小學(xué)四班級道德與法制教案五篇通用小學(xué)四班級道德與法制教案（精選）作為一名無私奉獻(xiàn)的老師，有必要進(jìn)行細(xì)致的教案打算工作，編寫教案有利于我們科學(xué)、合理地支配課堂時間。我們該怎么去寫教案呢？以下是我整理的小學(xué)四班級道德與法制教下面是我為大家整理的小學(xué)四班級道德與法制教案五篇通用文檔,供大家參考。

小學(xué)四班級道德與法制教案（精選5篇）

作為一名無私奉獻(xiàn)的老師，有必要進(jìn)行細(xì)致的教案打算工作，編寫教案有利于我們科學(xué)、合理地支配課堂時間。我們該怎么去寫教案呢？以下是我整理的小學(xué)四班級道德與法制教案（精選5篇），僅供參考，大家一起來看看吧。

小學(xué)四班級道德與法制教案1一、活動目的：

隨著農(nóng)村城鎮(zhèn)化建設(shè)的進(jìn)展，道路交通更為發(fā)達(dá)，各種車輛多起來，車速越來越快，人們出行就要嚴(yán)格遵守交通法規(guī)。作為一位小學(xué)生，要進(jìn)步我們的文明素養(yǎng)，必須從培育我們小學(xué)生的文明習(xí)慣開頭，文明習(xí)慣的積累須從足下開頭。

二、活動方法：

通過交通知識競賽、說唱拍手歌兩種情勢的表演來到達(dá)教育目標(biāo)，接受“交通平安”方面的法制教育。

三、活動預(yù)備：

搜集交通標(biāo)志、交通警示語、交通知識競賽題、編寫童謠、制作警示語書簽。

四、活動時間：

9月5日第四、五節(jié)課

五、活動內(nèi)容及進(jìn)程：

（一）、主持人公布活動開頭。

（二）、整隊、匯報人數(shù)、出旗、唱隊歌。

（三）、中隊長講話：

東風(fēng)中盛開的花朵在訴說生命的快樂，遠(yuǎn)去的歲月告知我要平安的生活，生命是月下花前的愛，生命是千古不老的歌，悲歡離合、喜怒哀樂、匯*生長河，風(fēng)霜雪雨、笑語歡歌、奏誕生命的交響樂。讓平安和幸福相擁保佑生命，讓我們相擁保重生命。

甲：我們是21世紀(jì)的主人，是祖國的將來，民族的希望。

乙：我們在暖和的陽光下成長，在老師的哺養(yǎng)下成長。

甲、乙：小學(xué)生年齡小，交通平安最重要；交通規(guī)章一條條，一條一條要記牢。

甲：同學(xué)們，當(dāng)你一個人走在公路上時；

乙：當(dāng)你和其他人在公路上嬉笑打鬧時；

甲：當(dāng)你橫穿公路時；

乙：當(dāng)你翻越欄桿時；

甲：你是否是想過，這樣做的結(jié)果是甚么呢？（危險！）

乙：是啊！交通平安對我們來講太重要了，生命只有一次，特殊對我們小學(xué)生來講，范文寫作只要稍微不留意，后悔就來不及了。

甲乙：下面來進(jìn)行一場出色的知識競賽，請大家做好預(yù)備，舉手最多的組才有資格說答案。

1、幾歲以下兒童不準(zhǔn)騎自行車：

A、10歲以下兒童

B、12歲以下兒童

2、乘車時較為平安的行為

A、上車時擠擠嚷嚷

B、車輛行駛時，頭、手不伸出窗外

3、過公路時我們應(yīng)當(dāng)：

A、直接穿行

B、走斑馬線

4、過公路假如遇到?jīng)]有人行道的公路時要靠哪邊走（）

A、右側(cè)路邊行走

B、左側(cè)路邊行走

5．過公路時，我們要看好紅綠燈：

A、紅燈行

B、綠燈行

6．媽媽騎電動車帶你，應(yīng)當(dāng)在哪個車道行駛：

A、非機(jī)動車道

B、機(jī)動車道

7．假設(shè)奶奶在公路的對面叫你，你應(yīng)當(dāng)怎樣做：

A、翻越護(hù)欄過去

B、繞到人行橫道上再漸漸過去

8．綠燈還剩2秒時，應(yīng)當(dāng)怎樣做：

A、等下一個綠燈再過公路

B、趕緊沖過公路

甲：讓我們再次用熱烈的掌聲感謝各位同學(xué)樂觀的參加，現(xiàn)在我們來看看各組的得分。第幾組奪得了冠軍組。

乙：同學(xué)們今日的表現(xiàn)都很出色，看來大家都具有一定的交通知識，也有一定的判定能力，那末從今日起，從我做起，從現(xiàn)在做起，做一個自覺遵遵法律的小公民！

甲乙：全體起立，跟我們說：

從小要學(xué)法，法律威力大，

生活大世界，處處不離它。

大家都學(xué)法，保護(hù)你我它，

法前人同等，用法闖天下。

小學(xué)四班級道德與法制教案2教學(xué)目的：

加強(qiáng)法制教育宣傳，增強(qiáng)學(xué)生的自我保護(hù)意識，讓學(xué)生養(yǎng)成學(xué)法、懂法、依法辦事的好習(xí)慣，有效地樹立和維護(hù)學(xué)校良好的學(xué)風(fēng)以及社會的穩(wěn)定進(jìn)展。

教學(xué)方法：通過案例分析和學(xué)生參加討論事例增強(qiáng)學(xué)生的法制觀念。

教學(xué)過程：

一、導(dǎo)入

保護(hù)未成年人健康成長，已逐步成為全社會的共識。然而，社會各方面的保護(hù)和幫助還要通過未成年人的協(xié)作才能收到良好的效果。其中一個重要原因是家長、老師和社會不行能時時刻刻呵護(hù)著未成年人，未成年人只有自己長本事，才能有效防范來自社會生活中的侵權(quán)侵害。所以，在加強(qiáng)來自家庭、學(xué)校、社會保護(hù)的同時，未成年人尤其是未成年中學(xué)生專心學(xué)習(xí)法律知識，依法自律，正確對待父母和學(xué)校的教育,運(yùn)用法律武器保護(hù)自己的合法權(quán)益則十分必要。

二、主要內(nèi)容

（一）你對法律知多少：

1、說出你所知道的有關(guān)青少年的法律法規(guī)的名稱。

《未成年人保護(hù)法》《中華人民共和國預(yù)防未成年人犯罪法》

2、請你舉例說說哪些是未成年人不能做的事情曠課、夜不歸宿，參加賭博或者變相賭博，偷竊、故意毀壞財物強(qiáng)行向他人索要財物，進(jìn)入法律、法規(guī)規(guī)定未成年人適宜進(jìn)入的營業(yè)性歌舞廳等場所，觀看、收聽*、淫穢的音像制品讀物等，打架斗毆、辱罵他人，攜帶管制刀具等等。

為保護(hù)未成年人健康成長，《未成年人保護(hù)法》和《預(yù)防未成年人犯罪法》分別做出了一些禁止性規(guī)定，中學(xué)生不應(yīng)當(dāng)違反這些規(guī)定。要自覺做到：不吸煙、酗酒、流浪、聚賭、吸毒，不棄學(xué)經(jīng)商、從工，不進(jìn)營業(yè)性舞廳等不適宜未成年人活動的場所，不看淫穢、暴力、兇殺、恐怖等書刊、錄象，不侵害其他未成年人的合法權(quán)益。

（二）正確對待父母和學(xué)校的教育

隨著年齡的增長，未成年學(xué)生的獨(dú)立自主意識逐漸增強(qiáng)。未成年學(xué)生的獨(dú)立自主的意識是很可貴的，有些未成年學(xué)生對家長和老師的教育缺乏正確的態(tài)度。如認(rèn)為父母“趕不上潮流”，對父母的話聽不進(jìn)去，甚至動不動就與父母頂撞，耍態(tài)度，發(fā)脾氣；對老師的.批判教育很反感，認(rèn)為是和自己過意不去。假如連老師、家長的正確教育也不接受，那就很容易在生活的道路上出現(xiàn)偏差。

觀看一個動畫，主要內(nèi)容是：一個考試不及格的學(xué)生由于害怕第二天的家長會很晚才回到家?；丶抑蟾赣H知道他成果很差就辱罵他，逼得他與父親頂撞之后離家出走。

請大家思考：你是怎樣看待故事中的父子倆的做法的？（討論）

（三）學(xué)會運(yùn)用法律武器保護(hù)自己的合法權(quán)益

未成年人應(yīng)該懂得，當(dāng)自己的合法權(quán)益受到侵害時，自我保護(hù)最有效的措施是求助法律。依*不僅能保護(hù)自己的合法權(quán)益不受侵害，而且是維護(hù)法律的尊嚴(yán)。

案例：小周家住湖北農(nóng)村，是六班級學(xué)生。19xx年月11月3日，在騎車回校途中，不慎將8歲女孩小雷撞倒在地致傷，雷家要求周家賠償，雙方未能達(dá)成全都意見，雷家到鎮(zhèn)派出所報案，要求周家賠償損失。派出所召集雙方家長調(diào)解未成，于是派人到學(xué)校將小周帶回了派出所拘留。周母到派出所要求放人，派出所答復(fù)，必須交納1000元才放人。周家因家窮被迫四處籌錢，但仍不夠錢，被迫寫下欠條，之后，派出所才放出小周。小周回家后，越想越不服，聯(lián)想起在學(xué)校學(xué)的法律知識，決定討一個說法。于是小周向當(dāng)?shù)胤ㄔ哼f交起訴狀，法院經(jīng)審理后，認(rèn)為派出所行為是違法行為，必須退還周家交納的錢。小周終于依法維護(hù)了自己的尊嚴(yán)。

（四）學(xué)會斷案：案例.父母不讓孩子上學(xué)違法嗎？

村民趙某家有一子一女，均達(dá)到法定入學(xué)年齡。但趙某有重男輕女思想，僅讓其九歲的兒子上學(xué)，其女兒則被留在家里幫助干活。村委會干部多次勸說趙某將女兒送到學(xué)校去讀書，均被趙某以自家的事不用他人來管而拒絕。你認(rèn)為趙某的做法是否違法？答案：違法

（五）社會實(shí)踐

結(jié)合相關(guān)內(nèi)容，到當(dāng)?shù)嘏沙鏊?、法院少年法庭或少年犯管教所作一次社會調(diào)查。

調(diào)查內(nèi)容：近年當(dāng)?shù)匚闯赡耆诉`法犯罪的情況；未成年人違法的主要原因是什么，我們應(yīng)吸取什么教訓(xùn)。并在班上進(jìn)行溝通。

小學(xué)四班級道德與法制教案3課題名稱：請敬重我的隱私

教學(xué)目標(biāo)：

通過法制教育使學(xué)生樹立自我保護(hù)的意識，并學(xué)會如何實(shí)施保護(hù)自我的隱私權(quán)。

重點(diǎn)難點(diǎn)：

學(xué)會如何實(shí)施保護(hù)自我的隱私。

教學(xué)方法：

例舉法，討論法。

教學(xué)過程：

一、導(dǎo)言：

任何組織和個人不得私自開拆或查看未成年人的信件、日記、電子郵件、網(wǎng)上談天記錄、手機(jī)短信等個人信息，不得披露未成年人的個人隱私。未成年人也應(yīng)學(xué)會自我保護(hù)，保護(hù)自己的隱私不被非法窺看。

二、過程：

1．出示案例：小花是武隆縣某小學(xué)六班級學(xué)生，一直以來小花的成果總是令父母滿意，可在最近幾次測試中成果連續(xù)下降，媽媽非常擔(dān)心。于是家中就發(fā)現(xiàn)：小花與同學(xué)通電話時，媽媽會拿起另一部電話；小花與同學(xué)上網(wǎng)時，媽媽會悄悄地站在她身后；小花的書包這些天總是有被人整理過的跡象。

2.小組討論案例：

你覺得小花媽媽這樣做可以嗎？為什么？

3.講解個人隱私權(quán)

（1）個人隱私的含義：是（指個人生理、心理以及社會交往過程中的）隱秘。比如個人獨(dú)特的生理特點(diǎn)、心理活動、日記、電話、信件以及在自己住宅里從事的個人活動（私生活）等。

做練習(xí)：

請推斷下列哪些為隱私。

1、老師的收入。

2、我往來的伴侶

3、犯罪嫌疑人的信件往來

4、甲同學(xué)向老師報告乙同學(xué)偷了3元錢

5、個人病情

（2）個人隱私權(quán)對于一個國家的意義：個人隱私權(quán)是衡量一個國家個人地位和尊嚴(yán)的重要標(biāo)志。

（3）法律對未成年人的保護(hù)：敬重未成年人的個人隱私權(quán)，就是敬重未成年人的人格尊嚴(yán)。任何組織和個人不得披露未成年人的個人隱私。

（4）小結(jié)

4.結(jié)合理論，聯(lián)系案例。

(1)小花的行為作了危害社會的事嗎？

（2）小花的媽媽的行為是愛還是侵權(quán)？從哪里看出來的？

（3）假如你在生活中有遇到過類似的事情，你會怎樣處理？

（4）小結(jié)：在生活中遇到這樣的事情，我們要學(xué)會保護(hù)自己的隱私權(quán)。要大膽向家長說，這是屬于我的隱私，請你敬重我的隱私。但是，我們不能敵對家長，畢竟家長是為了我們好。

5.辯論賽：“隱私就是丑事”的說法正確嗎？為什么？要求：

（1）分為正反方進(jìn)行辯論：

（正方：隱私就是丑事；反方：隱私不是丑事）

（2）說出支持你觀點(diǎn)的理由。

小學(xué)四班級道德與法制教案4一、指導(dǎo)思想

為組織開展好我校今年的12.2“全國交通平安日”和12.4“全國法制宣傳日”主題活動，營造全校共同關(guān)注交通平安的深厚氛圍，根據(jù)省*廳、文明辦、教育廳、司法廳、交通運(yùn)輸廳、安監(jiān)局《福建省20xx年“全國交通平安日”主題活動工作方案》的通知要求，結(jié)合我校實(shí)際，制定本方案：

二、活動時間

20xx年11月30日至20xx年12月4日

三、活動主題

守規(guī)章保平安

四、活動目的

通過多種渠道，開展對全校師生法制和交通平安知識的教育，增強(qiáng)師生法制意識和交通平安意識，從而提高自我保護(hù)能力，切實(shí)避開交通損害等事故的發(fā)生、

五、活動內(nèi)容及安排（詳細(xì)是八個一活動）

1、在校園內(nèi)外利用LED、宣傳欄、廣播臺、校訊通等進(jìn)行一次廣泛的宣傳活動，圍繞“守規(guī)章保平安”營造氛圍、（負(fù)責(zé)人：保衛(wèi)科）

2、進(jìn)行一次“守規(guī)章保平安”交通平安知識講座、（12月2日上午課間操，負(fù)責(zé)人：保衛(wèi)科）

3、部分班級出一期手抄報、主題是：“守規(guī)章保平安”交通平安內(nèi)容、（負(fù)責(zé)人：保衛(wèi)科）

4、組織學(xué)生觀看一場交通平安教育宣傳片、（12月2日上午寫字課，負(fù)責(zé)人：各班主任、保衛(wèi)科）

5、開展一次主題班隊會活動，五、六班級為“守規(guī)章保平安”主題班隊會活動，一至四班級為“知危險、會避險”交通平安主題班隊會活動、（12月4日下午班隊會，負(fù)責(zé)人：各班主任）

6、進(jìn)行一次公益活動，部分學(xué)生上街發(fā)宣傳單、（12月2日上午寫字課，負(fù)責(zé)人：保衛(wèi)科）

7、與每一個學(xué)生簽訂一次交通平安承諾書、（負(fù)責(zé)人：各班主任、保衛(wèi)科）

8、組織學(xué)生觀看一次交通平安展板活動、（負(fù)責(zé)人：保衛(wèi)科）

六、活動要求

1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，周密組織

全校師生要高度重視12.2“全國交通平安日”和12.4“全國法制宣傳日”宣傳教育活動，切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，專心組織好交通平安和法制宣傳活動、

2、做好動員，營造氛圍

要調(diào)動全員參加宣傳教育活動，營造“遵紀(jì)守法、文明出行”良好氛圍、

3、突出主題，留意實(shí)效

緊緊圍繞12.2“全國交通平安日”和12.4“全國法制宣傳日”宣傳教育主題，突出活動重點(diǎn)，留意實(shí)際效果，防止*，不做表面文章、

小學(xué)四班級道德與法制教案5一、活動意義

通過法制宣傳教育活動，在廣闊師生中掀起學(xué)法、知法、守法、用法、護(hù)法的熱潮，加強(qiáng)依法治教，依法治校，創(chuàng)建法治校園，和諧校園，*安校園。

二、活動主題

本次宣傳教育活動以“普及法律知識，構(gòu)建和諧學(xué)校”為主題。

三、活動重點(diǎn)

（一）大力宣傳社會主義法制建設(shè)的巨大成就，通過法制宣傳欄，大力宣傳憲法和國家基本法律制度；

（二）樂觀開展與師生親密相關(guān)的法律法規(guī)學(xué)習(xí)宣傳；

（三）進(jìn)一步組織老師學(xué)習(xí)宣傳學(xué)?！墩鲁獭?，學(xué)校十二五進(jìn)展規(guī)劃及學(xué)校的規(guī)章制度。

（四）充分發(fā)揮法制校長的作用，開展法制講座。

（五）通過校