第頁師范生畢業(yè)實習心得師范生畢業(yè)實習心得1

時間飛逝，短短兩個月，六十個日日夜夜的歡樂時間，今日已圓滿結束了，初為人師，我們倍感傲慢與驕傲。我們全體實習生一路走來，頗多留戀，諸多感慨。在已圓滿完成實習工作的此時此刻，我們要感謝我們的實習學校x小學的領導，指導老師以及原班主任的幫助與照看，在短短兩個月的實習期間，給與我們工作的指導，生活的關切，使得我們的實習工作順當，圓滿地完成，借此機會對我們的指導老師表示誠心的感謝，感謝你們！我們的實習大致可分為三個階段。

一、打算階段

也就是前兩個周的時間。這段時間我們主要通過多看多聽來深化學生，熟識教學環(huán)境，為全面實習的開展奠定堅實的基礎。由于我們的實習恰逢新課程改革，所以我們剛到x小學時茫然不知所措，高校里學到的學問好像一下都變成了紙上談兵，老三段的教學模式在小學里已完全不適用，這體育課教案該怎么寫，體育課究竟該怎么上，我們就帶著諸多懷疑起先了實習。這段時間，x的指導老師組織了幾名省市優(yōu)質課獲獎的老師給我們上了幾堂課，而且每堂課還附帶一堂說評課，給我們介紹他們的先進教學閱歷。另外，指導老師還組織我們集體觀摩了有豐富閱歷的老老師上的訓練課，這期間我們還通過個人自學和集體探討的形式進一步深化探討新課程教學。總之通過這段時間的學習我們的問題都迎刃而解，新課程教學在我們腦子里也就不再神奇了。

二、實踐階段

從第三周起先我們的實習也就全面綻開了，為此指導老師給我們制定了特別具體和全面的實習安排，凡是體育老師能遇到的工作幾乎都涉及到了，涉及面特別廣，包括體育課堂教學，體育隊的訓練，見習班主任，課外體育活動的組織，裁判實習等等，而且這期間體育部的工作基本上是以我們全體實習生為主，指導老師指導為輔，指導老師讓我們放手大膽去探究，去探討，給我們充分自由發(fā)揮的空間。這期間我們全體實習生本著對學生高度負責的仔細看法，堅持"健康第一，歡樂體育"的教學理念，認仔細真?zhèn)浜妹恳惶谜n，盡努力上好每一堂課。體育隊訓練方面，在指導老師的指導下，我們主動編寫全年訓練安排和課時訓練安排，努力使自己的訓練更系統(tǒng)，更全面?？傊?，我們的工作受到了校領導和全體老師的認可，同時，也深受學生們的歡迎。

三、提高階段

也就是最終兩個周的時間，這段時間我們就進入到全面提高階段。我們起先打算我們的"優(yōu)質課"，包括一堂內堂課，一堂訓練課和兩次外堂課，這期間指導老師的指導更加細致，更加仔細了，指導貫穿到整節(jié)課的各個環(huán)節(jié)，包括編寫教案，課堂教學，課后總結。另外指導老師還組織我們觀看了萊州市體育老師優(yōu)質課評比活動，使我們受益匪淺?？傊?，通過這段時間的工作與學習，使我們的實力得到了全面的提升。

最終，有一件事是不得不提的，也是我們終生難忘的，那就是和x小學師生告辭時感人的場面。20xx年最終一天的早晨，天還沒亮，天空中紛紛揚揚飄起了雪花，學生們早早就起來了，把我們的行李都搬了下來，我們的腳步也不知不覺沉重了起來，車來的時候，學生們再也限制不住哭了起來，實習老師們眼里也都閃耀著淚光，接下來，我們依依和x學校的老師們握手告辭，和學生們依依擁抱惜別，場面很是感人，許多實習老師都發(fā)出了"x小學，不虛此行"的感慨，這一刻也更加堅決了我們成為一名人民老師的決心，同時這個場面也是我們在x小學實習成果的證明。所以我們x一行是特別圓滿的，特別勝利的。

總而言之，教化實習是我們更加堅決了獻身教化事業(yè)的決心，在x的實習為我們的人生起了個好頭，我們將接著以仔細和高度負責的看法虛心學習，不斷完善自己，不斷提高自身素養(yǎng)和實力水平，為成為一名光榮的人民老師而努力奮斗！

師范生畢業(yè)實習心得2

20xx年10月4日到10月13日在淮安市淮海中學中學部實習的生活，已在我的記憶書海中添上一個重要的頁碼。經常聽說，將來自己從事的工作并不肯定都是我們當時喜愛的工作，假如真是這樣，這個實習的意義無非就是一個記憶的標簽。不過，在這段日子里，我受益匪淺，學到的東西也會讓自己更加英勇、自信地努力向前。因此，在這個實習報告里，我將仔細地對我的實習做一次仔細、全面的總結，談談自己在實習日子里的體會、感受。

10月3日，我們順當?shù)诌_了淮安市淮海中學，在學校的支配下，當天就起先熟識實習學校、班級的狀況。最初的兩周主要的工作是協(xié)作老師上課，老師上課主要是針對每個學生不同程度、不同問題單獨設計的，這在正常的學校是不會特地關注這些問題孩子的。特別教化為這些孩子供應了適合他們的成長環(huán)境。

在第一周里，我們主要是隨班聽課(不少于八節(jié)課)，作好聽課筆記，看其他老師是怎樣講課的。這種聽課和我們上學時聽課是不一樣的，因為這種聽課的重點是視察徐老師怎樣講課，學習如何傳授學問，如何駕馭課堂，如何限制授課時間，而并不是學習老師所講的學問。

其次周，我們就起先仔細備課，在指導老師的幫助下，熟識教材、大綱。寫出一課具體完整的教案、板書，經指導老師批閱后，先進行試講。若試講不合格，經幫助達不到要求者不能上臺講課。

第三周，我們就接連上講臺，起先了真正的實戰(zhàn)訓練。我們每個人的課時都不少于16節(jié)，經過幾周的訓練，我們每個人都得到了不同程度的提高，也從中體會到了歡樂。我跟的老師是徐老師，為人大方，和善，盡責。在講臺上，我是一個實習老師，但是在徐老師面前，我就是一個不折不扣的學生。每次新課前，我都會帶好聽課記錄本和課本聽一兩節(jié)徐老師的課，做筆記，劃重點，學習她的上課方法、思路，遇到疑問的地方做好記號，下課剛好向她請教。在這些工作后，參照她的板書，自己備課。起先備課比較辛苦，在徐老師和其他幾位老師的建議下，幾乎把上課將要講到的話都事先寫好，后來比較輕松。每次自己上完課，假如時間允許，我都會到辦公室主好聽聽徐老師對我上課狀況的總結，一般都會遇到如下問題：時間安排把握不夠;與學生的互動不夠足夠;學問點講解有時不夠具體，等等。也會說一些做得比較好的地方，然后就是激勵我下次改正，接著努力。她常說，以前自己也是這樣走過來的，有些事情須要時間。

我們的教化實習還有除了教學工作，還有班主任工作，也就是既要教課又要帶班。無論是帶班還是教課，作為實習老師，都會有一個該校的正式老師帶我們。首先，我主動了解高一(10)班的狀況特點。第一次和班主任楊老師見面的談話，大部分內容就是關于高一(10)班的狀況。談話后，就感到有點壓力。因為楊老師說，部分男生比較淘氣，上個學期考試的成果也不太志向，尤其幾個頑皮的男生經常氣到某些科任老師沒話說。所以，在和他進入教室之前，他好像就在開玩笑的向我“施壓”，原委怎樣才能把這個班搞好。起先的時候我還是有點郁悶，怎么會遇上這樣的班級要熟識一個班級，能記得別人的姓名是對別人的一種敬重，惋惜在上面那些交往中，我相識的學生多數(shù)都是班干部。后來我提出，我想擔當更多的任務。于是，從第三周起先，他們的早讀、晚讀，我都去檢查了。見面多了，溝通也多了。學生說，雖然有時候我像一個“嚴師”，但更多時候是他們的一個摯友。

師范生畢業(yè)實習心得3

我懷著難以訴說的心情以及對老師這種職業(yè)的神圣的憧憬，隨著老師和同學們來到了我們實習的目的地--樺樹小學.

當然我根本沒有想到，在之后的一個月里，我會在這里收獲一段歡樂而難忘的時間。我不僅從各個老師和學生們的身上學到了許多東西，而且和他們成為摯友，更重要的是，我在實習過程中感覺所學的到東西遠遠要比三年里在校內里學到的更豐富、更精彩。當然，這并非否定老師的教學和自己的學習，只是實踐中收獲到的遠比書原來得真實和實在。正所謂：“千淘萬漉雖辛苦，一波三折有收獲。”

10月10號,實習工作正式起先。首先是聽高老師上課。我們的實習工作分為兩部分，一部分是間或做一下班主任工作，另一部分是教學工作，之后便是回?？偨Y。班主任工作是輪換形式。教學工作的支配是第一周見習。

在見習的一周里，我們就是坐在后面聽老師講課。這種聽課和我們以往的聽課不一樣，這種聽課并不是為了學習老師所講的學問，而是學習老師怎么樣講課，學習如何傳授學問，如何駕馭課堂，如何限制授課時間等。要學習的學問真的許多許多。

這次實習令我感受頗多。一方面，我深感學問學問浩如煙海，使得我不得不晝夜苦讀;另一方面我也深深地體會到教學相長的深刻內涵。備課、上課、日復一日，多數(shù)瑣碎平凡的事構成的我實習生涯的主旋律。

樺樹小學的孩子們特殊懂禮貌,下課時,孩子經過我時都會親切的喊一聲:音樂老師好!,我也帶著按捺不住的羞怯和高興應著，同時我也發(fā)覺了歡樂竟如此簡潔，只因被一群天真的孩子們認可并充溢親切地問候一句。

古人云：“知之者不如好知者，好知者不如樂知者?！睈酆脤τ谝粋€學生的學習來說是一個至關重要的條件。愛好是學習入門的階梯愛好孕育著愿望，愛好溢生動力。那么如何才能激發(fā)學生的學習愛好呢?其實這不只是學生的問題，老師也要有激情與耐性，這是做位一名老師應當具備的。激情與耐性，就像火與冰，看似兩種完全不同的東西，卻能碰撞出最漂亮的火花。其實，不管在哪個行業(yè)，激情和耐性都是不行或缺的。激情讓我們對工作充溢熱忱，情愿為共同的目標奮斗;耐性又讓我們細致的對待工作，力求做好每個細微環(huán)節(jié)，精益求精。激情與耐性互補促進，才能碰撞出最漂亮的火花，工作才能做到最好。初為人師，總是有些驚慌。我?guī)е咔优c忐忑抱著課本和教案走上講臺時，盡管我做了許多打算，但當我真正面對那么多雙眼睛時，我還是驚慌了。在此后的時間里，我始終微笑著,之后的課堂生氣也特殊的活躍,使我不那么驚慌,也使我明白了，其實走近學生的第一步只須微笑就夠。

在實習的過程中因為學校的體育老師請了病假,所以我給學生們上了一節(jié)體育課,在課上同學們特殊活潑,也有學生的不協(xié)作,但總體說來還是很順當?shù)?我先領著同學們跑步熱身,活動筋骨,然后帶著他們玩嬉戲,望見他們那么天真的笑,我發(fā)自內心的興奮,有一種成就感.

師范生畢業(yè)實習心得4

xx年xx月xx日到xx月xx日在xx中學中學部實習的生活，已在我的記憶中添上一個重要的頁碼。經常聽說，將來自我從事的工作并不必需都是我們當時喜愛的工作，假如真是這樣，這個實習的意義無非就是一個記憶的標簽?？墒?，在這段日子里，我受益匪淺，學到的東西也會讓自我更加英勇、自信地努力向前。所以，在這個實習報告里，我將仔細地對我的實習做一次仔細、全面的總結，談談自我在實習日子里的體會、感受。

xx月xx日，我們順當?shù)诌_了xx中學，在學校的支配下，當天就起先熟識實習學校、班級的情景。最初的兩周主要的工作是協(xié)作老師上課，老師上課主要是針對每個學生不一樣程度、不一樣問題單獨設計的，這在正常的學校是不會特地關注這些問題孩子的。特別教化為這些孩子供應了適合他們的成長環(huán)境。在第一周里，我們主要是隨班聽課（不少于八節(jié)課），作好聽課筆記，看其他老師是怎樣講課的。這種聽課和我們上學時聽課是不一樣的，因為這種聽課的重點是視察xx老師怎樣講課，學習如何傳授學問，如何駕馭課堂，如何限制授課時間，而并不是學習老師所講的學問。其次周，我們就起先仔細備課，在指導老師的幫忙下，熟識教材、大綱。寫出一課具體完整的教案、板書，經指導老師批閱后，先進行試講。若試講不合格，經幫忙達不到要求者不能上臺講課。第三周，我們就接連上講臺，起先了真正的實戰(zhàn)訓練。我們每個人的課時都不少于16節(jié)，經過幾周的訓練，我們每個人都得到了不一樣程度的提高，也從中體會到了快樂。我跟的老師是xx老師，為人大方，和善，盡責。在講臺上，我是一個實習老師，可是在xx老師面前，我就是一個不折不扣的學生。每次新課前，我都會帶好聽課記錄本和課本聽一兩節(jié)xx老師的課，做筆記，劃重點，學習她的上課方法、思路，遇到疑問的地方做好記號，下課剛好向她請教。在這些工作后，參照她的板書，自我備課。起先備課比較辛苦，在xx老師和其他幾位老師的提議下，幾乎把上課將要講到的話都事先寫好，之后比較簡便。每次自我上完課，假如時間允許，我都會到辦公室主好聽聽xx老師對我上課情景的總結，一般都會遇到如下問題：時間安排把握不夠；與學生的互動不夠足夠；學問點講解有時不夠具體，等等。也會說一些做得比較好的地方，然后就是激勵我下次改正，接著努力。她常說，以前自我也是這樣走過來的，有些事情須要時間。

我們的教化實習還有除了教學工作，還有班主任工作，也就是既要教課又要帶班。無論是帶班還是教課，作為實習老師，都會有一個該校的正式老師帶我們。首先，我主動了解高一xx班的情景特點。第一次和班主任xx老師見面的談話，大部分資料就是關于高一xx班的情景。談話后，就感到有點壓力。因為xx老師說，部分男生比較淘氣，上個學期考試的成果也不太幻想，尤其幾個頑皮的男生經常氣到某些科任老師沒話說。所以，在和他進入教室之前，他好像就在開玩笑的向我“施壓”，原委怎樣才能把這個班搞好。起先的時候我還是有點郁悶，怎樣會遇上這樣的班級要熟識一個班級，能記得別人的姓名是對別人的一種敬重，惋惜在上頭那些交往中，我相識的學生多數(shù)都是班干部。之后我提出，我想擔當更多的任務。于是，從第三周起先，他們的早讀、晚讀，我都去檢查了。見面多了，溝通也多了。學生說，雖然有時候我像一個“嚴師”，但更多時候是他們的一個摯友。

在把握老師與摯友這兩種主角的時候，我對他們的學習、紀律有了更多的監(jiān)督，并不忘向他們灌輸一些人生道理和一種團體意識，正如xx老師說的，我們的課程很大程度上說就是進行思想道德教化。有一段時間，班長想辭職，因為心里背負著比較大的壓力，我常和她談話，盡管之后辭掉了，但也看到了她的釋然，然后身不在其位，也照舊擔當著一些工作；還有一次，幫他們買板報參考書并對他們的工作提了一些提議，在此刻的學生留言錄上，其中一個男生就寫道：老師你好！老師你真好??！老師你非常好！老師你實在太好在這次實習中，我充分體會到“愛心”在師生中的關鍵作用，僅有你對學生付出真愛，你才能取得學生對你的敬重和信任。

雖然這次實習時間比預期的短了，但也給自我留下了思索。應對各種情景，各種學生，作為一個師者能做的是什么？如何才算得上是一名合格的老師？更重要的是，在體會到老師工作的性質后，老師職業(yè)在自我將來的工作定位中又有著怎樣的變更？

可能是因為，幻想與現(xiàn)實恒久存在差距，才有我們一次又一次的轉變和努力。以往幻想的老師，并不是自我想像中的完備和宏大，他們也會感到累，會遇到某些難處理的問題，然后時時常埋怨一下這位那位學生，甚至做出一些令人發(fā)指的事情。人，都會在現(xiàn)實中成長，并在改變中成熟。曾自以為成熟的看法，到今日看來是多么的無趣。說不定某天后，對今日的想法又有了另一番的看法。社會，是一本在學校無法讀到的書。

可是，我始終信任，在老師隊伍當中，大部分都應當是有良知的人。師德是老師素養(yǎng)的靈魂，那不僅僅表此刻他們對學生的關愛，還表此刻他們對自我的要求，對社會的職責，對這種職業(yè)的酷愛。在我實習期間，就看到了許多這樣的老師，也誠心感謝他們對我的教育和激勵。

這是一個實習課程，更是一段讓我體會教化工作以及思索自我人生定位的經驗。當然，現(xiàn)實的許多因素不得不讓自我變更初衷，所以，以后走這一條路的可能性或許很小?？墒?，在實習日子里學到的，感受到的，都將是一種財寶。實習已經結束，學生也偶與我聯(lián)系。第xx周周末，他們告知我，他們班獲得一獎狀——第xx周實行的綜合水平測試中班排全年級第xx名。

實習雖然很辛苦勞碌，但對我們來說是都一次非常有益的磨練和嘗試。最終我想誠心感謝xx中學讓我們有了這樣一段實習經驗，同時也誠心感謝我們的指導老師xx老師和班主任xx老師，他們給了我們許多的指導和幫忙。

師范生畢業(yè)實習心得5

4月29日，伴隨著實習歡送會的結束，踏著夕陽的余暉邁出楓林綠洲小學校門的那刻，我們的`實習生活圓滿地畫上了句號。有許多的感到，有許多的不舍。短暫的實習生活，勞碌而充溢，艱苦而歡樂，在這里我們真正展示了自我，釋放了自我，教化實習的舞臺上揮灑了我們的火一樣的熱忱。感謝楓林綠洲小學為我們供應這么好的機會。在這里簡潔地介紹一下楓林綠洲小學。

楓林綠洲小學于XX年起先建設，XX年11月教學樓主體與綜合樓竣工。楓林綠洲小學辦學理念先進，特色顯明。學校以“包涵、同等、和諧、歡樂”為宗旨，以名人、名山、名水、名城為依托，充分挖掘湖湘文化底蘊，打造名師、名生、名校。校內內部湖湘特色突出，文化氛圍深厚。走廊樓梯墻壁上古色古香的岳麓書院，香山紅楓葉點綴的麓山秋景，大氣磅礴的《沁園春.長沙》，家喻戶曉的湖湘名人，圖文并茂的益智故事。日新月異的古城新景與學校外部亮麗的建筑風格，明快的色調相得益彰，整個校內文化不失莊重，凝練，又充溢活力與爭氣。學校設備先進，功能齊全，由教化局投資的70多萬元，完成了多媒體室、電腦室、形體室、美術室、音樂室、電視臺等內部設施建設。學校規(guī)劃了18個教學班，班班配備了升降式課桌椅，34寸大屏彩電、電腦實現(xiàn)了班班通。學校有732.8平方米的體育館和200米的環(huán)形塑膠跑道。

我們這次實習只有短短的三周時間，第一周是教化見習周，這周我們的主要任務是跟班聽課，了解班級的基本狀況，了解原任老師的任教風格，為下周真正走上講臺做好打算。這周我仔細聽課，登記自己的心得、體會，遇到不懂的問題虛心向老師請教，老師們都能耐性地為我解答。平常在課間，到班上多與學生溝通，與他們談心，溝通，這讓我漸漸地了解他們，并與他們建立肯定的感情。在與孩子們相處的過程中，我發(fā)覺他們是那么的可愛，那么的須要人關懷，不知不覺就想傾注一份愛到他們身上。這周我相識了很多學生，有畫畫畫得好的肖淑穎、曹慶。有寫一手好毛筆字的鄢宇聰，有…….班上學生的面孔都不生疏了，班上有很多淘氣的孩子，但他們都很可愛，也有很多你去關切的學生。與孩子們熟了，發(fā)覺他們都很喜愛我，每天聽到他們甜甜地叫我“歐老師”心里就有一股暖流涌上心頭，華蜜就在那一瞬間。這周我們還為班上出了一期黑板報，還輔導了兩名學生講故事，后來這兩名學生在后來的講故事競賽中分別獲得了一等獎和二等獎，這讓我感到特別的欣慰。

其次、三周里我總共上了七節(jié)課，有英語、語文、數(shù)學、美術課。第一次課上得挺糟糕的，出現(xiàn)了很多細微環(huán)節(jié)問題，指導老師細心地一一指出來了，這些問題在以后的課中都沒有出現(xiàn)，每次課都有進步，在后來的課中還受到老師的表揚，并賜予高度的評價。但我發(fā)覺自己在組織教學和語言組織方面有待加強。在教學中不會表揚學生是我們每一個新老師最大的缺點?；蛟S你的一句不經意的表揚會讓學生興奮半天，或許會讓他牢記在心。因此在教學中，我們不要吝嗇表揚，表揚比指責更有效，但是適時的指責也是有必要的。孩子是天真的，純樸的，你的一句關切的話語，會讓他心里暖洋洋的;你的一個不起眼的小貼貼，他會拿去給別人看，并說：“你看!你看!這是老師獎給我的?！蹦愕囊粋€絢麗的微笑，或許會讓讓增加一份信念。

師范生畢業(yè)實習心得6

我的電話號碼,