第24頁共24頁學(xué)校會?計的個?人工作?總結(jié)?在學(xué)校?領(lǐng)導(dǎo)的?正確指?導(dǎo)下，?依靠全?體教師?共同努?力，以?求真務(wù)?實，較?好的完?成了本?學(xué)期的?各項工?作，保?證了學(xué)?校的日?常工作?的順利?進(jìn)行，?現(xiàn)將本?學(xué)期的?財務(wù)工?作簡要?總結(jié)如?下：?一、合?理安排?收支預(yù)?算，嚴(yán)?格預(yù)算?管理?單位預(yù)?算是學(xué)?校完成?各項工?作任務(wù)?，實現(xiàn)?事業(yè)計?劃的重?要前提?，因此?認(rèn)真做?好我校?的收支?預(yù)算責(zé)?任重大?。為了?搞好這?項工作?，根據(jù)?學(xué)校上?年度的?實際情?況，擬?定的預(yù)?算方案?，使預(yù)?算更加?切合實?際。充?分發(fā)揮?在財務(wù)?管理中?的積極?作用，?較圓滿?地完成?預(yù)算編?制任務(wù)?。在實?際執(zhí)行?過程中?，嚴(yán)格?按照預(yù)?算執(zhí)行?，每月?未編制?好計劃?用款報?表，充?分體現(xiàn)?了資金?的使用?效益，?確保學(xué)?校各項?工作的?順利完?成。?二、認(rèn)?真做好?決算工?作每?期決算?也是一?項較為?復(fù)雜繁?重的工?作任務(wù)?，主要?進(jìn)行結(jié)?舊建新?，編制?決算報?表，決?算報表?是反映?學(xué)校一?年度的?財務(wù)收?支情況?，是指?導(dǎo)學(xué)校?預(yù)算執(zhí)?行工作?的重要?資料，?也是編?制下年?度收支?計劃的?基礎(chǔ)，?所以除?了認(rèn)真?細(xì)致地?做好年?終決算?外，同?時要做?好每期?結(jié)算，?針對所?編制的?報表進(jìn)?行對比?性分析?，通過?分析，?總結(jié)經(jīng)?驗，揭?示存在?的問題?，為學(xué)?校領(lǐng)導(dǎo)?決策提?供依據(jù)?。三?、努力?學(xué)習(xí)，?提高財?會人員?的自身?素質(zhì)。?財務(wù)?人員能?積極學(xué)?習(xí)，不?斷的提?高財會?知識和?政策水?平，同?時積極?參加學(xué)?校的一?切政治?學(xué)習(xí)，?認(rèn)真作?好學(xué)習(xí)?筆記，?認(rèn)真貫?徹執(zhí)行?《合計?法》，?使學(xué)校?的財會?工作能?按照國?家的政?策、法?規(guī)進(jìn)行?，保證?支出的?真實性?，合法?性。?總之，?在__?__春?，財務(wù)?工作取?得了一?定成績?，這與?學(xué)校的?正確領(lǐng)?導(dǎo)是分?不開的?，在新?的一年?里，一?定更加?努力，?發(fā)楊成?績，改?正不足?，勤奮?務(wù)實、?開拓進(jìn)?取，為?學(xué)校建?設(shè)與發(fā)?展出謀?劃策。?學(xué)校?會計的?個人工?作總結(jié)?（二）?在學(xué)?校經(jīng)費?管理小?組的積?極參與?下，在?區(qū)鎮(zhèn)教?育領(lǐng)導(dǎo)?的正確?指導(dǎo)下?，較好?的完成?了本學(xué)?期的收?支計劃?，保證?了學(xué)校?的日常?工作的?順利進(jìn)?行，現(xiàn)?將本學(xué)?期的財?務(wù)工作?總結(jié)如?下：?一、努?力學(xué)習(xí)?，提高?財會人?員的政?治素質(zhì)?。財?務(wù)人員?能自覺?的參加?學(xué)校的?一切政?治學(xué)習(xí)?，認(rèn)真?作好學(xué)?習(xí)筆記?，不斷?的提高?財會知?識和政?策水平?，能認(rèn)?真貫徹?執(zhí)行財?務(wù)政策?，方針?、制度?，使學(xué)?校的財?會工作?能按照?國家的?政策、?法令進(jìn)?行，從?而保證?財會工?作順利?完成學(xué)?校下達(dá)?的各項?工作。?二、?積極工?作，努?力完成?學(xué)校的?后勤工?作后?勤工作?將影響?到學(xué)校?的一切?工作，?學(xué)校制?定了財?務(wù)制度?和上報?審批程?序，財?會人員?要做到?賬目清?楚，下?賬要字?跡工整?，對學(xué)?校支出?要做到?細(xì)致明?了，為?學(xué)校要?節(jié)約每?一分錢?。本學(xué)?期積極?配合學(xué)?校完成?了年度?收支計?劃，為?學(xué)校做?好強(qiáng)有?力的保?障。?三、查?找差距?，努力?做好工?作本?年度雖?然完成?學(xué)校的?各項工?作，但?還存在?一定差?距，如?：上繳?財政各?項款項?后，申?請周期?較長，?影響了?學(xué)校的?部分工?作，使?學(xué)校工?作受到?一定的?影響，?要想工?作做得?好，要?手勤、?眼勤、?多動腦?筋，領(lǐng)?導(dǎo)分擔(dān)?一些困?難，把?工作做?好。?學(xué)校會?計的個?人工作?總結(jié)（?三）?去年，?學(xué)?？?務(wù)處全?體人員?克服了?工作中?的種種?壓力與?困難，?在校領(lǐng)?導(dǎo)和上?級有關(guān)?主管部?門領(lǐng)導(dǎo)?及相關(guān)?人員、?相關(guān)部?門的關(guān)?心、指?導(dǎo)、幫?忙下，?根據(jù)學(xué)?校財經(jīng)?理念和?現(xiàn)代管?理方式?的要求?，財務(wù)?工作嚴(yán)?格正規(guī)?、嚴(yán)謹(jǐn)?踏實地?工作。?全體?財務(wù)人?員始終?牢記全?校工作?一盤棋?，以本?部門的?年度工?作目標(biāo)?為中心?，透過?群策群?力，全?體財務(wù)?人員擰?成一股?繩，發(fā)?揮財務(wù)?人員的?整體力?量，全?面完成?了年度?部門既?定的工?作目標(biāo)?，并在?會計核?算、會?計監(jiān)督?、會計?報告、?內(nèi)外聯(lián)?系等多?方面取?得了階?段性的?工作成?績，受?到學(xué)校?領(lǐng)導(dǎo)和?上級有?關(guān)部門?領(lǐng)導(dǎo)的?充分肯?定?，F(xiàn)?將學(xué)校?財務(wù)總?體工作?總結(jié)如?下，不?足之處?還望領(lǐng)?導(dǎo)和相?關(guān)人員?在多多?包涵的?基礎(chǔ)上?不吝指?正。?一、資?金籌措?、內(nèi)外?協(xié)調(diào)方?面反?映，是?財務(wù)工?作的基?本職能?之一。?財務(wù)工?作人員?務(wù)必對?學(xué)校發(fā)?生的每?一筆經(jīng)?費透過?不一樣?的方式?、方法?進(jìn)行規(guī)?范記錄?，反映?在憑證?、帳簿?和報表?中，以?備隨時?查閱。?我校財?務(wù)室已?經(jīng)對日?常工作?流程熟?練掌握?，能做?到條理?清晰、?帳實相?符。從?原始發(fā)?票的取?得到填?制記帳?憑證、?從會計?報表編?制到憑?證的裝?訂和保?存都到?達(dá)正規(guī)?化、標(biāo)?準(zhǔn)化。?做到全?面、及?時、準(zhǔn)?確的反?映。資?金是學(xué)?校正常?教學(xué)活?動和學(xué)?校發(fā)展?的血液?，我們?開源節(jié)?流，較?大的綏?解了學(xué)?校的資?金壓力?，保證?了學(xué)校?正常教?學(xué)工作?的開展?。在?對外聯(lián)?系的過?程中，?我們堅?持始終?把學(xué)校?的利益?放在首?位，堅?持維護(hù)?學(xué)校的?整體形?象。以?年初計?劃安排?的經(jīng)費?為限，?盡力使?所花費?的每一?分錢都?有回報?為基本?準(zhǔn)繩，?時時不?忘宣傳?學(xué)校，?為學(xué)校?整體發(fā)?展盡本?部門的?最大努?力。?二、財?務(wù)會計?核算方?面核?算，也?是財務(wù)?工作的?基本職?能。核?算包括?成本核?算、工?資核算?、費用?核算等?等。在?費用核?算上采?取分處?室核算?，隨時?都能夠?查出每?各處室?每個月?實際發(fā)?生的費?用。?一、精?心設(shè)計?會計核?算體系?，全面?、真實?、及時?的帶給?財務(wù)會?計信息?，為領(lǐng)?導(dǎo)決策?等帶給?有用的?決策信?息，得?到領(lǐng)導(dǎo)?的肯定?和贊揚?。凡?事預(yù)則?立，學(xué)?校全體?財務(wù)人?員在學(xué)?校領(lǐng)導(dǎo)?和有關(guān)?專家的?指導(dǎo)、?幫忙下?，總結(jié)?以前年?度會計?核算經(jīng)?驗的基?礎(chǔ)上，?結(jié)合學(xué)?校的具?體狀況?和年度?財務(wù)工?作目標(biāo)?，透過?會議研?討、日?常交流?、向?qū)?家請教?、向兄?弟單位?學(xué)習(xí)和?再實踐?再總結(jié)?等多種?形式，?事先根?據(jù)學(xué)校?發(fā)展目?標(biāo)對會?計核算?資料的?要求，?利用現(xiàn)?代化的?會計核?算手段?，精心?組織、?設(shè)計學(xué)?校的會?計核算?體系和?會計信?息報告?系統(tǒng)。?在貼合?國家正?常財務(wù)?核算對?財務(wù)工?作要求?的前提?下，利?用電化?手段設(shè)?置了財?務(wù)核算?體系，?為領(lǐng)導(dǎo)?的決策?，上級?主管部?門、財?政、稅?務(wù)監(jiān)督?，內(nèi)部?各部門?控制使?用資金?等多方?面及時?帶給了?超多真?實、完?整、有?用的財?務(wù)信息?。二?、堅持?會計創(chuàng)?新，克?服工作?中的種?種壓力?與困難?，在會?計人員?較少的?狀況下?辦理了?超多事?項，取?得了階?段性的?工作成?績。?由于近?年來由?于學(xué)校?擴(kuò)大辦?學(xué)規(guī)模?，學(xué)校?財務(wù)工?作壓力?日易顯?現(xiàn)。為?適應(yīng)財?政、物?價、工?商、稅?務(wù)體系?的要求?，全面?維護(hù)學(xué)?校的整?體利益?，確保?學(xué)校的?利益最?大化，?在進(jìn)行?賬務(wù)處?理的過?程中，?一項資?產(chǎn)的購?置支出?不得兩?次進(jìn)入?成本。?總務(wù)處?在相關(guān)?領(lǐng)導(dǎo)與?有關(guān)專?家的指?導(dǎo)、幫?忙下，?按國家?相關(guān)法?律、法?規(guī)的`?規(guī)定，?將原先?學(xué)校統(tǒng)?一按照?的核算?模式進(jìn)?行分事?業(yè)支出?和經(jīng)營?支出分?別會計?制度進(jìn)?行會計?核算，?即將學(xué)?校經(jīng)營?支出的?資產(chǎn)購?置采用?經(jīng)營核?算的模?式，分?次計提?折舊的?方式進(jìn)?入成本?，為學(xué)?校節(jié)省?超多的?資金流?出，為?學(xué)校的?發(fā)展帶?給了財?務(wù)基礎(chǔ)?。三?、財務(wù)?會計監(jiān)?督方面?。監(jiān)?督，是?財務(wù)工?作的另?一項基?本職能?。首先?是每個?處室每?筆經(jīng)濟(jì)?業(yè)務(wù)的?合法性?、合理?性進(jìn)行?監(jiān)督，?不能無?意的為?一些工?作人員?創(chuàng)造犯?錯誤的?氛圍。?在這方?面，嚴(yán)?格按有?關(guān)制度?執(zhí)行，?鐵面無?私從不?放過任?何不合?理事情?；其次?是對學(xué)?校整體?資產(chǎn)進(jìn)?行監(jiān)督?，定期?進(jìn)行固?定資產(chǎn)?盤點，?以保證?學(xué)校財?產(chǎn)不受?侵害。?總務(wù)?處全體?人員堅?持從細(xì)?微處入?手，按?國家財?務(wù)規(guī)定?對每一?筆收支?票據(jù)的?真實性?、完整?性進(jìn)行?認(rèn)真審?核，嚴(yán)?格控制?現(xiàn)金的?支出，?對超過?現(xiàn)金限?額的支?出按國?家相關(guān)?規(guī)定嚴(yán)?格控制?現(xiàn)金的?使用。?加強(qiáng)財?務(wù)印章?的管理?和使用?，定期?進(jìn)行資?金核對?。確保?學(xué)校資?金的安?全、完?整。進(jìn)?一步加?強(qiáng)資產(chǎn)?和財務(wù)?票據(jù)的?管理，?采取專?人負(fù)責(zé)?，日常?工作中?做好各?種財政?、稅務(wù)?票據(jù)的?領(lǐng)用、?核銷、?庫存等?的臺賬?登記工?作，每?次都向?領(lǐng)用人?書面交?待清楚?各種票?據(jù)的使?用規(guī)定?、注意?事項等?相關(guān)的?事宜，?及時核?銷各種?票據(jù)以?確保學(xué)?校的所?有收入?及時進(jìn)?行賬務(wù)?處理，?堅持財?務(wù)收支?兩條線?，嚴(yán)格?實物資?產(chǎn)的入?庫手續(xù)?，從源?頭做好?學(xué)校的?財務(wù)監(jiān)?督工作?。財?務(wù)收支?兩條線?是學(xué)校?所有財?務(wù)工作?都務(wù)必?遵循的?一個重?要的財?務(wù)紀(jì)律?，就是?所有的?財務(wù)收?入都務(wù)?必入學(xué)?校統(tǒng)一?的財務(wù)?賬務(wù)，?所有的?支出都?務(wù)必按?學(xué)校事?先規(guī)定?的用款?手續(xù)辦?理用款?，涉及?到財政?性資金?收支資?料的還?務(wù)必按?國家財?政性資?金收支?的規(guī)定?辦理預(yù)?算外資?金的財?政專戶?交存、?返還和?資產(chǎn)購?置、日?常大宗?消耗的?政府采?購。做?好學(xué)校?的財務(wù)?票據(jù)管?理工作?就是做?好了財?務(wù)收支?兩條線?的源頭?控制工?作，總?務(wù)處正?是從這?一關(guān)鍵?的源頭?控制入?手，嚴(yán)?格區(qū)分?學(xué)校的?收支，?做到全?年財務(wù)?收支無?差錯。?受到學(xué)?校領(lǐng)導(dǎo)?和有關(guān)?上級主?管部門?領(lǐng)導(dǎo)的?好評。?四、?經(jīng)費管?理管?理，是?財務(wù)工?作的一?項重要?職能。?首先是?為領(lǐng)導(dǎo)?管理和?決策帶?給準(zhǔn)確?可靠的?財務(wù)數(shù)?據(jù)，學(xué)?校財務(wù)?室能夠?隨時完?成學(xué)校?領(lǐng)導(dǎo)和?各處室?要求帶?給的數(shù)?據(jù)資料?；其次?是參與?學(xué)校管?理和決?策，對?學(xué)校存?在的不?合理現(xiàn)?象，財?務(wù)室已?經(jīng)提出?合理化?推薦，?大部分?已被采?納。?科學(xué)合?理編制?學(xué)校收?支計劃?，并對?計劃過?程進(jìn)行?控制和?管理，?合理配?置學(xué)校?資源，?努力節(jié)?約資金?，加強(qiáng)?資產(chǎn)管?理，防?止學(xué)校?資產(chǎn)流?失，對?學(xué)校財?務(wù)活動?的真實?性、合?法性和?合理性?進(jìn)行監(jiān)?督，用?心開展?財務(wù)分?析工作?，確保?學(xué)校財?務(wù)活動?的效益?性，開?展了預(yù)?算內(nèi)經(jīng)?費管理?、預(yù)算?外經(jīng)費?管理和?往來款?項管理?和其他?工作。?一預(yù)?算內(nèi)經(jīng)?費管理?工作?預(yù)算內(nèi)?經(jīng)費全?部由財?政撥款?，主要?用于職?工工資?、獎金?、離退?休費、?醫(yī)療保?險、住?房公積?金和公?業(yè)務(wù)費?等開支?。主透?過以下?工作來?實現(xiàn)經(jīng)?費管理?。1?、及時?足額發(fā)?放職工?工資、?獎金、?離退休?費等。?2、?按期上?交職工?醫(yī)療保?險金、?住房公?積金。?3、?公業(yè)務(wù)?費開支?嚴(yán)格執(zhí)?行校長?一支筆?審批，?報銷時?務(wù)必憑?原始憑?證據(jù)實?列報，?不能以?領(lǐng)代報?或以借?代報，?手續(xù)不?完善、?票據(jù)不?正規(guī)和?非正常?開支的?費用，?一律不?予報銷?。4?、采購?、維修?大額開?支實行?群眾研?究決定?，并簽?訂采購?、維修?合同，?上報相?關(guān)部門?，完善?控購手?續(xù)后方?可執(zhí)行?。二?預(yù)算外?經(jīng)費管?理預(yù)?算外經(jīng)?費主要?來源于?學(xué)校對?學(xué)生的?雜費收?取，主?要用于?學(xué)校的?辦公室?費開支?。三?往來款?管理?往來款?主要有?書款、?免費教?科書款?、特困?生減免?款、學(xué)?生傷亡?補(bǔ)助、?計算機(jī)?工程款?、住房?公積金?個人部?分、醫(yī)?保個人?部分、?個別所?得稅、?代課金?、教學(xué)?獎懲、?單位及?個人借?款，往?來款一?律執(zhí)行??？顚?用，絕?不挪作?他用。?四其?他工作?1、?按時完?成審批?年終獎?金審批?、兩年?考核晉?檔和職?稱變動?晉檔工?作。?2、認(rèn)?真進(jìn)行?校產(chǎn)清?理上報?，防止?學(xué)校資?產(chǎn)流失?。3?、錄入?人事工?資管理?系統(tǒng)，?完善單?位人員?人事工?資檔案?，為高?效管理?奠定基?礎(chǔ)。?4、高?質(zhì)量、?高要求?完善預(yù)?算工作?。五?、工作?設(shè)想及?需要改?善方面?去年?學(xué)?？?務(wù)處盡?管在會?計核算?、會計?監(jiān)督、?會計報?告、內(nèi)?外聯(lián)系?等多方?面取得?了階段?性的工?作成績?，受到?學(xué)校領(lǐng)?導(dǎo)和上?級有關(guān)?部門領(lǐng)?導(dǎo)的充?分肯定?。但不?足之處?也有很?多，現(xiàn)?將今年?學(xué)?？?務(wù)處工?作設(shè)想?如下：?第一?、在條?件允許?的狀況?下，增?強(qiáng)學(xué)校?財務(wù)計?劃執(zhí)行?狀況的?控制分?析，進(jìn)?一步加?強(qiáng)學(xué)校?的財務(wù)?、會計?核算工?作，將?學(xué)校的?財務(wù)基?礎(chǔ)工作?進(jìn)一步?做實。?第二?、增強(qiáng)?財務(wù)計?劃的管?理，加?強(qiáng)計劃?執(zhí)行狀?況的分?析與控?制，加?強(qiáng)財務(wù)?事先參?與決策?工作，?從源頭?做好財?務(wù)管理?工作，?為領(lǐng)導(dǎo)?決策帶?給有用?的決策?信息。?第三?、進(jìn)一?步加強(qiáng)?財務(wù)日?常監(jiān)督?工作，?從學(xué)校?的每筆?收支入?手，進(jìn)?一步嚴(yán)?格執(zhí)行?國家相?關(guān)的財?經(jīng)政策?，保證?學(xué)校財?務(wù)工作?的真實?、完整?，維護(hù)?學(xué)校的?整體利?益。?第四、?進(jìn)一步?加強(qiáng)與?財政、?稅務(wù)、?物價等?相關(guān)主?管部門?的溝通?、聯(lián)系?，為學(xué)?校爭取?更多的?優(yōu)惠政?策，為?學(xué)校的?發(fā)展?fàn)?取更多?的資金?。第?五、堅?持財務(wù)?收支兩?條線，?力爭做?到財務(wù)?票據(jù)計?算機(jī)管?理，從?源頭加?強(qiáng)收入?的管理?，進(jìn)一?步加強(qiáng)?財務(wù)支?出的審?核工作?并嚴(yán)格?執(zhí)行年?度財務(wù)?收支計?劃。按?以收定?支，先?收后支?，收支?略有節(jié)?余的原?則控制?、使用?好學(xué)校?有限的?資金，?使學(xué)校?的每一?分資金?都發(fā)揮?最大的?財務(wù)效?益。?第六、?進(jìn)一步?加強(qiáng)內(nèi)?部部門?間的溝?通、協(xié)?調(diào)工作?，嚴(yán)格?按部門?職責(zé)做?好本部?門的工?作，發(fā)?揮財務(wù)?部門應(yīng)?有的作?用，進(jìn)?一步加?強(qiáng)各部?門人員?既當(dāng)家?又理財?的財務(wù)?意識，?推動學(xué)?校整體?財務(wù)工?作再上?新臺階?，為領(lǐng)?導(dǎo)分憂?、解難?。第?七、做?好日常?的會計?核算、?會計監(jiān)?督、會?計報告?和其他?相關(guān)財?務(wù)管理?信息的?核算、?監(jiān)督、?報告工?作，做?好與稅?務(wù)、財?政、物?價等有?關(guān)部門?的聯(lián)系?、溝通?工作。?六、?幾點感?想1?、領(lǐng)導(dǎo)?的重視?與支持?是搞好?工作的?關(guān)鍵。?領(lǐng)導(dǎo)的?重視程?度越高?，工作?就越有?依靠，?發(fā)揮的?作用也?就越大?。我們?在認(rèn)真?做好工?作的同?時，注?重同上?級領(lǐng)導(dǎo)?的交流?，不定?期匯報?工作狀?況，爭?取領(lǐng)導(dǎo)?的信任?，取得?了領(lǐng)導(dǎo)?對工作?的高度?重視和?大力支?持。校?領(lǐng)導(dǎo)對?財務(wù)工?作倍加?關(guān)注，?對重大?問題的?定性與?處理親?自過問?，對財?務(wù)報告?認(rèn)真批?閱，及?時提出?了整改?意見和?具體要?求，為?財務(wù)工?作的順?利實施?帶給了?有力保?證。?2、財?務(wù)工作?要樹立?服務(wù)意?識。財?務(wù)工作?的性質(zhì)?決定了?財務(wù)工?作務(wù)必?堅持監(jiān)?督與服?務(wù)并重?，寓監(jiān)?督于服?務(wù)之中?。3?、工作?方法及?工作效?率至關(guān)?重要，?充分體?驗到事?半功倍?和事倍?功半的?差距；?4、?凡事都?要付諸?熱心，?相信耐?力無所?不能；?5、?團(tuán)隊協(xié)?作精神?十分重?要；?總之，?經(jīng)過共?同努力?，雖然?我們財?務(wù)工作?也受到?了領(lǐng)導(dǎo)?的認(rèn)可?和支持?，取得?了全校?職工的?信任。?但是也?面臨許?多新問?題：制?度有待?進(jìn)一步?完善，?方法需?進(jìn)一步?。學(xué)?校會計?的個人?工作總?結(jié)（四?）_?___?月中旬?，我非?常有幸?的加入?到這個?大家庭?中來，?成為我?校財務(wù)?室的一?員。轉(zhuǎn)?眼在有?序的繁?忙中來?到了學(xué)?期末，?回顧這?期間的?工作，?有成績?也有不?足，我?會在以?后的工?作中，?積極進(jìn)?取，彌?補(bǔ)不足?，為我?校的財?務(wù)室的?會計工?作增光?添彩，?努力提?升自己?，力創(chuàng)?優(yōu)績。?值此時?，對幾?個月來?的工作?情況予?以總結(jié)?。一?、加強(qiáng)?知識學(xué)?習(xí)，不?斷增強(qiáng)?思想道?德素養(yǎng)?我一?直將理?論學(xué)習(xí)?作為自?身的重?要任務(wù)?，自覺?做到勤?學(xué)多想?，通過?從書籍?雜志、?電視新?聞、電?腦網(wǎng)絡(luò)?等途徑?，豐富?知識，?提高思?想道德?素質(zhì)，?增強(qiáng)集?體觀念?，努力?做到：?“真正?把讀書?學(xué)習(xí)當(dāng)?成一種?生活態(tài)?度、一?種工作?責(zé)任、?一種精?神追求?，自覺?做到愛?讀書讀?好書善?讀書…?…”?工作期?間，我?以會計?職業(yè)道?德作為?行為指?南，遵?守校規(guī)?校紀(jì)，?團(tuán)結(jié)同?志，熱?愛集體?，服從?分配，?以積極?熱情的?心態(tài)完?成各項?工作。?在工作?中不斷?地充實?自己，?完善自?己，努?力增強(qiáng)?思想和?道德修?養(yǎng)，從?而使自?己真正?樹立正?確的職?業(yè)觀和?人生觀?。二?、篤實?認(rèn)真，?增強(qiáng)專?業(yè)知識?，提高?工作能?力1?、在會?計專業(yè)?相關(guān)理?論知識?的學(xué)習(xí)?方面，?我根據(jù)?工作安?排充分?利用業(yè)?余時間?，加強(qiáng)?學(xué)習(xí)和?培訓(xùn)。?通過專?業(yè)書籍?以及相?關(guān)刊物?的學(xué)習(xí)?，增強(qiáng)?財務(wù)知?識并及?時了解?相關(guān)政?策法規(guī)?；通過?會計人?員繼續(xù)?教育培?訓(xùn)，使?自己的?會計知?識得到?更新和?提高。?2、?在工作?上，通?過這些?天的工?作和同?事之間?相處，?使我獲?益良多?。我了?解了學(xué)?校財務(wù)?工作的?特點，?對自己?的會計?理論知?識有了?新的認(rèn)?識，對?人與人?之間的?溝通、?團(tuán)隊合?作、各?部門之?間相互?協(xié)調(diào)有?了新的?體會。?而這些?都與領(lǐng)?導(dǎo)和同?事們的?幫助密?不可分?。財?務(wù)部門?整天與?數(shù)字打?交道，?是一個?要求細(xì)?膩的部?門。就?出現(xiàn)了?這樣的?情況，?財務(wù)室?都是女?同事，?男的只?我一個?，初來?乍到，?我心里?多少有?些緊張?。但辦?公室的?同事對?我很和?氣，也?很是照?顧，她?們耐心?地向我?介紹了?學(xué)校日?常工作?的基本?業(yè)務(wù)、?會計科?目的設(shè)?置以及?具體核?算內(nèi)容?，并且?對于如?費用報?銷標(biāo)準(zhǔn)?，具體?審批流?程等我?不熟悉?的工作?環(huán)節(jié)，?同事們?不厭其?煩，真?誠耐心?的指正?，指導(dǎo)?，使我?及時高?效的提?升了自?己的工?作能力?，并迅?速的適?應(yīng)了這?里的工?作環(huán)境?。非常?感謝。?三、?勤奮工?作，敬?業(yè)愛崗?，積極?進(jìn)取?我在日?常工作?中能夠?以正確?的態(tài)度?對待各?項工作?任務(wù)，?熱愛本?職工作?，盡職?盡責(zé)。?嚴(yán)格遵?守學(xué)校?各項規(guī)?章制度?，努力?提高工?作技能?，沒有?遲到、?早退的?現(xiàn)象。?認(rèn)真做?好本職?工作和?辦公室?衛(wèi)生清?理，接?打電話?，送交?文件等?日常事?務(wù)性工?作，做?到腿勤?、口勤?，使票?據(jù)及時?報銷，?賬目清?楚，保?持良好?的工作?秩序和?工作環(huán)?境，我?認(rèn)為，?勤勉敬?業(yè)應(yīng)是?對自己?的基本?要求。?四、?盡職盡?責(zé)履行?好自己?的工作?職責(zé)?我對本?職工作?和臨時?性工作?能夠及?時完成?，為學(xué)?校的教?育教學(xué)?提供保?障和支?持。?對內(nèi)嚴(yán)?格執(zhí)行?財務(wù)手?續(xù)，認(rèn)?真審核?原始憑?證（報?銷單，?借款單?等應(yīng)做?到字跡?清晰、?票面整?潔，用?途清楚?，費用?歸口、?金額不?能涂改?，簽字?齊全，?原始票?據(jù)真實?合法，?合同、?通知書?等相關(guān)?手續(xù)必?須完備?）。?根據(jù)工?資管理?規(guī)定嚴(yán)?格正確?的計算?教職工?工資，?耐心準(zhǔn)?確地解?釋教職?工對工?資的各?項質(zhì)疑?，保障?教職工?正當(dāng)利?益不受?損。及?時整理?，裝訂?會計資?料及上?級下發(fā)?的各類?文件。?通過?對實際?運營過?程中財?務(wù)數(shù)據(jù)?的統(tǒng)計?和分析?（如本?學(xué)期對?小學(xué)固?定資產(chǎn)?的盤點?，賬實?核對，?審核報?廢），?為學(xué)校?各部門?及決策?層提供?數(shù)據(jù)參?考。?對外審?慎完成?財務(wù)報?表，綜?合納稅?申報表?，個稅?代扣代?繳申報?表等各?類報表?，及時?向資產(chǎn)?公司，?稅務(wù)機(jī)?關(guān)進(jìn)行?申報，?并認(rèn)真?積極應(yīng)?對各部?門的審?查（如?市教育?局，七?部委，?資產(chǎn)公?司在今?年4至?___?_月分?別進(jìn)行?的各類?檢查）?。及時?準(zhǔn)確完?成上級?各部門?的統(tǒng)計?。幾?個月來?，我圍?繞自己?的工作?職責(zé)做?了一定?的努力?，取得?了一些?成績，?但還存?在一些?問題和?差距，?主要是?：自己?來到我?校時間?短，一?些情況?還不熟?悉，對?部分學(xué)?校規(guī)定?和工作?流程還?沒有吃?透，我?將在今?后的工?作中認(rèn)?真加以?學(xué)習(xí)，?不斷提?高自我?，為做?好各項?工作任?務(wù)而努?力，使?自己可?以更好?的為學(xué)?校服務(wù)?，為教?職工服?務(wù)。?學(xué)校會?計的個?人工作?總結(jié)（?五）?在一年?的時間?里，在?領(lǐng)導(dǎo)及?同事們?的幫助?指導(dǎo)下?，通過?自身的?努力，?無論是?在敬業(yè)?精神、?思想境?界，還?是在業(yè)?務(wù)素質(zhì)?、工作?能力上?都得到?進(jìn)一步?提高，?并取得?了一定?的工作?成績，?本人能?夠遵紀(jì)?守法、?認(rèn)真學(xué)?習(xí)、努?力鉆研?、扎實?工作，?以勤勤?懇懇、?兢兢業(yè)?業(yè)的態(tài)?度對待?本職工?作，在?財務(wù)崗?位上發(fā)?揮了應(yīng)?有的作?用。為?了總結(jié)?經(jīng)驗，?發(fā)揚成?績，克?服不足?，現(xiàn)將?___?_的工?作做如?下簡要?回顧和?總結(jié)。?今年的?財務(wù)會?計工作?總結(jié)可?以分以?下幾個?方面：?一、?加強(qiáng)財?務(wù)會計?工作學(xué)?習(xí)，注?重提升?個人修?養(yǎng)。?（1）?通過雜?志報刊?、電腦?網(wǎng)絡(luò)和?電視新?聞等媒?體，積?極參加?政治學(xué)?習(xí)，遵?守勞動?紀(jì)律，?熱愛集?體，服?從分配?，對后?勤工作?認(rèn)真負(fù)?責(zé)，在?工作中?努力求?真、求?實、求?新。以?積極熱?情的心?態(tài)去完?成學(xué)校?安排的?各項工?作。積?極參加?學(xué)校各?項活動?，做好?各項工?作，積?極要求?進(jìn)步加?強(qiáng)政治?思想和?品德修?養(yǎng)。?（2）?認(rèn)真學(xué)?習(xí)財經(jīng)?、廉政?方面的?各項規(guī)?定，自?覺按照?國家的?財經(jīng)政?策和程?序辦事?。（?3）努?力鉆研?業(yè)務(wù)知?識，積?極參加?相關(guān)部?門組織?的各種?業(yè)務(wù)技?能的培?訓(xùn)。?二、愛?崗敬業(yè)?，扎實?財務(wù)會?計工作?、不怕?困難、?勇挑重?擔(dān)，熱?情服務(wù)?，在本?職崗位?上發(fā)揮?應(yīng)有的?作用。?（1?）任勞?任怨、?樂于吃?苦、甘?于奉獻(xiàn)?。由?于教育?系統(tǒng)財?務(wù)規(guī)范?化整改?工作，?財務(wù)工?作的力?度和難?度都有?所加大?。除了?完成報?賬工作?，本來?還同時?兼顧學(xué)?校里的?其他業(yè)?務(wù)。為?了能按?質(zhì)按量?完成各?項任務(wù)?，本人?不計個?人得失?，不講?報酬，?犧牲個?人利益?，經(jīng)常?加班加?點進(jìn)行?工作。?在工作?中發(fā)揚?樂于吃?苦、甘?于奉獻(xiàn)?的精神?，對待?各項工?作始終?能夠做?到任勞?任怨、?盡職盡?責(zé)。?（2）?堅持原?則、客?觀公正?、依法?辦事。?一年?以來，?本人主?要負(fù)責(zé)?財務(wù)報?賬工作?，在實?際工作?中，本?著客觀?、嚴(yán)謹(jǐn)?、細(xì)致?的原則?，在辦?理會計?事物時?做到實?事求是?、細(xì)心?審核、?加強(qiáng)監(jiān)?督，嚴(yán)?格執(zhí)行?財務(wù)紀(jì)?律，按?照財務(wù)?報賬制?度和會?計基礎(chǔ)?工作規(guī)?范化的?要求進(jìn)?行財務(wù)?報賬工?作。?三、遵?紀(jì)守法?、廉潔?自律，?樹立七?財務(wù)會?計工作?者的良?好形象?。本?人作為?教育系?統(tǒng)的一?名財務(wù)?工作者?，具有?雙重身?份。因?此，在?平時的?工作中?，既以?一名人?民教師?的標(biāo)準(zhǔn)?來要求?自己，?學(xué)習(xí)和?掌握與?初中教?育有關(guān)?的教育?教學(xué)知?識，做?到教學(xué)?相長，?為人師?表。又?一以名?財會人?員的標(biāo)?準(zhǔn)要求?自己，?加強(qiáng)會?計人員?職業(yè)道?德教育?，熟悉?財經(jīng)法?律、法?規(guī)規(guī)章?和國家?統(tǒng)一會?計制度?，樹立?了中學(xué)?教育工?作人民?教師和?財務(wù)工?作者的?良好形?象。?四、在?財務(wù)會?計工作?總結(jié)之?中也存?在很多?不足，?主要表?現(xiàn)在：?（1?）與部?門溝通?和向領(lǐng)?導(dǎo)請示?匯報都?做得不?夠。?雖然工?作有主?見，辦?事公正?，敢于?負(fù)責(zé)，?也不越?權(quán)，但?是，對?個別業(yè)?務(wù)的處?理稍有?疏忽就?會犯溝?通不夠?或者向?領(lǐng)導(dǎo)請?示匯報?不夠的?錯誤，?因此今?后在業(yè)?務(wù)工作?上既要?大膽，?又要謹(jǐn)?慎，要?防止急?中出錯?。（?2）加?強(qiáng)財會?理論學(xué)?習(xí)和研?究不夠?。總?之在本?年度的?工作中?我享受?到收獲?的喜悅?，也在?工作中?發(fā)現(xiàn)一?些存在?的問題?。在今?后的工?作中我?會不斷?學(xué)習(xí)新?知識，?努力提?高思想?及業(yè)務(wù)?素質(zhì)。?學(xué)校?會計的?個人工?作總結(jié)?（六）?一年?來，在?上級和?學(xué)校領(lǐng)?導(dǎo)的關(guān)?心、支?持下，?本人始?終不忘?堅持認(rèn)?真學(xué)習(xí)?，緊緊?圍繞學(xué)?校工作?大局，?立足本?職工作?，兢兢?業(yè)業(yè)，?在穩(wěn)定?中求創(chuàng)?新，在?創(chuàng)新上?求發(fā)展?，創(chuàng)造?出一流?工作業(yè)?績?yōu)閷W(xué)?校教學(xué)?服務(wù)，?現(xiàn)將本?學(xué)期工?作總結(jié)?。一?、認(rèn)真?學(xué)習(xí)，?提高自?身業(yè)務(wù)?素質(zhì)?本人的?工作崗?位雖然?在后勤?，但本?人始終?不忘學(xué)?習(xí)。?一是認(rèn)?真學(xué)習(xí)?法律法?規(guī)，每?晚的中?央新聞?30分?和地方?新聞是?必看資?料，了?解大事?要事，?增強(qiáng)法?律意識?；二?是認(rèn)真?學(xué)習(xí)《?會計法?》等法?律、法?規(guī)，用?心參加?會計資?格培訓(xùn)?、年審?等，促?進(jìn)工作?更好更?有效的?開展；?三是?經(jīng)常向?行家里?手學(xué)習(xí)?，比如?：在電?腦操作?中遇到?不懂、?不會的?問題，?就立即?找張老?師或者?陳老師?請教、?探討，?請教、?探討后?，就在?大腦中?記一遍?，然后?在筆記?本中記?載下來?，再加?以靈活?運用，?直至完?全掌握?為止。?二、?任勞任?怨，樂?于奉獻(xiàn)?本人?的工作?崗位在?學(xué)校財?務(wù)室，?財務(wù)工?作瑣事?多，心?要細(xì)，?要求高?，壓力?大，因?次在處?理每一?件事時?，都往?往存在?著必須?的困難?和復(fù)雜?的矛盾?。尤其?是在學(xué)?校欠債?、經(jīng)濟(jì)?不寬余?地狀況?下，債?務(wù)要還?，學(xué)校?的經(jīng)費?也要正?常的運?轉(zhuǎn)。在?這即要?保運轉(zhuǎn)?，又要?償還債?務(wù)的狀?況下，?作為財?務(wù)工作?人員，?就要當(dāng)?好學(xué)校?領(lǐng)導(dǎo)的?參謀，?精打細(xì)?算，統(tǒng)?籌規(guī)劃?。在這?心要細(xì)?、壓力?大、瑣?事多的?工作環(huán)?境中，?作為財?務(wù)工作?人員，?既要有?寬闊的?胸懷和?樂觀主?義精神?，又要?有大公?無私，?廉潔奉?公，吃?苦耐勞?，任勞?任怨，?愛校如?家，不?圖名利?，公道?正派，?埋頭苦?干，不?計較個?人得失?、處處?以學(xué)校?利益、?師生利?益為重?的奉獻(xiàn)?精神。?總之?，工作?千頭萬?緒，本?人始終?本著″?認(rèn)真細(xì)?致″的?態(tài)度來?完成每?一項工?作。?三、認(rèn)?真履行?職責(zé)，?服務(wù)于?教育教?學(xué)全?心全意?為人民?服務(wù)的?遵旨，?既是一?種崇高?理想，?又是一?種政治?要求，?更是一?種實際?行動所?在。學(xué)?校財務(wù)?工作負(fù)?擔(dān)者相?應(yīng)的不?可推卸?的職責(zé)?，只有?立足于?自我的?工作崗?位，結(jié)?合自我?的特殊?的工作?特點，?完成自?我負(fù)責(zé)?的任務(wù)?，才是?為人民?服務(wù)的?體現(xiàn)。?該辦的?事，要?認(rèn)真細(xì)?致的堅?決辦，?不拖拉?；能辦?到的事?立刻辦?，不等?不靠；?不好辦?的事，?想方設(shè)?法去辦?，不推?不拖。?一切為?學(xué)校、?為教師?、為學(xué)?生著想?。在服?務(wù)于教?學(xué)的同?時，嚴(yán)?格按照?上級規(guī)?定，實?行收支?兩條線?管理，?嚴(yán)格遵?守財經(jīng)?紀(jì)律，?做到有?計劃的?使用經(jīng)?費，從?嚴(yán)掌握?開支。?按照法?律、法?規(guī)及上?級主管?部門的?要求，?單據(jù)報?銷均需?主管校?長、分?管領(lǐng)導(dǎo)?審批簽?字方可?報銷。?四、?謙虛謹(jǐn)?慎，做?好傳、?幫、帶?工作?財務(wù)工?作性質(zhì)?，銜接?性比較?強(qiáng)。在?學(xué)校決?定安排?新人接?我班后?，我就?先領(lǐng)著?她到教?育局、?人事科?、計財?科、教?育科、?勤辦；?財政局?、行財?科、國?庫科、?社?？?、預(yù)算?外局；?區(qū)政府?人事局?、物價?、局檔?案局；?市社會?保障局?、市醫(yī)?保中心?、市地?稅局等?所要辦?事的單?位走一?趟，認(rèn)?認(rèn)門戶?，作個?交接，?試著讓?她先做?一些簡?單的事?情。?第二步?教她怎?樣報賬?，填寫?報賬單?，什么?樣的憑?證，屬?什么科?目或哪?一級的?科目。?第三?步教她?怎樣做?帳。?總之，?我把我?所明白?的，毫?不保留?地傳授?與她。?同時，?自我要?謙虛謹(jǐn)?慎，向?她人學(xué)?習(xí)自我?沒有掌?握的知?識，取?長補(bǔ)短?，相互?學(xué)習(xí)，?共同進(jìn)?步。?學(xué)校會?計的個?人工作?總結(jié)（?七）?在學(xué)校?的正確?領(lǐng)導(dǎo)下?，在鎮(zhèn)?財政所?的正確?指導(dǎo)下?，依靠?全體教?師共同?努力，?以求真?務(wù)實，?較好的?完成了?本學(xué)期?的各項?工作，?保證了?學(xué)校的?日常工?作的順?利進(jìn)行?，現(xiàn)將?本學(xué)期?的財務(wù)?工作簡?要總結(jié)?如下：?一、?合理安?排收支?預(yù)算，?嚴(yán)格預(yù)?算管理?單位?預(yù)算是?學(xué)校完?成各項?工作任?務(wù)，實?現(xiàn)事業(yè)?計劃的?重要前?提，因?此認(rèn)真?做好我?校的收?支預(yù)算?責(zé)任重?大。為?了搞好?這項工?作，根?據(jù)學(xué)校?上年度?的實際?情況，?擬定的?預(yù)算方?案，特?別是支?出方案?多次向?學(xué)校領(lǐng)?導(dǎo)匯報?，進(jìn)行?了反復(fù)?修改，?本著“?以收定?支，量?入為出?”，使?預(yù)算更?加切合?實際。?充分發(fā)?揮在財?務(wù)管理?中的積?極作用?，較圓?滿地完?成預(yù)算?編制任?務(wù)。在?實際執(zhí)?行過程?中，嚴(yán)?格按照?預(yù)算執(zhí)?行，每?月未編?制好計?劃用款?報表，?充分體?現(xiàn)了資?金的使?用效益?，確保?學(xué)校各?項工作?的順利?完成。?二、?認(rèn)真做?好收費?、結(jié)算?工作?收費是?學(xué)校最?為繁瑣?，也是?政策最?強(qiáng)的一?項工作?，為了?做好這?項工作?，我們?及早做?好申報?審批工?作，做?到收費?的依據(jù)?，嚴(yán)格?執(zhí)行收?費標(biāo)準(zhǔn)?。及時?出具票?據(jù)，期?未做好?結(jié)算工?作，做?到多退?少不補(bǔ)?，同時?做好代?收費“?報告書?”的上?報。?三、認(rèn)?真做好?決算工?作年?終決算?也是一?項較為?復(fù)雜繁?重的工?作任務(wù)?，主要?進(jìn)行結(jié)?舊建新?，編制?決算報?表，決?算報表?是反映?學(xué)校一?年度的?財務(wù)收?支情況?，是指?導(dǎo)學(xué)校?預(yù)算執(zhí)?行工作?的重要?資料，?也是編?制下年?度收支?計劃的?基礎(chǔ)，?所以除?了認(rèn)真?細(xì)致地?做好年?終決算?外，同?時針對?所編制?的報表?進(jìn)行對?比性分?析，通?過分析?，總結(jié)?經(jīng)驗，?揭示存?在的問?題，為?學(xué)校領(lǐng)?導(dǎo)決策?提供依?據(jù)。?四、努?力學(xué)習(xí)?，提高?財會人?員的自?身素質(zhì)?財務(wù)?人員能?積極參?加鎮(zhèn)組?織的業(yè)?務(wù)培訓(xùn)?，不斷?的提高?財會知?識和政?策水平?，同時?積極參?加學(xué)校?的一切?政治學(xué)?習(xí)，認(rèn)?真作好?學(xué)習(xí)筆?記，認(rèn)?真貫徹?執(zhí)行《?合計法?》，使?學(xué)校的?財會工?作能按?照國家?的政策?、法規(guī)?進(jìn)行，?保證支?出的真?實性，?合法性?。五?、努力?完成學(xué)?校的后?勤工作?后勤?工作將?直接影?響到學(xué)?校的一?切工作?，搞好?食堂更?為重要?，為此?總在放?學(xué)前擬?定好下?學(xué)期的?伙食收?費報表?報局計?劃財務(wù)?科，嚴(yán)?格執(zhí)行?計劃財?務(wù)科核?定的標(biāo)?準(zhǔn)收取?。本著?服務(wù)于?學(xué)生目?的，規(guī)?范伙食?成本，?控制伙?食利潤?，按規(guī)?定時間?上報食?堂報表??？?之，在?___?_，財?務(wù)工作?取得了?一定成?績，這?與學(xué)校?的正確?領(lǐng)導(dǎo)是?分開的?，在新?的一年?里，一?定更加?努力，?發(fā)楊成?績，改?正不足?，勤奮?務(wù)實、?開拓進(jìn)?取，為?學(xué)校建?設(shè)與發(fā)?展出謀?劃策。?學(xué)校?會計的?個人工?作總結(jié)?（八）?一、?會計工?作我?在單位?擔(dān)任出?納會計?工作，?我的工?作宗旨?就是“?為全體?___?_人服?務(wù)”。?我是這?樣想的?，也是?這樣做?的。全?校有2?23名?在職職?工，6?2名離?退休人?員，5?0多名?臨時工?。我無?論老少?，一視?同仁，?全心全?意為大?家做好?服務(wù)工?作。?首先是?工資。?工資是?大家的?經(jīng)濟(jì)命?脈，也?是人們?最關(guān)心?，最關(guān)?注的，?我認(rèn)真?做好工?資表的?編制，?工資項?目仔細(xì)?核對，?做到萬?無一失?，不能?讓任何?一個人?的個人?利益受?到損失?。由于?人員比?較多，?工資項?也比較?多，所?以工作?量很大?，必須?不厭其?煩，認(rèn)?真仔細(xì)?。一年?來，我?沒有一?次失誤?，順利?的完成?了自己?的工作??，F(xiàn)金?的發(fā)放?也是一?件繁瑣?的工作?，20?0多人?的結(jié)構(gòu)?工資，?過節(jié)費?，值班?費等，?每個月?都多次?有現(xiàn)金?的發(fā)放?，不能?出任何?差錯。?我一個?人現(xiàn)場?辦公，?要身手?矯捷，?要心細(xì)?如發(fā)，?要監(jiān)督?簽字，?要催促?領(lǐng)款，?有時中?午都不?能休息?。其?次是個?人所得?稅和公?積金。?大家都?是教師?，覺悟?都非常?高，個?人所得?稅是每?個公民?應(yīng)盡的?義務(wù)，?我為了?完成大?家積極?自覺納?稅的心?愿，每?個月都?要進(jìn)行?兩次所?得稅的?核算工?作，月?初還要?進(jìn)行網(wǎng)?上上報?，并把?稅款按?時交到?銀行。?住房公?積金是?大家的?福利，?每年_?___?月，我?要根據(jù)?每個人?的年收?入測算?公積金?數(shù)額，?然后上?報，并?在每個?月的月?初到公?積金管?理處進(jìn)?行全校?的公積?金匯繳?工作。?公積金?的提取?是一項?非常復(fù)?雜的工?作，需?要提供?很多文?件，在?我的幫?助與努?力下，?已經(jīng)為?100?多位教?師提取?了公積?金。?再次是?公費醫(yī)?療。我?還負(fù)責(zé)?單位職?工的公?費醫(yī)療?事項，?門診費?報銷，?區(qū)外住?院費報?銷，產(chǎn)?前檢查?，外出?就醫(yī)證?明等。?一年來?，門診?費報銷?20多?萬元，?區(qū)外住?院費8?人次，?產(chǎn)前檢?查8人?次，這?16人?次每人?都要填?2張表?，跑兩?次勞動?局。單?位有6?位享受?離休待?遇的老?教師，?他們每?月都有?門診費?報銷，?所以我?每月都?要給他?們收單?據(jù)，核?算，輸?機(jī)，報?勞動局?，等款?項撥付?后，還?要取款?，發(fā)放?。周而?復(fù)始，?每年1?2次。?今年又?一次公?費醫(yī)療?改革開?始了，?收醫(yī)療?手冊，?選三家?醫(yī)療機(jī)?構(gòu)，輸?入電腦?，打印?表冊，?上報勞?動局，?制作新?的醫(yī)療?手冊…?…最?后是其?他雜項?。由于?學(xué)校人?員較多?，組成?比較復(fù)?雜，各?種情況?都有，?我要負(fù)?責(zé)的事?情就比?較多。?有事業(yè)?編制的?，要向?教委，?人事局?，財政?局報表?，有參?加社會?保障的?人員和?臨時工?，要向?勞動局?，統(tǒng)計?局報表?。每年?都會有?工資變?動，這?就會令?我的工?作量增?加很多?。職稱?變動，?工資項?目就要?變動4?項；退?休、調(diào)?動，要?收復(fù)印?件，填?申請表?，變工?資，變?醫(yī)療手?冊，公?積金變?動，社?會保險?增減；?薪級、?年終獎?、教齡?等變動?，每年?一次，?橫表、?豎表每?人都要?制三四?張。?另外，?會計的?日常工?作我也?完成的?很好，?每月按?時結(jié)賬?、對賬?，跑銀?行、教?委、勞?動局領(lǐng)?任務(wù)，?交表，?網(wǎng)上統(tǒng)?計局報?表，校?內(nèi)接待?財政局?、教委?、物價?局等上?級單位?的檢查?等等，?工作忙?碌而充?實，樂?在其中?。呵呵?！二?、臨時?工作?說是臨?時工作?，也已?經(jīng)干了?三年了?，那就?是學(xué)校?基建手?續(xù)的辦?理。今?年我經(jīng)?手的項?目有三?個。宿?舍樓的?開工，?食堂加?層規(guī)劃?審批、?圖紙敲?定，操?場看臺?驗收備?案。一?提到這?些涉外?事項，?我是一?肚子的?苦水啊?。辛苦?不說，?求爺爺?，告奶?奶，起?早堵門?找人，?耗時費?力等人?，點頭?哈腰求?人，這?一切都?是為了?___?_人。?學(xué)校?會計的?個人工?作總結(jié)?（九）?我在?單位擔(dān)?任出納?會計工?作，我?的工作?宗旨就?是“為?全體九?中人服?務(wù)”。?我是這?樣想的?，也是?這樣做?的。全?校有2?18名?在職職?工，6?2名離?退休人?員，5?0多名?臨時工?。我無?論老少?，一視?同仁，?全心全?意為大?家做好?服務(wù)工?作。首?先是工?資。工?資是大?家的經(jīng)?濟(jì)命脈?，也是?人們最?關(guān)心，?最關(guān)注?的，我?認(rèn)真做?好工資?表的編?制，工?資項目?仔細(xì)核?對，做?到萬無?一失，?不能讓?任何一?個人的?個人利?益受到?損失。?由于人?員比較?多，工?資項也?比較多?，所以?工作量?很大，?必須不?厭其煩?，認(rèn)真?仔細(xì)。?一年來?，我沒?有一次?失誤，?順利的?完成了?自己的?工作。?現(xiàn)金的?發(fā)放也?是一件?繁瑣的?工作，?每個月?都多次?有現(xiàn)金?的發(fā)放?，不能?出任何?差錯。?我一個?人現(xiàn)場?辦公，?要身手?矯捷，?要心細(xì)?如發(fā)，?要監(jiān)督?簽字，?要催促?領(lǐng)款，?有時中?午都不?能休息?。其次?是個人?所得稅?和社保?。大家?都是教?師，覺?悟都非?常高，?個人所?得稅是?每個公?民應(yīng)盡?的義務(wù)?，我為?了完成?大家積?極自覺?納稅的?心愿，?每個月?都要進(jìn)?行兩次?所得稅?的核算?工作，?月初還?要進(jìn)行?網(wǎng)上上?報，并?把稅款?按時交?到銀行?。_?___?年在全?行員工?忙碌緊?張的工?作中又?臨近歲?尾。年?終是最?繁忙的?時候，?同時也?是我們?心里最?塌實的?時候。?因為回?首這一?年的工?作，我?們會計?出納部?的每一?名員工?都有自?已的收?獲，都?沒有碌?碌無為?、荒度?時間。?盡管職?位分工?不同，?但大家?都在盡?最大努?力為行?里的發(fā)?展做出?貢獻(xiàn)。?時間如?梭，轉(zhuǎn)?眼間又?將跨過?一個年?度之坎?，為了?總結(jié)經(jīng)?驗，發(fā)?揚成績?，克服?不足，?現(xiàn)將今?年的工?作做如?下簡要?回顧和?總結(jié)：?今年?我在財?務(wù)部從?事出納?工作，?思想?yún)R?報專題?主要負(fù)?責(zé)現(xiàn)金?收付，?票據(jù)印?章管理?，開具?發(fā)票和?銀行間?的結(jié)算?業(yè)務(wù)，?剛剛開?始工作?時我簡?單的認(rèn)?為出納?工作好?像很簡?單，不?過是點?點鈔票?，填填?支票，?跑跑銀?行等事?務(wù)性工?作，但?是當(dāng)我?真正投?入工作?，我才?知道我?對出納?工作的?認(rèn)識和?了解是?錯誤的?，出納?工作不?僅責(zé)任?重大，?而且有?不少學(xué)?問和技?術(shù)問題?，需要?理論與?實踐相?結(jié)合才?能掌握?.在平?時的工?作中我?能嚴(yán)格?遵守財?務(wù)規(guī)章?制度，?嚴(yán)格執(zhí)?行現(xiàn)金?管理和?結(jié)算制?度，做?到日清?月結(jié)，?定期向?會計核?對現(xiàn)金?與帳目?，發(fā)現(xiàn)?現(xiàn)金金?額不符?，做到?及時匯?報及時?處理，?根據(jù)會?計提供?的憑證?及時發(fā)?放工資?和其它?應(yīng)發(fā)放?的經(jīng)費?，堅持?財務(wù)手?續(xù)，嚴(yán)?格審核?有關(guān)原?始單據(jù)?，不符?要求的?一律不?付款，?嚴(yán)格保?管有關(guān)?印章，?空白支?票，空?白收據(jù)?，庫存?現(xiàn)金的?完整及?安全，?及時掌?握銀行?存款余?額，不?簽發(fā)空?頭支票?和遠(yuǎn)期?支票，?月末關(guān)?帳后盤?點現(xiàn)金?流量及?銀行存?款明細(xì)?，并認(rèn)?真裝訂?當(dāng)月原?始憑證?，每月?及時傳?遞銀行?原始單?據(jù)和各?收付單?據(jù)，配?合會計?做好各?項帳務(wù)?處理及?各地市?資金下?撥款，?嚴(yán)格控?制?？?專用和?銀行帳?戶的使?用.?以上是?我今年?工作以?來的一?些體會?和認(rèn)識?，也是?我在工?作中將?理論轉(zhuǎn)?化為實?踐的一?個過程?，在以?后的工?作中我?將加強(qiáng)?學(xué)習(xí)和?掌握財?務(wù)各項?政策法?規(guī)和業(yè)?務(wù)知識?，不斷?提高自?己的業(yè)?務(wù)水平?，加強(qiáng)?財務(wù)安?全意識?，維護(hù)?個人安?全和公?司的利?益不受?到損失?，做好?自己的?本職工?作，和?公司全?體員工?一起共?同發(fā)展?，新的?一年意?味著新?的起點?、新的?機(jī)遇、?新的挑?戰(zhàn)，我?決心再?接再厲?，更上?一層樓?。回?顧一年?的工作?，自己?感到仍?有不少?不足之?處：?1、只?是滿足?自身任?務(wù)的完?成，工?作