高三數(shù)學(xué)復(fù)數(shù)的代數(shù)形式及運(yùn)算_第1頁(yè)
高三數(shù)學(xué)復(fù)數(shù)的代數(shù)形式及運(yùn)算_第2頁(yè)
高三數(shù)學(xué)復(fù)數(shù)的代數(shù)形式及運(yùn)算_第3頁(yè)
高三數(shù)學(xué)復(fù)數(shù)的代數(shù)形式及運(yùn)算_第4頁(yè)
高三數(shù)學(xué)復(fù)數(shù)的代數(shù)形式及運(yùn)算_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩12頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

高三數(shù)學(xué)復(fù)數(shù)的代數(shù)形式及運(yùn)算課件第一頁(yè),共十七頁(yè),2022年,8月28日

復(fù)習(xí)目標(biāo)掌握復(fù)數(shù)代數(shù)形式的加、減、乘、除四則運(yùn)算及較簡(jiǎn)單的乘方運(yùn)算.能熟記一些常用結(jié)論.

教學(xué)建議重點(diǎn)是靈活運(yùn)用i的周期性及代數(shù)運(yùn)算法則,提高學(xué)生的觀察能力及運(yùn)算能力.復(fù)習(xí)目標(biāo)及教學(xué)建議第二頁(yè),共十七頁(yè),2022年,8月28日2008高考復(fù)習(xí)方案

基礎(chǔ)訓(xùn)練1.復(fù)數(shù)z=i+i2+i3+i4的值是()A.-1B.0C.1D.iB第89講復(fù)數(shù)的代數(shù)形式及運(yùn)算

【解析】z=i+i2+i3+i4=i-1-i+1=0.第三頁(yè),共十七頁(yè),2022年,8月28日2.復(fù)數(shù)等于()A.iB.-iC.2-iD.-2+i2008高考復(fù)習(xí)方案

【解析】第89講復(fù)數(shù)的代數(shù)形式及運(yùn)算

A第四頁(yè),共十七頁(yè),2022年,8月28日2008高考復(fù)習(xí)方案第89講復(fù)數(shù)的代數(shù)形式及運(yùn)算C3.等于()A.-2-iB.-2+iC.2-iD.2+i

【解析】原式=第五頁(yè),共十七頁(yè),2022年,8月28日

【解析】∵

是純虛數(shù),

4.若復(fù)數(shù)(a∈R,i為虛數(shù)單位)是純虛數(shù),則實(shí)數(shù)a的值為()A.-2B.4C.-6D.62008高考復(fù)習(xí)方案第89講復(fù)數(shù)的代數(shù)形式及運(yùn)算C第六頁(yè),共十七頁(yè),2022年,8月28日5.滿足的復(fù)數(shù)z是()A.2+iB.-2+3iC.2+2iD.2-i2008高考復(fù)習(xí)方案第89講復(fù)數(shù)的代數(shù)形式及運(yùn)算

【解析】

∴z=2+i.故選AA第七頁(yè),共十七頁(yè),2022年,8月28日2008高考復(fù)習(xí)方案

知識(shí)要點(diǎn)

1.復(fù)數(shù)的運(yùn)算法則①(a+bi)+(c+di)=(a+c)+(b+d)i;(a、b、c、d∈R,以下同)②(a+bi)-(c+di)=(a-c)+(b-d)i;③(a+bi)·(c+di)=(ac-bd)+(bc+ad)i;⑤求a+bi的平方根,設(shè)(x+yi)2=a+bi,由x2-y2=a2,2xy=b求出x、y.第89講復(fù)數(shù)的代數(shù)形式及運(yùn)算第八頁(yè),共十七頁(yè),2022年,8月28日2008高考復(fù)習(xí)方案第89講復(fù)數(shù)的代數(shù)形式及運(yùn)算2.常見(jiàn)的運(yùn)算性質(zhì)⑤設(shè)ω是1的立方虛根,則ω3=1,有1+ω+ω2=0,=ω2=第九頁(yè),共十七頁(yè),2022年,8月28日

例1(1)()2005等于()A.iB.-1C.1D.2(2)等于()A.iB.-iC.1D.-1

2008高考復(fù)習(xí)方案雙基固化

1.復(fù)數(shù)代數(shù)形式的運(yùn)算第89講復(fù)數(shù)的代數(shù)形式及運(yùn)算

【解析】(1)原式=第十頁(yè),共十七頁(yè),2022年,8月28日【小結(jié)】復(fù)數(shù)的代數(shù)運(yùn)算往往用到i的周期性及(1±i)2=±2i這一重要結(jié)論.此外,x3=1的一個(gè)虛根ω=-+i的有關(guān)計(jì)算往往用到ω的性質(zhì)以簡(jiǎn)化計(jì)算.如2004年全國(guó)卷:設(shè)復(fù)數(shù)ω=-+i,則1+ω=

.利用1+ω+ω2=0及ω2=不難得到1+ω=-ω2=-可迅速獲解.2008高考復(fù)習(xí)方案【答案】(1)A(2)D第89講復(fù)數(shù)的代數(shù)形式及運(yùn)算第十一頁(yè),共十七頁(yè),2022年,8月28日

例2(1)計(jì)算(2)計(jì)算2008高考復(fù)習(xí)方案第89講復(fù)數(shù)的代數(shù)形式及運(yùn)算

【解析】(1)原式第十二頁(yè),共十七頁(yè),2022年,8月28日第89講復(fù)數(shù)的代數(shù)形式及運(yùn)算2008高考復(fù)習(xí)方案(2)原式==i+i998=i+i4×249+2=i+i2=-1+i.第十三頁(yè),共十七頁(yè),2022年,8月28日2008高考復(fù)習(xí)方案第89講復(fù)數(shù)的代數(shù)形式及運(yùn)算

2.運(yùn)算法則的綜合應(yīng)用

例3(1)設(shè)a、b、c、d∈R,若為實(shí)數(shù),則(C)A.bc+ad≠0B.bc-ad≠0C.bc-ad=0D.bc+ad=0(2)z=的共軛復(fù)數(shù)是(B)A.+iB.-iC.1-iD.1+i☆(3)求(1-i)10的展開(kāi)式中所有奇數(shù)項(xiàng)的和.(4)已知z=1+i,如果=1-i,求實(shí)數(shù)a、b的值.第十四頁(yè),共十七頁(yè),2022年,8月28日2008高考復(fù)習(xí)方案第89講復(fù)數(shù)的代數(shù)形式及運(yùn)算

【解析】

(1)∵

=是實(shí)數(shù),∴bc-ad=0.

(2)∵z=-i==+i,∴=-i.

(3)∵(1-i)10=1-C101i+C102

(i)2-C103

(i)3+…+C1010

(i)10,∴(1-i)10的展開(kāi)式中奇數(shù)項(xiàng)之和為復(fù)數(shù)(1-i)10的實(shí)部.

又(1-i)10=[-2·(-+i)10=210ω10=210ω=210(-+i)=-29+29i.第十五頁(yè),共十七頁(yè),2022年,8月28日2008高考復(fù)習(xí)方案第89講復(fù)數(shù)的代數(shù)形式及運(yùn)算∴(1-i)10的展開(kāi)式中各奇數(shù)項(xiàng)的和為-29.(4)∵z=1+i,=(a+2)-(a+b)i=1-i,∴a+2=1,∴a=-1,-(a+b)=-1,b=2.第十六頁(yè),共十七頁(yè),2022年,8月28

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論