PAGE頁碼頁碼__教育實(shí)習(xí)日記_（閱讀）教育實(shí)習(xí)日記教化實(shí)習(xí)日記(15篇)一天就要結(jié)束了，這一天里，大家身邊肯定有一些好玩的見聞吧，何不趁現(xiàn)在抓緊寫一篇日記。那么日記有什么格式呢？以下是我細(xì)心整理的教化實(shí)習(xí)日記，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有須要的摯友。教化實(shí)習(xí)日記19月2日實(shí)習(xí)第一天，簇新感是有的，但沒有想像中那樣激烈；只是突然就驚慌勞碌起來了看到學(xué)校里一張張或天真稚嫩或玩世不恭的面龐，讓人不禁想到當(dāng)年的自我。其實(shí)老成也不必需是裝的，到了某個年齡的人自然而然就有了些許俯視的姿態(tài)，但絕非高傲。之前聽去____農(nóng)村實(shí)習(xí)回來的摯友訴說條件的艱苦，再看看那里，很知足了。學(xué)校很干凈，這是____的朝____學(xué)校，有朝中。還有朝小。因?yàn)槲壹揖妥∵@座城市。所以上下班很簡便……一切安排停當(dāng)，我們學(xué)校過來的主任、指導(dǎo)老師及實(shí)習(xí)生們和校長、各主任一齊來了簡短的座談會，給我們講了實(shí)習(xí)期間的支配以及對學(xué)校環(huán)境的介紹，都很熱心。然后教務(wù)主任就要了份實(shí)習(xí)生名單要當(dāng)場給我們安排班級，有些出乎我們指導(dǎo)老師的意料，因?yàn)榧扔屑礆W小學(xué)也有初中，指導(dǎo)老師本想依據(jù)我們個人的本領(lǐng)安排。因?yàn)槲沂侨照Z專業(yè)所以安排到了初一二班。還給我們分了辦公桌。上午我代班級的班主任沒來，午時課前我自我去找了。在1班教室門口，我跟班主任簡潔介紹了下，她就說那也跟同學(xué)們見見吧，我有些矜持走了進(jìn)去，同學(xué)們之前應(yīng)有所耳聞，給了我很熱情的掌聲，問我姓什么教什么，看著下頭期盼新奇的那些臉龐我笑著一一答復(fù)。開場有些活躍我之前打算的幾句美麗的臺詞都沒用上，還是自然些好呢！這樣更真實(shí)也更簡單接近。今日不是正式上課今日是開學(xué)第一天。明天起先正式上課，今日就是先熟識一下學(xué)校環(huán)境和老師和同學(xué)。然后去了，初中辦公室，我們都一齊聊了聊。有兩位老師都中年人看樣貌很有閱歷的樣貌，又是一陣竊喜，這樣我能學(xué)到許多珍貴閱歷了，他們對我很熱心。我主動找班主任要了份學(xué)生名單，手抄了份，這樣先對名字有個也許印象再對號入座會更簡單些。很佩服我的日語老師了，給我們教了兩三天就都能叫出我們?nèi)嗟拿趾苁菂柡Α＞瓦@樣今日就回家，打算明天上戰(zhàn)場。9月3日經(jīng)過這次與實(shí)習(xí)單位領(lǐng)導(dǎo)的座談會，我更加確定作為一個人民老師應(yīng)當(dāng)具備的技能與理念：首先，做好一個老師，人格以及德育工作是擺在第一位的；其次，良好的師生關(guān)系，加強(qiáng)溝通管理本領(lǐng)是一個勝利老師必要的技能；再次，駕馭先進(jìn)的教學(xué)設(shè)備，教學(xué)理念也是非常重要的；第四，教學(xué)過程中，更加應(yīng)當(dāng)強(qiáng)調(diào)學(xué)生的主動性，從老師教到學(xué)生主動學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化；第五，多聽課，多溝通，多思索，多詢問，多學(xué)習(xí)；最終，安例的積累，比如突法事務(wù)的處理等等方面的學(xué)問。這個星期教學(xué)資料還是廣播體操為主，經(jīng)過兩三個星期的教學(xué)，學(xué)生們基本能夠?qū)⒄讖V播體操做下來，可是不太熟識，動作做不到位，所以接下來的工作就是復(fù)習(xí)，漸漸的跟上音樂的節(jié)奏進(jìn)行練習(xí)，以到達(dá)應(yīng)有的水平。9月4日午時其次節(jié)就是日語，我去聽課，做了聽課記錄。是最有閱歷的“”書記的日語課。叫金娟老師，她被評為市優(yōu)秀黨代表，市優(yōu)秀班主任，省優(yōu)秀老師，班主任等等稱號。并且參與中考日語出卷，參與省朝____日語論談等等。就是我要學(xué)習(xí)崇拜欽佩而要學(xué)習(xí)的老師。我仔細(xì)筆記的她說的每個字。和同學(xué)們的互動，為了即將上講臺的我做好打算。在那里跟在學(xué)校實(shí)在沒法比，尤其是時間觀念。此刻的中學(xué)生的確挺辛苦的，我也將跟他們一齊遵守作息時間，共同度過這幾個月。期望我和我的學(xué)生們建立融洽的師生關(guān)系9月5日頭痛的一天昨日成天穿高跟鞋跑來跑去，都是高跟鞋惹的禍弄的我頭痛一天。今日我最終放下了我堅(jiān)持“足足”兩天的“職業(yè)淑女裝”安排，改穿帆布鞋了。雖然看起來有點(diǎn)“不敬業(yè)”但至少我精神狀態(tài)好多了，晚飯也算是能咽得下。今日午時主任上了節(jié)班會課，課上老師總結(jié)一周班級的基本情景。聽起來都是些瑣碎的小事情，類似宿舍有沒有倒垃圾，學(xué)生校服是否合格，課堂表現(xiàn)等等，可是班主任要關(guān)注的也是這樣的方方面面。主任用閑聊的方式很細(xì)心地____這些，不僅僅僅吸引學(xué)生的留意，連我也不自覺被吸引進(jìn)去了。我整節(jié)課都在一邊盯著主任看，一邊瞧瞧學(xué)生們的反應(yīng)。真不明白到我接手的時候能不能也有這樣的效果，期望有吧。接手前的這個星期有點(diǎn)像被判了“死緩”，哈哈……跟這么一個好老師其實(shí)壓力真的好大，可是呢，天將降大任于斯人也，難得有這樣的機(jī)會。別的同學(xué)還在埋怨沒課上，熬煉少呢。按道理，我此刻天時，地利，人和都有了，應(yīng)當(dāng)珍惜。9月6日我個人認(rèn)為，因?yàn)榇丝虒W(xué)校抓升學(xué)率對老師的考核很嚴(yán)格，所以你的指導(dǎo)老師很難放開，讓實(shí)習(xí)生大施手腳。這個時候我們不能埋怨，終歸國家的教化弊端并非一朝一夕就能變更的。我們應(yīng)當(dāng)自我主動一些，為自我定一個小目標(biāo)，自我想一些方法去適應(yīng)，以到達(dá)自我的實(shí)習(xí)目的。你不能因老師的冷淡就放下，不能因老師的保守就不仔細(xì)了，更不能因?yàn)閷W(xué)生的冷淡或是淘氣就馬虎。此刻是你要學(xué)學(xué)問，是你去求他們，不是他們要巴結(jié)你，你就得拿出厚臉皮的精神。我想提示大家：無論是考研還是找工作，實(shí)踐證明實(shí)習(xí)非常非常重要。反正也要花那么多時間，何不好好珍惜一下呢。假如說我們湖大畢業(yè)的師范生還找不到工作，比不上一些諸如____師范等之類的二類三類學(xué)校，不知大家有何感想。一句話：心高人又懶，眼高手低！我認(rèn)為，實(shí)習(xí)生實(shí)習(xí)關(guān)鍵在于與學(xué)生打交道，與他們打交道是一門深邃的藝術(shù)！語文老師是全部老師中最累的。（要批改的作業(yè)最多）不僅僅僅教學(xué)問，還教大家如何做人。最令人缺憾的是，此刻的教化對語文也不似其他課重視。大家都覺得語文最簡潔，語文的探討生考，真的嗎？在那里我不想同大家探討這個問題。聽語文課，對于指導(dǎo)老師深厚的學(xué)術(shù)功底，很是佩服，越聽越?jīng)]底氣，越聽越覺得自我高校四年白混了。之后想想，其實(shí)要彌補(bǔ)這個缺陷并不難。第一，指導(dǎo)老師們教了十幾年，翻來覆去就這么幾篇課文，想不深厚也難啊。9月8日高校教化是將簡潔的東西困難化，而中學(xué)教化是將困難的東西簡潔化，他有一個固定的模式。到時候教學(xué)相長，邊教邊補(bǔ)還來得及。我想最難的是如何引導(dǎo)學(xué)生。我們都是從學(xué)生過來的，我們都深深的明白一個好老師對學(xué)生的影響。有時候我們的教學(xué)理念有時候可能會左右一個學(xué)生的一生！當(dāng)然，我并不是什么閱歷豐厚的專家，甚至什么閱歷都沒有，只是對最近實(shí)習(xí)心得和各位同仁探討一下而已。以下總結(jié)出三點(diǎn)。首先，自我要心平氣和。我們班有的同學(xué)性格異樣溫順，一起先我就擔(dān)憂他們會受欺壓，事實(shí)上也的確有，至于是誰我就不說了，大家猜吧。對于這類學(xué)生，我們要學(xué)會不怒而威，既要給玉米又要給大棒。我的指導(dǎo)老師說：在中學(xué)里，學(xué)生和老師的關(guān)系，就是天生的老鼠和貓的關(guān)系，頑皮的學(xué)生都是怕老師的。的確，實(shí)習(xí)老師對于成天處在繁重的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)下的學(xué)生來說，無疑是他們的簇新空氣，是他們覺得老師沒那么神奇的快樂心境。他們搗蛋是能夠理解的。假如你在管紀(jì)律時，學(xué)生不聽，你就站在他身邊一言不語，生氣的看著他，他會覺得不好意思變乖的。緘默可真的是金哦。這一招，百試不爽！其次，大家必需要批閱周記。即使他是抄的，你也能夠從他抄此篇不抄彼篇中找到他的性格。從周記中，我們能夠了解到他們的困難，心境，思想狀況，然后激勵他們。不顯山露水的跟他們閑聊，打開他們的心結(jié)?。ㄎ乙灿羞^勝利案例，大家有愛好來找我聊）9月9日你明白放學(xué)后哪里最喧鬧？你明白我校同學(xué)放學(xué)后都愛去哪嗎？告知你吧！不是別的，正是校門外的小賣部。一放學(xué)，很多同學(xué)縱開雙腿，以百米沖次地速度跑進(jìn)小賣部。再瞧小賣部，早就人山人海，同學(xué)門摩肩接踵拿著錢的手伸得老長老長，怕買不著似的，擠得小屋子再進(jìn)一個人都更容部下似的，同學(xué)門的聲音一個高過一個：“一包串串燒！”“兩包牛羊配！”“三板干奶片！”…賣零食的叔叔臉上笑開了花，不停地勞碌著，招呼著“小摯友這是你的，拿好了。呃，就來！你稍等…”不一會兒幾十元錢就裝進(jìn)了小錢箱。同學(xué)們也滿心高興地拿著東西三三兩兩的走了出來，就象一群剛領(lǐng)救援物資的小饑民。只見他們一陣?yán)峭袒⒀手螅谷话咽种改闷鹨来翁蛄似饋?，一付余味未盡的樣貌。望見這一幕，我總能想到細(xì)菌排著隊(duì)進(jìn)肚子的景象，我想：家長辛辛苦苦掙來了錢，就是要花，也要花到有意義的地方，比如，給期望工程捐款，買書，學(xué)習(xí)用具等，也比用在著兒強(qiáng)！同學(xué)們，聽我一句勸吧：節(jié)儉自我的錢，少吃點(diǎn)零食，就是孝敬父母。9月10日一句人盡皆知的名人格言，而是我母親對我的要求，對我的期望。在我無助、恐驚時，每每那一句話，使我感受到莫大的勸慰。記得有一個學(xué)期，我的成果直線下降，很多同學(xué)的成果一個個都竄到了我的前面，這使我的心境一下子變得很槽糕，總覺得自我就像是一朵萬人矚目的玫瑰被趕下了臺，淪落為一株角落的野菊。我第一次感受到了失敗的味道，脾氣也變得非常怪異。于是，我把自我的苦痛、苦惱一股腦地向母親傾訴，期望能得到勸慰。但母親聽后，只是拋下了這句話——“長大了，就要____，就要學(xué)會靠自我去爭，去贏?！蔽衣犃四赣H的話，愣在了那兒。許久，才悟出其中的含義。于是，我起先向母親指給我的路奔跑……我起先努力把成果趕上去，讓其他同學(xué)明白我也會追逐！我夜夜逼迫自我做一些習(xí)題，靠自我的毅力把睡意驅(qū)逐。最終，我的成果一點(diǎn)一點(diǎn)地趕上去了?！笆郎蠠o難事，只怕有心人”，我的成果在沒有父母幫忙的情景下再次沖向了第一名的寶座。那一天，我樂得合不攏嘴。我更深一層地理解了母親那句話的深刻含義。我為此感謝母親。也就在那一晚，我“拒絕”了母親伴我入睡的傳統(tǒng)，一個人鉆進(jìn)了被窩。關(guān)了燈，恐驚在霎時間布滿了我身上的每一個毛孔。電視電的鬼魂、小偷、殺人犯接二連三地浮此刻我的腦海里，嚇得我牙齒“咯咯”地發(fā)顫；渾身的汗毛都觸電般豎了起來?！皢琛獑琛贝巴獾娘L(fēng)聲如鬼嚎一般，使我毛骨悚然，被風(fēng)吹起的小沙子重重地敲打著玻璃，像小偷正在開鎖的聲音；門外沙沙作響的聲音，更像殺人犯嘶啞而得意的說話聲。我的心急速地跳著，連大氣都不敢出的我突然有了一個念頭：還是叫母親來陪我睡吧！我剛鼓足一口氣打算喊隔壁的母親的時候：“長大了，就要____”這句話在我耳畔響起。我遲疑了：要不要喊呢？算了，不喊了。我慎重地作出了確定。于是，我先開燈給自我壯了壯膽，然后翻了個身子，用被子捂住耳朵，睡去了……其次天醒來，我才發(fā)覺昨晚這一覺睡得稀奇地香，為什么？我找到了答案，是母親的那句話激勵了我。山兒依依，水兒青青，我此時的心兒是暖烘烘的。是的！生活中，用來激勵自我的不必需要豪言壯語，或許一句平凡的話更能啟發(fā)一個人。“長大了，就要____?！边@句話深深地啟發(fā)了我：人的一生中都有長大的階段，在這個階段里，往往須要用自我的力氣去完成一些事，而這種力氣，正是每個人步入社會應(yīng)有的力氣——____。9月11日轉(zhuǎn)瞬就來到了實(shí)習(xí)的第9天，這兩每天氣起先轉(zhuǎn)涼了，班上好幾個感冒了，來請病假的一堆?？磥硪崾緦W(xué)生留意身體。聽了將近一周的課，還參與了幾個會議，收獲真的很大。午時的會議是全校班主任會議，在會議上我明白了一些關(guān)于學(xué)校班級管理在實(shí)踐方面的學(xué)問，比單純在書本上獲得的理論強(qiáng)多了。作為實(shí)習(xí)生能參與這種全校性會議是件很幸運(yùn)的事，充分體現(xiàn)了中校領(lǐng)導(dǎo)的寬容。所以盡管今日回去很晚，但還是很快樂?；氐郊?，跟媽媽一遍遍吃飯，一邊聽媽媽20多年的教學(xué)閱歷很感動。實(shí)習(xí)周到啦，為了提高自我的日語水平，把學(xué)問和實(shí)踐結(jié)合，在學(xué)校的幫忙支配下，這周起先上“”書記的日語課。感到非常榮幸。因?yàn)槔蠋煋?dān)當(dāng)許多重任。我的實(shí)踐資料是初中生日語初級課程。雖然我是日語專業(yè)的學(xué)生，但終歸有過幾次教學(xué)閱歷。所以，在金老師的耐性指導(dǎo)下，我學(xué)會了如何寫備課筆記，如何活躍課堂氣氛，如何用簡潔的日語句子和同學(xué)們進(jìn)行課堂溝通等等。異樣是她和另幾名老師教我的小嬉戲，使我在課堂上很好地調(diào)動了學(xué)生的進(jìn)取性，令我受益匪淺！9月12日經(jīng)過了一段時間的備課聽課和試講，我最終走上了講臺，起先教課啦！我角的這本教材的特點(diǎn)是單詞量大。所以在教課的過程中，我遇到的個困難是如何讓孩子們對枯燥的英語單詞產(chǎn)生愛好。關(guān)于這點(diǎn)，我在培訓(xùn)時打算的嬉戲幫了我不少忙。我發(fā)覺學(xué)生最喜愛的嬉戲是接單詞因?yàn)檫@嬉戲?qū)W生能夠全班參加，有賞有罰，非常喧鬧。這也是學(xué)校里其他老師運(yùn)用得最多的嬉戲。可是，為了使我的課堂有自我的特色，我也想出了幾個其它調(diào)動學(xué)習(xí)單詞的愛好提高學(xué)習(xí)效率的方法。其中最有效的是領(lǐng)讀單詞這招。每個人都有上進(jìn)心，都不想被別人比下去，這一點(diǎn)在孩子們身上體現(xiàn)得最明顯。我正是利用了這點(diǎn)，在教單詞時，給孩子們足夠的時間自我練習(xí)讀熟它們，并讓以不一樣的形式他們輪番領(lǐng)讀，讀得標(biāo)準(zhǔn)的同學(xué)還能夠獲得當(dāng)小老師的機(jī)會去較其他人，實(shí)力相對弱的同學(xué)不僅僅要理解懲處，還要成為“別人”的學(xué)生，這樣學(xué)生為了能夠當(dāng)小老師，為了得到大家的掌聲，一節(jié)課下來，幾乎每個同學(xué)都能夠把單詞讀熟讀好。一個問題解決了。9月13日其次個問題立即出現(xiàn)了。經(jīng)過幾次考試，孩子們貪玩的本性實(shí)在令我頭痛。全班十二名學(xué)生，回家能認(rèn)仔細(xì)真背單詞的人不超過五個，怎樣辦？在得到幾位老師的看法后，結(jié)合我班的情景，我最終想出了幾個方法！金老師班一直有積分制度，學(xué)生依據(jù)自我的上課情景和考試成果會得到不一樣的積分，不一樣積分會有不一樣禮物兌換。原來每位同學(xué)每節(jié)課最多只能得四分，但在和幾位老師商議后，我確定我們班每節(jié)課的積分以考試成果為主，單詞全對的同學(xué)，依據(jù)人數(shù)能夠得到五分非常二非常不等的嘉獎。這個新方法一實(shí)行，就取得了異樣明顯的效果。可是，總有幾個貪玩的“小懶蟲”，從不在意分?jǐn)?shù)。沒方法，我只好用其他的方法使他們。招，話聊。找出這幾個孩子回家后不學(xué)習(xí)的緣由。其次招，為他們量身定安排。舉個例子詳細(xì)點(diǎn)說。我們班有兩個關(guān)系很好的女孩子，她倆共同的特點(diǎn)就是愛上英語課，不愛背單詞。別看她倆關(guān)系好，在學(xué)習(xí)上可是暗暗叫勁兒。每次上課前她倆都會各自找機(jī)會靜靜問我要對方的作業(yè)看，比一比誰寫得好，評語好。我就是抓住了她倆這個心里，為她倆制定了一套學(xué)習(xí)方案。有一段時間，我會給她倆布置背單詞，讀課文，背句子等不一樣的任務(wù)，并在其次次上課前單獨(dú)考她們，再依據(jù)她們的考試情景在課堂得格外多加些分?jǐn)?shù)。起先時，她們不理解我的做法，沒想到一段時間后她們不僅僅提高了成果，還主動要求我給她們布置課外任務(wù)，比一比誰學(xué)得好，這點(diǎn)讓我很興奮。當(dāng)然，其他的同學(xué)也會有不一樣方式的加分的機(jī)會。9月20日我遇到的第三個問題就是如何和家長溝通。和家長溝通的資料有兩個方面：一是學(xué)生的平安，二是學(xué)生的學(xué)習(xí)。家長和老師最擔(dān)憂的事不是孩子的學(xué)習(xí)成果上不來，而是孩子的平安得不到保障。所以我們一旦發(fā)覺有孩子沒有按時來上課，就會馬上通知家長，了解情景。在課間也會有特地的老師保障他們的平安。而當(dāng)孩子學(xué)習(xí)上出現(xiàn)問題或取得提高時，我們做老師的也要剛好和家長取得聯(lián)系，讓他們能夠剛好駕馭孩子的情景。每次和家長溝通前我都要仔細(xì)致細(xì)地想一遍一會兒和他們說什么如何說，盡量做到落落大方，表現(xiàn)得成熟些，免得讓家長對自我對學(xué)校不放心。近一個月的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)告知我，要想把課講好，在課前必需做好充分的打算。熟記每個學(xué)問點(diǎn)，熟識每篇課文，校準(zhǔn)每個單詞的發(fā)音，細(xì)心支配課堂的每個環(huán)節(jié)……可是，要想使學(xué)生從心底里喜愛上你的課，喜愛上你這個老師，我們要做的就不只這些啦。所以我一有時間就和他們閑聊，做嬉戲，了解他們的性格喜好在學(xué)校的學(xué)習(xí)成果甚至是家庭狀況，和他們建立珍貴的友情。看到我的學(xué)生真的把我當(dāng)成了自我的摯友，有什么好吃的會拿來和我共享，有好玩的嬉戲會叫上我一齊玩兒，甚至?xí)严矏鄣耐婢咚徒o我，我覺得自我成了世界上最華蜜的人！9月21日此刻許多言論都指責(zé)他們膚淺，我覺得寫這些評論的人根本就沒有深化地去理解他們（當(dāng)然我也是）。他們有他們的深刻，九十后思索問題的方式和方向可能跟我們以前認(rèn)為的常理格格不入，所以他們總被迫使著前進(jìn)。為什么我們總要用自以為是對的東西去規(guī)范他們，而不去理解他們的方式？其實(shí)是因?yàn)槲覀儽人麄冞€軟弱，不敢隨意地去更改已經(jīng)規(guī)定了的東西。他們并不是只會玩的一代，并不是懶散、無知、無所憂慮的一代。相反，他們思索的許多，他們的憂慮許多。在他們的周記中，這些語言真實(shí)地反映了他們的心思：“一邊看他們的周記一邊思索。雖然他們是九十后，語言里帶著詼諧稚嫩與不成熟，可是他們并不是沒有想法，并不是不深刻，就像讀者里一個九十后寫的：你們無法理解的深刻……說實(shí)話，我在朝中的感覺就是——急迫。記得當(dāng)時我讀初中的時候根本就沒有這種被壓著的感覺，氣氛是簡便自由的，照樣有許多人進(jìn)了重點(diǎn)中學(xué)，而今這樣的情形，也沒見他們的重點(diǎn)率高了多少。每一天九節(jié)的課程量，一節(jié)四非常鐘，加上早讀，放學(xué)一大堆的作業(yè)，這班九十后每一天的一舉一動基本上都被框得“有條不紊”。他們每一天就按著這樣的行程機(jī)械地運(yùn)作著，真的沒有一點(diǎn)空間，一點(diǎn)自由發(fā)展的時間。除了課程外，學(xué)校的條條框框真的是多不勝數(shù)，規(guī)定小到學(xué)生的指甲長度，頭發(fā)的發(fā)型，等等。流水線作業(yè)原來是工業(yè)生產(chǎn)的一個宏大提高，假如運(yùn)用于人，運(yùn)用于教化，是怎樣——我們把人當(dāng)罐頭生產(chǎn)了！9月22日明白為什么雄鷹能飛那么高嗎？因?yàn)樵谒鼈兤茪ざ龅臅r候，展此刻它們面前的是一片廣袤的天空。沒有規(guī)定它們應(yīng)當(dāng)怎樣飛，沒有誰規(guī)定它們不能去搏擊閃電烏云……他們的潛力是巨大的。舉個例子，異樣是男孩子，他們基本上都是嬉戲高手，而這正是幾乎為全部家長跟大多數(shù)老師鄙視的。在小小的一個方寸大小的嬉戲機(jī)上，幾乎在一兩秒內(nèi)，要同時操控幾個按鍵，畫面的切換飛速，眼睛要關(guān)注對手的反應(yīng)，還要做出反擊，這些都是在同時進(jìn)行的。試問，這樣的反應(yīng)速度和確定力，沒有很高的智商，能做到嗎？家長老師所鄙夷的，是他們沒有從另一個角度去看待問題。為什么九十后的潛力會被忽視呢？問題是我們的引導(dǎo)方式錯了，我們的觀念錯了，我們拋不掉對好學(xué)生的評判標(biāo)準(zhǔn)。9月23日我覺得他們須要我們更多的正確關(guān)注，須要我們走進(jìn)他們的世界，理解他們。英語老師實(shí)習(xí)周記這一周，從學(xué)生轉(zhuǎn)型到老師，我感受極深，獲益匪淺。應(yīng)對第一次上臺授課，既期盼也有少許驚慌。為了上好第一堂課，緊緊一個版面的資料，卻奮身備課到凌晨一點(diǎn)！第一堂英語課，大獲好評。其次堂信息技術(shù)課，班主任金老師微笑的對我豎起大拇指。因?yàn)樗詢?yōu)秀的成果畢業(yè)了初三。又擔(dān)當(dāng)了初一。并且還要擔(dān)當(dāng)學(xué)校的各項(xiàng)會議和教化局的活動。還擔(dān)當(dāng)了“”書記。9月24日寫10。1打算老師是個力氣活，勞力，勞腦，又勞心。老師也是良心活，教得好壞多少，得專心中的那桿秤來衡量。當(dāng)老師還得講策略，要想教好學(xué)生，要想學(xué)生信服自我，必需和他們交友，不斷琢磨學(xué)生的心理，才能做到。有過同樣經(jīng)驗(yàn)的幾位同學(xué)曾告知我，她們當(dāng)了十幾天的老師就起先厭倦這份工作了?？墒牵矣X得我的老師癮還沒過夠呢！雖然在這個過程中我累過煩過也埋怨過，甚至有幾次我做夢夢到的都是那幫讓人省不了心的孩子。可我覺得為他們付出值！每當(dāng)站在講臺上，被一雙雙純凈的眼睛全神貫注地望著時，作為一名老師的價值感和成就感就油然而生了。我真心地感謝學(xué)校給了我這次實(shí)踐的機(jī)會。在這個過程中，我得到了許多，也提高了許多。能夠?qū)⒆晕以趯W(xué)校所學(xué)的學(xué)問運(yùn)用到實(shí)踐是我的收獲！當(dāng)然，在教學(xué)過程中我還有好多地方做的不夠好，多期望以后還會有這樣的機(jī)會，讓我彌補(bǔ)一下心中的缺憾。借住在志哥志嫂家已經(jīng)很麻煩他們了，此刻還要等晚歸的我吃飯。晚飯是吃火鍋，好快樂。志嫂飯后還把沒吃完的食材拿來下粥，她手藝很好煮得特香。似乎實(shí)習(xí)以來我遇到的事情都是些好事情，其他同學(xué)必需很艷羨這么多好人在我身邊守護(hù)。教化實(shí)習(xí)日記28月31日星期三今日我早早來到我的實(shí)習(xí)的學(xué)?！佈笮W(xué)。我向我的指導(dǎo)老師——黃老師的辦公室走去。黃老師正好在辦公室里，一見到我就招呼我坐。我和黃老師在前幾天已經(jīng)見過面，他是實(shí)習(xí)學(xué)校支配給我的指導(dǎo)老師。他是六（2）班的語文老師兼班主任。他向我介紹了學(xué)校的教學(xué)工作。從他的談話中我知道老師教學(xué)工作的繁重，老師愛生如子。我要向黃老師學(xué)習(xí)那種敬業(yè)的精神。9：00過后接連有學(xué)生回校領(lǐng)取課本了。黃老師先檢查學(xué)生的暑假作業(yè)，完成好的黃老師就贊揚(yáng)一番并發(fā)書。有少數(shù)沒有完成的，黃老師就語重心長地指導(dǎo)他們?nèi)绾巫觯钡綍鰹橹共沤兴麄兓丶易鐾瓴艁眍I(lǐng)書。老師們今日的工作主要的發(fā)動學(xué)生回校。我在實(shí)習(xí)的學(xué)校視察了老師們的工作，老師們對我的看法很好，都向我談?wù)摻虒W(xué)上的狀況，使我感到他們有一種親切感。9月1日星期四我和昨天一樣，早起去到實(shí)習(xí)基地。學(xué)生已經(jīng)在校內(nèi)里打掃衛(wèi)生，學(xué)生們見到我都投來了新奇的目光，我邁著輕快的步伐向黃老師的辦公室走去。黃老師正在整理書雜，見到我就問好，他遞給一本六年級的語文書叫我備好課為日后上課做好打算，我就接過了書本看起來。到上早操時間了，學(xué)生們出操做操，全校老師都到場。做完操就是早讀課，教室里傳來朗朗的讀書聲。上語文課了，黃老師帶我到六（2）班的教室向?qū)W生介紹我。介紹完畢，我就坐在教室后聽黃老師的課。我一邊聽一邊做好聽課筆記。今日我聽了2節(jié)語文課。1節(jié)數(shù)學(xué)課。2節(jié)英語課。由于我是初出茅廬的實(shí)習(xí)生，要見習(xí)幾天才能上課。9月2日星期五今日我一來到學(xué)校，學(xué)生們見到我就向我問好，我聽到他們親切的問候心里樂滋滋的。我來到辦公室黃老師就叫我多和學(xué)生親近親近，了解學(xué)生，為日后上好課做作打算。我課余時間和自習(xí)課都到我要實(shí)習(xí)的班級走走?；蛟S是新奇吧！學(xué)生見到我就拿一些語文題來問我，我負(fù)起老師的責(zé)任。耐性地指導(dǎo)他們做。這一天我的任務(wù)還是聽課。聽了三位老師的課，吸取了不少的教法。下午放學(xué)是黃老師叫我明天拿我寫的教案給他看看。我快樂地答應(yīng)了。在回家的時候我還帶來一些語文作業(yè)回去批改。9月3日星期六求知的欲望使我早起，吃完早餐就向?qū)嵙?xí)的學(xué)校奔去。去到學(xué)校黃老師還沒到，我望見李老師的辦公室門開著就走過去，走到門口我就敲門，她望見了我，我們就相互問好，她請我坐，我坐下來就講明來因，她就夸我有上進(jìn)心，還跟我談起老師生涯的事情。我們談得很入味，不知道什么時候黃老師來了。我知道以后立刻告辭李老師走到黃老師的辦公室。我向黃老師問好以后，就把我寫的教案遞給他。他就仔細(xì)的看起來。一邊看一邊在我的教案上時寫時畫。看完以后，他就指出我備課中存在的問題，還教我如何改正。如：那方面要具體，提問不要太淺，備課沒有備到學(xué)生等等。聽了他的指導(dǎo)，我受益匪淺。回來以后我就仔細(xì)修改教案。9月4日星期日為了明天的工作，今日我就做好充分的打算。早早起床試講，首先找一個沒有人的地方掛一塊小黑板，把花草樹木當(dāng)學(xué)生就講起來。講了一次又一次，始終講到自己滿足為止。接著我還約來我八位同學(xué)來聽我的課。我們找一間教室，輪番當(dāng)老師與學(xué)生。講完以后我們就相互點(diǎn)評。首先講的是莫秀清，他似乎一位老師一樣站在講臺上仔細(xì)地講課，她當(dāng)我們是學(xué)生提出問題，我們都做了答。其次位就是我了。我起先講時有些驚慌，過了一會就冷靜下來了，仔細(xì)地把課講……我們很有依次地輪番著講完，然后進(jìn)行評課。當(dāng)時由于閱歷不足，誰都評得不夠透切。經(jīng)過試講我的心也踏實(shí)了很多，很快走上講臺面對學(xué)生講課。9月5日星期一今日我?guī)е瓤鞓酚謸?dān)憂的心情來到實(shí)習(xí)學(xué)校?？鞓返氖俏乙岳蠋熒矸萁o學(xué)生上課，擔(dān)憂的是怕自己上得不好。上課鈴響了我?guī)е润@慌又快樂的心情走上講臺。當(dāng)我起先講話時有一些膽怯 ，感覺聲音有點(diǎn)顫抖，但看到一雙雙求知欲的眼神，便轉(zhuǎn)念想到自己作為一位老師的職責(zé)：把學(xué)問傳授給每一位求知者。很快我的心情放松了。很自然地講起課來，學(xué)生學(xué)習(xí)的愛好也很濃。黃老師坐在教室最終聽我講課并做筆記。課后黃老師評我的課，指出很多優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)。如：優(yōu)點(diǎn)是對教材熟識，能引起學(xué)生的求知欲和愛好；缺點(diǎn)是有啟無發(fā)，回答問題盡量讓學(xué)生答。我以后會努力地克服這些缺點(diǎn)的。9月6日星期二早上我來到實(shí)習(xí)的學(xué)校與平常一樣去到黃老師的辦公室，黃老師比我來得還早，我放下書和批改好的作業(yè)。黃老師就拿我批改好的作業(yè)來看，我就到教室指導(dǎo)學(xué)生讀書?；氐睫k公室黃老師沒講什么，可能我批改的作業(yè)沒有出現(xiàn)什么大的差錯吧。到上課時間了我拿著課本就去上課。但心里還是有點(diǎn)驚慌，黃老師照樣來聽我的課。為了把課上好，我把心情放松下來。課堂上我克服了昨天出現(xiàn)的問題，學(xué)生不會回答的問題我采納了啟發(fā)引導(dǎo)自己思索，讓他們回答出來。課后黃老師夸我上得好，我的心樂滋滋的。9月7日星期三今日的心情比昨天的放松了很多，古人云：萬事開頭難?；蛟S是開頭的過去了罷！所以人的心情變更了。我不單是六（2）班的語文老師，還是這班的班主任。今日有一節(jié)“平安教化”課，就由我來講平安學(xué)問。首先我讓學(xué)生們懂得平安是生命的保證，假如沒有平安，就等于沒有生命。二、我講用電的危急性，還教化學(xué)生如何平安用電。三、不要輕易的信任生疏人。在這方面我還講一些發(fā)生在現(xiàn)實(shí)生活中小故事。由于這些事在現(xiàn)實(shí)的社會是有的。有的學(xué)生自己也講某處的兒童被人拐賣的事情呢。我趁著學(xué)生的話題要求學(xué)生放學(xué)要成群結(jié)隊(duì)回家，特殊要帶好低年級的同路的小摯友一起回家去。這節(jié)“平安教化”課學(xué)生聽得很入味，發(fā)言也很主動。9月8日星期四今日的語文課指導(dǎo)老師不再聽我的課了。他由我自己來管班上課，也就是說小鳥長大了，已經(jīng)學(xué)會了自己自由翱翔，不再須要鳥媽媽帶飛了。我也如此不再每天靠指導(dǎo)老師帶著上課了。未到上課鐘的時候，我的心里有些怕，怕學(xué)生不聽我的管教在課堂上搗亂，或者不回答我所提出的問題。原來我的擔(dān)憂是多余的，上課的時候?qū)W生像平常一樣，仔細(xì)聽課，主動回答問題。課后我覺得自己在教學(xué)水平上跨進(jìn)了一步。9月9日星期五今日下午有一節(jié)課是我實(shí)習(xí)班級的體育課，這節(jié)課我正好沒有聽其他老師的課，就在辦公室批改作業(yè)。學(xué)生就請我去和他們打乒乓球。我想到：我不單是他們的老師還要成為他們的好摯友。我就答應(yīng)他們的邀請。來到球臺前就和他們打起來，由于我的球藝差，輸給了球藝高的同學(xué)。但是我還是不服氣，接著跟他們競賽，有時打得不分輸贏，打得汗流浹背我都不去理睬。學(xué)生也玩得很快樂。有時講話逗我笑，我也像是他們班中一個學(xué)生，玩得力倦神疲，但是我覺得很快樂。9月10日星期六今日是老師節(jié)，實(shí)習(xí)學(xué)校通知全體老師9：00回校開會，我不例外去參與了。時間還沒有到全體老師都在會議室等待校長來主持會議。時間一到校長就出現(xiàn)在主席臺上。校長說：祝大家節(jié)日歡樂！下面就響起了熱情的掌聲。黃老師被評委了“優(yōu)秀班主任”，我真替他興奮呀，這也是他兢兢業(yè)業(yè)，刻苦努力得來的結(jié)果。開完會議，校長為了對老師節(jié)日的慶賀就帶各位去飯店吃飯。今日老師們都過得很快樂。我也在這歡樂的氣氛中度過。9月11日星期日由于我是回自己的家鄉(xiāng)實(shí)習(xí)的，我對這里的四周環(huán)境都比較熟識，語言交通便利都是講雷州話的。上課時候是講一般話的。今日是星期天不用上課，但為了更好的完成工作我在家備課，批改作業(yè)，還上網(wǎng)查閱高級講師上課的方法，吸取好教法，取長補(bǔ)短。有時在房間里試講，引來了不少小摯友的圍觀。他們知道我是老師了。就問了我不少學(xué)習(xí)上的問題。我也很樂意講給他們聽。9月12日星期一今日是中秋節(jié)學(xué)校放假一天。早上我吃完飯，就有同學(xué)打電話來問我的實(shí)習(xí)狀況，我就照實(shí)的告知她：“我的實(shí)習(xí)工作一起先就進(jìn)行得非常順當(dāng)。指導(dǎo)老師耐性細(xì)致，教學(xué)閱歷豐富。我聽了許多老師的課，有的老師文采飛揚(yáng)，出口成章；有的老師一站在講臺上就精神煥發(fā)，____澎湃，對教學(xué)滿腔熱忱……”她說：“我去實(shí)習(xí)這么就才聽兩節(jié)課，我要求去聽老師們的課，他們都說沒有打算好。”我聽了她的話，只好勸慰幾句。我覺得自己很華蜜能在這樣受歡迎的學(xué)校實(shí)習(xí)。9月13日星期二為了做好班主任工作，今日我利用一節(jié)課外活動課開班會。確立學(xué)習(xí)目標(biāo)，指出班中存在的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，優(yōu)點(diǎn)就要接著發(fā)揚(yáng)，缺點(diǎn)指導(dǎo)同學(xué)們?nèi)绾稳タ朔?。良好的班風(fēng)少不了得力的助手——班干部。全部這節(jié)課的重點(diǎn)是選出班干部，幫助老師管好班級。班干部是學(xué)生們投票選的。經(jīng)過一個多星期的接觸，我了解班中的學(xué)生狀況。也覺得學(xué)生選出的班干部很滿足，就和黃老師探討一下，黃老師也覺得滿足了。我就此確定下班干部的任務(wù)。9月14日星期三早上7：40，早操鈴準(zhǔn)時響起，廣播也同時散出悠揚(yáng)的韻律，學(xué)生們紛紛走向自己該站的位置，幾十秒的操前音樂結(jié)束了，高年級的同學(xué)早已排著整齊的隊(duì)伍。可麻煩的是一年級的同學(xué)，一隊(duì)男生一隊(duì)女生，他們不是太靠前就是靠后，甚至貼著別人的身后，我和其他老師望見一齊走向這支“隊(duì)伍”，而開廣播的老師也忙按“暫停”。我們幾位老師一邊重復(fù)著前幾天的話題：“要站到肯定的距離，前后左右對齊……”一邊把他們帶到該站的位置上。隊(duì)伍整齊了，廣播又響了起來。同學(xué)們起先做了，一年級也跟著帶操的學(xué)生仔細(xì)的做著。9月15日星期四今日下午放學(xué)后回到辦公室，指導(dǎo)老師已經(jīng)走了。當(dāng)我關(guān)門打算走時，望見李老師的辦公室前站著一個人，我就走過去，原來是我班的李明同學(xué)。我記得在英語課上被老師罰站在教室后面，之后的課也始終站著，不知道什么時候被叫去辦公室站著了。我問這位學(xué)生發(fā)生了什么事。他說：我沒能默誦老師布置的句子，老師已經(jīng)說了我什么時候完成了才能回家。我用溫柔的語調(diào)問：那你現(xiàn)在會背了嗎？他答，沒有。我問，那你為什么沒有完成老師布置的作業(yè)呢？他答，沒時間。無論我怎么問都問不出正確的答案。我問你會讀嗎？他答有的會，有的不會。我說，那講明你沒有仔細(xì)聽課現(xiàn)在我?guī)阕x。帶讀兩遍他就會讀了。他自己讀非常鐘就會背了，他就興奮地回家了。9月16日星期五今日我也像往日一樣很早就來到實(shí)習(xí)基地，當(dāng)我走到辦公室放下作業(yè)本與課本。突然有一個學(xué)生走進(jìn)來，我提起頭一看原來是昨天被英語老師罰站的李明同學(xué)，他說，多謝你林老師，我已經(jīng)會背誦英語句子了，再不用被老師罰站了。我說，不用謝那是你勤奮努力的結(jié)果，不過以后你要記住：有恒心，沒有什么事情能難倒你的。他聽了我的話微笑著向教室走去。在上課中我發(fā)覺李明同學(xué)聽課比以前仔細(xì)多了。連英語老師都夸我的教學(xué)方法好。因?yàn)槔蠋焸冋f對他是無從下手。9月17日星期六我為了多一些理解李明同學(xué)的狀況，趁著休息日，就去李明家進(jìn)行家訪在是我實(shí)習(xí)期間的第一次家訪，心里有些驚慌。到了他的家，他正好在家里做作業(yè)。一見到我就問好，他的爺爺和奶奶都走出來招呼我坐。我就問他的爸爸媽媽在哪里？他爺爺說，他的爸爸媽媽到____打工了。原來小明是留守兒童，性格孤僻。我說，李明近來的成果進(jìn)步了，叫他的爸爸和媽媽多些打電話回來激勵他。同時，我又教化李明同學(xué)，要是遇到不懂的問題要多問老師和同學(xué)。我問他的生活狀況，他很樂意地和我交談。我要走了，他送我到村邊，我看著他快樂的樣子，我也快樂極了。9月18日星期日備課是上課的先導(dǎo)，要在課堂上發(fā)展學(xué)生的思維，培育學(xué)生的語文實(shí)力，首先把力氣用在備課上。我們?yōu)榱税颜n備得更好，今日我和幾個同校的實(shí)習(xí)的同學(xué)集中在一起備課。連帶隊(duì)老師也到來。我們在備課中發(fā)覺問題就相互探討，帶隊(duì)老師還加以指導(dǎo)，我們備好課。有時我們探討班中的學(xué)生，談到淘氣的學(xué)生心情沉重，懇求他人指導(dǎo)如何教化。談到聽話的學(xué)生心情安逸。集體備課既可以幫你解決教學(xué)中的難題，又可以找到最佳的教學(xué)方法。集體備課真是一項(xiàng)不行缺少的工作。9月19日星期一從8月31日到今日，在鋪洋小學(xué)實(shí)習(xí)已經(jīng)進(jìn)行了三個星期了。在這三個星期的時間里，我漸漸熟識了教學(xué)工作從備課到測試考察的各個環(huán)節(jié)，也了解了作為一名班主任所要負(fù)責(zé)的各項(xiàng)任務(wù)。鋪洋小學(xué)與其他的學(xué)校不同，從到校的第一天起，我們就同時起先了教學(xué)實(shí)習(xí)和班主任實(shí)習(xí)，并且對教學(xué)實(shí)習(xí)的進(jìn)行也有嚴(yán)格的要求。這給我的實(shí)習(xí)增加了不少壓力，但同時也給了我們更大的動力，希望能夠更好地呈現(xiàn)華師的風(fēng)采，同時也要求我們對于教學(xué)工作和班級管理具有更強(qiáng)的責(zé)任心。9月20日星期二今日和我同校的實(shí)習(xí)的同學(xué)來聽我的課，帶隊(duì)老師也來聽，我的心里不再有一點(diǎn)兒膽怯 ，一切都是順其自然。因?yàn)檫@不是第一次站在三尺講臺上為學(xué)生講課，他們也不是初次聽我的課，我在他們的面前不知道講了多少次了，所以我是不膽怯 的。我站在講臺上精彩地講課，他們坐在后面用心地聽，并作了聽課記錄。這堂課學(xué)生協(xié)作得很好，主動回答問題。課后帶隊(duì)老師評我的課是：由于閱歷不足，課堂的調(diào)控和應(yīng)變實(shí)力有欠缺，還待加強(qiáng)。9月21日星期三今日和昨天一樣，起個大早就去了實(shí)習(xí)基地。估計(jì)指導(dǎo)老師和昨天一樣會值班，就想著進(jìn)教室看看。對面辦公室有老師來了，他讓我到他的辦公室坐坐，我們就聊了一會。接著來了一位女老師，他倆聊了一會就發(fā)起了牢騷。來這雖然不久，見了不少老師，卻聽了不少老師的埋怨：老師工資太低，工作繁重單調(diào)，學(xué)生多是嬌生慣養(yǎng)懶散好吃懶做不聽話難教，學(xué)生厭學(xué)心情普遍等等。聽了這些話，我覺得不少老師有職業(yè)的倦怠感，每天埋怨備課、上課、改作業(yè)。當(dāng)然，也有不少老師心甘情愿兢兢業(yè)業(yè)活躍在自己的工作崗位上，他們有著遠(yuǎn)大的志向，不為一己之私，只為完成自己是使命：教化育人。這種奉獻(xiàn)精神是值得我這個將來老師學(xué)習(xí)的。9月22日星期四在班級管理方面，我們被分到了各個不同的班級，跟著各個班主任開展各自的班主任實(shí)習(xí)工作。看著班主任起早貪黑的日程表，不禁感慨起做好一位班主任的辛苦與不易更加切實(shí)地理解班主任對于教化的誠心酷愛和對班級的無私奉獻(xiàn)。8月31日到今日的實(shí)習(xí)中，我知道老師的職責(zé)：是真心關(guān)愛每一個學(xué)生，深愛老師這份工作，酷愛教化事業(yè)，為了學(xué)生情愿奉獻(xiàn)畢生精力。9月23日星期五今日實(shí)習(xí)學(xué)校的全部老師都去聽張老師的課，是三年級的一堂數(shù)學(xué)課，在學(xué)校的電腦室進(jìn)行。教室里坐滿了老師與學(xué)生，張老師站在三尺講臺上為學(xué)生們演繹了一堂精彩的數(shù)學(xué)課。利用電化教學(xué)，屏幕上宣示的課件生動好玩，引起學(xué)生求知的欲望，同時也培育了他們的學(xué)習(xí)愛好。孩子們在歡樂中駕馭學(xué)問。老師的看法親善，聲音洪亮，采納啟發(fā)式教學(xué)。這堂課是我實(shí)習(xí)以來聽到最佳的一堂課。我覺得利用電化教學(xué)的效果比較好。惋惜農(nóng)村教學(xué)設(shè)備落后，許多地方?jīng)]有電腦和投影機(jī)等，無法實(shí)施電化教學(xué)。9月24日星期六一個月的實(shí)習(xí)生活很快結(jié)束了，我真有點(diǎn)依戀實(shí)習(xí)學(xué)校，舍不得一起研討或者教育我的老師們，更舍不得可愛活潑學(xué)生。老師們對我熱心指導(dǎo)，我全心投入和滿腔熱忱收獲學(xué)生們的信任和支持，收獲老師們的認(rèn)可和激勵，能圓滿地完成實(shí)習(xí)任務(wù)，為自己的實(shí)習(xí)生活交上一份滿足的答卷。學(xué)生們知道我很快就要離開了，今日來找我談心，個個都表露出對我的留戀，我激勵他們努力學(xué)習(xí)。我說：我會經(jīng)?；貋砜茨銈兊摹＝袒瘜?shí)習(xí)日記33.27星期一今日是星期一，也是我們見習(xí)周的第一天，早上6點(diǎn)鐘我們就起床了，然后到他們宿舍叫他們起床出操，但是叫了半天也不見反映，我們也就只能怏怏回來了.早操過后就是早讀，然后叫她們?nèi)ゴ驋弑崊^(qū)，7.35還要升旗，這是例行規(guī)定，每個星期一都要這樣的.下午第6節(jié)是他們班的班會課，內(nèi)容為改選班干，評“三好”和優(yōu)干等事項(xiàng)，有什么方法，遇到了，上吧，我們就叫她們實(shí)行無記名的方式來投票，搞了半天也還不見結(jié)果出來，真是郁悶喲，后來4.30又到了他們班的男子籃球競賽（中專部實(shí)行的），也就只能帶隊(duì)去了.沒做完的事情也就只能等到晚上再接著干了.值得興奮一點(diǎn)的就是，他們男生是大部分是從體育班轉(zhuǎn)過來的，個個“牛高馬大”，身強(qiáng)體壯，聽說上一次的“三人懷”他們也得了第一了，這是不稀奇的.那些女生也算夠聽話，個個都過去看，馮老師也去了，真是難得.3.28星期二這是見習(xí)周的其次天，早上3、4節(jié)有黃老師上的《網(wǎng)頁制作》上機(jī)課，我們也跟著去了，去____他們完成作業(yè).我發(fā)覺她們做得也蠻快的，而且也比較好，不過也存在一些細(xì)微環(huán)節(jié)問題，有些學(xué)生什么都還沒有做，而有的學(xué)生早就做完了.不知道她們是不是不懂得做，我們2位實(shí)習(xí)老師也就只能幫他們一下了.呵呵，要是不幫的話，她們那幫家伙對我們有看法就麻煩了.后來我也順便把我的教案和課件給黃老師看了.一樣通過，沒有什么大問題，只是黃老師說她們不是專業(yè)班，不用講那些深邃的東西（代碼）給他們，不過我覺得也沒有什么的啦，隨意講講，讓她們興奮興奮就得了.3.29星期三今日沒有什么特殊的事情，就是他們班下午4：30有球賽，我們也跟著去了，我覺得他們班的男生唯一的特長就是體育，每次競賽都是第一.（有點(diǎn)幫他們的感覺，可能是愛上他們班了，真是無可救藥）3.30星期四今日，值得興奮的就是她們的早讀，她們的讀書聲特別洪亮，而且也比較整齊.下午第6節(jié)，是黃老師的《網(wǎng)頁制作》理論課，我們也跟著去聽了.他上了一些ftp上傳網(wǎng)站的學(xué)問，蠻好上的.我學(xué)得，只是不知道到我上去得時候，還能不能那么體態(tài)自然休閑瀟灑.3.31星期五因?yàn)榻咏咏迕?，所以有許多學(xué)生都請假回去掃墓了.教室里只的那么一部分人，而且也到了周末了.呵呵，又過了一個星期，就這樣過了一個星期，好快呀，只是那些沒回去的學(xué)生，她們一般周末都在干點(diǎn)什么呢，是不是都去上網(wǎng)或者睡覺，抑或是看書學(xué)習(xí)？不懂得了，也不想想那么多了，只是希望她們周末都過得開心就得了.（只是明天是4.1號愚人節(jié)，又不懂得誰挨愚弄了）突然之間，有一種沖動，想帶她們外出搞個活動，野炊什么的，至少不讓她們的周末過得那么單調(diào)，不過要搞.也得等到下一周了.她們大部分人都回去了.4.3星期一今日我們到這里的其次個星期一，下午6.7節(jié)是班會課，我上去草草總結(jié)了一下，他們上一周的工作狀況和支配好本周的工作安排，主要是搞一項(xiàng)外出活動.不過她們得自己提出書面申請，向上面匯報，自己還得寫一份保證書，出了什么事情，后果自負(fù).也只能這樣了，因?yàn)槲覀兪菍?shí)習(xí)老師，我們也不能做什么，一個月過后我們就得走了，為了圓滿的完成我們的實(shí)習(xí)教化工作和不出現(xiàn)什么大的事情，我們也只能出這個狠招了，要不我們真的是吃不了兜著走，我是怕到時候連兜也兜不走就over了.晚上7.30是她們學(xué)校的電大與中專部的表彰大會，地點(diǎn)在田徑場，我們也跟著去那里呆了2個小時，有什么方法，人家那么多老師都去了，你能不去么？不過也有個好的消息，就是我教的那個班，學(xué)校承若5.1幫她們每人配一臺電腦，實(shí)習(xí)一個月有1000多塊錢.比我們好多了，我們現(xiàn)在實(shí)習(xí)要交錢，而她們卻可以得錢，真是一個是天一個是地.而且她們學(xué)校還答應(yīng)幫她們每人配一臺電腦，比我們好多了，我們要得自己花3000多塊錢去配，寬帶什么得都得自己交！她們是做文秘的，其實(shí)每人有一臺電腦，這樣就比較好，可以學(xué)到許多東西，就像我們一樣，要是自己沒有電腦，那就什么都學(xué)不到.我怕邊她們都不如呢？呵呵~~~4.4星期二這是意義比較重要和特別的一天，因?yàn)榻袢帐俏业竭@里實(shí)習(xí)唯一上課的一天.我要好好的把握好這不同非凡的一天，把我的電腦課上好一點(diǎn)，至少不要讓她們當(dāng)堂罵我就行了.嘻嘻~~~3.4節(jié)就是我的《網(wǎng)頁制作》理論課，地點(diǎn)是在科技樓一樓的背投上，李劍老師，原任課黃老師、同組的甘遠(yuǎn)明、黃桂清、老9也都來聽我的課，真夠壯麗了.2節(jié)課下來，我自我感覺還可以，教學(xué)過程中沒有出現(xiàn)什么大錯，出現(xiàn)的問題都被我剛好的奇妙的解決了，進(jìn)行得還夠順當(dāng)，學(xué)生都還夠聽話，不聽課的還能自覺的睡覺，沒有打撈別人聽課，課程進(jìn)度也把握得比較好.只是聽她們反應(yīng)說聲音小了點(diǎn)，沒方法了，我上課的那天晚上睡得不好，搞得聲音嘶啞了，連說話都吃力，而且背投那里連一個麥克都沒有，叫我們怎么說呢？！下午第7節(jié)課，我還組織了他們班男生和我們實(shí)習(xí)老師打籃球賽.4.5星期三今日是清明節(jié)，有許多同學(xué)都回家去了.早上我抽空到機(jī)房想上傳我的作業(yè)要求，不過那里用的是都是win98系統(tǒng)，u盤用不了.沒方法了，上傳不了，就只能回來打印出來拿上去給他們看咯.4.6星期四今日的出操率不錯，女的基本到來，男的基本不到，這就是他們班的特色.下午第6節(jié)，是我的上機(jī)課，黃老師也在那里，我就叫他幫我共享好作業(yè)素材，然后就____她們完成作業(yè).我的作業(yè)要求就是要她們做一個網(wǎng)站標(biāo)記logo，可以是靜態(tài)的可以是動態(tài)的，可以用photoshop、fireworks、用aaalogo、logo制作專家等工具和在線制作.在我的要求里面都有具體的介紹，她們只要安照我所說的步驟來做，1.2分鐘就可以完成了.4.7星期六今日是我們帶學(xué)生到____港玩的日子.早上8.00鐘我們就動身了，其間還到過沙灘，仙人島，港口等地方，總體上感覺還不錯.拍了許多相片，在玩的過程中，學(xué)生們都很聽話，沒有出現(xiàn)什么差錯.4.10星期一今日是星期一，例行規(guī)定，早上出操升旗，下午是班會課，我們協(xié)作原班主任制定了班規(guī).4.30還有球賽，也就帶隊(duì)過去看了.4.11星期二早操女生全部到齊，男生也來了3個，真是難得.第3.4節(jié)是上機(jī)課，也跟著上了.4.12星期三醇厚說，今日的日子不怎么好，要是可以不說，我還是希望能夠在日歷上抹去這一頁.但是……，哎呀，怎么說呢，早上我們一上到她們班教室，就聽她們說了，昨晚她們班有5個人的書被人偷了.其中還有2個學(xué)生的書全部被偷，我們也不懂得怎么做，立刻打電話叫來了她們的班主任，后來保衛(wèi)科的也跟著來了，不過她們沒有給出什么明確的表態(tài)，只是說要上報學(xué)校，調(diào)查狀況，叫我們要鎖好門窗.后來幼師班的在試驗(yàn)樓一樓的花從中找到了他們班的碟機(jī)（被偷），書和其它的東西就不見了，真是可惡的小偷.我們也不懂得怎么做了，碰上這種誰都不情愿看到的事情，看她們學(xué)生的心情也不怎么好，所以后來就陪她們?nèi)ド纤齻儼嗟捏w育課了.和她們聊閑聊，玩玩球，說說話，解解悶，勸慰一下她們，以免出現(xiàn)什么狀況.第7節(jié)是自習(xí)課，后來就帶她們?nèi)⑴c籃球競賽，男子的是中專部總結(jié)賽，女子的是和計(jì)網(wǎng)051班的友情賽.在兩場球賽中都贏了，真是不錯的家伙.4.13星期四早上下雨，出不了操，不過第一組的同學(xué)還是撐傘去打掃保潔區(qū)了，值得表揚(yáng).下午第6節(jié)是上機(jī)課，也跟著去了.晚上黃發(fā)來____說心情好煩，我說是怎么啦，能跟我說說嗎？她就說那些書陪了她那么久，現(xiàn)在一下子全部不見了，自己一上到教室，就觸景傷情！誰都知道，對于學(xué)習(xí)好的同學(xué)來說，書就是她們和生命，甚至比她們和命根子還重要，沒了書就等于沒有要了她的命;但是又有什么方法呢，我也只發(fā)幾條____過去勸慰一下她而已，僅此而已，還能有什么好的方法，真是可憐的孩子.4.14星期五其實(shí)，今日也不是什么好的日子，只是怕她想不開就請她去網(wǎng)吧上了2個小時的網(wǎng)，我也可以順便找找我的論文資料.僅此而已.誰知道那幫丫頭在想什么？回來挨她們罵得半死，個個說要我請她們上網(wǎng)，連那個班長都這樣說，我真得不知道她們在想什么？一點(diǎn)憐憫心都沒有，看問題只看表面，不看實(shí)質(zhì).后來晚上回來，閑著沒有就來一個通宵玩牌，只是其次天又要睡一天了.4.15星期六晚上她們借了數(shù)碼相機(jī)，打算明天去玩的，她們就順便叫我一起出來廣場拍幾張相片，以做記念.不過晚上的燈光不怎么好，拍出來的相片也不怎么清楚.后來玩玩，就沒有電了，也就回來了，肚子也呱呱的亂叫，也就吃點(diǎn)東西填肚子了.4.16星期天這天是她們記者團(tuán)去鉻德生態(tài)圓游玩的日子，她們原來是有老師帶隊(duì)去的，但是后來可能是有事情吧，去不了，就改由我?guī)ш?duì)去了.有什么方法，沾點(diǎn)光嗎，還可以吃餃子，真是難得的外出活動，以后要是還有機(jī)會，我還是想多多參與的.而且那里的環(huán)境也不錯，景點(diǎn)也比別的地方多，還可以租船出去玩，下水什么得，總體上感覺玩得還不錯，只要她們快樂，我也就放心了，這樣還有什么比這更好的希望呢？你說是不是？4.17星期一早上第1.2節(jié)，聽老9的背投，她上的課還不錯，能夠主動的調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)神經(jīng)系統(tǒng)踴躍回答，搶著上去操作，比起我的來說，好得多了，不過我上的內(nèi)容比她的多，也比她的難，不過雖然這樣，我們還是有一位電腦高手，也就是那個說話特殊多的女生容____.基本上你就只要講過的容她都能很好的駕馭，而已也比較愛好電腦方面的東西，和網(wǎng)頁制作方面的東西她都愛打破沙鍋問究竟，而且窮追不舍，有不懂的地方肯定要你告知她怎么操作，她的這種精神還是值得其它同學(xué)借鑒與學(xué)習(xí)的.下午的班會由原班主任主持，之后5.00鐘我們還組織了男生與實(shí)習(xí)老師的其次次交鋒，男籃競賽.4.18星期二早上3.4節(jié)，是《網(wǎng)頁制作》的理論課，原來是在背投上的，但是原任課老師請假，而且找機(jī)房管理員開門，找不到，所以后來就只能改在教室上了.可想而知，電腦課在教室上是多么的糟糕.他板書也不怎么得，上課說得條理也不夠不清楚，基本上沒人在聽，除了李老師和我們2個同組人，其它還有幾個想學(xué)習(xí)的同學(xué)在聽，就這樣，還能怎么樣，這已經(jīng)算是比較好的咯，2節(jié)理論課，一個月教化實(shí)習(xí)的課程，也就這樣不了了之了.呵呵~~~4.20星期四下午還有最終一節(jié)上機(jī)課，也是這一個人月來的唯一一節(jié)課了，上機(jī)課，想必也蠻好上的，教教她們做一些表格的基本操作.也就這么過了，還能怎么樣，想想，再想想，明天就要和她們離開了，還真的有點(diǎn)舍不得，相處了一個月，大家共處了那么久，發(fā)生了那么多事情，一起解決了那么困難，一起打開天窗說了那么多心里話，還一起玩牌，一起打地主，抓蹲，一起外出游玩，一起撐傘擋雨，一起看球賽，一起上體育課，還一起上q閑聊，一起做網(wǎng)頁，一起想事情，一起評三好，一起修電話機(jī).想想，再想想，我們一起先到來，她們就自己動手幫我們扛桌子下來給我們放電腦，下雨了她們還自動借傘給我們，還邀請我們一起打羽毛球，一起外出游玩、野炊，還真的有點(diǎn)那個……雖然她們平常有時候，不怎么聽話，上課了還在放電視，有些還跑出來玩羽毛球，叫也叫不動.原班主任在這里還吱吱喳喳吵鬧個不停，不過，或許，或許這才是她們可愛的所在，沒有了這些調(diào)料，那么這一個月來，我們過得有這么歡樂么？我們大家相處得還這么融洽么？我們還能成為知己么？還能在一起開心的談心么？還能在一起歡樂的說笑么？不過，想想，再想想，天下沒有不分別的筵席，就算再密切的摯友也總得有分別的時候;不過轉(zhuǎn)過來再想想，只要有緣分，還怕相見不了？2個學(xué)校那么近，2塊錢就可以來回，只要想就可以見，也就沒有什么缺憾了.~~~~（補(bǔ)記：后來學(xué)校改為自習(xí)，也就沒有上課了，還好，不用上，害得我太老遠(yuǎn)的從本部跑過來，還沖上6樓，以為她們已經(jīng)上課了，誰知道一上到那里才知道不用上課，是因?yàn)槿康睦蠋煻既ラ_會了，我們本部的也是，不知道她們的是不是也這樣，聽說是區(qū)教化廳的下來講話.搞得我也上交不了東西，害得我其次天還要再回來一次，沒方法了，回就回唄，順便把我的電腦也搬回來了.后來回到宿舍，看到我有信件，而且盡然是____社寄過來的，想必又有什么文章被刊了吧，撕開一看，是微型詩社的.里面有一稿是我的作品，后來也就拿上去給她們看了一下，不過她們的反映不怎么激烈，也就算了吧，都快走了.還有什么要說的呢，還要拿什么來難過呢，讓自己好過一點(diǎn)吧，5.1也想去工作了，再也不想呆在這里了，厭煩學(xué)校，我來這里讀了那么久，還那么努力的讀，也做了不少工作，盡然不能去讀本科，哎呀，我也不想說了.那時候我們那么主動的幫學(xué)校工作，什么都做了，然后學(xué)?？梢陨駷楸究屏?，原來想說的就是，賞格升本，那我們也是可以順當(dāng)?shù)纳镜?，誰知道學(xué)校和教化部變態(tài)，壓制我們，限制名額，從10%降到5%，要是以前的，我應(yīng)當(dāng)也可以去的.現(xiàn)在呢，沒了，算了吧，走了就走了，還說那么多話，干嘛.?。?.21星期五今日是實(shí)習(xí)的最終一天，沒有什么可以說的，也沒有什么要說的（其實(shí)還有什么可說的呢），只要不落淚就是最好的表現(xiàn).離別就離別吧，還說什么分別呢，好好的走路好好的學(xué)習(xí)好好的生活好好的做人好好的，就是好好的.希望一卻都好吧，大家好才是真的好！4.22星期六補(bǔ)記：其實(shí)什么都不好，媽得搞得我，不想說了，醉吧，人生難得醉一回，想不到還有人比我利害，醉到hospital那里去了.要是不醉，我還不知道我自己要怎么才能過那一個晚上呢，醇厚說，我的初衷不是這個，但是看來現(xiàn)在也不得不是這個，醉吧醉吧，男人醉吧不是罪，死不了，也太不了一死來謝幕.今日最終要回來了，回來了，回就回吧，也該回了，你的歷史使命已經(jīng)完成，不回來還呆在那里干什么？回來了，也就什么都不用想，努力的把自己的實(shí)習(xí)手冊寫好，好好得搞好論文，5.1就可以去上班了.就這樣了，靜靜來，靜靜的離去，這樣的結(jié)局也是蠻好的.還有什么樣的結(jié)局比這個更好呢，今晚7.30還有《云心詩社》的會議，去看看吧，溝通一下，再過幾天，也就是下個星期吧，____學(xué)院博白老鄉(xiāng)還要和市____、市委的博白老鄉(xiāng)搞一場籃球賽，這樣，或許是比較搞笑得，她媽的，光盤行動思想?yún)R報范文，人家自己打球，學(xué)校還要派人特地去接待，搞一些什么入場儀式，呵呵，這是比較搞笑的一件事.教化實(shí)習(xí)日記43月3號，星期一。實(shí)習(xí)第一天。一大早起床后出去洗涑，發(fā)覺老師和校長辦公室門都已經(jīng)開了，走廊上也聚集了好些學(xué)生。我起先懊悔自己沒早點(diǎn)起。盡可能快的弄好后，卻翻弄半天才找到筆記本。始終到8點(diǎn)零幾分才到教務(wù)處去。李校長帶我們見了指導(dǎo)老師，我的指導(dǎo)老師是個中年男人，第一眼看上去似乎很內(nèi)向的樣子。在辦公室坐了一早上，隨意翻看了幾眼教材和老師用書。然后聽了老師們的各種吐槽，覺得他們都各種可愛，辦公室里就我的指導(dǎo)老師一個男老師，發(fā)覺他是蠻活潑的人。他有個1歲左右的女兒，時時常就往辦公室跑，挺美麗的一個女孩子。早上第三節(jié)課時，學(xué)校實(shí)行開學(xué)典禮，由教務(wù)處的一個女老師主持。典禮一起先就把我們叫上臺，把我們介紹o全校的師生。走上去的那瞬間，自己盡然無比淡定。下臺后，聽著領(lǐng)導(dǎo)們的各種演講，以一個老師的身份。想到曾經(jīng)在臺下聽領(lǐng)導(dǎo)們的各種滔滔不絕，以學(xué)生的身份。不同的心境，聽的內(nèi)容關(guān)鍵點(diǎn)都不一樣。典禮結(jié)束后，回到教務(wù)處，那個女老師說到我的指導(dǎo)老師，他有許多的職務(wù)，會比較忙。讓我盡快學(xué)會并上手。還說其實(shí)小學(xué)的內(nèi)容很淺，不須要多高的學(xué)問結(jié)構(gòu)，更多的是要投入努力和熱忱。這跟昨天李校長o我說的那番話差不多，我也有所受益。之后行政辦的一個女老師帶我們到行政辦，登記了我們的信息。回到辦公室又是各種無聊。到了中午該吃飯時，我們跟著老師們到了老師食堂，每個老師的座位都是學(xué)校支配好了的，李校長和何老師坐我旁邊。李校長走后，旁邊就是個美女老師，二年級的語文老師，很年輕很美麗很熱忱，我只能用這些詞兒來形容她了。聽說要打算結(jié)婚了，滿臉的華蜜。其實(shí)這里的老師都很熱忱。走出食堂打算去教務(wù)處拿鑰匙的，一個小姑娘向我敬禮，說了句：“老師好?！彼查g感受當(dāng)老師的華蜜?？墒怯袝r也真是讓人郁悶，一點(diǎn)點(diǎn)兒小事，學(xué)生就要跑到辦公室各種告狀，班主任的工作看著就好繁雜，不知道以后要如何上手。午休時，楊校長過來我們辦公室烤火，o我們說起生活問題，一個月補(bǔ)助3塊錢生活費(fèi)，這樣算來的話，我們實(shí)習(xí)工資就是一個月5塊錢。還說，教小學(xué)最重要的是讓學(xué)生喜愛你，關(guān)鍵要忽悠的住他們。老師們也說不能對學(xué)生太溫順，該罵就罵，該打就打，就算是老師的孩子也一樣，不能縱容。下午，教化局的楊局長過來，校長又把我們叫過去開小會，有點(diǎn)慰問的感覺，而后一再強(qiáng)調(diào)肯定要讓我們上課。一個下午照舊這么干坐著，第一天的實(shí)習(xí)生活就糊里糊涂的過去了。放學(xué)后，和同學(xué)一起去逛街，取個快遞都是一路跟著地圖走，不過還好找到了。原來準(zhǔn)備去商貿(mào)城買各種東西，結(jié)果因?yàn)槔@了遠(yuǎn)路，到那里時已經(jīng)有點(diǎn)兒晚了，也沒多少東西賣了。吃了碗粉便準(zhǔn)備坐公交回來，在公交上跟司機(jī)師傅閑聊，從他那里得知____華聯(lián)超市是最大的超市，到站時他還特意提示了下我們。那個超市的確很大，不過東西好貴，便什么也沒買。出來后始終往前走，看到個渝都商場，那里有個飾品店，價格也蠻合理，于是便在那里買全了東西，惋惜差個小書桌，那時覺得確定買不到了，準(zhǔn)備始終往前走，等車回學(xué)校，可是走著走著發(fā)覺有個文具店盡然沒關(guān)門，而且剛好也有賣，那老板人很好，突然覺得這一天還是蠻幸運(yùn)的。等不到公交，也等不到的士，有個私家車?yán)畹?，就上車了。上車后，那司機(jī)就把門鎖著了，當(dāng)時我就掏出手機(jī)，打算隨時____?？墒俏义e了，他不僅把我們送到教學(xué)樓門口，還等我們走了才起先離去。每次晚上回來都要叫警務(wù)室的人開鐵門，他們也是不厭其煩。進(jìn)了樓后，門便被他們鎖上了，瞬間覺得自己進(jìn)了牢籠一般，只能待里面。夜晚的校內(nèi)和白天的校內(nèi)簡直是兩番景象，白天好生喧鬧，喧鬧得讓人心煩，晚上卻特別寧靜，寧靜的那么凄涼。一天就那么過了。3月4號，星期二。一大早，還沒到辦公室，便被告知星期五要幫老師帶課，可自由發(fā)揮，上什么都可以。第一節(jié)課，趙老師最終有課了，他帶我們?nèi)ヂ犝n，這是到這里聽的第一節(jié)課，第一次這么近距離的和學(xué)生在一起。想想自己有多少年都沒跟小學(xué)生一起在教室里上課了。趙老師一個字都沒寫，可卻精彩的上完了課，教案全在他腦子里了，下課鈴響時，他剛好結(jié)束本節(jié)課的內(nèi)容。雖然我的聽課記錄很亂，但是還好自己也能聽懂了那些教學(xué)環(huán)節(jié)的意圖，跟第一次寫聽課記錄比起來，也算是有所進(jìn)步吧，終歸這是我其次次寫聽課記錄而已。早上最終一節(jié)課，第一次參與班主任會議，又是各種記錄，班主任的工作好繁雜。中午剛放下碗就要起先開會，一早上真是忙的連上廁所的時間都沒有。下午的班會課，趙老師把我們帶到三（1）班，我們做了自我介紹后，便給學(xué)生發(fā)平安責(zé)任管理協(xié)議，學(xué)生都跟我說：”感謝蒙老師?！八查g覺得他們好乖，不知道以后是否能相處好。下了班會課，把東西拿到辦公室放好，然后又回去幫學(xué)生打掃教室，之后還要護(hù)送他們過一截路。然后又被催著回去開會，這一天是真心累。學(xué)生們那一個個敬禮和那一聲聲“老師好”，讓我覺得好有壓力。3月5號，星期三。昨天趙老師把教室的鑰匙留o了我，讓我早上o學(xué)生開門。所以早上六點(diǎn)半就起了，從溫煦的床上爬起來，瞬間覺得那么冰冷，好懷念在學(xué)校當(dāng)學(xué)生的日子，最終懂得學(xué)生是最好的職業(yè)，好想睡個昏天暗地。7點(diǎn)半出門，比以往都早，可是到教室時，學(xué)生已經(jīng)開了教室門。交代學(xué)生去打掃清潔區(qū)后，便回辦公室打掃?？此菩⌒〉霓k公室，打掃起來也還是費(fèi)了點(diǎn)力。打掃完畢后就跟著趙老師一起改作業(yè)，第一次改作業(yè)，有點(diǎn)兒激烈，但是有些學(xué)生的作業(yè)也讓人笑爆了，答案真是稀奇啊。早上其次節(jié)又起先聽課，下課后，學(xué)生要到操場集中跑步，問趙老師我們要去不？他說不去要被歌頌的。所以三個老師就跟著到操場集合，集合時，站在我旁邊的學(xué)生臉上有好些粉筆，我遞o他張紙，他說：“感謝蒙老師?！逼鋵?shí)這些孩子挺有禮貌的啊，雖然有點(diǎn)淘氣，總是被老師們打，但是貪玩、淘氣就是學(xué)生的本性啊，我想是應(yīng)當(dāng)要理解的。陪學(xué)生跑了兩圈后，發(fā)覺運(yùn)動的感覺真好。中途有個學(xué)生跑吐了，我扶著他走了一會兒，趙老師便讓他____室休息了。接著又聽課，盡管內(nèi)容跟前一節(jié)一樣，但是聽課記錄也有些補(bǔ)充。中午放學(xué)又按慣例護(hù)送學(xué)生，吃過飯后休息了一會兒便去教室看看學(xué)生們都在干什么，他們有的做作業(yè)，有的成堆在一起玩耍。我一一問了好些學(xué)生的名字，記住了幾個學(xué)生的名字，終于有點(diǎn)欣慰，因?yàn)樵谶@之前我老覺得他們長的都一樣，好夸張的。跟學(xué)生溝通了一會兒便回了辦公室，之后便趕著整理早上的聽課記錄。休息了一會兒，其次節(jié)課就下了，于是又幫學(xué)生大掃除，每次都要動手勞動，那些孩子可真是調(diào)皮，總是不能好好勞動，掃把和拖把也總是亂放，有時真是讓人生氣。我第一次見趙老師幫學(xué)生打掃衛(wèi)生時，我真是困惑啊。他時而拿起掃把掃地，時而拿起拖把拖地，時而拿起帕子擦擦這里擦擦那里，寫到這里時，我的腦子里就是趙老師幫學(xué)生打掃的身影。盡管我不知道為什么，但是我也跟著那樣做了。在我的印象里，從來沒見過哪個老師幫學(xué)生打掃的，而且是每天。我以為只有趙老師那么做，可是下午大掃除時，看到隔壁班的老師也在幫學(xué)生打掃，瞬間覺得這學(xué)校好有愛啊。雖然趙老師有時對學(xué)生蠻兇的，但是我覺得他是真的為了學(xué)生好。早上下課時，有個細(xì)微環(huán)節(jié)我有留意到，學(xué)生在給趙老師鞠躬時，他同樣給學(xué)生鞠躬了。這是讓我其次個感動的老師，第一個是中學(xué)的語文老師――唐老師。我想這輩子都不會遺忘她下課時總說的那句話：“同學(xué)們辛苦了?！逼鋵?shí)最辛苦的人是她，她身體原來不好，總是帶病給我們上課，所以說出那樣的話時，讓人覺得很窩心。假如有一天真的從事老師這個職業(yè)，我也希望自己能像他們一樣，做個好有愛的老師。在連續(xù)幾天晚睡早起的日子后，今晚最終在23點(diǎn)時有了睡意。或許應(yīng)當(dāng)感謝這樣勞碌又充溢的日子，讓我忘了全部的不如意，忘了如何失眠，甚至忘了惦念。3月6號，星期四。由于昨晚下雨的緣由，地下全濕的，所以學(xué)生沒有掃地，而是隨意撿了垃圾。我到教室檢查昨天的作業(yè)，教他們讀英語，很是好玩。聽他們讀書，我忍不住跑到教室外笑爆了，笑點(diǎn)低，真是沒法。回到教室又是一臉肅穆。老師好辛苦，要那么嚴(yán)格限制自己的心情，有時真是不得不板著個臉。后來去三班檢查，有個學(xué)生的作業(yè)答案是這樣的：“答：有許多種方法?！蔽耶?dāng)時那個心情真是無法形容了，讓他寫出一兩種，他只是用勁的點(diǎn)頭，什么沒沒做。下午趙老師教我寫電子教案。放學(xué)后，接到寢室同學(xué)的電話，說以前每天醒來都能看到我坐床上上網(wǎng)，現(xiàn)在面對的卻是空空的床，有點(diǎn)兒凄涼。我也有點(diǎn)兒惦念我當(dāng)學(xué)生的日子了。下午開會時，臨時通知代兩個班的課，所以晚上o一年級備課，手抄，好苦痛。不知道三年級上什么，趙老師說讓我o學(xué)生復(fù)習(xí)加減乘除的計(jì)算，因?yàn)椴皇熳R上冊的內(nèi)容，便在網(wǎng)上收集了一些，但也不知道從何下手，沒上過復(fù)習(xí)課。不知不覺就到了深夜，因?yàn)橛悬c(diǎn)兒小驚慌，盡然又遲遲不愿睡去。3月7號，星期五。早上六點(diǎn)的鬧鐘，關(guān)了以后接著睡，6點(diǎn)4時被驚醒，不過還好醒過來了。離開寢室后，直奔教室，讓學(xué)生把練習(xí)冊的答案撕后交上來。其次節(jié)沒課了，在辦公室改作業(yè)，也沒覺得有什么，可是下課鈴聲響起的那一刻，心就砰砰跳個不停。第三節(jié)的上課打算鈴聲響起時，抓緊往教室走去。進(jìn)教室時，孩子問我姓什么，把我的姓寫在黑板上后，他們大聲念了出來，我夸他們好聰慧。之后起先上課，學(xué)生們沒有讀本，我把問題寫在黑板上后告知他們，肯定要仔細(xì)聽故事，聽完后要回答問題。起先還擔(dān)憂孩子們答不出來，可是他們都答的很好，雖然上課時總是不那么聽話，一年級的孩子們真的很好動。讓這邊的孩子坐好，那邊的孩子又起先動。有個孩子實(shí)在太皮了，我讓他伸出手來，然后打了他一下，告知他下次就不會那么輕了。以后我告知全班，想被打的話，提前跟我說一聲，有個孩子干脆伸出了手，挑戰(zhàn)我的耐性，好氣人?？墒俏伊粢獾?，有個小姑娘，坐第一桌，一句話也不說，不管你說什么，她都不聽也不做，就像孤獨(dú)癥的孩子一般只活在自己的世界里。在o父母寫卡片的環(huán)節(jié)中，孩子都很主動，不會寫的字，我都寫在黑板上，有個孩子問我“腳”字怎么寫，他說希望他爸爸的腿快點(diǎn)好起來，隨聊中得知他爸爸的腿被摔斷了，好懂事的孩子，那一刻我被感動到了，所以特別關(guān)注他。我告知他，回家肯定要記得幫父母做力所能及的事情。在得知要上一年級時，還始終擔(dān)憂萬一有孩子哭了，或者是上課打起來了，那應(yīng)當(dāng)怎么辦。還好，順當(dāng)上完了課。中午趙老師o了我?guī)讉€題目，加減乘除的復(fù)習(xí)題，這是三年級上冊的內(nèi)容，我完全不熟識教材，不知道該怎么教，所以硬著頭皮去上了。把題目抄在黑板上后，便下去巡察，指導(dǎo)。全班基本做對，只有少數(shù)幾個不愛做的學(xué)生沒做完，那幾個基本上就是被老師放棄的學(xué)生，所以我也先放棄吧，心想以后有時間的話漸漸補(bǔ)吧，基礎(chǔ)實(shí)在太差了。趙老師讓我從每組中選擇一個題目來講，我讓學(xué)生選擇，實(shí)行少數(shù)聽從多數(shù)的原則，雖然課堂有點(diǎn)小鬧，但都是因?yàn)樗麄兲雲(yún)⒓诱n堂。因?yàn)榇蠖鄶?shù)學(xué)生都做對了，學(xué)生心情又比較高，不愿聽老師講，所以我便讓學(xué)生上來做，讓學(xué)生自己改。他們都很主動，很主動的參加課堂，就連平?？倫埕[的那個的小女孩，她也乖乖的聽同學(xué)教她做。下課后，孩子們拉著我說讓我下節(jié)課還教他們，還問我會不會英語，我告知他們，只要有不會的，都可以到辦公室問我，他們會心的笑了。打算離開時，還讓我布置語文作業(yè)，我告知他們，把老師布置的做完就可以了，沒必要做太多，周末要好好休息，他們聽后，好像不大興奮了?？晌乙矝]方法，語文不是我應(yīng)當(dāng)管的。由于楊老師不在，趙老師讓我監(jiān)督三《2》班的大掃除。孩子們照舊不乖，得想個方法吧。下午學(xué)校集合，孩子們排好隊(duì)后，我們回寢室整理東西，然后跟著辦公室的人一起到了趙老師家，下著毛毛雨。打不到車，所以頭上全是“白糖”。在哪兒吃過飯后，坐了一會兒便回學(xué)校了。兩個姑娘始終走始終走，好凍?；氐綄W(xué)校，發(fā)覺警務(wù)室沒人，便進(jìn)去烤火等著?？緶仂懔耍T叔來了，給我們開門時，叫我們存號碼，下次找不到他人時，可以給他電話，他們對于我們從來沒有不耐煩過，很是感謝他們。3月10號，星期一。其次節(jié)課后便是升旗儀式。今日國旗下的講話內(nèi)容是關(guān)于植樹的，我才想起來后天便是植樹節(jié)了。因?yàn)閷W(xué)校還在建設(shè)中，到時學(xué)校會支配高年級的學(xué)生撿花園里的垃圾，便算是過植樹節(jié)了。國旗下的講話后，有位老師上臺給學(xué)生讀“每周一訓(xùn)”，那樣的禮儀讓我覺得蠻簇新的，想起了自己去年在學(xué)?？紩r的情景，其實(shí)什么內(nèi)容也沒記住。但只是一些關(guān)于禮儀方面的較簡潔的題目，所以考的也還好吧。也是到今日，我才知道學(xué)校每個星期都要把“每周一訓(xùn)”寫在操場的黑板上，便于師生們抄寫。上個星期的聽課記錄，直到今日才想起來要去整理。一個下午都坐在辦公室寫聽課記錄，我總感覺比去果園種樹，干體力活還要累，手酸腦累的，腦子嚴(yán)峻缺氧的感覺。第四節(jié)課，聽趙老師上三（2）班的課，我坐在最淘氣的那個女生的右前方，她真是好動?。r而找同學(xué)說話，時而唱歌，身體也晃來晃去，總之是不能寧靜下來。趙老師讓做練習(xí)時，她什么也不會，時時?？次业臅?，把我寫的往她書上抄。上個星期給三（2）班上課時，問她5+8等于多少，她不知道，當(dāng)時我很喪氣?？墒且?yàn)樗髞韺庫o的聽同學(xué)給她講解，所以我有想挽救她的感覺，告知她中午回家吃飯后就早點(diǎn)兒來學(xué)校做作業(yè)，不會的就來問我。中午1點(diǎn)半，她到辦公室找我，當(dāng)時忙著改作業(yè)，告知她先____室等我。不到1分鐘的樣子，我去教室找她，人影也不見一個。有時她的一些舉動，讓我感覺她是想學(xué)習(xí)的，我在想是不是心有余而力不足呢？我在想，她上課時的各種舉動，是出自于內(nèi)心，還是想引起老師的留意？想到趙老師給她取的外號――七分?jǐn)?shù)學(xué)，我瞬間爆笑。下午又被通知明天下午代四（2）班的課，當(dāng)時就感嘆：為什么受傷的總是我。可后來一想，這樣可以接觸不同年級的學(xué)生，了解不同年級學(xué)生的特點(diǎn)，其實(shí)也還蠻不錯的。3月11號，星期二。今日一如既往。這周給學(xué)生打飯的名單里有我，可是我壓根不知道還有這回事兒，所以昨天沒去，張主任還特意囑咐我今日要過去來著。中午11點(diǎn)5時，辦公室的老師們就提示我先去吃飯，要不來不及。人生第一次總是有許多不如意吧，到食堂時，不知道去哪里打飯之類的。只看到一個學(xué)前班的老師和第一天來報道時給我炒飯吃的門衛(wèi)大叔在吃飯。門衛(wèi)大叔熱忱照舊，提示我去哪里吃飯之類的話。第一天到這里時，張主任讓他給我炒了碗飯，他炒的飯蠻好吃的，讓好多天沒食欲的我，吃的挺香的，只是太辣了，所以吃的也不多，后來碗也是他給我洗的。此時，我又陷入了回憶中。自己才到這里一個多星期，卻感覺已經(jīng)好久好久了。以最快的速度吃好飯后，我起先在食堂里忙起來了。先是給老師們打好菜，然后就起先給學(xué)生打菜。3多個學(xué)生啊，讓穿著高跟鞋的我，手酸腳痛，那味道不怎么好受，可是看到孩子興奮吃飯的表情，自己也瞬間欣慰了許多。起先時，我根據(jù)自己在學(xué)校打菜的量給他們打，學(xué)生都驚異極了，起哄著說好多啊。然后老師們都說讓我少打點(diǎn)，可以多打點(diǎn)飯。當(dāng)時我在感嘆，這么點(diǎn)菜怎么夠吃，可是也無能為力。只是他們的父母看到這樣的情景，心中會是怎樣的感受。下午o四2班代課時，有點(diǎn)兒管不住，原來今日嗓子就疼的像始終在冒煙一樣。本想讓他們自己寧靜做作業(yè)，我也好整理聽課記錄，哪里知道跟我想的完全不一樣，不下去走動根本限制不了。有個男生始終看著笑，問他笑夠了沒有，他說：“老師，我實(shí)在是忍不住?！弊屗鋈フ局膊粍?，讓他看書，他就唱歌，打也不管用。問他怎么當(dāng)上的班干部，他不說話，然后略微靜了下來。有個學(xué)生始終看著我，讓他看書，不是看我，他就只會笑，真是想瘋的沖動。還有個男生在畫我，邊看邊畫，不知道在畫女巫還是女神，說像女巫吧，頭頂上又有個皇冠。另一個男生在玩磁鐵，我從后面收了去，看也不看他，徑直走向講臺，什么也沒說，他也什么沒問。原來下課后準(zhǔn)備還o他的，卻不見了人影，只好讓班長轉(zhuǎn)交o他。課上有個女生始終在玩一只像烏龜?shù)膭游铮苄『苄?，始終在問我該o它喂什么，天知道我從來也沒見過啊，我到現(xiàn)在也記不住那動物的名字。熬到下課，我真想說謝天謝地啊?；氐睫k公室后，我正在改作業(yè)，一個女生走過來說：“老師，送o你。我當(dāng)時還涔沁在無奈的改作業(yè)中沒反應(yīng)過來，還好說了句：“感謝。”每次改作業(yè)，我都好想抓著做錯的學(xué)生，一個一個的改正過來?？墒敲看我幌抡n，他們都跑的沒影，就算情愿o他們免-費(fèi)補(bǔ)課，他們也是不領(lǐng)情的。3月12號，星期三。早上起來就各種不舒適，肚子不舒適，嗓子不舒適。早上其次節(jié)課是趙老師的課，他沒去上課，我以為他開會呢，就自己去教室了。叮囑學(xué)生先寧靜看書等待，可是他們就用勁重復(fù)“早晨面對太陽，前東后西，左北右南。面對地圖，上北下南。”原來都背熟了，還始終讀，我實(shí)在聽不下去了。起來讓他們把昨天做的作業(yè)題再做一遍，然后我挨個檢查?？墒撬麄儏s起哄讓我給他們上課，可我實(shí)在沒打算好，說了不上，孩子們還是始終不依不饒。我只好用教鞭替我說話了，嗓子實(shí)在吼不起了。中午去食堂，路過一年級的走廊那里，看到幾個男孩子圍著個小姑娘，那小姑娘都快哭了。我問他們是不是欺壓小同學(xué)，他們說他找不到老師了，要帶她找，可是她又說不清晰。弄清晰后我才離開，不知道是當(dāng)老師的簇新感還沒過去還是因?yàn)閯e的什么緣由，總之看到一些事，總是不由自主想要去管。給孩子們打飯時，教過的孩子們，有些較活潑的，他們都熱忱的跟我打招呼，我覺得只有在那樣的時候，我才覺得當(dāng)老師是件華蜜的事兒?？靸蓚€星期了，許多學(xué)生的名字還是記不住，所以準(zhǔn)備把學(xué)生名單抄下來，楊老師看到了，覺得這樣好辛苦，就帶我去行政辦公室復(fù)印了一份，省了好多事兒呢。以前改作業(yè)，感覺自己太麻木了，只知道對和錯，勾和叉，沒有想去了解學(xué)生的學(xué)情，所以今日改作業(yè)時，特意把做的較差的學(xué)生名字列出來，本準(zhǔn)備中午去教室找人。結(jié)果是趙老師把幾個同學(xué)叫到辦公室來做了。因?yàn)橼w老師比較忙，就叫兩個女生自己在一邊做，看到她們照舊做錯，我過去____了下，我承認(rèn)孩子們有時讓人很頭疼。但是不管怎么樣，不管我平常怎么兇，教學(xué)生做題目時，我從來不罵人，不管他們真的有多差，我從來不會罵他們笨，我不想讓孩子們有挫敗感，不管他們反應(yīng)有多慢，我都不厭其煩的一次又一次的講，要讓他們自己悟出答案，不管多久，我都情愿等，我想讓他們樹立起自信念和成就感。我當(dāng)過學(xué)生，我知道一個人擁有了挫敗感之后的墮落，我不想讓孩子們在我這里接受這樣挫敗感，不管他們多笨，基礎(chǔ)多差，我都希望他們覺得，在老師眼里他們都是聰慧的孩子。我真的不知道這樣的方式是否真的可以教好學(xué)生，但