第七章力7.1力人教版感受力人推車馬拉車人提水桶人壓彈簧磁鐵吸引圖釘要想有力的作用需要滿足什么條件？什么是力人馬人人磁鐵提拉推壓吸引桶車車彈簧圖釘

物體物體作用施力物體受力物體力是物體對物體的作用關(guān)于力的知識物體間只有接觸才能發(fā)生力的作用？歸納法：

歸納法一般指歸納推理，是一種由個別到一般的推理。力的符號：F力的單位：牛頓牛N托起兩個雞蛋所用的力大約是1N力的作用效果力可以改變物體的形狀力的作用效果力可以改變物體的運(yùn)動狀態(tài)觀察：磁鐵靠近小鋼球時，會發(fā)生什么現(xiàn)象？觀察：小鋼球在光滑的水平面上做勻速運(yùn)動，如果在運(yùn)動方向垂直的位置放一塊磁鐵，小球的運(yùn)動有什么變化？力可以改變物體的運(yùn)動狀態(tài)運(yùn)動狀態(tài)的改變包括：由靜止到運(yùn)動由運(yùn)動到靜止速度大小的改變速度方向的改變。力的作用效果力的三要素投籃球時，用力越大，球就飛得越遠(yuǎn)?！Φ拇笮√咦闱驎r，球總是沿著所受的力的方向飛去?！Φ姆较蛴猛瑯哟笮〉牧ν崎T時，每次手的位置離門軸遠(yuǎn)近不同，力的效果也不同?！Φ淖饔命c力的示意圖用一根帶箭頭的線段，可以把力的三要素表示出來。線段的長短表示力的大??；箭頭表示力的方向；線段的起點或終點表示力的作用點。注：在同一個示意圖中，線段越長表示力越大。力的作用是相互的當(dāng)一個物體對另一個物體施力時，也同時受到另一個物體對它的力。我為什么痛？我為什么后退？我為什么后退？對“力的作用是相互的”的理解1.一對相互作用力在任何情況下，大小相等、方向相反、作用在不同物體上。2.一個物體對另一個物體施力的同時必然受到后者對它的作用力。3.施力物體同時也是受力物體。4.物體間的相互作用力同時產(chǎn)生、同時消失、沒有先后之分。課堂訓(xùn)練1.小明在探究力的作用效果時，完成了如下實驗，請幫他把實驗結(jié)果填在空格中。

（1）小明首先將小鋼球放在光滑的水平面上，當(dāng)磁體靠近小鋼球時，看見小鋼球向磁體運(yùn)動；然后讓小鋼球在光滑的水平面上做直線運(yùn)動，當(dāng)在與運(yùn)動方向垂直的位置放一塊磁鐵時，小鋼球運(yùn)動的方向發(fā)生了變化。從上面兩個實驗，你總結(jié)出的結(jié)論是力能

_______________________

。

（2）小明用雙手拉一根橡皮筋，看見橡皮筋在力的作用下變長了，說明力能_______________________。

課堂訓(xùn)練2.畫出用10N的拉力沿著與水平地面成30

角拉小車的示意圖.關(guān)于力的概念，下列說法中錯誤的是（

）A力是物體對物體的作用，離開了物體就沒有力的作用B可以沒有施力物體，但一定要有受力物體C我們通常說的物體受到了力的作用，一定還有另外的物體對它施力D彼此接觸的物體間一定能發(fā)生力的作用課堂訓(xùn)練3.下列關(guān)于力的說法中，正確的是

(

)A．沒有物體，也可能有力的作用B．力是物體對物體的作用，所以彼此不接觸的物體之間沒有力的作用C．發(fā)生力的作用時，必定可以找到此力的施力物體和受力物體D．力作用在物體上，只能使物體從靜止變?yōu)檫\(yùn)動課堂訓(xùn)練4.畫出用10N的拉力沿著與水平地面成30角拉小車的示意圖.1.力2.力的兩個作用效果

小結(jié)改變物體的形狀改變物體的運(yùn)動狀態(tài)4.物體間力的