第頁(yè)2023不曠課保證書(shū)不曠課保證書(shū)

在社會(huì)一步步向前開(kāi)展的今日，須要運(yùn)用保證書(shū)的狀況越來(lái)越多，保證書(shū)一般是個(gè)人或單位在有所保證時(shí)向上級(jí)組織或集體發(fā)出的一種文書(shū)。我敢確定，大局部人都對(duì)寫(xiě)保證書(shū)很是頭疼的，以下是我為大家收集的不曠課保證書(shū)，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

不曠課保證書(shū)1

敬重的老師：

今日，在被您喊去訓(xùn)導(dǎo)我們之后，我回去仔細(xì)的反思，為自己的行為感到了深深地愧疚和不安，我錯(cuò)了，我不應(yīng)當(dāng)曠課。于是我懷著愧疚和懊悔寫(xiě)下了這份檢討書(shū)，以表示我再也不曠課的決心。

回去之后，老師的話始終在我耳邊徘徊，肅穆的表情也似清楚地出現(xiàn)在我的眼前。我錯(cuò)了，也相識(shí)到此事的重要性，于是我深刻的提示自己，要克服自己的惰性，不要給自己找任何借口，因?yàn)樘诱n不管怎么說(shuō)都是錯(cuò)的。

從這個(gè)學(xué)期剛起先，由于換了新的老師，就沒(méi)有管住自己，常常分削減，而且由于缺課一些學(xué)問(wèn)也沒(méi)有學(xué)到，假設(shè)現(xiàn)在不好好反省，仔細(xì)學(xué)習(xí)，唯恐學(xué)期末的考試都過(guò)不了。

其次自己逃課在班級(jí)里也帶來(lái)了不好的影響，由于我一個(gè)人的逃課，有可能造成其它同學(xué)的效仿，影響了班級(jí)的紀(jì)律。

我很感謝輔導(dǎo)員找我這次的談話，它讓我相識(shí)到自己犯了個(gè)多么嚴(yán)峻的錯(cuò)誤。

父母花錢(qián)讓我們來(lái)學(xué)校是為了學(xué)學(xué)問(wèn)的，而我卻用這段美妙的時(shí)間去玩，實(shí)在是愧對(duì)自己的父母，也是對(duì)自己的不負(fù)責(zé)任，假設(shè)我就這樣下去，等到我來(lái)到社會(huì)的`時(shí)候覺(jué)察自己一無(wú)所長(zhǎng)肯定會(huì)懊悔莫及。所以，我要感謝輔導(dǎo)員。

我不想向很多人那樣寫(xiě)虛偽的檢討，檢討只是一份死物，改正錯(cuò)誤不是靠寫(xiě)檢討，而是靠實(shí)際行動(dòng)！只有真真實(shí)切相識(shí)到自己的錯(cuò)誤，才能改正錯(cuò)誤。任何事情都有一個(gè)過(guò)程，改正錯(cuò)誤也有一個(gè)過(guò)程，而這份檢討將是我的一個(gè)監(jiān)督，一個(gè)警鐘，監(jiān)督我一步一步踏踏實(shí)實(shí)地改正所犯的錯(cuò)誤！

不曠課保證書(shū)2

尊敬的老師:

我原來(lái)以為我在上學(xué)期間不會(huì)寫(xiě)此類(lèi)的“報(bào)告〞的，但世事住住就這么出人意料。我經(jīng)常對(duì)自己說(shuō)，“惋惜人生不能排演。〞就只有一次，而且也沒(méi)有心理打算的時(shí)間。誕生，不是由自己確定的。開(kāi)幕如此，閉幕也如此。(我有了被打回，重新寫(xiě)過(guò)的覺(jué)悟。)

其實(shí)也沒(méi)什么好說(shuō)的。在紙上，寫(xiě)是什么“保證按時(shí)上課，不曠課，不早退，〞云云的話，估計(jì)你們看了也不會(huì)當(dāng)真，終歸你們都“干了十幾年的學(xué)生工作〞。但出于對(duì)你們的敬重，我還是要寫(xiě)的。

不是我辯白，逃課，自從上次王老師跟我談過(guò)話后，我逃課的次數(shù)比大多數(shù)班上的男生都少。但這沒(méi)什么用，我自己也有點(diǎn)懶得寫(xiě)這些。因?yàn)槲矣星翱坡铮?/p>

保證人：XXXX

20xx年XX月XX日

不曠課保證書(shū)3

上午老師說(shuō)了叫我們搞衛(wèi)生三個(gè)星期，我會(huì)好好表現(xiàn)的。對(duì)不起老師，我犯了一個(gè)原那么性的問(wèn)題，我知道我們無(wú)故曠課老師肯定很生氣了，我也知道對(duì)于一個(gè)學(xué)生來(lái)說(shuō)按時(shí)上課，不曠課不早退是一個(gè)學(xué)生最根本的責(zé)任和義務(wù)，但是我卻連最根本的都沒(méi)作到，今日上午我回到班里好好的反思了一下，相識(shí)到了自己的錯(cuò)誤，現(xiàn)在錯(cuò)已經(jīng)筑成，我真實(shí)懊悔不已，為了更好的相識(shí)到錯(cuò)誤，也是為了讓老師能夠信任自己的學(xué)生我能夠真正的改正自己的錯(cuò)誤，保證不在重犯，我將自己的錯(cuò)誤歸結(jié)如下：

對(duì)自己不感愛(ài)好的課程重視不夠，對(duì)于這一點(diǎn)我起先反省的時(shí)候沒(méi)有太在意，但是我經(jīng)過(guò)深刻的反省，我最終相識(shí)到了，這個(gè)錯(cuò)誤是導(dǎo)致我曠課的重要緣由。試問(wèn)，假設(shè)我特喜愛(ài)這門(mén)課，我會(huì)無(wú)故曠這門(mén)課嗎？許多我不喜愛(ài)的課程，往往并沒(méi)有自始至終的好好聽(tīng)講過(guò)，這樣雖然沒(méi)有影響到別的同學(xué)和老師，但是這樣對(duì)自己來(lái)說(shuō)，確實(shí)一個(gè)很?chē)?yán)峻的錯(cuò)誤。對(duì)于學(xué)校所開(kāi)設(shè)的每個(gè)課程都有學(xué)校的理由，所以我們就更應(yīng)當(dāng)去仔細(xì)學(xué)習(xí)！我保證以后不早退，不曠課，不遲到，好好表現(xiàn)，爭(zhēng)取在老師的心里留下一個(gè)好的印象！??！

檢討人：xxx

xxxx年xx月xx日

不曠課保證書(shū)4

敬重的輔導(dǎo)員：

我懷著無(wú)比愧疚的心情給您下下這份保證書(shū)，我已經(jīng)相識(shí)到自己所犯錯(cuò)誤的嚴(yán)峻性，并向您保證絕無(wú)下次。

記得剛?cè)雽W(xué)時(shí)，您就強(qiáng)調(diào)離?？隙ㄒ?qǐng)假，更不能不能無(wú)故曠課，我明知故犯，實(shí)在令老師悲觀，對(duì)自己不負(fù)責(zé)。反思這次曠課回家的過(guò)程是：由于我的一個(gè)玩的好的摯友與另一個(gè)人約好去做兼職，我的這個(gè)摯友因臨時(shí)有事，去不了，而我恰好我正在請(qǐng)假期間所以我抱著“投機(jī)〞的心態(tài)幫他替他去了，而沒(méi)有向您請(qǐng)假。我對(duì)自己的行為感到很懊悔。假設(shè)讓我重新做一次選擇的話，我肯定不會(huì)為了任何事情逃課。

作為學(xué)生，保證每堂課按時(shí)上課，不早退，不曠課是一項(xiàng)最根本的責(zé)任，也是最根本的義務(wù)。但是我卻連最根本的都沒(méi)有做到。事后，我冷靜的想了很久，相識(shí)到自己將要為自己的行為負(fù)責(zé)。我犯的是原那么性的問(wèn)題，是不能被寬恕的，為了更好相識(shí)和改正自己的錯(cuò)誤，我認(rèn)為有必要對(duì)自己的行為做出深刻檢討：

一、思想上的錯(cuò)誤：在思想上分不清主次，對(duì)老師不敬重，對(duì)自己不負(fù)責(zé)。

二、行為上的錯(cuò)誤，曠課回家，沒(méi)有報(bào)告學(xué)院任何人，更沒(méi)有請(qǐng)假，無(wú)視學(xué)院管理制度，無(wú)視老師的權(quán)威

三、對(duì)自己的不負(fù)責(zé)，學(xué)習(xí)是學(xué)生的天職，逃課讓我失去珍貴的學(xué)習(xí)時(shí)機(jī)，必定影響自己學(xué)問(wèn)的積累，作為高校生是很不應(yīng)當(dāng)?shù)摹?/p>

我認(rèn)為應(yīng)當(dāng)從以下方面改正自己的錯(cuò)誤和身上的毛?。?/p>

四、提高紀(jì)律性，最要命的問(wèn)題是缺乏紀(jì)律性，給學(xué)院的管理帶來(lái)負(fù)面影響。

五、學(xué)會(huì)正確處理問(wèn)題，當(dāng)遇到問(wèn)題是應(yīng)當(dāng)深思熟慮，遵循原那么，分清主次。

六、學(xué)會(huì)敬重人，對(duì)人敬重是為人處事的根本原那么，是一個(gè)人應(yīng)有的至少禮貌，敬重別人才值得敬重。

我已經(jīng)深刻相識(shí)到自己的錯(cuò)誤，寫(xiě)下這篇保證書(shū)，希望得到老師的寬恕，保證肯定不會(huì)再犯類(lèi)似錯(cuò)誤，希望老師給我一個(gè)改正的時(shí)機(jī)。

不曠課保證書(shū)5

敬重的系領(lǐng)導(dǎo)、老師：

近段來(lái)我無(wú)故曠課達(dá)7日之多，而且在沒(méi)經(jīng)允許的狀況下私自離校數(shù)日，給系里抹了黑，特殊是讓指導(dǎo)老師時(shí)刻為我擔(dān)憂，對(duì)此我深表歉意和感謝。后來(lái)在老師的深刻教化下，我切實(shí)相識(shí)到了自己的錯(cuò)誤。為了說(shuō)明心跡，我寫(xiě)下這份保證書(shū)，剖析自己思想中陰暗的一面，以求以后能追求上進(jìn)，努力學(xué)習(xí)。

自從進(jìn)了高校，中學(xué)到高校的巨大落差使得我迷失了方向，而我也并沒(méi)有快速調(diào)整好心態(tài)，以至于到了大四還是如此的彷徨徘徊，這是我的錯(cuò)！在中學(xué)的時(shí)候，我就夢(mèng)想著高校是多么的美妙，可真正走了進(jìn)來(lái)才覺(jué)察并不是那么回事，于是高校在我的心里成了一個(gè)烏托邦。前輩說(shuō)：高校之旨，在于明德啟智。然而自進(jìn)入高校后未能對(duì)自己好好把握，甚至在高校四年級(jí)曠課一周之久，對(duì)此感到萬(wàn)分慚愧！這雖是我寫(xiě)的第一份保證書(shū)沒(méi)什么閱歷，但我肯定會(huì)好好剖析自己，相識(shí)事情的嚴(yán)峻性！詳細(xì)事情是這樣的：由于短暫還沒(méi)找到工作，我自四月十五日離校因?yàn)樵谑赵谖壹亦l(xiāng)江蘇南通有一聘請(qǐng)會(huì)〔走時(shí)未向指導(dǎo)老師和院里請(qǐng)假〕，過(guò)了十八日最小聘請(qǐng)會(huì)結(jié)束。

不曠課保證書(shū)6

上午老師說(shuō)了叫我們搞衛(wèi)生三個(gè)星期，我會(huì)好好表現(xiàn)的。對(duì)不起老師，我犯了一個(gè)原那么性的問(wèn)題，我知道我們無(wú)故曠課老師肯定很生氣了，我也知道對(duì)于一個(gè)學(xué)生來(lái)說(shuō)按時(shí)上課，不曠課不早退是一個(gè)學(xué)生最根本的責(zé)任和義務(wù)，但是我卻連最根本的都沒(méi)作到，今日上午我回到班里好好的反思了一下，相識(shí)到了自己的錯(cuò)誤，現(xiàn)在錯(cuò)已經(jīng)筑成，我真實(shí)懊悔不已，為了更好的相識(shí)到錯(cuò)誤，也是為了讓老師能夠信任自己的學(xué)生我能夠真正的改正自己的錯(cuò)誤，保證不在重犯，我將自己的錯(cuò)誤歸結(jié)如下：

對(duì)自己不感愛(ài)好的課程重視不夠，對(duì)于這一點(diǎn)我起先反省的時(shí)候沒(méi)有太在意，但是我經(jīng)過(guò)深刻的反省，我最終相識(shí)到了，這個(gè)錯(cuò)誤是導(dǎo)致我曠課的重要緣由。試問(wèn)，假設(shè)我特喜愛(ài)這門(mén)課，我會(huì)無(wú)故曠這門(mén)課嗎？許多我不喜愛(ài)的課程，往往并沒(méi)有自始至終的好好聽(tīng)講過(guò)，這樣雖