Lesson12TheCleverMonkey教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能：學(xué)生能夠在圖片和老師的幫助下聽(tīng)懂、讀懂、朗讀和表演故事。過(guò)程與方法：學(xué)生能夠認(rèn)真聽(tīng)講，善于模仿語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)，大膽說(shuō)英語(yǔ)，并在小組合作中互相幫助。情感，態(tài)度與價(jià)值觀：學(xué)生要懂得害人之心不可有，防人之心不可無(wú)。教學(xué)重難點(diǎn)重點(diǎn)：學(xué)生能夠讀懂故事。難點(diǎn)：學(xué)生能夠表演故事。教學(xué)方法本課運(yùn)用聽(tīng)，朗讀及表演，小組合作及自主探究來(lái)展開(kāi)。教學(xué)過(guò)程問(wèn)候：課前播放第一課的歌曲調(diào)動(dòng)學(xué)生興趣，并問(wèn)候?qū)W生。新授（1）依次出示猴子，羊和狼的圖片，提問(wèn)學(xué)生三種動(dòng)物的英語(yǔ)名稱。T:Todaywe’lllearnastoryaboutamonkey,asheepandawolf.Whathappens?Let’shavealooktogether.（2） 讓學(xué)生瀏覽八張圖片并猜測(cè)發(fā)生了什么事；然后依次解釋八張圖片。P1：Whereisthewolf?Whereisthesheep?Whatdoesthewolfsay?P2:Whatdoesthewolfwantthesheeptodo?Whydoesthesheepsayno?Whatpromisedoesthewolfmaketothesheep?P3:Dothesheephelpthewolf?P4:Whathappenswhenthewolfisoutofthehole?Whoiscryingforhelpnow?P5:Whocomesalongnow?P6:What’sthemonkey’splan?P7:Whereisthewolfnow?Whatdoesthemonkeysay?P8:Whathappensinthepicture?Doyoufeelsorryforthewolf?Doyouthinkthemonkeyclever?播放錄音，讓學(xué)生跟讀。教師放慢速度朗讀故事，并輔助動(dòng)作，讓學(xué)生盡量也跟著做。師生一起來(lái)配音。3.練習(xí)小組合作，在小組內(nèi)輪流大聲朗讀故事。4.拓展與鞏固課本練習(xí)Readandnumber5.總結(jié)這個(gè)故事告訴我們：要學(xué)習(xí)猴子的機(jī)智，綿羊的善良，同時(shí)不要輕易相信別人，要用自己的智慧來(lái)做事。6.作業(yè)三人一組排演故事。板書設(shè)計(jì)Lesson12TheCleverMonkeyAclevermonkeyAwolfAsheep“Heisabadwolf.”“Help!“Youwilleatme!”