滬教版初中化學(xué)中考模擬試卷可能用到的相對原子質(zhì)量：H-1C-12O-16Ca-40Zn-65一、選擇題：（每題只有一個答案符合題意，每題2分，共24分)1234567891011121.2014年“世界水日”的宣傳主題是“水與能源”。下列有關(guān)水的說法中不正確的是A.水是一種最常用的溶劑B．鑒別軟水和硬水可以用肥皂水C．用水可以鑒別氫氧化鈉和硝酸銨兩種白色的粉末。D．自然界中的水經(jīng)過沉淀、過濾、吸附后即可得到純水2.“化學(xué)其實就在我們身邊”。下列有關(guān)身邊的化學(xué)的敘述正確的是A．本次模擬考試所用紙張具有可燃性，為化學(xué)性質(zhì)B．綠色碘鹽、高鋅高鈣奶粉中的“碘”“鋅”“鈣”指的是元素C．在青藏高原，游客所帶密封包裝食品袋會變鼓，是因為包裝袋內(nèi)的氣體分子體積增大D．活性炭用于除去冰箱內(nèi)的異味，是因為活性炭具有吸附性3.2014年2月11日徐州一市民取暖不當(dāng)，引發(fā)火災(zāi)。下列措施存在火災(zāi)隱患的是A．進入未知山洞深處要點火把B．發(fā)現(xiàn)燃?xì)庑孤?，點火檢查出泄漏處C．炒菜油鍋著火，用鍋蓋蓋滅火焰D．點燃?xì)錃馇耙獧z驗氫氣的純度4.近期中央電視臺播出的《舌尖上的中國=2\*ROMANII》很受觀眾歡迎，該節(jié)目主要介紹中國的美食及其制作方法?！帮嬍辰】怠笔侨藗兤毡榈纳钭非螅铝凶龇ㄕ_的是A．用甲醛水溶液浸泡海產(chǎn)品，以防其腐爛B．在炒熟的菜中放入適量的加碘食鹽，使其美味C．在果汁中加入“塑化劑”，使其口感更好D．在火腿腸中添加過量的亞硝酸鈉，使其保持肉質(zhì)鮮美5.2014年4月初清華學(xué)生展開了一場特殊的“科學(xué)保衛(wèi)戰(zhàn)”，捍衛(wèi)了PX詞條的真相，向社會傳遞了正能量。PX即對二甲苯（化學(xué)式為C8H10）是一種重要的化工原料，可燃，低毒化合物。下列關(guān)于對二甲苯的描述錯誤的是A．屬于有機物B．一個分子中含有18個原子C．碳、氫元素的質(zhì)量比為48∶5D．禁止使用對二甲苯6.小小的玻璃棒在化學(xué)實驗中頻繁用到，下列有關(guān)玻璃棒的作用描述錯誤的是A．過濾時：引流B．測溶液pH時：蘸取C．搗碎固體時：研細(xì)D．加速固體溶解時：攪拌7.正確的實驗操作對實驗結(jié)果、人身安全非常重要。下列圖示實驗操作中錯誤的是——燃著的木條A.檢查氣密性 B.稀釋濃硫酸 C.CO2的驗滿 D.傾倒液體8．下列化學(xué)方程式中書寫有誤的是A．紅磷在空氣中燃燒4P+5O2點燃2P2O5B．生石灰作干燥劑CaO+H2O=Ca(OH)2C．小蘇打用于治療胃酸過多NaHCO3+HCl=NaCl+H2O+CO2↑D．硫酸銅溶液中加入鐵粉2Fe+3CuSO4=Fe2(SO4)3+3Cu9．徐州市推行的“學(xué)講”課堂上，“鉚慧”組的同學(xué)們根據(jù)所學(xué)知識講出了以下幾種測量20℃時10g食鹽固體體積的方案，你認(rèn)為正確的方案是A．食鹽固體加熱熔化后倒入量筒中，讀出其體積B．食鹽固體研磨成粉末狀后倒入量筒中，讀出其體積。C．食鹽固體加入到盛有20℃水的量筒中，測量其體積變化D．食鹽固體加入到盛有20℃飽和食鹽水的量筒中，測量其體積變化10.類推是化學(xué)學(xué)習(xí)中常用的思維方法。以下類推結(jié)果中正確的是A．氧氣能使帶火星的木條復(fù)燃，所以能使帶火星的木條復(fù)燃的氣體一定是氧氣B．燃燒一般都伴隨發(fā)光、放熱的現(xiàn)象，所以有發(fā)光、放熱現(xiàn)象的變化就是燃燒C．酸堿中和反應(yīng)生成鹽和水，所以生成鹽和水的反應(yīng)一定是中和反應(yīng)D．有機物都含碳元素，所以含碳元素的化合物都是有機物11．除去下列物質(zhì)中的少量雜質(zhì)（括號內(nèi)為雜質(zhì)）所用除雜方法不正確的是選項待提純的物質(zhì)操作方法AO2（H2O）將混合氣體通過盛有足量濃硫酸的洗氣瓶BCu（CuO）加入足量的稀硫酸、過濾、洗滌、干燥CCaCO3（NaCl）加足量水溶解、過濾、蒸發(fā)、結(jié)晶DZnSO4溶液（FeSO4）加入足量的鋅粉，過濾12．取10g碳酸鈣高溫加熱一段時間后停止加熱，測得剩余固體的質(zhì)量為8g，則下列判斷不正確的是A．生成了2g二氧化碳B．該變化符合質(zhì)量守恒定律C．生成了5.6g氧化鈣D．剩余固體中鈣元素的質(zhì)量為4g二、（本題包括2小題，共10分）13．（4分）學(xué)習(xí)化學(xué)可以幫助我們解決許多生產(chǎn)生活中的問題，結(jié)合所學(xué)知識回答下列問題。（1）可用碘水（或碘酒）來檢驗的物質(zhì)的名稱。（2）寫出一種常見復(fù)合材料的名稱。（3）分別寫出化學(xué)工業(yè)上的“兩堿”的化學(xué)式、。（4）煤燃燒時排放的可形成酸雨的污染物的化學(xué)式。14.（6分）下圖是初中化學(xué)中常見物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化關(guān)系，其中甲、乙為單質(zhì)，A、B、C、D為化合物，且A與B的組成元素相同，C與D的組成元素也相同．其余反應(yīng)條件、部分反應(yīng)物已略去。試推斷：（1）寫出乙的化學(xué)式：（2）寫出下列化學(xué)方程式：A→B+甲：，反應(yīng)類型為：；C→D：。三、實驗題（本題包括2小題，共21分）15．（10分）請根據(jù)下列實驗裝置圖回答問題（1）寫出儀器a、b的名稱：a_______，b_______。（2）用A裝置制取O2時，棉花的作用為_________，應(yīng)選用的收集裝置為（填裝置編號）。用B裝置制取CO2的化學(xué)方程式為______。（3）小剛同學(xué)采用上述方法制得了CO2，并按下圖所示裝置繼續(xù)進行實驗探究CO2的性質(zhì)。圖A圖B圖A圖B圖A中Y形導(dǎo)管平放于桌面，實驗中可觀察到的現(xiàn)象；________________，用化學(xué)方程式解釋結(jié)論：；若把Y形導(dǎo)管固定在鐵架臺上（如圖B),a管位于上方，b管位于下方，兩石蕊試紙均濕潤，可觀察到b管中試紙變色比a管明顯，原因：。16．(11分)紅棗包裝中常使用一種袋裝防腐劑，品名為“504雙吸劑”，其標(biāo)簽如圖所示。同學(xué)們對一包久置的“504雙吸劑”固體樣品很好奇，設(shè)計實驗進行探究。品名：504雙吸劑品名：504雙吸劑成分：鐵粉、生石灰等提出問題：久置固體的成分是什么？查閱資料：鐵與氯化鐵溶液在常溫下發(fā)生反應(yīng)：＋Fe=3Fe作出猜想：久置固體中可能含有Fe、Fe2O3、CaO、Ca(OH)2、CaCO3。久置固體中可能含有Fe2O3的原因是。實驗探究1：甲同學(xué)的方案（見下表）。實驗操作實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論（1）取少量固體放于試管中，加足量蒸餾水溶解，靜置后取上層清液滴加無色酚酞溶液固體溶解時試管外壁發(fā)燙，試管底部有不溶物，溶液變紅固體中一定含有和氫氧化鈣（2）另取少量固體放于試管中，滴加足量的固體逐漸消失，有大量無色氣體產(chǎn)生，得到淺綠色溶液固體中一定含有，一定不含有Fe2O3（3）將步驟（2）中產(chǎn)生的氣體通入到澄清石灰水中固體中一定含有CaCO3實驗質(zhì)疑：（1）乙同學(xué)認(rèn)為甲同學(xué)的實驗中的實驗中不能得出一定含有Ca(OH)2的結(jié)論，理由是。（2）丙同學(xué)認(rèn)為甲同學(xué)的實驗并不能得出一定不含F(xiàn)e2O3的結(jié)論，理由是。③過濾④③過濾④加足量稀鹽酸①研碎，并用磁鐵充分吸引②過濾加足量碳酸鈉溶液加足量水充分溶解殘留固體固體樣品濾渣B有氣泡冒出，溶液變?yōu)辄S色濾渣C濾液A（1）=3\*GB3③中反應(yīng)的化學(xué)方程式是