第3頁共3頁廉潔文化?教育活動?開展情況?總結范文?傳統文?化教育活?動總結?一轉眼，?一個學年?即將結束?。回顧?本學期的?工作，根?據學期初?制定的方?案，現總?結如下：?一、學?經典班?任教師為?我校國學?經典誦讀?輔導教師?，負責學?習落實《?小學生必?背古詩詞?》、《論?語》，各?班班主任?負責__?__學生?學習《弟?子規(guī)》，?要求學生?會背誦、?默寫。?二、見行?動在學?習經典中?，重在立?行。所以?，我校在?開展中華?傳統文化?活動中，?“弘揚中?華優(yōu)秀傳?統文化，?做有道德?的人”為?主題。?（一）保?證誦讀時?間。為減?輕學生背?誦古詩的?負擔，教?師要提倡?見縫插針?，積少成?多的誦讀?方法，各?班要充分?利用每天?語文課前?三分鐘時?間，開展?“課前一?吟”活動?，做到“?讀而常吟?之”，“?學而時習?之”。?（二）各?班指導教?師要根據?誦讀內容?與誦讀量?，劃分每?天的誦讀?量，制定?計劃，根?據計劃誦?讀并且要?與學生一?起誦讀。?在每個班?級由學生?專人負責?每周布置?三首詩及?論語中三?句經典文?句。學生?在一周內?反復誦讀?，并記憶?。看誰讀?得好，記?得牢，鼓?勵學生多?誦多背。?班級內定?期開展古?詩文誦讀?或背誦比?賽，激發(fā)?學生誦讀?的___?_。（?三）教師?利用每周?一節(jié)誦讀?課安排經?典誦讀的?指導和檢?查。（?四）布置?家庭作業(yè)?時，可以?加入誦讀?內容。?（五）教?師要天天?抽查學生?，動員學?生互動檢?查，表揚?先進，鼓?勵后進。?（六）?各科教師?都要自覺?地在班主?任教師的?統一協調?下，在規(guī)?定的時間?段里，有?條不紊地?創(chuàng)造性地?____?、指導學?生開展形?式多樣的?誦讀活動?，讓孩子?在唱游活?動中誦讀?。（七?）鼓勵親?子誦讀，?師生同讀?。三、?出成效?通過學習?，同學們?知道如何?做一個合?格的小學?生，一個?懂禮貌的?孩子，一?個對社會?有用的人?才。學生?的精神面?貌發(fā)生較?大的變化?，思想?道德素質?顯著提高?，校風、?學風得到?很大改觀?。學生學?習努力了?，學會認?真做事了?，講究吃?穿的少了?，懂事了?，孝順了?。一個?學年結束?了，我們?的中華傳?統文化教?育才只是?個開始，?更多的工?作還將繼?續(xù)；我們?取得了一?些成績，?但更多的?事情還有?待我們去?做。廉?潔文化教?育活動開?展情況總?結范文（?二）老?師們、?同學們：?今天，?我們在這?里隆重召?開會議，?為了廉潔?文化教育?活動順利?有效的開?展，我講?以下幾點?意見：?一、統一?思想，充?分認識廉?潔文化教?育的重要?性廉潔文?化是__?__先進?文化的重?要組成部?分，廉潔?文化的發(fā)?展可以有?力地促進?____?先進文化?的發(fā)展。?校園開展?廉潔文化?教育活動?，可以促?進學校的?____?倡廉，增?強教育的?感染力和?說服力，?凈化校園?環(huán)境，營?造良好的?工作學習?氛圍，強?有力的促?進了對“?三風”的?整頓。?二、突出?重點，正?確把握廉?潔文化教?育的針對?性學校開?展廉潔文?化教育的?主體是領?導、教師?和學生。?學校領導?要以身作?則、廉潔?奉公，辦?事要公開?、公平、?公正，以?德服人，?成為師生?的楷模。?教師要以?領導為榜?樣，廉潔?從教、服?務學生，?教導孩子?們誠信立?人、勤儉?節(jié)約，把?廉潔文化?教育滲透?到日常教?學中。通?過開展一?系列的廉?潔文化教?育活動，?增強學生?的廉潔意?識，培養(yǎng)?他們的勤?儉習慣，?進而卻立?正確的人?生奮斗目?標，樹立?正確的人?生觀、價?值觀。?三、講究?方法，確?保廉潔文?化教育活?動抓出實?效學校廉?潔文化教?育是一項?長期的工?作，我們?要作為教?育的一項?常規(guī)來抓?，其關鍵?是抓好教?育內容、?搞好教育?形式，要?努力做到?五結合：?1、廉?潔文化教?育與三風?整頓相結?合。著力?解決學校?、領導、?教師、學?生中存在?的問題，?進一步改?進三風建?設。2?、廉潔文?化教育與?課堂教學?相結合。?積極開展?以廉潔、?勤儉為主?題的班隊?會，逐步?培養(yǎng)的廉?潔意識和?勤儉習慣?。3、?廉潔文化?教育與少?年隊活動?相結合。?積極開展?各種以廉?潔、勤儉?為主題的?小活動，?如“節(jié)約?用紙，從?我做起”?、“收集?廢品，我?能行”等?等。4?、廉潔文?化教育與?校園文化?建設相結?合。充分?利