四年級(jí)的作文優(yōu)秀_第1頁
四年級(jí)的作文優(yōu)秀_第2頁
四年級(jí)的作文優(yōu)秀_第3頁
四年級(jí)的作文優(yōu)秀_第4頁
四年級(jí)的作文優(yōu)秀_第5頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

第頁四年級(jí)的作文優(yōu)秀四年級(jí)的作文【優(yōu)秀4篇】1

在我們身邊總會(huì)有許多的善,或大或小。正是因?yàn)檫@些大大小小的善,然后讓他人感動(dòng),讓社會(huì)和諧。

善,是個(gè)人精神品質(zhì)的體現(xiàn)。在震后的搶險(xiǎn)救災(zāi)中,千千萬萬的人都在盡自我的一份力氣,或大或小。陳光標(biāo)第一時(shí)間親自帶領(lǐng)大型機(jī)械趕到現(xiàn)場(chǎng)救災(zāi),是一種善。即使在許多社會(huì)公益上他有炒作之嫌,但這又怎樣?做了,那就是善。

善,是一個(gè)人的道德修養(yǎng)。在這個(gè)社會(huì)上,有多少愛心人士在為貧困地區(qū)的人民付出。然后或許只是捐一些生活用品,衣帽鞋物。這些易舉雖小,也是善。

善,是一個(gè)民族的強(qiáng)盛。中華民族上下五千年的歷史。乃至今日,然后當(dāng)中華民族佇立于世界民族之林,何不以善為風(fēng)向標(biāo),博愛是民族強(qiáng)盛的精神,而善體現(xiàn)了一個(gè)民族真正的強(qiáng)盛。

善,是一個(gè)國家富強(qiáng)的根基。應(yīng)對(duì)世界各國的種種糾葛,國家在尋求立國之道,強(qiáng)國之策。應(yīng)對(duì)別國的危難,本國能夠無償?shù)纳埔饩葷?jì)。怎樣不能體現(xiàn)富強(qiáng)?

本該就是善的,無私的奉獻(xiàn)與不求回報(bào)的精神是善的。一個(gè)人有了善,然后他的精神將得以學(xué)習(xí),在善中能夠找尋歡樂之源與處世之道。對(duì)別人善亦是對(duì)自我的善。一個(gè)民族的善是佇立民族之林的基礎(chǔ),民族的和諧共處,共同旺盛是善的詳細(xì)表現(xiàn)。

一個(gè)國家的善則能夠富強(qiáng),世界各國本該和諧共處,造福全人類,卻不然。只有善對(duì)別國才能贏得旺盛富強(qiáng)。

善,對(duì)我們中學(xué)生來說,沒有那么大,我們的潛力有限。早晨的問候便是對(duì)師長(zhǎng)的善,然后同學(xué)間的和諧便是善。最重要的便是努力勤奮,有一個(gè)好的成果。就是對(duì)家長(zhǎng),對(duì)老師,對(duì)自我,對(duì)全部幫忙過自我的人乃至對(duì)國家的善。

善不分大小,以善待人,以善律己……暖和世界。

四年級(jí)的作文【優(yōu)秀4篇】2

今年春天,我和爸爸、媽媽在自家的樓頂菜園里,種了幾棵黃瓜。這可是我們第一次種黃瓜,所以特別細(xì)心——澆水、施肥一點(diǎn)兒也不敢馬虎。在我們一家的細(xì)心照料下,黃瓜像雨后春筍般,長(zhǎng)勢(shì)喜人,沒過多久便結(jié)出了兩根近一尺長(zhǎng)的黃瓜。

晨輝透過黃瓜的藤蔓和手掌大的錯(cuò)落有致的綠葉,描繪著一個(gè)毛絨絨的“童話世界”。毛絨絨的瓜葉,毛絨絨的藤頸,甚至那零星地點(diǎn)綴在綠葉間的.黃花也是毛絨絨的。兩根肥碩的帶著白色絨毛的黃瓜墜在瓜藤上。松軟的藤須緊緊地纏繞住瓜架,生怕一松手就會(huì)打破那個(gè)迷人的“童話世界”似的。黃瓜的藤拖著沉沉的黃瓜在微風(fēng)中羞澀地扭捏著,還沒等她說些什么,快嘴的鳥兒嘰嘰喳喳地叫了起來,搶先說:“黃瓜熟啦!”

四年級(jí)的作文【優(yōu)秀4篇】3

家風(fēng),這個(gè)既讓我們感到熟識(shí)又感到生疏的詞匯,從字面上理解就是一個(gè)家的好習(xí)慣,每個(gè)家的家風(fēng)都各不相同,今日我也來曬曬我們家的家風(fēng)。

記得這是一個(gè)月色如水的晚上,爸爸?jǐn)?shù)落我的場(chǎng)景以讓出現(xiàn)在我的眼前。這天晚上,我出去買菜,爸爸媽媽為了培育我從小就有獨(dú)立的好習(xí)慣,所以買菜這個(gè)擔(dān)子就重重落在了我的肩上。我到商店里買了兩袋面條跟幾個(gè)西紅柿,萬萬沒想到商店的阿姨多找了我十元錢。我興趣盎然的回到家,準(zhǔn)備把這件事告知爸爸換來一兩句褒獎(jiǎng),而結(jié)果卻恰恰相反,當(dāng)我眉開眼笑地向爸爸說完整件事情的經(jīng)過之后,爸爸顯得非常生氣,不停地?cái)?shù)落我,而我的眼淚也像斷了線的珍寶一般從臉頰上滑落下來,爸爸依舊在不停的數(shù)落我,連平常對(duì)我最好的媽媽也一言不發(fā)。而我并沒有明白爸爸媽媽的良苦專心,而是氣沖沖地沖進(jìn)了臥房。

到了晚上九點(diǎn)多,爸爸走進(jìn)我的臥房,語重心長(zhǎng)的對(duì)我說:“孩子,我并不是有意數(shù)落你,而你做的事真的不對(duì)。爸爸我是一個(gè)商人,談事一個(gè)無法寬恕的錯(cuò)誤,假如你現(xiàn)在就學(xué)會(huì)了貪欲,將來走入社會(huì)你就會(huì)變得一發(fā)不行整理了。雖然咱們家很清貧,單咱們整的每一分錢都是良心錢!這樣吧,我再給你點(diǎn)錢,你再去買一回菜,并且要跟賣菜的阿姨說清晰狀況,把這十元錢還上。今日你早點(diǎn)睡吧!”

這天晚上我也沒怎么睡,我想來想去感覺自己做的紳士不對(duì),貪小便宜還跟爸爸發(fā)脾氣,真不應(yīng)當(dāng)。

其次天,我把錢還給了賣菜的阿姨,阿姨也寬恕了我。從這以后不許貪小便宜就成了我家的家風(fēng)。

這就是我家的家風(fēng),你家的家風(fēng)是什么,也來曬曬吧!

四年級(jí)的作文【優(yōu)秀4篇】4

今日,我發(fā)覺了一個(gè)關(guān)于弟弟的隱私,他盡然喜愛上了他班上的一個(gè)小女生。

那一天,我拖著被乏累熬煎得狼狽不堪的身體,出了校內(nèi),走向了媽媽。而媽媽卻讓我去幼兒園接弟弟,我的心情也變的好了一些,因?yàn)?,去幼兒園里玩始終是我夢(mèng)寐以求的事情。

我們倆人到了校內(nèi)里,上了樓,進(jìn)了弟弟的班級(jí),當(dāng)我找到他時(shí),意外地發(fā)覺了他正牽著一個(gè)小女孩的手。他一見到我來了,就連忙拉著那個(gè)小女孩,跑到了我的面前,隆重地介紹了她。

而我呢,并沒有心思去聽他說那些廢話,而是始終端詳著那個(gè)小女孩,看她那外貌,膽子大大的,眼睛圓圓的,胖嘟嘟的,真是令人寵愛?!叭艘娙藧郏ㄒ娀ㄩ_”這句話用到她的身上,一點(diǎn)也不為過。

當(dāng)?shù)艿芾ネ饷嫱娴臅r(shí)候,我靜靜地問媽媽:“他們倆怎么會(huì)那么密切呢?”“兩個(gè)孩子能玩得來嘛!”媽媽只是這樣說??晌疫€是很懷疑,不應(yīng)當(dāng)是男生跟男生玩,女生跟女生玩嗎?怎么會(huì)是一男生一女生一起玩了呢?

回到了家,我便起先審問弟弟,問他怎么會(huì)和她一起玩了,弟弟給我的回答是:每次他去學(xué)校的時(shí)候,都會(huì)和那個(gè)女生坐在一起,下課時(shí),兩個(gè)人玩得不亦樂乎,聽他說上一次兒童節(jié),他們還一起表演了呢!

天慢慢黑了,我躺在床上,看著外面的星星,它們個(gè)個(gè)都閃著迷人的光線,讓人忍不住嘖嘖贊美。而我在這時(shí),卻看到了星星們一個(gè)個(gè)彼此之間都離得

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論