重慶峨眉山市事業(yè)單位赴西南大學(xué)招考聘用17人模擬預(yù)測試卷答題時(shí)間：120分鐘試卷總分：100分每套試卷共50題題型單選題多選題填空題判斷題簡答題公文寫作合計(jì)統(tǒng)分人得分套卷一一.單選題(共20題)1.世界遺產(chǎn)是指被聯(lián)合國教科文組織和世界遺產(chǎn)委員會(huì)確認(rèn)的人類罕見的、目前無法替代的財(cái)富，是全人類公認(rèn)的具有突出意義和普遍價(jià)值的文物古跡及自然景觀。下列哪一項(xiàng)屬于中國的世界文化、自然雙重遺產(chǎn)?_____A:中國丹霞B:九寨溝C:長城D:泰山2.下列敘述正確的是_____。A:海南人說：我們這里緯度低，太陽高度角大，太陽輻射最強(qiáng)B:黑龍江人說：我們這里夏季的白晝時(shí)間最長，太陽輻射最強(qiáng)C:西藏人說：我們這里海拔高，空氣稀薄，太陽輻射最強(qiáng)D:新疆人說：我們這里氣候干燥，云雨少，晴天多，太陽輻射最強(qiáng)3.根據(jù)衛(wèi)生部公布的“我國衛(wèi)生改革與發(fā)展情況”，我國目前已有10億余人享受到基本醫(yī)療保障，越來越接近基本醫(yī)療保障全覆蓋的目標(biāo)。這表明_____。①我國的社會(huì)保障制度日益完善②我國努力貫徹以人為本的科學(xué)發(fā)展觀③國家對社會(huì)成員的基本生活權(quán)利提供保障④我國社會(huì)保障體系建設(shè)的目標(biāo)即將完全達(dá)成A:①②③B:①②④C:②③④D:①②③④4.與“士別三日當(dāng)刮目相看”有關(guān)的是_____A:呂布B:張飛C:呂蒙D:司馬懿5.下列公文中，只能下行的是_____。A:議案B:意見C:報(bào)告D:決定6.我國的地勢是_____。A:東高西低B:南高北低C:西北走向D:西高東低7.教師職業(yè)的最大特點(diǎn)是職業(yè)角色的_____。A:合理化B:示范化C:多樣化D:個(gè)別化8.延安整風(fēng)運(yùn)動(dòng)的方針是_____A:解放思想實(shí)事求是B:不打棍子不戴帽子C:懲前毖后治病救人D:反對宗派主義反對黨八股9.當(dāng)你購買了一個(gè)具有版權(quán)的軟件時(shí)，就獲得了這個(gè)軟件的_____。A:復(fù)制權(quán)B:修改權(quán)C:出售權(quán)D:使用權(quán)10.“和社會(huì)主義比較，資本主義是禍害；但和中世紀(jì)、小生產(chǎn)、官僚比起來，資本主義是幸福?！边@句話蘊(yùn)含的哲學(xué)道理是_____。A:看問題要一分為二B:看問題要看主要方面C:看問題要堅(jiān)持普遍聯(lián)系的觀點(diǎn)D:看問題要看本質(zhì)B:蘇洵，北宋散文家，代表作《六國論》C:王實(shí)甫，元代雜劇作家，代表作《漢宮秋》D:劉鶚，清末小說家，代表作《老殘游記》12.①把經(jīng)濟(jì)資源向經(jīng)濟(jì)效益好的企業(yè)集中；②始終保持市場的供求狀況趨于平衡；③使企業(yè)努力降低生產(chǎn)成本，提高經(jīng)濟(jì)效益；④保證企業(yè)始終獲得最高的經(jīng)濟(jì)效益；⑤保證產(chǎn)品結(jié)構(gòu)始終處于合理狀態(tài)。市場經(jīng)濟(jì)是有效的資源配置方式，以市場為基礎(chǔ)進(jìn)行資源配置可以_____。A:①②③B:①③C:②④D:①③⑤13.一臺(tái)洗衣機(jī)在商店里出售，標(biāo)價(jià)1200元。這個(gè)“元”是_____。A:價(jià)值標(biāo)準(zhǔn)B:價(jià)格標(biāo)準(zhǔn)C:交換價(jià)值的標(biāo)準(zhǔn)D:銷售標(biāo)簽CD1姓名語文成績2張三783李四905趙一506考試人數(shù)=COUNT(D3：D5)那么，D6單元格的顯示結(jié)果為_____。A:#VA1UE!C:3下列哪項(xiàng)最接近上文氣象資料所表明的含義？_____A:今年南方地區(qū)持續(xù)降雨不可能出現(xiàn)B:今年南方地區(qū)持續(xù)降雨可能出現(xiàn)C:今年南方地區(qū)持續(xù)降雨一定不出現(xiàn)D:今年南方地區(qū)持續(xù)降雨可能不出現(xiàn)A:商品的價(jià)格受供求關(guān)系影響B(tài):延長農(nóng)產(chǎn)品儲(chǔ)存時(shí)間可提髙農(nóng)民收入C:商品銷售環(huán)節(jié)可創(chuàng)造更大的價(jià)值D:商品的儲(chǔ)存成本提高了商品價(jià)值A(chǔ):陳某應(yīng)償付劉某100元B:陳某應(yīng)償付劉某200元C:陳某應(yīng)償付劉某300元D:陳某無須補(bǔ)償劉某18.有我國“黃金水道”之稱的內(nèi)河航道是_____A:珠江B:黃河C:長江D:松花江19.發(fā)達(dá)國家對我國的技術(shù)封鎖從未間斷，致使我國引進(jìn)技術(shù)的價(jià)格一直很高。我國許多科技工作者為了實(shí)現(xiàn)跨越之夢，為改變在技術(shù)上受制于人的狀況，不斷刻苦創(chuàng)業(yè)、協(xié)作創(chuàng)新。我國科技工作者的自主創(chuàng)新，維護(hù)了：_____A:祖國的統(tǒng)一B:國家的政治安全C:國家的榮譽(yù)D:國家的利益20.公有制經(jīng)濟(jì)和公有制經(jīng)濟(jì)的實(shí)現(xiàn)形式是兩個(gè)不同層次的問題。公有制經(jīng)濟(jì)的實(shí)現(xiàn)形式是指資產(chǎn)或資本的_____。A:占有形式B:組織形式和經(jīng)營方式C:所有權(quán)歸屬D:分配形式二.多選題(共10題)1.關(guān)于權(quán)利與權(quán)力的關(guān)系，下列說法正確的有_____。A:權(quán)力于權(quán)利B:權(quán)利于權(quán)力C:權(quán)力服務(wù)于權(quán)利D:權(quán)利制約權(quán)力2.古語說“奢靡之始，危亡之漸?！边@句話是說，奢侈逐步發(fā)展會(huì)導(dǎo)致危亡。其中包含的哲學(xué)道理有_____。A:現(xiàn)象是本質(zhì)的外部表現(xiàn)B:特殊性中包含著普遍性D:質(zhì)變是量變的必然結(jié)果3.“十二五”時(shí)期云南加快經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的“四輪驅(qū)動(dòng)”是指_____。A:科技現(xiàn)代化B:農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化C:新型工業(yè)化D:城鎮(zhèn)化4.市場體系的三大支柱是_____。B:資本市場D:市場和信息市場5.十三五規(guī)劃建議提出，全面節(jié)約和高效利用資源。建立健全_____初始分配制度，創(chuàng)新有償使用、預(yù)算管理、投融資機(jī)制，培育和發(fā)展交易市場。A:用能權(quán)B:用水權(quán)C:排污權(quán)D:碳排放權(quán)6.十二屆全國人大常務(wù)委員會(huì)第十五次會(huì)議于2015年7月1日表決，以154票贊成,0票反對，1票棄權(quán)，高票通過了新《國家安全法》。同時(shí)本次會(huì)議還審議通過了《全國人大常委會(huì)關(guān)于實(shí)行憲法宣誓制度的決定》。根據(jù)上述材料回答83~85題：A:中國共產(chǎn)黨堅(jiān)持依法行政B:全國人大常委會(huì)行使決定權(quán)C:國家法律依據(jù)黨的政策實(shí)施D:全國人大常委會(huì)行使立法權(quán)7.以下哪些是唐代大詩人李白的作品？_____A:《蜀道難》B:《春江花月夜》C:《夢游天姥吟留別》D:《行路難》8.人類社會(huì)的生產(chǎn)力是在不斷向前發(fā)展的，而且這種發(fā)展從總體上看呈加速趨勢。迄今為止，人類社會(huì)生產(chǎn)力的發(fā)展經(jīng)歷了三次大的革命，分別是_____。A:農(nóng)業(yè)化B:工業(yè)化C:機(jī)械化D:信息化9.甲的下列財(cái)產(chǎn)中，構(gòu)成遺產(chǎn)的有_____。A:甲向有關(guān)部門申請的漁業(yè)權(quán)B:甲所收藏的古董C:甲的名譽(yù)權(quán)D:甲所擁有的小轎車10.按照行政組織的系統(tǒng)，行政溝通可分為_____。A:單向溝通B:雙向溝通C:正式溝通D:非正式溝通三.填空題(共7題)1.教師對自己影響學(xué)生行為和學(xué)習(xí)結(jié)果的能力的一種主觀判斷是____。2.失明者的聽覺一般都比較好，這表現(xiàn)人的身心發(fā)展具有____。3.知識(shí)產(chǎn)權(quán)是指民事主體對自己創(chuàng)造性的____依法享有的專有的權(quán)利。4.智力技能形成的階段有____、原型操作和____。5.在19世紀(jì)初期出現(xiàn)“導(dǎo)生制“的國家是____6.艾賓浩斯遺忘曲線告訴我們，如果過了很長時(shí)間直到考試前復(fù)習(xí)，就幾乎等于重新學(xué)習(xí)，曲線告訴我們學(xué)習(xí)不被遺忘，在學(xué)習(xí)中要____復(fù)習(xí)。7.____、知識(shí)、____、是制約學(xué)校課程的三大因素。四.判斷題(共7題)1.戰(zhàn)爭與和平是當(dāng)代世界的兩大主題。_____3.實(shí)現(xiàn)未來經(jīng)濟(jì)發(fā)展目標(biāo)，關(guān)鍵要在加快轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式、完善社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)體制方面取得重大進(jìn)展。_____4.“戰(zhàn)國七雄”指齊、燕、秦、韓、趙、魯、楚等七個(gè)諸侯國。_____5.我國的對外開放，是對世界所有國家的開放，不僅限于經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域的開放，還包括科技、教育、文化、黨派團(tuán)體等領(lǐng)域的全方位開放。_____7.黨的生命線和根本工作路線是群眾路線。_____五.簡答題(共3題)1.教學(xué)模式2.蘇格拉底產(chǎn)婆術(shù)3.論述杜威的主要教育思想。六.公文寫作(共3題)1.我國堅(jiān)持獨(dú)立自主和平外交政策的主要體現(xiàn)有哪些？2.偉大的事業(yè)需要偉大的精神，偉大的精神來自于偉大的人民。我們一定要在全社會(huì)大力弘揚(yáng)勞模精神、勞動(dòng)精神，大力宣傳勞動(dòng)模范和其他典型的先進(jìn)事跡，引導(dǎo)廣大人民群眾樹立辛勤勞動(dòng)、誠實(shí)勞動(dòng)、創(chuàng)造性勞動(dòng)的理念，讓勞動(dòng)光榮、創(chuàng)造偉大成為鏗鏘的時(shí)代強(qiáng)音，讓勞動(dòng)最光榮、勞動(dòng)最崇高、勞動(dòng)最偉大、勞動(dòng)最美麗蔚然成風(fēng)二要教育孩子們從小熱愛勞動(dòng)、熱愛創(chuàng)造，通過勞動(dòng)和創(chuàng)造播種希望、收獲果實(shí)，一也通過勞動(dòng)和創(chuàng)造磨煉意志、提高自己。根據(jù)材料.通過實(shí)際事例，說說你對“勞動(dòng)光榮、創(chuàng)造偉大”的理解。300字左右）3.工作計(jì)劃是提升公共服務(wù)質(zhì)量和效率的保障，而即使是再好的工作計(jì)劃也有賴于貫徹落實(shí)。請簡述應(yīng)如何貫徹落實(shí)好單位的工作計(jì)劃。(字?jǐn)?shù)150字左右)套卷一參考答案一.單選題1.參考答案:D本題解釋:參考答案:D【解析】A、B兩項(xiàng)屬于世界自然遺產(chǎn)，C項(xiàng)屬于世界文化遺產(chǎn)，只有D項(xiàng)屬于世界文化、自然雙重遺產(chǎn)。中國的世界文化、自然雙重遺產(chǎn)還有另外三處：黃山、峨眉山一樂山大佛、武夷山。本題所屬考點(diǎn)-題庫原題2.參考答案:C本題解釋:【答案】C。解析：西藏高原海拔高、空氣稀薄、塵埃和水汽含量少、透明度高，故陽光透過大氣層時(shí)能量損失少，則輻射較強(qiáng),所以西藏是全國太陽輻射能最多的地方。3.參考答案:A本題解釋:【答案】A。解析：我國越來越接近基本醫(yī)療保障全覆蓋的目標(biāo)，不代表我國社會(huì)保癢體系建設(shè)的目標(biāo)即將完全達(dá)成，很容易排除④。故答案為A。4.參考答案:C本題解釋:本題所屬考點(diǎn)-教師的歷史與傳統(tǒng)文化素養(yǎng)5.參考答案:D本題所屬考點(diǎn)-題庫原題本題解釋:參考答案:D【解析】中國地勢西高東低，呈階梯下降，從青藏高原向東延伸到海面以下的大陸架，可以分為4個(gè)大的階梯。本題所屬考點(diǎn)-題庫原題7.參考答案:C本題解釋:【答案】C。解析：教師在教育教學(xué)過程中扮演著傳道授業(yè)者、知心者、管理者、協(xié)調(diào)者、研究者等角色，這些角色構(gòu)成了教師職業(yè)多樣化的特點(diǎn)。本題所屬考點(diǎn)-教育理論綜合知識(shí)8.參考答案:C本題解釋:【參考答案】C【解析】延安整風(fēng)運(yùn)動(dòng)的內(nèi)容是：反對主觀主義以整頓學(xué)風(fēng)；反對宗派主義以整頓黨風(fēng)；反對黨八股以整頓文風(fēng)。延安整風(fēng)運(yùn)動(dòng)的方針是懲前毖后，治病救人。所以本題選擇C。本題所屬考點(diǎn)-題庫原題9.參考答案:D本題解釋:D。解析：根據(jù)《計(jì)算機(jī)軟件保護(hù)條例》的規(guī)定，復(fù)制權(quán)、修改權(quán)和出售權(quán)是由軟件著作權(quán)人所有的。購買具有版權(quán)的軟件時(shí)，獲得的是該軟件的使用權(quán)。故本題答案選D。本題所屬考點(diǎn)-題庫原題10.參考答案:A本題解釋:【答案】A。解析：任何事物都包含著既對立又統(tǒng)一的兩個(gè)方面，即任何事物都有兩面性，我們要如實(shí)地反映事物的本來面目，就必須堅(jiān)持一分為二的矛盾分析方法對矛盾做全面的分析。既要看到事物進(jìn)步的一面，又要看到事物落后的一面。故本題答案選A。本題所屬考點(diǎn)-題庫原題11.參考答案:C本題解釋:[解析]C項(xiàng)中，《漢宮秋》是元代戲曲家、散曲家馬致遠(yuǎn)的代表作。故C項(xiàng)說法有誤，應(yīng)選。本題所屬考點(diǎn)-《人文歷史》12.參考答案:B本題解釋:答案:B解析:黨的十四大把建立社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)體制確立為經(jīng)濟(jì)體制改革的目標(biāo)，提出要使市場在社會(huì)主義國家宏觀調(diào)控下對資源配置起基礎(chǔ)性作用，通過經(jīng)濟(jì)杠桿和競爭機(jī)制的功能，把資源配置到效益較好的環(huán)節(jié)中去；運(yùn)用市場對各種經(jīng)濟(jì)信號反應(yīng)比較靈敏的優(yōu)點(diǎn)，促進(jìn)生產(chǎn)和需求的及時(shí)協(xié)調(diào)，使企業(yè)努力降低生產(chǎn)成本，提高經(jīng)濟(jì)效益。故本題正確答案為B。本題所屬考點(diǎn)-題庫原題13.參考答案:B本題解釋:【答案】B。解析：貨幣的計(jì)量單位，如人民幣的元、角、分等，就是價(jià)格標(biāo)準(zhǔn)。它通常由國家規(guī)定。本題所屬考點(diǎn)-《政治經(jīng)濟(jì)學(xué)》14.參考答案:B本題解釋:參考答案:B【解析】D列第3行至第6行共有兩個(gè)成績，所以顯示結(jié)果為2。故選B。本題所屬考點(diǎn)-題庫原題15.參考答案:D本題解釋:【答案】D。解析：“不一定”的等值命題是“可能不”，D項(xiàng)內(nèi)容與題干含義相同。故選D。本題所屬考點(diǎn)-題庫原題16.參考答案:A本題解釋:A[解析]從題干中的“反季銷售”“梨農(nóng)增收”“每儲(chǔ)存1千克鴨梨可增加收入0.5元”可知，梨農(nóng)增收的主要原因是恒溫儲(chǔ)存、反季銷售，這都是由于供求關(guān)系的影響，所以A項(xiàng)說法正確。商品的價(jià)值是由生產(chǎn)商品的社會(huì)必要?jiǎng)趧?dòng)時(shí)間決定的，C、D項(xiàng)說法錯(cuò)誤。B項(xiàng)，由題干中的“鴨梨，，擴(kuò)展到所有“農(nóng)產(chǎn)品”，說法過于絕對，排除。17.參考答案:C本題解釋:參考答案:C【解析】《民法通則》第九十三條規(guī)定，沒有法定的或者約定的義務(wù)，為避免他人利益受損失進(jìn)行管理或者服務(wù)的，有權(quán)要求受益人償付由此而支付的必要費(fèi)用。沒有法定的或者約定的義務(wù)，為避免他人利益受損失進(jìn)行管理或者服務(wù)的，構(gòu)成無因管理。無因管理屬于事實(shí)行為，并不要求管理人具有民事行為能力，只要管理人具有認(rèn)識(shí)能力為已足，所以本題中劉某的行為構(gòu)成無因管理，其有權(quán)要求陳某償付其因管理行為而支付的必要費(fèi)用。《民通意見》（修改稿）第一百五十一條規(guī)定，《民法通則》第九十三條所規(guī)定的管理人或者服務(wù)人可以要求受益人償付的必要費(fèi)用，包括在管理或者服務(wù)活動(dòng)中直接支出的費(fèi)用，以及在該活動(dòng)中受到的實(shí)際損失。本題中劉某救火中手部燒傷花去的醫(yī)療費(fèi)200元和衣物損失100元都屬于必要費(fèi)用，陳某應(yīng)該償付。故選C。本題所屬考點(diǎn)-題庫原題18.參考答案:C本題解釋:答案：C試題分析：長江干支流通航能力占全國內(nèi)河航運(yùn)總里程的三分之二，并能實(shí)現(xiàn)江海聯(lián)運(yùn)，長江的貨運(yùn)量約占全國的三分之二，是名副其實(shí)的“黃金水道”故選C。本題所屬考點(diǎn)-中國的河流，湖泊19.參考答案:D本題解釋:【答案】D。解析：為維護(hù)國家利益，公民必須做到：努力維護(hù)國家安全、社會(huì)穩(wěn)定的政治局面；同一切損害國家利益的現(xiàn)象做斗爭。故本題答案選D。本題所屬考點(diǎn)-題庫原題20.參考答案:B本題解釋:【答案】B。解析：我國的公有制經(jīng)濟(jì)形式有國有制經(jīng)濟(jì)、集體所有制經(jīng)濟(jì)和混合所有制經(jīng)濟(jì)中的公有制的形式。要鞏固和發(fā)展公有制經(jīng)濟(jì)，努力尋找能夠促進(jìn)生產(chǎn)力發(fā)展的公有制組織形式和經(jīng)營方式。即公有制經(jīng)濟(jì)的實(shí)現(xiàn)形式是指資產(chǎn)或資本的組織形式和經(jīng)營方式。故本題答案為B。選項(xiàng)A和C，是指在社會(huì)主義社會(huì)的初級階段，生產(chǎn)資料的所有權(quán)歸誰占有和使用。選項(xiàng)D，所有制的經(jīng)濟(jì)形式?jīng)Q定了分配的方式。故選B。本題所屬考點(diǎn)-題庫原題二.多選題1.參考答案:ACD本題解釋:【答案】ACD。解析：權(quán)力于權(quán)利，權(quán)力是為了維護(hù)權(quán)利而產(chǎn)生的，故而權(quán)力應(yīng)當(dāng)服務(wù)于權(quán)利，正是因?yàn)槿绱耍瑱?quán)力應(yīng)當(dāng)受權(quán)利的制約。故本題答案選ACD。本題所屬考點(diǎn)-題庫原題2.參考答案:CD本題解釋:CD[解析]量變和質(zhì)變的辯證關(guān)系為：（1）量變是質(zhì)變的前提和必要準(zhǔn)備。一切事物的運(yùn)動(dòng)發(fā)展，都是從量變開始，量變積累到一定程度，才能突破度的界限，引起事物的質(zhì)變。沒有一定量變的積累，質(zhì)變不會(huì)發(fā)生。（2）質(zhì)變是量變的必然結(jié)果。題干中“奢侈逐步發(fā)展”即為量變，“危亡”即為質(zhì)變，當(dāng)奢侈發(fā)展到一定程度就會(huì)導(dǎo)致滅亡。本題所屬考點(diǎn)-《馬哲》3.參考答案:BCDE本題解釋:【答案】BCDE。解析：《中共云南省委關(guān)于制定國民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展第十二個(gè)五年規(guī)劃的建議》指出，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，加快推進(jìn)“兩強(qiáng)一堡”戰(zhàn)略，必須突出農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化、新型工業(yè)化、城鎮(zhèn)化和教育現(xiàn)代化這個(gè)抓手，努力形成“四輪驅(qū)動(dòng)”的良好局面。故本題答案選BCDE。本題所屬考點(diǎn)-題庫原題4.參考答案:ABC本題解釋:【參考答案】ABC【解析】商品市場、資本市場、勞動(dòng)力市場是市場體系的最基本的內(nèi)容,是市場體系的三大支柱。故本題選ABC。本題所屬考點(diǎn)-題庫原題5.參考答案:ABCD6.參考答案:BD本題解釋:【答案】BD。解析：全國人大常委會(huì)審議通過法律、法規(guī)是立法活動(dòng)，不是行政活動(dòng)，故A錯(cuò)。黨的政策依靠國家的法律實(shí)施，故C錯(cuò)。全國人大常委會(huì)審議并高票通過新《國家安全法》，表明全國人大常委會(huì)在行使立法權(quán)。D項(xiàng)正確。全國人大常委會(huì)在會(huì)議上審議通過了《全國人大常委會(huì)關(guān)于實(shí)行憲法宣誓制度的決定》是行使決定權(quán)的表現(xiàn)。故本題答案選BD。本題所屬考點(diǎn)-題庫原題7.參考答案:ACD本題解釋:【答案】ACD。解析：李白的作品主要有《望廬山瀑布》《將進(jìn)酒》《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》《蜀道難》《行路難》《月下獨(dú)酌》《夢游天姥吟留別》?！洞航ㄔ乱埂肥翘拼娙藦埲籼摰淖髌贰９时绢}答案選ACD。本題所屬考點(diǎn)-題庫原題8.參考答案:ABD本題解釋:【答案】ABD。解析：生產(chǎn)力就是人們進(jìn)行生產(chǎn)活動(dòng)的能力，它是人們進(jìn)行物質(zhì)生產(chǎn)和精神生產(chǎn)的基本物質(zhì)基礎(chǔ)條件。構(gòu)成生產(chǎn)力的基本要素是：勞動(dòng)資料、勞動(dòng)對象和勞動(dòng)者。農(nóng)業(yè)化是最原始的階段，人們的生產(chǎn)能力有限；工業(yè)化有很大的進(jìn)步，生產(chǎn)力得到進(jìn)一步釋放；到了信息化時(shí)代，生產(chǎn)力飛速發(fā)展，勞動(dòng)資料極大豐富、勞動(dòng)者的素質(zhì)極大提高。故本題答案選ABD。本題所屬考點(diǎn)-題庫原題本題解釋:【答案】BD。解析：我國《繼承法》第三條規(guī)定，遺產(chǎn)是公民死亡時(shí)遺留的個(gè)人合法財(cái)產(chǎn)，包括：（一）公民的收人；（二）公民的房屋、儲(chǔ)蓄和生活用品；（三）公民的林木、牲畜和家禽；（四）公民的文物、圖書資料；（五）法律允許公民所有的生產(chǎn)資料；（六）公民的著作權(quán)、專利權(quán)中的財(cái)產(chǎn)權(quán)利；（七）公民的其他合法財(cái)產(chǎn)。因此BD符合題意。A項(xiàng)中的漁業(yè)權(quán)是有關(guān)部門經(jīng)過一定程序授予甲的，不能作為遺產(chǎn)如果繼承人想要獲得必須另行申請，經(jīng)有關(guān)部門審查批準(zhǔn)后方可享有。C項(xiàng)中的名譽(yù)權(quán)屬人身權(quán)，也不構(gòu)成遺產(chǎn)。故本題答案選BD。本題所屬考點(diǎn)-題庫原題10.參考答案:ABCD本題解釋:【答案】ABCD。解析：行政溝通的分類有以下幾種：（1）按溝通的線路可分類為：單向溝通和雙向溝通；（2）按溝通的確定性可分類為-正式溝通和非正式溝通；（3）按信息流向可分類為：下行溝通、上行溝通和平行溝通；（4）按溝通工具可分類為：口頭溝通、書面溝通和網(wǎng)上溝通。故本題答案選ABCD。本題所屬考點(diǎn)-題庫原題三.填空題1.參考答案:教學(xué)效能感本題所屬考點(diǎn)-教師職業(yè)心理2.參考答案:互補(bǔ)性本題解釋:【答案】互補(bǔ)性本題所屬考點(diǎn)-教育理論基礎(chǔ)知識(shí)3.參考答案:智力勞動(dòng)成果本題所屬考點(diǎn)-題庫原題4.參考答案:原型定向原型內(nèi)化本題解釋:參考解析：原型定向原型內(nèi)化本題所屬考點(diǎn)-教育理論基礎(chǔ)知識(shí)5.參考答案:英國【答案】英國本題所屬考點(diǎn)-教育理論綜合知識(shí)本題所屬考點(diǎn)-記憶7.參考答案:社會(huì)兒童本題解釋:【答案】社會(huì)、兒童本題所屬考點(diǎn)-教育理論綜合知識(shí)四.判斷題1.參考答案:錯(cuò)誤本題解釋:【答案】N。解析：和平與發(fā)展是當(dāng)代世界的兩大主題。故本題答案選N。本題所屬考點(diǎn)-題庫原題2.參考答案:錯(cuò)誤本題解釋:【答案】N。解析：從人類社會(huì)生產(chǎn)力發(fā)展形態(tài)來看，我們可以把生產(chǎn)力大致劃分為四種形態(tài)：生存型生產(chǎn)力形態(tài)、個(gè)體體力型生產(chǎn)力形態(tài)、技術(shù)型生產(chǎn)力形態(tài)、服務(wù)型生產(chǎn)力形態(tài)。故本題判斷錯(cuò)誤。本題所屬考點(diǎn)-題庫原題3.參考答案:正確本題解釋:參考答案:對【解析】十七大報(bào)告中指出，實(shí)現(xiàn)未來經(jīng)濟(jì)發(fā)展目標(biāo)，關(guān)鍵要在加快轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式、完善社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)體制方面取得重大進(jìn)展。要大力推進(jìn)經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)戰(zhàn)略性調(diào)整，更加注重提高自主創(chuàng)新能力、提高節(jié)能環(huán)保水平、提高經(jīng)轔整體素質(zhì)和國際競爭力。本題所屬考點(diǎn)-題庫原題4.參考答案:錯(cuò)誤本題解釋:【答案】N。解析：“戰(zhàn)國七雄”指齊、燕、秦、韓、趙、魏、楚等七個(gè)諸侯國。故本題判斷錯(cuò)誤。本題所屬考點(diǎn)-題庫原題5.參考答案:正確本題解釋:【答案】Y。解析：我國的對外開放，是對世界所有國家的開放，不僅限于經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域的開放，還包括科技、教育、文化、黨派團(tuán)體等領(lǐng)域的全方位開放。故本題判斷正確。本題所屬考點(diǎn)-題庫原題6.參考答案:正確本題解釋:正確（是）【解析】瓦窯堡會(huì)議是從第五次反“圍剿”失敗到全民族抗戰(zhàn)興起過程中召開的一次重要會(huì)議。它表明黨已經(jīng)克服“左”傾冒險(xiǎn)主義和關(guān)門主義，不失時(shí)機(jī)地制定出抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線的新策略，使黨在新的歷史時(shí)期將要到來時(shí)掌握了政治上的主動(dòng)權(quán);表明黨在繼遵義會(huì)議著重解決軍事路線問題和組織問題之后，開始努力解決政治路線問題;表明黨在總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)的基礎(chǔ)上，已經(jīng)能夠從中國的實(shí)際情況出發(fā)，創(chuàng)造性地開展工作。本題所屬考點(diǎn)-題庫原題7.參考答案:正確本題解釋:【答案】Y。解析：馬克思主義群眾觀是馬克思主義政黨性質(zhì)和宗旨的集中體現(xiàn)，黨的群眾路線是黨的生命線和根本工作路線。故本題判斷正確。本題所屬考點(diǎn)-題庫原題五.簡答題1.參考答案:參考解析：指在一定教學(xué)思想指導(dǎo)下，圍繞教學(xué)活動(dòng)中的某一主題，形成相對穩(wěn)定的、系統(tǒng)化、理論化的教學(xué)模型。本題所屬考點(diǎn)-教育理論綜合知識(shí)2.參考答案:參考解析：蘇格拉底產(chǎn)婆術(shù)也稱助產(chǎn)術(shù)，是蘇格拉底的一種教學(xué)方法，即引導(dǎo)學(xué)生自己進(jìn)行思索、自己得出結(jié)論。本題所屬考點(diǎn)-教育公共基礎(chǔ)知識(shí)3.參考答案:參考解析：（1）教育即“生活”“生長”和“經(jīng)驗(yàn)的改組、改造”。教育能傳遞人類積累的經(jīng)驗(yàn)，豐富人類經(jīng)驗(yàn)的內(nèi)容，增強(qiáng)經(jīng)驗(yàn)指導(dǎo)生活和適應(yīng)社會(huì)的能力，從而把社會(huì)生活維系起來和發(fā)展起來。廣義地講，個(gè)人在社會(huì)生活中與人接觸、相互影響、逐步擴(kuò)大和改進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，養(yǎng)成道德品質(zhì)和習(xí)得知識(shí)技能，這就是教育。由于改造經(jīng)驗(yàn)必須緊密地和生活結(jié)為一體，而且改造經(jīng)驗(yàn)?zāi)軌虼偈箓€(gè)人成長，杜威便總結(jié)說“教育即生活”“教育即生長”．“教育即為經(jīng)驗(yàn)的改組、改造”。（2）教育無目的論。杜威認(rèn)為，在不民主、不平等的社會(huì)中，教育只是外力強(qiáng)加于受教育者的目的。在民主的社會(huì)中就不同了，應(yīng)當(dāng)奉行無目的論。在階級斗爭和無產(chǎn)階級革命日益激化的年代，杜威很強(qiáng)調(diào)教育在改進(jìn)社會(huì)方面的效用．杜威教育目的論的資產(chǎn)階級性是顯雨易見的。（3）“學(xué)校即社會(huì)”。杜威認(rèn)為人們在社會(huì)中參加真實(shí)的生活。才是身心成長和改造經(jīng)驗(yàn)的正當(dāng)途徑。所以教師要把教授知識(shí)的課堂變成兒童活動(dòng)的樂園，引導(dǎo)兒童積極自愿地投入活動(dòng)，從活動(dòng)中不知不覺地養(yǎng)成品德和獲得知識(shí)，實(shí)現(xiàn)生活、生長和經(jīng)驗(yàn)的改造。（4）教學(xué)論。杜威以教育是生活、生長和經(jīng)驗(yàn)的改造的理論為基礎(chǔ)．對教材和教法等作出和傳統(tǒng)觀念不同的論述。①在教材的選擇上，杜威建議“學(xué)