關(guān)于抓住特點描寫事物第一頁，共二十八頁，編輯于2023年，星期一訓(xùn)練目標(biāo)

1、學(xué)會抓住特點，從多角度觀察和描寫事物

2、在小組學(xué)習(xí)活動中培養(yǎng)團(tuán)結(jié)協(xié)作精神

3、進(jìn)行寫作訓(xùn)練第二頁，共二十八頁，編輯于2023年，星期一

回顧本單元課文,分析作者分別抓住事物的什么特點來介紹？溫馨提示：快速回顧課文，捕捉信息搶答。抓事物特點第三頁，共二十八頁，編輯于2023年，星期一人民英雄紀(jì)念碑--------巍巍中山陵--------巍峨雄偉莊嚴(yán)巍巍第四頁，共二十八頁，編輯于2023年，星期一

抓住了事物特點,我們該如何進(jìn)一步去仔細(xì)觀察它呢?

溫馨提示:1.閱讀短文,圈畫相關(guān)信息.2.結(jié)合課文,舉例分析總結(jié).3.同桌交流,做好展示準(zhǔn)備.明觀察方法第五頁，共二十八頁，編輯于2023年，星期一巍巍中山陵群體規(guī)模地理環(huán)境具體位置結(jié)構(gòu)布局方法一多角度觀察第六頁，共二十八頁，編輯于2023年，星期一方法二選好觀察點1.定點觀察選取典型的，有特色的地方觀察。（如：紀(jì)念碑前的平臺。）2.動點觀察按參觀路徑，動點介紹。即移步換景（如：參觀紀(jì)念碑的行蹤。）第七頁，共二十八頁，編輯于2023年，星期一知寫作技巧

學(xué)會了觀察事物的特點，怎樣才能寫得精彩呢？

溫馨提示：瀏覽課文，回顧寫作特色。小組交流，做好展示準(zhǔn)備。第八頁，共二十八頁，編輯于2023年，星期一妙招一布局精巧總-----------總的特征分-----------各局部的特征總-----------表達(dá)作者感情如《人民英雄永垂不朽》第九頁，共二十八頁，編輯于2023年，星期一

空間順序（參觀中山陵由南到北由外到內(nèi)）時間順序（瞻仰浮雕歷史事件的先后）邏輯順序（介紹凡爾賽宮整體到局部）妙招二順序合理第十頁，共二十八頁，編輯于2023年，星期一1.石階盡處，就是寬135米深30的大平臺。2.紀(jì)念碑像頂天立地的巨人一樣矗立在廣場南部.3.紀(jì)念碑有十層樓那么高，比對面的天安門還高四點二四公尺。妙招三說明方法靈活（列數(shù)字作比較）(列數(shù)字)（打比方）第十一頁，共二十八頁，編輯于2023年，星期一

說明為主兼用記敘、描寫、議論等描寫：可以更具體清晰的顯示事物的特點，起輔助作用。

議論：可以深化人們對事物特征的認(rèn)識，起畫龍點睛的作用（如：紀(jì)念碑上的浮雕畫面及歷史事件的意義）妙招四表達(dá)方式多樣第十二頁，共二十八頁，編輯于2023年，星期一1.運用比喻，擬人等修辭

2.形容詞動詞副詞的準(zhǔn)確使用

3.巧用第一人稱妙招五語言準(zhǔn)確生動第十三頁，共二十八頁，編輯于2023年，星期一寫生動1、運用比喻使說明更生動形象。

紀(jì)念碑像頂天立地的巨人一樣矗立在廣場南部.第十四頁，共二十八頁，編輯于2023年，星期一我越過廣場，踏著橘黃色花崗石石道，走到紀(jì)念碑臺階前······2.準(zhǔn)確使用動、形、副詞等,使說明更準(zhǔn)確?！奥皆阽R廊內(nèi)，碧澄的天空，靜謐的園景映照在鏡墻上，滿目蒼翠?！薄斑@些浮雕至少能耐800年到1000年之久”第十五頁，共二十八頁，編輯于2023年，星期一賞精美佳作小組合作賞讀《我的另一個家》思考：1.說明對象及總特征分別是什么？2.作者按什么順序介紹學(xué)校？3.文中運用了哪些說明方法，試舉例。4.請結(jié)合例句品味語言的準(zhǔn)確和生動性。5.文章在結(jié)構(gòu)上有何特色？第十六頁，共二十八頁，編輯于2023年，星期一

總評：全文簡潔明了，抓住了建筑特征。首尾呼應(yīng)，抒發(fā)熱愛之情。適當(dāng)運用說明方法;結(jié)構(gòu)清楚;適當(dāng)?shù)臄⑹龊兔鑼憽５谑唔?，共二十八頁，編輯?023年，星期一寫作訓(xùn)練1、題目：我的（學(xué)校、教室、臥室等）2、要求：

說明對象特征鮮明說明順序合理恰當(dāng)說明方法靈活多樣說明語言準(zhǔn)確生動

寫心中所愛第十八頁，共二十八頁，編輯于2023年，星期一評價標(biāo)準(zhǔn)：1、事物特征是否鮮明?2、說明順序是否明晰？3、說明方法是否多樣？3、語言是否準(zhǔn)確生動？展個人風(fēng)采第十九頁，共二十八頁，編輯于2023年，星期一謝謝大家敬請批評指正第二十頁，共二十八頁，編輯于2023年，星期一

我的另一個“家”

上地實驗學(xué)校位于北京市海淀區(qū)上地環(huán)島西南角，它內(nèi)部建筑美觀實用，布局緊湊，環(huán)境優(yōu)美，現(xiàn)代化設(shè)施配備齊全。上地實驗學(xué)校占地面積約35144平方米，約有203名教職員工。40個教學(xué)班，共有學(xué)生2000人。

范文賞析簡單而明了地交代了學(xué)校的位置、特征。第二十一頁，共二十八頁，編輯于2023年，星期一

步入學(xué)校大門，左邊就是初一年級所在的二號教學(xué)樓，共4層。它的外形美觀、大方。內(nèi)部是初一年級十六個班教室，每班有一臺多媒體講臺，一臺電視，一個監(jiān)控器和二臺制冷空調(diào)。特別在二至四層廁所設(shè)有二次利用水處理器，用上層洗手水沖下層廁所。將現(xiàn)代化設(shè)施與環(huán)保相融合。

先采用了定點觀察法：把門口作為一個觀察點。第二十二頁，共二十八頁，編輯于2023年，星期一

校門的右手邊則是充滿神秘感的實驗樓，它占地約2184平方米，配備有2間物理實驗室，1間化學(xué)實驗室及2間生物教室。是同學(xué)們向往的地方。

沿著甬路直走，便到了噴泉，它呈圓形，直徑10米，深0.6米，以循環(huán)利用的方法由水渠噴水。噴泉被四塊草坪環(huán)拱著，草坪里有嫩綠的小草，有墨綠的松柏，有嬌滴滴的小花，也有剛毅的假山，草坪四周是一圈小衛(wèi)士般的地?zé)簦頃r分，五顏六色的地?zé)舯阆癫蕩б话銍@著草坪。

采用了動點觀察法介紹了學(xué)校的各種布局設(shè)施第二十三頁，共二十八頁，編輯于2023年，星期一

由噴泉再向北，便是樸素、典雅的一號教學(xué)樓了。它共五層，其中第五層是2間音樂教室，在一層有美術(shù)教室、勞技教室、階梯教室各一間，順著寬大的臺階來到第二層，通道東面有一條空中走廊。

順著空中走廊可以直接到達(dá)一號教學(xué)樓東側(cè)的辦公樓，它占地面積約2181平方米，設(shè)有德育處。會議室、廣播室等，并有兩套可獨立工作的廣播系統(tǒng)。

第二十四頁，共二十八頁，編輯于2023年，星期一

從辦公樓的東門出來，可以看到操場的南門，走過那道門，眼前豁然開朗，離我們最近的是四條暗紅色的跑道，跑道總長400米，周圍設(shè)有下水孔。穿過跑道，走進(jìn)操場，可以感覺操場的地面是有些彈性的，因為這是塑膠多功能操場。操場西面是領(lǐng)操臺，領(lǐng)操臺兩側(cè)是長長的看臺。

沿著操場向北走，出了操場北門，右邊就是宿舍樓，共六層，每層15個房間，占地面積約4200平方米，內(nèi)設(shè)制冷雙向空調(diào)。

第二十五頁，共二十八頁，編輯于2023年，星期一

由噴泉再向北，便是樸素、典雅的一號教學(xué)樓了。它共五層，其中第五層是2間音樂教室，在一層有美術(shù)教室、勞技教室、階梯教室各一間，順著寬大的臺階來到第二層，通道東面有一條空中走廊。

順著空中走廊可以直接到達(dá)一號教學(xué)樓東側(cè)的辦公樓，它占地面積約2181平方米，設(shè)有德育處。會議室、廣播室等，并有兩套可獨立工作的廣播系統(tǒng)。

第二十六頁，共二十八頁，編輯于2023年，星期一

順著甬道向西走，在左手邊有一扇不起眼的小門，通向地下室，那兒就是書的海洋--圖書館。里邊有各類書籍：故事、科幻、詩歌應(yīng)有盡有。