為了孩子的明天，我們共同努力！二（3）班家長(zhǎng)會(huì)初二過(guò)渡——關(guān)鍵時(shí).歡迎您的到來(lái)！尊敬的各位家長(zhǎng).孩子們的競(jìng)爭(zhēng)伙伴

全縣初二學(xué)生大約2450多人，三中集團(tuán)學(xué)校共1171人，其中凌霄小班415人，城南小班192人。

我們班共有48人，其中男生22人，女生26人。

今年一中招生早知道：2014年3月份提前招生80-100名，將與浙江名校寧波效實(shí)中學(xué)聯(lián)合辦學(xué)2個(gè)班。

當(dāng)然對(duì)于部分女生來(lái)說(shuō)，松陽(yáng)師范和衛(wèi)校也是不錯(cuò)的選擇。.我們的班訓(xùn)

只有付出別人不愿付出的努力,才能得到別人得不到的收獲..初二“現(xiàn)象”及學(xué)生特點(diǎn)

初二階段的學(xué)生剛好處于人生的第二次斷乳期（心理斷乳期），其生理特征已處于青春期，在心理上自我感覺(jué)是成年人，但由于知識(shí)、生活實(shí)際能力、辨別是非能力還欠缺，所以這個(gè)階段的孩子最容易出現(xiàn)問(wèn)題，也就是逆反心理最大的階段，若過(guò)渡不好將影響其一生。.初二“現(xiàn)象”及學(xué)生特點(diǎn)

現(xiàn)象：叛逆、早戀、易受外界影響、情緒容易激動(dòng)、暴躁、成績(jī)兩極分化普遍、違紀(jì)違規(guī)頻繁等不良行為。初二往往是“多事之秋”。希望家長(zhǎng)要在這個(gè)階段盡可能地配合和支持學(xué)校，千萬(wàn)不可掉以輕心。

.家長(zhǎng)會(huì)內(nèi)容:一、月考成績(jī)分析二、共同探討教育孩子的方法

三、四、提醒幾件事情影響孩子學(xué)習(xí)的因素.各科最高分:月考總結(jié)總分語(yǔ)文數(shù)學(xué)英語(yǔ)科學(xué)社會(huì)思品680120120120120100100534（3）106（2）85（3）112（2）95（3）92（1、2）93（4）毛蔥軍何金岳李瀅月程宇毛蔥軍

毛蔥軍

徐李婷534100毛蔥軍10995吳建鋒86

85

91

.年級(jí)前十名:毛蔥軍（第一名）集團(tuán)83名

李瀅月（第二名）程宇（第三名）章怡（第六名）月考總結(jié).年級(jí)前11-50名:徐鑫梅16葉薇17

金建威18何金岳21

葉曉婉23葉涵翊23

葉萍燕31吳建鋒33

王善輝37程夢(mèng)晶37

潘顏美47萬(wàn)曄燨47月考總結(jié).成績(jī)進(jìn)步幅度大的同學(xué):毛蔥軍226潘顏美141徐珊珊127葉萍燕122李麗盈100葉曉婉79葉晨陽(yáng)75章怡73項(xiàng)亦菲69王善輝63楊曉丹52葉涵翊48潘陶陶48方曉琴44項(xiàng)宇超38夏天翔37吳艷琳36葉薇27蘭哲睿26王佳諾20

月考總結(jié).成績(jī)退步幅度較大的同學(xué)：王錦飛-153何暉煬-121劉婷-119王云飛-116項(xiàng)躍劍-89金建威-87何金岳-80施歡-80吳建鋒-70徐鑫梅-64李文驍-43徐李婷-40楊飛強(qiáng)-28何晨濤-25

月考總結(jié).由本次考試成績(jī)可以看出：1.競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)不強(qiáng)，時(shí)間觀念較差。尤其是中層的學(xué)生自我滿足，部分學(xué)生成績(jī)波動(dòng)較大，偏科現(xiàn)象較突出;2.個(gè)別學(xué)生自我約束能力不夠，浮躁，早戀，很難靜心來(lái)學(xué)習(xí)，易受影響。.4、有些學(xué)生上課注意力不集中，課堂效率低、學(xué)習(xí)成績(jī)不理想。3、有些學(xué)生學(xué)習(xí)目的性不明確，導(dǎo)致學(xué)習(xí)無(wú)動(dòng)力。沒(méi)有充分挖掘自己的潛力。.您的子女的不足之處是……5、個(gè)別學(xué)生上課不能集中精神,特別是自習(xí)課存在講話,看課外書等現(xiàn)象.6、部分學(xué)生平時(shí)不緊張,考試前才想起要努力.7、不按要求做練習(xí)、作業(yè).沒(méi)能合理安排時(shí)間,特別是自習(xí)課和周六、日..8、基礎(chǔ)訓(xùn)練不夠,停留在聽(tīng)懂就行,不再深刻思考問(wèn)題.好多問(wèn)題只停留在表面，沒(méi)有深入研究。9、部分孩子喜歡帶一些與學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的書到校.10、個(gè)別孩子周末在家上網(wǎng)無(wú)節(jié)制，并且玩網(wǎng)游上癮，QQ聊天不停，在學(xué)校不停地討論以至影響學(xué)習(xí).12、有些學(xué)生吃零食現(xiàn)象嚴(yán)重，同時(shí)衛(wèi)生習(xí)慣差，給人印象十分不好。11、有些學(xué)生作業(yè)完成情況差，老師講評(píng)過(guò)的練習(xí)部分學(xué)生還是沒(méi)有養(yǎng)成及時(shí)訂正的習(xí)慣，導(dǎo)致已做過(guò)的練習(xí)錯(cuò)了又錯(cuò)。.自主管理小明星（品行表現(xiàn)）何金岳14.5徐鑫梅14.5程宇12.5葉涵翊12.5章怡12.5李瀅月11.5毛蔥軍11葉薇9.5吳建鋒8葉萍燕8楊超琳7.5蔡鑫龍6.5潘顏美6王云飛6程夢(mèng)晶5.5何暉煬5王善輝5楊曉丹4.5劉婷4.還需自覺(jué)努力的同學(xué)：（品行表現(xiàn)）金建威-13

李文驍-12.5蔡俏宇-10.5蘭哲睿-8.5王錦飛-8.5劉王清-6.5夏天翔-6.5項(xiàng)躍劍-6葉晨陽(yáng)-6方曉琴-4.5.急需改正的問(wèn)題1、還存在不文明的現(xiàn)象（如：打架、罵人、浪費(fèi)菜飯）。2、還存在不遵守紀(jì)律的現(xiàn)象（如：上課不認(rèn)真聽(tīng)講，不按時(shí)休息、下課胡打亂鬧）。3、還存在不負(fù)責(zé)任的現(xiàn)象（如:值日不及時(shí)、不徹底、不按時(shí)完成作業(yè)）。4、還存在不思進(jìn)取，學(xué)習(xí)上不努力，對(duì)自己要求不嚴(yán)，得過(guò)且過(guò)的現(xiàn)象。.

我們的措施和決心：1、凡是違反紀(jì)律的一律按校紀(jì)班規(guī)處理（每周實(shí)行品行榜）2、動(dòng)手打人直接上黑榜，嚴(yán)重的報(bào)政教處給予處分。3、偷竊私人財(cái)物者，除追回贓物、贓款外還要報(bào)政教處給予處分.我們的措施和決心：4、早戀屢教不改者，報(bào)政教處給予處分并勸其在家反思直至轉(zhuǎn)學(xué)。5、在宿舍內(nèi)影響別人休息、不按時(shí)就寢的，視情節(jié)給予扣分、警告、與家長(zhǎng)簽協(xié)議直至取消住校資格。.二、共同探討教育孩子的方法.假若孩子在實(shí)際生活中確認(rèn)，他的任性要求都能滿足，他的不聽(tīng)話并未遭致任何不愉快的后果，那么就漸漸習(xí)慣于頑皮、任性、搗亂、不聽(tīng)話，之后就慢慢認(rèn)為這是理所當(dāng)然的。

--蘇霍姆林斯基

.

如果一個(gè)孩子沒(méi)有良好的家庭教育，那么不管老師付出多大的努力，都收不到完美的效果，學(xué)校里的一切問(wèn)題都會(huì)在家庭里折射出來(lái)，而學(xué)校復(fù)雜的教育過(guò)程產(chǎn)生困難的根源也都可以追溯到家庭。

——著名教育家蘇霍姆林斯基.2、盡量表?yè)P(yáng)孩子，孩子具有一定的自信心，才會(huì)肯去學(xué)習(xí)；要使孩子每天都感覺(jué)到他在學(xué)習(xí)上取得了一定的進(jìn)步，哪怕是改正一個(gè)缺點(diǎn)。

1、

創(chuàng)造和睦、祥和、穩(wěn)定的家庭氣氛。談?wù)劶彝ソ逃?3、多關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)內(nèi)容和實(shí)際進(jìn)步程度，家長(zhǎng)要多詢問(wèn)孩子最近學(xué)習(xí)了什么掌握得如何等。4、經(jīng)常給孩子制訂幾個(gè)容易達(dá)到的小目標(biāo)，這樣可以使孩子感覺(jué)到能夠做到，樹立孩子自信心，從而有利于孩子發(fā)揮出潛能。.5、訂下家庭學(xué)習(xí)規(guī)矩，并且自始至終執(zhí)行，以形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，作息習(xí)慣。6、要有恰當(dāng)?shù)慕逃椒?，?duì)待孩子要有耐心，不能經(jīng)常打罵。那樣只會(huì)激起孩子的抵觸心理，事與愿違。7、家長(zhǎng)要以身作則，給孩子做出榜樣。.請(qǐng)你注意：孩子變壞前的10項(xiàng)征兆1.語(yǔ)言:愛(ài)說(shuō)謊話，黑話，臟話,及喜歡說(shuō)話時(shí)帶有江湖氣。2.穿著:太過(guò)于時(shí)髦，暴露，喜歡擅改衣服,穿制服時(shí)特別將胸前兩個(gè)扣子解開。3.外貌:發(fā)型怪異,身上有刺青,常有外傷。4.行為:較為標(biāo)新立異,行為詭異,不敢讓家人知道,長(zhǎng)時(shí)間反鎖自己房門,且神色緊張。5.態(tài)度:易于動(dòng)怒,情緒極端變化,常與家人賭氣或自暴自棄。.6.作息:早出晚歸,常無(wú)端數(shù)日不歸,白天蒙頭大睡,黑間外出去向不交代清楚。7.物品：有不良刊物、刀具、藥物、空膠罐、香煙酒類，甚至不明錢物或票據(jù)。8.課業(yè)：一下子成績(jī)一落千丈，經(jīng)常遲到早退、逃學(xué)、讀書時(shí)間驟減。9.交友：有社會(huì)人士的朋友，電話、書信量突增，有朋友也不敢介紹給家人。10.習(xí)慣：有吸煙喝酒習(xí)慣，生活不正常，用錢需求量突增。

如果所列舉的特征與孩子的行為相似愈多，父母就應(yīng)該愈加注意，愈早防范。.

你要知道成功九大要素：①為人有幽默感；②待人處事溫文爾雅；③注重友情、熱心；④與同事真誠(chéng)合作；⑤儀表大方；⑥人格平衡發(fā)展；⑦富于想象力；⑧有克服任何困難的勇氣；有必勝的堅(jiān)強(qiáng)毅力。失敗九大因素：①言行孤僻，不善與人合作；②言而無(wú)信；③脾氣古怪無(wú)常；④處事敷衍，工作丟三落四；⑤自負(fù)，目空一切；⑥惹是生非，膽大妄為；⑦看不起同事，自詡天下無(wú)雙；⑧不求進(jìn)取，懶惰；⑨不尊重別人建議，亦不接受別人的意見(jiàn)。.⒈幫孩子分析成績(jī)，加強(qiáng)弱科的學(xué)習(xí)；孩子的作業(yè)希望家長(zhǎng)多關(guān)注一些。⒉嚴(yán)格控制孩子的零花錢、衣著、發(fā)式；

⒊控制同學(xué)聚會(huì),過(guò)生日；

4.雙休日期間盡量少外出，多與孩子交流；⒌了解孩子的交際圈，特點(diǎn)、玩法希望家長(zhǎng)配合我做好以下工作:6.在孩子面前對(duì)學(xué)校、老師的評(píng)價(jià)態(tài)度的把握..三影響孩子學(xué)習(xí)的因素.孩子成功的妙方：學(xué)生：時(shí)間+汗水+方法=成功家長(zhǎng)：關(guān)心+鼓勵(lì)+支持=成功學(xué)習(xí)是自己的事情；學(xué)習(xí)是辛苦的事；學(xué)習(xí)是講究方法的事情。.首先，中學(xué)學(xué)業(yè)繁重，過(guò)度讀課外書浪費(fèi)時(shí)間，分散精力。其次，課外書范圍廣，內(nèi)容雜，有些根本不適合初中生閱讀。尤其是武打、言情、異世、仙俠，甚至于色情書刊。再次，本末倒置，上課，晚修都入迷，甚至作業(yè)亂做，甚至不做。最后，書如藥也，有良藥也有毒藥。對(duì)思想的影響！影響學(xué)生學(xué)業(yè)的因素之一

----課外書.弊端1：手機(jī)上網(wǎng)，用短消息或者QQ聊天,一聊就聊到深夜,造成睡眼不足,第二天也就會(huì)精神不濟(jì),學(xué)習(xí)效率也大大折扣，長(zhǎng)期以往，學(xué)業(yè)健康受損。弊端2:手機(jī)會(huì)成為新型的攀比物,手機(jī)型號(hào),外型,功能,價(jià)錢都能成為比較的對(duì)象,攀比中自然會(huì)影響到學(xué)習(xí)或?qū)W生的心態(tài)。弊端3:經(jīng)常上網(wǎng)玩游戲，會(huì)使孩子玩物喪志，精神不振，成績(jī)自然而然下降。影響學(xué)生學(xué)業(yè)的因素之二

----手機(jī)和網(wǎng)癮

.老師的話在手機(jī)、電腦這些物品上，我們承受的起的是金錢，而我們承受不起的是逝去的美好求學(xué)時(shí)光和燦爛的未來(lái)。.影響學(xué)生學(xué)業(yè)的因素之三

----早戀

1早戀會(huì)影響學(xué)業(yè)。2早戀會(huì)給學(xué)生造成嚴(yán)重心理傷害。3早戀可能威脅學(xué)生的身體健康4早戀現(xiàn)象會(huì)渙散同學(xué)的意志，影響整個(gè)學(xué)校風(fēng)氣。

.早戀期間的學(xué)生一般有下列幾種表現(xiàn)：（1）講究打扮和發(fā)型，在異性面前表現(xiàn)失常；

（2）上課聽(tīng)講注意力不集中，心事重重，學(xué)習(xí)成績(jī)呈下降的趨勢(shì)；

（3）沉默不語(yǔ)，不能按時(shí)就寢，逃避集體活動(dòng)；

（4）出現(xiàn)不正常的交往或QQ聊天、短信等明顯增多。

.中學(xué)生早戀

第一個(gè)階段是“朦朧期”：女孩子九歲至十一歲左右，男孩子十歲到十二歲左右（大約小學(xué)四、五年級(jí)至初中一年級(jí)），是性別意識(shí)覺(jué)醒期。此時(shí)男女孩子性機(jī)能尚未成熟，但已確認(rèn)了自己的性別角色，對(duì)性別差異敏感，男女孩子在一起感到拘束、害羞，往往采取疏遠(yuǎn)和躲避的態(tài)度。而對(duì)成年的異性，又往往表現(xiàn)出過(guò)分的親昵與依戀。

第二個(gè)階段是“愛(ài)慕期”：女孩子十一歲至十三歲左右，男孩子十二歲到十四歲左右（初中一年級(jí)）。此時(shí)，男女生在一起覺(jué)得有意思，異性之間互相觀察、欣賞的興趣增加，注意異性的談話、表情、動(dòng)作。而且開始注意自己的服飾、舉止，想給異性留下好印象。對(duì)于異性之間的接觸，往往會(huì)自覺(jué)不自覺(jué)地浮想聯(lián)翩。然而，此時(shí)異性之間的好感是泛泛的，沒(méi)有具體對(duì)象。

.中學(xué)生早戀

第三個(gè)階段是“初戀期”：女孩子十三歲到十五歲左右，男孩子十四歲到十六歲左右（初中二年級(jí)至高一）。這時(shí)，男孩女孩的性機(jī)能發(fā)育基本成熟，內(nèi)心開始萌發(fā)初戀的“幼芽”，在年齡相近的異性中，發(fā)現(xiàn)喜愛(ài)的對(duì)象，會(huì)給與特別的注意和關(guān)心，感情上希望多接觸、多交往，而理智上又有種種顧慮。這一時(shí)期，異性同學(xué)的一個(gè)眼神、一個(gè)微笑、一個(gè)動(dòng)作或者一次活動(dòng)中的出色表現(xiàn)都會(huì)成為一種巨大的吸引力，都會(huì)讓他們沉醉其中。這時(shí)候的孩子特別注意自己的外貌和打扮，表現(xiàn)出心神不定。

。

.中學(xué)生早戀

第四個(gè)階段是“鐘情期”（大約進(jìn)入高二以后）：鐘情，就是很專一的傾慕、愛(ài)戀某個(gè)異性。此時(shí)，往往出現(xiàn)“癡情男女”，一旦相愛(ài)，便不顧一切。由于涉世未深，對(duì)人生沒(méi)有充分認(rèn)識(shí)，往往陷入其中難以自拔，一旦受挫，會(huì)意志消沉，產(chǎn)生厭世心理，有的還可能走上放縱自己的道路或者輕生。

。

.給家長(zhǎng)提幾點(diǎn)參考意見(jiàn)

(一)根據(jù)不同年齡段的特點(diǎn)，超前教育引導(dǎo)，防患于未然

。

1、對(duì)于處在朦朧期的孩子，要引導(dǎo)他們正視自己的性別角色，在與異性同齡孩子交往中要大方、誠(chéng)懇，克服拘束、害羞心理。而與成年異性交往，不宜過(guò)分親昵。父親對(duì)于女兒，母親對(duì)于兒子要特別注意，適度親近，不要過(guò)分。

2、對(duì)于處在愛(ài)慕期的孩子，要教育孩子尊重異性和自我尊重，注意自身的儀表和文明禮貌，多關(guān)心班集體的事情，為集體出力，男女同學(xué)坦誠(chéng)合作。不隨便盯看異性同學(xué)等。

.給家長(zhǎng)提幾點(diǎn)參考意見(jiàn)

(一)根據(jù)不同年齡段的特點(diǎn)，超前教育引導(dǎo)，防患于未然

。

3、

對(duì)于處在初戀期的孩子，家長(zhǎng)要教育引導(dǎo)他們多參與群體活動(dòng)，盡量減少與異性同學(xué)單獨(dú)接觸的機(jī)會(huì)，特別是不要跟某一位異性同學(xué)過(guò)多地單獨(dú)接觸，避免萌發(fā)初戀之情，牽扯精力，影響學(xué)業(yè)和全面發(fā)展。教育孩子與異性交往注意自己的言行，不隨便打鬧，不動(dòng)手動(dòng)腳。

4、對(duì)于處在鐘情期的孩子，要教育他們?nèi)硇耐度雽W(xué)習(xí)和集體生活，用意志力克制自己與異性交往的感情需要，樹立高尚的人生目標(biāo)，做有遠(yuǎn)大抱負(fù)的青年人。讓孩子懂得“戰(zhàn)勝自己，超越自己”是成人成才的關(guān)鍵。要正面地嚴(yán)肅地對(duì)孩子進(jìn)行婚戀觀的教育，排除不正確思想意識(shí)的干擾。。

.給家長(zhǎng)提幾點(diǎn)參考意見(jiàn)（二）教育孩子正確對(duì)待紛繁復(fù)雜的社會(huì)信息，樹立正確的愛(ài)情觀。

。

正視現(xiàn)實(shí)，并明確告訴孩子，從電影、電視、小說(shuō)、故事、街頭巷尾所耳聞目睹的談情說(shuō)愛(ài)的鏡頭，只不過(guò)是一些零碎的、片面的乃至是錯(cuò)誤的東西，這些并不是愛(ài)情，充其量只是愛(ài)情的“表象”而已，不應(yīng)該盲目地去模仿。真正的愛(ài)情需要較為穩(wěn)定的個(gè)性、一定的智力和品德發(fā)展水平做基礎(chǔ)。一時(shí)的感情沖動(dòng)不是愛(ài)情，男女同學(xué)之間的互相關(guān)心也不是愛(ài)情。

一個(gè)人在連自己的生存都不能負(fù)責(zé)的情況下，又怎么能對(duì)自己的前途、對(duì)關(guān)系自己一生幸福的戀愛(ài)負(fù)責(zé)呢？.給家長(zhǎng)提幾點(diǎn)參考意見(jiàn)（三）教育孩子在男女交往時(shí)把握分寸，尊重并珍惜自己的感情

。

。

我們提倡孩子與異性正常交往，這也是青少年在生長(zhǎng)發(fā)育過(guò)程中正常的、合理的需要，有益于青少年身心的健康發(fā)展。

告訴孩子把握好分寸，尊重并珍惜自己的感情，不放縱自己的感情，不任其自由發(fā)展。否則，只會(huì)給自己帶來(lái)無(wú)盡的痛苦和煩惱，影響自己的前途。

.給家長(zhǎng)提幾點(diǎn)參考意見(jiàn)（四）家長(zhǎng)要轉(zhuǎn)變教育態(tài)度及方法

。

。

對(duì)于有戀愛(ài)傾向的學(xué)生，切忌蠻橫地指責(zé)和干預(yù)，因?yàn)楦深A(yù)只會(huì)加速他們感情的爆發(fā)。我們要在尊重他們的同時(shí)，引導(dǎo)他們學(xué)會(huì)控制自己的情感，并且把這種感情珍藏起來(lái)，自覺(jué)地終止戀愛(ài)行為，防止陷入感情的漩渦，避免給自己造成心靈上的創(chuàng)傷。即使是對(duì)待真正談戀愛(ài)的孩子，我們也應(yīng)該講究策略。

.

孩子是祖國(guó)