幼兒園小段工作計(jì)劃幼兒園小年段工作計(jì)劃

時(shí)光飛逝，幼兒園新的一學(xué)期開始了，本年段的保教工作將圍繞《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》的精神及幼兒園的總計(jì)劃開展年段一系列活動(dòng)，在教育崗位上扎扎實(shí)實(shí)做好各項(xiàng)工作，在充分尊重孩子的主體性；在輕松、和諧的組織前提下，促進(jìn)幼兒全面發(fā)展。

一、情況分析

本年段四個(gè)班，包括小小班，工作人員共12名，幼兒人數(shù)達(dá)到一百三十幾人。經(jīng)過一學(xué)期的幼兒園生活學(xué)習(xí)，幼兒在各方面有了進(jìn)步，自理能力和獨(dú)立能力有了較明顯的增強(qiáng)，學(xué)習(xí)習(xí)慣也初步形成，也懂得積極參與班級(jí)開展各項(xiàng)活動(dòng)，有了集體的榮譽(yù)感，懂得為班級(jí)爭光。一開學(xué)老師們能及時(shí)調(diào)整自己的工作狀態(tài)，馬上投入到新學(xué)期的緊張工作，使得班級(jí)年段各項(xiàng)工作得以順利開展，提高了工作質(zhì)量和效率。

二、本學(xué)期的主要工作和要求

（一）教師的政治思想業(yè)務(wù)素質(zhì)的提高

1．堅(jiān)持參加園部組織的政治學(xué)習(xí)，努力做到“愛崗敬業(yè)、關(guān)愛學(xué)生；刻苦鉆研、嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)；勇于創(chuàng)新、奮發(fā)進(jìn)??；淡泊名利、志存高遠(yuǎn)”。要求年段老師努力做到理論聯(lián)系實(shí)際，立足本職,樹立良好的人民教師形象，增強(qiáng)集體凝聚力。

2．本著“一切為了孩子”的信念，繼續(xù)開展師德教育，弘揚(yáng)師德師風(fēng)增強(qiáng)教師以身立教的責(zé)任感，在不斷的工作中提高教師的學(xué)習(xí)政治素質(zhì)和道德水準(zhǔn)，努力做到為人師表、教書育人。年段教師要本著“愛崗敬業(yè)、務(wù)實(shí)奉獻(xiàn)”的工作作風(fēng)，認(rèn)真完成本職工作，積極參加園部創(chuàng)設(shè)的各類先進(jìn)評(píng)選。

（二）注重保教并重，認(rèn)真開展主題活動(dòng)及各類教學(xué)活動(dòng)，促進(jìn)幼兒全面發(fā)展

1．班級(jí)兩位老師要密切、默契配合，共同管理好班級(jí)的一切活動(dòng)。落實(shí)幼兒的一日活動(dòng)，積極營造良好的班級(jí)氛圍，寓教育于各項(xiàng)活動(dòng)之中，加強(qiáng)對(duì)幼兒一日生活各環(huán)節(jié)的落實(shí)、細(xì)化，重點(diǎn)要做好晨間活動(dòng)及離園前活動(dòng)的組織。在組織活動(dòng)時(shí)要重視幼兒的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的培養(yǎng)，努力創(chuàng)設(shè)與幼兒教育相適應(yīng)的良好環(huán)境，讓幼兒在快樂中生活、在學(xué)習(xí)中獲得發(fā)展。

2．在組織幼兒各種活動(dòng)中，要真正發(fā)揮幼兒的主體性。結(jié)合各班孩子的實(shí)際情況開展“探索型主題活動(dòng)”。根據(jù)孩子的興趣和需要有彈性的安排幼兒一日活動(dòng)，在活動(dòng)過程中要學(xué)會(huì)觀察、傾聽幼兒活動(dòng)情況，活動(dòng)后對(duì)自己教育實(shí)踐進(jìn)行反思，學(xué)會(huì)及時(shí)調(diào)整活動(dòng)設(shè)計(jì)。

3．各班要嚴(yán)格執(zhí)行一日生活作息制度，堅(jiān)持按照幼兒園一日生活活動(dòng)作息來組織幼兒的各項(xiàng)活動(dòng)，重視幼兒的戶外活動(dòng)，在一日各種活動(dòng)中時(shí)時(shí)滲透幼兒德育教育，有目的、有意識(shí)對(duì)幼兒進(jìn)行品德教育和禮儀教育，促進(jìn)幼兒文明行為習(xí)慣的養(yǎng)成。

4．結(jié)合年段教研及課題組教妍，組織教師深入教研主題或課題的優(yōu)質(zhì)活動(dòng)，并配合園部開展全園式觀摩活動(dòng)。

（三）繼續(xù)開展形式多樣的幼兒文體活動(dòng)，使幼兒的個(gè)性活潑開朗

1．繼續(xù)抓好各班的特色活動(dòng)。各班還是要堅(jiān)持每周開展一次班級(jí)特色活動(dòng)。在活動(dòng)中根據(jù)幼兒現(xiàn)有的實(shí)際水平，班級(jí)兩位教師共同商議，認(rèn)真設(shè)計(jì)活動(dòng)內(nèi)容，注重以小組活動(dòng)形式開展，要注重個(gè)別指導(dǎo)，因材施教，做到每次活動(dòng)都能體現(xiàn)班級(jí)幼兒的不同層次，從而促進(jìn)幼兒的水平在原有基礎(chǔ)上再提到提高。（詳見各班的班級(jí)計(jì)劃）

2．要根據(jù)健康領(lǐng)域的目標(biāo)，狠抓幼兒體質(zhì)的鍛煉。根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)，以省目標(biāo)月的健康領(lǐng)域?yàn)橹鳎O(shè)計(jì)豐富多彩的體育活動(dòng)，本學(xué)期根據(jù)省目標(biāo)的要求，通過年段老師的共同制定，再由各班教師每月根據(jù)指定的目標(biāo)狠抓落實(shí)。利用戶外活動(dòng)時(shí)間，以游戲形式有目的進(jìn)行訓(xùn)練、比賽，做到班級(jí)兩位教師及時(shí)反饋、耐心指導(dǎo)，再請(qǐng)家長配合指導(dǎo)，在每月最后一周周五下午以年段或各班自行組織的形式定期開展各類體育比賽，激發(fā)幼兒對(duì)體育活動(dòng)的興趣。

3．結(jié)合本學(xué)期的各種節(jié)假日積極開展各類主題教育活動(dòng)和聯(lián)歡活動(dòng)，如“三八”節(jié)、植樹節(jié)、“五一”勞動(dòng)節(jié)主題教育活動(dòng)，“六一”兒童節(jié)開展各種活動(dòng)，增強(qiáng)幼兒的自信心，促進(jìn)幼兒健康和諧發(fā)展。

（四）教研工作

1．堅(jiān)持每雙周一次的年段或課題教研。本學(xué)期將深入教妍主題或課題的優(yōu)質(zhì)活動(dòng)內(nèi)容鼓勵(lì)全段老師圍繞問題進(jìn)行研討，發(fā)表自己的體會(huì)或把自己的經(jīng)驗(yàn)和老師們一同分享。再有目的的相互示范、相互觀摩、相互評(píng)課，從而更新教師的教育觀念，轉(zhuǎn)變教師的角色，從而促進(jìn)共同進(jìn)步和提高。

2．完善導(dǎo)師工作，履行導(dǎo)師職責(zé)。導(dǎo)師與被導(dǎo)師要互相聽課，互相探討，要發(fā)揮導(dǎo)師傳、幫、帶的作用。

本學(xué)期教研活動(dòng)具體安排如下：

2月份：

1.早操音樂、早操動(dòng)作創(chuàng)編。

3月份：

1．討論：根據(jù)省教材健康領(lǐng)域內(nèi)容制定每月份的體育目標(biāo)。

2．主題活動(dòng)根據(jù)小班幼兒的年齡特點(diǎn)要怎樣繼續(xù)開展？

4月份：

1.商討參加園的觀摩活動(dòng)內(nèi)容應(yīng)如何設(shè)計(jì)？

2.教研組成員參加園內(nèi)游戲活動(dòng)觀摩。

5月份：

1.討論小班制定“迎奧運(yùn)親子動(dòng)會(huì)”方案。

2．導(dǎo)師與被導(dǎo)師相互聽課，交流意見。

6月份：

1.學(xué)習(xí)幼兒雜志中的有關(guān)主題開展的案例分析。

2．總結(jié)工作。

（五）積極參加各種培訓(xùn)，努力提高自身素質(zhì)

1．積極參加市、區(qū)、幼兒園舉辦的各種培訓(xùn)活動(dòng)，珍惜每一次培訓(xùn)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，并運(yùn)用到實(shí)際操作中。要求每位教師應(yīng)邊學(xué)習(xí)、邊思考、邊總結(jié)、邊提高，應(yīng)時(shí)時(shí)觀察幼兒在活動(dòng)中的表現(xiàn)，學(xué)會(huì)分析自己在教學(xué)中成功與失敗的原因，使自己的業(yè)務(wù)水平有質(zhì)的飛躍。

2．積極參加電腦多媒體課件培訓(xùn)，并努力達(dá)到良好效果。

（六）家長工作

1．密切家園聯(lián)系和溝通，積極和班級(jí)家長互動(dòng)，做好家園聯(lián)系欄內(nèi)容的安排，以便達(dá)到最好的實(shí)效性。

2．每學(xué)期要不定期每班召開班級(jí)家長會(huì)，通過各種形式做好家長工作。轉(zhuǎn)變家長的教育觀念和教育行為，取得家長的理解配合和支持，實(shí)現(xiàn)家園共育。

3．各班老師要樹立服務(wù)意識(shí)，將幼兒保教工作做細(xì)做實(shí)，引導(dǎo)家長參與班級(jí)管理，逐步接受幼兒教育的新觀念，使家園教育同步一致。

三、月份安排

二月份：

1．編排早操動(dòng)作及訓(xùn)練。

2.組織師生開展安全消防演練。

3．各班抓常規(guī)及禮貌教育。

4．各班進(jìn)行自然角創(chuàng)設(shè)。

三月份：

1．各班組織“慶三八”節(jié)活動(dòng)。

2．參加自然角評(píng)比活動(dòng)。

3.各班做好班級(jí)主題環(huán)境創(chuàng)設(shè)。

4.年段閱讀活動(dòng)教學(xué)觀摩研討

四月份：

1.組織幼兒春游。

2.參加園教師片段教學(xué)比賽

3.組織家長參加家長學(xué)校講座。

4.協(xié)助園內(nèi)做好“幼兒早期分級(jí)閱讀”課題材料收集。五月份：

1.開展幼兒講故事比賽。

2.組織家長參加全園家長會(huì)。

3.舉辦家長接待日。

4.開展幼兒趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)。

5.參加園本教研課題研討。

六月份：

1.參加園“慶六一趣味”活動(dòng)。

2．參加教師優(yōu)秀案例論文評(píng)比

3.開展園內(nèi)早操比賽。

4.各班做好期末好孩子的評(píng)選活動(dòng)。

5.期末工作總結(jié)交流。

第二篇：東北育才幼兒學(xué)院20xx—20xx下學(xué)年體育工作計(jì)劃1300字

東北育才幼兒學(xué)園體育工作計(jì)劃

20xx—20xx學(xué)年下學(xué)期

一、發(fā)展目標(biāo)：

經(jīng)過一個(gè)多月的實(shí)踐總結(jié)，使我對(duì)幼兒體育有了更加深刻的認(rèn)識(shí)，并且明確了幼兒體育的發(fā)展目標(biāo)。加強(qiáng)幼兒體育鍛煉，豐富幼兒體育活動(dòng)，促進(jìn)幼兒健康發(fā)展。通過選擇不同類型的身體運(yùn)動(dòng)，有目的，有針對(duì)性地促進(jìn)幼兒良好個(gè)性品質(zhì)的形成。以幼兒健康發(fā)展為中心，促進(jìn)幼兒身心和諧發(fā)展為目的。幼兒園教育的主要任務(wù)把“體”放在了第一位，足以見體育對(duì)幼兒全面協(xié)調(diào)發(fā)展具有重要作用。體育活動(dòng)是幼兒園活動(dòng)的基本內(nèi)容，積極開展體育活動(dòng)不僅有助于提高幼兒的運(yùn)動(dòng)能力，有效促進(jìn)幼兒身體的發(fā)展，而且能對(duì)幼兒的知識(shí)、情感、行為習(xí)慣的方面的發(fā)展起到促進(jìn)作用。

在做好本科目教學(xué)的基礎(chǔ)上著眼于全園整體的發(fā)展路線上，努力將我園的體育教育課程打造成精品課程，并在踏實(shí)的基礎(chǔ)上將本園的幼兒體育打造成特色體育。

二、工作要求：

在工作中要秉承著不斷學(xué)習(xí)不斷完善不斷進(jìn)取的精神達(dá)到個(gè)人能力的提高與課程水平的提升。

“不斷學(xué)習(xí)”—知識(shí)是實(shí)踐的原動(dòng)力。在課余時(shí)間從網(wǎng)上從書籍中不斷積累與本學(xué)科本課程有關(guān)的知識(shí)并且能夠融為己用，借鑒前輩的經(jīng)驗(yàn)達(dá)到自我提升的目的。

“不斷完善“—沒有最好只有更好。在本園力求完美最求卓越的工作氛圍下，只有不斷完善不斷進(jìn)取才能體現(xiàn)出本學(xué)科的價(jià)值與意義。在完善的過程中將

傳統(tǒng)的體育教學(xué)融入適合幼兒適合學(xué)院需要的”幼兒感覺統(tǒng)籌“訓(xùn)練使之形成將體育與感統(tǒng)相結(jié)合的幼兒體育模式。并且有針對(duì)性的適合幼兒生長發(fā)育的遵循幼兒敏感期發(fā)展的幼兒體育。

“不斷進(jìn)取“—進(jìn)取才有突破。與領(lǐng)導(dǎo)與同事勤于溝通勤于終結(jié)，跟隨著學(xué)院一起大踏步的向前出發(fā)。

三、具體工作安排：

隨著新學(xué)期的開始教育教學(xué)工作的正常進(jìn)行，本學(xué)期的具體工作分為基本教學(xué)課程、幼兒戶外間操、幼兒戶外活動(dòng)、教師體育活動(dòng)、幼兒親子活動(dòng)。

基本教學(xué)課程：大班課程主要以體操、足球、籃球以及大型器械玩具為主，并且根據(jù)不同課程的融入相應(yīng)的幼兒體育游戲，使幼兒能夠通過課程的學(xué)習(xí)達(dá)到鍛煉身體學(xué)習(xí)基本技能的目的，為以后實(shí)現(xiàn)終身體育打下基礎(chǔ)。

中班課程主要以感覺統(tǒng)籌、平衡性、肢體協(xié)調(diào)性、練習(xí)為主以幼兒體育游戲?yàn)檎n程。有針對(duì)性的對(duì)幼兒身體進(jìn)行鍛煉，使幼兒在半年的學(xué)習(xí)后能夠掌握基本的平衡行能力并能夠提高。

幼兒戶外間操：大課間是體現(xiàn)一個(gè)學(xué)校乃至一個(gè)學(xué)院精神風(fēng)貌的一扇窗。做好大課間工作直接影響到學(xué)院幼兒教育的整體進(jìn)程，所以在幼兒在課間活動(dòng)中要由教師的細(xì)心指導(dǎo)與安排。主要體現(xiàn)在幼兒隊(duì)列隊(duì)形的練習(xí)強(qiáng)化、幼兒廣播體操標(biāo)準(zhǔn)化、幼兒戶外游戲的多樣化、幼兒體育游戲的趣味性及身體鍛煉型。我會(huì)在課上針對(duì)幼兒的隊(duì)列隊(duì)形、廣播體操的正確整齊性進(jìn)行練習(xí)，并且認(rèn)真編排幼兒戶外體育活動(dòng)的內(nèi)容使幼兒達(dá)到玩在其中、樂在其中、練在其中的目的。

教師體育活動(dòng)：體育教師不只是要針對(duì)學(xué)生進(jìn)行教學(xué)活動(dòng)而且還要有針對(duì)性的對(duì)教師進(jìn)行體育指導(dǎo)。尤其是在幼兒園更應(yīng)該通過體育鍛煉和游戲提高教師

整體素質(zhì)和緩解教師日常工作壓力。所以在本學(xué)期我要針對(duì)教師開展幾項(xiàng)教師課間趣味游戲競賽活動(dòng)，并在領(lǐng)導(dǎo)的支持下開展