第頁幼師個人計劃幼師個人安排篇1

本學(xué)期我又重新申報了第七屆園級名師，在前二次成為園級名師的基礎(chǔ)上，重新申報了園級名師，讓我感到不僅壓力大，責(zé)任也很重。同時也自我成長的一個大好機會。為了使自己快速地成長起來，成為一名真正的“名師”，特做如下規(guī)劃：

一、階段成長目標(biāo)：

在學(xué)習(xí)中成長，在探究中提高，在發(fā)展中完善

二、成長途徑：

1。專家引領(lǐng)。

2。讀書學(xué)習(xí)。

3。同伴互助。

4。自我反思。

三、科研安排

主動參加幼兒園校本探討，同時作為園教科室成員，不斷加強專業(yè)探討，努力成為一名探討型老師；加強中班科學(xué)探究方面的教學(xué)探討，力爭立項嘉興市級個人微型課題《問題―團隊―建構(gòu)（QTC）”學(xué)習(xí)模式在中班科學(xué)探究活動中的應(yīng)用之探討》；至少每學(xué)期有一篇論文或征文在市級以上獲獎。

四、教學(xué)和教學(xué)探討安排

作為一名老師，我時刻告誡自己要追求卓越，崇尚一流，拒絕平凡，注意自身創(chuàng)新精神與實踐實力，針對新形勢下的教學(xué)要求，苦練教學(xué)基本功，確保每年自己的各項教學(xué)技能上一個臺階。仔細(xì)學(xué)習(xí)教化教學(xué)理論學(xué)問方面，強化終身學(xué)習(xí)的理念，每天抽空讀書并寫讀書心得，確保成為一名學(xué)問型老師；深化課改，進一步實行嬉戲化的課堂教學(xué)理念，充分培育和激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)愛好，重視學(xué)生認(rèn)知過程中的情感培育。注意對自身教化行為的反思；學(xué)習(xí)和駕馭現(xiàn)代教化教學(xué)技術(shù)手段。能夠嫻熟運用計算機、多媒體、投影儀等設(shè)備進行協(xié)助教學(xué)。努力使自己最終具備五種實力：學(xué)習(xí)實力、教化科研實力、適應(yīng)現(xiàn)代教學(xué)實力、探討學(xué)生實力、自我調(diào)控實力。

五、勤于反思，促進自我完善。

（1）“想大問題，做小事情?！睂W(xué)會思索教化問題，主動把先進的教化理念轉(zhuǎn)化為自己的教化行為，從反思中提升教學(xué)探討水平。

（2）對每堂課的成敗剛好地進行總結(jié)和反思，是對自身教學(xué)工作的檢查與評定，是適時總結(jié)閱歷教訓(xùn)，找出教學(xué)中的勝利不足的重要過程。

（3）常常反思自己做人、做事中的不足，一步一個腳印，踏踏實實。

（4）每月撰寫教化隨筆不少于五篇。撰寫或發(fā)表有質(zhì)量的教學(xué)論文1篇。

六、發(fā)揮骨干的輻射作用

1?！坝眯袆觼肀磉_自己，用成果來證明自己。”切實起到模范帶頭作用。

2。主動參與各級各類專業(yè)學(xué)習(xí)、培訓(xùn)和教研活動，并爭取在活動中提高。

3。仔細(xì)上好園級名師示范課1節(jié)，虛心學(xué)習(xí)，取長補短。

4。細(xì)致做好教研組的各項工作，幫助組內(nèi)的新老師及青年老師不斷提高專業(yè)素養(yǎng)，本學(xué)期聽課不少于25節(jié)。

5。帶動身邊的老師，打造一個“比、學(xué)、趕、幫”的研修團隊。

幼師個人安排篇2

作為一名老師，我們應(yīng)當(dāng)具備良好的素養(yǎng)，那怎樣才能當(dāng)一名具有良好素養(yǎng)的人民老師?這就要我們自己去努力學(xué)習(xí)，只有不斷地學(xué)習(xí)、不斷地充溢自己，才能提高自身各方面的學(xué)問水平，培育良好的素養(yǎng)。本人在本學(xué)期制定個人進修安排如下：

一、讀書學(xué)習(xí)

1、接著閱讀《幼兒心理百科學(xué)問》這本書，了解2-6歲幼兒的不同心理反應(yīng)以及各種常見的幼兒行為，學(xué)習(xí)及駕馭相應(yīng)的應(yīng)對措施，并應(yīng)用于班級幼兒出現(xiàn)的行為中去。

2、閱讀《給幼兒老師的101條建議——音樂》，應(yīng)用于班級音樂活動中。

3、仔細(xì)學(xué)習(xí)《3-6歲幼兒學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》，貫徹《指南》精神，依據(jù)《指南》要求規(guī)范教學(xué)。

二、專業(yè)實力及專業(yè)技能

1、接著加強自己在琴、書、畫、舞方面等最基本的技能的提高。

2、增加自己在班級管理上的實力，與有閱歷的老師溝通學(xué)習(xí)。

3、堅持視察，寫視察記錄、教化故事、教化隨筆或?qū)W習(xí)故事，并做到每天反思。

4、主動參與各種專業(yè)實力的培訓(xùn)，跟進工作室的課題探討。

三、教化研討

1、主動地參與名師工作室、國培等各種培訓(xùn)活動，不斷地熬煉自己。

2、參與園區(qū)的各種教研活動，主動探討、探討，總結(jié)閱歷與不足，不斷地進步。

四、課題研修

主動地跟進工作室的本組的小課題探討

五、專業(yè)寫作

1、每天進行讀書筆記和心得的撰寫，主動地閱讀書籍。

2、每天書寫教案以及教學(xué)活動反思。

3、定期視察幼兒或一日活動，撰寫視察記錄、教化隨筆或教化故事和學(xué)習(xí)故事。

4、撰寫一篇論文

六、溝通共享

1、剛好共享溝通外出學(xué)習(xí)的收獲。

2、定期參加讀書沙龍活動，進行閱讀的共享。

七、示范引領(lǐng)，傳幫帶

1、以身作則，做好榜樣示范作用。

2、對班級老師剛好的提出建議，賜予幫助。

3、剛好的與班級老師溝通，解決一些困惑，共同成長。

八、成果展示

1、撰寫戶外體育嬉戲教案及實施了戶外體育嬉戲活動，并將教案傳與大家共享。

以上就是自己的學(xué)年安排，希望自己能嚴(yán)格根據(jù)安排進行，不斷地鞭策自己，努力提升攻擊的專業(yè)租養(yǎng)及實力，想優(yōu)秀的老師邁進。

2、每天書寫教案以及教學(xué)活動反思。

3、定期視察幼兒或一日活動，撰寫視察記錄、教化隨筆或教化故事和學(xué)習(xí)故事。

幼師個人安排篇3

很快新學(xué)期悄然而至，我也從一名在校的學(xué)生變?yōu)橐幻蠋煟M入到試驗小學(xué)幼兒園實習(xí)，起先我并不懂如何去照看孩子、指導(dǎo)孩子，好在班里老師對我的細(xì)心指導(dǎo)讓我不懂就問，我要好好向老老師學(xué)習(xí)取長補短，獲得更多的閱歷和學(xué)問，充溢自己。我對新學(xué)期的工作安排有這幾點：

1、教學(xué)方面

在本學(xué)期我要仔細(xì)視察老老師如何上課，如何吸引孩子的留意力，如何提起幼兒對教學(xué)內(nèi)容的愛好，培育幼兒學(xué)說一般話與動手操作實力，對要教給幼兒的內(nèi)容提前做好打算，視察幼兒會對什么樣的教學(xué)模式感愛好，向班里老師不斷學(xué)習(xí)，吸取她們的閱歷提高自身的素養(yǎng)修養(yǎng)，熬煉自己的業(yè)務(wù)水平與教學(xué)實力，讓自己不斷的進步，盡自己的努力做到。

2、家長工作和保育方面

在早起到校后先打上水等待幼兒的來到，幫助老師一起給幼兒晨檢并疊好放好，提示幼兒跟爸媽說再見，在幼兒離校時，多學(xué)習(xí)多看老老師何如跟家長溝通，跟家長說幼兒在校期間的表現(xiàn)如何，幼兒有什么問題剛好與家長溝通溝通。要逐步培育幼兒自己正確的穿衣服，不出現(xiàn)穿倒鞋的狀況。培育幼兒良好的衛(wèi)生習(xí)慣如：上廁所后要洗手，飯前洗手等良好的習(xí)慣。

3、業(yè)務(wù)常規(guī)方面

成為一名優(yōu)秀的幼兒老師，不僅僅是做好教學(xué)工作于保育工作，自身的充溢也不能少，具有良好思想水平以及學(xué)問技能，業(yè)務(wù)水平都是必不行少的，本學(xué)期我會多看書多學(xué)習(xí)，書中自有黃金屋，在書中可以學(xué)到許多學(xué)問結(jié)合著實際狀況更好的充溢自己。

4、個人方面

在這個學(xué)期我要確立好自己的目標(biāo)，朝著自己的目標(biāo)去奮斗，給自己些壓力才會有更大的動力，不斷學(xué)習(xí)新的學(xué)問，完善自己堅持不懈會做到更好。不要昨天不開心的心情帶到今日，每一天都是新的一天嶄新的起先。學(xué)習(xí)招考在編的書籍，每天堅持看5頁，仔細(xì)做筆記記錄，彈幾首自己力所能及的鋼琴曲。我會努力工作，信任自己會做到更好！

幼師個人安排篇4

作為一名幼兒老師，我時刻清晰自己工作非常重要，小班的工作一天比一天煩，我感覺這一以來也成長了許多，在日常的工作當(dāng)中，我仔細(xì)努力做大的細(xì)致不馬虎，工作上面一絲不茍，對于小摯友都是特別仔細(xì)，我耐性的處理好自己的本職工作，對于自己接下來的工作，也是充溢了期盼，我認(rèn)為都要有肯定的規(guī)劃才是讓自己做好充分的打算，才能夠在工作當(dāng)中得到提升，得到進步，我也就接下來的幼師工作規(guī)劃一番。

我是一個對自己比較嚴(yán)格的人，對工作也比較耐性，不管是什么時候都會做好這些細(xì)微環(huán)節(jié)上面的東西保障自己能夠在工作當(dāng)中得到肯定的提高，帶小班看上去是比較簡潔的事情，但是作為一名幼兒老師，我是深有體會，真的是特別的繁忙，工作上面我須要特別的細(xì)心，我也須要讓自己看到這些，知道自己的位置在哪里擺清晰自己的狀態(tài)，我也清晰自己為什么會走到這一步，在工作上面時時刻刻的提自己，打起精神，讓小摯友每天都能夠快歡樂樂，這就是作為一名幼師的職責(zé)，當(dāng)然還要完成許多事情做，一名老師，我為自己的工作而感到快樂，我喜愛這種工作狀態(tài)，接下來的工作當(dāng)中，我會努力的去提高自己的教學(xué)水平，把小摯友帶的更好，每天自己的工作過得更加快樂，這就是我的方向，我的目標(biāo)，我渴望有一個好的.教學(xué)環(huán)境，一個好的環(huán)境，能夠讓我工作的時候事半功倍。

在實力上面我仔細(xì)的提高自己的業(yè)務(wù)水平，我從來都不會把自己看得特別的高，教學(xué)實力對我而言是一個坎，我感覺自己每天都有足夠的空間，足夠的時間去發(fā)揮自己，有些事情原來就應(yīng)當(dāng)要肅穆起來，要對自己有肯定的把握才是，現(xiàn)在我也意識到這一點，我會更加努力的去完成好這些對自己要求高了，才能做好自己的本職工作，時時刻刻清晰自己的實力是須要提高的，接下來的工作當(dāng)中，我會提高自身的實力，提高自身的教學(xué)水平，讓學(xué)生們能夠有一個好的學(xué)習(xí)環(huán)境，給自己增加一點信念，工作上面才能夠更加輕松，我認(rèn)為做一名幼兒老師，有許多地方要留意，有許多須要提高自己的地方，有些東西本就不是說說就行的，更加須要一份心態(tài)，一個好的態(tài)，能夠做好自己的本職工作，有些東西是一朝一夕完成不了的，須要時間的積累，現(xiàn)在我也意識到了，這一點我清晰自己的方向，在哪里也知道自己應(yīng)當(dāng)去做什么事情，我會努力的去提高自己的，在接下來的幼兒工作當(dāng)中，我會踏踏實施的，提高自己的水平。

幼師個人安排篇5

1、能從生活和嬉戲中學(xué)習(xí)簡潔的數(shù)、形、時空等概念。學(xué)習(xí)運用比較、分類、排序、測量等方法”，引導(dǎo)幼兒用自己的方式來與伙伴溝通、溝通。

2、在一日生活中，以多種方式引導(dǎo)幼兒相識、體驗并理解基本的社會行為規(guī)則，學(xué)習(xí)自律，樹立規(guī)則意識。

3、主動參與戶外體育活動，玩器械時不爭不搶，愛惜體育器械。開展“一物多玩”的幼兒體育活動。

4、科學(xué)合理地開展教化教學(xué)工作，面對全體幼兒，促進全面發(fā)展。結(jié)合日常生活，開展平安教化，提高自我愛護的意識和實力。

5、能較嫻熟聽各種口令和信號做出相應(yīng)的動作，能隨音樂節(jié)奏做徒手操和輕器械操。

6、喜愛并能主動參與各種身體熬煉活動，初步養(yǎng)成參與體育熬煉的習(xí)慣。團結(jié)友愛、愛惜公物，具有肯定的集體意識。

7、對科技活動有主動探究的愿望。初步形成良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣，情愿關(guān)愛弱小者，有愛心和憐憫心。

8、大膽地表達自己的愿望、主動與人交往，情愿了解社會生活、愛惜動植物和四周環(huán)境的情感與行為。

9、促進幼兒和諧發(fā)展，結(jié)合幼兒園工作安排制定科學(xué)合理的班級工作安排，注意安排的可操作性和好用性，駕馭恰當(dāng)?shù)恼Z言表達詞匯、學(xué)會與同伴合作協(xié)商，促進幼兒語言實力的提高。

10、接著以