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關(guān)于參與家長學(xué)校的心得體味

加來中央校蘭棟小學(xué)陳紅明

小編有幸參與了家長學(xué)校老師培訓(xùn)活動，此次培訓(xùn)內(nèi)容豐盛，形式多樣。通過在家長學(xué)校的學(xué)習(xí)，聽了王碩彥副團(tuán)長的講座，讓小編受益匪淺，在此談?wù)勛约旱氖斋@機(jī)體味。

第一對國家的教導(dǎo)方針和教導(dǎo)政策有了深刻的了解，讓小編更好的教導(dǎo)同學(xué)和更好擔(dān)任家長學(xué)校的教師。

第二老師要轉(zhuǎn)變觀念，加強(qiáng)熟悉。不能單純的把家長課程看作是教導(dǎo)家長的課程，而是要與家長共同長進(jìn)，更好的為家長服務(wù)。

第三授課老師務(wù)必終身學(xué)習(xí)，把握系統(tǒng)的學(xué)問體系。這就要求小編們在平常的教導(dǎo)教學(xué)工作注意學(xué)習(xí)，注意攢累，把學(xué)問與閱歷結(jié)合起來。一名骨干老師務(wù)必?fù)碛薪鉀Q家長問題的能力，這樣家長才會相信你，情愿聽你的課，情愿一起探討解決孩子存在的問題。

第四老師要制造條件，想方法將家長引進(jìn)課堂。要想做到這一點(diǎn)，小編們的課務(wù)必要出色。不管是從內(nèi)容上還是方式上，以及與家長的關(guān)系上，都挺直影響著家長課程的效果。假如小編們的課讓家長有所收獲，那么家長就會巴望下一次的學(xué)習(xí)。這就要求小編們授課教師要細(xì)心備課，幫忙家長解決在教導(dǎo)孩子中的困窘，的確讓家長們有所收獲。講課中小編們要多舉一些與孩子息息相關(guān)的案例，讓家長們感觸到這些問題就存在于自己的孩子身上，究竟家長們最關(guān)懷的是自己的孩子。家長仔細(xì)學(xué)習(xí)家庭教導(dǎo)的策略，堅持理性、理智地對待自己的孩子在成長中瀕臨的各種問題，才干讓孩子享有幸福和充盈的童年生活。

第五老師要注重教學(xué)辦法，搞好家長互動。老師要努力創(chuàng)設(shè)那種和睦、輕松、互動的課堂溝通情境，引導(dǎo)家長們舉行互動溝通。一節(jié)勝利的課，應(yīng)當(dāng)是老師與家長都游刃有余，而且溝通順暢，效果顯然。

總之，家長學(xué)校培訓(xùn)課堂教了小編無數(shù)，固然真正做起來著的確不易，但小編充分掌握這次機(jī)會，小編將在今后的工作中，一如既往，踏踏實實地繼續(xù)仔細(xì)學(xué)習(xí)，會一點(diǎn)一滴地去改正，不斷探究、更新家庭教導(dǎo)理念，提高個人素質(zhì)，小編會在自己的工作中努力嘗試，把培訓(xùn)中學(xué)到的新理念、新辦法在教學(xué)中得以實現(xiàn)，向著努力提高自身的心理素養(yǎng)，提高自身的家教水平，更高的目標(biāo)邁出堅決的步子，爭取在新的課程改革工作中貢獻(xiàn)出自己的微薄之力，與孩子一起學(xué)習(xí)，共同長進(jìn)！

篇2:小學(xué)家長學(xué)校教導(dǎo)閱歷推薦

小學(xué)家長學(xué)校教導(dǎo)閱歷推薦

小編學(xué)歷不太高，小編的志向總想當(dāng)一名教師或者是會計師但因種種緣由，當(dāng)了一名一般的工人，當(dāng)小編有了孩子后，小編真的刻意地培養(yǎng)他，希翼他能實現(xiàn)小編曾經(jīng)的幻想，大概小編的主意不太對，但小編總覺得把孩子陪養(yǎng)成材是小編們家長義不容辭的責(zé)任和義務(wù)。

那就從孩子小時候談起吧。

小編認(rèn)為孩子生下來的時候都一樣，按照兒童潛能的遞減法則，一個人在成長過程中，是有某種智力進(jìn)展最佳時期的，這個最佳時期十分關(guān)鍵，它對人生的智力進(jìn)展都起著打算性作用，千萬不要錯過對兒童早期智力開發(fā)的關(guān)鍵，就是抓住最佳期，小編教導(dǎo)孩子的真正目的就是要為他打開才智的天窗，使他能夠敏銳地觀看到社會上的壞事，洞察出社會的沖突和缺陷，小編們?nèi)祟惖谋ж?fù)決不應(yīng)該像亞當(dāng)和夏娃那樣，僅僅滿足于在不知自己是^***著身體的狀況下過著歡樂的天堂生活，為此，小編打算不能讓孩子成為精神上的盲目積極主義者。

在孩子的教導(dǎo)中，小編絕對不用法那種填鴨式的教導(dǎo)。小編不光不用法，還對那種教導(dǎo)，極為反感。小編認(rèn)為灌輸式的教導(dǎo)就像給樹澆水，只澆到樹葉上，根本沒有澆到根部，樹木怎么吸得到水份呢？在一股腦的學(xué)問灌輸中，同學(xué)的感知功能因而喪失殆盡，所接受的只是大量抽象的原理與公式，徹低沒有真正理解，小編實行的教導(dǎo)方式是：首先喚起孩子的愛好，然后再適應(yīng)其愛好舉行恰到益處的教導(dǎo)。為了做到這一點(diǎn)，小編從不對孩子舉行系統(tǒng)性教導(dǎo)，從不事先告知他哪是植物學(xué)上的問題，哪是動物學(xué)上的問題等等，或是先根據(jù)課本教給他一些基礎(chǔ)學(xué)問，小編堅持與孩子的地位平等。有人認(rèn)為在幼兒階段，孩子只對戲耍感愛好，實際上孩子三歲起就已經(jīng)萌發(fā)了詳細(xì)的表現(xiàn)，就是他們向大人提問，提出的問題越來越多，而且千奇古怪，這是值得興奮的事，正確的看法就是做父母的不管有多忙多煩，都應(yīng)當(dāng)做到孩子問什么就回答什么。在向孩子傳揚(yáng)學(xué)問的辦法時，才干使孩子成為對社會有判別能力的人，也惟獨(dú)這樣，才干發(fā)揮出孩子的潛能。等到孩子再大一點(diǎn)懂得的學(xué)問更多一點(diǎn)，他在提出問題時小編不再立即給出，而是讓他先思量，盡力自己去找出，有時候小編會說：“其實你的也有道理，大概是媽媽錯了?！?/p>

小編們?nèi)タ磿显趺凑f吧。

為培養(yǎng)孩子具有憐憫心，小編力圖讓他學(xué)會怎樣去愛別人，讓他懂得什么是憐憫，什么是人生最美妙的東西，具有憐憫心的孩子都不會霸道蠻橫，能從事對社會有益的事情，比如幫忙他人分擔(dān)疼痛等等，這些孩子更能得到社會和大人的愛慕，無論在學(xué)校和日后的工作中會有更多的好機(jī)會，^***后更能與朋友，家庭建立起親熱無間的關(guān)系。以身作則先敬重孩子，敬重是互相的，要求孩子敬重父母，父母就首先應(yīng)當(dāng)敬重孩子，而且要在很小的時候讓孩子養(yǎng)成敬重他人的習(xí)慣，對待孩子，行就是行，不可就是不可，一慣是是非分明，始終如一，一切都要仔細(xì)，這會對孩子產(chǎn)生良好的影響，不允許的事，一開頭就不允許，這樣對孩子就沒有什么疼痛，有時答應(yīng)有時不答應(yīng)，反而會給孩子帶來疼痛，鍛煉孩子自己的事自己解決，小編對孩子嚴(yán)格徹低取決于道理，不能錯誤地批判孩子，對孩子的批判最重要的是要讓孩子心服口服，這句話說起來很容易，做起來卻不是想象的那么簡單，特殊應(yīng)當(dāng)注重的是：批判孩子不等于懲處孩子或把孩子當(dāng)作自己的出氣筒，永久記下：父母的一舉一動，一言一行都會對孩子產(chǎn)生永遠(yuǎn)的影響，父母是孩子的第一任教師，夸獎孩子是須要的，在對孩子的教導(dǎo)過程中，小編發(fā)覺良好的行為在得到不斷夸獎時，這一行為就會不斷重復(fù)而形成習(xí)慣，無數(shù)父母可能沒故意識到這一點(diǎn)，他們認(rèn)為孩子良好行為是自己與生俱來的，其它孩子良好的行為得不到準(zhǔn)時的夸獎，孩子的心中不會增強(qiáng)印象，良好的行為就漸漸停止了，所以要恰到益處去夸獎。小編杜絕孩子產(chǎn)生惡習(xí)，因為小編對孩子的教導(dǎo)略有一些成果，無數(shù)熟悉的人都會問小編，孩子不聽話怎么辦？孩子成果不好怎么辦？孩子有不良習(xí)慣怎么辦？面向一大堆問題的確令父母不安，小編認(rèn)為父母應(yīng)認(rèn)真地注重觀看孩子，盡量站在孩子的立場看問題，把位置調(diào)換一下。孩子之所以簡單發(fā)脾氣，是由于孩子的感情比較堅強(qiáng)，簡單被激怒，心里有一種無法遏制的東西，這種東西就是挫折所形成的一種負(fù)擔(dān)。孩子不成熟，惟獨(dú)發(fā)脾氣才可以發(fā)泄出來。小編認(rèn)為父母應(yīng)盡力支配好孩子的生活，讓孩子少受挫折，或者讓孩子所受的挫折在能夠容忍的限度之內(nèi)。不僅是孩子連^***也會有無法承受的東西，在孩子發(fā)火的時候不要火上澆油，更不能粗暴。孩子靜下來的時候要加倍關(guān)愛，心平氣和的安撫他。眾所周知，父母是最了解孩子的，對于孩子的脾氣和性格父母應(yīng)當(dāng)最清晰，所以說讓孩子具備良好的心理素養(yǎng)是非常重要的。父母不必事事包辦，許多事情孩子徹低可以做得很好，這一點(diǎn)十分重要，鼓舞孩子主動做事情，既不打擊他，也不過分表彰，由于過分的表彰簡單使孩子產(chǎn)生自豪的心情。不難看出，父母越是怕孩子冒險，去阻擋孩子做事，孩子越是反感，內(nèi)心感到失衡，有時會產(chǎn)生逆反心理，執(zhí)拗地去做父母不讓他做的一切事情。

在學(xué)習(xí)上，絕對嚴(yán)禁他在學(xué)習(xí)當(dāng)中敷衍了事，這是為了培養(yǎng)他精益求精的習(xí)慣，小編認(rèn)為教導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)學(xué)問就猶如砌磚一樣，如不嚴(yán)格要求就收不到好的效果，小編告知他任何事情，只要去做了，你就要做好，這件事肯定就有價值。時間穿梭，轉(zhuǎn)瞬間，孩子已經(jīng)是一個初中生了，問題也就隨之而來，首先是學(xué)習(xí)任務(wù)緊，第二孩子認(rèn)為他是大人。小編家孩子是個好孩子，小編就告知他，作為女孩，首先要自重，自愛，自理，不要攀比穿戴，要比別人的特長比別人為什么學(xué)習(xí)學(xué)的好，為什么別人有禮貌。

篇3:中學(xué)家長學(xué)校建設(shè)計劃

一、指導(dǎo)思想

以*中心、國務(wù)院辦公廳關(guān)于適應(yīng)新形勢,進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)校德育工作的意見為指針，以基礎(chǔ)教導(dǎo)改革為契機(jī)，以推進(jìn)家長走進(jìn)新課程與子女通行為重點(diǎn),辦好家長學(xué)校。家庭是一切教導(dǎo)的第一場所，隨著當(dāng)代化的進(jìn)展，家庭教導(dǎo)已成為人類早期教導(dǎo)的天然延伸，家長學(xué)校將為交流學(xué)校和家庭，普及家庭教導(dǎo)學(xué)問，提高家庭教導(dǎo)質(zhì)量起到極大的推進(jìn)作用。通過開辦家長學(xué)校，進(jìn)一步密切家長與學(xué)校的聯(lián)系和合作，縱深素養(yǎng)教導(dǎo)，使家庭成為同學(xué)素養(yǎng)教導(dǎo)的又一主陣地。

二、工作目標(biāo)

1．適應(yīng)社會主義市場經(jīng)濟(jì)體制下家庭教導(dǎo)的新形勢、新特點(diǎn)，構(gòu)建學(xué)校、家庭、社區(qū)教導(dǎo)科學(xué)體系。

2．幫忙家長轉(zhuǎn)變教導(dǎo)的三種觀念，樹立正確的社會觀，幫忙孩子解決信仰危機(jī)、抱負(fù)危機(jī)、道德危機(jī)、心理危機(jī)；樹立正確的人才觀，明確當(dāng)代社會需求的人才標(biāo)準(zhǔn)，育兒觀，要變“養(yǎng)兒防老”，“望子成龍”為“為國育才”。

3．幫忙家長改進(jìn)教導(dǎo)子女的辦法。變“主觀型”為現(xiàn)實型，變封閉型為開放型，變獨(dú)斷型為民主型；變突擊型為常常型。

4．幫忙家長把握青少年同學(xué)身心進(jìn)展特點(diǎn)，準(zhǔn)時做好孩子生理上和心理上的疏導(dǎo)，引導(dǎo)孩子平安渡過“危急期”。

5．使家長熟知“家長行為規(guī)范”所有內(nèi)容，并明確嚴(yán)以律己與子女良好道德形成的關(guān)系。

三、詳細(xì)要求與措施

（一）加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，做到四落實

1、組織落實：健全組織機(jī)構(gòu)，成立學(xué)?！凹议L學(xué)?！蔽瘑T會，每學(xué)期召開一次到二次各級家長委員會會議，討論當(dāng)前家庭教導(dǎo)，學(xué)校教導(dǎo)，社會教導(dǎo)的動態(tài)，商討辦好"家長學(xué)校"的措施和計劃，準(zhǔn)時反饋家教信息，收集并反映家長對學(xué)校工作的建議和意見，協(xié)調(diào)并參加學(xué)校管理，進(jìn)一步提高管理的實效。

2、時光落實。"家長學(xué)校"上課學(xué)習(xí)時光，普通每學(xué)期支配1-2次，每次授課可集中舉行，也可分班級舉行，每次課后都支配班主任及任課老師與家長見面交換意見。

3、老師落實。家長學(xué)校招聘學(xué)校教導(dǎo)教學(xué)及管理閱歷豐盛的老師擔(dān)任老師，招聘家庭教導(dǎo)方面的有關(guān)專家作家長學(xué)校顧問，并作理論報告。

4、教學(xué)內(nèi)容落實：按照不同年段的同學(xué)支配詳細(xì)的教學(xué)內(nèi)容，做到有方案，有序列地舉行，使教學(xué)內(nèi)容序列化，系統(tǒng)化。并且要求仔細(xì)備課，力求課上得出色、有用。

（二）健全制度，規(guī)范管理

1、建立各項制度，采取制度管理

①建立考勤制度。制訂《家長學(xué)校家長上課簽到表》和《家長學(xué)校上課制度》；

②建立考評制度。對每學(xué)期所學(xué)內(nèi)容，利用問卷形式對家進(jìn)步行學(xué)問考查，了解家長對所學(xué)學(xué)問的把握狀況；

③建立教員備課制度。要求教員仔細(xì)落實學(xué)校家長學(xué)校工作方案，樂觀預(yù)備，仔細(xì)備好一節(jié)課，上好一節(jié)課。

④建立意見反饋制度。學(xué)校制定征求家長意見表，定期發(fā)給家長，然后回收反饋，并對班主任建立家訪制度。

2、建立評先表揚(yáng)制度。制訂《優(yōu)秀家長評比條件》每學(xué)年評比一次優(yōu)秀家長，評先的優(yōu)秀家長由學(xué)校發(fā)給榮譽(yù)證書。

（三）加強(qiáng)教學(xué)討論，提高業(yè)務(wù)水平

1、定期組織家長委員會成員召開會議，討論并解決家庭教導(dǎo)有關(guān)問題。

2、定期組織教員學(xué)習(xí)家庭教導(dǎo)理論，提高業(yè)務(wù)水平；

3、利用適當(dāng)?shù)臋C(jī)會組織教員與兄弟學(xué)校舉行溝通學(xué)習(xí)。

4、組織老師總結(jié)閱歷撰寫有關(guān)論文。

（四）開展豐盛多彩的活動，提高家教水平。

1、充分利用多媒體輔助教學(xué)和網(wǎng)絡(luò)教導(dǎo)手段，組織家長觀察學(xué)校的電視錄相，點(diǎn)擊教導(dǎo)教學(xué)網(wǎng)站，幫忙家