第頁共頁三年級學(xué)生操行評語三年級學(xué)生操行評語教師喜歡你的執(zhí)著，因為它讓人看到希望；教師喜歡你的禮貌，因為它能表現(xiàn)你對別人的尊重；教師也喜歡你的仁慈，因為它讓教師看到一顆純潔的心。但教師卻擔(dān)憂你偶然的懈怠和粗心，因為它就是你進(jìn)步路上的絆腳石。男子漢做事應(yīng)雷厲風(fēng)行，粗中有細(xì)，你愿做一名真正的男子漢嗎？孩子，讀書有三到：心到，眼到，口到。心不在此，那么眼看不仔細(xì)，心眼既不專一，口誦讀，決不能記，久也不能久也。三到之中，心到最急，心既到矣，眼口豈不到乎？假如學(xué)習(xí)時你注意了這些，成功一定會與你緊緊握手。這學(xué)期，你一直在默默努力。悟出方法，你會更容易地走上進(jìn)步的階梯。你是個機(jī)靈的孩子，對任何事物都感到好奇，但缺乏探究到底的決心。你知道的事情很多，但卻很難講得有條有理。列寧說過：“要成就一件大事業(yè)，必須從小事做起?！奔偃缒阆氆@得更加優(yōu)異的成績，那就對自己要求再嚴(yán)格一些，腳踏實地地走好每一步。曾經(jīng)的挫折并沒有阻止你的進(jìn)步和努力。你默默無語的認(rèn)真學(xué)習(xí)，沉靜中帶著幾分倔犟，淳樸之中透著踏實，每次翻開作業(yè)本總讓人感受到你追求完美的執(zhí)著。假如平時你能多思、多問、多說，遇到問題要敢于同教師討論，我相信，成功的花朵在汗水的澆灌中會更加鮮艷。你是個機(jī)靈的孩子，對任何事物都感到好奇，有探究到底的決心。你的發(fā)言比許多同學(xué)都要精彩，但是每當(dāng)教師到處尋找你的.小手舉在哪兒的時候，你卻總是心不在焉的做著自己的事情。盡管你能輕松的完成學(xué)習(xí)任務(wù)，但是不要太懶惰隨意哦，因為許多知識在你不經(jīng)意間就會悄悄溜走。這學(xué)期你走得并非一帆風(fēng)順，沒有當(dāng)上班委干部，又失去了“優(yōu)干生”的獎勵。聰明的你盡管早知“挫折”的含意，但經(jīng)歷起來卻不是那么輕松。失敗之后是英勇，淚水過后是堅強(qiáng)。孩子，沒有什么可以阻止你的進(jìn)步，你最需要的正是百折不撓的精神和面對失意時沉著不迫的淡定。我相信：我在見證一個怯懦內(nèi)向的小男孩正在轉(zhuǎn)變成一個陽光活潑的大男生。與上學(xué)期相比，你又進(jìn)步了不少：字寫好了，做作業(yè)速度快了，學(xué)起知識更加靈敏了。但教師卻擔(dān)憂你偶然的懈怠和粗心，因為它就是你進(jìn)步路上的絆腳石。男子漢做事應(yīng)雷厲風(fēng)行，粗中有細(xì)，祝愿你獲得更好的成績！假如你總是抱怨自己為什么總得不到一份滿意的成績，那就問問自己有沒有盡最大的努力去學(xué)習(xí)。衡量一個人的學(xué)習(xí)努不努力，不是看他能否完成教師家長布置的任務(wù)，而是看他完成了多少教師家長沒有安排的學(xué)習(xí)。但愿你從暑假開場，方案安排好每一天的學(xué)習(xí)，別再讓其別人為你操心。因為有你，我們這個集體更加溫暖。你總是用你最認(rèn)真的態(tài)度對待教師交給你工作；你總能在課堂一展你獨特的見解；你總能真誠地幫助身邊同學(xué)學(xué)習(xí)希望你一如既往，堅持不懈，每個學(xué)期都能奏響新的凱歌！你是一個活潑、開朗、好動的孩子。你很有上進(jìn)心，教師喜歡看到你課堂上學(xué)習(xí)知識的專注神情，可是偶然的懶惰和粗心卻成了你學(xué)習(xí)道路上的絆腳石。假如平時你能在細(xì)心一點，勤奮一些，聰明的你一定可以獲得優(yōu)異的成績。最后教師還得提醒你：一定要認(rèn)真完成暑假作業(yè)哦！這學(xué)期，你雖然看上去默默無聞，但內(nèi)心卻一直在努力。你是個很有上進(jìn)心的孩子，不甘落后，可是偶然的粗心總會讓你學(xué)