安徽省義務(wù)教育線上教學(xué)資源教學(xué)設(shè)計(jì)

課程基本信息學(xué)科體育與健康年級(jí)高二年級(jí)學(xué)期秋季課題行進(jìn)間單手肩上投籃教科書書名：《體育與健康》出版社：人民教育出版社出版日期：2019年7月教學(xué)目標(biāo)1.運(yùn)動(dòng)能力：初步學(xué)習(xí)行進(jìn)間單手肩上投籃技術(shù)，使80%左右學(xué)生能夠初步完成在起步點(diǎn)接球上籃動(dòng)作，20%以上學(xué)生能夠完成運(yùn)球上籃技術(shù)動(dòng)作；發(fā)展學(xué)生速度、力量、靈敏、協(xié)調(diào)等身體素質(zhì)。2.健康行為：通過(guò)學(xué)習(xí)能夠掌握正確的鍛煉方法，養(yǎng)成良好的運(yùn)動(dòng)習(xí)慣，在練習(xí)中能正確出處理人際關(guān)系，提高社會(huì)適應(yīng)能力。3.體育品德：學(xué)會(huì)表現(xiàn)、學(xué)會(huì)思考、學(xué)會(huì)互動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)合作，勇于克服困難的意志品質(zhì)，并遵守規(guī)則要求。教學(xué)重難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)：行進(jìn)間運(yùn)球和三步單手肩上投籃兩動(dòng)作的銜接。教學(xué)難點(diǎn)：跳起投籃時(shí)，騰空高度和控制身體的平衡及投籃出手動(dòng)作連貫柔和。教學(xué)過(guò)程課的內(nèi)容：1.行進(jìn)間單手肩上投籃2.體適能練習(xí)水平:水平五籃球模塊二課次:第2課課型:新授1.指導(dǎo)思想本節(jié)課依據(jù)《體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)》的要求，以“立德樹人”為根本任務(wù)，以“健康第一”為指導(dǎo)思想，以促進(jìn)學(xué)生健康與全面發(fā)展為基本理念；根據(jù)學(xué)生身心特點(diǎn)、認(rèn)知水平及運(yùn)動(dòng)技能形成規(guī)律科學(xué)合理的進(jìn)行課程設(shè)計(jì)；著重培養(yǎng)學(xué)生體育與健康學(xué)科的核心素養(yǎng)，全面發(fā)展學(xué)生的體能與身體素質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生優(yōu)秀的體育品德與良好的社會(huì)適應(yīng)能力。2.教材分析籃球是一項(xiàng)以投籃為中心，以得分多少?zèng)Q定勝負(fù)而進(jìn)行的攻守交替、集體對(duì)抗的球類運(yùn)動(dòng)。其對(duì)抗性強(qiáng)、團(tuán)體配合性高深受學(xué)生們喜愛。所以本次課我選擇教材是籃球模塊二中的行進(jìn)間單手肩上投籃。該技術(shù)是一項(xiàng)籃球基本技術(shù)，是在突破或者切入籃下時(shí)常用的一種快速投籃方法。其具有出手穩(wěn)定好、命中率高、不易防守的優(yōu)點(diǎn)，可與其他技術(shù)進(jìn)行組合練習(xí)。3.學(xué)情分析本次課的主要教學(xué)對(duì)象是高二年級(jí)籃球選項(xiàng)班，正處于青春發(fā)育階段，充滿激情的他們活潑好動(dòng)、勇于挑戰(zhàn)，對(duì)籃球新動(dòng)作技術(shù)的學(xué)習(xí)可以說(shuō)既新奇、喜歡，又充滿了期待。由于在模塊一已經(jīng)學(xué)習(xí)了運(yùn)球、投籃等技術(shù)，此時(shí)的他們具備本次課學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)。通過(guò)練習(xí)進(jìn)一步提高學(xué)生的技戰(zhàn)術(shù)水平，在活動(dòng)中培養(yǎng)遵守規(guī)則、尊重對(duì)手的品質(zhì)，并在練習(xí)中培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。4.教學(xué)流程常規(guī)導(dǎo)入→激趣熱身→學(xué)習(xí)技能→體能練習(xí)→身心恢復(fù)→總結(jié)與評(píng)價(jià)、作業(yè)布置教學(xué)過(guò)程流程階段內(nèi)容教師指導(dǎo)策略學(xué)生學(xué)練活動(dòng)組織與要求強(qiáng)度常規(guī)熱身1.師生問(wèn)好；2.宣布本課教學(xué)內(nèi)容；3.安排見習(xí)生4.安全事項(xiàng)與準(zhǔn)備要求。1.精神飽滿，服裝得體。2.聲音洪亮，口令清晰，語(yǔ)言準(zhǔn)確、精煉。

3.提出要求，安排見習(xí)生。1.服裝得體，精神飽滿。2.認(rèn)真聽講，積極參與。3.需要見習(xí)的學(xué)生出列。集合整隊(duì)ＸＸＸＸＸＸＸＸＸＸＸＸＸＸＸＸＸＸＸＸＸＸＸＸ△要求：快、靜、齊小一、熱身活動(dòng)：慢跑：一路縱隊(duì)繞球場(chǎng)慢跑兩圈在跑的過(guò)程中進(jìn)行側(cè)滑步變向跑二、運(yùn)球慢跑三、球性練習(xí)1手指撥球2頭腰膝繞球3肩繞環(huán)4側(cè)壓腿5原地運(yùn)球1調(diào)整隊(duì)形2邊喊口令邊示范領(lǐng)做指導(dǎo)學(xué)生3組織練習(xí)4提醒安全及時(shí)糾正動(dòng)作3.口哨口令指揮，教師聲音洪亮,表達(dá)清晰，適當(dāng)變化口哨和節(jié)奏，提高學(xué)生興趣1.按照教師要求站好隊(duì)形2.認(rèn)真聽教師講解要求與方法并積極參與活動(dòng)3.動(dòng)作規(guī)范4.注重安全跑步隊(duì)形要求：保持前后間距，注意安全球操隊(duì)形：成廣播操隊(duì)形隔散開ＸＸＸＸＸＸＸＸＸＸＸＸＸＸＸＸＸＸＸＸＸＸＸＸ△熟悉球性要求：認(rèn)真練習(xí)動(dòng)作規(guī)范中學(xué)習(xí)技能一、復(fù)習(xí)原地單手肩上投籃：要領(lǐng)：練習(xí)方法1.原地聽口令自投2.兩人一球?qū)ν抖?、行進(jìn)間單手肩上投籃要領(lǐng)：以右手為例，一右腳跨大步接球牢，二左腳跨小步用力跳，三要翻腕托球舉球高，四要指腕柔和用力巧。練習(xí)方法：（一）、原地跨一步起跳自投方法：每人一球站在固定位置右腳在前，左腳上前一步起跳向上投。自投自搶（二）、原地完整步伐方法：每人一球左腳在前聽口令右腳向前一大步后左腳向前一步起跳自投自搶（三）、兩人一球拿固定球上籃方法：兩人一組，一人站固定位置拿球，另一人站在標(biāo)志物外右腳向前跨步時(shí)時(shí)候拿球，然后左腳上步起跳投籃。（四）、運(yùn)一次球上籃練習(xí)方法：每人一球，分組站在固定位置左腳在前運(yùn)一次球時(shí)右腳跨出持球左腳上步起跳投籃。（五）、優(yōu)生展示老師選兩名練習(xí)優(yōu)秀的同學(xué)展示（六）、分層次練習(xí)方法：分四片場(chǎng)地第一二場(chǎng)地學(xué)生要求做完整的運(yùn)球上籃練習(xí)。三號(hào)場(chǎng)地學(xué)生要求運(yùn)一次球上籃練習(xí)。四號(hào)場(chǎng)地要求拿球直接起跨上籃。邊講解邊示范：1講解示范動(dòng)作要領(lǐng)2提示易犯錯(cuò)誤3和學(xué)生溝通，檢查課堂效果，巡回指導(dǎo)。1.中間集中2.觀看掛圖，指導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)3.巡回指導(dǎo)1教師講解練習(xí)方法指導(dǎo)學(xué)生集體練習(xí)。2.語(yǔ)言指導(dǎo)、提示學(xué)生及時(shí)改正。1.教師講解練習(xí)方法指導(dǎo)學(xué)生練習(xí)。2.提示學(xué)生易犯錯(cuò)誤。3.和學(xué)生溝通，檢查課堂效果，巡回指導(dǎo)。1.教師示范并講解練習(xí)方法2.指導(dǎo)學(xué)生分組練習(xí)其中巡視指導(dǎo)時(shí)利用pad，拍攝視頻糾錯(cuò)。3.提示學(xué)生易犯錯(cuò)誤及時(shí)改正。1.教師講解練習(xí)方法2.指導(dǎo)學(xué)生分組練習(xí)其中巡視指導(dǎo)時(shí)，請(qǐng)個(gè)別同學(xué)觀課pad視頻進(jìn)行微課模仿合作學(xué)練。3.語(yǔ)言提示學(xué)生易犯錯(cuò)誤1.教師挑選優(yōu)秀學(xué)生示范2.評(píng)價(jià)學(xué)生的展示教師講解分層次練習(xí)的方法2.指出分層練習(xí)的要求3.練習(xí)過(guò)程中指導(dǎo)糾錯(cuò)4.提示學(xué)生練習(xí)時(shí)要注意安全1.學(xué)生集中在籃下2.認(rèn)真聽教師講解技術(shù)動(dòng)作，仔細(xì)觀察，積極思考問(wèn)題。3.兩人一組相對(duì)而站，對(duì)投1.向中心集中2.學(xué)生仔細(xì)認(rèn)真的參與，觀看掛圖，積極討論，模仿試煉體會(huì)動(dòng)作要領(lǐng)

1學(xué)生按老師要求調(diào)整好隊(duì)形，積極練習(xí)1.認(rèn)真聽教師講解技術(shù)動(dòng)作，仔細(xì)觀察，積極思考問(wèn)題2.積極練習(xí)體會(huì)動(dòng)作要領(lǐng)3.學(xué)生集中在教師指定位置2.認(rèn)真觀看老師示范，聽老師講解練習(xí)方法。3.利用大腳丫固定左右腳。1.認(rèn)真聽老師講解練習(xí)方法。2.在老師指導(dǎo)下分組練習(xí)1.散點(diǎn)集合，優(yōu)生展示2.認(rèn)真觀看優(yōu)生展示1.認(rèn)真聽老師講解分層練習(xí)的方法2.根據(jù)自己所掌握的情況選擇相應(yīng)的場(chǎng)地進(jìn)行練習(xí)3.練習(xí)時(shí)根據(jù)自己的水平選擇相應(yīng)小組。講解隊(duì)形：ＸＸＸＸＸＸＸＸＸＸＸＸＸＸＸＸＸＸＸＸ△兩人對(duì)投ＸＸＸＸＸＸ△觀看掛圖原地徒手模仿練習(xí)隊(duì)形ＸＸＸＸＸＸＸＸＸＸＸＸＸＸＸＸＸＸＸＸ△要求：注意蹲地發(fā)力抬肘隊(duì)形如上兩人拿固定球練習(xí)隊(duì)形條件限制法：利用大腳丫固定左右腳起跳練習(xí)隊(duì)形如下：要求：注意安全優(yōu)生展示隊(duì)形ＸＸＸＸＸＸＸＸＸＸＸＸＸＸＸＸＸＸＸＸＸＸＸＸ△前排同學(xué)蹲下。分組練習(xí)隊(duì)形不運(yùn)球上籃運(yùn)一次球上籃不運(yùn)球上籃運(yùn)一次球上籃完整上籃練習(xí)完整上籃練習(xí)中體能練習(xí)三、體適能練習(xí)：教學(xué)比賽與身體素質(zhì)練習(xí)（一）、打板接力方法：全班分四組每組第一人拿球在籃下聽口令后將球打板上，后一人跳起接球打板依次進(jìn)行要求：起跳點(diǎn)的控制，打板力度。注意安全（二）、平板支撐俯臥撐方法：兩人一組面對(duì)面趴下計(jì)時(shí)一分鐘，然后猜拳輸了做一個(gè)俯臥撐，直到結(jié)束1.講解練習(xí)方法2.指導(dǎo)學(xué)生模仿練習(xí)3.提醒學(xué)生要注意前后距離注意安全1.教師講解練習(xí)方法2.指導(dǎo)學(xué)生練習(xí)認(rèn)真聽思考2.積極模仿練習(xí)3.練習(xí)時(shí)要根據(jù)展板的動(dòng)作要領(lǐng)積極思考老師提的問(wèn)題1.認(rèn)真聽老師講解訓(xùn)練方法。2.聽老師口令開始練習(xí)3.遵守游戲規(guī)則要求：能力不夠的同學(xué)可以接球跨兩步打板。俯臥撐隊(duì)形ＸＸＸ ＸＸＸ要求：遵守游戲規(guī)則中身心恢復(fù)1.放松整理：最偉大拉伸師評(píng)、學(xué)生互評(píng)、教師總結(jié)評(píng)價(jià)3.布置課后作業(yè)。4.整理場(chǎng)地器材，宣布下課。1.播放音樂，帶領(lǐng)學(xué)生放松活動(dòng)2.講解評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行評(píng)價(jià)。3.布置課后作業(yè)內(nèi)容與要求。安排值日生收還器材。4.宣布下課。1.跟隨音樂，放松身心。2.對(duì)照標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行自評(píng)互價(jià)。3.認(rèn)真聽講課后練習(xí)。4.整理場(chǎng)地、器材。散點(diǎn)隊(duì)形：要求：跟隨音樂調(diào)整呼吸，拉伸各部位放松身心。小運(yùn)動(dòng)量的預(yù)計(jì)練習(xí)密度:55%平均心率:130-160次/分心理負(fù)荷:良好所需器材1.籃球64個(gè)；2.標(biāo)志桶16個(gè)；3.音箱1個(gè)pad、掛圖。安全措施1.服裝得體，符合運(yùn)動(dòng)要求；2.練習(xí)區(qū)域平整敞亮、無(wú)障礙物；3.準(zhǔn)備活動(dòng)充分、到位，放松整理及時(shí)；4.學(xué)練中控制好力度與強(qiáng)度，避免運(yùn)動(dòng)損傷；5.遵守老師要求，聽從老師安排。籃球規(guī)則走步違例：對(duì)在場(chǎng)上控制了活球并已確立中樞腳的隊(duì)員的帶球行進(jìn)，移動(dòng)時(shí)、傳球或投籃，隊(duì)員可跳起中樞腳并一腳或雙腳同時(shí)落地。但一腳或雙腳抬起后在球出手之前任一腳不得落回地面。作業(yè)要求鞏固本課學(xué)練內(nèi)容;行進(jìn)間單手肩上投籃；波比跳15個(gè)*3組；仰臥起坐20個(gè)*3組教學(xué)評(píng)價(jià)根據(jù)學(xué)生的參與度、課堂表現(xiàn)和技能掌握等情況進(jìn)行評(píng)價(jià)。具體評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)如下：參與度高、步伐準(zhǔn)確、投籃命中率高、動(dòng)作協(xié)調(diào)流暢優(yōu)秀參與度高、起跳用力向上、不走步違例、動(dòng)作協(xié)調(diào)良好參與度一般、重心控制一般、能基本完成動(dòng)作合格參與度不高、跨步接球、不能完成三步上籃努力教學(xué)反思本節(jié)課，通過(guò)講解示范、微課教學(xué)法、條件限制法、視頻正誤對(duì)比法等教學(xué)方法，以及