第5頁共5頁小學(xué)六年?級畢業(yè)班?班主任總?結(jié)班主?任工作是?一項(xiàng)繁瑣?的工作，?我所面對?的又是朝?氣蓬勃，?有思想，?有感情，?自我表現(xiàn)?欲強(qiáng)的六?年級學(xué)生?，所以一?個(gè)學(xué)期下?來給我最?最強(qiáng)烈的?體會是：?班主任工?作中既要?有宏觀的?群體管理?，又要有?微觀的個(gè)?性發(fā)展;?要有強(qiáng)烈?的前瞻性?;工作更?要細(xì)致的?落實(shí)到位?，只有這?樣才能使?學(xué)生在班?上健康全?面發(fā)展。?作為六年?級班主任?，我針對?我們班活?潑好動(dòng)的?特點(diǎn)，做?了如下的?工作：?一、培養(yǎng)?學(xué)生的良?好習(xí)慣這?些學(xué)生都?來自各鄉(xiāng)?鎮(zhèn)，自控?力差，紀(jì)?律渙散。?我從培養(yǎng)?學(xué)生良好?習(xí)慣入手?，課上進(jìn)?行趣味教?學(xué)，盡量?吸引學(xué)生?的注意力?，組織好?學(xué)生的紀(jì)?律。利用?班會課、?思品課學(xué)?習(xí)學(xué)校規(guī)?章制度，?提醒學(xué)生?做好上課?準(zhǔn)備工作?，并且在?課后注意?觀察學(xué)生?的行為，?根據(jù)學(xué)生?的表現(xiàn)在?學(xué)生中樹?立榜樣。?在日常學(xué)?習(xí)中，時(shí)?刻注意調(diào)?動(dòng)學(xué)生的?積極性，?逐漸養(yǎng)成?認(rèn)真聽講?、認(rèn)真作?業(yè)、下課?好好休息?、講文明?、講禮貌?的好習(xí)慣?。二、?關(guān)心愛護(hù)?每個(gè)學(xué)生?作為一名?教師，我?愛班上的?優(yōu)等生，?更愛班級?的后進(jìn)生?。在學(xué)習(xí)?中，不讓?一個(gè)學(xué)生?掉隊(duì)。如?我班盆溫?杰同學(xué)，?每次上課?發(fā)呆，不?能完成作?業(yè)，寫字?不工整，?學(xué)習(xí)有困?難。我沒?有放棄他?，而是手?把手的教?他寫字，?抓住他的?點(diǎn)滴進(jìn)步?，不斷鼓?勵(lì)他，在?學(xué)生面前?夸獎(jiǎng)他是?個(gè)聰明的?孩子。漸?漸的，他?不但能完?成作業(yè)，?而且成績?也有了很?大的進(jìn)步?。在生活?上，我更?是無微不?至地關(guān)心?每個(gè)學(xué)生?，提醒學(xué)?生講究衛(wèi)?生，愛護(hù)?環(huán)境，經(jīng)?常到宿舍?檢查問寒?問暖。?三、培養(yǎng)?良好的班?集體班集?體是培養(yǎng)?學(xué)生個(gè)性?的沃土，?有了這塊?沃土，學(xué)?生的個(gè)性?才能百花?爭艷。集?體活動(dòng)，?最能培養(yǎng)?學(xué)生的凝?聚力、集?體榮譽(yù)感?。我?guī)ьI(lǐng)?學(xué)生積極?參加學(xué)校?的各項(xiàng)活?動(dòng)，如陽?光體育活?動(dòng)、跳竹?竿舞、獻(xiàn)?愛心等活?動(dòng)。每天?一大早，?我總是跟?學(xué)生差不?多時(shí)間到?教室，協(xié)?助學(xué)生搞?好教室及?衛(wèi)生區(qū)工?作，這樣?，學(xué)生不?僅養(yǎng)成逐?步養(yǎng)成熱?愛勞動(dòng)的?好習(xí)慣，?而且時(shí)刻?想為自己?的班集體?爭光。開?展一些跟?教學(xué)有關(guān)?的活動(dòng)，?如：寫字?、朗讀、?口算比賽?等，利用?黑板報(bào)開?展繪畫比?賽，展示?學(xué)生各方?面的才能?，發(fā)展個(gè)?性。逐步?形成一個(gè)?健康向上?、團(tuán)結(jié)協(xié)?作的班集?體。四?、加強(qiáng)與?家長聯(lián)系?平時(shí)，我?能關(guān)心愛?護(hù)班里的?每一個(gè)學(xué)?生。對一?些表現(xiàn)不?太好的同?學(xué)，更是?傾注了更?多的愛和?心血。我?經(jīng)常和他?們談心，?抓住他們?的閃光點(diǎn)?鼓勵(lì)他們?。當(dāng)他們?有困難的?時(shí)候，我?總是耐心?地幫助他?們。一但?發(fā)現(xiàn)他們?在學(xué)習(xí)上?、身體上?、思想上?有什么特?殊情況，?我總是及?時(shí)性、主?動(dòng)地和家?長聯(lián)系，?向他們了?解情況，?耐心地做?他們的工?作，取得?家長的理?解和配合?，使每一?個(gè)孩子都?能揚(yáng)長避?短，健康?地成長。?通過一系?列的工作?，使學(xué)校?、家庭密?切配合，?更好地教?育了學(xué)生?。五、?做事要貴?在堅(jiān)持自?己做事總?是比較激?進(jìn)，事事?都想很快?有成效，?想對孩子?的要求一?說，他們?就馬上能?實(shí)施，但?自己就沒?有對孩子?的寬容，?沒有想到?要求發(fā)下?后自己都?沒能夠一?下子就完?成，更何?況是六年?級的學(xué)生?，所以自?己就松懈?下來，沒?有好好堅(jiān)?持到底，?這是我自?己要好好?克服的問?題。我要?明確我面?對的是活?生生的生?命，他們?都有自己?的思想，?都有自己?的習(xí)慣，?想一下子?改變他們?已有的不?良行為，?必定要通?過他們自?己不斷的?思想斗爭?，內(nèi)化成?自己的思?想，然后?改變自己?的行為，?這需要有?一個(gè)比較?慢長的時(shí)?間，因此?更要有寬?容之心，?更要有改?變他們的?持久之心?。總之?，只要我?們心中是?真誠地為?孩子，為?孩子的健?康成長而?付出，端?正自己的?工作態(tài)度?，一切都?為提升孩?子生命狀?態(tài)為出發(fā)?點(diǎn)，我相?信，我的?班主任工?作能在不?斷的磨練?中得到提?升。班級?管理工作?千頭萬緒?，工作方?法千差萬?別，需要?在實(shí)踐中?去探索總?結(jié)行之有?效的方法?和經(jīng)驗(yàn)，?使班級管?理工作的?水平不斷?躍上新臺?階。小?學(xué)六年級?畢業(yè)班班?主任總結(jié)?（二）?班主任工?作是一項(xiàng)?繁瑣的工?作，我所?面對的又?是朝氣蓬?勃，有思?想，有感?情，自我?表現(xiàn)欲強(qiáng)?的六年級?學(xué)生，所?以一個(gè)學(xué)?期下來給?我最最強(qiáng)?烈的體會?是班主任?工作中既?要有宏觀?的群體管?理，又要?有微觀的?個(gè)性發(fā)展?；要有強(qiáng)?烈的前瞻?性；工作?更要細(xì)致?的落實(shí)到?位，只有?這樣才能?使學(xué)生在?班上健康?全面發(fā)展?。作為六?年級班主?任，我針?對我們班?活潑好動(dòng)?的特點(diǎn)，?做了如下?的工作?一、培養(yǎng)?學(xué)生的良?好習(xí)慣?這些學(xué)生?都來自各?鄉(xiāng)鎮(zhèn)，自?控力差，?紀(jì)律渙散?。我從培?養(yǎng)學(xué)生良?好習(xí)慣入?手，課上?進(jìn)行趣味?教學(xué)，盡?量吸引學(xué)?生的注意?力，組織?好學(xué)生的?紀(jì)律。利?用班會課?、思品課?學(xué)習(xí)學(xué)校?規(guī)章制度?，提醒學(xué)?生做好上?課準(zhǔn)備工?作，并且?在課后注?意觀察學(xué)?生的行為?，根據(jù)學(xué)?生的表現(xiàn)?在學(xué)生中?樹立榜樣?。在日常?學(xué)習(xí)中，?時(shí)刻注意?調(diào)動(dòng)學(xué)生?的積極性?，逐漸養(yǎng)?成認(rèn)真聽?講、認(rèn)真?作業(yè)、下?課好好休?息、講文?明、講禮?貌的好習(xí)?慣。二?、關(guān)心愛?護(hù)每個(gè)學(xué)?生作為?一名教師?，我愛班?上的優(yōu)等?生，更愛?班級的后?進(jìn)生。在?學(xué)習(xí)中，?不讓一個(gè)?學(xué)生掉隊(duì)?。如我班?盆溫杰同?學(xué)，每次?上課發(fā)呆?，不能完?成作業(yè)，?寫字不工?整，學(xué)習(xí)?有困難。?我沒有放?棄他，而?是手把手?的教他寫?字，抓住?他的點(diǎn)滴?進(jìn)步，不?斷鼓勵(lì)他?，在學(xué)生?面前夸獎(jiǎng)?他是個(gè)聰?明的孩子?。漸漸的?，他不但?能完成作?業(yè)，而且?成績也有?了很大的?進(jìn)步。在?生活上，?我更是無?微不至地?關(guān)心每個(gè)?學(xué)生，提?醒學(xué)生講?究衛(wèi)生，?愛護(hù)環(huán)境?，經(jīng)常到?宿舍檢查?問寒問暖?。三、?培養(yǎng)良好?的班集體?班集體?是培養(yǎng)學(xué)?生個(gè)性的?沃土，有?了這塊沃?土，學(xué)生?的個(gè)性才?能百花爭?艷。集體?活動(dòng)，最?能培養(yǎng)學(xué)?生的凝聚?力、集體?榮譽(yù)感。?我?guī)ьI(lǐng)學(xué)?生積極參?加學(xué)校的?各項(xiàng)活動(dòng)?，如陽光?體育活動(dòng)?、跳竹竿?舞、獻(xiàn)愛?心等活動(dòng)?。每天一?大早，我?總是跟學(xué)?生差不多?時(shí)間到教?室，協(xié)助?學(xué)生搞好?教室及衛(wèi)?生區(qū)工作?，這樣，?學(xué)生不僅?養(yǎng)成逐步?養(yǎng)成熱愛?勞動(dòng)的好?習(xí)慣，而?且時(shí)刻想?為自己的?班集體爭?光。開展?一些跟教?學(xué)有關(guān)的?活動(dòng)，如?寫字、朗?讀、口算?比賽等，?利用黑板?報(bào)開展繪?畫比賽，?展示學(xué)生?各方面的?才能，發(fā)?展個(gè)性。?逐步形成?一個(gè)健康?向上、團(tuán)?結(jié)協(xié)作的?班集體。?四、加?強(qiáng)與家長?聯(lián)系平?時(shí)，我能?關(guān)心愛護(hù)?班里的每?一個(gè)學(xué)生?。對一些?表現(xiàn)不太?好的同學(xué)?，更是傾?注了更多?的愛和心?血。我經(jīng)?常和他們?談心，抓?住他們的?閃光點(diǎn)鼓?勵(lì)他們。?當(dāng)他們有?困難的時(shí)?候，我總?是耐心地?幫助他們?。一但發(fā)?現(xiàn)他們在?學(xué)習(xí)上、?身體上、?思想上有?什么特殊?情況，我?總是及時(shí)?性、主動(dòng)?地和家長?聯(lián)系，向?他們了解?情況，耐?心地做他?們的工作?，取得家?長的理解?和配合，?使每一個(gè)?孩子都能?揚(yáng)長避短?，健康地?成長。通?過一系列?的工作，?使學(xué)校、?家庭密切?配合，更?好地教育?了學(xué)生。?五、做?事要貴在?堅(jiān)持自?己做事總?是比較激?進(jìn)，事事?都想很快?有成效，?想對孩子?的要求一?說，他們?就馬上能?實(shí)施，但?自己就沒?有對孩子?的寬容，?沒有想到?要求發(fā)下?后自己都?沒能夠一?下子就完?成，更何?況是六年?級的學(xué)生?，所以自?己就松懈?下來，沒?有好好堅(jiān)?持到底，?這是我自?己要好好?克服的問?題。我要?明確我面?對的是活?生生的生?命，他們?都有自己?的思想，?都有自己?的習(xí)慣，?想一下子?改變他們?已有的不?良行為，?必定要通?過他們自?己不斷的?思想斗爭?，內(nèi)化成?自己的思?想，然后?改變自己?的行為，?這需要有?一個(gè)比較?慢長的時(shí)?間，因此?更要有寬?容之心，?更要有改?變他們的?持久之心