人力資源管理實(shí)戰(zhàn)模擬仿真第1頁(yè)/共123頁(yè)閱讀本建議書(shū)前，請(qǐng)確認(rèn)已理解并認(rèn)可此知識(shí)產(chǎn)權(quán)條款1、本項(xiàng)目建議書(shū)宜嚴(yán)格保密。2、貴校同意不向非本單位或其相關(guān)機(jī)構(gòu)現(xiàn)任職員之外的任何人展示、閱讀或傳遞由金方策公司提供的與此項(xiàng)目相關(guān)的資料。3、在貴校和金方策公司簽署正式合作協(xié)議以前，本解決方案的知識(shí)產(chǎn)權(quán)歸金方策公司所有，貴方不可向任何第三方透露。4、如果決定不進(jìn)行本項(xiàng)目或者選擇其他合作伙伴，貴校應(yīng)將本方案刪除，不留存本方案的電子文檔或復(fù)印件。知識(shí)產(chǎn)權(quán)條款第2頁(yè)/共123頁(yè)建議方案背景及幾點(diǎn)說(shuō)明1、金方策公司之所以提出本建議方案，主要基于以下幾點(diǎn)：

1）對(duì)于中國(guó)各大專(zhuān)院校人力資源管理教學(xué)狀況的調(diào)查與分析；

2）對(duì)于貴校人力資源管理教學(xué)狀況的初步了解；

3）本公司辦企業(yè)的宗旨之一：在中國(guó)大地上廣泛傳播世界先進(jìn)的人力資源管理思想、方法與工具，全面提升中國(guó)人力資源管理能力與水平；2、本建議方案既可作為我們合作的基礎(chǔ)，也可貴校未來(lái)改進(jìn)人力資源管理教學(xué)的參考；3、本方案只是簡(jiǎn)述了金方策公司基本建議，僅介紹了可能采用的思路和方案構(gòu)想，待雙方進(jìn)行更深入的溝通和合作后，再提出詳細(xì)的項(xiàng)目實(shí)施方案；4、本方案包含金方策公司對(duì)貴校的現(xiàn)狀的初步判斷，由于僅基于有限量信息，因此不可避免的會(huì)引入一些推測(cè)、判斷和假定。本方案不代表金方策公司可能與貴校合作的最終的建議；5、本項(xiàng)目建議書(shū)中的稱(chēng)謂及縮寫(xiě)：

-貴校、貴單位

-深圳市金方策企業(yè)管理咨詢(xún)有限公司：金方策公司第3頁(yè)/共123頁(yè)目錄第一部分:中國(guó)高校人力資源管理專(zhuān)業(yè)教學(xué)現(xiàn)狀第二部分:應(yīng)對(duì)策略第三部分:解決思路第四部分：人力資源管理實(shí)戰(zhàn)模擬仿真教學(xué)系統(tǒng)建設(shè)方案第五部分:金方策公司簡(jiǎn)介第4頁(yè)/共123頁(yè)目錄第一部分:中國(guó)高校人力資源管理專(zhuān)業(yè)教學(xué)現(xiàn)狀

1、中國(guó)人力資源管理專(zhuān)業(yè)人才供求矛盾

2、應(yīng)屆人力資源管理專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生就業(yè)狀況不理想

3、高校人力資源管理教學(xué)現(xiàn)狀不盡如人意

4、用人單位對(duì)應(yīng)屆人力資源管理專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生的評(píng)價(jià)不高

5、原因分析第5頁(yè)/共123頁(yè)1、中國(guó)人力資源管理專(zhuān)業(yè)人才供求矛盾

主要體現(xiàn)在以下方面:

1、中國(guó)的人力資源管理正在迅猛發(fā)展；

2、中國(guó)的政府、企業(yè)、醫(yī)院和學(xué)校急需人力資源管理專(zhuān)才；

3、國(guó)內(nèi)高校開(kāi)辦人力資源管理專(zhuān)業(yè)的時(shí)間不長(zhǎng)，進(jìn)入企業(yè)工作的各個(gè)層次的畢業(yè)生數(shù)量有限；

4、學(xué)校培養(yǎng)的人力資源管理專(zhuān)業(yè)學(xué)生進(jìn)入社會(huì)后長(zhǎng)期難以進(jìn)入工作角色；

5、畢業(yè)生進(jìn)入社會(huì)后沒(méi)有受到所期待的歡迎；

6、越來(lái)越多的學(xué)校開(kāi)辦人力資源管理專(zhuān)業(yè)；

7、許多人力資源管理專(zhuān)業(yè)畢業(yè)的專(zhuān)科生、本科生、碩士生（包括博士生）找不到與專(zhuān)業(yè)相關(guān)的工作，存在分配就業(yè)的困難；

8、人力資源管理的專(zhuān)業(yè)人才的培養(yǎng)與需求存在著嚴(yán)重的供需矛盾；

9、……

第6頁(yè)/共123頁(yè)2、應(yīng)屆人力資源管理專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生就業(yè)狀況不理想

主要表現(xiàn)如下:1、尋找工作難相當(dāng)部分人力資源管理專(zhuān)業(yè)本科生與碩士生（包括博士生）很難找到專(zhuān)業(yè)對(duì)口的工作而改做其他專(zhuān)業(yè)工作；2、培養(yǎng)難部分進(jìn)入職場(chǎng)的應(yīng)屆畢業(yè)生都需要從頭甚至從零開(kāi)始培養(yǎng)，在學(xué)校所掌握的知識(shí)比較陳舊落后；3、形成能力難由于大學(xué)的傳統(tǒng)教育方式的原因，很多大學(xué)應(yīng)屆畢業(yè)生不具備動(dòng)手的能力，到單位以后需要從頭開(kāi)始；4、勝大任難由于沒(méi)有真正意識(shí)到人力資源管理的價(jià)值與作用，很多大學(xué)應(yīng)屆畢業(yè)生眼界不夠開(kāi)闊，很多人缺乏熱情和理想；第7頁(yè)/共123頁(yè)

3、中國(guó)高校人力資源管理教學(xué)現(xiàn)狀不盡如人意主要表現(xiàn)如下:1、人力資源管理專(zhuān)業(yè)師資嚴(yán)重缺乏；2、絕大多數(shù)教師都是半路出家；3、絕大多數(shù)教師都沒(méi)有受過(guò)正規(guī)的人力資源管理教育；4、絕大多數(shù)教師無(wú)企業(yè)人力資源管理工作經(jīng)驗(yàn)；5、90%以上學(xué)生報(bào)考人力資源管理時(shí)不了解此專(zhuān)業(yè)的真正發(fā)展方向；6、許多大學(xué)的教材已經(jīng)嚴(yán)重滯后于社會(huì)應(yīng)用的需求，學(xué)生反映：社會(huì)廣泛需求的，老師不講，而大量講授的課程相當(dāng)一部分已經(jīng)企業(yè)淘汰了；7、幾年都沒(méi)有更新過(guò)的教學(xué)模式、工具和方法；8、可操作性的案例極少；9、95%的學(xué)生都不太了解e化的人力資源管理，未見(jiàn)過(guò)e化的人力資源管理平臺(tái)；10、……第8頁(yè)/共123頁(yè)4、用人單位對(duì)應(yīng)屆人力資源管理專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生的評(píng)價(jià)不高主要評(píng)價(jià)包括:1、基礎(chǔ)不扎實(shí)；2、專(zhuān)業(yè)知識(shí)比較陳舊；3、在許多方面只知道基本概念，甚至一些概念還不了解；4、學(xué)生基本不具備動(dòng)手能力；5、目前社會(huì)所需要的人力資源管理的知識(shí)在學(xué)校學(xué)的不多，而學(xué)習(xí)一些陳舊的東西花費(fèi)的時(shí)間過(guò)多；6、對(duì)人力資源管理的價(jià)值普遍認(rèn)識(shí)不足，缺乏理想；7、大學(xué)在招生時(shí)沒(méi)有進(jìn)行科學(xué)的選拔，許多人的基本素質(zhì)不適應(yīng)做人力資源管理工作。8、……第9頁(yè)/共123頁(yè)5、原因分析主要原因如下:1、中國(guó)引入人力資源管理的時(shí)間不長(zhǎng)；2、學(xué)科建設(shè)尚處于摸索階段；3、有實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的、高水平的教師極其缺乏；4、倉(cāng)促辦學(xué)，準(zhǔn)備不足；5、積累太淺，經(jīng)驗(yàn)不夠；6、人力、物力及財(cái)力均投入不足；7、現(xiàn)代學(xué)科，傳統(tǒng)教學(xué)手段；8、教學(xué)工具極其匱乏；9、教學(xué)方式和內(nèi)容嚴(yán)重脫離社會(huì)的需求；10、教學(xué)體制的變革落后與社會(huì)的發(fā)展；11、……第10頁(yè)/共123頁(yè)

目錄第一部分:中國(guó)高校人力資源管理專(zhuān)業(yè)教學(xué)現(xiàn)狀不容樂(lè)觀第二部分:應(yīng)對(duì)方案第三部分:解決思路第四部分：人力資源管理實(shí)戰(zhàn)模擬仿真軟件系統(tǒng)建設(shè)方案第五部分:金方策公司簡(jiǎn)介第11頁(yè)/共123頁(yè)

第二部分:應(yīng)對(duì)方案

1、短期內(nèi)自力更生快速提高人力資源管理教學(xué)水平比較難

2、時(shí)不我待，只爭(zhēng)朝夕

3、大學(xué)突擊性提升人力資源管理教學(xué)能力只能是拔苗助長(zhǎng)

4、建議一：借鑒國(guó)內(nèi)企業(yè)人才培訓(xùn)和人才培養(yǎng)的經(jīng)驗(yàn)

5、建議二：學(xué)習(xí)國(guó)外大學(xué)的經(jīng)驗(yàn)——借助外力第12頁(yè)/共123頁(yè)1、按傳統(tǒng)方法，在短期內(nèi)提高人力資源管理教學(xué)水平比較難

按照傳統(tǒng)的方法，大學(xué)自身難以在短期內(nèi)解決人力資源管理教學(xué)水平不高、能力不足的問(wèn)題

原因如下：

1、體制所限，非一日可改——不能等；

2、國(guó)家對(duì)大學(xué)的投入終有限度——不能要；

3、難在短期內(nèi)獲得有經(jīng)驗(yàn)而教學(xué)水平又高的教師——不能靠；

4、教材的更新難以一時(shí)跟上——不現(xiàn)實(shí)；

5、教學(xué)手段與工具的開(kāi)發(fā)難度較大——不具備能力

6、傳統(tǒng)的教學(xué)方式在方式和形式上一時(shí)難以改變——不具備條件；

7、……第13頁(yè)/共123頁(yè)2、靠學(xué)校自身力量，突擊性提升人力資源管理教學(xué)能力不現(xiàn)實(shí)

有些高校期待采取突擊的方式，急速提升人力資源管理教學(xué)能力。但辦教育的規(guī)律告訴我們，在短期之內(nèi)僅靠學(xué)校自身能力突擊提升不現(xiàn)實(shí)主要原因如下：

1、經(jīng)驗(yàn)需要積累；

2、案例需要積累；

3、教師能力的培養(yǎng)也需要時(shí)間與積累；

4、教材的開(kāi)發(fā)與更新需要時(shí)間與積累；

5、學(xué)科建設(shè)需要時(shí)間與積累；

6、教學(xué)體制改革需要時(shí)間；

7、……第14頁(yè)/共123頁(yè)3、時(shí)不我待，只爭(zhēng)朝夕

中國(guó)經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展，對(duì)人力資源管理提出了前所未有的要求；中國(guó)人力資源管理的整體水平遠(yuǎn)遠(yuǎn)落后于西方；政府、企業(yè)、大學(xué)、醫(yī)院等各方面都急需提高人力資源管理能力；時(shí)不我待

原因如下：

1、國(guó)家與國(guó)家的競(jìng)爭(zhēng)，根本上是人才的競(jìng)爭(zhēng)；

2、企業(yè)與企業(yè)競(jìng)相爭(zhēng)奪人力資源；

3、中國(guó)人口多，但人力資源卻十分匱乏，或者說(shuō)有效人力資源十分匱乏；

4、中國(guó)各地，包括內(nèi)地，近年來(lái)已出現(xiàn)“人才荒”，如：約30%的企業(yè)急招人力資源部經(jīng)理；

5、許多地區(qū)、企業(yè)的人力資源及其人力資源管理，已成為自身發(fā)展的瓶頸；

6、政府、事業(yè)單位、醫(yī)院、大學(xué)也意識(shí)人力資源及其人力資源管理的價(jià)值與重要性，紛紛投入到人才競(jìng)爭(zhēng)市場(chǎng)；

7、中國(guó)經(jīng)濟(jì)及中國(guó)企業(yè)的國(guó)際化進(jìn)程加速，人才的競(jìng)爭(zhēng)已經(jīng)走向國(guó)際化；

8、……第15頁(yè)/共123頁(yè)4、借鑒國(guó)內(nèi)企業(yè)人才培訓(xùn)和人才培養(yǎng)體系建設(shè)的經(jīng)驗(yàn)

國(guó)內(nèi)企業(yè)的人才培訓(xùn)和人才培養(yǎng)體系建設(shè)的經(jīng)驗(yàn),可以為高校人力資源管理學(xué)科建設(shè)，特別是專(zhuān)業(yè)教師能力的培養(yǎng)提供借鑒可借鑒的經(jīng)驗(yàn)：

1、走出去：派遣教師出去參加校外機(jī)構(gòu)組織的培訓(xùn)或者研修；

2、請(qǐng)進(jìn)來(lái)：邀請(qǐng)外部的專(zhuān)家到學(xué)校舉辦內(nèi)訓(xùn)課程；

3、拿來(lái)主義：將適合思想、工具和方法直接拿來(lái)使用；

4、引進(jìn)專(zhuān)家：聘請(qǐng)專(zhuān)家長(zhǎng)期在學(xué)校工作指導(dǎo)；

5、引進(jìn)咨詢(xún)：邀請(qǐng)專(zhuān)業(yè)咨詢(xún)機(jī)構(gòu)為其所存在的問(wèn)題提供有針對(duì)性的解決方案；

6、買(mǎi)工具：從外部采購(gòu)適宜企業(yè)實(shí)際需要的管理工具；

7、激勵(lì)與牽引：建設(shè)強(qiáng)而有力的激勵(lì)措施，牽引人才發(fā)展；

8、……第16頁(yè)/共123頁(yè)5、借鑒國(guó)外大學(xué)的經(jīng)驗(yàn)

國(guó)外大學(xué)，也碰到過(guò)新學(xué)科建設(shè)，特別是管理類(lèi)學(xué)科建設(shè)困難的問(wèn)題。他們克服困難、成功的辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)值得國(guó)內(nèi)的高校借鑒主要經(jīng)驗(yàn)如下:1、讓教師深入企業(yè)學(xué)習(xí)實(shí)踐，把培養(yǎng)教師作為第一環(huán)節(jié)；2、引進(jìn)有經(jīng)驗(yàn)的（如：大學(xué)的、政府的、企業(yè)的）專(zhuān)家?guī)椭虒W(xué)；3、建立仿真模擬實(shí)訓(xùn)系統(tǒng)4、加大學(xué)生到社會(huì)實(shí)踐實(shí)習(xí)的力度（強(qiáng)化學(xué)生到社會(huì)上的實(shí)踐和實(shí)習(xí)）5、強(qiáng)化和推行案例教學(xué)；6、引進(jìn)先進(jìn)的教學(xué)手段與工具，彌補(bǔ)教師的經(jīng)驗(yàn)與能力的不足；7、建立學(xué)生實(shí)習(xí)基地；8、招收學(xué)生時(shí)候精選基本素質(zhì)良好、適合未來(lái)從事管理工作的生源；9、……第17頁(yè)/共123頁(yè)

目錄第一部分:中國(guó)高校人力資源管理專(zhuān)業(yè)教學(xué)現(xiàn)狀不容樂(lè)觀第二部分:應(yīng)對(duì)方案第三部分:解決思路第四部分：人力資源管理實(shí)戰(zhàn)模擬仿真軟件系統(tǒng)建設(shè)方案第五部分:金方策公司簡(jiǎn)介第18頁(yè)/共123頁(yè)第三部分:解決思路

1、幫助建設(shè)人力資源管理實(shí)戰(zhàn)模擬教學(xué)系統(tǒng)

2、提供對(duì)實(shí)踐指導(dǎo)教師的培訓(xùn)；

3、提供人力資源管理的成功案例；

4、為教學(xué)提供客座教授；

5、提供教學(xué)演示光盤(pán)

6、幫助其建立現(xiàn)代化的人力資源管理教學(xué)體系；

7、提供教學(xué)實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì)和條件；

8、長(zhǎng)期的軟件優(yōu)化與升級(jí)；

9、共同合作為社會(huì)提供人力資源管理的教學(xué)和培訓(xùn)

10、人力資源管理實(shí)戰(zhàn)模擬教學(xué)系統(tǒng)的方案第19頁(yè)/共123頁(yè)1、幫助建設(shè)人力資源管理實(shí)戰(zhàn)模擬仿真教學(xué)系統(tǒng)第20頁(yè)/共123頁(yè)1、幫助建設(shè)人力資源管理實(shí)戰(zhàn)模擬教學(xué)系統(tǒng)（續(xù)）金方策為你提供：中國(guó)第一款人力資源管理實(shí)戰(zhàn)\模擬\仿真教學(xué)系統(tǒng)1、真實(shí)的人力資源管理軟件：本軟件系統(tǒng)是一個(gè)真實(shí)的、可以直接用于企業(yè)、大學(xué)、醫(yī)院、政府等各類(lèi)單位的人力資源管理軟件，可以在此看到一個(gè)現(xiàn)實(shí)、完整而先進(jìn)人力資源管理世界；2、先進(jìn)的人力資源管理軟件：本公司是集人力資源管理研究、咨詢(xún)與軟件開(kāi)發(fā)為一體的專(zhuān)業(yè)人力資源管理公司，因此，不僅本軟件技術(shù)先進(jìn)，更重要的是：體現(xiàn)了當(dāng)今世界最先進(jìn)的人力資源管理思想、方法與工具；3、適應(yīng)教與學(xué)的雙功能軟件：為更加適應(yīng)教與學(xué)，本軟件在多方面進(jìn)行了創(chuàng)新和再設(shè)計(jì)，是一款真正意義的集人力資源管理實(shí)踐與教學(xué)雙功能軟件。4、易教、易學(xué)、易操作軟件：一看就會(huì)、一學(xué)就懂、一試就會(huì)操作。這樣的開(kāi)發(fā)目標(biāo)理念，不僅適應(yīng)企業(yè)全員人力資源管理，利于一般人員的學(xué)習(xí)與工作，也可適應(yīng)大學(xué)教學(xué)與學(xué)生學(xué)習(xí)實(shí)踐；5、適合教學(xué)的軟件：廣泛傳播人力資源管理思想、方法與工具。在此宗旨指引下開(kāi)發(fā)的軟件，首先是利于傳播。因此本軟件的設(shè)計(jì)就要求利于教與學(xué)；6、價(jià)值和作用：通過(guò)這個(gè)系統(tǒng)的建設(shè)，幫助學(xué)院快速拓寬師生的視野，提升教師的教學(xué)能力，培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力，使之最終成為學(xué)院培養(yǎng)合格的、動(dòng)手能力良好的人力資源管理專(zhuān)業(yè)人才的教與學(xué)的平臺(tái)。第21頁(yè)/共123頁(yè)1、幫助建設(shè)人力資源管理實(shí)戰(zhàn)模擬教學(xué)系統(tǒng)（續(xù)）

金方策提供的是：目前獨(dú)一無(wú)二的、適合高校教學(xué)的七平臺(tái)人力資源管理軟件，其獨(dú)特的優(yōu)勢(shì)和價(jià)值如下：

1、流程化的業(yè)務(wù)操作平臺(tái)—實(shí)戰(zhàn)模擬仿真系統(tǒng)：

1）此平臺(tái)構(gòu)成實(shí)戰(zhàn)模擬仿真系統(tǒng)；

2）幫助師生了解人力資源管理的前沿應(yīng)用實(shí)踐，更新知識(shí)結(jié)構(gòu)；

3）深入了解人力資源管理工作的每一個(gè)模塊和每一個(gè)模塊工作中包含的具體內(nèi)容及操作程序；

4）軟件系統(tǒng)提供了完全的實(shí)戰(zhàn)模擬仿真，再次平臺(tái)上可進(jìn)行實(shí)戰(zhàn)練習(xí)，通過(guò)不斷的學(xué)習(xí)和模擬實(shí)操，逐步形成實(shí)戰(zhàn)、動(dòng)手能力；

5）所有操作流程化，一看就懂，一學(xué)就會(huì)，一試就會(huì)操作；

6）再此平臺(tái)上，融匯了大量的思想、方法、工具、模式與模版，以供學(xué)習(xí)、操練；

第22頁(yè)/共123頁(yè)1、幫助建設(shè)人力資源管理實(shí)戰(zhàn)模擬教學(xué)系統(tǒng)（續(xù)）2、管理思想的設(shè)計(jì)平臺(tái)—實(shí)戰(zhàn)模擬仿真系統(tǒng)：

1）此平臺(tái)與流程化的業(yè)務(wù)操作平臺(tái)共同構(gòu)成“實(shí)戰(zhàn)模擬仿真系統(tǒng)”

2）幫助師生學(xué)習(xí)和了解人力資源管理當(dāng)前最前沿的不同的模式和方法；

3）幫助師生學(xué)習(xí)了解在實(shí)際的人力資源管理工作中如何根據(jù)管理需要而調(diào)整管理方式與方法；

4）在此可學(xué)習(xí)多種管理方式與方法；

5）可運(yùn)用多種管理思想、方法與方式進(jìn)行實(shí)戰(zhàn)練習(xí)；

6）可了解各種管理方法與方式的特征和運(yùn)用條件與環(huán)境；

7）這實(shí)際是一個(gè)“自定義”平臺(tái)；通過(guò)此平臺(tái)可了解人力資源管理實(shí)踐中的千變?nèi)f化。第23頁(yè)/共123頁(yè)1、幫助建設(shè)人力資源管理實(shí)戰(zhàn)模擬仿真教學(xué)系統(tǒng)（續(xù)）

3、專(zhuān)家指導(dǎo)平臺(tái)—教學(xué)支持系統(tǒng)：

1）次平臺(tái)構(gòu)成了“教學(xué)支持系統(tǒng)”；

2）此系統(tǒng)專(zhuān)門(mén)設(shè)計(jì)了專(zhuān)家指導(dǎo)平臺(tái)，這個(gè)專(zhuān)家指導(dǎo)平臺(tái)首要功能是隨時(shí)隨地為師生解釋、解答問(wèn)題，理論指導(dǎo)，方法指導(dǎo)；另外也匯集了當(dāng)前人力資源管理最前沿的思想、方法與具；

3）此平臺(tái)可對(duì)很多人力資源管理的專(zhuān)業(yè)問(wèn)題進(jìn)行解答和甄別；師生在學(xué)習(xí)和模擬實(shí)操過(guò)程中碰到的專(zhuān)業(yè)問(wèn)題，均可以通過(guò)這個(gè)平臺(tái)得到解決；

4）這既是一個(gè)工作平臺(tái)，也是一個(gè)學(xué)習(xí)平臺(tái)；

5）此平臺(tái)的思想、方法與工具完全與軟件運(yùn)作配套，而且與國(guó)際人力資源管理接軌；

6）此平臺(tái)于教于學(xué)將提供有力的支持。第24頁(yè)/共123頁(yè)1、幫助建設(shè)人力資源管理實(shí)戰(zhàn)模擬仿真教學(xué)系統(tǒng)（續(xù)）

4、操作指導(dǎo)平臺(tái)—教學(xué)指導(dǎo)系統(tǒng)：

1）此平臺(tái)構(gòu)成了“教學(xué)指導(dǎo)系統(tǒng)”；

2）師生們?cè)趯W(xué)習(xí)和模擬實(shí)戰(zhàn)的過(guò)程中，遇到的任何操作問(wèn)題，將可以通過(guò)操作指導(dǎo)平臺(tái)得到這個(gè)無(wú)聲的老師詳細(xì)的解答；

3）在此平臺(tái)上，師生可了解人力資源管理每個(gè)模塊運(yùn)作程序，以及軟件的各種功能和操作步驟；

4）每一個(gè)功能的操作都有詳細(xì)的路徑與說(shuō)明；

5）此平臺(tái)對(duì)于教師的教學(xué)與學(xué)生的自學(xué)將提供強(qiáng)大的幫助。第25頁(yè)/共123頁(yè)1、幫助建設(shè)人力資源管理實(shí)戰(zhàn)模擬仿真教學(xué)系統(tǒng)（續(xù)）5、案例平臺(tái)—自學(xué)與模仿設(shè)計(jì)系統(tǒng)

1）此平臺(tái)構(gòu)成自學(xué)系統(tǒng)；

2）集成了金方策在人力資源管理領(lǐng)域中對(duì)各個(gè)模塊的研究成果、咨詢(xún)成果之大成。

3）師生可以通過(guò)各種案例學(xué)習(xí)和更深入地了解當(dāng)前最前沿的人力資源管理的思想、方法與工具，更進(jìn)一步的提高對(duì)人力資源管理的感性認(rèn)知；

4）可以學(xué)習(xí)與模仿這些案例，進(jìn)行人力資源管理、策劃，或設(shè)計(jì)體系、解決問(wèn)題；

5）此平臺(tái)提供的案例，全部來(lái)自正在實(shí)際運(yùn)用的人力資源管理實(shí)踐；

6）此平臺(tái)對(duì)于實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)的教師與學(xué)生具有特別作用。第26頁(yè)/共123頁(yè)1、幫助建設(shè)人力資源管理實(shí)戰(zhàn)模擬仿真教學(xué)系統(tǒng)（續(xù)）5、查詢(xún)與決策平臺(tái)：

1）這是一個(gè)快速而全面了解軟件系統(tǒng)重要信息的平臺(tái)，在實(shí)際運(yùn)用中，是一個(gè)高層管理者信息集中查詢(xún)平臺(tái)；

2）也可作為一個(gè)管理者決策平臺(tái)；6、萬(wàn)能查詢(xún)平臺(tái)：

1）學(xué)習(xí)如何快速查詢(xún)數(shù)據(jù)，并為決策者提供決策依據(jù)；

2）在此可進(jìn)行數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)與分析；

3）在此可形成多種報(bào)表。第27頁(yè)/共123頁(yè)2、提供對(duì)實(shí)踐指導(dǎo)教師的培訓(xùn)

在人力資源管理實(shí)戰(zhàn)模擬教學(xué)系統(tǒng)建設(shè)實(shí)施完成后，將為大學(xué)相關(guān)教師提供如下的培訓(xùn)指導(dǎo)：

1、培訓(xùn)指導(dǎo)的對(duì)象：人力資源管理專(zhuān)業(yè)的專(zhuān)任教師、實(shí)踐指導(dǎo)老師及有關(guān)人員；

2、培訓(xùn)指導(dǎo)的內(nèi)容：軟件內(nèi)容，軟件功能、思想、方法、工具，軟件設(shè)計(jì)思想及特點(diǎn)，軟件操作，教學(xué)的方式、教學(xué)的形式、軟件涉及到的人力資源管理思想方法和工具、e-HR操作、管理案例；

3、培訓(xùn)指導(dǎo)的方式：現(xiàn)場(chǎng)培訓(xùn)、網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)、電話、e-mail等等；

4、培訓(xùn)指導(dǎo)的形式：

授課、操作手冊(cè)、講課式的培訓(xùn)、演講、交流、研討會(huì)；第28頁(yè)/共123頁(yè)3、提供人力資源管理的成功案例1、案例的主要來(lái)源

1）標(biāo)桿企業(yè)人力資源管理實(shí)踐；

2）軟件系統(tǒng)每一個(gè)模塊都有真實(shí)的案例；

3）軟件系統(tǒng)本身配置了案例平臺(tái)；

4）咨詢(xún)項(xiàng)目實(shí)踐成果；

5）咨詢(xún)顧問(wèn)的實(shí)踐；

6）金方策的案例庫(kù)；

7）本軟件就是成功的案例，是社會(huì)公認(rèn)的“中國(guó)最專(zhuān)業(yè)的人力資源管理軟件，是一個(gè)可直接用于企業(yè)、大學(xué)、醫(yī)院或政府的人力資源管理軟件；第29頁(yè)/共123頁(yè)3、提供人力資源管理的成功案例

2、案例的內(nèi)容

1）戰(zhàn)略管理9）績(jī)效改進(jìn)考核

2）組織設(shè)計(jì)10）薪酬管理

3）流程管理11）任職資格管理

4）職位分析12）人力資源成本

5）職位評(píng)估13）人才測(cè)評(píng)、

6）招聘管理14）集團(tuán)化管理

7）調(diào)配管理15）制度管理

8）KPI設(shè)計(jì)16）考勤管理

……第30頁(yè)/共123頁(yè)4、為教學(xué)提供客座教授1、金方策的資源：金方策公司擁有一批既有非常豐富的企業(yè)管理經(jīng)驗(yàn)和人力資源管理經(jīng)驗(yàn)，以及人力資源管理咨詢(xún)經(jīng)驗(yàn)，又具備高校教師的資格和經(jīng)驗(yàn)的專(zhuān)家，如金方策集團(tuán)總裁覃友茂博士既是人力資源管理咨詢(xún)領(lǐng)域的專(zhuān)家，又曾經(jīng)在高校擔(dān)任碩士生導(dǎo)師；原深圳大學(xué)管理學(xué)院林寧副教授，具有德國(guó)留學(xué)背景和豐富的高校教學(xué)經(jīng)驗(yàn)……2、曾經(jīng)的經(jīng)驗(yàn)：金方策公司HR研究所曾經(jīng)為眾多高校如南京大學(xué)、青島大學(xué)、廣東外語(yǔ)外貿(mào)大學(xué)、東莞理工學(xué)院提供過(guò)客座教授的資源，有聯(lián)合培養(yǎng)研究生的經(jīng)驗(yàn)；3、教學(xué)的形式：講座、演講、講課、……4、

培養(yǎng)的對(duì)象：本科生、研究生和專(zhuān)任教師5、價(jià)值和作用：可以把企業(yè)的經(jīng)驗(yàn)帶到學(xué)校去；把研究成果帶到學(xué)校去；學(xué)校能夠動(dòng)態(tài)的把握人力資源管理在企業(yè)的應(yīng)用狀況和發(fā)展趨勢(shì)；6、合作方式：

既可以短期的合作，也可以中長(zhǎng)期合作第31頁(yè)/共123頁(yè)5、提供教學(xué)演示版

在提供軟件系統(tǒng)的基礎(chǔ)上，專(zhuān)門(mén)設(shè)計(jì)教學(xué)模擬演示版

1、教學(xué)演示版的特點(diǎn)與作用：

1）教學(xué)演示版，可體現(xiàn)軟件系統(tǒng)所有思想、方法與工具；

2）可展現(xiàn)軟件系統(tǒng)每一個(gè)功能；

3）可表現(xiàn)軟件每個(gè)模塊運(yùn)作的全過(guò)程；

4）所有運(yùn)作過(guò)程是按真實(shí)流程編制、全自動(dòng)播映的；

5）演示版可進(jìn)可退、可行可停；

6）演示版不需在電腦上安裝程序；

7）演示版無(wú)需數(shù)據(jù)庫(kù)；

8）可以擴(kuò)大教學(xué)范疇：

9）可以用于實(shí)訓(xùn)室，也可以用于在實(shí)訓(xùn)室之外；

10）可用于教學(xué)，也可用于自學(xué)；

11）可用于HR管理專(zhuān)業(yè)的學(xué)生，又可用于非HR專(zhuān)業(yè)的學(xué)生；

12）校園內(nèi)的學(xué)生可以使用，校園外的學(xué)生也可以使用；第32頁(yè)/共123頁(yè)5、提供教學(xué)演示版（續(xù)）2、特別價(jià)值與作用

1）在教學(xué)過(guò)程中，對(duì)于缺乏人力資源管理實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)的教師，可以通過(guò)教學(xué)演示光盤(pán)，指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)的每一個(gè)步驟；

2）對(duì)于學(xué)生，可通過(guò)演示版，全面而真實(shí)地了解人力資源管理實(shí)操；

3）科快速而便捷、隨時(shí)隨地建立起“實(shí)訓(xùn)基地”；

4）一套軟件，任意COPY；

5）可用于內(nèi)部教學(xué)，也可用于外部培訓(xùn)；

6）它可完全打破一般軟件的局限性；

7）它將大大減少教學(xué)的成本和學(xué)習(xí)的成本；

8）它將大大減少對(duì)教師的依賴(lài)性；

9）它將大大減少對(duì)實(shí)訓(xùn)室的依賴(lài)；3、提供的方式

提供教學(xué)演示版光盤(pán)4、多種合作方式

另行協(xié)商第33頁(yè)/共123頁(yè)6、幫助建立或完善現(xiàn)代化的人力資源管理教學(xué)體系1、協(xié)助學(xué)科建立或完善現(xiàn)代化的人力資源管理理論體系：金方策在經(jīng)歷過(guò)多年的研究和實(shí)踐之后，已經(jīng)建立起了領(lǐng)先的人力資源管理理論體系，在國(guó)內(nèi)率先提出人力資源管理標(biāo)準(zhǔn)；2、協(xié)助學(xué)科建立或完善教學(xué)案例庫(kù)：金方策在多年人力資源管理實(shí)踐與咨詢(xún)過(guò)程中，已積累了大量案例；3、協(xié)助建立或完善一只有理論、有經(jīng)驗(yàn)、了解HR實(shí)踐的教師隊(duì)伍：金方策在多年的公開(kāi)課、內(nèi)訓(xùn)、外訓(xùn)與咨詢(xún)項(xiàng)目中，已積累了大量的培養(yǎng)教師隊(duì)伍的經(jīng)驗(yàn)；4、協(xié)助學(xué)科形成或完善自己的教材系統(tǒng)：金方策現(xiàn)已開(kāi)發(fā)了覆蓋每一方面（或每個(gè)管理模塊）的教學(xué)或培訓(xùn)的教材，可直接用于教學(xué)；還可根據(jù)教學(xué)需要，協(xié)助大學(xué)另外新的開(kāi)發(fā)教材；5、協(xié)助學(xué)科提升人力資源管理研究能力與水平：金方策研究所在人力資源管理各方面作過(guò)一些研究工作，并在多方面取得過(guò)突破性成果，具備了較強(qiáng)的研究能力。例如：在集團(tuán)管控、組織設(shè)計(jì)、職位管理、職位評(píng)估、人才測(cè)評(píng)、績(jī)效管理、薪酬管理、任職（素質(zhì)模型）資格管理、e-HR管理等多方面作過(guò)大量研究；6、其他協(xié)助金方策期望借助自己的優(yōu)勢(shì)與檢驗(yàn)，在A）學(xué)科建設(shè)、B）課程設(shè)置、C）教學(xué)形式、D）教學(xué)手段、E）教學(xué)工具、F）學(xué)生實(shí)習(xí)與實(shí)踐、G）招生與就業(yè)等方面提供幫助或建議。第34頁(yè)/共123頁(yè)7、提供教學(xué)實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì)和條件

金方策全國(guó)各地、多行業(yè)、多內(nèi)容的HR咨詢(xún)與軟件項(xiàng)目，可為學(xué)生提供大量的實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)與環(huán)境；可將金方策建設(shè)成長(zhǎng)期實(shí)習(xí)基地

1、提供實(shí)習(xí)策劃與建議：

2、協(xié)助設(shè)計(jì)實(shí)習(xí)方案：

3、提供長(zhǎng)期實(shí)習(xí)基地：

4、提供實(shí)習(xí)教師；

5、提供實(shí)習(xí)指導(dǎo)；

6、提供實(shí)習(xí)評(píng)估；

7、提供實(shí)習(xí)場(chǎng)所；

8、在實(shí)習(xí)過(guò)程中，協(xié)助大學(xué)共同教學(xué)；

9、……第35頁(yè)/共123頁(yè)8、長(zhǎng)期的軟件優(yōu)化與升級(jí)提供優(yōu)良、超值的長(zhǎng)期服務(wù)1、雙方建立長(zhǎng)期戰(zhàn)略合作伙伴關(guān)系；2、金方策若有新版本發(fā)布，我們第一時(shí)間為大學(xué)提供版本升級(jí)3、定期回訪，幫助解決可能碰到的問(wèn)題；4、安排專(zhuān)人，定向服務(wù)；5、長(zhǎng)期為本軟件系統(tǒng)提供維護(hù)服務(wù)；6、通過(guò)不斷的升級(jí)更新人力資源管理的思想方法和工具以及案例，使學(xué)生和教師不斷了解國(guó)際國(guó)內(nèi)的人力資源管理發(fā)展趨勢(shì)，幫助提高教學(xué)能力和水平，保持學(xué)校的學(xué)科競(jìng)爭(zhēng)力。第36頁(yè)/共123頁(yè)9、共同合作為社會(huì)提供人力資源管理的教學(xué)和培訓(xùn)除校內(nèi)正式教學(xué)合作之外，金方策愿與大學(xué)多方面合作1、目的、價(jià)值和作用

1）共同提升社會(huì)影響；

2）共同提高競(jìng)爭(zhēng)力；

3）共同發(fā)展進(jìn)步；

4）共同創(chuàng)造經(jīng)濟(jì)收益

5）共同承擔(dān)一些社會(huì)責(zé)任；

6）通過(guò)社會(huì)教學(xué)，提高教師對(duì)社會(huì)與社會(huì)需求的了解；2、合作領(lǐng)域

1）課題研究；

2）社會(huì)培訓(xùn)；

3）軟件業(yè)務(wù)；

4）咨詢(xún)業(yè)務(wù)；3、合作方式

不拘一格、發(fā)揮優(yōu)勢(shì)、取長(zhǎng)補(bǔ)短第37頁(yè)/共123頁(yè)目錄第一部分:中國(guó)高校人力資源管理專(zhuān)業(yè)教學(xué)現(xiàn)狀不容樂(lè)觀第二部分:應(yīng)對(duì)方案第三部分:解決思路第四部分：人力資源管理實(shí)戰(zhàn)模擬仿真軟件系統(tǒng)建設(shè)方案第五部分:關(guān)于金方策公司第38頁(yè)/共123頁(yè)

第四部分：人力資源管理實(shí)戰(zhàn)模擬仿真軟件系統(tǒng)建設(shè)方案

1）金方策人力資源管理實(shí)戰(zhàn)模擬仿真教學(xué)系統(tǒng)的優(yōu)勢(shì)

2）各模塊功能及實(shí)施步驟介紹

3）軟件系統(tǒng)設(shè)計(jì)思想

4）系統(tǒng)技術(shù)說(shuō)明

5）項(xiàng)目評(píng)審

6）后期維護(hù)與服務(wù)

7）版本升級(jí)

第39頁(yè)/共123頁(yè)七平臺(tái)設(shè)計(jì)思想1、流程式操作平臺(tái)：通過(guò)流程化的操作設(shè)計(jì)，展現(xiàn)并完成人力資源管理業(yè)務(wù)運(yùn)作。

2、HR方法設(shè)計(jì)平臺(tái)：通過(guò)各種管理模型、方法、方式的參數(shù)設(shè)計(jì)，滿(mǎn)足不同企業(yè)，以及同一企業(yè)在不同階段的人力資源管理需求與變化。

3、專(zhuān)家指導(dǎo)平臺(tái)：解釋和說(shuō)明的思想、概念、方法、工具的使用等，使操作者隨時(shí)可得到專(zhuān)家的指導(dǎo)和幫助。

4、操作指導(dǎo)平臺(tái)：通過(guò)詳盡、完整的圖文解釋?zhuān)瑢?duì)操作過(guò)程和注意事項(xiàng)進(jìn)行說(shuō)明和提示，幫助使用者快速準(zhǔn)確地操作軟件。

5、案例系統(tǒng)平臺(tái)：集成豐富適用的咨詢(xún)成果，為用戶(hù)提供案例參照和借鑒，幫助企業(yè)快速高質(zhì)量地建立人力資源管理體系。

6、流程設(shè)計(jì)平臺(tái)：通過(guò)圖形設(shè)計(jì)界面增加新流程，或修改已有流程，使得系統(tǒng)中各流程能夠方便靈活的修改與調(diào)整。

7、查詢(xún)分析平臺(tái)：通過(guò)該平臺(tái)，操作者可以進(jìn)行各種查詢(xún)與統(tǒng)計(jì)分析操作，并可以將查詢(xún)分析結(jié)果生成圖表，可以打印，也可以導(dǎo)出。獨(dú)特價(jià)值有理論、有實(shí)踐、有研究、有案例、權(quán)威性、獨(dú)特性、先進(jìn)性、總體性?xún)r(jià)比高集HR管理、思想、方法、工具、專(zhuān)業(yè)指導(dǎo)、操作指導(dǎo)為一體第40頁(yè)/共123頁(yè)顧問(wèn)專(zhuān)家開(kāi)發(fā)人員用戶(hù)人員既有先進(jìn)的人力資源管理的思想、方法和工具，也有實(shí)際運(yùn)作環(huán)境和條件；能夠?yàn)榻?、學(xué)、實(shí)踐提供理論到實(shí)踐的環(huán)境與價(jià)值。獨(dú)特價(jià)值軟件開(kāi)發(fā)獨(dú)特的開(kāi)發(fā)模式和實(shí)施模式：第41頁(yè)/共123頁(yè)1、由金方策公司獨(dú)立開(kāi)發(fā)，擁有完全獨(dú)立自主知識(shí)產(chǎn)權(quán)2、人力資源管理博士和博士后親自指導(dǎo)開(kāi)發(fā)3、幾十位人力資源管理顧問(wèn)全程參與開(kāi)發(fā)4、是上百家企業(yè)咨詢(xún)與軟件實(shí)踐結(jié)晶而成的系統(tǒng)5、做到了管理思想與軟件技術(shù)的完美結(jié)合6、經(jīng)過(guò)上百家大型客戶(hù)的成功驗(yàn)證7、代表人力資源管理軟件未來(lái)的發(fā)展趨勢(shì)8、……深厚的業(yè)務(wù)背景獨(dú)特價(jià)值有理論、有實(shí)踐、有研究、有案例、權(quán)威性、獨(dú)特性、先進(jìn)性、總體擁有價(jià)值高第42頁(yè)/共123頁(yè)1、職位評(píng)估：世界一流的職位評(píng)估模型，幫助企業(yè)解決職位價(jià)值評(píng)價(jià)問(wèn) 題，準(zhǔn)確率能夠達(dá)到95%以上；2、KRA/KPI：最佳量化管理方法—KRA/KPI體系的導(dǎo)入，明確了企業(yè)與員 工的努力方向，為績(jī)效考核打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)；3、績(jī)效改進(jìn)考核：績(jī)效考核思想的全面創(chuàng)新，為企業(yè)提供績(jī)效管理的有 效途徑；4、動(dòng)態(tài)薪酬：有效體現(xiàn)薪酬的激勵(lì)性，幫助企業(yè)完善激勵(lì)機(jī)制；5、任職資格管理：具有創(chuàng)新意義的任職資格管理思想，幫助企業(yè)提升人力資源競(jìng)爭(zhēng)能力；6、……先進(jìn)、科學(xué)的方法獨(dú)特價(jià)值最新的研究成果，最新的實(shí)踐案例，最佳的管理實(shí)踐，可為學(xué)科的教學(xué)提供良好的借鑒，為學(xué)生把握未來(lái)工作的實(shí)際奠定基礎(chǔ)。第43頁(yè)/共123頁(yè)1、建立一個(gè)先進(jìn)的真實(shí)的人力資源管理教學(xué)平臺(tái)2、開(kāi)闊教師對(duì)人力資源管理知識(shí)和理論的視野3、加深學(xué)生對(duì)企業(yè)的人力資源管理真實(shí)狀況的認(rèn)識(shí)4、為教師的理論研究和教學(xué)實(shí)踐提供實(shí)操的平臺(tái)5、為學(xué)生提供理論學(xué)習(xí)和實(shí)踐的實(shí)操平臺(tái)6、為教師教學(xué)和學(xué)生的理論學(xué)習(xí)與實(shí)踐提供真實(shí)的案例平臺(tái)7、為學(xué)校提供了一個(gè)快速培養(yǎng)人力資源管理專(zhuān)業(yè)專(zhuān)任教師能力的實(shí)操臺(tái)；8、為學(xué)校提供了豐富人力資源管理學(xué)科教學(xué)內(nèi)容和大量真實(shí)的企業(yè)案例軟件為用戶(hù)帶來(lái)的價(jià)值獨(dú)特價(jià)值教學(xué)平臺(tái)+學(xué)習(xí)平臺(tái)+實(shí)踐平臺(tái)=高價(jià)值的教、學(xué)、實(shí)習(xí)、操練、實(shí)戰(zhàn)系統(tǒng)第44頁(yè)/共123頁(yè)

金方策獨(dú)具創(chuàng)新的運(yùn)作模式，將產(chǎn)品的標(biāo)準(zhǔn)化與度身定制完善的體現(xiàn)出來(lái)，為客戶(hù)創(chuàng)造更大的價(jià)值，使金方策產(chǎn)品具有顯著的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)，并在市場(chǎng)上取得了非常好的效果軟件開(kāi)發(fā)咨詢(xún)研究金方策獨(dú)特運(yùn)作模式獨(dú)特價(jià)值確保理論先進(jìn)、專(zhuān)業(yè)性更強(qiáng)，實(shí)用性更高，完全結(jié)合企業(yè)實(shí)戰(zhàn)，為教學(xué)提供全面的支持第45頁(yè)/共123頁(yè)職位說(shuō)明書(shū)模板部門(mén)職責(zé)權(quán)限模板KRA/KPI模板工作計(jì)劃模板層級(jí)考核模板周邊考核模板述職考核模板績(jī)效溝通模板行動(dòng)計(jì)劃模板招聘需求模板招聘計(jì)劃模板人才信息模板招聘考核模板培訓(xùn)課程模板培訓(xùn)需求模板培訓(xùn)計(jì)劃模板培訓(xùn)方案模板培訓(xùn)調(diào)查模板培訓(xùn)評(píng)估模板轉(zhuǎn)正申請(qǐng)模板調(diào)配申請(qǐng)模板離職申請(qǐng)模板薪酬調(diào)查模板任職資格模板人事檔案模板職位評(píng)估模板…………集成金方策多年的研究、咨詢(xún)和軟件運(yùn)作經(jīng)驗(yàn)并經(jīng)過(guò)客戶(hù)實(shí)踐驗(yàn)證獨(dú)特價(jià)值提供豐富的案例與模版與管理模式，案例學(xué)習(xí)是快速提高認(rèn)知能力和實(shí)踐能力的最佳途徑。第46頁(yè)/共123頁(yè)流程式操作平臺(tái)HR方法設(shè)計(jì)平臺(tái)操作指導(dǎo)平臺(tái)專(zhuān)家系統(tǒng)平臺(tái)案例系統(tǒng)平臺(tái)領(lǐng)導(dǎo)查詢(xún)窗口員工自助專(zhuān)欄流程狀態(tài)監(jiān)控操作界面統(tǒng)一工作及時(shí)提醒……緊密結(jié)合企業(yè)運(yùn)作實(shí)際，提供最真實(shí)的實(shí)戰(zhàn)環(huán)境信息管理業(yè)務(wù)管理信息管理業(yè)務(wù)管理信息管理業(yè)務(wù)管理信息管理業(yè)務(wù)管理信息管理業(yè)務(wù)管理信息管理業(yè)務(wù)管理信息管理業(yè)務(wù)管理信息管理業(yè)務(wù)管理信息管理信息管理獨(dú)特價(jià)值專(zhuān)業(yè)指導(dǎo)，業(yè)務(wù)指導(dǎo)，工作方法，成功案例，完全再現(xiàn)人力資源管理實(shí)踐、環(huán)境與條件第47頁(yè)/共123頁(yè)目錄第四部分：人力資源管理實(shí)戰(zhàn)模擬仿真軟件系統(tǒng)建設(shè)方案

1）金方策人力資源管理實(shí)戰(zhàn)模擬仿真教學(xué)系統(tǒng)的優(yōu)勢(shì)

2）各模塊解決的問(wèn)題、主要功能及實(shí)施步驟

3）軟件系統(tǒng)設(shè)計(jì)思想

4）系統(tǒng)技術(shù)說(shuō)明

5）項(xiàng)目評(píng)審

6）后期維護(hù)與服務(wù)

7）版本升級(jí)

第48頁(yè)/共123頁(yè)部分功能實(shí)施活動(dòng)2.1、組織設(shè)計(jì)組織架構(gòu)和職位體系的電腦化管理建立部門(mén)職責(zé)說(shuō)明書(shū)體系明晰各部門(mén)的職責(zé)、權(quán)限

組織架構(gòu)圖設(shè)計(jì)職位體系設(shè)計(jì)職位類(lèi)別定義部門(mén)職責(zé)說(shuō)明書(shū)制作部門(mén)職責(zé)說(shuō)明書(shū)審批部門(mén)職責(zé)說(shuō)明書(shū)維護(hù)部門(mén)職責(zé)說(shuō)明書(shū)制作者管理部門(mén)職責(zé)說(shuō)明書(shū)版本管理組織架構(gòu)圖的生成功能與界面優(yōu)化模塊的安裝模塊的操作培訓(xùn)解決問(wèn)題2.1、組織設(shè)計(jì)第49頁(yè)/共123頁(yè)2.1、組織設(shè)計(jì)第50頁(yè)/共123頁(yè)

職位說(shuō)明書(shū)的定義職位說(shuō)明書(shū)的制作職位說(shuō)明書(shū)的審批職位說(shuō)明書(shū)的查閱職位說(shuō)明書(shū)的維護(hù)職位說(shuō)明書(shū)版本管理職位說(shuō)明書(shū)制作者管理部分功能實(shí)施活動(dòng)需求調(diào)研功能和界面優(yōu)化模塊的安裝職位說(shuō)明書(shū)數(shù)據(jù)初始化模塊的操作培訓(xùn)建立職位說(shuō)明書(shū)體系，形成整套職位說(shuō)明書(shū)數(shù)據(jù)明晰各職位的職責(zé)、權(quán)限、目的、關(guān)系等自如地在系統(tǒng)中進(jìn)行職位說(shuō)明書(shū)的管理解決問(wèn)題2.2、職位分析2.2、職位分析第51頁(yè)/共123頁(yè)2.2、職位分析第52頁(yè)/共123頁(yè)

員工信息庫(kù)的建立員工信息的登記、更新、修改員工信息的多層次檢索人事分類(lèi)報(bào)表的生成與檢索部分功能實(shí)施活動(dòng)需求調(diào)研功能和界面優(yōu)化模塊的安裝模塊的操作培訓(xùn)員工基本信息項(xiàng)的設(shè)置員工人事信息資料的初始化2.3、人事信息管理建立員工信息庫(kù)員工人事檔案資料進(jìn)行規(guī)范管理為人力資源管理提供豐富、準(zhǔn)確的基礎(chǔ)數(shù)據(jù)解決問(wèn)題2.3、人事信息管理第53頁(yè)/共123頁(yè)2.3、人事信息管理第54頁(yè)/共123頁(yè)寫(xiě)郵件收郵件寫(xiě)通知通知管理公共通知功能修改個(gè)人登錄密碼待辦工作部分功能實(shí)施活動(dòng)功能和界面優(yōu)化模塊的安裝模塊的操作培訓(xùn)2.4、員工自助建立員工網(wǎng)絡(luò)化的溝通渠道加強(qiáng)系統(tǒng)用戶(hù)間的溝通和聯(lián)系實(shí)現(xiàn)辦公自動(dòng)化管理（部分OA功能）解決問(wèn)題2.4、員工自助第55頁(yè)/共123頁(yè)2.4、員工自助第56頁(yè)/共123頁(yè)查詢(xún)與統(tǒng)計(jì)方案設(shè)計(jì)查詢(xún)統(tǒng)計(jì)方案授權(quán)管理查詢(xún)與統(tǒng)計(jì)應(yīng)用報(bào)表模板設(shè)計(jì)報(bào)表模板管理報(bào)表模板應(yīng)用部分功能實(shí)施活動(dòng)模塊的安裝模塊的操作培訓(xùn)查詢(xún)與報(bào)表模板初始化查詢(xún)與報(bào)表的試用2.5、超值工具箱實(shí)現(xiàn)人力資源管理軟件數(shù)據(jù)查詢(xún)自定義實(shí)現(xiàn)人力資源管理軟件數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)自定義實(shí)現(xiàn)人力資源管理軟件報(bào)表設(shè)計(jì)自定義解決問(wèn)題2.5、超值工具箱第57頁(yè)/共123頁(yè)2.5、超值工具箱第58頁(yè)/共123頁(yè)基本信息管理帳號(hào)管理分組及角色管理工作流設(shè)計(jì)操作日志管理個(gè)性化設(shè)置部分功能實(shí)施活動(dòng)功能和界面優(yōu)化模塊的安裝模塊的操作培訓(xùn)角色與權(quán)限設(shè)置工作流與審批節(jié)點(diǎn)定義2.6、系統(tǒng)管理科學(xué)、合理分配員工使用權(quán)限實(shí)現(xiàn)人力資源管理的規(guī)范化保障系統(tǒng)使用的安全性對(duì)人力資源軟件的系統(tǒng)級(jí)參數(shù)進(jìn)行統(tǒng)一設(shè)置解決問(wèn)題2.6、系統(tǒng)管理第59頁(yè)/共123頁(yè)2.6、系統(tǒng)管理第60頁(yè)/共123頁(yè)

職位說(shuō)明書(shū)的定義職位說(shuō)明書(shū)的制作職位說(shuō)明書(shū)的審批職位說(shuō)明書(shū)的查閱職位說(shuō)明書(shū)的維護(hù)職位說(shuō)明書(shū)版本管理職位說(shuō)明書(shū)制作者管理部分功能實(shí)施活動(dòng)功能和界面優(yōu)化模塊的安裝職位說(shuō)明書(shū)數(shù)據(jù)初始化模塊的操作培訓(xùn)建立職位說(shuō)明書(shū)體系，形成整套職位說(shuō)明書(shū)數(shù)據(jù)明晰各職位的職責(zé)、權(quán)限、目的、關(guān)系等自如地在系統(tǒng)中進(jìn)行職位說(shuō)明書(shū)的管理解決問(wèn)題2.7、職位分析2.7、職位分析第61頁(yè)/共123頁(yè)2.7、職位分析第62頁(yè)/共123頁(yè)

公司級(jí)KRA/KPI的設(shè)計(jì)部門(mén)級(jí)KRA/KPI的設(shè)計(jì)職位級(jí)KRA/KPI的設(shè)計(jì)

KRA/KPI的審批

KRA/KPI的維護(hù)

KRA/KPI的查閱

KRA/KPI制作者管理

KRA/KPI版本管理部分功能實(shí)施活動(dòng)功能和界面優(yōu)化模塊的安裝數(shù)據(jù)的初始化模塊的操作培訓(xùn)2.8、KRA/KPI建立KRA/KPI體系，形成企業(yè)的KRA/KPI數(shù)據(jù)庫(kù)明晰各職位的關(guān)鍵績(jī)效指標(biāo)，明確員工的努力方向自如地在系統(tǒng)中進(jìn)行KRA/KPI的管理自動(dòng)地進(jìn)行KRA/KPI在考核中的應(yīng)用解決問(wèn)題2.8、KRA\KPI第63頁(yè)/共123頁(yè)2.8、KRA/KPI第64頁(yè)/共123頁(yè)

典型職位設(shè)置典型職位評(píng)估典型職位分項(xiàng)評(píng)估職位評(píng)估等級(jí)的并靠職位評(píng)估等級(jí)的調(diào)整職位評(píng)估等級(jí)的查詢(xún)職位評(píng)估等級(jí)的審批職位評(píng)估矩陣表部分功能實(shí)施活動(dòng)功能和界面優(yōu)化模塊的安裝模塊的操作培訓(xùn)2.9、職位評(píng)估建立企業(yè)的職位評(píng)估模型，即評(píng)估尺度自如地對(duì)任一職位進(jìn)行職位評(píng)估形成職位等級(jí)矩陣表，為薪酬提供依據(jù)解決問(wèn)題2.9、職位評(píng)估第65頁(yè)/共123頁(yè)2.9、職位評(píng)估第66頁(yè)/共123頁(yè)

考核參數(shù)設(shè)置工作計(jì)劃管理層級(jí)考核周邊考核述職考核考核結(jié)果匯總、調(diào)整考核結(jié)果審批考核結(jié)果應(yīng)用績(jī)效溝通例外管理部分功能實(shí)施活動(dòng)功能和界面優(yōu)化模塊的安裝模塊的操作培訓(xùn)考核在軟件上的試運(yùn)行2.10、績(jī)效改進(jìn)考核建立具強(qiáng)大激勵(lì)作用的考核體系考核過(guò)程全部在軟件中得以實(shí)現(xiàn)，并流程化幫助企業(yè)貫徹實(shí)施目標(biāo)管理、計(jì)劃管理通過(guò)信息化工具牽引績(jī)效真正得到提升解決問(wèn)題2.10、績(jī)效改進(jìn)考核第67頁(yè)/共123頁(yè)2.10、績(jī)效改進(jìn)考核第68頁(yè)/共123頁(yè)

薪酬調(diào)研薪酬策略的定位生成薪點(diǎn)表薪酬組合的設(shè)計(jì)薪酬核算參數(shù)設(shè)置薪酬的自動(dòng)核算薪酬的統(tǒng)計(jì)、分析薪酬報(bào)表的審核部分功能實(shí)施活動(dòng)功能和界面優(yōu)化模塊的安裝薪酬數(shù)據(jù)的初始化模塊的操作培訓(xùn)2.11、薪酬管理建立科學(xué)合理的薪酬體系，使之具有強(qiáng)烈的激勵(lì)作用在軟件上自動(dòng)地進(jìn)行薪酬的調(diào)研、分析，設(shè)計(jì)企業(yè)的薪點(diǎn)表在軟件中自動(dòng)地進(jìn)行薪酬核算，并自動(dòng)生成工資報(bào)表解決網(wǎng)上薪酬發(fā)放問(wèn)題解決問(wèn)題2.11、薪酬管理第69頁(yè)/共123頁(yè)2.11、薪酬管理第70頁(yè)/共123頁(yè)

福利類(lèi)別管理福利項(xiàng)目設(shè)定福利發(fā)放帳套管理福利計(jì)算福利審核員工福利的發(fā)放與查看福利的調(diào)整與變動(dòng)部分功能實(shí)施活動(dòng)功能和界面優(yōu)化模塊的安裝數(shù)據(jù)的初始化模塊的操作培訓(xùn)2.12、福利管理解決企業(yè)在薪酬體系之外的福利管理需求可對(duì)各種保險(xiǎn)、獎(jiǎng)金、補(bǔ)貼等進(jìn)行分類(lèi)管理對(duì)不同的職位類(lèi)別和福利政策，設(shè)定不同的管理方式解決問(wèn)題2.12、福利管理第71頁(yè)/共123頁(yè)2.13、福利管理第72頁(yè)/共123頁(yè)

人才庫(kù)建立用人需求申請(qǐng)招聘信息發(fā)布招聘計(jì)劃管理招聘過(guò)程管理面試人資格管理面試結(jié)果處理錄取通知及發(fā)布招聘效果分析部分功能實(shí)施活動(dòng)建立人才庫(kù)框架流程優(yōu)化模塊的安裝各項(xiàng)數(shù)據(jù)的鏈接各項(xiàng)數(shù)據(jù)的初始化模塊的操作培訓(xùn)2.14、招聘管理招聘流程的電腦化、網(wǎng)絡(luò)化方便招聘、錄用信息的查詢(xún)、統(tǒng)計(jì)與分析企業(yè)人才庫(kù)的建立與應(yīng)用建立招聘考核規(guī)范，并積累人才識(shí)別經(jīng)驗(yàn)解決問(wèn)題2.14、招聘管理第73頁(yè)/共123頁(yè)2.14、招聘管理第74頁(yè)/共123頁(yè)2.15、培訓(xùn)管理

基本信息管理培訓(xùn)課程提煉需求調(diào)查計(jì)劃管理過(guò)程管理效果管理培訓(xùn)課后行動(dòng)計(jì)劃培訓(xùn)合同管理培訓(xùn)結(jié)果運(yùn)用部分功能實(shí)施活動(dòng)1、建立培訓(xùn)課程庫(kù)框架2、流程優(yōu)化3、模塊的安裝4、各項(xiàng)數(shù)據(jù)的鏈接5、各項(xiàng)數(shù)據(jù)的初始化6、模塊的操作培訓(xùn)

建立培訓(xùn)課程體系建立培訓(xùn)管理體系培訓(xùn)管理的電腦化、網(wǎng)絡(luò)化與招聘、職位分析、任職資格等業(yè)務(wù)進(jìn)行集成解決問(wèn)題2.15、培訓(xùn)管理第75頁(yè)/共123頁(yè)2.15、培訓(xùn)管理第76頁(yè)/共123頁(yè)2.16、調(diào)配管理

入職管理轉(zhuǎn)正管理調(diào)配管理離職管理工作手續(xù)交接自動(dòng)離職處理申請(qǐng)表管理人員異動(dòng)分析部分功能實(shí)施活動(dòng)功能或界面優(yōu)化流程設(shè)定模塊安裝模塊的操作培訓(xùn)

入職、轉(zhuǎn)正、離職與內(nèi)部調(diào)配的電腦化運(yùn)作流程的規(guī)范化信息的查詢(xún)、匯總與統(tǒng)計(jì)人員異動(dòng)的檔案更加完整解決問(wèn)題2.16、調(diào)配管理第77頁(yè)/共123頁(yè)2.16、調(diào)配管理第78頁(yè)/共123頁(yè)2.17、任職資格管理

素質(zhì)庫(kù)、能力庫(kù)管理任職資格等級(jí)分類(lèi)任職資格標(biāo)準(zhǔn)設(shè)計(jì)資格認(rèn)證申請(qǐng)認(rèn)證過(guò)程管理認(rèn)證結(jié)果分析認(rèn)證結(jié)果應(yīng)用部分功能實(shí)施活動(dòng)建立任職資格規(guī)范流程優(yōu)化模塊的安裝各項(xiàng)數(shù)據(jù)的鏈接各項(xiàng)數(shù)據(jù)的初始化模塊的操作培訓(xùn)

建立任職資格管理體系建立任職能力評(píng)價(jià)體系建立員工職業(yè)生涯發(fā)展通道解決問(wèn)題2.17、任職資格管理第79頁(yè)/共123頁(yè)2.17、任職資格管理第80頁(yè)/共123頁(yè)

素質(zhì)測(cè)評(píng)測(cè)評(píng)結(jié)果查看測(cè)評(píng)統(tǒng)計(jì)測(cè)評(píng)報(bào)表歷史測(cè)評(píng)數(shù)據(jù)管理部分功能實(shí)施活動(dòng)模塊的安裝模塊的操作培訓(xùn)2.18、素質(zhì)測(cè)評(píng)幫助客戶(hù)解決企業(yè)人才基本素質(zhì)狀況盤(pán)點(diǎn)問(wèn)題為客戶(hù)提供對(duì)招聘人員基本素質(zhì)測(cè)評(píng)的有效工具為人力資源管理人員對(duì)人才評(píng)價(jià)提供有效支持解決問(wèn)題2.18、素質(zhì)測(cè)評(píng)第81頁(yè)/共123頁(yè)2.18、素質(zhì)測(cè)評(píng)第82頁(yè)/共123頁(yè)

休假類(lèi)別管理休假申請(qǐng)、審批、補(bǔ)貼管理公司休假安排出差申請(qǐng)、審批、費(fèi)用管理加班申請(qǐng)、審批管理加班費(fèi)管理部分功能實(shí)施活動(dòng)功能和界面優(yōu)化模塊的安裝模塊的操作培訓(xùn)事務(wù)流程的設(shè)計(jì)與固化數(shù)據(jù)的分析與統(tǒng)計(jì)實(shí)現(xiàn)2.19、人事事務(wù)管理主要將休假、出差、加班等事務(wù)進(jìn)行電子化管理規(guī)范此三類(lèi)事務(wù)的流程和運(yùn)作通過(guò)網(wǎng)上運(yùn)作提高該三類(lèi)事務(wù)的效率使企業(yè)的HR信息化管理更全面解決問(wèn)題2.19、人事事務(wù)管理第83頁(yè)/共123頁(yè)節(jié)假日定義作息時(shí)間定義排班管理（按部門(mén)、按員工）考勤制度定義考勤機(jī)數(shù)據(jù)接收與維護(hù)手工登記（出勤、出差、調(diào)休、曠工、停工、加班等）考勤報(bào)表（各種統(tǒng)計(jì)表、明細(xì)表等）考勤結(jié)果查詢(xún)分析基本功能實(shí)施活動(dòng)需求調(diào)研功能和界面優(yōu)化模塊的安裝模塊的操作培訓(xùn)報(bào)表的設(shè)計(jì)數(shù)據(jù)的分析與統(tǒng)計(jì)實(shí)現(xiàn)2.20、考勤管理解決企業(yè)考勤信息化管理問(wèn)題解除大量的人員統(tǒng)計(jì)工作量做到考勤及時(shí)、準(zhǔn)確降低考勤管理人工成本解決問(wèn)題2.20、考勤管理第84頁(yè)/共123頁(yè)

規(guī)章制度的上傳規(guī)章制度的管理規(guī)章制度的分權(quán)限瀏覽部分功能實(shí)施活動(dòng)需求調(diào)研功能和界面優(yōu)化模塊的安裝模塊的操作培訓(xùn)規(guī)章制度分類(lèi)初始化2.21、規(guī)章制度庫(kù)管理

加強(qiáng)規(guī)章制度的宣傳加強(qiáng)制度的電子化管理方便員工查閱、了解規(guī)章制度內(nèi)容解決問(wèn)題2.21、規(guī)章制度庫(kù)第85頁(yè)/共123頁(yè)

目錄第四部分：人力資源管理實(shí)戰(zhàn)模擬仿真軟件系統(tǒng)建設(shè)方案

1）金方策人力資源管理實(shí)戰(zhàn)模擬仿真教學(xué)系統(tǒng)的優(yōu)勢(shì)

2）各模塊功能及實(shí)施步驟介紹

3）軟件系統(tǒng)設(shè)計(jì)思想

4）系統(tǒng)技術(shù)說(shuō)明

5）項(xiàng)目評(píng)審

6）后期維護(hù)與服務(wù)

7）版本升級(jí)

第86頁(yè)/共123頁(yè)3.軟件系統(tǒng)設(shè)計(jì)思想七平臺(tái)設(shè)計(jì)思想1、流程式操作平臺(tái)：通過(guò)流程化的操作設(shè)計(jì)，展現(xiàn)并完成人力資源管理業(yè)務(wù)運(yùn)作。

2、HR方法設(shè)計(jì)平臺(tái)：通過(guò)各種管理模型、方法、方式的參數(shù)設(shè)計(jì)，滿(mǎn)足不同企業(yè)，以及同一企業(yè)在不同階段的人力資源管理需求與變化。

3、專(zhuān)家指導(dǎo)平臺(tái)：解釋和說(shuō)明的思想、概念、方法、工具的使用等，使操作者隨時(shí)可得到專(zhuān)家的指導(dǎo)和幫助。

4、操作指導(dǎo)平臺(tái)：通過(guò)詳盡、完整的圖文解釋?zhuān)瑢?duì)操作過(guò)程和注意事項(xiàng)進(jìn)行說(shuō)明和提示，幫助操作者快速準(zhǔn)確地理解并使用軟件，使不懂軟件或?qū)浖皇斓娜丝焖俚乩斫馀c使用軟件。

5、案例系統(tǒng)平臺(tái)：集成豐富適用的咨詢(xún)成果，為用戶(hù)提供案例參照和借鑒，幫助企業(yè)快速高質(zhì)量地建立人力資源管理體系。

6、流程設(shè)計(jì)平臺(tái)：通過(guò)圖形設(shè)計(jì)界面增加新流程，或修改已有流程，使得系統(tǒng)中各流程能夠方便靈活的修改與調(diào)整。

7、查詢(xún)分析平臺(tái)：通過(guò)該平臺(tái)，操作者可以進(jìn)行各種查詢(xún)與統(tǒng)計(jì)分析操作，并可以將查詢(xún)分析結(jié)果生成圖表，可以打印，也可以導(dǎo)出。第87頁(yè)/共123頁(yè)3.軟件系統(tǒng)設(shè)計(jì)思想（續(xù)）

開(kāi)發(fā)模式：金方策的開(kāi)發(fā)模式在目前市場(chǎng)上已有的人力資源管理軟件當(dāng)中，進(jìn)行了全方位的發(fā)展與突破，形成了靈活性強(qiáng)大、適用性顯著、操作性便捷、專(zhuān)業(yè)性突出的獨(dú)一無(wú)二的開(kāi)發(fā)模式，具體體現(xiàn)在以下兩大方面：1、底層支撐：思想+方法+工具+參數(shù)設(shè)計(jì)+流程自定義本HR系統(tǒng)將固化和集成咨詢(xún)成果，包含各種管理思想、方法和工具，并將相應(yīng)的管理模型、方法、方式等提煉為參數(shù)設(shè)計(jì)的方式實(shí)現(xiàn)，使得將來(lái)HR思想、方法和工具發(fā)生變化時(shí)通過(guò)參數(shù)調(diào)整即可匹配。2、高端應(yīng)用：模式+模式選擇+自定義+柔性化流程在軟件相關(guān)模塊中，將集成先進(jìn)的管理模式；如果某個(gè)模式不能滿(mǎn)足時(shí)，可在多個(gè)管理模式中進(jìn)行選擇；如果模式選擇還不能達(dá)到要求，可以通過(guò)大量的自定義工具再進(jìn)行個(gè)性化調(diào)整；柔性化流程是指軟件中所實(shí)現(xiàn)的任何業(yè)務(wù)流程都可以選擇走完整流程，也可以選擇走部分環(huán)節(jié)，從而滿(mǎn)足各種業(yè)務(wù)變化要求。第88頁(yè)/共123頁(yè)目錄第四部分：人力資源管理實(shí)戰(zhàn)模擬仿真軟件系統(tǒng)建設(shè)方案

1）金方策人力資源管理實(shí)戰(zhàn)模擬仿真教學(xué)系統(tǒng)的優(yōu)勢(shì)

2）各模塊功能及實(shí)施步驟介紹

3）軟件系統(tǒng)設(shè)計(jì)思想

4）系統(tǒng)技術(shù)說(shuō)明

5）項(xiàng)目評(píng)審

6）后期維護(hù)與服務(wù)

7）版本升級(jí)

第89頁(yè)/共123頁(yè)4.1、J2EE開(kāi)發(fā)框架J2EE平臺(tái)為創(chuàng)建、部署和管理企業(yè)級(jí)類(lèi)應(yīng)用以及代碼的可移植性及重用提供了一個(gè)安全的、健壯的和可擴(kuò)展的環(huán)境。J2EE方案的實(shí)施可顯著地提高系統(tǒng)的可移植性、安全性、可伸縮性、負(fù)載平衡和可重用性。第90頁(yè)/共123頁(yè)4.2、多層B/S結(jié)構(gòu)1、B/S結(jié)構(gòu)（瀏覽器/服務(wù)器）是一種先進(jìn)的網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用技術(shù)，也是配合Internet/Intranet建設(shè)的最佳方案，這種技術(shù)平臺(tái)方案最大限度地方便了用戶(hù)部署和維護(hù)大型軟件系統(tǒng)，從而大大降低了用戶(hù)目標(biāo)系統(tǒng)的總體擁有成本（TCO）。2、金方策eHR系統(tǒng)采用多層B/S結(jié)構(gòu)，并且吸納了眾多C/S結(jié)構(gòu)下的便利功能，使該系統(tǒng)的實(shí)施與應(yīng)用產(chǎn)生了極大的便利，并為用戶(hù)降低了實(shí)施與維護(hù)成本。第91頁(yè)/共123頁(yè)4.3、XML技術(shù)與數(shù)據(jù)交換平臺(tái)1、XML是以文本形式來(lái)描述的一種文件格式由于XML是以文本形式描述的，所以適合于各種平臺(tái)環(huán)境的數(shù)據(jù)交換。同樣由于使用文本來(lái)描述內(nèi)容，可以越過(guò)不同平臺(tái)的障礙進(jìn)行正常的數(shù)據(jù)交換。2、金方策e-HR利用XML技術(shù)對(duì)外進(jìn)行數(shù)據(jù)交互，使得該系統(tǒng)具有強(qiáng)大的開(kāi)放性和可擴(kuò)展性。第92頁(yè)/共123頁(yè)4.4、金方策GF平臺(tái)金方策公司投入了較高的研發(fā)成本，開(kāi)發(fā)了具有強(qiáng)大功能的GF平臺(tái)，從而使eHR系統(tǒng)具有很強(qiáng)的伸宿性及靈活性。應(yīng)用該平臺(tái)，可以方便地增加或減少系統(tǒng)模塊；可以很容易地進(jìn)行二次開(kāi)發(fā)；可便利地集成其它系統(tǒng)，如OA、CRM、SCM等。用戶(hù)的一次性投入可獲得長(zhǎng)久的回報(bào)。

GF平臺(tái)------------------------------------------------------應(yīng)用服務(wù)器客戶(hù)端———WEB瀏覽器ServletsJAVABeansEJBJDBCDATAServer數(shù)據(jù)服務(wù)器第93頁(yè)/共123頁(yè)4.5、安全性解決方案一般來(lái)說(shuō)，一個(gè)應(yīng)用系統(tǒng)的安全性應(yīng)包括操作系統(tǒng)安全、數(shù)據(jù)庫(kù)平臺(tái)安全、網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)安全及應(yīng)用程序本身安全幾個(gè)層次。第94頁(yè)/共123頁(yè)1、客戶(hù)認(rèn)證：進(jìn)入系統(tǒng)的用戶(hù)必須通過(guò)服務(wù)器上的身份認(rèn)證，并且每個(gè)用戶(hù)的密碼在數(shù)據(jù)庫(kù)內(nèi)加密存放。密碼存放對(duì)一般用戶(hù)不是透明的。2、權(quán)限管理：結(jié)構(gòu)安全性：由于采用B/S多層結(jié)構(gòu)，產(chǎn)品代碼全部放于服務(wù)器上，只有服務(wù)器管理人員才能更改代碼?？蛻?hù)端的代碼是動(dòng)態(tài)地下載到客戶(hù)端的，動(dòng)態(tài)下載意味著誰(shuí)也無(wú)法在客戶(hù)端修改客戶(hù)端的運(yùn)行代碼。另外由于只有運(yùn)行在服務(wù)器上的代碼才可以訪問(wèn)數(shù)據(jù)庫(kù)，客戶(hù)端不能直接訪問(wèn)，這樣可以保證服務(wù)器安全。3、瀏覽器數(shù)據(jù)安全：瀏覽器顯示的數(shù)據(jù)可動(dòng)態(tài)生成，所顯示的數(shù)據(jù)在內(nèi)存中，用顯示源代碼的方式看不到這些數(shù)據(jù)。而且可屏蔽鍵盤(pán)的復(fù)制功能，則可使一些重要的數(shù)據(jù)雖然在客戶(hù)端顯示，但不可被截取。4.5、安全性解決方案（續(xù)）第95頁(yè)/共123頁(yè)4.6、硬件系統(tǒng)建議1、金方策eHR系統(tǒng)為多層B/S結(jié)構(gòu)，因此需要服務(wù)器支持。一般并發(fā)用戶(hù)數(shù)超過(guò)50人，則要求應(yīng)用服務(wù)器與數(shù)據(jù)服務(wù)器分開(kāi)，否則可以放在一臺(tái)服務(wù)器上。如果并發(fā)用戶(hù)數(shù)超過(guò)200人，則考慮布署多個(gè)應(yīng)用服務(wù)器和數(shù)據(jù)服務(wù)器。2、根據(jù)對(duì)廣東技術(shù)師范學(xué)院的系統(tǒng)的應(yīng)用規(guī)模初步分析，建議按如下要求配置硬件：服務(wù)器基本配置CPU主頻3.0G以上，內(nèi)存512M，硬盤(pán)空間20G服務(wù)器理想配置并發(fā)用戶(hù)數(shù)10；部門(mén)級(jí)服務(wù)器；雙CPU；1~2G內(nèi)存；72Gx4硬盤(pán)；RAID5備份方式；應(yīng)用服務(wù)器和數(shù)據(jù)服務(wù)器共用?？蛻?hù)端最低配置：CPU：PII350M以上，128M內(nèi)存，1G多余硬盤(pán)空間。推薦配置：CPU：PIII800M以上，256M內(nèi)存，3G多余硬盤(pán)空間。第96頁(yè)/共123頁(yè)4.7、操作系統(tǒng)與數(shù)據(jù)庫(kù)系統(tǒng)及接口金方策eHR系統(tǒng)采用JAVA開(kāi)發(fā)技術(shù)，因此支持多種平臺(tái)，包括操作系統(tǒng)平臺(tái)、數(shù)據(jù)庫(kù)平臺(tái)。操作系統(tǒng)平臺(tái)支持UNIX、LINUX、WINDOWS，數(shù)據(jù)庫(kù)平臺(tái)支持ORACLE、SQLSERVER等?？紤]投入和維護(hù)成本，推薦采用WINDOWS操作系統(tǒng)和SQLSERVER數(shù)據(jù)庫(kù)系統(tǒng)。金方策eHR系統(tǒng)可布署在支持J2EE規(guī)范的各種中間件上，如WEBSPHERE、TOMCAT、RESIN等，考慮投入成本和性能建議選用tomcat.金方策eHR系統(tǒng)可根據(jù)客戶(hù)需要提供多種與其它系統(tǒng)的接口，如與財(cái)務(wù)系統(tǒng)、ERP系統(tǒng)、OA系統(tǒng)的接口。第97頁(yè)/共123頁(yè)目錄第四部分：人力資源管理實(shí)戰(zhàn)模擬仿真軟件系統(tǒng)建設(shè)方案

1）金方策人力資源管理實(shí)戰(zhàn)模擬仿真教學(xué)系統(tǒng)的優(yōu)勢(shì)

2）各模塊功能及實(shí)施步驟介紹

3）軟件系統(tǒng)設(shè)計(jì)思想

4）系統(tǒng)技術(shù)說(shuō)明

5）項(xiàng)目評(píng)審

6）后期維護(hù)與服務(wù)

7）版本升級(jí)

第98頁(yè)/共123頁(yè)5.評(píng)審方案

根據(jù)項(xiàng)目進(jìn)度，分階段進(jìn)行一級(jí)(項(xiàng)目組成員)、二級(jí)評(píng)審（雙方項(xiàng)目組合同評(píng)審）。根據(jù)成果評(píng)價(jià)要點(diǎn)，對(duì)項(xiàng)目效果進(jìn)行評(píng)估、驗(yàn)收。具體評(píng)審內(nèi)容及方法如下：評(píng)審內(nèi)容評(píng)價(jià)配分評(píng)級(jí)標(biāo)準(zhǔn)1是否按計(jì)劃進(jìn)度實(shí)施軟件A提前B按時(shí)C推遲A10分B8分C4分1、95~100分優(yōu)秀2、85~95分良好3、75~85分合格，可交付使用4、75分以下不合格，需改進(jìn)2在實(shí)施過(guò)程中對(duì)客戶(hù)的服務(wù)需求的響應(yīng)A及時(shí)B響應(yīng)時(shí)間基本能接受C響應(yīng)太慢A8分B5分C4分3操作功能缺陷情況A無(wú)明顯缺陷□B無(wú)重要缺陷□C有明顯的設(shè)計(jì)缺陷□D有很多重要缺陷A6分□B4分□C2分□D0分4是否適用教學(xué)需要A超出預(yù)期的期望值□B適用□C基本適用□D不太適合A10分□B8分□C6分□D3分第99頁(yè)/共123頁(yè)5.評(píng)審方案（續(xù)）5客戶(hù)提出的合理改進(jìn)意見(jiàn)是否實(shí)現(xiàn)A90%以上已實(shí)現(xiàn)□B5%由于目前的技術(shù)等問(wèn)題,一時(shí)無(wú)法實(shí)現(xiàn),但不影響正常工作□C一些明顯可以改進(jìn)的工作,提出來(lái)后,依然沒(méi)有解決,也沒(méi)有解釋□D許多必要的改進(jìn)意見(jiàn)提出后,沒(méi)有解決,嚴(yán)重影響工作A10分□B6分□C4分□D3分6到目前為止,軟件是否還存在影響操作的BUGA不存在B有個(gè)別情況C有很多A6分B4分C1分7軟件的操作指導(dǎo)平臺(tái)狀況A內(nèi)容已安裝輸入B少數(shù)個(gè)別有缺損C沒(méi)有安裝輸入A7分B5分C0分8軟件操作指導(dǎo)平臺(tái)狀況A內(nèi)容已安裝輸入B少數(shù)個(gè)別有缺損C沒(méi)有安裝輸入A10分B0分9軟件的操作培訓(xùn)狀況A按計(jì)劃完成B部分完成C已做培訓(xùn),但學(xué)習(xí)者無(wú)法掌握□D未做培訓(xùn)A7分B5分C3分□D0分10軟件是否為B/S模式A是B否A10分B0分11軟件是否為j2ee架構(gòu)A是B否A10分B0分1295%功能模塊響應(yīng)速度A2秒B4秒C6秒D8秒以上A6分B5分C4分D0分第100頁(yè)/共123頁(yè)5.評(píng)審方案（續(xù)）

評(píng)審說(shuō)明

1、本評(píng)審方案的科學(xué)性和適用性已在多家企業(yè)實(shí)施驗(yàn)證過(guò)，并得到了客戶(hù)的充分認(rèn)可；

2、評(píng)審方式：

1）現(xiàn)場(chǎng)驗(yàn)收

2）客戶(hù)項(xiàng)目組人員、金方策軟件開(kāi)發(fā)人員、咨詢(xún)顧問(wèn)三方參加；

3）由項(xiàng)目組人員隨機(jī)抽查二三個(gè)模塊，輸入數(shù)據(jù)，現(xiàn)場(chǎng)觀察；

4）現(xiàn)場(chǎng)由評(píng)審小組人員按評(píng)審內(nèi)容逐個(gè)打分；

5）評(píng)分若在75分以上，視為合格，可交付使用；

6）若評(píng)分低于75分，視為不合格，需進(jìn)一步修改完善，再組織評(píng)審驗(yàn)收；

7）參與人員：廣東技術(shù)師院、項(xiàng)目組人員、IT人員、相關(guān)人員

3、軟件交付使用后，如發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，金方策將在合同規(guī)定期限內(nèi)免費(fèi)為客戶(hù)及時(shí)解決。第101頁(yè)/共123頁(yè)目錄第四部分：人力資源管理實(shí)戰(zhàn)模擬仿真軟件系統(tǒng)建設(shè)方案

1）金方策人力資源管理實(shí)戰(zhàn)模擬仿真教學(xué)系統(tǒng)的優(yōu)勢(shì)

2）各模塊功能及實(shí)施步驟介紹

3）軟件系統(tǒng)設(shè)計(jì)思想

4）系統(tǒng)技術(shù)說(shuō)明

5）項(xiàng)目評(píng)審

6）后期維護(hù)與服務(wù)

7）版本升級(jí)

第102頁(yè)/共123頁(yè)6.后期維護(hù)與服務(wù)方案1、隨機(jī)服務(wù)

1）根據(jù)貴校的需求臨時(shí)雙方協(xié)商。

2）具體服務(wù)時(shí)間、方式、要求臨時(shí)協(xié)商確定。2、金方策的服務(wù)承諾

1）解決問(wèn)題的效果達(dá)到預(yù)定的要求。

2）服務(wù)人員必須有較好的工作態(tài)度和工作方式。

3）服務(wù)人員必須保護(hù)好貴校系統(tǒng)的數(shù)據(jù)和程序的完整性。

3、其它說(shuō)明所提供服務(wù)不含二次開(kāi)發(fā)，如需二次開(kāi)發(fā)將另行商定。第103頁(yè)/共123頁(yè)目錄第四部分：人力資源管理實(shí)戰(zhàn)模擬仿真軟件系統(tǒng)建設(shè)方案

1）金方策人力資源管理實(shí)戰(zhàn)模擬仿真教學(xué)系統(tǒng)的優(yōu)勢(shì)

2）各模塊功能及實(shí)施步驟介紹

3）軟件系統(tǒng)設(shè)計(jì)思想

4）系統(tǒng)技術(shù)說(shuō)明

5）項(xiàng)目評(píng)審

6）后期維護(hù)與服務(wù)

7）版本升級(jí)

第104頁(yè)/共123頁(yè)7.版本升級(jí)方案1、金方策長(zhǎng)期投入人力進(jìn)行人力資源管理軟件開(kāi)發(fā)，以不斷完善軟件產(chǎn)品，不斷增加軟件系統(tǒng)功能，不斷推出更高、更強(qiáng)的版本；2、金方策也會(huì)不定期地為客戶(hù)提供軟件升級(jí)服務(wù)，有的升級(jí)屬于功能性擴(kuò)展升級(jí)，有的升級(jí)是軟件大版本的升級(jí)；3、每當(dāng)有升級(jí)發(fā)生時(shí)，金方策會(huì)告訴所有的用戶(hù)，并將升級(jí)的目的和效果告訴用戶(hù)，由用戶(hù)來(lái)選擇是否升級(jí)；4、為了建立長(zhǎng)期友好的合作關(guān)系，金方策可免費(fèi)提供功能性擴(kuò)展的版本升級(jí)，差旅費(fèi)由貴方支付；5、如果有大版本升級(jí)，金方策也會(huì)在最快的時(shí)間內(nèi)告之客戶(hù)，由貴方?jīng)Q定是否升級(jí)。因?yàn)榇蟀姹旧?jí)成本較高，故金方策將適當(dāng)收取成本費(fèi)；6、如果是功能性升級(jí)，可由金方策實(shí)施人員遠(yuǎn)程指導(dǎo)貴方IT人員進(jìn)行；7、如果是大版本升級(jí)，前期的預(yù)升級(jí)服務(wù)在金方策總部進(jìn)行，系統(tǒng)中的數(shù)據(jù)需傳到金方策，待預(yù)升級(jí)完成后，再到現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行切換；8、所有升級(jí)服務(wù)，金方策承諾將保護(hù)貴校的數(shù)據(jù)完整性和安全。第105頁(yè)/共123頁(yè)目錄第一部分:中國(guó)高校人力資源管理專(zhuān)業(yè)教學(xué)現(xiàn)狀