光電圖像處理及應(yīng)用課程教學(xué)大綱一、課程基本信息課程編號(hào)：201404181課程中文名稱：光電圖像處理及應(yīng)用課程英文名稱：OpticalImageProcessingandApplication課程性質(zhì)：專業(yè)選修課程開(kāi)課專業(yè)：探測(cè)制導(dǎo)與控制技術(shù)開(kāi)課學(xué)期：7總學(xué)時(shí)：32（其中理論28學(xué)時(shí)，上機(jī)4學(xué)時(shí)）總學(xué)分：2二、課程目標(biāo)本課程重點(diǎn)講述光電圖像處理的基本理論、方法及其應(yīng)用。具體包括數(shù)字圖像的基本概念、圖像的數(shù)字化、圖像變換、圖像增強(qiáng)、圖像復(fù)原、圖像分割與描述、光電成像系統(tǒng)、運(yùn)動(dòng)目標(biāo)檢測(cè)與跟蹤等知識(shí)。使學(xué)生掌握基于matlab進(jìn)行光電圖像處理的實(shí)用技術(shù)，為學(xué)生以后開(kāi)展光電圖像處理的工程應(yīng)用打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。三、教學(xué)基本要求1、掌握光電圖像處理的基本理論知識(shí)。2、掌握?qǐng)D像變換、圖像增強(qiáng)、圖像復(fù)原、圖像分割與描述等相關(guān)理論與應(yīng)用。3、具有應(yīng)用matlab工具進(jìn)行數(shù)字圖像處理的能力。4、掌握運(yùn)動(dòng)目標(biāo)檢測(cè)與成像跟蹤的基礎(chǔ)知識(shí)。四、教學(xué)內(nèi)容與學(xué)時(shí)分配1緒論（2學(xué)時(shí)）1.1圖像處理的基本概念1.2數(shù)字圖像的基礎(chǔ)知識(shí)1.3使用matlab和VC++進(jìn)行圖像的讀取、顯示與保存2圖像變換（2學(xué)時(shí)）2.1圖像傅里葉變換2.2圖像傅里葉變換的matlab實(shí)現(xiàn)3圖像增強(qiáng)（6學(xué)時(shí)）3.1灰度變換3.2直方圖修正3.3圖像空域平滑3.4圖像銳化3.5頻域?yàn)V波增強(qiáng)4圖像復(fù)原（4學(xué)時(shí)）4.1圖像退化/復(fù)原處理的模型4.2噪聲模型4.3僅有噪聲的復(fù)原：空間濾波5圖像分割與描述（8學(xué)時(shí)）5.1邊緣檢測(cè)5.2圖像閾值分割5.3區(qū)域分割5.4Hough變換5.5形態(tài)學(xué)分割5.6圖像特征描述6光電成像系統(tǒng)（2學(xué)時(shí)）6.1光電成像6.2光電圖像傳感器6.3紅外成像系統(tǒng)6.4微光成像技術(shù)7運(yùn)動(dòng)目標(biāo)檢測(cè)與成像跟蹤（4學(xué)時(shí)）7.1運(yùn)動(dòng)目標(biāo)檢測(cè)方法7.2運(yùn)動(dòng)目標(biāo)跟蹤方法五、教學(xué)方法及手段課堂講授與多媒體教學(xué)相結(jié)合。六、實(shí)驗(yàn)（或）上機(jī)內(nèi)容上機(jī)一：基于Matlab語(yǔ)言的圖像增強(qiáng)。掌握基于Matlab語(yǔ)言的數(shù)字圖像讀、取、存儲(chǔ)以及格式轉(zhuǎn)換等操作，對(duì)給定圖像實(shí)現(xiàn)變換和增強(qiáng)，實(shí)現(xiàn)頻域?yàn)V波和空間濾波算法。上機(jī)二：基于Matlab語(yǔ)言的圖像分割。熟悉并掌握基于Matlab的圖像分割方法，對(duì)給定圖像實(shí)現(xiàn)圖像邊緣檢測(cè)和閾值分割，通過(guò)Hough變換提取圖像特征。七、前續(xù)課程、后續(xù)課程無(wú)八、參考教材及學(xué)習(xí)資源彭真明，雍楊等.光電圖像處理及應(yīng)用.電子科技大學(xué)出版社，2013阮秋琦等譯.數(shù)字圖像處理（matlab版）.電子工業(yè)出版社，2008李實(shí)英等譯.特征提取與圖形處理.電子工業(yè)出版社，2011九、考核方式教學(xué)基本要求項(xiàng)考核形式占總成績(jī)的比例使用matlab完成指定圖像的圖像增強(qiáng)、復(fù)原及圖像分割。上機(jī)30%掌握?qǐng)D像