2015-2022年德州科技職業(yè)學(xué)院高職單招語文／數(shù)學(xué)／英語筆試參考題庫(kù)含答案解析（圖片大小可自由調(diào)整）第1卷一.數(shù)學(xué)題庫(kù)(共25題)1.直線y=3的一個(gè)單位法向量是______．2.已知復(fù)數(shù)和w=x'+y'i，其中對(duì)于任意復(fù)數(shù)z，有w=.z0?.z，|w|=2|z|．（Ⅰ）試求m的值，并分別寫出x'和y'用x、y表示的關(guān)系式；（Ⅱ）將（x、y）作為點(diǎn)PQ的坐標(biāo)，上述關(guān)系可以看作是坐標(biāo)平面上點(diǎn)P變到這一平面上的點(diǎn)P在直線y=x+1P經(jīng)該變換后得到的點(diǎn)Q的軌跡方程；所有這些直線；若不存在，則說明理由．3.若A為m×n階矩陣，AB=C，則B的階數(shù)可以是下列中的______．①m×m，②m×n，③n×m，④n×n．4.已知實(shí)數(shù)x，y滿足2x+y+5=0，那么x2+y2的最小值為（）A．5B．10C．25D．2105.甲盒子中裝有3個(gè)編號(hào)分別為5個(gè)編號(hào)分別為的小球，從甲、乙兩個(gè)盒子中各隨機(jī)取一個(gè)小球，則取出兩小球編號(hào)之積為奇數(shù)的概率為______．6.圓（x+3）2+（y-1）2=25上的點(diǎn)到原點(diǎn)的最大距離是（A．5-）B．5+CD．107.直線l1：y=ax+b，l2：y=bx+aA．）B．C．D．8.已知一9行9列的矩陣中的元素是由互不相等的81個(gè)數(shù)組成，a11a12…a19a21a22…a29…………a91a92…a99若每行9個(gè)數(shù)與每列的9個(gè)數(shù)按表中順序分別構(gòu)成等差數(shù)列，且正中間一個(gè)數(shù)a55=7，則矩陣中所有元素之和為______．9.下列在曲線上的點(diǎn)是（）A．B．C．D．10.已知點(diǎn)O為△ABC外接圓的圓心，且有，則△ABC的內(nèi)角A等于（）A．30°B．60°C．90°D．120°11.已知雙曲線的兩漸近線方程為（1）求此雙曲線方程；（2）寫出雙曲線的準(zhǔn)線方程和準(zhǔn)線間的距離．12.設(shè)兩圓C1、C213.4名同學(xué)分別報(bào)名參加學(xué)校的足球隊(duì)，籃球隊(duì)，乒乓球隊(duì)，每人限報(bào)其中的一個(gè)運(yùn)動(dòng)隊(duì)，不同報(bào)法的種數(shù)是（A．34）B．43C．24D．1214.若回歸直線方程中的回歸系數(shù)b=0時(shí)，則相關(guān)系數(shù)r=______．15.下列各圖中，可表示函數(shù)y=f（x）的圖象的只可能是（）A．B．C．D．16.數(shù)學(xué)歸納法證明“2n+1≥n2+n+2（n∈N*）”時(shí)，第一步驗(yàn)證的表達(dá)式為______．17.下圖是由哪個(gè)平面圖形旋轉(zhuǎn)得到的（）18.對(duì)于空間中的三個(gè)向量A．共面向量，，，它們一定是（）B．共線向量C．不共面向量D．以上均不對(duì)O在邊AC相切于點(diǎn)AC交于20.直線ax+by=1與圓x2+y2=1有兩不同交點(diǎn)，則點(diǎn)P（a，b）與圓的位置關(guān)系為______．21.讀下面的程序：上面的程序在執(zhí)行時(shí)如果輸入6，那么輸出的結(jié)果為（A．6）B．720C．120D．122.已知二元一次方程組a1x+b1y=c1a2x+b2y=c2的增廣矩陣是1-11113，則此方程組的解是______．23.已知向量______．地在公路的正東2km地在A地北偏東60°方向2km處，河流沿岸PQ（曲線）上任一點(diǎn)到公路l和到A地距離相等，現(xiàn)要在河岸PQ上選一處M建一座碼頭，向A，B兩地轉(zhuǎn)運(yùn)貨物，經(jīng)測(cè)算從M到A，B修建公路的費(fèi)用均為a萬元/km，那么修建這兩條公路的）A.（2+B．5aC.2（D．6a）a+1）a25.已知等差數(shù)列{an}的前n項(xiàng)和為過點(diǎn)S200等于______．二.語文題庫(kù)(共20題)1.對(duì)下列各句句意關(guān)系的理解，恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是[①清風(fēng)徐來，水波不興]②蓋將自其變者而觀之，則天地曾不能以一瞬③逝者如斯，而未嘗往也④縱一葦之所如，凌萬頃之茫然A．①與④相同，②與③不同B．①與④不同，②與③相同C．①與④不同，②與③不同D．①與④相同，②與③相同分）（1）（2）風(fēng)蕭蕭兮易水寒，（3）或因寄所托，（4）駕一葉之扁舟，（5）于人為可譏，（6）3.依次填入下列各句橫線處的詞句，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是①在賞讀古代詩(shī)詞時(shí)，我們耳邊常會(huì)響起詩(shī)人們放達(dá)的歌聲，“______”就是這種情懷的體現(xiàn)。②小王設(shè)計(jì)的方案終于獲得通過，他難以______自己喜悅的心情，忽然站起來大呼：“成功啦！”③然而，我______從來沒有問過父親的生日在哪一天，_____沒有為他慶祝過一次生日。這一切現(xiàn)在都已經(jīng)成為無法彌補(bǔ)的遺憾。A．老夫聊發(fā)少年狂抑制竟/更B．暮靄沉沉楚天闊抑制卻/也C．老夫聊發(fā)少年狂克制卻/也D．暮靄沉沉楚天闊克制竟/更4.下列句子中，加點(diǎn)的成語使用不恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵ǎ〢．這些個(gè)矛盾心態(tài)，顯顧忌和如履薄冰的心情。B．這種看似天經(jīng)地義的做法無形中放大了話題作文的弊端，把豐富多樣的始關(guān)注中國(guó)發(fā)生的一切?！盌．是大自然充滿善意、胸襟博大的母神，拯救了他們?cè)谌碎g傷痕累累的身軀，然后她用甘甜的乳汁和輕暖的撫摸平息了他們內(nèi)心的憤世嫉俗的怒火。5.下列各句中銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是[常被后人引用，借以說明_______。A、任何人和事物都各有缺憾B、任何人和事物都各有所長(zhǎng)C、任何人和事物都各有千秋D、任何人和事物都各有所愛]梅堯臣的詩(shī)句“梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香”6.下列劃線詞語解釋有錯(cuò)誤的一項(xiàng)[（團(tuán)結(jié)）在一起。7.依次填入下列各句根線處的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是①中醫(yī)通過望、聞、問、切等方法來了解_____，作出診斷。②孩子過多玩網(wǎng)絡(luò)游戲，父母應(yīng)適當(dāng)加以_____。③他們心中依然珍藏著那段美好的回憶，_____他們已經(jīng)遠(yuǎn)離了那段激情燃燒的歲月。A．病癥干涉雖然B．病癥干預(yù)即使C．病征干預(yù)雖然D．病征干涉即使8.下列各組詞語中，沒有錯(cuò)別字的一組是A．恣意B．隕落c．贍養(yǎng)D．寒暄虎視眈眈蓬蓽生輝毛骨悚然好高鶩遠(yuǎn)遷徙針砭煩燥松弛暴殮天物流言蜚語蓬頭垢面如火如荼①________________——一個(gè)愿打一個(gè)愿挨②________________——身在曹營(yíng)心在漢③________________——多多益善④________________——聰明反被聰明誤諸葛亮草船借箭關(guān)羽降曹操周瑜打黃蓋蔣干盜書劉備借荊州曹操吃雞肋趙云大戰(zhàn)長(zhǎng)坂坡劉關(guān)張?zhí)覉@結(jié)義10.在畫線部分填上恰當(dāng)?shù)恼Z句，使句子表達(dá)完整紅色，如冬日里的太陽，發(fā)出光和熱，給人帶來溫暖；綠色，___________，___________知，引人不斷探索。_____，___________；藍(lán)色，___________，45字）必須要有創(chuàng)造性思維作基礎(chǔ)，離開創(chuàng)造性思維，創(chuàng)新意識(shí)將成為不切實(shí)際的空談；離開創(chuàng)造性思維，無功的蠻干。12.同學(xué)們求學(xué)十多年，對(duì)各科老師和各門學(xué)科定有獨(dú)特的體會(huì)。下面兩副有趣的教師對(duì)聯(lián)，也許能18給語文老師：平凡世界，回首時(shí)，苦辣酸甜憂樂喜瀟灑人生，會(huì)心處，之乎者也矣焉哉給化學(xué)老師：究天機(jī)，樂與有機(jī)無機(jī)作伴培學(xué)子，巧同原子分子周旋給________老師：_________，___________________________________，__________________________13.下列各句中加點(diǎn)詞語使用正確的一項(xiàng)是絲綢之路上的樓蘭古城已淹沒在歷史的沉沙中。C．這本書是啟蒙老師惠贈(zèng)的，我多年來一直珍藏著它。D．經(jīng)反復(fù)研究，校方?jīng)Q定啟用本校精通業(yè)務(wù)的退休教師。14.下列各句中劃線的成語使用錯(cuò)誤的一項(xiàng)是[]A．我國(guó)古代藝術(shù)的瑰寶——馬踏飛燕，只無存？B．想想看！北京圖書館里浩如煙海的藏書所包含的信息雖然極多，但仍是有限的，而圓周率卻包含著無限的信息，怎能不令人驚嘆！08的表現(xiàn)來看，也只能說是差強(qiáng)人意。一邊微笑著向運(yùn)動(dòng)員們致意，在場(chǎng)觀眾紛紛拍手稱快。15.對(duì)下面句子所采用的修辭方法和它的表達(dá)作用，理解正確的一項(xiàng)是()A滿頭是倔強(qiáng)得一簇簇直豎起來的頭發(fā)，仿佛處處在告白他對(duì)現(xiàn)實(shí)社會(huì)的不調(diào)和?！\(yùn)用了比喻手法，表現(xiàn)魯迅先生倔強(qiáng)的性格，不屈的斗爭(zhēng)精神。B從陰山高處拖下來的深綠色的山坡，安閑地躺在黃河岸上，沐著陽光。——運(yùn)用擬人手法，把陰山寫得恬美而有生氣，表現(xiàn)了陰山一帶和平、安寧、靜謐的氛圍。C山上有小屋，好比一望無際的水面飄過一片帆，遼闊無邊的天空掠過一只飛雁。——運(yùn)用比喻手法，表現(xiàn)了“風(fēng)帆”“飛雁”的美麗與生動(dòng)。D有缺點(diǎn)的戰(zhàn)士終究是戰(zhàn)士，完美的小蒼蠅終究不過是蒼蠅?！\(yùn)用了對(duì)偶手法，表現(xiàn)了對(duì)戰(zhàn)士的敬仰和對(duì)蒼蠅的鄙棄。）A．這次商品博覽會(huì)，聚集了全國(guó)各地各種各樣的新產(chǎn)品，真可謂浩如煙海，應(yīng)有盡有。B．為了提高公路建設(shè)質(zhì)量，省交通廳專門出臺(tái)了《河南省公路為對(duì)漠不關(guān)心人民疾苦的官員諷刺得很有力量，在民間流傳很廣，影響極大。D．聽說這位氣功大師能夠功發(fā)疾消，今天會(huì)了他一下，果不其然，他沒有那么大的能耐。17.下列各句中劃線成語使用正確的一項(xiàng)是[求時(shí)髦，令人費(fèi)解。這些讓人看不懂的名稱，只能讓人貽笑大方。B、他虛心接受了同志們的批評(píng)，從此積極深入實(shí)際，避免主觀盲動(dòng)，工作已經(jīng)開始改頭換面，大有起色。C、之前，某臺(tái)灣領(lǐng)導(dǎo)人曾說臺(tái)灣與大陸是“國(guó)與國(guó)”關(guān)系，并說這代表“民意”，企圖將自己裝扮成梁上君子，真是無恥到極點(diǎn)。礎(chǔ)，在一定時(shí)期內(nèi)，它堪稱不易之論。）A．廣東地處五嶺以南，久居中原文化、中央文化化貌和特質(zhì)。B．兩位闊別多年的老友意外地在一條小巷里狹路相逢，兩人又是握手又是擁抱，別提多動(dòng)會(huì)上，他借的一身運(yùn)動(dòng)服很不合身，真是捉襟見肘。19.下列劃線成語使用正確的一項(xiàng)是：[刮目相看，批評(píng)起來總是毫不留情。]A．小李是廠長(zhǎng)的兒子，但張師傅并沒有因此對(duì)他B．他的那幅畫經(jīng)鑒寶專家證明了是贗品，昔日此畫千金不換，今日卻不名一文，真讓人感嘆。C．寫文章，一定要?jiǎng)h除沒有必要的繁文縟節(jié)，講求行于所當(dāng)行，止于所當(dāng)止。D．受國(guó)際成品油價(jià)屢創(chuàng)新低的影響，一些民營(yíng)加油站率先調(diào)整了機(jī)動(dòng)車用油價(jià)格，一葉知秋，國(guó)內(nèi)油價(jià)普遍下調(diào)應(yīng)該是大勢(shì)所趨。20.下列各句中加點(diǎn)的詞語，使用最恰當(dāng)?shù)囊痪涫茿．中藥是在中醫(yī)學(xué)理論指導(dǎo)下用以防治疾病的藥物，以植物為最多，也包括動(dòng)物和礦物，其藥效一般比較緩和。B．雖然平時(shí)工作很忙碌，但只要有時(shí)間，我就整頓家務(wù)，讓家里變得潔凈、整齊、漂亮。C．海濱公園是附近居民喜愛的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)所，在三.英語題庫(kù)(共20題)1.Itwaslackofmoney,notofeffort,_____defeatedtheirplan.A．whichB．a(chǎn)sC．thatD．what2._____itistogoforahikeinsuchlovelyweather!3.Oneofourrulesisthateverystudentschool.A．mightB．couldC．shallD．willwearschooluniformwhileat4.—Lily,pleasedon'tmakesomuchnoise.—Pardon?—I______makesomuchnoise.5.IgotcloseenoughtohearthemspeakingChinese,andIsaid“NiHao”justasI____doinChina.A．mustB．mightC．canD．should6.Canyoubelievethatin_____arichcountrythereshouldbe_____manypoorpeople?7.Hehopedthathewould_____amoresuitablejob.A.beassignedB.assignC.havebeenassignedD.haveassigned8.MadamCurie,____lifehadoncebeenveryhard,wasgiventwoNoblePrizes.9._____,sheplaysrolesinmanyplays.10._____inthequeueforhalfanhour,Tomsuddenlyrealizedthathehadlefthiswalletathome.B.Havewaited[]A.WaitingC.HavingwaitedD.Waited11.IsupposebythetimeIcomebacknextyear,alltheseoldhousessouthoftheBaosheheRiver________down.[B.willbepullingC.willhavepulledD.willbepulled]A.willhavebeenpulled12.TheTVsethe_________workswellnow.A．hasrepairingB．havingrepairedC．hasbeenrepairedD．hashadrepaired13.BEIJING,Oct.13(Xinhuanet)--ArecentsuddentemperaturedropinmostareasofChinahassetofffearsofapossiblereturnofsevereacuterespiratorysyndrome(SARS)andthecountryhasmobilizedtoprepareforanotheroutbreak.NorthChina'sTianjinPortresumedatemperaturereportingsystemonSunday.Anypassengersthroughtheportwithatemperatureabove38degreesCelsiuswouldbeprovidedmedicalobservationandreportedtorelevantauthorities.ZhongNanshan,awell-knownanti-SARSscientistduringthelastoutbreak,saiditwasunlikelytheSARSviruswoulddieoutnaturallyanditwoulddefinitelycomeback,butpredictednowidespreadepidemicoutbreakandtheepidemicwouldnotcauseseriousdamageagain.Caughtunpreparedthisspring,Chineseauthoritieshavelearnedtoactquicklybeforetheepidemiccantakeahold.ChineseVice-PremierWuYiThursdayurgedstrictlyimplementingthedailySARSepidemicreportingsystemandwarnedthatpeopledelayingreportingorhidingthetruesituationwouldbeseverelypunished.InBeijing,thediseasecontrolcenterinDongchengDistricthasrecovereda24hourscheduleforpossibleepidemicbreakout.Everyafternoonbefore3:00o'clock,thecenterreceivesSARSreportsfromeveryhospitalinthedistrictandthenreportstotheBeijingmunicipaldiseasecontrolcenterandhealthbureau.InBeijingXieheHospital,plansarereadyforfeverpatientstoreceivetreatmentinaspecialsection.Doctorsinthatward,wearingprotectiveclothing,willobservepatientsforanypossiblerespiratorydiseases.Patientswithhighfeverandsymptomsofrespiratorydiseasesarerequiredtobeobservedforoneortwoweeks.NorthChina'sShanxiProvinceandInnerMongoliaAutonomousRegion,thetwootherhardest-hitareasinthelastSARScrisis,havebothsetupanemergencyresponsemechanismandmobilizedallconcerneddepartments.ThesystemhasalsobeensetupinruralInnerMongolia.PeopleareurgedtopickupagainthehealthyhabitstheyformedduringthelastSARSoutbreak.ZhongNanshansaidthemostimportantwaytopreventSARSwastoplaymoresportsandmaintaingoodventilation.Spittinginpublicandeatingwildanimalswereverydangerous,saidZhong.小題1:Thispassageismainlyabout_______.A．ZhongNanshan,awell-knownanti-SARSscientistB．WhathappenedduringthefirstoutbreakofSARSC．HowwellChinaispreparedforanotherlikelyoutbreakofSARSD．WhathospitalsinBeijinghavedone小題2:Whichisn’tincludedinthemeasurestakenbytheChinese?A．Atemperaturereportingsystem.B．ThedailySARSepidemicreportingsystem.C．A24-hourscheduleforpossibleepidemicbreakout.D．Anemergencyresponsemechanismalloverthecountry.小題3:Whichdoesn’tbelongtoBeijing’sreactiontothepossibleepidemic?A．SARSreportsmustbegiventothediseasecontrolcenterandhealthbureau.B．Feverpatientsreceivingspecialsectionsareready.C．Highfeverpatientsaretobeobservedfor3weeks.D．Doctorstreatinghighfeverpatientswillwearprotectionclothes.14.單句改錯(cuò)。此題要求改正所給句子中的錯(cuò)誤。每行只有一個(gè)錯(cuò)誤。請(qǐng)按下列要求改正：此行多一詞：把多余的詞用斜線（\）劃掉，在該行右邊橫線上寫出該詞，并也用斜線劃掉。此行錯(cuò)一個(gè)詞：在錯(cuò)的詞下劃一橫線，在該行右邊橫線上寫出改正后的詞。15.______ofthepopulationinChina______farmers.16.Sincewe_____thesunriseinthedesertearlytoday,wedecidedtogotobedearlierthanusuallastnight.17.Wewereabouttoclimbuptothetopofthemountain_____itbegantorainheavily.18.TheEnglishspokenintheUnitedStatesisonlyslightlydifferentfrom_____spokeninEngland.A.whichB.whatC.thatD.theone19.Whatdoesitmeantosaythatweliveinaworldofpersuasion?Itmeansthatweliveamongcompetinginterests.Yourroommate’sneedtostudyforanexammaytakepriority(優(yōu)先)overpizza.Yourinstructormayhavegoodreasonsnottochangeyourgrade.Andtheobjectofyourromantic/inter-estmayhaveotherchoices.Insuchaworld,persuasionistheartofgettingotherstogivefairandfavorableconsiderationtoourpointsofview.Whenwepersuade,wewanttoinfluencehowothersbelieveandbehave.Wemaynotalwaysprevail—otherpointsofviewmaybemorepersuasive,dependingonthelistener,thesitu-ation,andthemeritofthecase.Butwhenwepracticetheartofpersuasion,wetrytoensurethatourpositionreceivestheattentionitdeserves.Somepeople,however,objecttotheveryideaofpersuasion.Theymayregarditasanunwelcomeinterruptionintotheirlives.Justtheopposite,webelievethatpersuasionisunavoidable—toliveistopersuade.Persuasionmaybeethical(合乎道義的)orunethical,selflessorselfish,inspiringordegrad-ing.Persuadersmayenlightenourmindorpreyonourvulnerability.Ethicalpersuasion,however,callsonsoundreasoningandissensitivetothefeelingsandneedsoflisteners.Suchpersuasioncanhelpusapplythewisdomofthepasttothedecisionswenowmustmake.Therefore,themostbasicpartofedu-cationislearningtoresisttheonekindofpersuasionandtoencourageandpracticetheother.Beyonditspersonalimportancetous,persuasionisnecessarytosociety.TherighttopersuadeandbepersuadedisthebedrockoftheAmericanpoliticalsystem,guaranteedbytheFirstAmendmenttotheConstitution(美國(guó)憲法).10.Accordingtothepassage,persuasionmeans________.A.changingothers’pointsofviewB.exercisingpoweroverotherpeopleC.gettingotherpeopletoconsideryourpointofviewD.gettingpeopletoagreewithyouanddowhatyouwant11.Theunderlinedwordinthesecondparagraph“prevail”means________.A.winB.failspeakD.listenC.12.Thepassagestatesthatsomepeopleobjecttopersuasionbecausetheythinkitis________.A.adangertosocietyB.difficulttodowellD.neversuccessfulC.unwelcomebehavior13.Thepassagemainlydiscusses________.A.howpeoplepersuadeB.whypeoplepersuadeC.thatpersuasionisbothgoodandbadD.thatpersuasionisimportantanditisallaroundus20.ThefornewcomerwenttothelibrarytheotherdayandscarchedhecouldfindaboutMarkTwain.A．whereverB．howeverC．whateverD．whichever第1卷參考答案一.數(shù)學(xué)題庫(kù)y=3y=3的法向量為（x，y）?（1，0）=0∴x=0∴直線y=3（3分）因此由x′+y′i=.(1-3i)?.(x+yi)=x+3y+(3x-y)i，得關(guān)系式x′=x+3yy′=3x-y…（5分）y=x+1（7分）消去x，得y′=(2-3)x′-23+2，故點(diǎn)Q的軌跡方程為y=(2-3)x-23+2…（10存在這樣的直線，∵平行坐標(biāo)軸的直線顯然不滿足條件，∴所求直線可設(shè)為分）[解法一]∵該直線上的任一點(diǎn)Q(x+3y，3x-y)仍在該直線上，∴3x-y=k(x+3y)+b，即-(3k+1)y=(k-3)x+b，當(dāng)b≠0時(shí)，方程組-(3k+1)=1k-3=k無解，故這樣的直線不存在．b=03k2+2k-3=0，解得k=33或k=-3，故這樣的直線存在，其方程為y=33x或y=-3x，…（18分）[解法二]取直線上一點(diǎn)P(-bk，0)，其經(jīng)變換后的點(diǎn)Q(-bk，-3bk)仍在該直線上，∴-3bk=k(-bk)+b，得一點(diǎn)Q(1+3k，3-k)仍在該直線上．∴3-k=k(1+3k)，…（16分）即3k2+2k-3=0，得k=33或k=-3，故這樣的直線存在，其方程為y=33x或y=-3x，…（18分）3.答案：兩個(gè)矩陣只有當(dāng)前一個(gè)矩陣的列數(shù)與后一個(gè)矩陣的行數(shù)相等時(shí)，才能作乘法．矩陣A是n列矩陣，故矩陣B是n行的矩陣則B的階數(shù)可以是③n×m，④n×n故為：③④4.答案：求x2+y2的最小值，就是求2x+y+5=0上的點(diǎn)到原點(diǎn)的距離的最小值，轉(zhuǎn)化為坐標(biāo)原點(diǎn)到直線2x+y+5=0的距離，d=522+1=5．故選A．5.答案：由題意知本題是一個(gè)等可能事件的概率，試驗(yàn)發(fā)生包含的事件是從兩個(gè)盒子中分別取一個(gè)3×5=156種結(jié)果，∴要求的概率是615=25．故為25．6.答案：B7.答案：C8.答案：∵每行9個(gè)數(shù)按從左至右的順序構(gòu)成等差數(shù)列，∴a11+a12+a13+…+a18+a19=9a15，a21+a22+a23+…+a28+a29=9a25，a31+a32+a33+…+a38+a39=9a35，a41+a42+a43+…+a48+a49=9a45，…a91+a92+a93+…+a98+a99=9a95，∵每列的9個(gè)數(shù)按從上到下的567．9.答案：B10.答案：A2a2c=2×1826=182613．12.答案：∵兩圓C1、C2a=5-22，故圓心為（5+22，5+22）和（5-22，5-2213.答案：Ab15.答案：根據(jù)函數(shù)的定義知：自變量取唯一值時(shí)，因變量（函數(shù)）有且只有唯一值與其相對(duì)應(yīng)．∴x故選D．16.答案：根據(jù)數(shù)學(xué)歸納法的步驟，首先要驗(yàn)證證明當(dāng)n取第一個(gè)值時(shí)命題成立；結(jié)合本題，要驗(yàn)證n=121+1≥12+1+2或4≥417.答案：A18.答案：A的半徑Rt△OAMRt△ABC中，AC=BCtan30°=3，∴3=AC=OA+OC=3r，∴r=33．故為33．a(chǎn)x+by=1ax+by=1與圓x2+y2=1＜1即a2+b2＞1．故為：點(diǎn)在圓外．21.答案：B22.答案：由題意，方程組x-y=1x+y=3解之得x=2y=1故為x=2y=11）?（2+λ，4+λ）=2+λ+4+λ=6+2λ=0，∴λ=-3．故：-324.答案：B25.答案：由題意可知：向量OB=a100OA+a101OC，又∵A、B、C三點(diǎn)共線，則a100+a101=1，等差數(shù)列前n項(xiàng)的和為Sn=(a1+an)?n2，∴S200=(a1+a200)×2002=(a100+a101)×2002=100，故為100．二.語文題庫(kù)1.答案：A解析：無3.答案：A句中“竟”表示出乎意料，語氣更強(qiáng)，“更”有遞進(jìn)的意味；“卻”只表示轉(zhuǎn)折，“也”過于平淡，不符合句中“無法彌補(bǔ)的遺憾”這一語境。4.答案：C解析：如履薄冰：好像在薄冰上行走。比喻心存戒心，非常小心謹(jǐn)慎。南轅北轍：本來要往南面去而車子卻向北開。比喻背道而馳，行動(dòng)和目的相反、行云流水；比喻文章的布局和發(fā)展都很自然，就像行動(dòng)著的云和流動(dòng)著的水一樣，不受拘束；用在這里形容埃及的經(jīng)濟(jì)發(fā)展顯然用詞不當(dāng)。憤世嫉俗：憎恨世內(nèi)流俗。比喻不滿黑暗的社會(huì)現(xiàn)象或腐朽愚昧的習(xí)俗。5.答案：A6.答案：C7.答案：C即表露出來的跡象。能說“專治疑難病癥”，不能說“專治疑難病征”。能說“不治之癥”，不能說“不治之征”。第一句的語境是中醫(yī)通過望、聞、問、切來了解病人表露出來的病的跡象，然后作出診斷，所以應(yīng)選“病征”?！案缮妗薄案深A(yù)”都有制止或過問別人的事情的意思?！案缮妗敝A(yù)”著重于過問并參與別人的事加以影響，語意較輕。第二句中父母管孩子過多玩網(wǎng)絡(luò)游戲不是不該管的事情，根據(jù)語境應(yīng)選“干預(yù)”?！半m然”是連詞，用在句中時(shí)往往與另一句構(gòu)成轉(zhuǎn)折關(guān)系，“即使”也是連詞，用在句中表示假設(shè)的讓步。第三句中前后兩句句意有轉(zhuǎn)折之意，所以應(yīng)選“雖然”。8.答案：B項(xiàng)“好高鶩遠(yuǎn)”應(yīng)是“好高騖遠(yuǎn)”。9.答案：①周瑜打黃蓋②關(guān)羽降曹操③諸葛亮草船借箭④蔣干盜書充滿生機(jī)和活力給人帶來希望如清澈的天空充滿幻想和希冀引人孜孜追求解析：句子是比喻句，并要表達(dá)出比喻后的意義。素質(zhì)。握各個(gè)概念的含義，從而發(fā)現(xiàn)“創(chuàng)造性思維”在幾個(gè)概念關(guān)系中，起到銜接或促進(jìn)的重要作用。并根據(jù)文中的第一句話，概括出“創(chuàng)造性思維與創(chuàng)新人才的關(guān)系”的答案：創(chuàng)造性思維是創(chuàng)新人才所要求的三方面素質(zhì)中最核心的素質(zhì)?！皠?chuàng)造性思維和創(chuàng)新能力的關(guān)系”，可根據(jù)關(guān)鍵性句子“創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力又必須要有創(chuàng)造性思維作基礎(chǔ)”，得出答案：創(chuàng)造性思維是創(chuàng)新能力的基礎(chǔ)。12.答案：給英語老師：把握現(xiàn)在時(shí)將來怎會(huì)虛擬語氣追求最高級(jí)理想常融情態(tài)動(dòng)詞給物理老師：處三尺講臺(tái)做功出力憑一腔熱血放電發(fā)光解析：本題是一道新穎的語言運(yùn)用題。注意緊扣教師學(xué)科特點(diǎn)。13.答案：C解析：A割斷：動(dòng)詞，截?cái)?；切斷。例如：割斷繩索；歷史無法割斷。B淹沒：動(dòng)詞（大水）漫過；始使用。例如：?jiǎn)⒂糜≌聠⒂眯掠蛎F路已建成啟用。14.答案：D15.答案：B項(xiàng)表現(xiàn)的不是“風(fēng)帆”和“飛雁”而是山上小屋動(dòng)感和靈性；D是對(duì)比不是對(duì)偶。16.答案：B?！毙稳菸墨I(xiàn)、資料等非常豐富。此處用錯(cuò)了對(duì)象?！澳魂P(guān)心”不能帶賓語“人民疾苦”。果不其然：果然，表示符合聽說的情況，與后文的“沒有那么大的能耐”矛盾。17.答案：D18.答案：A里使用正確?！蔼M路相逢”在很窄的路上遇見了，不容易讓開。指仇人相遇，難以相容?！八孛疗缴迸c人從未見過面。不指事物?！白浇笠娭狻敝敢路茽€，也比喻困難重重，無法應(yīng)付。不指衣