Word第第頁幼兒見習(xí)心得體會（21篇）幼兒見習(xí)心得體會篇1

步入幼兒園，看到幼兒園里的環(huán)境，回想起幼年的我們，怎么會有滑滑梯呢。那時候的我們就只有坐翹翹板的機會。再到教室玩具的多樣化，如玩套圈，抽象畫，小木工，水果切切樂，小廚師，釣魚等，那時的我們真的落伍了，難怪如今的孩子鬼靈精怪的很呢。嬉戲是孩子的天性，孩子總是在嬉戲中獲得歡樂。和小伴侶做嬉戲是一件很歡樂的事情。記得每次要玩的時候，聲音就變得嘈雜起來了，小伴侶們都鬧起來了，爭著搶著要來表演嬉戲，必定不能維持一個清靜的課堂紀律，老師隨機應(yīng)變一下，再吵的人就不請他上來表演了，于是整個教室變得清靜下來。因此老師要有敏銳的隨機應(yīng)變力量，不然怎么鎮(zhèn)的住這些小伴侶呢。但是由于嬉戲活動過程中的時間有限，孩子中并不是全都有機會來表演嬉戲，必定會忽視一些孩子。鼓舞語言活動中增加更多的表演嬉戲，既能讓小伴侶玩的快樂，也可以熬煉小伴侶的表演力量。

也是經(jīng)過長時間的強化的結(jié)果。培育他們的生活自理力量，小伴侶能夠完成的事，就不要去關(guān)心他們，簡單使他們養(yǎng)成依靠他人的習(xí)慣。習(xí)慣一旦養(yǎng)成就很難改掉了。在起床后，保育員老師跟我們講，小伴侶已經(jīng)會穿鞋，不要幫他們穿鞋。但是基本上小班的孩子都不會單獨穿衣服和褲子，這點上還是需要幫助的。明明能夠會做的事情再關(guān)心他們，惰性一旦形成將不利于其身心的健康進展。只有不斷的行為訓(xùn)練，才能夠讓孩子在不斷的訓(xùn)練中長大。保育員在照看孩子的日常生活中發(fā)揮了不行替代的作用，他協(xié)調(diào)了老師的工作進程。

在悉心照看孩子的日常過程中付出了許多，雖然不是專業(yè)的老師，其實也算的上是一位值得敬重的老師。惋惜收入只有1000元，付出與收入不成正比。園長應(yīng)當(dāng)提高他們的待遇，賜予更多的福利。老師應(yīng)當(dāng)與保育員之間互相溝通，了解孩子更多的日常生活習(xí)慣，針對不同孩子對癥下藥吧。

針對幼兒園孩子還沒有明辨是非的力量，大體上都是很聽老師的話。除了少數(shù)叛逆的淘氣鬼。老師說什么就是什么。為人師表就該充當(dāng)起示范者的角色，把正確的行為和語言傳遞給孩子。教小伴侶用簡潔的問候語問候別人，引導(dǎo)他們做一個有禮貌的孩子，這是老師時刻在提示孩子做人的道理。此階段的孩子對于新奇事物的奇怪???心，應(yīng)當(dāng)激發(fā)其制造的思維，培育孩子的創(chuàng)新力量。孩子學(xué)什么和仿照力量極強，不要讓壞的習(xí)慣教壞了小孩子。小伴侶對于學(xué)習(xí)的接受力量是有限的，對于同樣的一個詞或一句話，一句歌詞、一個簡潔的動作，都要不斷的重復(fù)幾遍，才能夠增加印象刻在腦袋里。教學(xué)上應(yīng)當(dāng)制定出符合此年齡階段的嬉戲。

幼兒見習(xí)心得體會篇2

今年11月5日，我以高校生身份去了桂林的臨桂一中見習(xí)，還是蠻緊急的。雖然只有半天的見習(xí)時間，但讓我感受到老師的才智與勤懇，更讓我體會到當(dāng)一個優(yōu)秀的數(shù)學(xué)老師所要面臨的挑戰(zhàn)。

在我以前看來，學(xué)校老師是一個比較輕松的職業(yè)，應(yīng)當(dāng)不難的，只是教同學(xué)一些簡潔的基礎(chǔ)學(xué)問而已?？墒?，當(dāng)我以一個見習(xí)老師的身份去學(xué)校觀摩后，我才明白這份工作的艱辛與感動。

半天下來，我們聽的課是上關(guān)于冪的乘法的一節(jié)課內(nèi)容，我不得不佩服這些中學(xué)老師，他們的授課方法與管理班級的方式很值得我們學(xué)習(xí)。中學(xué)也是基礎(chǔ)教學(xué)，好的老師真的對以后的學(xué)習(xí)與進展很重要。聽第一節(jié)數(shù)學(xué)課時，我就不由得在心里贊美：老師的板書寫得真好，同時，一般話說的也很標準。聽著老師帶有感情的仔細地投入講課當(dāng)中，完全不當(dāng)我們的存在，講課自然，我覺得他們是多么的富有感情地教書育人??！

老師的教學(xué)方式也讓我很受啟發(fā)。老師上課的方式不同于我們以前，數(shù)學(xué)的課程給予了它的難易程度，也需要老師用才智教學(xué)。我們見習(xí)的班級是初二班級，這些同學(xué)有比較好的思維力量，老師上課也有技巧性。如今的老師都不是死板教學(xué)，是科技教學(xué)與黑板教學(xué)結(jié)合，用激發(fā)或啟示的方式授課，課堂的氣氛調(diào)動得很好，同學(xué)個個都踴躍發(fā)言，這在我們高校生的課堂是見不到的。另外，老師的表揚和批判都很恰當(dāng)。在教學(xué)過程中，同學(xué)的舉動老師都要了解，表揚一個同學(xué)也不忘激勵其他同學(xué)該如何做，遇到淘氣或出錯的同學(xué)也要使出強硬的手段。課堂整體上還是很不錯的，老師基本上顧及了每個同學(xué)，讓每個同學(xué)都有展現(xiàn)自己的機會。

這次見習(xí)，也讓我贊美老師的才藝與才智。如今，時代在進展，對老師的要求也在不斷提高，許多老師都有才藝。多才多藝的老師教會同學(xué)去追求更廣泛的學(xué)習(xí)，也啟發(fā)我們這些師范生學(xué)習(xí)更多的學(xué)問以適應(yīng)社會的需要。

半天的見習(xí)下來，我覺得老師還是蠻辛苦的，每天有許多作業(yè)要批改，平常還要預(yù)備相關(guān)的課題討論，這都需要老師花很大的精力，我想這也是他們的壓力所在吧。校領(lǐng)導(dǎo)給我們做見習(xí)總結(jié)的時候也強調(diào)了這一點，做一個優(yōu)秀的數(shù)學(xué)老師并不輕松，要做一名優(yōu)秀的老師既要有愛心又要有才智，有愛心是既能和同學(xué)玩的快樂，做伴侶，又想長輩時刻關(guān)懷著同學(xué)，而才智是既要有真實學(xué)才，使同學(xué)信任你比他們知道更多，能教他們，又能嚴峻，使他們敬重你，這樣軟硬兼施，才能當(dāng)好一名學(xué)校老師。

見習(xí)差不多結(jié)束時，與在那里實習(xí)的學(xué)長學(xué)姐溝通了一下，學(xué)長學(xué)姐告誡我們對于自身的專業(yè)學(xué)問需多加學(xué)習(xí)，我知道以前上這些關(guān)于專業(yè)的理論課，覺得沒什么意思，也不是很仔細地聽，這次見習(xí)，見習(xí)學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)特殊強調(diào)了專業(yè)的理論與技能，由于這些理論是支撐教學(xué)的基礎(chǔ)，只有基礎(chǔ)學(xué)好了，才能指導(dǎo)實踐，更好得把教學(xué)工作做好。

這是我們第一次見習(xí)，無疑對我的今后的學(xué)習(xí)與生活是有關(guān)心的。見習(xí)讓我見識了學(xué)校的狀況，老師的教學(xué)與管理等等，同時也增長了我對職業(yè)的憂患意識，這提示我在學(xué)校里努力多學(xué)學(xué)問，為自己的將來做準備。見習(xí)結(jié)束了，學(xué)習(xí)的生活照舊，不過是要過充實的生活了，盼望在下次的見習(xí)中能學(xué)到更多的東西。

幼兒見習(xí)心得體會篇3

轉(zhuǎn)瞬一瞬間，幼兒園的實習(xí)結(jié)束了，回顧這些日子，我學(xué)到了很多幼兒園的實際操作閱歷。這位以后工作閱歷打下了堅實的基礎(chǔ)。成為我珍視的珍貴財寶，我在這段時間里，我嘗試了很多人生的不同際遇，它教會了我執(zhí)著，堅持奮斗理解和珍惜，這是我在學(xué)校里學(xué)不到的。

剛剛進入幼兒園，才知道原來在學(xué)校里學(xué)到的學(xué)問是些理論的東西，缺乏實踐閱歷來到幼兒園，面對新的環(huán)境遇到新的挑戰(zhàn)，我只能一切從頭開頭，活潑大方的我始終很喜愛小孩子使孩子堆里的“老大”非常有孩子緣，可是剛進班的時候，孩子們對我是不理不睬的。簡直把我當(dāng)作了隱形人一樣，記得我第一天進班的時候，孩子們只是在吳老師的介紹下，應(yīng)付性的跟我打了個招呼，再也沒有人理我了，失落感向我不斷涌來，我下決心肯定要讓每個孩子都喜愛我。每天我都早早的來到學(xué)校,在教室門口等待孩子們的

到來，我用最快的速度記住全班孩子的名字，我利用一切時間與孩子們相處，盡量走進孩子們的心靈。了解他們內(nèi)心世界，看著孩子們天真爛漫的笑臉，我也笑了。

幼兒的心靈是天真無暇的，當(dāng)他們接受了你就會真心的喜愛你，崇拜你信任你。孩子的愛是最真實，最純真的，當(dāng)我看到孩子們一張張?zhí)煺鏍€漫的笑臉對我的內(nèi)心布滿了美好，我情愿彎下腰走進孩子，傾聽孩子內(nèi)心的聲音，了解孩子關(guān)懷孩子。

在教學(xué)工作中，我很努力的去完成我的工作，仔細寫好教案虛心接受吳老師，給我提出的問題，講好的看法汲取過來，教學(xué)活動中，抓住幼兒感愛好的事為動身點在活動中發(fā)掘孩子們的特長，讓孩子們在有的去說他們想說的給每一位孩子一種暢所欲言的環(huán)境。

我覺得一名好的老師不僅要關(guān)懷孩子照看孩子，還要與孩子家長保持良好的關(guān)系，。家長與老師溝通很重要，“家園教育”的方式能讓幼兒園得到更全面的進展。

幼兒的天性是好仿照，奇怪???好問，但又由于他們的自身的生活閱歷的局限性，只有靠老師老師賜予供應(yīng)和引導(dǎo)，作為各一個幼兒園老師，應(yīng)當(dāng)有廣泛的愛好愛好。同時，更喜愛思索問題且要有自己的見解。

從上是我的實習(xí)工作總結(jié)，這次實習(xí)對我來說是一次特別有益的磨練和嘗試，這一段時間所帶給我的卻能終身受益，我將永久記住這次。

幼兒見習(xí)心得體會篇4

“滴答滴答……”隨著那時鐘的轉(zhuǎn)動，轉(zhuǎn)瞬間一個學(xué)期的工作又結(jié)束了，回顧這學(xué)期的點點滴滴，真是有喜有憂。孩子們的每一點進步都傾注了我們每位老師的心血，當(dāng)然更離不開家長對我們工作的支持和協(xié)作?？粗⒆觽円粡垙埢顫?，可愛的笑臉我覺得自己的付出并沒有白費。現(xiàn)將這學(xué)期的如下：

一、思想方面

作為一名優(yōu)秀的幼兒園老師，只有反復(fù)的，不斷地學(xué)習(xí)進取，才能更加進步。在這一個學(xué)期里，為了讓自己的思想更上了一個新的臺階，我們老師一起學(xué)習(xí)了《綱要》。并在生活中實踐：依據(jù)幼兒不同年齡階段的愛好、愛好、以及獨特特征來采納不同的教育方法，堅持正面教育，提倡以鼓舞表揚的方式去引導(dǎo)幼兒。提高依法從教的水平，并仔細履行崗位職責(zé)，關(guān)懷、愛惜每一位幼兒，嚴格遵守幼兒園的規(guī)章制度。

二、保教工作

1、在工作中虛心向主班老師和從事幼兒教育閱歷豐富的老師學(xué)習(xí)，觀摩其他老師上課。以新《綱要》為指導(dǎo)，貼近幼兒的生活和年齡特征來選擇幼兒感愛好的事物和問題和他們一起探討。

2、通過一學(xué)期的活動，很多小伴侶在上課時都能集中留意力了，孩子們也養(yǎng)成了良好的活動常規(guī)與動手力量，想象力、制造力也大大提高了。但在合作、共享的方面還需加強。，許多小伴侶剛開頭對老師組織的活動表現(xiàn)比較被動，而且人數(shù)比較多，在合作中經(jīng)常鬧沖突，消失一些不和諧的聲音。因此，在每一次的活中，我們都盡量設(shè)計一些活動讓幼兒多操作，增加幼兒的實踐操作活動，并讓幼兒知道相互協(xié)作的關(guān)系……

3、讓他們凡事自己嘗試動手，在行動中體驗動手的歡樂，轉(zhuǎn)變他們的依靠思想。并給幼兒支配一些他們力所能及的“小任務(wù)”讓他們?nèi)ネ瓿?，使幼兒能夠更有信念，更主動地做好事情，完成任?wù)。

4、在學(xué)習(xí)方面幼兒更是在原來的基礎(chǔ)上有了不同程度的提高，特殊是念兒歌，有了很好的成果。在上課時能仔細聽錄音并跟隨著朗讀，仿照錄音中的語氣有感情的去朗讀兒歌，做到手劃指到行。幼兒在身心開心的氣氛中，生長也特殊好，出勤率較高。

三、家園工作

家長工作也是我們教育的一個重要部分。經(jīng)過一個學(xué)期的努力，我們和每個孩子的家長由生疏人成為了伴侶，為了讓家長更了解我們的工作，我們還通過多種形式：家訪、電訪、寫成長檔案、晨間午間接待時的談話等。向家長介紹幼兒在園的生活、學(xué)習(xí)狀況，主動和家長們溝通，細心地回答他們的懷疑并結(jié)合孩子存在的問題，與家長一道商討符合幼兒特點的教育措施，共同促進孩子的成長。讓家長更加放心地把他們的孩子放在我們幼兒園，我們班學(xué)習(xí)，生活。

當(dāng)然在我們的工作中還存在著缺乏，幼兒在操作活動中，協(xié)調(diào)性和合作性還需要加強。所以我想在以后的工作中我會不斷實踐和，努力把每一節(jié)課都當(dāng)成熬煉自己的課堂，學(xué)會捕獲教學(xué)契機，提高自己駕馭課堂的力量和遇事的應(yīng)變力量。我將在新的學(xué)期里連續(xù)多學(xué)，多思、多試，努力把工作做得更好。

幼兒見習(xí)心得體會篇5

每個人都有童年，可是在我們童年的時候，沒有那么多的玩具，沒有幼兒園，沒有那些美麗的姐姐跟我們玩嬉戲，照看我們?？墒乾F(xiàn)代社會不斷進展，一個小孩的費用不斷上升，父母都要外出工作，才能讓小孩過的更好，但是小孩子都真的歡樂嗎？在我看來他們還是很可憐的。

見習(xí)也是每個高校生必需經(jīng)受的過程，在實踐中獲得真知，來彌補我們社會閱歷的缺乏，在以后的工作中會有肯定的關(guān)心。

在學(xué)校的支配下，我和兩位同學(xué)到xx幼兒園進行社會見習(xí)，一名幼師的職責(zé)是照看這些小淘氣，教他們一些簡潔的學(xué)問。幼兒園就像，是托管所吧，究竟如今小孩子都太小，在學(xué)校里能夠?qū)W到什么東西呢？但是啟蒙教育對于小孩子來說也很重要，這就是在自相沖突吧！

我還是信任命里有時終須有，命里無時莫強求，只有自己努力了就行了。在見習(xí)中我們是一人跟著一位前輩后面學(xué)習(xí)，看他們是如何照看這些小伴侶的，又是如何教這些小頑皮學(xué)習(xí)的。

經(jīng)過這次的見習(xí)，我才發(fā)覺一名合格的幼師還真的是不簡單，光靠學(xué)習(xí)的理論學(xué)問是遠遠不夠的，在照看小伴侶的時候，要不斷的關(guān)注孩子們的動向，時刻都要照看好，假如由于一時的疏忽大意，而發(fā)生了意外，那么懊悔都來不及了。在教育還子們學(xué)習(xí)學(xué)問的時候，要帶著他們邊玩邊學(xué)，這樣他們才會更好的記住那些學(xué)問。

在見習(xí)的過程中，我明白了許多。小孩子的心情是最真實的，內(nèi)心也是最光明的，在生活中誰對他們好，真心的呵護他們，那么小伴侶們也會和你相處的很好，他們沒有那些所謂的虛情假意。雖然他們有的時候愛哭哭鬧鬧，但是他們還是那么的天真無暇，和這些小伴侶們相處，我真的好快樂，在見習(xí)實踐中我學(xué)到了許多東西，在這些小調(diào)皮的身上，我也學(xué)到了一些東西。

在見習(xí)中，我了解到了社會，知道了工作的辛苦，所以在以后的學(xué)習(xí)中我會加倍努力。在小伴侶的身上，我知道了將心比心，當(dāng)你對別人虛偽時，別人回報的同樣是虛偽的笑容，在這個世界上，不要將別人當(dāng)做傻瓜，騙得了第一次，還會有其次次嗎？所以在以后的工作生活中，我都會以真心待人，對于那些虛偽的人，我只能報以同樣的虛偽。

這次的見習(xí)，對于我來說關(guān)心真的好大，在以后的學(xué)習(xí)中我會連續(xù)努力。也為以后的工作打下了肯定的基礎(chǔ)，對于我以后的人生道路會很有關(guān)心，感謝學(xué)校支配的這次見習(xí)，在以后的工作中，不會讓你們絕望。

幼兒見習(xí)心得體會篇6

我是在市教育幼兒園實習(xí)的，轉(zhuǎn)瞬間兩周的實習(xí)生活就這樣結(jié)束了。這次實習(xí)對于我個人而言極其重要，我知道了當(dāng)老師的榮耀及不簡單。

在實習(xí)中，使我更深刻的了解到了一個幼兒老師的工作;更深刻了解和把握了中班這一年齡階段的.幼兒的身心進展特點及其在保教工作方面與大班、小班幼兒的區(qū)分。也熟悉到了作為一個幼兒老師，除了做好幼兒的教育工作外，如何做好與保育員、其他老師及家長的合作、協(xié)調(diào)工作也具有同樣重要的地位。以前我比較注意于對有關(guān)幼兒身心進展特點及國內(nèi)外幼兒教育討論的理論學(xué)習(xí)，經(jīng)常忽視了對幼兒生活常規(guī)的關(guān)注。

站在布滿童趣的教室里，看到那些老師們一堂堂的講課內(nèi)容，玩中有樂，樂中有學(xué)，“幼師”這兩個字眼，仿佛我更了解它，又仿佛讓我懷疑。當(dāng)那些花朵兒們站在教室里，跟著老師做著廣播體操時，動作很是滑稽，可他們那么的仔細，我心里由衷的為他們鼓掌，對他們喜愛不已，當(dāng)我看到那些幼兒們上課主動發(fā)言時的英勇，我由衷的艷羨。那是一份執(zhí)著的英勇，在那么多人的目光下，他們可以一如既往的協(xié)作老師，唯恐連我也不會做得比他們好。老師，引導(dǎo)給他們一個秀麗、溫馨的課堂。

在我講課時有一個小女孩，她純真的眼睛布滿著敬重，“老師，你今日給我們講什么呀?”她仔細的說，“講彩虹的顏色呀!”我微笑著回答她。她純真的眼睛里布滿了奇怪???看著我，歪著小腦袋仿佛正在思索著彩虹的顏色。

轉(zhuǎn)瞬見，十五天過去了，離開幼兒園的最終一天，心里很是舍不得“老師，再見!”幼兒們揮著小手?！霸僖?”我們做著同樣的動作。寫到這兒，一如往日，使我驕傲無比。我的校內(nèi)，克服了種種困難，給了我們一次難得的見習(xí)的機會，我的校內(nèi)，像一首古老的歌謠，有著悠久的歷史與如今的輝煌。

對于十五天的見習(xí)生活，對于幼師，我有了深刻的了解，我還記得，小(2)班的一位幼兒生病了，家長照舊讓她到幼兒園上課，走的時候，一臉放心，在班里，老師按時的喂她吃藥，親切的問候她。幼師是幼兒們心中的陽光，引導(dǎo)著他們，陪伴著他們一起長大，幼師是一份辛勤的職業(yè)，酸甜苦辣，不可思議看似平凡，卻蘊含著驚人的力氣：超強的忍耐力，杰出的引導(dǎo)力，不為人知的觀看力。

通過這次見習(xí)，我長大了，也堅決了自己的決心。雖然前面的路還是未知的，但是當(dāng)我想起那些花一樣的笑臉，那些渴望學(xué)問的眼神。我更加堅決了自己的決心，我要成為一名優(yōu)秀的幼兒老師。

放下筆，心里豁然開朗?？粗巴?，花，爭先恐后的開放;樹，也綠得發(fā)亮。又迎來一個夏天，而我的將來，也讓我布滿期盼!

幼兒見習(xí)心得體會篇7

最終迎來了高校生活中的最終一個暑假，心里的感覺當(dāng)然與從前有所不同，期盼中我思忖著我的暑假應(yīng)當(dāng)怎樣有意義地度過，很興奮學(xué)校能夠讓我們有參與見習(xí)的機會，究竟“實踐出真知”！所以我特殊珍惜這次見習(xí)的機會，如今就將此次見習(xí)的一些心得體會記錄如下。

剛來到醫(yī)院，就被醫(yī)院的氣氛所感染?；颊咴谠\室與病房間穿梭往來、護士在病房間護理、醫(yī)生在診室里與病人溝通者，信任沒有一個真心喜愛醫(yī)學(xué)的莘莘學(xué)子會不為之興奮。能夠與有著多年閱歷的醫(yī)生老師們共事，是我期盼了多久的事情，今日我最終有了這樣的機會，當(dāng)然不會輕易將它鋪張！老師很耐煩地告知我了很多應(yīng)當(dāng)留意的東西，一起實習(xí)的師兄師姐我仔細登記，做出了下面的總結(jié)：

第一點，一個師兄告知我在醫(yī)院里做事肯定要穿著白大褂，而且最好能在口袋里裝一支水筆和一個便箋本，以便能夠登記老師隨時可能說出的臨床學(xué)問，那可是他們的多年閱歷的總結(jié)，很有價值；

其次點，著裝方面肯定要留意，比方不能穿短褲，不能穿涼鞋，不能留長指甲，不能涂指甲油，頭發(fā)不能留太過另類等等。由于醫(yī)生這個職業(yè)面對最多的就是病人，病人將自己托付給醫(yī)生，是為了能夠擁有健康或者找回丟失的健康，作為醫(yī)生，我們有義務(wù)給病人以平安感，而干凈的妝容和著裝裝扮就是最簡潔的敬重與平安感的賜予：

第三點，學(xué)習(xí)方面肯定要大膽，要主動向?qū)W長和老師請教一些基本術(shù)語、學(xué)問和簡潔手術(shù)的操作技巧。由于沒有進行過實踐，確定有很多不懂的東西，在這樣的時候，肯定不要放過跟學(xué)長老師學(xué)習(xí)的機會，在實踐中，我們這些“生瓜蛋子”往往能夠?qū)W到許多東西，而這些東西由于是通過實踐習(xí)得，故而更簡單被我們深刻地記憶在大腦中，要知道，醫(yī)學(xué)學(xué)習(xí)中這樣的點滴積累是特別重要的；

第四點，找準時機，盡早向老師提出去手術(shù)室參觀。盡早，是由于在見習(xí)的晚些時候會有許多人意識到在手術(shù)室能夠?qū)W習(xí)到更多的臨床學(xué)問而導(dǎo)致的人較多，這時候一方面會造成無法用心有效地學(xué)習(xí)，另一方面很簡單造成手術(shù)室里醫(yī)生護士的反感，所以通過這樣的建議，我在手術(shù)室里也學(xué)到了許多；

第五點，見習(xí)的過程中肯定要盡量早到而堅決不早退，有可能的話，在取得答應(yīng)之后盡量多呆在科室里，多看也是很有效的學(xué)習(xí)方法！另外，良好的時間觀念會給老師留下兢兢業(yè)業(yè)的印象，對見習(xí)中與老師的交往很有關(guān)心，究竟老師是授予我們學(xué)問的主要來源，懷著感恩與老師們來往，給老師留下良好而深刻的印象是特別重要的。

第六點，最好能帶一本有關(guān)醫(yī)學(xué)方面的書去。這里的書可以是醫(yī)學(xué)雜志，也可以是專業(yè)所學(xué)的課本，由于在醫(yī)院里見習(xí)還是會有一些空余的時間，假如將這些時間用于閑聊是很不好的：首先是鋪張了時間，其次是會給病人們造成不敬業(yè)的感覺，會給醫(yī)院造成不良的影響。

帶著這些忠告和建議，我綻開了我的見習(xí)，在這些留意事項的前提下，我順當(dāng)?shù)亻_展自己的工作，并且把握了很多學(xué)問。

見習(xí)是醫(yī)同學(xué)學(xué)習(xí)過程中的實踐行為，在這種實踐中，醫(yī)同學(xué)能夠更早地接觸醫(yī)院的工作，能夠更早地熟識將來的工作環(huán)境，并把握一些基礎(chǔ)的臨床實踐技能，培育醫(yī)同學(xué)的動手實踐力量、團隊協(xié)作力量、人際交往力量和學(xué)習(xí)力量，在醫(yī)院里，醫(yī)同學(xué)能夠擁有更多直接與病人接觸的機會，能夠得到老師更多悉心的指導(dǎo)，在實踐中學(xué)習(xí)也會有更多的學(xué)問被把握，這些機會是不行多得的，其寶貴的程度可想而知，同時這些力量是將來成為一名合格醫(yī)務(wù)工不行或缺的。

雖說只是在老師的四周打下手，但是在工作過程中能夠?qū)W到的學(xué)問是特別珍貴的。在臨床上所習(xí)得的學(xué)問，可能是我們在很久以后才有機會在課本里學(xué)到的，提早接觸這些常識和學(xué)問點，能夠有助于我們今后的學(xué)習(xí)，雖然這些學(xué)問可能只是短期的記憶，但是其深刻而長遠的意義不言而喻。所以，在見習(xí)中我會很細心地聽從老師的教育，很仔細地觀看老師的言行，在這間，我能夠?qū)W習(xí)到很多，對于這些提早學(xué)到的學(xué)問，我特別興奮，也異樣的感謝，故而對老師產(chǎn)生了劇烈的親切感。當(dāng)然，嘗試任何一種新的事物都是對未知領(lǐng)域的一種探究，在探究的過程中，我們會對曾經(jīng)經(jīng)受過的事情有新的端詳，對未知的事物有更詳盡的熟悉，拓寬視野對一名醫(yī)同學(xué)是特別重要的，在把握了多方面的學(xué)問的基礎(chǔ)上，確定會對很多疾病的診療和推斷有更為有效而精確的方法。更深化的講，醫(yī)同學(xué)在醫(yī)院的實地見習(xí)作為一種醫(yī)同學(xué)對未知領(lǐng)域的探究，將會給醫(yī)同學(xué)對醫(yī)學(xué)，對醫(yī)學(xué)的進展，對與醫(yī)學(xué)相牽涉的很多學(xué)科，以及與社會進步、社會形態(tài)相適應(yīng)的醫(yī)學(xué)學(xué)問體系，醫(yī)療系統(tǒng)都會有更為深刻的理解與熟悉，這些都有助于醫(yī)同學(xué)盡快成長成為合格優(yōu)秀的醫(yī)務(wù)工。

說一千道一萬，在醫(yī)學(xué)學(xué)習(xí)階段的我們，來到醫(yī)院見習(xí)的最主要、最根本目的當(dāng)然還是學(xué)習(xí)到有用的學(xué)問，這些是我們將來成為醫(yī)生的最基本要求，真可謂“任重而道遠”。在學(xué)習(xí)的道路上除了需要堅決的毅力和永不言棄的恒心，最重要的還是端正學(xué)習(xí)的看法，只有擺正自己的看法，搞清晰自己的位子，才能在遇到困難的時候保持糊涂，才能夠時時刻刻用充足的精力面對隨時可能來到的困難，應(yīng)對隨時可能發(fā)生的以外，只有這樣才能實實在在的學(xué)到用用的學(xué)問。

幼兒見習(xí)心得體會篇8

在幼兒園不斷教育上，就該實行區(qū)分對待的原則。需要老師通過多種渠道來了解孩子的家庭背景，不管是私下的還是通過別人，對于孩子的個人材料是不能夠隨便向外人訴說的，這是老師的原則。依據(jù)他們的成長的環(huán)境，制定出不同的教育模式。淘氣的孩子就是會欺侮別的孩子，賜予適當(dāng)?shù)拇煺劢逃?，假如你不威武一點，總是笑臉對他，反而會更加的無法無天，今后更加束縛不了他，反而不利于他的身心健康成長。有的孩子就是需要你的鼓舞，若果總是始終貶低他，或者任憑說出我厭煩你之類損害孩子的話，使小孩子的自尊心受損，給他們蒙上陰影，不自信的他便不能夠在老師和同學(xué)面前抬起頭了。所以要給孩子制造一個歡樂的幼兒園，老師隨時要留意自己的言行舉止。

要有自己的想法，自己的專業(yè)技能課要把握，同時也要把握肯定的文化學(xué)問。會彈鋼琴，會唱、會說、會畫、會跳、會做手工、會寫教案、的確是一個高要求。在環(huán)境創(chuàng)設(shè)的過程中，需要手工制作來支撐，這就需要我們把握手工，手工可以說是變廢為寶，幼兒園純粹就是回收廢物的利用廠。只要是能夠想到的東西盡管是勝利的或者是失敗的，都要大膽的嘗試一下，才會有進步的空間。

老師在保鮮膜上作畫雖然失敗，但是創(chuàng)意點子好，我們需要的就是制造出一個不同于別人的環(huán)境，更多的就是需要在環(huán)境創(chuàng)設(shè)上大用腦子，盡管在教小伴侶上課時比較輕松不太用的到腦子。如今學(xué)習(xí)好手工對于今后的關(guān)心時很大的，由于換一次主題，就要換一次的環(huán)境，光是這個制作手工，就能夠搞跨老師了，老師們常常要熬夜加班做，感嘆一下，當(dāng)幼兒園老師絕非易事。環(huán)境創(chuàng)設(shè)是一項耗時的工程，很大程度取決于我們的手工水平，假如今后要從事此行業(yè)的，如今可要加把勁了。

我班的兩個老師，剛畢業(yè)出來的那個就相對比較辛苦，早上早早的去到孩子午睡的時候才能夠回去，在手工制作上我是感覺她做的比較多，而且在確定事情上都取決于那個來了比較久的老師。為了生存，到新環(huán)境得向別人先低頭，否則就混不下去了?？磥硪院笪覀円惨叽说缆妨?。

我發(fā)覺在給小伴侶拍照中就是不情愿讓你拍，就用兩只小手攔住他們的小眼睛，有的甚至?xí)a(chǎn)生厭煩的心情，竟然用腳踢我，拿書要打我，看來小家伙是有心情的，不要惹到他們了。但是也有的很愿意協(xié)作的，還消失從眾的現(xiàn)象。奇怪???心激發(fā)起愛好，也要求拍照。

幼兒見習(xí)心得體會篇9

近一個星期的幼兒園見習(xí)結(jié)束了，這是我上高校以來學(xué)校組織的第一次見習(xí)活動，對于大一就有見習(xí)機會的我們來說是一件比較幸運的事。

進園后首先映入眼簾的是幼兒大型的游樂場地和顏色鮮亮的教學(xué)大樓，聽到樓上時不時傳出的陣陣歡樂?，感受著眼前的一切，我感覺立刻回到了童年時間，進入了童話王國，孩子們的世界，跟著陳老師來到了大三班，了解到了大三班有四個老師，陳老師和程老師負責(zé)教學(xué)，羅老師目前是實習(xí)階段還有負責(zé)保育的謝老師，她們的專業(yè)技能和教育方法都是很值得我去學(xué)習(xí)的。每天入園有衛(wèi)生員給來園的小伴侶進行晨檢，檢查小伴侶的健康和考勤狀況，該園的食堂也有特地的炊事員和養(yǎng)分師，合理的安排一周的食物，使小伴侶們的食物搭協(xié)作理，養(yǎng)分。并在中廳張貼出一周的食譜，讓家長隨時了解孩子的餐點狀況，這就是我所見到的幼兒園的管理狀況。

八點半一到就到了幼兒園的做操環(huán)節(jié)，小伴侶們特殊喜愛和橘子老師做操。八點五十左右，孩子去廁所，回來喝水喝牛奶，然后再上課。

每次聽課，我最喜愛記錄老師表揚小伴侶組織秩序用到的小兒歌?！靶∽彀筒徽f話，小眼睛看老師”，“小伴侶們好，陳老師你好”“小伴侶們請坐好，坐好了”陳老師還會利用鋼琴唱兒歌來組織幼兒教學(xué)，這樣的兒歌使教學(xué)更加生動，也熬煉了小伴侶們的表達力量，記憶力量，也促進了他們課堂的主動性等等。我班上的小孩就很活潑好動，由此可以看出老師的教學(xué)方式和兒童觀，給孩子充分的自由，但又不是無限制的自由，與孩子們樹立公平觀和他們做伴侶。這樣既更好管理又能更好走進孩子的內(nèi)心。

九點半左右讓小女孩先去廁所，小男孩在教室里數(shù)數(shù)，然后再讓小孩去喝水，小男孩上廁所，以鋼琴旋律讓小伴侶們坐好，與小伴侶們用音樂問好，一堂《柳樹姑娘》的音樂課就開頭了。以紅谷灘摩天輪下的柳樹引出上課的內(nèi)容，先帶小伴侶讀歌詞，上課時有擔(dān)心分的小伴侶以眼神，提高聲音去管住紀律，屢次不聽的小伴侶就把他“請”到一邊去。

十點非常左右讓小伴侶在門口排隊，幫他們?nèi)脦в袠颂柕膶Ｓ煤菇?，上課不聽話的小伴侶留著舞臺具角。預(yù)備好后下樓玩爬樓梯嬉戲，不僅熬煉小伴侶們的士氣，更能培育他們的平衡感和團結(jié)，適時幫小伴侶增減衣物，走完樓梯之后，組織小伴侶們進行本單元主題《春天的故事》，在園內(nèi)進行樣品采集，看著小伴侶一個個抱著書本興奮的把自己的戰(zhàn)利品遞過來給我看時特殊快樂。

十點四非常左右嬉戲結(jié)束排隊上樓，回到教室后洗手，老師分好飯菜，小伴侶非常自覺的搬好小凳子擦潔凈抹過巴斯消毒液的桌子，一組一組排隊領(lǐng)飯洗筷子;吃飯時，老師觀看每一位孩子的進餐狀況，提示幼兒吃飯時清靜，不挑食，掌握進餐時間，吃完飯后搬著小凳子到走到陽光充裕處看書，老師在教室把桌子收好，把小伴侶們的床搬出，拉上窗簾，關(guān)好燈，十二點左右組織小伴侶進教室找到自己床位快速入睡。

兩點二十幼兒起床。自覺去上廁所，洗手，洗臉，吃水果和午點。兩點四非常左右到樓下上音樂公開課，以音樂仙子

引出上課內(nèi)容，以音樂仙子的三個線索，一首doremi,一個曲譜，一些樂器串起上課的內(nèi)容，以故事的情節(jié)上課既生動，又好玩。三點半左右開頭上戶外活動，四點半下課，離園。

幼兒園大三班的內(nèi)部環(huán)境大區(qū)域分為構(gòu)建區(qū)，語言區(qū)，圖書角，數(shù)學(xué)區(qū)，益智區(qū)，美工區(qū)，六個區(qū)域，區(qū)域嬉戲時，看小伴侶們各自選擇自己感愛好的區(qū)域玩著益智拼圖，雪花片拼搭豐富制造著自己的想象空間，還有畫圖剪紙教室一角放著舞臺具所需的道具，分隔舞臺具的是大三班小伴侶秀麗的照片，植物角里的小盆子里放著小綠豆，小伴侶每天都會去給小綠豆?jié)菜?，教室墻上還有大三班小伴侶的作品袋，各種布滿童趣和想象力的照片給教室增色不少。今日他們就用前天收集的標本拼好圖案，用膠帶固定好以后，就用來布置環(huán)境，所以孩子們對這種嬉戲的熱忱是特別高漲的，我很觀賞這一點，小伴侶們參加到環(huán)境布置中，讓他們感受到一種成就感和自信念，有利于兒童成長。

在這短短的幾天時間里，我收獲到許多，也得到老師的指教，了解了一些閱歷;其次，就是那群可愛又調(diào)皮的小鬼們，他們會不停地問很多稀奇奇怪的問題，有時令你哭笑不得，又是讓你尷尬不堪。在日常生活中引導(dǎo)幼兒了解自己與集體的關(guān)系，讓幼兒知道自己是集體中的一員，并樂于參與集體活動，教育幼兒進行品德教育，使幼兒養(yǎng)成有道德，有才智，有禮貌的好孩子，抓住詳情，引導(dǎo)幼兒，培育幼兒養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。

見習(xí)讓我懂得“學(xué)高為師，身正為范”的道理，也讓我深刻地體會到“教書育人，德厚才馨”。我只有在學(xué)習(xí)中不斷完善自己，提高技能水平，才能更好的全身心的投入到將來的幼兒教育事業(yè)。友愛的xx中心幼兒園的小伴侶們，再見!

實習(xí)的任務(wù)主要包括教學(xué)工作、班主任工作，以及幫助學(xué)校的一些其他工作。

幼兒見習(xí)心得體會篇10

見習(xí)是踏入工作的第幾步，我不知道，但每當(dāng)我每走一步時，生活給予我一個沖突的集合點，一邊堅持左一邊堅持右，辨別是是非非，靠的是自己的價值觀，人生觀，事情沒有肯定的好與壞。所以每一次見習(xí)教給我新的東西，適合我的我接受，不贊同的，我舍棄。

1、環(huán)創(chuàng)布置：每一個班級的環(huán)創(chuàng)代表著每一個班的特色，代表每一個老師的教育思想。屋頂上飛著五彩，飛翔的風(fēng)箏，那是一顆顆孩子渴望翱翔的心；墻上的花花草草，是孩子回來大自然的放縱不羈的心情；樓梯上的美人魚，白雪公主是童話的純真；展覽臺上的畢業(yè)畫是大班孩子希望學(xué)校的興奮的心；活潑，可愛的奧運福娃是孩子們對祖國的熱誠的愛。每一個班級環(huán)創(chuàng)的內(nèi)容也許包括孩子作品區(qū)，家長溝通區(qū)，工作打算區(qū)。

2、教室區(qū)域：幼兒園的教室與學(xué)校很大不一樣，學(xué)校講究簡潔，大方，整齊。幼兒園著重創(chuàng)新，新奇，符合教育特色，一般是根據(jù)區(qū)域設(shè)置。有建筑區(qū)，早到的孩子可以進建筑區(qū)建筑自己想象中的房子，培育想象力，制造力，數(shù)學(xué)空間思維力量；閱讀區(qū)，支配在一個清靜的角落，有各種適合本班兒童閱讀的圖書，培育孩子的閱讀力量，集中留意的力量。繪畫區(qū)，孩子可以在這里施展繪畫才能，然后貼在繪畫墻上展覽，讓孩子得到心靈上的滿意感，增添其自信。娃娃家區(qū)，孩子可以在里面扮演各種角色，體驗社會情感。

3、課堂管理：幼兒老師也會是一個優(yōu)秀的管理著，在孩子面前保持威信，還要擁有愛心去關(guān)愛每一個兒童，時刻留意力在全班而不是某一個孩子身上。如組織一堂故事課，老師有節(jié)奏性拍掌，孩子們會跟隨拍掌然后清靜坐到自己的位置上，口令“我喜愛?！备S“我們大家都喜愛?！蔽⒆拥牧粢饬?，融入課堂中來，等都清靜下來，開頭講故事，然后請上孩子發(fā)揮自己的想象編故事，他們會很喜愛。幼兒園管理也是一門藝術(shù)，一門值得人們?nèi)ビ懻摰乃囆g(shù)。

就是一種讀書、實踐后所寫的感受文字。讀書心得同學(xué)習(xí)禮記相近；實踐體會同閱歷總結(jié)相類。學(xué)習(xí)的方法每個人都有，并且每個人都需要仔細地去考慮和討論它。這種學(xué)習(xí)方法對于一個人來說或許是優(yōu)秀的，但沒有被推廣普及的必要。由于學(xué)習(xí)的方法因人而異，方法的奏效是它與這個人相適應(yīng)的結(jié)果。方法，也是獨特化的。借鑒他人的學(xué)習(xí)方法并不是不行以，但找尋適用于自己的學(xué)習(xí)方法才是最重要的。

幼兒見習(xí)心得體會篇11

到幼兒園上班已經(jīng)一個多星期了，對我來說如今的工作角色發(fā)生了巨大的改變。同樣都是做為一名老師，但如今和以前的工作性質(zhì)完全不一樣了，以前我在學(xué)校任教，每天只是上課，備課以及批改同學(xué)作業(yè)。如今做為一名幼兒老師，工作是非常煩瑣的。工作的強度相比之下大了很多。

上班第一個星期，園長鄧老師給我支配了工作，跟隨大一班見習(xí)。面對一大群不懂事的孩子，我只有目瞪口呆，手足無措。還好有我們班的張老師和楊老師耐煩帶我。她們從清掃衛(wèi)生到填寫交接班記錄和幼兒出勤表。一樣一樣給我解說，或者是手把手教我。

在教學(xué)工作上，張老師教會我如何備課寫教案等，大二班的趙粒冰老師教會我怎樣寫班務(wù)打算。我每天聽張老師和楊老師上課;也漸漸了解了一些幼兒教學(xué)的方法。比方用鈴鼓及一些口令來維持課堂秩序，對孩子門要多表揚少批判。盡量多采納形象直觀的教學(xué)手段。幼兒留意力集中的時間很短暫，所以每堂課老師教授的內(nèi)容都不是許多。但是為了使孩子們對學(xué)問產(chǎn)生深厚的愛好，給孩子們留下深刻的記憶。所以每節(jié)課的課前預(yù)備都許多。只有預(yù)備充分才能上好看似短短的三非常鐘課程。

幾天下來我對幼兒園的教同學(xué)活已經(jīng)適應(yīng)得差不多了，每天早上提前來到學(xué)校，吃過早點后，就和保育員老師一起護弄幼兒吃早點，或是清掃教室衛(wèi)生。在9點以前清點同學(xué)人數(shù)，填寫幼兒出勤表等。

讓我最尷尬的是每天早操時候和孩子們一起學(xué)跳操，做為一個幼兒園里的男老師，大門外總有很多家長觀察我的動作笑得抬不起頭來。

在與學(xué)校里的老師們談天和交談中，我知道了平安才是工作的重中之重，下課時幼兒在校內(nèi)里玩耍，老師一刻也不能消停。時時刻刻緊盯著孩子。就怕發(fā)生平安事故。我回到教室一看《學(xué)校平安條例》一共六章五十多條。立刻感到肩上的擔(dān)子的重量，真的一點也馬虎不得。在平安問題上我和每個幼兒老師一樣的，感到心理壓力很大。

我是一名才接觸幼兒教育的老師，教學(xué)方法和手段的我還需要多加學(xué)習(xí)的。對幼兒教材還不夠熟識，不能精確的把握教材。在與幼兒接觸的過程中，我認為老師首先應(yīng)當(dāng)是孩子的伴侶，在公平的關(guān)系中老師是幼兒的伙伴。使幼兒在心理上得到平安，放松。讓幼兒生活在自由，公平，敬重的氣氛中。幾天下來，我和孩子們已經(jīng)能夠自由的溝通了。他們也都很喜愛我這個大伴侶。信任在以后的學(xué)校生活中我能很好的和大一班的幼兒相處，協(xié)作。

通過一個星期的見習(xí)，我已經(jīng)能夠很好的事業(yè)幼兒園的工作和生活。但是在教學(xué)方法和手段上我還得多向老老師學(xué)習(xí)，想骨干老師請教。和幼兒接觸我還需要更加當(dāng)心，更加耐煩。力求在以后的工作中能表現(xiàn)得更好。

幼兒見習(xí)心得體會篇12

通過這次實習(xí)，所帶給我的，卻能終身受益，這次實習(xí)中我第一次懂得了理解、喜愛孩子，要有許多許多的耐煩、細心和愛心，這正是我們學(xué)習(xí)和努力的方向，回顧這些日子，我學(xué)到了很多幼兒園的實際操作閱歷，這為我以后的工作打下了堅實的基礎(chǔ)，成為我珍視的珍貴財寶。在這段時間里，我嘗試了很多人生的不同際遇，它教會了我執(zhí)著，堅持，奮斗，理解和珍惜。這是我在學(xué)校里學(xué)不到的。這次實習(xí)對我來說是一次特別有益的磨練和嘗試。

這次實習(xí)中我第一次懂得了理解、喜愛孩子，要有許多許多的耐煩、細心和愛心，這正是我們學(xué)習(xí)和努力的方向?；仡欉@些日子，我學(xué)到了很多幼兒園的實際操作閱歷，這為我以后的工作打下了堅實的基礎(chǔ)，成為我珍視的珍貴財寶。在這段時間里，我嘗試了很多人生的不同際遇，它教會了我執(zhí)著，堅持，奮斗，理解和珍惜。這是我在學(xué)校里學(xué)不到的。

剛剛進入幼兒園，才知道原來在學(xué)校里學(xué)到的學(xué)問一些理論的東西，缺乏實踐閱歷。在這實習(xí)期里，我把在實習(xí)期間的點點滴滴串聯(lián)起來，在這樣短暫的一個多月時間里，我的關(guān)念，我的心態(tài)，我的力量在漸漸地發(fā)生改變，從中我也領(lǐng)悟到作為一個新老師，肯定要戒驕戒躁，要時刻有種學(xué)習(xí)的看法來對待自己的工作，注意閱歷的積累注意觀看有閱歷的老師是如何上課的，并借鑒她們好的方面，不斷提升自己的力量，這是一個成長的過程，也是必需的過程，假如自己的看法虛心，觀看認真，汲取得當(dāng)，那么就肯定能夠取得進步，得到提升和進展。我信任我肯定能勝利！這次教育實習(xí)的收獲還是很大的，學(xué)會了許多學(xué)問，閱歷，這些都是在書本上學(xué)不到的，我們還是應(yīng)當(dāng)多向老師請教，爭取畢業(yè)做一名合格的幼兒老師。

只有不好的老師，沒有不好的孩子。幼教原來就是一門需要具有愛心的專業(yè)。面對一個個天真的孩子，我們更應(yīng)當(dāng)用母親般的心去呵護他們。短暫的實習(xí)，我更加堅決了自己的選擇。通過實習(xí)，使我更深刻地了解到了一個幼兒老師的工作；更深刻地了解和把握了大班這一年齡階段的幼兒的身心進展特點作為一個幼兒老師，除了做好幼兒的教育工作外，如何做好幼兒老師、社會在進展，對幼兒老師不斷提出新的要求，優(yōu)秀老師這就要求我不斷學(xué)習(xí)，不斷進步，才能當(dāng)一名合格的老師。在工作中，要不斷提高自己的水平，平常遇到什么額外任務(wù)，只要自己力所能及，要把好的方面堅持住，不夠的地方像別人學(xué)習(xí)，把別人身上的精華吸取過來。

我認為，老師是一個崇高而神圣的職業(yè)，要當(dāng)一名好的老師是不簡單。在此次實習(xí)中，我也看到了自己的缺乏之處。社會的不斷進步，使幼兒園對幼兒老師的要求越來越高，還要面臨更大的挑戰(zhàn)，“學(xué)高為師，行正為范”的內(nèi)涵也在不斷地加深。我會更努力的去完善自己，努力做一名合格的幼兒老師。

幼兒見習(xí)心得體會篇13

短短四天的見習(xí)已經(jīng)結(jié)束，但我卻從這見習(xí)中學(xué)到了很多東西。這次見習(xí)不僅是我得到了視覺上的享受，還使我學(xué)到了很多東西。這次見習(xí)使我受益匪淺，使我對我們所學(xué)專業(yè)有了更深的理解。

我們的第一站——元陽

元陽是一個沿江的河谷地帶，氣候特別酷熱。我的家鄉(xiāng)在金沙江邊的一個河谷地帶，和元江也有很多的相像之處，我們那也有很多的熱帶樹種，所以對于我來說，元江的熱帶樹種帶給我的是熟識感，元江也給了我家鄉(xiāng)的感覺。元江和我的家鄉(xiāng)也有些不同，元江給我感受深的地方有兩處：一是元江的天氣，元江被喻為太陽城，一年四季氣溫都高。即使我們?nèi)サ臅r候算得上是秋天，可天氣還是和夏天一樣熱，即使是對于我這個在河谷地帶生活慣了的人，我對元江的酷熱氣候還是有些受不了。

我們的其次站——紅河

紅河縣給我的感覺就是縣城太高了，街道太過于陡峭和狹窄。紅河縣算得上是城市上山的一個典型例子，但并不是說城市上山的政策有問題，而是當(dāng)時規(guī)劃的問題。失敗的規(guī)劃會阻礙城市的進展。紅河縣的古堡是一個很有特點的建筑，但是我覺得周邊的環(huán)境與古堡極不相稱，古堡外面布局了一些店鋪和居住區(qū)，凸顯不出古堡的歷史性及特點，顯得古堡外圍雜亂無章。這些都給了我很大的啟發(fā)，城市規(guī)劃要促進環(huán)境、人文和經(jīng)濟協(xié)調(diào)進展，要有長遠目光。

我們的第三站——河口

河口給我的感覺就是有很多新奇的事物，東西也物美價廉。與越南只有一江之隔，河口有很多越南人經(jīng)商，有中外文化融合的感覺。在河口見到了中國的國門，感覺有莊重的感覺，感覺到了堅決捍衛(wèi)中國的領(lǐng)土和主權(quán)完好這句話的力氣。

我們的第四站——蒙自

蒙自給我的感覺很富有，很潔凈。蒙自州政府和縣政府等辦公機構(gòu)設(shè)置在一起，有白宮的感覺，環(huán)境很美麗。這樣的設(shè)置既表達政府的威武也是城市繁華富強的象征。這也給了我很多啟發(fā)。中蒙自的氣候適合，石榴是蒙自的主要產(chǎn)業(yè)之一，蒙自石榴子軟汁多。我們的第五站——建水

建水給我的感覺是古樸，我喜愛建水的青石板街道，有自然清爽的感覺。早晨，買上一杯熱豆?jié){，帶上相機，走在建水的街道上，會有滿意、閑適的感覺。建水的張家花園給我的啟發(fā)最大。以前始終聽說中國的文化博大精深，我會覺得很不屑，張家花園讓我真正的領(lǐng)會到了中國文化的深厚底蘊。朱家花園是富貴和權(quán)力的象征，從大門上的門楣到內(nèi)部各功能區(qū)的布局，每一樣都很有講究，每一樣都包含了很深的意蘊。門楣上可看出是書香世家還是官宦之家；柱子上將天圓地方六和的概念融合了進去；戲臺上有左獅右象象征“左思右想”之意；

屋檐的走向能提表達出男尊女卑的思想；窗戶從不同的角度呈現(xiàn)出不同的樣式；水的流向表達出尊卑。等等。無一不讓人佩服中國文化的深厚底蘊。這些都隔了我很多啟發(fā)，有時候建筑不肯定要通過本身來表達出意蘊，也可以借助其他幫助功能。

總之，這次見習(xí)給了我很多東西，使我見識到了很多沒見到過的事物，也給了我血多看問題的角度和方法，對我的學(xué)習(xí)和生活都產(chǎn)生了很大的影響。雖然有一些累，但我還是覺得很值得。

幼兒見習(xí)心得體會篇14

很珍惜有這樣的機會進入西安交大第一附屬醫(yī)院見習(xí)，在此次見習(xí)中了解到現(xiàn)代醫(yī)學(xué)的進展現(xiàn)狀及進展方向，了解醫(yī)院事務(wù)的一種穩(wěn)固理論學(xué)問的社會實踐活動，對于我們這些脫離臨床的職教老師來說更是如此，從而指導(dǎo)我們更好的進行教學(xué)工作。

短短一個多星期的見習(xí)時間轉(zhuǎn)瞬就過去了，期間我學(xué)到了很多課本上和非課本上所沒有的東西。堅決遵守醫(yī)院的勞動紀律和一切工作管理制度，以醫(yī)同學(xué)的標準來對待工作，仔細工作，絲毫不敢犯什么錯誤，為醫(yī)院樹立了良好形象，注意將書本上的學(xué)問運用于醫(yī)學(xué)實踐中，虛心請教，并同老師商量，大大擴展了自己的學(xué)問面，豐富了思維。真正體會到了什么是見習(xí)的真正意義。在這看似短暫的一個多星期里，我卻受益匪淺。見習(xí)期間，我分別到普外科和中心ICU進行了見習(xí)，雖并沒有什么專業(yè)學(xué)問，但在見習(xí)的過程中了解了好多心的設(shè)備及工作流程

通過為期一個多星期的見習(xí)，首先，感受最深刻的是,臨床是理論基礎(chǔ)學(xué)問的穩(wěn)固基地.臨床的實地見聞,實地操練,讓我們不得不重視在校學(xué)習(xí)的那些枯燥又固執(zhí)的學(xué)問，以前學(xué)習(xí)的時候總覺得學(xué)的學(xué)問又用不上.例如:我干嘛要讀這些藥理病理?背了對我有什么用?學(xué)問是統(tǒng)攬了,但學(xué)過后總的感覺是,始終只為考試而學(xué)習(xí)。在學(xué)校里,沒有人問我這些藥吃了會有什么不良反應(yīng),沒有人問我這種病有什么臨床表現(xiàn),我也沒有真正見到過這些臨床表現(xiàn),究竟是怎樣的呢?是不是就是書本上的一樣呢?等等??其次，印象最深的就是同學(xué)們的主動、老師的熱忱關(guān)心。最終，讓我感嘆的依舊醫(yī)學(xué)的快速進展，這次見習(xí)我見識了好多以前實習(xí)時沒有見過的儀器設(shè)備，尤其是中心ICU的標配器械。

在這一個多星期的臨床見習(xí)中，更加加深了對這個職業(yè)的熟悉，在我以前的印象中，護士就是耐煩和細心的代名詞。這一次我通過護理見習(xí)，第一次深化到護士的日常工作中，才發(fā)覺原來做護士并沒有我想象中的那么簡潔機械。見習(xí)使我開拓了眼界，新奇事物接踵而至，時時給我?guī)砼d奮的沖擊〔尤其是對“造口治療師”，護士英語交班，等等〕，穩(wěn)固了護理操作。其實，學(xué)會做一件事并不難，難的是能以仔細的看法持之以恒地做好它！在見習(xí)的這些日子里，我收獲頗多。不僅把理論運用于實踐，更學(xué)會了信任、溝通、理解、仔細、持之以恒...這些都是成為一名護士必備的品質(zhì)。這些都是我精神上的寶藏，它將伴我更好地在人生之路上走下去！這次見習(xí)將是我人生的珍貴經(jīng)受，今后我將以飽滿的精神和激情應(yīng)對工作中消失的一切困難，堅信“困難困苦，玉汝于成”，為今后的工作打下堅實的基礎(chǔ)。我堅信，在以后的工作中，我會以一名真正的醫(yī)醫(yī)療教育工嚴格要求自己，以更加飽滿的熱忱和更加踏實的看法對待每次工作見習(xí)讓我獲益匪淺！

幼兒見習(xí)心得體會篇15

見習(xí)時間一刺眼就過去了，但在這短短的三天里，我經(jīng)受了很多，學(xué)到了很多書本上沒有的東西。

嬉戲，無疑是孩子們最喜愛的。因此，在幼兒園里，活動課是最多的。嬉戲在學(xué)齡兒童中起著重要的作用，對兒童的身心進展也有重要影響。因此，老師在創(chuàng)編嬉戲時也要想到：如何讓孩子喜愛玩，但又在玩的過程中學(xué)到學(xué)問

當(dāng)然，不只能是嬉戲，還得有適當(dāng)?shù)奈幕n程。

依據(jù)幼兒園的支配，每天的課程都不相同，我見習(xí)的是大班，他們有：算術(shù)課，美術(shù)課，手工課？？在學(xué)習(xí)新學(xué)問前，先要回顧上節(jié)課的內(nèi)容，再從上節(jié)課過渡到這節(jié)課來。我發(fā)覺，同一年齡段的兒童的水平相差比較大。比方說算術(shù)，由于我見習(xí)的是大班，他們要學(xué)習(xí)“10以內(nèi)的加減法”當(dāng)老師“開小火車”來回答題時，有些兒童能夠一下子說出答案，而另一些兒童在其他小伴侶的關(guān)心下才能支支吾吾的回答。在這時候。老師也只能個別指導(dǎo)一下。

對于幼兒園的小孩來說，紀律沒有多大的概念。雖說，大班的孩子即將進入學(xué)校，紀律會好一些。但是，在我見習(xí)的三天里，我發(fā)覺她們還是很愛動，上課時，轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去的，不愿好好的上課。就連睡覺時，幾個淘氣的孩子，不愿睡，趴在床上，對著我們做鬼臉。美術(shù)課的時候，雖然在畫畫，但總是會有聲音。以至于老師要常常拿出小鈴鐺來“一二三”“靜下來”小伴侶才能清靜下來。

對于兒童來說，適量的鼓舞和支持也是必不行少的。兒童，他們渴望被人關(guān)注，渴望得到贊揚。假如你表揚了他，他就一天都是美滋滋的；但是，假如你批判了他，他就一天都無精打采的。因此，當(dāng)孩子有失落感的時候，身為老師就應(yīng)當(dāng)鼓舞他，給他信念，告知他：不要氣餒，連續(xù)加油，就會做得更好！那樣，孩子就會朝著這個目標加油，并且信任自己，下一次就會勝利！

每個孩子都是家長的心頭肉。所以，對待孩子，不能偏心，不能由于這個孩子可愛，就跟他親近一點，而對不乖的孩子不理不睬。這會對幼小的孩子造成陰影：“老師不喜愛我，我不要上幼兒園?！彼裕蠋熞灰曂?，對每一個孩子都要公平對待。

在和家長的溝通方面也很重要。孩子會很天真地告知父母，在幼兒園發(fā)生的事，或許家長會氣呼呼的到幼兒園問：“老師，為什么我的孩子被欺侮了？”之類的。這時，老師就要告知家長事情的發(fā)生，對那些不乖的孩子的家長溝通時，要先確定孩子的好，在建議哪些地方是需要改良的。

成為一名合格的老師不簡單，成為一名合格的幼兒老師更不簡單。

在這次見習(xí)中，我發(fā)覺自己還有很多的缺乏之處，這些缺乏之處，不僅僅表達在閱歷上，技巧上。因此，要成為一名合格的幼兒老師，還有很長的路要走。如今的我，就應(yīng)當(dāng)努力的學(xué)習(xí)，彌補這些缺乏之處，并且不斷地充實自己。

在幼師這條路上，肯定還會有很多坎坷，我堅信，在我的拼搏下，肯定能成為一名合格的幼兒老師！

幼兒見習(xí)心得體會篇16

從五月五號實習(xí)到如今已有半個月了，在這半個月里，我深刻體會到幼兒教育是比較難的，由于幼兒的理解力量和表達還不完善，比較依靠家長，也比較簡單心情話，有時老師的一句話就會引發(fā)孩子的眼淚，哭泣很久。同時孩子也是天真爛漫的，他們的想法單純，笑容天真無邪，跟孩子們玩，讓我找到的久違的心靈的純潔之感。

這半個月的實習(xí)，我也發(fā)覺幼兒老師的一個問題，有時會突然發(fā)脾氣，有時又很和氣，剛開頭我也被他們的行為嚇的夠嗆總覺的他們長期在這樣一種環(huán)境下長期生活心理已經(jīng)產(chǎn)生改變，夸張的說就是有些行為讓人感覺有點變態(tài)，我覺的在重視幼兒教育的同時也應(yīng)當(dāng)重視幼兒老師，家長面對一個孩子有時都會無法忍受而訓(xùn)斥或者打孩子，更何況老師同時面對那么多孩子的搗蛋，又不能動手打孩子，有時難免憋氣，所以應(yīng)重視幼兒老師。

這半個月的實習(xí)，我并沒有實質(zhì)上收獲，每天都是上班看看孩子，教孩子做作業(yè)，檢查作業(yè)，給孩子們分發(fā)午餐，讓孩子入睡等等，也許是他們不知道怎么帶實習(xí)生吧，所以并沒有支配我上課，不過我常常仔細的看他們怎么上課，運用什么語言，何種方式，想假如這節(jié)課讓我上，我應(yīng)當(dāng)怎樣組織，怎樣讓孩子更好的學(xué)會，更深刻的理解。雖然我沒有上過課，但看他們上了半個月的課，我大致了解怎樣上好一節(jié)課了。

如今，實習(xí)結(jié)束了，突然有點舍不得孩子們了。或許這就是感情吧！當(dāng)我第一天來到幼兒園時，還會覺的吵鬧，但如今已經(jīng)習(xí)慣了那種孩子單純的聲音。真的舍不得這群小鬼哦，呵呵！在這群小伴侶中，印象最深的就是張力也，名字簡潔特殊，人也長的特殊帥(長的很像《藍色生死戀》里面的那個小男孩)而且還相當(dāng)?shù)穆敾郏€有一個就是周慧小美女，超級可愛的，一逗她她就會笑，笑起來眼睛都看不見，像彎彎的月亮，有時生氣還會翹嘴巴，玩起嬉戲來超級興奮的，很可愛的一個小女孩。除此之外當(dāng)然還有許多可愛的小伴侶的，呵呵，小伴侶都很可愛的！

這半個月的實習(xí)也讓我在次思索三年高校的意義，看著那些高中畢業(yè)就教幼兒園的同學(xué)，他們差嗎？我高校畢業(yè)比他們好嗎？答案根本不是這樣，他們工作到如今已經(jīng)三年了，有著工作閱歷，文憑比我低，并不這樣，他們函授，文憑跟我一樣，誰又在意是不是函授呢！而我花三年的時間花那么多錢讀個高校，到底意義在哪？我常常問自己當(dāng)時選擇高校到底為什么？就為如今這樣？感覺自己真是哭笑不得！

幼兒見習(xí)心得體會篇17

實習(xí)雖然只有短短的幾天，但這幾天在幼兒園的實習(xí)使我獲益良多，時刻都生活在孩子們天真活潑的哭笑聲里，讓我自己也常常回想起我以前在幼兒園的時候都在干什么。

其實，第一天來的時候一聽見孩子們的哭聲還真讓我們很撓頭，但幾天下來，我想說的是，我已經(jīng)喜愛上了這里的孩子。由于他們聰慧的讓我驚訝，可愛的讓我心疼。這或許正是幼兒園蒙式教育的勝利所在吧。它真正讓孩子們活得就是他們自己，并不是家長所期望的自己，也不是老師所盼望的自己，而是孩子們自己想要的自己。特殊是我能夠有機會帶了一上午的孩子，我的任務(wù)是帶他們參與表演競賽，他們在舞臺上下表現(xiàn)出的是同一個樣子，也就是他們自己的樣子，沒有半分緊急，他們純真的笑臉到如今還不時在我眼前出現(xiàn)，我真正融入到了他們的中間。而這同樣與幼兒園老師的教育是分不開的，(當(dāng)然也消失了一些不和諧的現(xiàn)象，但在這里我不想多提，就猶如要求不讓闖紅燈，但總有人會去闖)這里的老師可以客觀地說，平均年齡并不比我們大，有的高校還在讀，但比起我們這些即將畢業(yè)的高校生不知要成熟多少，她們對孩子們的照看即細心又周到而且都到達了專業(yè)的水平，美術(shù)室的老師幾分鐘就能畫出活靈活現(xiàn)的白龍馬，舞蹈老師的高難度動作也讓我贊美。

而給我印象最深的卻是老師們對每件事的仔細看法，在預(yù)備兒童節(jié)的這幾天，大到場地的支配，小到道具上花兒后面的一片葉子都不放過，我們這幾天的工作也正是關(guān)心老師們做這些細到每一個點上的活，雖然當(dāng)中也有過累的時候，但我們沒有任何怨言，我知道，做一次活動會讓人學(xué)到許多東西，我很慶幸我學(xué)到了。所以流過再多的汗也就無所謂了。

當(dāng)兒童節(jié)慶祝活動勝利舉辦時，當(dāng)我看到孩子們發(fā)自心底的笑臉并和家長一起其樂融融地做嬉戲時，一種成就感油然而生，讓我感到六一也是我的節(jié)日。

幼兒見習(xí)心得體會篇18

期盼已久的見習(xí)周最終到來，內(nèi)心興奮而又緊急。我們最終要以一個“見習(xí)老師”的身份進入真正的課堂旁聽，可以學(xué)習(xí)各科老師的授課方法。果真，不虛此行，在見習(xí)期有許多的收獲和感悟。

今日，已是見習(xí)周的第三天，進入教室，孩子們還是如第一天一般熱忱，從教室門口到教室后面這段小小的距離，耳邊響起的是數(shù)不清的一個個稚嫩的聲音喊著“老師，早上好”，甚至有的孩子一路跟隨我們到我們的位置與我們談天、商量，爭先恐后的詢問我們一些關(guān)于我們的問題，跟他們相處簡潔而歡樂，讓人感到放松?？吹剿麄兡樕系耐妗g樂?，仿佛自己也回到了童年，和自己的同伴無憂無慮的玩耍。

?在見習(xí)期間，我們主要觀摩了語、數(shù)、外三科老師的教學(xué)。不得不說三位老師都特別優(yōu)秀，都有屬于自己的一套教學(xué)方法、模式。其中語文老師任老師，她發(fā)音標準、教學(xué)方法敏捷多變、上課時認真的觀看每一位同學(xué)，針對不同的同學(xué)運用不同的方法教學(xué)。即使間或課堂上有個別搗亂的同學(xué)，她也總是耐煩的教育同學(xué)、并伴隨著微笑。數(shù)學(xué)老師陳老師，在課堂上總是運用自己的身體去表現(xiàn)豐富的肢體語言、課堂語言幽默、讓同學(xué)們在歡樂中學(xué)習(xí)，課堂氣氛活躍而不吵鬧。陳老師還很擅長運用生活中的事例去關(guān)心同學(xué)更加簡單的把握所學(xué)的學(xué)問。同學(xué)們能從中體會到“數(shù)學(xué)來源于生活”這一句話的含義。英語老師吳老師每次課都會運用一些好玩的圖片引導(dǎo)同學(xué)學(xué)習(xí)新的單詞，在教授新的語法學(xué)問時，她總是從多種方面對同學(xué)進行教學(xué)、反復(fù)舉不同的例子給同學(xué)穩(wěn)固新學(xué)問。而且自創(chuàng)了一套表揚課堂回答表現(xiàn)好的同學(xué)的手勢以及口令。

我在見習(xí)這幾天不僅學(xué)習(xí)了老師們敏捷多變的教學(xué)方法，還真實感受到了不同地區(qū)教學(xué)條件的差異，無論是硬件設(shè)備還是軟件配置，都遠比農(nóng)村學(xué)校的先進得多。同學(xué)們在課堂上的表現(xiàn)力以及活躍度都要比農(nóng)村學(xué)校的同學(xué)更加好一些，同學(xué)主動完成課后作業(yè)、課堂上勇于發(fā)言等方面，在我們那里的學(xué)校都很難以到達，由于老師很少有意識的去這樣培育同學(xué)，同學(xué)的水平和時間也很難以供應(yīng)。

經(jīng)過這幾天的學(xué)習(xí)，我意識到成為一名老師不難，但成為一名好老師很難。老師很累，“讓老師成為人人艷羨的職業(yè)”盼望能早日實現(xiàn)。我喜愛老師這個職業(yè)，我喜愛那種和孩子們一起時的放松感、一起學(xué)習(xí)學(xué)問時的歡樂。但我也可怕自己理論學(xué)問不夠、閱歷缺乏而不能更好的教孩子們，擔(dān)憂得不到孩子們的認可和喜愛。

最終，通過見習(xí)周活動，我學(xué)習(xí)了不少的教學(xué)方法，也發(fā)覺了自身有許多的缺乏。盼望自己以后能夠改良、進步，同時也能再多點自信和堅持。

幼兒見習(xí)心得體會篇19

兩周見習(xí)結(jié)束了，感覺過的很快，這次的見習(xí)，讓我感受到了做一個幼兒園老師的不簡單。下面我想對這兩周的見習(xí)生活作一個小小的總結(jié)。

這次的見習(xí)我們還是被分在原來的幼兒園里，但這次去的是總園——新區(qū)試驗幼兒園。剛來到幼兒園，對這里一切都是那么的生疏，心里緊急又興奮。我和另一個同學(xué)安排在了小一班，小一班是一個雙語班，我們見習(xí)的那周正好是以英語為主題開展活動的。小一班的兩個老師——李老師和龐老師，她們都很熱忱、親切。第一周主要習(xí)，我們先熟識了一下小一班的日?；顒又湟约俺Ｒ?guī)工作。剛開頭的那幾天，主要是聽課，并且?guī)椭蠋熯M一些常規(guī)工作，了解他們的一日的活動支配。我們在第一周里，已經(jīng)慢慢地和小伴侶們熟識了起來，他們也會主的和我們交談，不像剛開頭那樣，對我們不理不睬。我們已經(jīng)漸漸的融入到了這個集體中。星期三，我們聽了一英語課《ALittyBunny》。要求幼兒熟識關(guān)于小兔子的英語韻文——《ALittlyBunny》。老師運用繪本和生動的語故事綻開教學(xué)，整個課堂的氣氛很融恰，小伴侶們都很協(xié)作，這讓我對下一周的教學(xué)活動有了信念。我覺得我該也能上好我的課。

一周見習(xí)下來，感覺很累，壓力也很大，由于下一周我們還要給小伴侶們上課，這是我第一次給小伴侶們上課，心里一點都沒底.教案早早的預(yù)備好了，每天回到學(xué)校，都會找同學(xué)上模擬課，上下來的感覺很順當(dāng)，但是不知道給小伴侶們上課的時候，會不會也這樣的順當(dāng)。

到了其次周，便是我們真正實踐的時候。早上，我們早早的來到幼兒園，先是接待幼兒，小伴侶們開心的和我們打招呼，那一刻，我真的有種已經(jīng)成為一個真正的老師的感覺。接下來的環(huán)節(jié)都很順當(dāng)，最終就是上課了，我上的是一節(jié)音樂嬉戲課《找小貓》。在上這節(jié)課之前，我預(yù)備的很充分，課的開頭就是講故事導(dǎo)入活動，小伴侶們都很協(xié)作我，故事講完以后我提的問題他們都能回答的上，在教他們唱歌的時候他們也很主動很協(xié)作的跟著一起學(xué)。到最終的嬉戲環(huán)節(jié)，由于我沒有說清晰嬉戲的規(guī)章要點，所以導(dǎo)致嬉戲的時候整個課堂很亂，后來老師指出了這個問題，才得以解決。總之，這一堂課上的感覺就是亂，而且我上課的時候聲音太小了，這些都需要改善。有了這一堂課的閱歷，在接下來的上課過程中，我都會留意這些詳情的方面。這次我一共上了五節(jié)課，最終一節(jié)課相對于第一節(jié)課來說，真的是進步了不少，但是我知道還是有許多的缺乏。

這次的見習(xí)給我的感受真的許多，而我也發(fā)覺，見習(xí)的過程中，我們可以學(xué)到許多書本和平常上課中都學(xué)不到的東西。這次的見習(xí)，我們都很仔細的對待，并且，我信任也完成的很好。盼望在接下來的學(xué)習(xí)生活中，我們都能以這種良好的心態(tài)去面對。

我信任看法能確定一切!

見習(xí)是踏入工作的第幾步，我不知道，但每當(dāng)我每走一步時，生活給予我一個沖突的集合點，一邊堅持左一邊堅持右，辨別是是非非，靠的是自己的價值觀，人生觀，事情沒有肯定的好與壞。所以每一次見習(xí)教給我新的東西，適合我的我接受，不贊同的，我舍棄。

1、環(huán)創(chuàng)布置：

每一個班級的環(huán)創(chuàng)代表著每一個班的特色，代表每一個老師的教育思想。屋頂上飛著五彩，飛翔的風(fēng)箏，那是一顆顆孩子渴望翱翔的心；墻上的花花草草，是孩子回來大自然的放縱不羈的心情；樓梯上的美人魚，白雪公主是童話的純真；展覽臺上的畢業(yè)畫是大班孩子希望學(xué)校的興奮的心；活潑，可愛的奧運福娃是孩子們對祖國的熱誠的愛。每一個班級環(huán)創(chuàng)的內(nèi)容也許包括孩子作品區(qū)，家長溝通區(qū)，工作打算區(qū)。

2、教室區(qū)域：

幼兒園的教室與學(xué)校很大不一樣，學(xué)校講究簡潔，大方，整齊。幼兒園著重創(chuàng)新，新奇，符合教育特色，一般是根據(jù)區(qū)域設(shè)置。有建筑區(qū)，早到的孩子可以進建筑區(qū)建筑自己想象中的房子，培育想象力，制造力，數(shù)學(xué)空間思維力量；閱讀區(qū)，支配在一個清靜的角落，有各種適合本班兒童閱讀的圖書，培育孩子的閱讀力量，集中留意的力量。繪畫區(qū)，孩子可以在這里施展繪畫才能，然后貼在繪畫墻上展覽，讓孩子得到心靈上的滿意感，增添其自信。娃娃家區(qū)，孩子可以在里面扮演各種角色，體驗社會情感。

3、課堂管理：

幼兒老師也會是一個優(yōu)秀的管理著，在孩子面前保持威信，還要擁有愛心去關(guān)愛每一個兒童，時刻留意力在全班而不是某一個孩子身上。如組織一堂故事課，老師有節(jié)奏性拍掌，孩子們會跟隨拍掌然后清靜坐到自己的位置上，口令“我喜愛。”跟隨“我們大家都喜愛?！蔽⒆拥牧粢饬Γ谌胝n堂中來，等都清靜下來