高中語(yǔ)文總復(fù)習(xí)資料【例1】(XX)以下對(duì)辛棄疾《永遇樂(lè)?京口北固亭懷古》的賞析，不適合的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)()千古江山，英豪無(wú)覓，孫仲謀處。舞榭歌臺(tái)，風(fēng)流總被，雨打風(fēng)吹去。夕陽(yáng)草樹(shù)，平常巷陌，人道寄奴曾住。想當(dāng)年:全戈鐵馬，氣吞萬(wàn)里如虎。元嘉草草，封狼居胥，博得倉(cāng)促北顧。四十三年，望中猶記，戰(zhàn)火揚(yáng)州路?？煽盎仡?，佛貍祠下，一片神鴉社鼓。憑誰(shuí)問(wèn):廉頗老矣，尚能飯否?上片寫(xiě)詞人面對(duì)千古江山，懷念歷史上的英豪人物，抒發(fā)登高懷古之情。B.用孫權(quán)、劉裕立功立業(yè)的壯舉，和南宋統(tǒng)治者茍且偷安形成鮮亮的比較。C.用廉頗的故事，直抒胸臆，表達(dá)自己不被重用的氣憤，深入了作品的主題思想。作者緊扣現(xiàn)實(shí)，連用多個(gè)典故，借古諷今，表現(xiàn)自己的愛(ài)國(guó)情懷。答案：C【例2】(XX)以下對(duì)《念奴嬌?赤壁懷古》的賞析，不適合的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)()大江東去，浪淘盡、千古風(fēng)流人物。故壘西邊，人道是、三國(guó)周郎赤壁。亂石穿空，驚濤拍岸，卷起千堆雪。江山如畫(huà)，一時(shí)多少好漢。遙想公瑾當(dāng)年，小喬初嫁了，雄姿英發(fā)。羽扇綸巾，說(shuō)笑間、強(qiáng)虜灰飛煙滅。故國(guó)神游，多情應(yīng)笑我，早生華發(fā)。人間如夢(mèng)。一尊還酹江月?！皝y石穿空”三句，運(yùn)用比較手法，顯現(xiàn)出有板有眼富裕動(dòng)感的畫(huà)面?！靶坛跫蘖恕睂?xiě)英豪佳人相輔相成，襯出周瑜年青有為，志喜悅滿。上片抒發(fā)對(duì)英宏偉業(yè)不滅的贊嘆，下片借景引出自己壯志難酬的感觸。這首詞氣吞山河，風(fēng)格豪邁，以大手筆描繪寬闊的背景、大戰(zhàn)的場(chǎng)面。答案：C【試題剖析】例1中的C寫(xiě)廉頗的故事在表現(xiàn)手法上是用典，并無(wú)直抒胸臆，以廉頗自況，抒發(fā)詞人報(bào)效國(guó)家的激烈夢(mèng)想和對(duì)宋室不可以進(jìn)用人材的感嘆。例2考察的是思想內(nèi)容和感情，上闋是對(duì)赤壁的描繪和贊嘆，寓情于景，情形交融。下闋刻畫(huà)周瑜形象，傾注了作者對(duì)歷史英豪的仰慕。因此C的理解不正確。【復(fù)習(xí)指要】①會(huì)考的詩(shī)歌鑒賞的難度相關(guān)于高考簡(jiǎn)單多了，所選的詩(shī)詞是學(xué)過(guò)的課文，因此同學(xué)們都很熟習(xí)，再加上是客觀題，因此難度就大大降低。②在做這種詩(shī)歌鑒賞題的時(shí)候要仔細(xì)地找出命題老師設(shè)置的錯(cuò)誤項(xiàng)，能夠從意象、語(yǔ)言、表達(dá)技巧、思想內(nèi)容和感情等多個(gè)角度去商酌。③會(huì)考篇目中所選的詩(shī)詞：《沁園春·長(zhǎng)沙》、《念奴嬌·赤壁懷古》、《永遇樂(lè)·京口北固亭懷古》、《登高》、《琵琶行》、《虞佳人》、《雨霖鈴》?！纠?】(XX)以下對(duì)辛棄疾《永遇樂(lè)?京口北固亭懷古》的賞析，不適合的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)()千古江山，英豪無(wú)覓，孫仲謀處。舞榭歌臺(tái)，風(fēng)流總被，雨打風(fēng)吹去。夕陽(yáng)草樹(shù)，平常巷陌，人道寄奴曾住。想當(dāng)年:全戈鐵馬，氣吞萬(wàn)里如虎。元嘉草草，封狼居胥，博得倉(cāng)促北顧。四十三年，望中猶記，戰(zhàn)火揚(yáng)州路。可堪回顧，佛貍祠下，一片神鴉社鼓。憑誰(shuí)問(wèn):廉頗老矣，尚能飯否?上片寫(xiě)詞人面對(duì)千古江山，懷念歷史上的英豪人物，抒發(fā)登高懷古之情。用孫權(quán)、劉裕立功立業(yè)的壯舉，和南宋統(tǒng)治者茍且偷生形成鮮亮的比較。用廉頗的故事，直抒胸臆，表達(dá)自己不被重用的氣憤，深入了作品的主題思想。作者緊扣現(xiàn)實(shí)，連用多個(gè)典故，借古諷今，表現(xiàn)自己的愛(ài)國(guó)情懷。答案：C【例2】(XX)以下對(duì)《念奴嬌?赤壁懷古》的賞析，不適合的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)()大江東去，浪淘盡、千古風(fēng)流人物。故壘西邊，人道是、三國(guó)周郎赤壁。亂石穿空，驚濤拍岸，卷起千堆雪。江山如畫(huà)，一時(shí)多少好漢。遙想公瑾當(dāng)年，小喬初嫁了，雄姿英發(fā)。羽扇綸巾，說(shuō)笑間、強(qiáng)虜灰飛煙滅。故國(guó)神游，多情應(yīng)笑我，早生華發(fā)。人間如夢(mèng)。一尊還酹江月?！皝y石穿空”三句，運(yùn)用比較手法，顯現(xiàn)出有板有眼富裕動(dòng)感的畫(huà)面。“小喬初嫁了”寫(xiě)英豪佳人相輔相成，襯出周瑜年青有為，志喜悅滿。上片抒發(fā)對(duì)英宏偉業(yè)不滅的贊嘆，下片借景引出自己壯志難酬的感觸。這首詞氣吞山河，風(fēng)格豪邁，以大手筆描繪寬闊的背景、大戰(zhàn)的場(chǎng)面。答案：C【試題剖析】例1中的C寫(xiě)廉頗的故事在表現(xiàn)手法上是用典，并無(wú)直抒胸臆，以廉頗自況，抒發(fā)詞人報(bào)效國(guó)家的激烈夢(mèng)想和對(duì)宋室不可以進(jìn)用人材的感嘆。例2考察的是思想內(nèi)容和感情，上闋是對(duì)赤壁的描繪和贊嘆，寓情于景，情形交融。下闋刻畫(huà)周瑜形象，傾注了作者對(duì)歷史英豪的仰慕。因此C的理解不正確?！緩?fù)習(xí)指要】①會(huì)考的詩(shī)歌鑒賞的難度相關(guān)于高考簡(jiǎn)單多了，所選的詩(shī)詞是學(xué)過(guò)的課文，因此同學(xué)們都很熟習(xí)，再加上是客觀題，因此難度就大大降低。②在做這種詩(shī)歌鑒賞題的時(shí)候要仔細(xì)地找出命題老師設(shè)置的錯(cuò)誤項(xiàng)，能夠從意象、語(yǔ)言、表達(dá)技巧、思想內(nèi)容和感情等多個(gè)角度去商酌。③會(huì)考篇目中所選的詩(shī)詞：《沁園春·長(zhǎng)沙》、《念奴嬌·赤壁懷古》、《永遇樂(lè)·京口北固亭懷古》、《登高》、《琵琶行》、《虞佳人》、《雨霖鈴》。文學(xué)知識(shí)(一)春秋時(shí)期《詩(shī)經(jīng)》，我國(guó)第一部詩(shī)歌總集，由孔子編寫(xiě)。分風(fēng)、雅、頌三個(gè)構(gòu)成部分，使用賦、比、興的手法?！斗ヌ础贰洞T鼠》《論語(yǔ)》，記錄孔子和他的弟子的言論和行動(dòng)，由孔子的弟子編纂?？鬃?前551～479年)，名丘，字仲尼，魯國(guó)人，春秋時(shí)代的思想家、教育家，儒家學(xué)派的首創(chuàng)人?！墩撜Z(yǔ)》六則《侍坐》《季氏將伐顓臾》《荷丈人》《左傳》，我國(guó)第一部敘事比較詳盡的編年史，記錄了春秋各國(guó)的政治、軍事、外交等方面的大事，相傳是左秋明所作。《曹劌論戰(zhàn)》《之戰(zhàn)》(二)戰(zhàn)國(guó)時(shí)期《莊子》，莊周及其弟子所作，道家學(xué)派著作?！垛叶〗馀！贰睹献印?，記錄了孟子的言行，為孟子及其弟子所著。孟子(約前372～約前289年)，名軻，字子輿，儒家學(xué)派代表人物之一。《齊桓晉文之事》《魚(yú)我所欲也》《莊暴見(jiàn)孟子》《荀子》，作者荀況，戰(zhàn)國(guó)時(shí)代的思想家、教育家?！秳駥W(xué)》《韓非子》，韓非和后代所作，法家的作品。韓非，荀子的學(xué)生。《扁鵲見(jiàn)蔡桓公》《智子疑鄰》《五蠹》《呂氏春秋》，秦相呂不韋會(huì)合食客編寫(xiě)而成，雜家的代表作，以儒家、道家思想為主，汲取了墨家、法家等各家的思想?！恫旖瘛贰恫靷鳌贰读凶印?，相傳是戰(zhàn)國(guó)時(shí)列御寇所作?！队薰粕健贰稇?zhàn)國(guó)策》，記錄戰(zhàn)國(guó)時(shí)代各國(guó)游說(shuō)之士的策略，