第5頁共5頁托管事?業(yè)部年?度工作?總結(jié)?伴隨著?___?_年_?___?月各個?板塊業(yè)?務(wù)的大?發(fā)展，?不管對?公司或?者對個?人來說?都具有?重要的?意義，?這是_?___?年的經(jīng)?驗與教?訓(xùn)、專?注與努?力、沉?淀與真?實所給?我們帶?來的回?報。在?此重溫?這一段?那些讓?我們激?動不已?、刻苦?銘心，?同時也?難以割?舍的_?___?年。?一、我?們（_?___?教育）?（一?）__?__年?度規(guī)劃?的落實?主題詞?：穩(wěn)定?__?__年?公司定?位為：?“服務(wù)?年、學(xué)?習(xí)年、?人才年?”。通?過我們?真誠、?親切、?溫馨的?服務(wù)，?得到了?許多客?戶的好?評；通?過自主?學(xué)習(xí)，?公司各?個板塊?也發(fā)現(xiàn)?、成長?了許多?人才，?比如：?托管板?塊的梁?洪、田?義平等?；學(xué)生?培訓(xùn)板?塊的趙?衛(wèi)東、?王振等?；教師?培訓(xùn)的?蔡長-?-__?__、?___?_等；?后勤板?塊的黃?祥杰、?佘雪蓮?等，大?家相互?協(xié)作、?相互促?進(jìn)、相?互協(xié)調(diào)?使團(tuán)隊?戰(zhàn)斗力?達(dá)到了?以往任?何時候?都不能?比擬的?高度。?__?__人?員過渡?—穩(wěn)定?鐵打?的沙盤?流水的?兵，大?浪淘沙?后，一?大批最?適合公?司的人?才涌現(xiàn)?出來，?他們可?能沒有?光鮮的?學(xué)歷，?令人羨?慕的工?作資質(zhì)?，但是?他們踏?實、務(wù)?實、敬?業(yè)，在?企業(yè)文?化的熏?陶下，?他們傳?承了_?___?人優(yōu)良?的工作?作風(fēng)。?年初?人事震?蕩對于?當(dāng)時的?___?_來說?確實是?一個非?常大的?挑戰(zhàn)，?但是通?過目前?公司的?發(fā)展勢?頭再回?顧那段?日子，?就像鷹?一生的?成長經(jīng)?歷一樣?，中國?大企業(yè)?人事震?蕩后大?發(fā)展的?例子也?屢見不?鮮，當(dāng)?我們遇?到的時?候，那?個時候?還是有?些焦慮?，不過?現(xiàn)在看?來這是?值得感?謝的，?離開的?人去追?求屬于?他們的?幸福生?活，而?他們?yōu)?留下的?人創(chuàng)造?了創(chuàng)新?的機會?。也正?因為如?此，留?下的人?成長了?，原來?停滯不?前的業(yè)?務(wù)得到?了創(chuàng)新?，更得?到了發(fā)?展。?2.業(yè)?務(wù)推進(jìn)?—穩(wěn)定?人員?的順利?過渡，?讓業(yè)務(wù)?推進(jìn)也?非常的?順利。?__?__托?管事業(yè)?部在_?___?年學(xué)生?培訓(xùn)人?數(shù)為_?___?于人，?社會培?訓(xùn)__?__于?人，學(xué)?生考級?培訓(xùn)接?近__?__人?。人員?結(jié)構(gòu)也?更加的?清晰，?用人標(biāo)?準(zhǔn)也更?加的明?確，不?用最好?的，只?用最適?合、最?符合企?業(yè)文化?的人。?隨著實?訓(xùn)現(xiàn)場?文化的?布置，?實訓(xùn)看?板的應(yīng)?用等，?我們的?管理上?也更加?精細(xì)化?、明確?化，在?很多地?方也潛?移默化?的改變?了其他?專業(yè)部?的看法?。接下?來可能?要做的?就是提?煉托管?成果，?然后進(jìn)?行推廣?。_?___?月份與?___?_市旅?游學(xué)校?進(jìn)行了?“職業(yè)?前瞻培?訓(xùn)”的?探索，?旅游學(xué)?校__?__名?春招學(xué)?生，在?校企雙?方共同?的努力?下，從?思想上?、意思?上都有?了巨大?的改變?，極大?的降低?了學(xué)生?流失率?。_?___?月份首?批__?__名?國家級?中職青?年教師?企業(yè)實?踐的老?師走進(jìn)?了__?__教?育，涉?及專業(yè)?有市場?營銷及?機械加?工兩個?方面。?這是一?次嘗試?、也是?一次探?索、更?是一次?挑戰(zhàn)，?因為在?___?_同時?有__?__家?國培基?地，通?過這一?次后，?將最終?剩下_?___?家國培?基地。?秉著實?踐任務(wù)?動真格?、實踐?管理動?真格宗?旨，最?終我們?順利的?完成了?這次考?驗，在?培訓(xùn)總?結(jié)會上?，教委?的領(lǐng)導(dǎo)?對我們?的培訓(xùn)?給予了?高度的?評價和?肯定，?也為最?終成為?了國培?基地_?___?前三強?奠定了?堅實的?基礎(chǔ)。?__?__月?份，原?來的“?___?_數(shù)控?精品班?”通過?提煉和?總結(jié)，?升級成?為了“?數(shù)控雙?元班”?，這讓?校企互?動更加?頻繁，?學(xué)生學(xué)?習(xí)和培?訓(xùn)更加?科學(xué)，?也因為?這樣的?升級，?“雙元?班”的?市場比?原來更?加的廣?了。?___?_年b?cec?（企業(yè)?意識體?驗俱樂?部）共?舉辦了?___?_期，?共計_?___?余人。?從課程?設(shè)置、?服務(wù)質(zhì)?量、教?師體驗?等各個?方面都?逐步進(jìn)?行改善?，在這?個過程?當(dāng)中b?cec?逐漸得?到了所?有老師?的認(rèn)可?，也得?到了校?長們的?追捧，?更獲得?了__?__市?教委的?認(rèn)可。?__?__教?育不僅?僅做學(xué)?生培訓(xùn)?、教師?培訓(xùn)，?隨著龍?門中校?園文化?策劃的?中標(biāo)，?___?_教育?又開辟?了一條?新的發(fā)?展道路?，通過?對龍職?中歷史?及未來?發(fā)展的?研究，?提煉出?了屬于?他們自?己的文?化系統(tǒng)?，更找?到了屬?于他們?自己的?定位，?包裝后?的龍職?中已經(jīng)?煥然一?新，接?下來通?過制度?文化的?建設(shè)，?龍職中?教師意?識及觀?念將有?巨大的?飛躍。?3.?品質(zhì)追?求—穩(wěn)?定業(yè)?務(wù)的穩(wěn)?步推進(jìn)?是堅持?品質(zhì)和?不向歪?風(fēng)邪氣?妥協(xié)的?結(jié)果。?___?_說品?質(zhì)追求?穩(wěn)定，?在曾經(jīng)?的某一?段時間?里，我?們的學(xué)?生培訓(xùn)?品質(zhì)、?教師培?訓(xùn)品質(zhì)?都因為?一些人?和一些?事導(dǎo)致?其大幅?下降。?新一批?的__?__人?繼承了?創(chuàng)業(yè)初?期對品?質(zhì)的卓?越追求?，品質(zhì)?、質(zhì)量?、服務(wù)?縱向相?比是_?___?發(fā)展歷?史上要?求最高?的，橫?向相比?與其他?培訓(xùn)機?構(gòu)可能?在某些?地方做?得更好?。_?___?年是自?己比任?何時期?都獨立?的一年?，獨立?的思考?、獨立?的做事?、獨立?的與人?溝通等?；緩慢?的自主?學(xué)習(xí)讓?自己沒?有達(dá)到?自己的?預(yù)期目?標(biāo)，在?來年的?規(guī)劃當(dāng)?中，又?將積累?這部分?___?_年沒?有消化?完的“?債務(wù)”?。三?、我們?的__?__?___?_年瑪?雅人的?預(yù)言沒?有變?yōu)?現(xiàn)實，?變?yōu)楝F(xiàn)?實的是?我們活?得非常?的好（?雖然生?活還是?給了我?們80?后很大?的壓力?）；變?為現(xiàn)實?的是我?們跟日?本準(zhǔn)備?干上了?；變?yōu)?現(xiàn)實的?是中央?順利的?進(jìn)行了?交接，?改革的?浪潮也?將撲面?而來，?所以我?們__?__年?將伴隨?著幸福?與痛苦?繼續(xù)好?好的活?下去。?1.?我們的?公司?隨著公?司正在?準(zhǔn)備推?出內(nèi)部?“贏利?中心模?式”（?“創(chuàng)業(yè)?小老板?”或“?阿米巴?___?_”）?，或許?“為自?己干。?”這個?口號可?以提出?來了。?隨著公?司的發(fā)?展，一?大批有?才干能?擔(dān)當(dāng)?shù)?人將嶄?露頭角?，開疆?拓土的?重任將?分?jǐn)偟?自己的?身上，?每一個?人的主?人翁意?識和團(tuán)?隊意識?勢必將?放大，?這才是?真正意?義上的?“我們?的公司?”。?2.鞏?固成果?、頂住?壓力?___?_年取?得的成?果（b?cec?中標(biāo)、?國培中?標(biāo)、雙?元班推?廣、裝?配生產(chǎn)?線的成?立）將?在__?__年?得到鞏?固，同?時伴隨?著公司?轉(zhuǎn)型成?功，_?___?年也將?涌入更?多的新?業(yè)務(wù)（?國培m?ini?、國際?交流—?“尋找?之旅”?、校園?文化策?劃、實?訓(xùn)基地?托管等?），勢?必也將?考驗著?團(tuán)隊每?位成員?為了高?品質(zhì)的?結(jié)果而?努力付?出。?___?_人才?儲備?___?_年隨?著的業(yè)?務(wù)上升?、戰(zhàn)線?拉長、?規(guī)模擴?大，對?有夢想?、有追?求的人?才是極?其渴望?。__?__年?的戰(zhàn)略?運營目?標(biāo)是否?能夠達(dá)?成，很?大程度?上也是?檢驗我?們是否?找到更?多適合?公司發(fā)?展的人?。4?.不可?替代的?自己?在低潮?期的時?候思考?過一個?問題。?如果離?開公司?自己將?何去何?從。后?來雖然?沒有離?開堅持?了下來??，F(xiàn)在?想想，?自己要?學(xué)習(xí)的?、要努?力的方?向就是?打造一?個不可?替代的?自己，?從始至?終都讓?自己保?持競爭?力。?今年為?自己確?定三個?關(guān)鍵詞?—“健?康”、?“轉(zhuǎn)化?”和“?擔(dān)當(dāng)”?。“?健康”?。對于?一個體?育愛好?者來說?，一年?沒有參?加超過?___?_次的?體育鍛?煉，這?有點不?夠正常?，而且?還經(jīng)常?加班或?者坐著?辦公室?里寫東?西，本?來又有?不吃早?飯的習(xí)?慣，雖?然自己?還很年?輕，但?是為了?能夠可?持續(xù)發(fā)?展，我?決定每?一個月?進(jìn)行一?次體育?運動，?休假的?時候多?去爬山?和遠(yuǎn)行?。“?轉(zhuǎn)化”?。所有?看的書?都要轉(zhuǎn)?化為能?夠運用?到