第第#頁共12頁家長(zhǎng)方面：學(xué)校舉辦的活動(dòng)很多，在六一節(jié)表演中，家長(zhǎng)們積極配合老師，使得節(jié)目圓滿完成。不足之處：在家庭作業(yè)方面還有些欠缺，因?yàn)樗麄児ぷ髅?，沒時(shí)間指導(dǎo)幼兒，所以老師盡量在學(xué)習(xí)教他們完成作業(yè)減少家長(zhǎng)的負(fù)擔(dān)。晨區(qū)遲到幼兒增多，與家長(zhǎng)多說蒙氏的好處，讓她們?cè)琰c(diǎn)送寶貝入園。七、安全工作：1、室內(nèi)老師在班級(jí)內(nèi)設(shè)立班規(guī)（不在教室里跑，喝水排隊(duì)，入廁告知老師等）。創(chuàng)設(shè)一個(gè)安全的環(huán)境，辦公桌桌角尖，老師用桌腳套包了起來，剪刀、指甲剪、消毒水等危險(xiǎn)物品放在高處，不讓幼兒接觸到。2、入園后，要對(duì)幼兒進(jìn)行二次晨檢，有班級(jí)內(nèi)有些幼兒會(huì)帶玩具或硬幣，老師及時(shí)對(duì)幼兒進(jìn)行教育，并將東西收起，等家長(zhǎng)來時(shí)還回去。3、吃藥幼兒，告知家長(zhǎng)把要給醫(yī)生，老師是不能收藥的，之后，家長(zhǎng)能把藥做好登記。為了寶貝的安全，吃完藥要將它收起。4、幼兒每天都要把小椅子搬上幾回，有些幼兒會(huì)把椅子倒過來或是頂在頭上搬，這樣搬椅子很容易把小椅子撞到別的小朋友身上，或是撞到桌上墻上，發(fā)生危險(xiǎn)，于是，我們就利用故事的方式告知幼兒，他們的行為可能對(duì)別人造車傷害，要謹(jǐn)記。午餐時(shí)，有的孩子不知不覺會(huì)把勺子咬在嘴里，我們?cè)谔嵝延變翰话焉鬃右г谧炖锿娴?，做到：不咬、不揮、不戳、不敲，確保午餐安全。孩子在生活中，經(jīng)常會(huì)碰上突如其來的事情，除了保證幼兒穩(wěn)定的情緒外，我們還即時(shí)教會(huì)孩子緊急處理事情的辦法，杜絕安全隱患。5、把安全教育融入到教學(xué)活動(dòng)中，牢固樹立幼兒的安全意識(shí)。每天進(jìn)行安全五分鐘的教育，如不碰插座、不打架讓幼兒知道安全的重要性以及自我保護(hù)。6、戶外玩大型玩具時(shí)，工作人員進(jìn)行看護(hù)，對(duì)推擠的幼兒進(jìn)行教育。早間做操，幼兒拿器械會(huì)推擠，要不然就是打人，老師在班上對(duì)幼兒行為進(jìn)行分析，告知他們的利害關(guān)系，幼兒能理解自己的錯(cuò)誤，在后期的做操中情況已經(jīng)沒出現(xiàn)過。游戲時(shí)，幼兒玩的很興奮，老師的勸說不管用，幼兒摔的摔跑的跑，老師發(fā)現(xiàn)問題，決定換個(gè)游戲形式，有規(guī)則有規(guī)律的，利用手掌、拱門，讓幼兒區(qū)分左右手，并跳躍障礙，穿過拱門，他們的身體控制力得到了進(jìn)一步提升，有保證了安全。7、接園前，幼兒開始興奮，話變多了，做也做不住了，利用了貼紙獎(jiǎng)勵(lì)的方式鼓勵(lì)他們坐在椅子上，等待老師叫到名字出去，現(xiàn)在，他們都能做到安靜等待，有時(shí)還舍不得回家呢。其他2位工作人員負(fù)責(zé)引導(dǎo)幼兒坐好，把調(diào)皮的幼兒帶在身邊時(shí)刻關(guān)注。安全工作是一項(xiàng)長(zhǎng)期的、艱苦的工作，為了保證每位幼兒安全，老師要處處留心，保證幼兒平安回家。八、不足之處：對(duì)于調(diào)皮幼兒有時(shí)會(huì)缺乏耐心，希望能多些鼓勵(lì)和耐心。面對(duì)家長(zhǎng)多微笑地溝通，用更親切