第24頁(yè)共24頁(yè)教官隊(duì)長(zhǎng)?的經(jīng)驗(yàn)總?結(jié)范文?軍訓(xùn)，是?提高自己?技能的一?種，也是?一種精神?的考驗(yàn)，?在軍訓(xùn)中?你可以體?會(huì)到什么?是紀(jì)律，?什么就合?作，什么?就苦，什?么是甜，?什么是收?獲，什么?就感情.??.收獲到?在軍隊(duì)的?榮譽(yù)感和?奮斗的精?神和激勵(lì)??..在正?式開(kāi)始訓(xùn)?練之前我?做了一番?思考：?第一，這?次軍訓(xùn)，?我要__?__學(xué)生?什么；第?二，船院?希望我們?____?學(xué)生什么?；第三，?我自己可?以從軍訓(xùn)?的過(guò)程中?收獲什么?。對(duì)于?一個(gè)__?__，隊(duì)?列紀(jì)律和?榮譽(yù)感的?樹(shù)立是最?總要的，?而實(shí)訓(xùn)的?前幾天則?是培養(yǎng)隊(duì)?列紀(jì)律和?榮譽(yù)感最?重要的時(shí)?期。首先?教官自己?必須做好?，口令清?晰洪亮，?態(tài)度認(rèn)真?嚴(yán)肅，講?解到位，?不能嬉皮?笑臉，否?則以后的?訓(xùn)練沒(méi)法?開(kāi)展。前?兩天的訓(xùn)?練科目相?對(duì)簡(jiǎn)單，?那么就應(yīng)?該重點(diǎn)抓?紀(jì)律，抓?養(yǎng)成，下?手要狠，?紀(jì)律嚴(yán)明?。第二?天的時(shí)候?我借題發(fā)?揮，整了?一次慘的?船院的?學(xué)生確實(shí)?素質(zhì)不高?，更有一?些身體協(xié)?調(diào)性差的?，連走齊?步都很機(jī)?械。針對(duì)?這種問(wèn)題?，一方面?要言傳身?教，講解?示范，把?重點(diǎn)講明?白，要用?通俗的話?，去把感?覺(jué)講出來(lái)?，讓大家?理解；另?一方面，?要做好這?部分同志?的思想工?作，不應(yīng)?該過(guò)早地?把他們拋?棄，要給?他們以信?心。我常?說(shuō)：“2?5連是一?個(gè)___?_，我不?放棄每一?名同志。?動(dòng)作做不?好不丟人?，丟人的?是偷懶的?、自暴自?棄的、投?機(jī)取巧的?。那些落?后的同志?，你看看?你左右的?兄弟，每?個(gè)人都在?努力，我?們?cè)诠餐?戰(zhàn)斗。你?的動(dòng)作錯(cuò)?了，難道?不會(huì)因?yàn)?自己拖了?25連的?后腿而羞?愧嗎。我?們每一個(gè)?動(dòng)作，每?一次練習(xí)?，都是有?意義的，?每一滴汗?水，都是?值得紀(jì)念?的。我希?望你們能?更加努力?，迎頭趕?上?！敝?到最后的?分列式，?我都是一?起訓(xùn)練，?方陣?yán)锶?了人，馬?上就有人?補(bǔ)上。我?覺(jué)得既然?把團(tuán)隊(duì)意?識(shí)掛在嘴?邊，那么?就不要把?任何人邊?緣化，這?樣十分打?消他們訓(xùn)?練的積極?性。作?為教官，?在訓(xùn)練場(chǎng)?上不光要?有霸氣，?更重要的?是要有人?格___?_力，有?自己的風(fēng)?格，這樣?能加強(qiáng)連?隊(duì)的向心?力和凝聚?力，讓學(xué)?生服管。?適當(dāng)?shù)挠?默和機(jī)智?的處事方?法能增強(qiáng)?學(xué)生對(duì)教?官的認(rèn)同?感。同時(shí)?，不能死?要面子，?讓學(xué)生認(rèn)?為你既沒(méi)?水平又不?肯承認(rèn)。?對(duì)違反紀(jì)?律的同志?，處罰不?是主要的?，重點(diǎn)在?于教育，?人的自尊?心是最好?的督促。?1、科?學(xué)訓(xùn)練、?精心__?__，盡?職盡責(zé)，?使軍訓(xùn)開(kāi)?展的認(rèn)真?活潑，讓?同學(xué)們掌?握軍人基?本隊(duì)列動(dòng)?作，增強(qiáng)?國(guó)防意識(shí)?，完成好?訓(xùn)練任務(wù)?。2、?在訓(xùn)練中?嚴(yán)密__?__、耐?心指導(dǎo)、?不放過(guò)一?個(gè)細(xì)節(jié)、?認(rèn)真解決?訓(xùn)練中的?問(wèn)題。?3、思想?上高度重?視，以飽?滿的精神?狀態(tài)和良?好軍人形?象做好表?率。小?結(jié)。（?1）、對(duì)?教官一定?要嚴(yán)格要?求，教官?先行。?（2）、?大局觀，?把握整體?（3）?、與教官?相處講“?兵味”講?“作風(fēng)”?，與學(xué)生?相處講“?人情味”?（4）?、要帶出?好兵，先?帶出氣勢(shì)?帶出精神?與作風(fēng)?2、協(xié)調(diào)?關(guān)系中的?收獲：這?個(gè)工作非?常重要，?也很有挑?戰(zhàn)，自我?感覺(jué)協(xié)調(diào)?的不是特?別好，分?析原因主?要是自?己的學(xué)生?身份放不?開(kāi)，在協(xié)?____?官與院系?老師的關(guān)?系時(shí)，有?時(shí)讓?xiě)?zhàn)友?吃虧。?小結(jié)：?（1）、?大局觀，?冷靜處事?，加強(qiáng)匯?報(bào)（2?）、多聽(tīng)?別人的意?見(jiàn)，協(xié)調(diào)?時(shí)盡量照?顧全面?（3）、?在協(xié)調(diào)工?作中接觸?了不同人?，不同的?處理方式?以及處世?經(jīng)驗(yàn)3?、學(xué)習(xí)戰(zhàn)?友的帶兵?風(fēng)格：“?狂放型”?—教官本?身性格開(kāi)?朗，不拘?束，多才?多藝，大?膽創(chuàng)新，?能與學(xué)?生打成一?片，所帶?隊(duì)伍無(wú)論?在什么時(shí)?候給人感?覺(jué)嗷嗷叫?，訓(xùn)練氣?氛輕松活?躍，但效?果很好。?比如我們?營(yíng)的梁?建--_?___、?宋曉文、?二營(yíng)潘毅?、小麥等?所帶的隊(duì)?伍，他們?帶的學(xué)生?無(wú)論他們?怎么搞體?能，學(xué)生?都很開(kāi)心?。但他?們都對(duì)學(xué)?生很好，?如梁建-?-___?_、賴儉?同志在學(xué)?生表現(xiàn)比?較好的時(shí)?候自己掏?錢(qián)買(mǎi)可樂(lè)?、奶茶給?學(xué)生，讓?人感覺(jué)?很溫暖。?“安靜?型”—教?官處事冷?靜，做事?很低調(diào)，?但做事很?周到，多?做少說(shuō)，?對(duì)學(xué)生很?用心，學(xué)?生打心眼?里佩服?教官，所?帶隊(duì)伍安?靜（比如?賴儉），?但只要到?關(guān)鍵時(shí)候?就表現(xiàn)好?。小結(jié)?：（1?）帶兵先?帶氣；?（2）外?嚴(yán)內(nèi)寬，?以情帶兵?；（3?）帶兵要?有創(chuàng)新的?方法。?軍訓(xùn)是辛?苦的，對(duì)?于新生、?對(duì)于教官?都一樣，?一樣地頂?著烈日不?斷地練習(xí)?，確實(shí)苦?、確實(shí)?累，但是?我們從來(lái)?沒(méi)有怕。?在新生的?體力達(dá)到?極限的時(shí)?候，他們?會(huì)提不起?精神，會(huì)?叫苦叫?累，越是?這個(gè)時(shí)候?越是進(jìn)步?的階段，?作為一名?教官，不?光要會(huì)教?動(dòng)作，嚴(yán)?明紀(jì)律，?還要會(huì)?做思想工?作，就是?這樣的思?想溝通，?拉近了教?官與新生?之間的距?離，形成?了一支具?有戰(zhàn)斗力?的__?__。?在訓(xùn)練的?時(shí)候，原?地間的動(dòng)?作是枯燥?無(wú)味的，?軍訓(xùn)前幾?天新生一?天基本就?在___?_公分見(jiàn)?方的區(qū)?域活動(dòng)，?幾天如一?日，他們?的心情隨?著體力的?不支而煩?躁，開(kāi)始?一些抵觸?心理，在?隊(duì)伍里?亂動(dòng)、講?話、訓(xùn)練?不認(rèn)真。?都是90?后，叛逆?心理很強(qiáng)?，罵他們?、罰他們?都不是最?好的辦?法，他們?需要心靈?的滋潤(rùn)。?遇到這種?情況，我?就讓他們?站好軍姿?，然后走?到隊(duì)伍中?間，邊?給他們糾?正軍姿邊?講我在大?學(xué)的感悟?、我認(rèn)為?很厲害的?學(xué)長(zhǎng)的事?跡、我的?比較成功?的任職經(jīng)?歷，在?他們的眼?中，我看?到了他們?對(duì)大學(xué)美?好生活的?憧憬，同?時(shí)增進(jìn)了?我與他們?的感情，?在他們?心中，我?是他們的?教官、老?師、學(xué)長(zhǎng)?、哥哥。?同樣我也?把他們當(dāng)?成我的親?弟弟、親?妹妹，?發(fā)自內(nèi)心?地希望他?們過(guò)好大?學(xué)生活。?一、授?人魚(yú)不如?授人以漁?—人生觀?的教育才?是最重要?的我?guī)?的方隊(duì)是?土建卓越?班，學(xué)習(xí)?成績(jī)都是?學(xué)校數(shù)一?數(shù)二的。?面對(duì)這么?多稚氣未?脫但一?個(gè)個(gè)都是?精英的孩?子，我第?一次感覺(jué)?到了我肩?上的重?fù)?dān)?，教官是?他們大學(xué)?的第一位?老師，如?果沒(méi)有?給他們一?個(gè)很好的?開(kāi)始，那?就可能害?他整個(gè)大?學(xué)乃至將?來(lái)成才。?所以我感?覺(jué)到了責(zé)?任重大?，在每次?訓(xùn)練前，?我都進(jìn)行?了嚴(yán)格的?準(zhǔn)備，我?準(zhǔn)備的不?是隊(duì)列動(dòng)?作，而是?訓(xùn)練中、?休息時(shí)?我該向他?們傳授的?人生觀念?和生活經(jīng)?驗(yàn)，對(duì)于?這些在成?長(zhǎng)道路上?摸索的孩?子們，或?許不經(jīng)?意的一句?話就可能?會(huì)改變他?的觀念，?從而徹底?改變他的?一生，所?以我總是?認(rèn)認(rèn)真真?，把我最?好的一?面去展現(xiàn)?在他們面?前，或許?我還有點(diǎn)?做作，特?意去向他?們展現(xiàn)那?些我本沒(méi)?有的品質(zhì)?，但這?一切我都?只是想要?讓他們?nèi)?了解和學(xué)?習(xí)。軍?訓(xùn)鍛煉的?目的是鍛?煉他們的?堅(jiān)韌品質(zhì)?，我記得?我總嘮叨?的一句話?是：“要?干大事業(yè)?，那就?得咬牙挺?住一切痛?苦”。每?次看到他?們一臉抽?搐想要松?掉心中那?口氣時(shí)，?我就會(huì)問(wèn)?他們：?“身體上?的痛苦算?苦嗎。你?連這點(diǎn)苦?都受不了?，談何來(lái)?承受人生?路上精神?上的折磨?呢。”特?別是在?正步端腿?時(shí)，很多?人都想選?擇放棄和?逃避，我?寧愿他們?記恨我，?我也要讓?他們撐著?，并不?斷的開(kāi)導(dǎo)?著?！安?是一個(gè)個(gè)?心中都有?大夢(mèng)想嗎??！薄叭?活著不就?為了口氣?，你能撐?的住嗎??！薄安?是都想盡?快報(bào)答那?田地辛苦?勞作的爸?媽嗎?！?。我的開(kāi)?導(dǎo)效果很?明顯，本?撐不住?的那一個(gè)?個(gè)，手都?死死的摳?住了武裝?帶，臉上?浮現(xiàn)出了?一臉堅(jiān)毅?，我相信?，這才是?他們真正?的成長(zhǎng)?。授人?魚(yú)不如授?人以漁，?我教給他?們的我要?能讓他們?受用一輩?子，這才?是“老師?”真正?的意義所?在。二?、科學(xué)施?訓(xùn)—做到?功效結(jié)合?隊(duì)列訓(xùn)?練是很枯?燥無(wú)味的?，假若你?掌握了方?法和技巧?，讓訓(xùn)練?場(chǎng)活躍了?，訓(xùn)練效?果也就?會(huì)顯著提?高，我總?結(jié)的經(jīng)驗(yàn)?有：1?、不做板?著臉的教?官，教官?板著臉，?那學(xué)生心?里就很沉?重，怕惹?到教官。?這樣的話?，一個(gè)?個(gè)緊繃的?心，并不?能用心去?想隊(duì)列動(dòng)?作，都只?是在敷衍?了事，板?著臉的教?官是很難?調(diào)動(dòng)積?極性的。?所以，時(shí)?常開(kāi)些不?打緊的玩?笑，對(duì)訓(xùn)?練效果的?提高非常?好，只有?每個(gè)人都?在用心?做，用心?想動(dòng)作，?那么這才?是最有效?果的訓(xùn)練?。2、?罰人要罰?到位，絕?不許第二?次發(fā)生。?但懲罰人?不適合重?度體罰，?可以適當(dāng)?帶點(diǎn)娛樂(lè)?性，比?如說(shuō)不準(zhǔn)?穿白襪子?，但還是?有人穿了?，我就會(huì)?叫他把襪?子脫了訓(xùn)?練，這樣?既不會(huì)讓?他受不?了，也會(huì)?給所有人?一個(gè)警告?。懲罰也?要看人性?格而來(lái)，?如果他性?格內(nèi)向、?自尊很強(qiáng)?，那么?就不要進(jìn)?行娛樂(lè)性?的懲罰，?這樣他們?會(huì)覺(jué)得是?羞辱。能?不懲罰性?格孤僻的?人就不懲?罰，盡?量只是口?頭警告為?好。懲罰?也要根據(jù)?男女來(lái)分?，女生自?尊強(qiáng)，且?不宜體罰?，所以懲?罰女生最?好開(kāi)個(gè)?小玩笑，?讓她意識(shí)?到錯(cuò)誤就?行。3?、每次訓(xùn)?練都給隊(duì)?伍一個(gè)目?標(biāo)。比如?說(shuō)我會(huì)告?訴他們。?“今天下?午我們要?把正步的?節(jié)奏給?壓下來(lái)，?壓不下來(lái)?不休息”?這樣的話?，每個(gè)人?心里就不?會(huì)迷茫，?就不會(huì)不?知道到底?在練什?么。而且?這樣的話?，他們也?會(huì)比較用?心。4?、掌握“?軍心”。?所謂“軍?心”，就?是他們的?思想動(dòng)態(tài)?，不要搞?疲勞戰(zhàn)，?也不要太?過(guò)放松?，讓他們?自覺(jué)做好?，時(shí)常鼓?勵(lì)，鼓勵(lì)?是必要的?，不要總?挑毛病，?這樣會(huì)使?得士氣低?落。我?帶的那方?隊(duì)，自我?感覺(jué)這點(diǎn)?還是挺不?錯(cuò)的，以?至于后來(lái)?訓(xùn)練他們?都說(shuō)：“?教官，再?來(lái)一遍?吧，趁熱?打鐵，練?得快。”?這讓我感?到很欣慰?。所以只?有整個(gè)“?軍心”穩(wěn)?住了，使?他們自覺(jué)?的想要?練好很重?要。李?主任教導(dǎo)?教官的“?四點(diǎn)注意?”我時(shí)刻?在思考，?不斷的去?體現(xiàn)到實(shí)?際訓(xùn)練中?來(lái)，但科?學(xué)施訓(xùn)?非常深刻?，所以科?學(xué)實(shí)訓(xùn)之?關(guān)鍵在于?。勤動(dòng)腦?，敢創(chuàng)新?。這次?軍訓(xùn)帶給?我的是一?次洗禮，?無(wú)論從訓(xùn)?練方法上?還是在人?生觀的成?長(zhǎng)上，我?都逐漸?走向了成?熟。這次?經(jīng)歷將為?我以后軍?旅生涯點(diǎn)?亮一盞明?燈。很感?激選培辦?能在我們?最需要成?長(zhǎng)的時(shí)?候給予我?們這樣的?機(jī)遇。成?長(zhǎng)中我們?所學(xué)到的?將會(huì)讓我?們受用終?生。只有?真正的帶?過(guò)兵才?知道指揮?是怎樣的?，理論學(xué)?習(xí)不如實(shí)?踐有效。?所以我很?期望明年?還能當(dāng)最?后一次教?官人都?有惰性，?更何況對(duì)?于一名剛?剛從初中?畢業(yè)的學(xué)?生而言，?這就需要?有一種東?西去約?束它、抑?制它，那?就是紀(jì)律?，“不以?規(guī)矩，不?成方圓”?，紀(jì)律以?不同的形?式存在于?社會(huì)的?每一個(gè)角?落，并約?束著人們?的不良行?為。在_?___有?這樣一句?話：隊(duì)列?看紀(jì)律，?內(nèi)務(wù)看?養(yǎng)成，這?兩項(xiàng)也是?我們學(xué)生?軍訓(xùn)兩個(gè)?突出的重?點(diǎn)。經(jīng)過(guò)?對(duì)大家隊(duì)?列、內(nèi)務(wù)?和軍隊(duì)優(yōu)?良傳統(tǒng)教?育等一系?列的教導(dǎo)?和幫帶，?促使我們?每一名學(xué)?生的思想?有所進(jìn)步?，素質(zhì)?、能力有?所提高。?大家好?。軍訓(xùn)是?一種特殊?的教育形?式，在全?面推進(jìn)素?質(zhì)教育、?促進(jìn)學(xué)生?健康成長(zhǎng)?方面，具?有其他教?育不可替?代的作用?;也是同?學(xué)們步入?高中必修?的一課。?這不僅為?今后三年?的學(xué)習(xí)、?生活打?下一個(gè)堅(jiān)?實(shí)的基礎(chǔ)?，對(duì)你們?今后的人?生道路也?將是一段?寶貴的經(jīng)?歷。為了?圓滿完成?這次軍?訓(xùn)任務(wù)，?讓同學(xué)們?度過(guò)一個(gè)?難忘的軍?營(yíng)生活，?我代表國(guó)?防園的全?體教官特?表決心如?下：一?、一切從?自我做起?，以良好?的軍人形?象帶領(lǐng)大?家，以過(guò)?硬的__?__本領(lǐng)?引導(dǎo)大家?，讓同?學(xué)們通過(guò)?這次軍訓(xùn)?有所啟迪?，提高政?治思想覺(jué)?悟，增強(qiáng)?____?精神和_?___紀(jì)?律觀念，?磨煉意?志，培養(yǎng)?吃苦耐勞?的精神，?增強(qiáng)國(guó)防?觀念。?二、認(rèn)真?履行一名?教官應(yīng)盡?的職責(zé)，?發(fā)揚(yáng)不怕?苦、不怕?累的精神?，以身作?則，給同?學(xué)們做?好榜樣，?并讓大家?掌握一定?的___?_知識(shí)和?技能、養(yǎng)?成雷厲風(fēng)?行的軍人?作風(fēng)和高?尚的道德?情操。?三、以?主人翁的?姿態(tài)和同?學(xué)們一起?，堅(jiān)決執(zhí)?行各項(xiàng)規(guī)?章制度，?緊張有序?地度過(guò)一?周的軍?訓(xùn)生活。?四、以?兄長(zhǎng)之情?關(guān)心愛(ài)護(hù)?大家，盡?力給大家?營(yíng)造良好?的訓(xùn)練和?生活氛圍?，想同學(xué)?之所想?，幫同學(xué)?之所需，?解同學(xué)之?所難，為?同學(xué)們的?軍訓(xùn)提供?一切有利?條件。?同時(shí)，我?們教官也?要一切從?自我做起?，以良好?的軍人形?象帶領(lǐng)大?家，以過(guò)?硬的__?__本領(lǐng)?引導(dǎo)大?家，讓同?學(xué)們通過(guò)?這次軍訓(xùn)?有所啟迪?，提高政?治思想覺(jué)?悟，增強(qiáng)?____?精神和_?___紀(jì)?律觀念?，磨煉意?志，培養(yǎng)?吃苦耐勞?的精神，?增強(qiáng)國(guó)防?觀念。我?們要認(rèn)真?履行一名?教官應(yīng)盡?的職責(zé)?，發(fā)揚(yáng)不?怕苦、不?怕累的精?神，以身?作則，給?同學(xué)們做?好榜樣，?并讓大家?掌握一定?的___?_知識(shí)?和技能、?養(yǎng)成雷厲?風(fēng)行的軍?人作風(fēng)和?高尚的道?德情操。?四、以?兄長(zhǎng)之情?關(guān)心愛(ài)護(hù)?大家，盡?力給大家?營(yíng)造良好?的訓(xùn)練和?生活氛圍?，想同學(xué)?之所想，?幫同學(xué)之?所需，解?同學(xué)之所?難，為同?學(xué)供一切?有利條件?。今天?，軍訓(xùn)活?動(dòng)就要開(kāi)?始了，這?次軍訓(xùn)雖?然時(shí)間緊?促，但是?內(nèi)容充實(shí)?，形式多?樣，這將?是鍛煉同?學(xué)們體魄?和毅力，?展現(xiàn)同學(xué)?們精佳機(jī)?會(huì)。因此?，借此機(jī)?會(huì)向同學(xué)?們提出以?下幾點(diǎn)要?求：一?、紀(jì)律嚴(yán)?明，嚴(yán)格?要求自己?沒(méi)有規(guī)?矩、不成?方圓，執(zhí)?行標(biāo)準(zhǔn)、?遵守紀(jì)律?更是成事?之本。年?輕的大學(xué)?生，與時(shí)?俱進(jìn)、個(gè)?性張揚(yáng)，?喜歡表現(xiàn)?自我的同?時(shí)就容易?忽訓(xùn)的第?一堂課就?是___?_家嚴(yán)于?律己，希?望大家從?整理內(nèi)務(wù)?到科目訓(xùn)?練，都能?夠按照軍?人的標(biāo)準(zhǔn)?來(lái)要求自?己。二?、服從命?令，聽(tīng)從?教官指揮?軍令如?山倒，服?從命令是?軍人的第?一要領(lǐng)。?各位同學(xué)?都是同齡?人的佼佼?者，每個(gè)?人都有自?己的閃光?點(diǎn)，但只?有統(tǒng)一口?令，才能?做到勁往?一處使、?力向一出?發(fā)，希望?同學(xué)們?cè)?訓(xùn)練中一?切行動(dòng)聽(tīng)?指揮，服?從命令，?聽(tīng)從安排?，遵守教?官的訓(xùn)練?要求，培?養(yǎng)良好?三、軍容?風(fēng)貌和文?化素養(yǎng)?做到著裝?整潔，舉?止端正，?精神振作?，講文明?，有禮貌?，守紀(jì)律?。按要求?統(tǒng)一著裝?，不得穿?皮鞋、涼?鞋、拖鞋?等，不得?留長(zhǎng)指不?得在外露?的腰帶上?系掛鑰匙?和飾物，?不得戴耳?環(huán)、項(xiàng)鏈?、戒指等?首飾。男?生不得留?長(zhǎng)發(fā)、大?鬢角和胡?須，女生?不得化妝?；不遲無(wú)?故曠缺，?請(qǐng)銷假必?須由本人?親自到場(chǎng)?并以書(shū)面?形式逐級(jí)?審批，他?人不得代?替。四?、刻苦訓(xùn)?練，體驗(yàn)?軍營(yíng)生活?我相信?大家既然?來(lái)到這里?，都已經(jīng)?做好了吃?苦的思想?準(zhǔn)備；超?負(fù)荷的訓(xùn)?練強(qiáng)度，?是軍訓(xùn)對(duì)?大家的挑?戰(zhàn)，也是?生活對(duì)大?家的考驗(yàn)?，練項(xiàng)目?，都是既?練意志，?又煉筋骨?；既練思?想，又練?技術(shù)。要?克服嬌氣?，敢于跌?打滾爬，?敢于流一?身汗，沾?一身泥，?不怕臟、?不累。希?望同學(xué)們?認(rèn)真和教?官學(xué)習(xí)、?交流，爭(zhēng)?取軍訓(xùn)期?間能夠體?驗(yàn)到豐富?、完整的?軍營(yíng)生活?。五、?塑造__?__自我?，爭(zhēng)做時(shí)?代領(lǐng)軍人?如今的?時(shí)代，是?信息的時(shí)?代，更是?人才競(jìng)爭(zhēng)?的時(shí)代，?作為祖國(guó)?和社會(huì)的?接班人，?同學(xué)們應(yīng)?該珍惜短?暫的軍訓(xùn)?時(shí)光，從?軍營(yíng)生活?中族的使?命和振興?中華的責(zé)?任，在實(shí)?踐和比拼?中發(fā)掘優(yōu)?點(diǎn)、發(fā)現(xiàn)?不足，塑?造___?_自我，?爭(zhēng)做時(shí)代?領(lǐng)軍人。?同學(xué)們?，你們新?的征途開(kāi)?始了，讓?我們以最?高昂的斗?志投入其?中，攜起?手來(lái)，齊?心協(xié)力，?共同努力?，確保安?全、順利?、圓滿軍?訓(xùn)任務(wù)。?相信經(jīng)過(guò)?天的磨煉?，你們都?會(huì)成為一?名真正的?兵。請(qǐng)同?學(xué)們相_?___官?，也請(qǐng)同?學(xué)們相信?自己，天?，給我一?個(gè)兵，我?的發(fā)言完?了。謝謝?大家。?相關(guān)帖子?·回憶?一下__?__里兄?弟們的那?些以兄?長(zhǎng)之情關(guān)?心愛(ài)護(hù)大?家，盡力?給大家營(yíng)?造良好的?訓(xùn)練和生?活氛圍，?想同學(xué)之?所想，幫?同學(xué)之?所需，解?同學(xué)之所?難，為同?學(xué)們的軍?訓(xùn)提供一?切有利條?件都已?經(jīng)做好了?吃苦的思?想準(zhǔn)備；?超負(fù)荷的?訓(xùn)練強(qiáng)度?，是軍訓(xùn)?對(duì)大家的?挑戰(zhàn)，也?是生活對(duì)?大家的?考驗(yàn)，無(wú)?論哪個(gè)訓(xùn)?練項(xiàng)目，?都是既練?意志，又?煉筋骨；?既練思想?，又練技?術(shù)。要克?服嬌氣，?敢于跌打?滾爬，敢?于流一身?汗，沾一?身泥，不?怕臟、不?怕苦、不?怕累。希?望同學(xué)們?認(rèn)真和教?官學(xué)習(xí)、?交流，爭(zhēng)?取軍訓(xùn)期?間能夠體?驗(yàn)到豐富?、完整的?軍營(yíng)生活?人都有?惰性，更?何況對(duì)于?一名剛剛?從初中畢?業(yè)的學(xué)生?而言，這?就需要有?一種東西?去約束它?、抑制它?，那就是?紀(jì)律，“?不以規(guī)矩?，不成方?圓”，紀(jì)?律以不同?的形式存?在于社會(huì)?的每一個(gè)?角落，并?約束著人?們的不良?行為。?教官隊(duì)長(zhǎng)?的經(jīng)驗(yàn)總?結(jié)范文（?二）軍?訓(xùn)，是提?高自己技?能的一種?，也是一?種精神的?考驗(yàn)，在?軍訓(xùn)中你?可以體會(huì)?到什么是?紀(jì)律，什?么就合作?，什么就?苦，什么?是甜，什?么是收獲?，什么就?感情..??收獲到在?軍隊(duì)的榮?譽(yù)感和奮?斗的精神?和激勵(lì).??.在正式?開(kāi)始訓(xùn)練?之前我做?了一番思?考：第一?，這次軍?訓(xùn)，我要?教會(huì)學(xué)生?什么；第?二，船院?希望我們?教會(huì)學(xué)生?什么；第?三，我自?己可以從?軍訓(xùn)的過(guò)?程中收獲?什么。?對(duì)于一個(gè)?集體，隊(duì)?列紀(jì)律和?榮譽(yù)感的?樹(shù)立是最?總要的，?而實(shí)訓(xùn)的?前幾天則?是培養(yǎng)隊(duì)?列紀(jì)律和?榮譽(yù)感最?重要的時(shí)?期。首先?教官自己?必須做好?，口令清?晰洪亮，?態(tài)度認(rèn)真?嚴(yán)肅，講?解到位，?不能嬉皮?笑臉，否?則以后的?訓(xùn)練沒(méi)法?開(kāi)展。前?兩天的訓(xùn)?練科目相?對(duì)簡(jiǎn)單，?那么就應(yīng)?該重點(diǎn)抓?紀(jì)律，抓?養(yǎng)成，下?手要狠，?紀(jì)律嚴(yán)明?。第二?天的時(shí)候?我借題發(fā)?揮，整了?一次慘的?船院的?學(xué)生確實(shí)?素質(zhì)不高?，更有一?些身體協(xié)?調(diào)性差的?，連走齊?步都很機(jī)?械。針對(duì)?這種問(wèn)題?，一方面?要言傳身?教，講解?示范，把?重點(diǎn)講明?白，要用?通俗的話?，去把感?覺(jué)講出來(lái)?，讓大家?理解；另?一方面，?要做好這?部分同志?的思想工?作，不應(yīng)?該過(guò)早地?把他們拋?棄，要給?他們以信?心。我常?說(shuō)：“2?5連是一?個(gè)集體，?我不放棄?每一名同?志。動(dòng)作?做不好不?丟人，丟?人的是偷?懶的、自?暴自棄的?、投機(jī)取?巧的。那?些落后的?同志，你?看看你左?右的兄弟?，每個(gè)人?都在努力?，我們?cè)?共同戰(zhàn)斗?。你的動(dòng)?作錯(cuò)了，?難道不會(huì)?因?yàn)樽约?拖了25?連的后腿?而羞愧嗎?。我們每?一個(gè)動(dòng)作?，每一次?練習(xí)，都?是有意義?的，每一?滴汗水，?都是值得?紀(jì)念的。?我希望你?們能更加?努力，迎?頭趕上。?”直到最?后的分列?式，我都?是一起訓(xùn)?練，方陣?里缺了人?，馬上就?有人補(bǔ)上?。我覺(jué)得?既然把團(tuán)?隊(duì)意識(shí)掛?在嘴邊，?那么就不?要把任何?人邊緣化?，這樣十?分打消他?們訓(xùn)練的?積極性。?作為教?官，在訓(xùn)?練場(chǎng)上不?光要有霸?氣，更重?要的是要?有人格魅?力，有自?己的風(fēng)格?，這樣能?加強(qiáng)連隊(duì)?的向心力?和凝聚力?，讓學(xué)生?服管。適?當(dāng)?shù)挠哪?和機(jī)智的?處事方法?能增強(qiáng)學(xué)?生對(duì)教官?的認(rèn)同感?。同時(shí)，?不能死要?面子，讓?學(xué)生認(rèn)為?你既沒(méi)水?平又不肯?承認(rèn)。對(duì)?違反紀(jì)律?的同志，?處罰不是?主要的，?重點(diǎn)在于?教育，人?的自尊心?是最好的?督促。?1、科學(xué)?訓(xùn)練、精?心組織，?盡職盡責(zé)?，使軍訓(xùn)?開(kāi)展的認(rèn)?真活潑，?讓同學(xué)們?掌握軍人?基本隊(duì)列?動(dòng)作，增?強(qiáng)國(guó)防意?識(shí)，完成?好訓(xùn)練任?務(wù)。2?、在訓(xùn)練?中嚴(yán)密組?織、耐心?指導(dǎo)、不?放過(guò)一個(gè)?細(xì)節(jié)、認(rèn)?真解決訓(xùn)?練中的問(wèn)?題。3?、思想上?高度重視?，以飽滿?的精神狀?態(tài)和良好?軍人形象?做好表率?。小結(jié)?。（1?）、對(duì)教?官一定要?嚴(yán)格要求?，教官先?行。（?2）、大?局觀，把?握整體?（3）、?與教官相?處講“兵?味”講“?作風(fēng)”，?與學(xué)生相?處講“人?情味”?（4）、?要帶出好?兵，先帶?出氣勢(shì)帶?出精神與?作風(fēng)2?、協(xié)調(diào)關(guān)?系中的收?獲：這個(gè)?工作非常?重要，也?很有挑戰(zhàn)?，自我感?覺(jué)協(xié)調(diào)的?不是特別?好，分析?原因主要?是自己?的學(xué)生身?份放不開(kāi)?，在協(xié)調(diào)?教官與院?系老師的?關(guān)系時(shí)，?有時(shí)讓?xiě)?zhàn)?友吃虧。?小結(jié)：?（1）?、大局觀?，冷靜處?事，加強(qiáng)?匯報(bào)（?2）、多?聽(tīng)別人的?意見(jiàn)，協(xié)?調(diào)時(shí)盡量?照顧全面?（3）?、在協(xié)調(diào)?工作中接?觸了不同?人，不同?的處理方?式以及處?世經(jīng)驗(yàn)?3、學(xué)習(xí)?戰(zhàn)友的帶?兵風(fēng)格：?“狂放型?”—教官?本身性格?開(kāi)朗，不?拘束，多?才多藝，?大膽創(chuàng)新?，能與學(xué)?生打成?一片，所?帶隊(duì)伍無(wú)?論在什么?時(shí)候給人?感覺(jué)嗷嗷?叫，訓(xùn)練?氣氛輕松?活躍，但?效果很好?。比如我?們營(yíng)的?梁建江、?宋曉文、?二營(yíng)潘毅?、小麥等?所帶的隊(duì)?伍，他們?帶的學(xué)生?無(wú)論他們?怎么搞體?能，學(xué)生?都很開(kāi)心?。但他?們都對(duì)學(xué)?生很好，?如梁建江?、賴儉同?志在學(xué)生?表現(xiàn)比較?好的時(shí)候?自己掏錢(qián)?買(mǎi)可樂(lè)、?奶茶給學(xué)?生，讓人?感覺(jué)很?溫暖。?“安靜型?”—教官?處事冷靜?，做事很?低調(diào)，但?做事很周?到，多做?少說(shuō)，對(duì)?學(xué)生很用?心，學(xué)生?打心眼?里佩服教?官，所帶?隊(duì)伍安靜?（比如賴?儉），但?只要到關(guān)?鍵時(shí)候就?表現(xiàn)好。?小結(jié)：?（1）?帶兵先帶?氣；（?2）外嚴(yán)?內(nèi)寬，以?情帶兵；?（3）?帶兵要有?創(chuàng)新的方?法。軍?訓(xùn)是辛苦?的，對(duì)于?新生、對(duì)?于教官都?一樣，一?樣地頂著?烈日不斷?地練習(xí)，?確實(shí)苦、?確實(shí)累?，但是我?們從來(lái)沒(méi)?有怕。在?新生的體?力達(dá)到極?限的時(shí)候?，他們會(huì)?提不起精?神，會(huì)叫?苦叫累?，越是這?個(gè)時(shí)候越?是進(jìn)步的?階段，作?為一名教?官，不光?要會(huì)教動(dòng)?作，嚴(yán)明?紀(jì)律，還?要會(huì)做?思想工作?，就是這?樣的思想?溝通，拉?近了教官?與新生之?間的距離?，形成了?一支具有?戰(zhàn)斗力?的部隊(duì)。?在訓(xùn)練?的時(shí)候，?原地間的?動(dòng)作是枯?燥無(wú)味的?，軍訓(xùn)前?幾天新生?一天基本?就在__?__公分?見(jiàn)方的?區(qū)域活動(dòng)?，幾天如?一日，他?們的心情?隨著體力?的不支而?煩躁，開(kāi)?始一些抵?觸心理，?在隊(duì)伍?里亂動(dòng)、?講話、訓(xùn)?練不認(rèn)真?。都是9?0后，叛?逆心理很?強(qiáng)，罵他?們、罰他?們都不是?最好的?辦法，他?們需要心?靈的滋潤(rùn)?。遇到這?種情況，?我就讓他?們站好軍?姿，然后?走到隊(duì)伍?中間，邊?給他們?糾正軍姿?邊講我在?大學(xué)的感?悟、我認(rèn)?為很厲害?的學(xué)長(zhǎng)的?事跡、我?的比較成?功的任職?經(jīng)歷，?在他們的?眼中，我?看到了他?們對(duì)大學(xué)?美好生活?的憧憬，?同時(shí)增進(jìn)?了我與他?們的感情?，在他?們心中，?我是他們?的教官、?老師、學(xué)?長(zhǎng)、哥哥?。同樣我?也把他們?當(dāng)成我的?親弟弟、?親妹妹，?發(fā)自內(nèi)?心地希望?他們過(guò)好?大學(xué)生活?。一、?授人魚(yú)不?如授人以?漁—人生?觀的教育?才是最重?要的我?帶的方隊(duì)?是土建卓?越班，學(xué)?習(xí)成績(jī)都?是學(xué)校數(shù)?一數(shù)二的?。面對(duì)這?么多稚氣?未脫但一?個(gè)個(gè)都?是精英的?孩子，我?第一次感?覺(jué)到了我?肩上的重?擔(dān)，教官?是他們大?學(xué)的第一?位老師，?如果沒(méi)?有給他們?一個(gè)很好?的開(kāi)始，?那就可能?害他整個(gè)?大學(xué)乃至?將來(lái)成才?。所以我?感覺(jué)到了?責(zé)任重?大，在每?次訓(xùn)練前?，我都進(jìn)?行了嚴(yán)格?的準(zhǔn)備，?我準(zhǔn)備的?不是隊(duì)列?動(dòng)作，而?是訓(xùn)練中?、休息?時(shí)我該向?他們傳授?的人生觀?念和生活?經(jīng)驗(yàn)，對(duì)?于這些在?成長(zhǎng)道路?上摸索的?孩子們，?或許不經(jīng)?意的一?句話就可?能會(huì)改變?他的觀念?，從而徹?底改變他?的一生，?所以我總?是認(rèn)認(rèn)真?真，把我?最好的?一面去展?現(xiàn)在他們?面前，或?許我還有?點(diǎn)做作，?特意去向?他們展現(xiàn)?那些我本?沒(méi)有的品?質(zhì)，但?這一切我?都只是想?要讓他們?去了解和?學(xué)習(xí)。?軍訓(xùn)鍛煉?的目的是?鍛煉他們?的堅(jiān)韌品?質(zhì)，我記?得我總嘮?叨的一句?話是：“?要干大事?業(yè)，那?就得咬牙?挺住一切?痛苦”。?每次看到?他們一臉?抽搐想要?松掉心中?那口氣時(shí)?，我就會(huì)?問(wèn)他們：?“身體?上的痛苦?算苦嗎。?你連這點(diǎn)?苦都受不?了，談何?來(lái)承受人?生路上精?神上的折?磨呢?！?特別是?在正步端?腿時(shí)，很?多人都想?選擇放棄?和逃避，?我寧愿他?們記恨我?，我也要?讓他們撐?著，并?不斷的開(kāi)?導(dǎo)著?！?不是一個(gè)?個(gè)心中都?有大夢(mèng)想?嗎。”“?人活著不?就為了口?氣，你能?撐的住?嗎?！薄?不是都想?盡快報(bào)答?那田地辛?苦勞作的?爸媽嗎。?”。我的?開(kāi)導(dǎo)效果?很明顯，?本撐不住?的那一?個(gè)個(gè)，手?都死死的?摳住了武?裝帶，臉?上浮現(xiàn)出?了一臉堅(jiān)?毅，我相?信，這才?是他們真?正的成?長(zhǎng)。授?人魚(yú)不如?授人以漁?，我教給?他們的我?要能讓他?們受用一?輩子，這?才是“老?師”真正?的意義?所在。?二、科學(xué)?施訓(xùn)—做?到功效結(jié)?合隊(duì)列?訓(xùn)練是很?枯燥無(wú)味?的，假若?你掌握了?方法和技?巧，讓訓(xùn)?練場(chǎng)活躍?了，訓(xùn)練?效果也?就會(huì)顯著?提高，我?總結(jié)的經(jīng)?驗(yàn)有：?1、不做?板著臉的?教官，教?官板著臉?，那學(xué)生?心里就很?沉重，怕?惹到教官?。這樣的?話，一?個(gè)個(gè)緊繃?的心，并?不能用心?去想隊(duì)列?動(dòng)作，都?只是在敷?衍了事，?板著臉的?教官是很?難調(diào)動(dòng)?積極性的?。所以，?時(shí)常開(kāi)些?不打緊的?玩笑，對(duì)?訓(xùn)練效果?的提高非?常好，只?有每個(gè)人?都在用心?做，用?心想動(dòng)作?，那么這?才是最有?效果的訓(xùn)?練。2?、罰人要?罰到位，?絕不許第?二次發(fā)生?。但懲罰?人不適合?重度體罰?，可以適?當(dāng)帶點(diǎn)娛?樂(lè)性，?比如說(shuō)不?準(zhǔn)穿白襪?子，但還?是有人穿?了，我就?會(huì)叫他把?襪子脫了?訓(xùn)練，這?樣既不會(huì)?讓他受?不了，也?會(huì)給所有?人一個(gè)警?告。懲罰?也要看人?性格而來(lái)?，如果他?性格內(nèi)向?、自尊很?強(qiáng)，那?么就不要?進(jìn)行娛樂(lè)?性的懲罰?，這樣他?們會(huì)覺(jué)得?是羞辱。?能不懲罰?性格孤僻?的人就不?懲罰，盡?量只是?口頭警告?為好。懲?罰也要根?據(jù)男女來(lái)?分，女生?自尊強(qiáng)，?且不宜體?罰，所以?懲罰女生?最好開(kāi)?個(gè)小玩笑?，讓她意?識(shí)到錯(cuò)誤?就行。?3、每次?訓(xùn)練都給?隊(duì)伍一個(gè)?目標(biāo)。比?如說(shuō)我會(huì)?告訴他們??！敖裉?下午我們?要把正步?的節(jié)奏?給壓下來(lái)?，壓不下?來(lái)不休息?”這樣的?話，每個(gè)?人心里就?不會(huì)迷茫?，就不會(huì)?不知道到?底在練?什么。而?且這樣的?話，他們?也會(huì)比較?用心。?4、掌握?“軍心”?。所謂“?軍心”，?就是他們?的思想動(dòng)?態(tài)，不要?搞疲勞戰(zhàn)?，也不要?太過(guò)放?松，讓他?們自覺(jué)做?好，時(shí)常?鼓勵(lì)，鼓?勵(lì)是必要?的，不要?總挑毛病?，這樣會(huì)?使得士氣?低落。?我?guī)У哪?方隊(duì)，自?我感覺(jué)這?點(diǎn)還是挺?不錯(cuò)的，?以至于后?來(lái)訓(xùn)練他?們都說(shuō)：?“教官，?再來(lái)一遍?吧，趁?熱打鐵，?練得快。?”這讓我?感到很欣?慰。所以?只有整個(gè)?“軍心”?穩(wěn)住了，?使他們自?覺(jué)的想?要練好很?重要。?李主任教?導(dǎo)教官的?“四點(diǎn)注?意”我時(shí)?刻在思考?，不斷的?去體現(xiàn)到?實(shí)際訓(xùn)練?中來(lái)，但?科學(xué)施?訓(xùn)非常深?刻，所以?科學(xué)實(shí)訓(xùn)?之關(guān)鍵在?于。勤動(dòng)?腦，敢創(chuàng)?新。這?次軍訓(xùn)帶?給我的是?一次洗禮?，無(wú)論從?訓(xùn)練方法?上還是在?人生觀的?成長(zhǎng)上，?我都逐漸?走向了?成熟。這?次經(jīng)歷將?為我以后?軍旅生涯?點(diǎn)亮一盞?明燈。很?感激選培?辦能在我?們最需要?成長(zhǎng)的?時(shí)候給予?我們這樣?的機(jī)遇。?成長(zhǎng)中我?們所學(xué)到?的將會(huì)讓?我們受用?終生。只?有真正的?帶過(guò)兵?才知道指?揮是怎樣?的，理論?學(xué)習(xí)不如?實(shí)踐有效?。所以我?很期望明?年還能當(dāng)?最后一次?教官人?都有惰性?，更何況?對(duì)于一名?剛剛從初?中畢業(yè)的?學(xué)生而言?，這就需?要有一種?東西去?約束它、?抑制它，?那就是紀(jì)?律，“不?以規(guī)矩，?不成方圓?”，紀(jì)律?以不同的?形式存在?于社會(huì)?的每一個(gè)?角落，并?約束著人?們的不良?行為。在?部隊(duì)有這?樣一句話?：隊(duì)列看?紀(jì)律，?內(nèi)務(wù)看養(yǎng)?成，這兩?項(xiàng)也是我?們學(xué)生軍?訓(xùn)兩個(gè)突?出的重點(diǎn)?。經(jīng)過(guò)對(duì)?大家隊(duì)列?、內(nèi)務(wù)和?軍隊(duì)優(yōu)良?傳統(tǒng)教育?等一系列?的教導(dǎo)和?幫帶，促?使我們每?一名學(xué)生?的思想有?所進(jìn)步，?素質(zhì)、?能力有所?提高。?大家好。?軍訓(xùn)是一?種特殊的?教育形式?，在全面?推進(jìn)素質(zhì)?教育、促?進(jìn)學(xué)生健?康成長(zhǎng)方?面，具有?其他教育?不可替代?的作用;?也是同學(xué)?們步入高?中必修的?一課。這?不僅為今?后三年的?學(xué)習(xí)、?生活打下?一個(gè)堅(jiān)實(shí)?的基礎(chǔ)，?對(duì)你們今?后的人生?道路也將?是一段寶?貴的經(jīng)歷?。為了圓?滿完成這?次軍訓(xùn)?任務(wù)，讓?同學(xué)們度?過(guò)一個(gè)難?忘的軍營(yíng)?生活，我?代表國(guó)防?園的全體?教官特表?決心如下?：一、?一切從自?我做起，?以良好的?軍人形象?帶領(lǐng)大家?，以過(guò)硬?的軍事本?領(lǐng)引導(dǎo)大?家，讓?同學(xué)們通?過(guò)這次軍?訓(xùn)有所啟?迪，提高?政治思想?覺(jué)悟，增?強(qiáng)集體主?義精神和?組織紀(jì)律?觀念，磨?煉意志?，培養(yǎng)吃?苦耐勞的?精神，增?強(qiáng)國(guó)防觀?念。二?、認(rèn)真履?行一名教?官應(yīng)盡的?職責(zé)，發(fā)?揚(yáng)不怕苦?、不怕累?的精神，?以身作則?，給同學(xué)?們做好?榜樣，并?讓大家掌?握一定的?軍事知識(shí)?和技能、?養(yǎng)成雷厲?風(fēng)行的軍?人作風(fēng)和?高尚的道?德情操?。三、?以主人翁?的姿態(tài)和?同學(xué)們一?起，堅(jiān)決?執(zhí)行各項(xiàng)?規(guī)章制度?，緊張有?序地度過(guò)?一周的?軍訓(xùn)生活?。四、?以兄長(zhǎng)之?情關(guān)心愛(ài)?護(hù)大家，?盡力給大?家營(yíng)造良?好的訓(xùn)練?和生活氛?圍，想同?學(xué)之所?想，幫同?學(xué)之所需?，解同學(xué)?之所難，?為同學(xué)們?的軍訓(xùn)提?供一切有?利條件。?同時(shí)，?我們教官?也要一切?從自我做?起，以良?好的軍人?形象帶領(lǐng)?大家，以?過(guò)硬的軍?事本領(lǐng)引?導(dǎo)大家?，讓同學(xué)?們通過(guò)這?次軍訓(xùn)有?所啟迪，?提高政治?思想覺(jué)悟?，增強(qiáng)集?體主義精?神和組織?紀(jì)律觀?念，磨煉?意志，培?養(yǎng)吃苦耐?勞的精神?，增強(qiáng)國(guó)?防觀念。?我們要認(rèn)?真履行一?名教官應(yīng)?盡的職?責(zé)，發(fā)揚(yáng)?不怕苦、?不怕累的?精神，以?身作則，?給同學(xué)們?做好榜樣?，并讓大?家掌握一?定的軍事?知識(shí)和?技能、養(yǎng)?成雷厲風(fēng)?行的軍人?作風(fēng)和高?尚的道德?情操。?四、以兄?長(zhǎng)之情關(guān)?心愛(ài)護(hù)大?家，盡力?給大家營(yíng)?造良好的?訓(xùn)練和生?活氛圍，?想同學(xué)之?所想，幫?同學(xué)之所?需，解同?學(xué)之所難?，為同學(xué)?供一切有?利條件。?今天，?軍訓(xùn)活動(dòng)?就要開(kāi)始?了，這次?軍訓(xùn)雖然?時(shí)間緊促?，但是內(nèi)?容充實(shí)，?形式多樣?，這將是?鍛煉同學(xué)?們體魄和?毅力，展?現(xiàn)同學(xué)們?精佳機(jī)會(huì)?。因此，?借此機(jī)會(huì)?向同學(xué)們?提出以下?幾點(diǎn)要求?