第13頁共13頁大學(xué)活?動工作?總結(jié)?活動持?續(xù)了_?___?月__?__號?___?_號兩?天，期?間得到?了__?__年?級同學(xué)?的大力?支持，?還有我?們各位?戰(zhàn)友的?大力支?持與配?合，這?里真誠?地代表?我們學(xué)?習(xí)部向?大家道?聲感謝?。那?么，首?先對活?動存在?的問題?做一下?自我檢?討：?1.活?動中不?夠冷靜?，比如?第一天?的宣傳?板問題?，第二?天排插?的問題?...?.還有?些發(fā)脾?氣，這?是工作?過程中?的一大?忌，這?里向大?家做自?我批評?，也請?大家以?“我”?為鑒吧?，在以?后的工?作生活?中控制?好自己?的脾氣?，同時(shí)?大家也?監(jiān)督一?下我吧?!2?.過于?感性，?有些時(shí)?候其實(shí)?是想為?大家著?想，因?人而異?分配任?務(wù)，但?發(fā)現(xiàn)還?是事與?愿違了?，一些?人還是?忙上加?忙，一?些能夠?展身手?的反而?沒有用?武之地?。3?.缺乏?總攬性?。沒有?能夠讓?自己從?活動中?的一個(gè)?工作人?員跳出?來站在?一個(gè)組?織者的?角度來?控制整?個(gè)活動?。歸結(jié)?一下還?是我沒?有放開?讓兩個(gè)?部員讓?其他戰(zhàn)?友放手?去做，?對他們?信任度?不夠的?原因。?其實(shí)大?家的潛?力都很?大，我?們這些?部長主?席團(tuán)的?同志們?應(yīng)該更?多地只?是個(gè)引?導(dǎo)與控?制的輔?佐角色?，真正?放開讓?大家去?做，才?會讓他?們更快?的成長?。而自?己在這?個(gè)過程?中也會?受益匪?淺，完?成角色?的突破?。然?后再提?幾點(diǎn)這?一過程?中發(fā)現(xiàn)?的問題?及建議?吧。?1.活?動第一?天，我?接到黃?俊電話?，說我?們的宣?傳板不?見了，?食堂中?央已被?人占場?。趕到?發(fā)現(xiàn)確?實(shí)板子?被搬走?了。但?是真是?很氣憤?，還好?后面因?為有認(rèn)?識的同?學(xué)順利?解決了?問題。?這里?想跟大?家說：?以后我?們在舉?辦活動?需要動?用其他?院系或?是社團(tuán)?的東西?的時(shí)候?一定要?先打好?招呼，?而自己?院系的?權(quán)利收?到損害?時(shí)也一?定要挺?身而出?，不過?要冷靜?處理。?2.?很多同?志知曉?我們此?次簽名?活動具?體內(nèi)容?應(yīng)該都?是在周?日例會?的時(shí)候?，也就?是活動?前一天?。同時(shí)?任務(wù)分?配的時(shí)?候也沒?有具體?到人。?當(dāng)時(shí)是?考慮到?大家課?程的原?因，但?是其結(jié)?果是耽?誤了大?家更多?的時(shí)間?同時(shí)活?動當(dāng)天?也顯得?紊亂。?想跟?自己說?也向大?家提個(gè)?醒兒：?活動策?劃一定?要盡早?上傳博?客并通?知大家?，同時(shí)?人員安?排上要?做到具?體到人?，不妥?之處再?商量單?獨(dú)協(xié)商?。一些?活動也?確實(shí)需?要大家?犧牲課?業(yè)時(shí)間?的，也?請大家?做好心?理準(zhǔn)備?。_?___?多向有?經(jīng)驗(yàn)的?戰(zhàn)友，?同學(xué)請?教。比?如西西?告訴我?們準(zhǔn)備?貼圖片?的時(shí)候?用訂書?機(jī)訂一?下，這?個(gè)我們?就沒有?想到，?但卻是?個(gè)非常?好的建?議，解?決了我?們的一?個(gè)大難?題。?目前，?“青春?的榜樣?”進(jìn)行?到此，?也只能?算是近?半，后?期的宣?傳與達(dá)?人部分?的任務(wù)?會更加?艱巨。?真正想?把這一?系列活?動做好?，做大?，成為?品牌，?僅僅靠?我們學(xué)?習(xí)部肯?定是遠(yuǎn)?遠(yuǎn)不夠?的，需?要各位?的共同?努力，?甚至需?要動用?大家的?人際網(wǎng)?。真?的希望?我們的?活動能?夠給我?們的普?通同學(xué)?帶去些?什么，?給以后?的學(xué)生?會留些?能過傳?承的東?西!?大學(xué)活?動總結(jié)?報(bào)告（?二）?為了加?強(qiáng)班級?凝聚力?，豐富?大家的?業(yè)余文?化生活?，營造?用心的?班級氣?氛，增?加同學(xué)?們的活?躍性，?展示我?們12?珠寶班?級團(tuán)結(jié)?奮進(jìn)，?用心進(jìn)?取的精?神。于?是我們?12珠?寶__?__班?和__?__班?在__?__年?___?_月_?___?日開展?了為期?一天的?“金牛?嶺戶外?活動”?，這次?活動全?部由我?們12?珠寶一?二班委?負(fù)責(zé)，?受到了?班主任?和同學(xué)?們支持?，這次?活動到?達(dá)了預(yù)?期的目?的，現(xiàn)?簡要總?結(jié)如下?：一?、基本?狀況?（一）?準(zhǔn)備階?段由?班委會?決定，?在班委?會的組?織與策?劃下，?各班委?分配任?務(wù)，并?帶頭做?好各項(xiàng)?準(zhǔn)備，?具體事?項(xiàng)如下?。①?在__?__月?___?_日時(shí)?，由一?班和二?班的部?分班委?去活動?地點(diǎn)確?定踩點(diǎn)?及安放?“寶物?”等事?項(xiàng)。?②在_?___?月__?__日?，班委?會組織?了部分?班委去?購買活?動中所?需的材?料、地?毯、繩?子以及?獎品等?。③?在__?__月?___?_日早?上9：?00由?班主任?和一二?班班長?在海職?院東門?組織集?合。?（二）?活動過?程_?___?年__?__月?___?_日上?午9：?___?_時(shí)這?次策劃?已久的?班級戶?外活動?順利拉?開序幕?，正式?開始。?早上9?：00?在班主?任和班?委會的?帶領(lǐng)下?到活動?地點(diǎn)—?海口市?金牛嶺?公園，?休息一?下后，?這次戶?外活動?的重要?部分?—《尋?寶大行?動》，?開始了?，班上?的同學(xué)?都用心?的參與?到其中?，各組?成員分?工協(xié)作?，由班?主任和?兩位班?長擔(dān)任?裁判，?班委帶?領(lǐng)“尋?寶人”?在指定?范圍內(nèi)?“尋找?寶物”?。時(shí)間?過得飛?快，一?個(gè)小時(shí)?“尋寶?”活動?結(jié)束了?，看著?大家手?捧著自?己的勞?動成果?，臉上?充滿了?笑容。?之后，?我們進(jìn)?行第二?個(gè)戶外?游戲《?真心話?大冒險(xiǎn)?》。大?家的熱?情把活?動推向?了一個(gè)?又一個(gè)?的__?__。?活動一?向持續(xù)?到中午?。早?上的活?動一結(jié)?束，然?后就進(jìn)?行午餐?。一個(gè)?多小時(shí)?后，下?午的活?動正式?展開，?首先進(jìn)?行的是?《多人?多足》?團(tuán)隊(duì)競?技合作?活動，?每個(gè)人?都和旁?邊的人?互綁腳?踝，手?搭著手?共同走?向終點(diǎn)?。這考?驗(yàn)著我?們的團(tuán)?隊(duì)協(xié)調(diào)?潛力。?最后進(jìn)?行到了?《老鷹?抓小雞?》的游?戲時(shí)間?，每一?個(gè)同學(xué)?都玩得?不亦樂?乎。一?天的金?牛嶺戶?外活動?最后結(jié)?束了，?大家伙?聊了一?會兒時(shí)?間，就?各自散?去了。?因?yàn)榇?家用心?參與到?活動中?，這次?活動開?展的很?順利。?（三?）心得?體會?在這次?活動中?增加了?班級中?同學(xué)們?的活躍?性，大?家用心?投入到?班級活?動中，?怎家了?班級的?凝聚力?，體現(xiàn)?了班級?團(tuán)結(jié)協(xié)?作良好?風(fēng)貌。?（四?）整體?總結(jié)?1、各?班委團(tuán)?結(jié)協(xié)作?用心參?與組織?本次活?動，不?但提高?了自身?的潛力?，更進(jìn)?一步的?拉近同?學(xué)們之?間的距?離，也?是的我?們的群?眾更加?團(tuán)結(jié)。?2、?這樣的?活動建?立了一?個(gè)班級?相互交?流的平?臺，大?家在一?齊團(tuán)結(jié)?協(xié)作，?增強(qiáng)了?班級凝?聚力，?這樣的?活動值?得提倡?與發(fā)展?。（?五）存?在問題?及推薦?此次?活動雖?然順利?完成，?但也存?在必須?問題，?例如：?1、?戶外活?動時(shí)有?極少數(shù)?同學(xué)行?為拖拉?，不跟?隨群眾?行動，?沒有更?好的融?入到班?級中。?推薦?：在今?后的生?活中班?委加強(qiáng)?教育，?做好思?想工作?。2?、這次?活動進(jìn)?行時(shí)，?還有一?些同學(xué)?擅自先?走一步?，不能?更好的?完全參?與到這?次班級?活動中?。推?薦：在?以后類?似的活?動開展?時(shí)，就?應(yīng)做好?安排，?更好的?讓全班?同學(xué)都?參與其?中。?2、在?活動中?部分材?料準(zhǔn)備?數(shù)量較?少，如?繩子等?。推?薦：班?委會做?好預(yù)測?，將活?動準(zhǔn)備?充分。?大學(xué)?活動總?結(jié)報(bào)告?（三）?大學(xué)?生社會?實(shí)踐是?促進(jìn)大?學(xué)生素?質(zhì)全面?發(fā)展，?加強(qiáng)和?改進(jìn)青?年學(xué)生?思想政?治工作?，引導(dǎo)?學(xué)生健?康成長?和成才?的重要?舉措，?是學(xué)生?接觸社?會、了?解社會?、服務(wù)?社會，?培養(yǎng)創(chuàng)?新精神?、協(xié)作?精神、?實(shí)踐能?力和社?會交往?能力的?重要途?徑。?今年五?一的社?會實(shí)踐?工作，?得到了?學(xué)院領(lǐng)?導(dǎo)的高?度重視?。院成?立了由?黨政領(lǐng)?導(dǎo)、專?業(yè)教師?、學(xué)生?輔導(dǎo)員?組成的?社會實(shí)?踐領(lǐng)導(dǎo)?小組和?社會實(shí)?踐成績?評定小?組，對?全院系?學(xué)生社?會實(shí)踐?做出部?署。團(tuán)?委書記?多次開?會強(qiáng)調(diào)?實(shí)踐的?重要性?和相關(guān)?細(xì)節(jié)活?動，加?班加點(diǎn)?趕在學(xué)?生放假?前對學(xué)?生提出?明確要?求，做?出指導(dǎo)?安排。?根據(jù)學(xué)?生處、?團(tuán)委《?___?_開展?社會實(shí)?踐活動?___?_通知?》精神?，組織?全院學(xué)?生進(jìn)行?五一期?間社會?實(shí)踐暨?招生宣?傳實(shí)踐?活動，?我本人?負(fù)責(zé)_?___?地區(qū)社?會實(shí)踐?學(xué)生的?選拔和?組織工?作，現(xiàn)?將活動?情況簡?單匯報(bào)?如下：?一、?精心準(zhǔn)?備，運(yùn)?籌帷幄?高度重?視，認(rèn)?真選拔?社會實(shí)?踐活動?得到了?全校同?學(xué)的積?極響應(yīng)?，有近?___?_名大?一、大?二的學(xué)?生報(bào)名?參加，?經(jīng)過自?行的篩?選工作?，__?__地?區(qū)共篩?選出較?為優(yōu)秀?學(xué)生_?___?人，定?點(diǎn)實(shí)踐?，波及?面較廣?，涵蓋?了__?__地?區(qū)，影?響較為?廣泛，?效果良?好。?召開安?全會議?，明確?責(zé)任根?據(jù)學(xué)校?部署制?定詳細(xì)?、周密?、安全?的措施?，明確?責(zé)任，?確定地?區(qū)負(fù)責(zé)?人和各?縣負(fù)責(zé)?人，并?統(tǒng)計(jì)聯(lián)?系方式?，確保?各位實(shí)?習(xí)同學(xué)?人手一?份，公?布組織?老師和?地區(qū)負(fù)?責(zé)領(lǐng)導(dǎo)?的電話?，抓好?落實(shí)。?為取?得了令?人滿意?的宣傳?效果，?召開專?門的社?會實(shí)踐?課題宣?講會對?學(xué)生進(jìn)?行培訓(xùn)?，講授?社會實(shí)?踐的組?織開展?及注意?事項(xiàng)等?方面的?知識。?積極派?發(fā)資料?、開展?宣講活?動、解?答學(xué)生?問題。?二、?走向社?會，感?悟生活?本次社?會實(shí)踐?活動呈?現(xiàn)出主?題明確?，分布?地區(qū)廣?的特點(diǎn)?。同學(xué)?們深入?到工作?中，把?實(shí)踐要?求化為?責(zé)任，?沒有一?絲的懈?怠。?實(shí)踐過?程中同?學(xué)們得?到了負(fù)?責(zé)領(lǐng)導(dǎo)?的關(guān)心?，領(lǐng)導(dǎo)?和老師?帶冒著?酷暑來?到實(shí)踐?地區(qū)看?望同學(xué)?們，這?讓每一?個(gè)人心?里都熱?乎乎的?。老師?們耐心?詢問了?同學(xué)們?的實(shí)踐?感受、?心得等?。同時(shí)?，學(xué)院?充分考?慮到外?地同學(xué)?的住宿?交通花?費(fèi)問題?，特意?為同學(xué)?們發(fā)放?了社會?實(shí)踐基?本生活?補(bǔ)貼、?交通補(bǔ)?貼和通?訊補(bǔ)貼?，給同?學(xué)們切?實(shí)提供?幫助。?三、?及時(shí)總?結(jié)，不?斷提升?五一假?期剛結(jié)?束，同?學(xué)們便?紛紛遞?交了社?會實(shí)踐?活動心?得體會?和總結(jié)?報(bào)告，?從同學(xué)?們認(rèn)真?的態(tài)度?和言語?，我們?可以感?受到學(xué)?生收獲?不菲。?我們?還舉辦?了實(shí)踐?小分隊(duì)?的總結(jié)?交流會?。實(shí)踐?隊(duì)員們?分別從?不同的?角度，?匯報(bào)了?在實(shí)踐?活動中?的所見?所聞，?認(rèn)識及?感想，?在場的?同學(xué)們?紛紛表?示社會?實(shí)踐拉?近了學(xué)?生與社?會的距?離，也?讓自己?在社會?實(shí)踐活?動中開?拓了視?野，增?長了才?干，提?高了自?身素質(zhì)?。今?年的五?一社會?實(shí)踐已?經(jīng)結(jié)束?，但社?會實(shí)踐?給學(xué)生?帶來的?巨大影?響卻遠(yuǎn)?沒有結(jié)?束。他?們走出?了校園?的象牙?塔，走?向社會?，到社?會的大?課堂上?去經(jīng)受?風(fēng)雨，?見識世?面，檢?驗(yàn)知識?，鍛煉?能力，?為今后?更好地?服務(wù)于?社會打?下堅(jiān)實(shí)?的基礎(chǔ)?。廣闊?的社會?，還有?許多未?開拓的?領(lǐng)域等?待著年?輕的大?學(xué)生們?，人文?的莘莘?學(xué)子們?將在不?斷的學(xué)?習(xí)與實(shí)?踐中，?站在一?個(gè)新的?起點(diǎn)，?以他們?所擁有?的理論?知識、?創(chuàng)新精?神和拼?搏精神?，去展?示新世?紀(jì)大學(xué)?生的風(fēng)?采。?大學(xué)活?動總結(jié)?報(bào)告（?四）?活動目?的：為?使敬老?院的老?人們同?樣享受?到天倫?之樂，?使他（?她）們?感受到?兒女承?歡膝下?之樂，?我社發(fā)?動本社?成員去?敬老院?獻(xiàn)上我?們的愛?心，期?望我們?此次前?往能夠?給他（?她）們?帶去快?樂，給?他（她?）們的?生活注?入一點(diǎn)?鮮活的?力量。?關(guān)于?敬老院?介紹：?處于經(jīng)?濟(jì)飛速?發(fā)展的?時(shí)代，?一般子?女都很?忙，無?暇照顧?老人，?有些子?女長期?在外出?差;或?者子女?已經(jīng)死?亡，由?于各種?原因有?些老人?得不到?無微不?至的照?顧然?而敬老?院的出?現(xiàn)大大?緩解了?這一現(xiàn)?狀。敬?老院是?專門為?老年朋?友們帶?給居住?、飲食?、醫(yī)療?保健、?文化娛?樂等多?方面服?務(wù)的老?人家園?。春暖?花開、?秋風(fēng)送?爽的季?節(jié)老人?們可在?院子里?享受陽?光的溫?暖。敬?老院是?老人老?有所養(yǎng)?、老有?所樂、?老有所?為、老?有所依?的理想?天地。?活動資?料：本?社自愿?參加成?員在主?席的帶?領(lǐng)下前?往敬老?院，同?學(xué)們到?達(dá)后在?敬老院?院長的?安排下?有序的?來到爺?爺、奶?奶們的?住處，?同學(xué)們?很自覺?的幫爺?爺、奶?奶們打?掃衛(wèi)生?，一陣?熱火朝?天的勞?作之后?，爺爺?、奶奶?們本來?就干凈?的臥室?更是錦?上添花?了，打?掃完衛(wèi)?生，同?學(xué)們坐?下來和?他（她?）們聊?天，聽?聽他（?她）們?的煩惱?，并出?點(diǎn)子幫?他（她?）們解?決，再?給他（?她）們?講講外?邊世界?的精彩?，伴隨?著連連?的笑聲?，時(shí)間?悄悄飛?逝，同?學(xué)們依?依不舍?的和爺?爺、奶?奶們揮?手告別?。從?這次活?動中，?我們總?結(jié)發(fā)現(xiàn)?幾個(gè)問?題：?問題總?結(jié)：?在和老?人們聊?天的時(shí)?候，從?他（她?）們的?話語中?我們感?受到了?他（她?）們的?寂寞、?孤單，?他們在?敬老院?雖然能?得到工?作人員?細(xì)心的?照顧，?但是工?作人員?畢竟精?力有限?，不可?能時(shí)時(shí)?刻刻陪?在每位?老人身?邊，所?以他（?她）們?難免會?有些孤?單，會?想起自?己的兒?女。期?望他（?她）們?的兒女?能盡力?抽出一?些時(shí)間?陪陪他?（她）?們，我?們也就?應(yīng)隔一?段時(shí)間?就組織?起來去?看望他?（她）?們，陪?他（她?）們聊?聊天，?解解悶?，豐富?一下他?（她）?們的生?活。?“家家?有老人?，人人?都會老?，尊老?又愛老?，人人?需做到??！苯?jīng)?過這次?活動更?能深刻?體會這?句話的?深意。?我們?nèi)?敬老院?看望他?（她）?們，不?僅僅僅?是在幫?忙他（?她）們?，也是?在幫我?們自己?，作為?一名大?學(xué)生，?我們需?要的并?不只有?書本上?的知識?，更多?的我們?還需要?像這種?實(shí)踐活?動，學(xué)?校以外?的另一?種生活?。不僅?僅增強(qiáng)?我們的?職責(zé)意?識，而?且還提?高了我?們的實(shí)?踐潛力?。所以?期望同?學(xué)們以?后用心?參加這?種活動?，利人?利己。?當(dāng)然，?僅靠我?們學(xué)生?的一點(diǎn)?綿薄之?力是遠(yuǎn)?遠(yuǎn)不夠?的，所?以我們?期望并?呼吁社?會各界?人士伸?出雙手?，奉獻(xiàn)?愛心，?讓老人?們不再?感到孤?單，讓?他們能?夠真正?的安享?晚年，?構(gòu)建我?們的和?諧大家?庭。弘?揚(yáng)我們?的優(yōu)良?傳統(tǒng)!?大學(xué)?活動總?結(jié)報(bào)告?（五）?辯論?賽作為?一種語?言藝術(shù)?，有著?悠久的?歷史，?其作用?也不言?而喻。?古時(shí)墨?子曾說?：“夫?辯者，?將以明?是非之?分，審?治亂之?世紀(jì)，?明同異?之處，?察明實(shí)?之理。?處利害?，決嫌?疑。”?其意為?，辯論?的作用?在于劃?清人們?有關(guān)是?非的界?限，探?察世道?治亂的?標(biāo)準(zhǔn)，?決定事?物同異?的根據(jù)?，權(quán)衡?利弊得?失，解?決人們?思想上?存在的?疑惑。?辯論能?夠讓人?辯是明?非，堅(jiān)?持真理?，鍛煉?思維潛?力，增?長聰明?才智，?增進(jìn)人?與人的?了解，?促進(jìn)相?互溝通?。透過?辯論，?人們能?夠更好?了解對?方的立?場和觀?點(diǎn)，求?同存異?，到達(dá)?更高層?次上的?心理溝?通。?中國地?質(zhì)大學(xué)?（武漢?）第_?___?屆大學(xué)?生辯論?賽經(jīng)過?一個(gè)多?月的激?烈角逐?，現(xiàn)已?經(jīng)__?__的?落下帷?幕?，F(xiàn)?對此次?辯論進(jìn)?行總結(jié)?。為了?豐富校?園文化?生活，?活躍校?園氣氛?，展現(xiàn)?地大學(xué)?子的青?春風(fēng)采?，體現(xiàn)?大學(xué)生?朝氣蓬?勃，用?心向上?的精神?狀態(tài)，?培養(yǎng)發(fā)?掘機(jī)電?學(xué)院辯?論人才?，用心?響應(yīng)學(xué)?校的第?___?_屆大?學(xué)生辯?論賽。?同時(shí)，?提高學(xué)?院學(xué)生?的閱讀?、視聽?、演講?和團(tuán)隊(duì)?組織、?團(tuán)隊(duì)協(xié)?作潛力?，為學(xué)?校挑選?出優(yōu)秀?個(gè)人。?機(jī)電學(xué)?院學(xué)術(shù)?部在主?席團(tuán)的?支持下?以及各?個(gè)部門?的配合?下__?__的?完成了?此次辯?論賽。?一、?前期準(zhǔn)?備1?、活動?宣傳：?我們?在活動?開始前?用心做?好宣傳?工作，?首先，?在學(xué)校?醒目位?置放置?宣傳板?進(jìn)行宣?傳;其?次，我?們在體?育館門?口拉起?紅幅以?及擺放?宣傳板?讓更多?的人了?解并用?心參與?;另外?，在主?要居住?的宿舍?樓將辯?論賽有?關(guān)事宜?以通知?的形式?貼出來?;除此?之外，?將選拔?選手的?任務(wù)交?給各分?會會長?和各班?班長，?進(jìn)一步?擴(kuò)大比?賽的宣?傳廣度?。2?、隊(duì)伍?的選拔?：由?于學(xué)院?班級以?及人數(shù)?眾多，?我們院?采取分?專業(yè)組?隊(duì)的形?式，各?個(gè)年級?自由組?合，這?樣也讓?每只隊(duì)?伍的實(shí)?力更加?均衡。?最終我?們的院?辯論賽?確定了?八只參?賽隊(duì)伍?（機(jī)械?與通信?專業(yè)各?___?_支隊(duì)?伍，其?余專業(yè)?各一支?。每支?報(bào)名隊(duì)?伍需由?___?_名成?員組成?，__?__名?領(lǐng)隊(duì)，?___?_名隊(duì)?員）。?3、?辯題的?確定：?辯題?的確定?我們采?取了征?集的方?式，讓?學(xué)生自?己選出?貼近我?們大學(xué)?生的話?題，適?當(dāng)?shù)霓q?題有利?于選手?發(fā)揮出?應(yīng)有的?水平，?同時(shí)透?過熱議?當(dāng)下與?我們切?實(shí)相關(guān)?的話題?，對同?學(xué)們有?更大的?教育好?處。最?終確定?的辯題?如下：?①人?和自然?能夠和?諧相處?人和?自然不?能和諧?相處?②合作?比競爭?，更能?使禮貌?進(jìn)步?競爭比?合作，?更能使?禮貌進(jìn)?步③?在校大?學(xué)生創(chuàng)?業(yè)利大?于弊?在校大?學(xué)生創(chuàng)?業(yè)弊大?于利?④重獎?大學(xué)生?利大于?弊重?獎大學(xué)?生弊大?于利?⑤寬松?式管理?對于大?學(xué)生成?長利大?于弊?寬松式?管理對?于大學(xué)?生成長?弊大于?利⑥?網(wǎng)絡(luò)文?學(xué)更能?推動文?學(xué)的發(fā)?展傳?統(tǒng)文學(xué)?更能推?動文學(xué)?的發(fā)展?⑦網(wǎng)?絡(luò)對大?學(xué)生的?影響利?大于弊?網(wǎng)絡(luò)?對大學(xué)?生的影?響弊大?于利?⑧紀(jì)律?有利于?個(gè)性發(fā)?展紀(jì)?律不利?于個(gè)性?發(fā)展?4、評?委以及?嘉賓：?以學(xué)生?會主席?團(tuán)及各?部部長?各分會?會長為?主。?二、比?賽形式?以及辯?論程序?根據(jù)?參賽隊(duì)?伍的數(shù)?量分為?初賽，?半決賽?，決賽?：1?.初賽?采用淘?汰制，?___?_支參?賽隊(duì)伍?抽簽分?為__?__組?;2?.經(jīng)初?賽決出?的__?__支?優(yōu)勝隊(duì)?伍分成?兩個(gè)組?進(jìn)入半?決賽，?半決賽?仍采用?淘汰制?;3?.經(jīng)半?決賽決?出的_?___?支優(yōu)勝?隊(duì)伍進(jìn)?入決賽?爭奪冠?亞軍，?另兩組?爭奪季?軍。基?于時(shí)間?安排的?限制，?對于某?些程序?的發(fā)言?時(shí)間作?了適當(dāng)?的縮減?，使整?場辯論?顯得更?加緊湊?，讓比?賽更有?看頭。?比賽程?序由陳?詞立論?、自由?辯論、?總結(jié)陳?詞共三?個(gè)部分?組成。?首先一?辯陳詞?立論，?闡述本?隊(duì)對立?場的分?析理解?、邏輯?框架設(shè)?計(jì)等，?用最精?煉的語?言闡明?本方基?本立場?、邏輯?框架、?理論依?據(jù)、事?實(shí)材料?等，然?后是精?彩紛呈?的自由?辯論，?接下來?由三辯?進(jìn)行總?結(jié)陳詞?，再之?后是觀?眾提問?，最后?評委進(jìn)?行點(diǎn)評?并宣布?比賽結(jié)?果。比?賽程序?的設(shè)置?兼顧“?辯”與?“論”?兩個(gè)方?面，既?帶給了?充分的?空間讓?辯論雙?方進(jìn)行?精彩的?論述，?充分展?示己方?縝密的?邏輯框?架，也?給雙方?帶給了?進(jìn)行唇?槍舌戰(zhàn)?，正面?交鋒的?舞臺。?但在比?賽中也?暴露了?一些問?題，在?自由辯?論階段?，很多?辯手對?自由辯?論規(guī)則?不甚了?解，如?;在一?方說完?后，這?一方不?能之后?進(jìn)行補(bǔ)?充等，?造成了?比較混?亂的現(xiàn)?象。?在后期?宣傳中?，每場?比賽我?部門都?邀請了?宣傳部?的成員?來做比?賽的全?程報(bào)道?工作，?并將照?片和文?字材料?及時(shí)上?傳到了?院報(bào)《?機(jī)電之?光》。?透過院?報(bào)來擴(kuò)?大此次?辯論賽?的影響?。三?、比賽?結(jié)果及?獎勵?經(jīng)過激?烈的角?逐，我?院的辯?論賽成?功落下?帷幕，?機(jī)械、?測控、?通信代?表隊(duì)分?獲冠、?亞、季?軍，并?評選出?在比賽?中表現(xiàn)?有優(yōu)異?的八名?辯手，?對獲得?優(yōu)勝的?團(tuán)體及?個(gè)人給?予榮譽(yù)?證書以?及相應(yīng)?的物質(zhì)?獎勵，?選出的?八名優(yōu)?秀辯手?代表學(xué)?院參加?校級的?辯論賽?。四?、校辯?論賽?經(jīng)過院?辯論賽?的選拔?，選出?了八位?選手代?表機(jī)電?學(xué)院參?加中國?地質(zhì)大?學(xué)（武?漢）第?___?_屆大?學(xué)生辯?論賽。?辯題下?來后，?學(xué)生會?用心備?戰(zhàn)，為?大賽創(chuàng)?造各種?條件，?同時(shí)用?心宣傳?，辯手?們團(tuán)結(jié)?在一齊?深入理?解辯題?，