關(guān)于普通話的演講稿匯編_關(guān)于普通話的演講稿300

一般話(mandarin)即現(xiàn)代標(biāo)準(zhǔn)漢語。一般話以北京語音為標(biāo)準(zhǔn)音，以北方話為根底方言，以典范的現(xiàn)代著作為語法標(biāo)準(zhǔn)，是通行于中國大陸及海外華人華僑間的共通語言。以下是xx演講稿網(wǎng)為您推舉的《關(guān)于一般話的演講稿范文》。

關(guān)于一般話的演講稿范文

記得有這么一句歌詞：世界上最遠(yuǎn)的距離不是從南極到北極，而是我站在你的面前，你卻不知道我在說愛你。是啊，近在咫尺，卻恍若遠(yuǎn)隔天際，個中圓滿，一語道盡?？粗袊慕颍鶈T寬闊，幾千年源遠(yuǎn)流長的歷史，孕育了博大精深的文化，各具特色的方言土語在中華民族的大舞臺上呈現(xiàn)著自我的風(fēng)流。

今年暑假我去南京學(xué)習(xí)，這可是我第一次出遠(yuǎn)門。真是不走運，一出南京車站就碰上了一天的大雨，人生地不熟，不知朝哪走。觀察一位撐傘的老大爺，我連忙追上去，恭尊敬敬地問路，老大爺笑容可掬，可滿口方言，我一句也沒有聽懂!道了一聲感謝，茫然地背著行李在大雨中前行，又遇上了兩位年輕人，我很吃力地聽懂了他們自創(chuàng)的一般話，卻原來他們也是外地人。站在偌大的南京街頭，我突然感到孤獨無助。恰巧這時迎面走來了一位小男孩，當(dāng)我最終聽到一聲流利的一般話：阿姨你好時，心頭涌起的竟是一陣莫名的感動!一般話，多么奇妙的語言，多么悅耳的聲音哪!三言兩語，我很快弄明白了自己要去的地方，只不過原來只需三分鐘的路程，我已經(jīng)向著相反的方向走了半個小時。語言不通，距離突然變遠(yuǎn)哪!或許，吳儂俚語的柔潤綿滑確實代表了江南水鄉(xiāng)的韻致，川貴方言的干爽利落也透出了蜀地人性情的火辣，東北話的確豪爽直樸，閩粵語確實動聽悅耳然而，它們卻讓如我一樣，身處鄉(xiāng)音繚繞的他鄉(xiāng)的人，更深切地體會到了獨在異鄉(xiāng)為異客的孤獨和酸楚。

同住中華大家庭，南腔北調(diào)的障礙就如一堵無形的墻隔開了你我。有人將自己的最正確新人稱號說成最賤新人，將下一樓說成下流，將我要查一個人說成我要殺一個人，直嚇得人面色發(fā)白!如此種種，一聲聲不和諧的聲音，輕者造成誤會，一笑了之，重者引起口舌之爭，甚而拳腳相向。一般話，你離我們究竟有多遠(yuǎn)!

令人欣慰的是，我間續(xù)看到了這樣一些新聞：給孩子請保姆，必需會說一般話;到商店購物，會講一般話的可打折。哦，原來一般話已經(jīng)來到了你我的身邊，進(jìn)入了我們的和諧生活中。

當(dāng)上個世紀(jì)英國人的預(yù)言成為現(xiàn)實，當(dāng)一般話真的成了聯(lián)合國六種工作語言之一，成了外國人爭相學(xué)習(xí)的熱門語言時，一般話，它已不再僅僅是溝通的需要，它還代表著中華民族的日益強大?？粗S皮膚黑頭發(fā)的中國人在金字塔下，在凡爾賽宮，在萊茵河畔，講著一口的標(biāo)準(zhǔn)的一般話，那些聲音，好像在與我們的血脈一起跳動。發(fā)出的是神州音，涌動的是華夏情哪!

我是一名小學(xué)語文教師，我經(jīng)常對我的孩子們說：一般話是我們中華民族的聲音，作為中國人，講好一般話應(yīng)當(dāng)成為我們的自覺行動。在這里，我也要說：朋友們，為了你，為了我，為了一般話的不再一般，讓我們一起來講好一般話吧，一起來奏響這個和諧社會最漂亮的聲音!

【拓展閱讀】一般話的由來

一般話是以北京語音為標(biāo)準(zhǔn)音，以北方話為根底方言，以典范的現(xiàn)代著作為語法標(biāo)準(zhǔn)的現(xiàn)代漢民族共同語。這是在1955年的全國文字改革會議和現(xiàn)代漢語標(biāo)準(zhǔn)問題學(xué)術(shù)會議上確定的。這個定義實質(zhì)上從語音、詞匯、語法三個方面提出了一般話的標(biāo)準(zhǔn)。

以北京語音為標(biāo)準(zhǔn)音，指的是以北京話的語音系統(tǒng)為標(biāo)準(zhǔn)，但并不是把北京話一切讀法全部照搬，一般話并不等于北京話，更不是最早的北京地方話。

就詞匯標(biāo)準(zhǔn)來看，一般話以北方話為根底，指的是以廣闊北方話地區(qū)普遍通行的說法為準(zhǔn)，同時也要從其他方言吸取所需要的詞語。

一般話的語法標(biāo)準(zhǔn)是以典范的現(xiàn)代著作為語法標(biāo)準(zhǔn)，這個標(biāo)準(zhǔn)包括四個方面意思：典范就是排解不典范的現(xiàn)代著作作為語法標(biāo)準(zhǔn);就是排解文言文;現(xiàn)代就是排解五四以前的早期;著作就是指一般話的書面形式，它建立在口語根底上，但又不等于一般的口語，而是經(jīng)過加工、提煉的語言。

關(guān)于推行一般話的演講稿

關(guān)于推廣一般話的演講稿

教師、同學(xué)們：

早上好！每天早上，當(dāng)我們進(jìn)入校園，彼此相見時，都不忘用一般話互道一聲問候，那甜甜的問候讓我們心中涌起了一種無比親近的感情;在學(xué)習(xí)中、在交談時，我們感覺只有用一般話，才能使我們彼此順暢地溝通。

推廣一般話、書寫標(biāo)準(zhǔn)漢字是中國文化的重要組成局部，每一個中國人都有責(zé)任宣傳她、發(fā)揚她，讓漂亮的語言響徹世界。

同學(xué)們，當(dāng)我們聽到加拿大的大山先生講著標(biāo)準(zhǔn)的一般話、說著相聲、主持著節(jié)目消失在中國人的面前，當(dāng)我們看到越來越多的外國人能寫一手美麗的中國字傲慢地贈予我國同胞，我們的心里會升騰起怎樣的一種民族豪情？連外國人都爭著學(xué)中文，作為炎黃子孫的我們怎能不學(xué)好自己民族的語言呢？書同文、語同音，這是中華民族一脈相承的民族情結(jié)和文化氣質(zhì)，每一位中華兒女應(yīng)當(dāng)成為祖國文字和語言最虔誠的傳播者和最忠實的實踐者！

同學(xué)們，你們喜愛自己的祖國嗎？那么，請說標(biāo)準(zhǔn)的一般話吧！你們?yōu)樽约好褡宓奈淖职谅龁?？那么，請寫一手美麗的中國字吧！漢字是世界上最古老、最豐富、最美麗的文字，是我們民族的傲慢，讓我們養(yǎng)成提筆即練字的習(xí)慣，努力把字寫標(biāo)準(zhǔn)，寫美麗！揚民族文化，樹民族精神，讓我們齊心協(xié)力說一般話，寫標(biāo)準(zhǔn)字吧！

同學(xué)們，請記住：人同音，語同心;一般話是我們的校園語言;一般話是情感的紐帶，溝通的橋梁;說好一般話，便利你我他;說好一般話，朋友遍天下！

關(guān)于推廣一般話的演講稿

經(jīng)國務(wù)院批準(zhǔn)，自1998年起，每年9月第三周為全國推廣一般話宣傳周(以下簡稱推普周)。XX年9月15至21日是第17屆全國推普周。以下是xx演講稿網(wǎng)為您供應(yīng)的《關(guān)于推廣一般話的演講稿》優(yōu)秀范文。

關(guān)于推廣一般話的演講稿優(yōu)秀范文

我國是個多民族的國家，在寬闊的960萬平方公里的國土上，世代生活著親如手足的五十多個民族。各個民族的語言都不一樣，再加上各地的方言，這樣，我國的語言大家庭中，可謂是五花八門的了。這種百花齊放的局面并不令人感到高興，相反，倒使人憂慮，隨著經(jīng)濟改革步伐的日益加快;商品經(jīng)濟的迅猛進(jìn)展;信息溝通的頻繁進(jìn)展，語言隔膜已引起了諸多不便。從某種意義上來說，提倡說一般話已迫在眉睫了。

一聽說提倡說一般話，有的人就不以為然地說：什么什么?說一般話!人說話的口音，是多年養(yǎng)成的習(xí)慣，何苦轉(zhuǎn)變呢?這豈不是吃咸菜放鹽多此一舉嗎?其實不然。這位感慨的言者，只看到問題的一面，而沒有看到事物的另一面。是的，各人說自己的方言，確實便利，脫口而出嘛!但是假如全國各個民族各個地區(qū)，都各自為之，自己講自己的語言，那么社會生活不就亂套了嗎!人一到外地，便猶如到外國，什么都聽不懂，搞得寸步難行，這便利嗎?科技人員濟濟一堂，各講各的語言，但誰也不懂不明白，這能起到溝通的作用嗎?假如那位感慨的言者，這樣想想，他也許就會意識到：提倡說一般話決不是多此一舉，而是明智之舉!

由于說方言而引起誤會的笑話是層出不迭的。有這樣一則笑話：一位武漢的婦女乘海船到青島出差，她在甲板上漫步，一不當(dāng)心，鞋子掉了一只到海中，她于是大聲疾呼：我的鞋子掉到海里了!我的鞋子聽到呼救，人們紛紛躍入海中搶救，但忙了大半天，卻一無所獲，等問她的孩子有多大，她才一指光著的腳。人們立刻恍然大悟：原來武漢話的鞋與一般話的孩讀音一樣!這雖然是一則笑話，但事小意義大，通過這個側(cè)面，我們也就可以感覺到語言隔膜的危害性，提倡說一般話的必要性了。

上面的這則例子中的讀音差異引起的誤會還無關(guān)緊要，頂多勞動勞動大家哈哈一笑了之。但這種誤會假如發(fā)生在硝煙充滿，槍林彈雨的戰(zhàn)場上，那將會釀成多么嚴(yán)峻的后果呀!試想：在前沿陣地上，一位廣東籍的指揮用難懂的潮州話向戰(zhàn)士們傳達(dá)作戰(zhàn)命令，可戰(zhàn)士們一聽三不知，丈二和尚摸不著頭腦，結(jié)果由于沒有領(lǐng)悟作戰(zhàn)意圖，而亂打亂沖，白白地犧牲了很多戰(zhàn)士，付出了沉重的代價!可這一切都是語言隔膜造成的呀，為了避開這不堪設(shè)想的悲劇發(fā)生，惟一的方法，就是要大力提倡說一般話。一般話是按漢語拼音的音節(jié)拼讀發(fā)音的，簡潔易學(xué)，優(yōu)點顯著，是我國的標(biāo)準(zhǔn)語言。為了推廣一般話，首先應(yīng)當(dāng)從現(xiàn)在的學(xué)生抓起，堅持上課用一般話，多讀多練;再分批對一些成人進(jìn)展補習(xí)，并在播送，電視里舉辦漢語拼音講座

誠然，在全國范圍內(nèi)推廣一般話困難許多，所需時間也是很長的。但只要我們?nèi)f眾一心，努力宣傳提倡，是肯定會收到好的效果的。荀子曰：鍥而不舍，金石可鏤不是嗎?

提倡大家都說一般話，我們的閱歷可能缺乏，但我們可以逐步積存?？梢詮墓糯渌囊恍└母镏形￠啔v。例如：秦始皇統(tǒng)一度量衡和文字的一些措施和方法，假如我們認(rèn)真討論，去其糟粕，取其精華，古為今用，也是不無裨益的。

同學(xué)們，前景是無限美妙的，讓我們攜起手來，為大力提倡說一般話而振臂疾呼吧!

「拓展閱讀」關(guān)于一般話的歷史

我國古人非常重視各地方言的統(tǒng)一，于是消失了雅言。《辭海雅言》條說：雅言，古時稱共同語，同方言對稱。孔穎達(dá)在《正文》中說：雅言，正言也。雅言就是我國最早的古代通用語，相當(dāng)于現(xiàn)在的一般話。

據(jù)史料記載，我國最早的雅言是以周朝地方語言為根底，周朝的國都豐鎬(今西安西北)地區(qū)的語言為當(dāng)時的全國雅言?？鬃釉隰攪v學(xué)，他的三千弟子來自四周八方，孔子正是用雅言來講學(xué)的?！墩撜Z述而第七》中說：子所雅言，《詩》《書》、執(zhí)禮，皆雅言也。

周以后，各朝隨著國都的遷移，雅言的根底方言也隨之修正，但多數(shù)仍以京城語言為標(biāo)準(zhǔn)。一般話并不是古代正宗的漢語，而是變味的漢語。

這是由于一般話是滿清官話，是清朝的時候滿人統(tǒng)治者的專用語言。英語稱為mandarin。

其中man就是滿族的意思。一般話是滿人學(xué)習(xí)北京漢人講明朝官話時產(chǎn)生的，其發(fā)音跟明朝官話已經(jīng)有較大的不同，由于滿人學(xué)講明朝官話的時候，由于受滿語的影響，帶有了深厚的滿語腔調(diào)，發(fā)音不倫不類，在當(dāng)時的北京人聽起來很蹩腳，當(dāng)時的明朝官話是江蘇話，是吳語。

當(dāng)時的外國傳教士進(jìn)入北京時，曾把北京人講的明朝官話的拼音記錄下來，發(fā)覺只有zcs,沒有zhchsh，是典型的吳語特征。

語言專家的考證證明明朝官話是吳語。另外，即便從常理考慮，朱元璋定都南京，他講的就是吳語，他兒子固然也講吳語，遷都北京后，明朝官話還是吳語，當(dāng)時的北京人也講吳語。一般話脫胎于明朝官話吳語，但是經(jīng)過滿人的口后和吳語就不大一樣了，變音變調(diào)了。

由于滿人是統(tǒng)治者，通過政權(quán)的權(quán)力，原來只是滿人專用的滿清官話就在全國推廣傳播，后來就被稱為國語或者是一般話。所以一般話是經(jīng)過滿人改造后的漢語。是滿人制造創(chuàng)造的。

南方的廣東廣西，福建等省由于天高皇帝遠(yuǎn)，古代漢語保存的很好，沒有被滿清官話也就是一般話毀滅。所以現(xiàn)在的南方人還講明朝以前的古代正宗漢語，北方人竟然稱它們?yōu)轼B語，這是無知的表現(xiàn)，唐詩宋詞用南方的鳥語來念，特別順暢，壓韻壓得特別好，但用一般話念，就有問題了.由于唐宋詩人詞人他們不講一般話。他們講的是古代漢語。跟南方鳥語一樣或者相像或者相近。

一般話的歷史只有4XX年，4XX年前中國沒有現(xiàn)在所謂的這種一般話?，F(xiàn)在的一般話是滿人的專用漢語!是滿人創(chuàng)造的。深深的打上了滿人的烙印。大家假如不信任，去問問語言學(xué)家就知道了。孫中山恨滿人統(tǒng)治者，曾想用廣東話(古漢語)作為國語(一般話)，但沒有勝利。由于滿清官話勢力太強了。

后來民國政府投票。一般話比四川話多了一票成為了國語。其實四川話和一般話是同一種語系的語言，只是腔調(diào)不同而已，能聽懂一般話的人也能聽懂四川話。(注：這是以訛傳訛，實際上是由特地機構(gòu)，一個字一個字的定音)

北京話，明朝的時候是吳語，后來和滿清官話(即一般話)相互的影響，漸漸接近。所以北京話和一般話極其相像，但是不會完全相像.他們只是相互靠近的關(guān)系。

一般話演講稿

一般話（一）

同學(xué)們：

大家好！在報上，我曾經(jīng)看過這樣一則：

射陽縣洋馬鄉(xiāng)一位一般農(nóng)婦的兒子高考得中，鄉(xiāng)親們歡天喜地的給她家送來了一幅對子：清華是你今生的傲慢，洋馬是你永久的家鄉(xiāng)。作為母親，她讀懂了鄉(xiāng)親們的一片真心，就是在告誡她的孩子不要一年土，二年洋，三年不認(rèn)爹和娘。也就是不要忘本。兒子離別前，她千吩咐萬叮囑。上學(xué)后，這個質(zhì)樸的孩子沒有遺忘母親的吩咐。每次給母親打電話也努力提示自己不說一般話。由于這樣可以明白地告知母親他沒有忘本。然而有一天，當(dāng)他聽到電話那頭傳來了母親那生硬的、還帶著濃濃鄉(xiāng)音的一般話時，他驚呆了：一輩子都沒有走出射陽的媽媽怎么也說起了一般話？母親好像感受到了兒子的驚異，說：“孩子，現(xiàn)在我們洋馬的中藥材生意很好，外地客商紛紛來訂貨，我們假如說方言，別人聽不懂，所以鄉(xiāng)親們現(xiàn)在都在學(xué)說一般話。從今日開頭，你跟媽說話時可要講一般話，這也是我學(xué)習(xí)一般話的好時機?？吹竭@里，我感動了--一位一輩子都生活在農(nóng)村的大娘，在市場經(jīng)濟之風(fēng)吹到她身邊時，她沒有拒絕，毅然選擇了市場，選擇了一般話。雖然她的一般話并不標(biāo)準(zhǔn)，但她的精神足以讓我們每一個人深受鼓舞，也讓我們看到了一般話富強興盛的將來。

同學(xué)們，語言是一個民族的聲音，一般話作為漢民族的共同語，必將成為現(xiàn)代漢語的代表。從小處看，它是不同地域不同文化背景中的人與人之間溝通溝通的需要。中國是一個地大物博，人口眾多，有著幾千年歷史的文化古國，是個多民族多語言的國家，因而必需要有一個完整標(biāo)準(zhǔn)的民族語言，一般話作為多年來實行的多民族共同語，已經(jīng)以它所起的巨大作用證明白其存在的必要性。他必將成為各民族在經(jīng)濟、政治、文化等方面相互溝通，相互溝通的紐帶。從大處講，推廣一般話，說好一般話是我們祖國矗立于世界民族之林的需要，是祖國向全世界展現(xiàn)自己獨特魅力的需要。我們的祖國已從貧弱走向了富強，已從沉睡的古國變?yōu)轵v飛的巨龍。一般話和我們的祖國一樣，在國際上的地位也越來越重要，它已成為聯(lián)合國六種工作語言之一，成了香港、澳門同胞以及世界人民爭相學(xué)習(xí)的熱門語言。一般話在21世紀(jì)已不僅僅是人與人溝通溝通的需要，它還代表著中華民族的富強興盛，它讓我們傲慢，它讓我們驕傲，它讓我們揚眉吐氣，它讓我們展現(xiàn)著中國人的骨氣！

解放日報報道，每當(dāng)夜幕降落、華燈初上的時候，很多在辦公室里勞碌了一天的外國人會行色匆忙地趕往某個漢語言訓(xùn)練班，參與各種中文輔導(dǎo)。近年來，全世界有愈來愈多的人在鉚足勁兒學(xué)習(xí)中文，參與漢語水平考試的人數(shù)也在不斷攀升。因此，我們堅信，一般話肯定會在全世界更廣的范圍內(nèi)推廣和使用，而世界也必將通過一般話更加深入的了解中國這個既古老又嶄新的宏大的民族。

同學(xué)們，每當(dāng)你用一般話同別人溝通時，每當(dāng)你聽見街上的外國朋友用生硬的一般話向你問路時，每當(dāng)你看到電視上國際友人用一般話表達(dá)時你是否感到那些音符、那些節(jié)奏好像在與你的血脈一起跳動，此時，你心中是否會涌起一種無比親近的感情？那是對母親的感情，那是對祖國和民族的感情！讓我們都來講一般話，用我們的熱忱，用我們的行動，一起來把祖國的語言文字發(fā)揚光大！

一般話演講稿（二）

我的朋友曾經(jīng)艷羨的對我說：“好艷羨你是幼兒園教師哦，由于幼兒園教師是最歡樂、最幸福的,每天可以與得意的孩子一起快樂的嬉戲,玩玩具,唱歌。還有那么多假期?！庇變航處熣娴木蜌g樂幸福么?在和孩子們共同成長的幾年里,我漸漸體會到,幼兒教師當(dāng)然有歡樂的時候，但我們更多的時候則代表一種責(zé)任、一種愛。我們的工作雖然辛苦、瑣碎、細(xì)小,但是當(dāng)我們看到孩子一點一滴的變化、一每天的成長,我們的心里是快樂的、欣慰的。

記得在我剛步入工作崗位的時候，不知道怎么與家長溝通，后來有一件事讓我把握了一些與家長溝通的方法，當(dāng)時我在的小三班有一個叫張玉力的孩子，很聰慧，各方面力量都很好，學(xué)東西很快，但是特殊的好動，并且和小朋友相處時會消失攻擊性行為，同住在一個小區(qū)的孩子家長常常見到我們和他的家長都會埋怨、告狀，那個時候我們園還在使用幼兒成長記錄，他的媽媽有一周的留言讓我記憶深刻，她說：“教師，我家孩子真的很淘氣，我都不知道該怎么他好了，但是，請你們千萬不要放棄他，好嗎？”看到這樣的來自家長的懇求我真的很震撼，莫非家長覺得我們放棄了他的孩子不再管他，還是覺得自己的孩子已經(jīng)到了要被教師放棄的地步？我立即在幼兒成長記錄上答復(fù)她：“玉力媽媽，請您放心，每個孩子都有他的閃光點，作為教師我們不會也沒有權(quán)利放棄任何一個孩子?！钡鹊较麓螌⒓覉@幼兒成長記錄交回來時，他媽媽微笑著和我說了聲感謝！然后我們溝通了許多，我發(fā)覺其實和家長溝通并不困難，大家的動身點是全都的，都是為了孩子好。

在和孩子們相處的過程中，也有讓我至今記憶猶新的事：一次午睡前，我班的一個女孩哭的特殊難過，細(xì)問緣由才知她今日帶的新發(fā)夾摔壞了，不能和衣服配套了所以難過的哭起來，不管我怎么勸慰也不見效，后來我最終靈機一動說：“你乖乖睡覺，今日午睡起來，你的夾子就會修好的”。她最終止住了哭聲懷疑的問我：“真的嗎？”我看著她微笑著點點頭。為了不失信于孩子，我吃完午飯就開頭為她修理發(fā)夾，午睡起床后我把發(fā)夾拿給她，她感動的親了我一下，得意的臉蛋上又露出了笑容。邊笑邊說：“朱教師，你真厲害！”接著，其他的孩子都異口同聲地說：“朱教師，你真厲害！”這突如其來的贊揚讓我受寵若驚，霎時，我被暖和包圍，沒有比這更讓人欣慰的了；沒有比這更讓人幸福的了！由于我用愛翻開了一顆顆純凈、漂亮的心靈。

一般話演講稿（三）

尊敬的教師、同學(xué)們：

你們好！這個星期是我校推廣一般話宣傳周。一般話是我們每個學(xué)生都應(yīng)當(dāng)會聽會講的語言，是全國的通用語言，推廣一般話，對于國家統(tǒng)一、民族團(tuán)結(jié)和經(jīng)濟騰飛具有重要意義。

一般話是人們?nèi)粘贤ㄎ拿髋c進(jìn)步的象征，使用一般話不但可以顯示個人的修養(yǎng)也可以促進(jìn)人們之間的溝通與溝通。試想你和一個使用著完全讓你聽不懂的方言的人溝通，會怎樣呢？不但會產(chǎn)生溝通上的障礙，甚至?xí)a(chǎn)生很多不必要的誤會和麻煩。有些時候同學(xué)們由于語言使用上的不文明乃至滿口臟話，從而引發(fā)沖突，甚至大動干戈的現(xiàn)象時有發(fā)生，都是由于沒有留意語言上的文明與修養(yǎng)。

講好一般話，能提高綜合素養(yǎng)，陶冶愛國情操?？墒窃谖覀冃@里面大家對一般話的重視還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，我們需要一般話，需要文明用語。這段期間，我們學(xué)校將大力宣傳、號召同學(xué)們和教師說好一般話，同學(xué)們也投入很大的精力來做一般話推廣的宣傳的工作。同學(xué)們之間需要更好的溝通與溝通，學(xué)生要聽能聽得明白的學(xué)問，更不盼望成天為了一些小事情而鬧出大麻煩，這就需要我們共同來擔(dān)當(dāng)起正確使用一般話，文明使用日常語的重任。

“一般話是我們的校園語言”、“一般話：情感的紐帶，溝通的橋梁”、“溝通----從一般話開頭”、“說好一般話，便利你我他”。這些將成為我們學(xué)校推廣一般話的宣傳。請大家跟我一起念。有這樣良好的社會大環(huán)境，我想大家確定會說好一般話，朋友遍天下。關(guān)于推廣一般話的演講稿范文

教師、同學(xué)們早上好!每天早上，當(dāng)我們進(jìn)入校園，彼此相見時，都不忘用一般話互道一聲問候，那甜甜的問候讓我們心中涌起了一種無比親近的感情;在學(xué)習(xí)中、在交談時，我們感覺只有用一般話，才能使我們彼此順暢地溝通。

推廣一般話、書寫標(biāo)準(zhǔn)漢字是中國文化的重要組成局部，每一個中國人都有責(zé)任宣傳她、發(fā)揚她，讓漂亮的語言響徹世界。

同學(xué)們，當(dāng)我們聽到加拿大的大山先生講著標(biāo)準(zhǔn)的一般話、說著相聲、主持著節(jié)目消失在中國人的面前，當(dāng)我們看到越來越多的外國人能寫一手美麗的中國字傲慢地贈予我國同胞，我們的心里會升騰起怎樣的一種民族豪情?連外國人都爭著學(xué)中文，作為炎黃子孫的我們怎能不學(xué)好自己民族的語言呢?書同文、語同音，這是中華民族一脈相承的民族情結(jié)和文化氣質(zhì)，每一位中華兒女應(yīng)當(dāng)成為祖國文字和語言最虔誠的傳播者和最忠實的實踐者!

同學(xué)們，你們喜愛自己的祖國嗎?那么，請說標(biāo)準(zhǔn)的一般話吧!你們?yōu)樽约好褡宓奈淖职谅龁?那么，請寫一手美麗的中國字吧!漢字是世界上最古老、最豐富、最美麗的文字，是我們民族的傲慢，讓我們養(yǎng)成提筆即練字的習(xí)慣，努力把字寫標(biāo)準(zhǔn)，寫美麗!揚民族文化，樹民族精神，讓我們齊心協(xié)力說一般話，寫標(biāo)準(zhǔn)字吧!

同學(xué)們，請記住：人同音，語同心;一般話是我們的校園語言;一般話是情感的紐帶，溝通的橋梁;說好一般話，便利你我他;說好一般話，朋友遍天下!

推廣一般話的演講稿—說一般話，從我開頭

首先讓我講一個典故：

在《韓非子》一書中“外儲說左上”中說：齊桓公喜愛穿紫色衣服。紫色成了流行色，紫布脫銷。齊桓公非常愁悶，就問宰相管仲該怎么辦。管仲說：“大王您想煞這個風(fēng)不要緊，可以先自身脫下紫色服裝來，然后對身后侍衛(wèi)說：我特別厭煩紫顏色。假如這時再有穿紫顏色服裝的進(jìn)來，您肯定要對他說：你先回去脫掉你的紫色衣裳，我特別厭煩紫色！”齊桓公說：“好，我肯定照這個方法去做?！边@樣做了之后，齊桓公的左右近臣當(dāng)天就沒有一個再穿紫色衣服的了。其次天，整個京城再沒有一個穿紫色衣服的了。第三天，全國范圍內(nèi)也沒有一個穿紫色衣服的了。

這個小講出了一個上行下效的道理。上行下效，事事如此，推廣一般話也是如此。

從道理上講，在說一般話這個問題上，學(xué)生不應(yīng)當(dāng)攀比教職員工，他們年齡大了，幾十年的習(xí)慣難改，口齒不靈，反響遲鈍。但實際上呢？或多或少總有那么一局部學(xué)生在瞅著教職員工，也可能有的教職員工在瞅著學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)：你說我才說，你不說我也不說。大家試，假如上頭的人在用一般話同你說話，你怎么好意思、又怎么敢用方言土語作出答復(fù)呢？

現(xiàn)在，絕大多數(shù)教職工和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)都在時時到處一般話，對同學(xué)們起到了極好的影響。我們學(xué)校每年兩次進(jìn)行教職員工一般話競賽晚會，就是向大家匯報這方面的成績。但是，不用諱言，也有少局部同志礙于面子，不好意思說一般話。那就讓我講講自己說一般話的一點體會吧。

我胸前這個“推普先鋒”的牌牌是和大家同一天戴的。同一天，大家全都自己申報，愿做推普先鋒。但是，我們總不能像辛亥革命一來，人人把辮子一盤成為革命黨；我們只要牌牌一掛，人人都是先鋒吧？要名副其實，戴了就講一般話