人教版2019版九年級上學(xué)期期末語文試題C卷姓名: 班級: 成績:一、選擇題1.下列句子中沒有語病的一項是（ ）A.實踐證明，一個人知識的多寡，成就的大小，關(guān)鍵在于勤奮的程度。B.記者又到學(xué)校采訪到了許多張老師的事跡。C.就目前來講中國人民的文化程度普遍偏低，還確切地需要大大提高。D.通過中國男子足球隊的表現(xiàn)，使我們認(rèn)識到良好的心理素質(zhì)的重要。2.下列句子中加點詞語運用不恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?）A.有的人不講衛(wèi)生，亂扔垃圾，使周圍的環(huán)境變得污穢不堪，臭氣熏天。B.當(dāng)別人的成績比自己好的時候，我們不應(yīng)該嫉妒他，而應(yīng)該向他學(xué)習(xí)。C.圭峰山樹木茂盛，山路陡峭，人跡罕至，成為五邑地區(qū)的熱門的旅游勝地。D.這件事錯綜復(fù)雜，雖經(jīng)多方核查，仍給人以撲朔迷離之感，使之難明真相。二、字詞書寫.根據(jù)拼音填寫詞語，或給加點字選擇正確的注音。親愛的同學(xué)，本學(xué)期我們的語文之旅已過半。在這次旅途中，我們跟隨朱自清走進(jìn)（①huGtudnjincU）的美麗世界，去看看那（②ch旨ngqing）的水、（③jiGomE）的花，心中便有了著（④zhu6/zhd。）落：我們隨著魯迅徘徊（⑤hui/hudi）在冬日的百草園，傾聽與輕風(fēng)相應(yīng)和（⑥h旨//h?的蟬鳴，體驗永恒的童真、童趣；我們走近海倫?凱勒，去發(fā)現(xiàn)成就她偉大的（⑦domi）,那是莎莉文老師和藹的話語，是海倫（⑧y6urdn&sheng）、源源不斷的求知欲，我們看到了她變得（⑨ji旨rdnbut6ng）的生命……我們相信：后半段的旅行將更加精彩！三、現(xiàn)代文閱讀讓古代經(jīng)典成為民族文化的基因①去年教師節(jié)，習(xí)近平到北師大慰問教師時提到：“古代經(jīng)典應(yīng)該成為民族文化基因。我很不贊成把古代經(jīng)典詩詞和散文從課本中去掉。應(yīng)該把這些經(jīng)典嵌在學(xué)生腦子里，成為中華民族文化的基因。”②流傳幾千年的中華傳統(tǒng)文化已經(jīng)構(gòu)筑了中國人的精神家園，形成共同的文化心理。它影響著中國人的思維方第1頁共11頁式、倫理觀念、精神追求、審美取舍。它是全民族的優(yōu)秀的文化遺產(chǎn)，影響著全民族的行為規(guī)范。但是，出于眾所周知的原因，我們對傳統(tǒng)文化的繼承和弘揚，經(jīng)歷過起起落落的波折。目前存在的一些地方社會道德滑坡等現(xiàn)象，與對傳統(tǒng)文化的淡忘有密切關(guān)系。國家提出“建設(shè)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化體系，弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化”，是非常必要的。③我們且舉對傳統(tǒng)文化影響最為深刻的儒道兩家思想的例子來說。儒家提倡“正心誠意，修齊治平”，把“正心、誠意”作為“修身”、“齊家”、“治國”、“平天下”的基礎(chǔ)。這是強調(diào)個人道德修養(yǎng)與治國、平天下的一致性，主張由近及遠(yuǎn)，由己及人，從個體的品質(zhì)修養(yǎng)入手，達(dá)到建設(shè)和諧社會的目的。為實現(xiàn)這個目的，還得從學(xué)習(xí)入手。在儒家傳統(tǒng)文化體系里，許多學(xué)說都落腳于道德問題上，都以“修己”即個體道德修養(yǎng)為核心，為落腳點。今天我們踐行社會主義的價值觀，建設(shè)新的道德風(fēng)尚，只有社會的個體即每小人都注重自身的道德建設(shè)并付諸實踐，才能夠造就高尚純潔的道德環(huán)境。再如，《道德經(jīng)》里說：“禍莫大于不知足，咎莫大于欲得。故知足之足，常足矣?！碧岢按葠邸€嗇”。這樣的告誡與主張，對今天出現(xiàn)的物欲橫流、誠信缺失、道德滑坡、貪污腐敗等弊病，仍然有極好的警戒作用。④中華傳統(tǒng)文化蘊藏于流傳幾千年的經(jīng)典之中，經(jīng)史子集就是傳統(tǒng)文化的載體。把古代經(jīng)典轉(zhuǎn)變?yōu)槊褡逦幕幕?，就?yīng)該認(rèn)真學(xué)習(xí)古代經(jīng)典，準(zhǔn)確領(lǐng)會和掌握古代經(jīng)典中所蘊含的精義，發(fā)揮文以化人的教化功能，把它們轉(zhuǎn)化為文化知識，積淀為全民族的文化基因。⑤學(xué)習(xí)古代經(jīng)典，應(yīng)把握精髓，在學(xué)習(xí)的過程中尋找人文精神的回歸，弘揚中華民族的根與魂，增強民族凝聚力，而不是僅僅穿上漢服，戴著方巾，吟誦幾篇古文就可以畢其功?，F(xiàn)在，多種古籍整理的大工程都在進(jìn)行中，學(xué)習(xí)國學(xué)和傳統(tǒng)文化的熱潮仍方興未艾，學(xué)習(xí)古代經(jīng)典，把傳統(tǒng)文化的豐富內(nèi)涵轉(zhuǎn)變力人們的文化基因，并與踐行社會主義核心價值觀結(jié)合起來，任重而道遠(yuǎn)。（選自《人民日報》，選文有改動）.本文的中心論點是什么？.第③段主要運用了什么論證方法？其作用是什么？.下列對文章的分析理解，不正確的一項是（ ）A.作者采用“總-分-總”的結(jié)構(gòu)，先提出問題，后分析問題和解決問題，條理清晰，層次分明。B.”應(yīng)該把這些經(jīng)典嵌在學(xué)生腦子里，成為中華民族文化的基因?！本渲屑狱c詞“嵌”字形象而深刻地表明學(xué)好古代經(jīng)典的重要性。C.今天出現(xiàn)的物欲橫流、誠信缺失、道德滑坡、貪污腐敗等弊病的原因是人們沒有學(xué)好《道德經(jīng)》。D.文章結(jié)尾，提醒我們弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，要把握好其精髓，不能只停留在表面上。第2頁共11頁、.、、/>f/ 、.r文學(xué)類文本老鞋匠唐常春①每次路過菜市場口，我總會不經(jīng)意想起那個駝背的修鞋老人，他那有些花白而稀疏的頭發(fā)，如一根根冬日里的草，在寒風(fēng)的吹拂之下，顯得無力而孤寂。只有那嫻熟的修鞋動作，說話不抬頭的專注和堅定，從那枯井般的眼神里迸出來，整個菜市場，便會傳遞一種溫暖。②那天下午下班，我走著走著發(fā)現(xiàn)一只皮鞋的后掌掉了，正好菜市場口的拐角有個修鞋的攤位，我便走了過去。③“大妹子，你是釘鞋后掌吧？”修鞋師傅邊說邊把身邊的小板凳遞過來。④這師傅神了，我還沒開口就知道我修啥了。我不由得仔細(xì)打量起他來，年齡60歲左右，個頭不高還有點駝背，皮膚粗糙黝黑，額頭上有幾道深深的皺紋，就像山間的溝壑，飽嘗人世間的辛酸苦辣；頭上戴著一頂破氈帽，舊的看不清原來的顏色；上身穿的是洗得灰白的打著補丁的中山裝，下身穿的是有補丁點綴的藍(lán)褲子，并且沾滿了鞋油的印跡，那雙手布滿老繭，青筋凸現(xiàn)。⑤見我沒反應(yīng)，老人以為我嫌板凳臟，便用衣袖在上面拂了一下，“干凈了，大妹子坐吧?！雹尬也坏貌蛔旅摿四侵坏粽频钠ば唤o他，只見他在工具箱里找出一塊舊輪胎皮釘在鞋底前后，用鞋拐子釘好后，將鞋斜放在膝蓋上，用刀片將多余部分切去，讓鞋掌與鞋底兒平整如一，很快就釘好了?！按竺米樱涯莻€鞋也重新釘下，免得走路時兩個鞋不對稱，我只收你一只的錢。”我不由得對他另眼相看了。⑦鞋掌釘好后我準(zhǔn)備付錢時，才發(fā)現(xiàn)今天早上換了一件衣服，竟然沒放一分錢。我很尷尬，覺得自己就像犯了錯誤的小學(xué)生似的，臉漲得通紅，對老人說：“師傅，對不起，我沒帶錢，明天給你好嗎？”老人笑著說：“沒關(guān)系，就幾元錢，算了吧！”⑧第二天早上上班時，我把釘鞋后掌的錢交給了老人。從那以后，我成了老人的鐵桿顧客。⑨老人很守時，非常講誠信。來補鞋的顧客時不時會把東西落在他這里，尤其是雨過天晴的日子，為一把小雨傘，他有時等到晚上八九點才收攤回家。⑩有一次，天氣很冷，又下著小雨，街上的行人比往日稀少了許多。北風(fēng)吹得老人直打哆嗦，他想提前收工，整理東西時發(fā)現(xiàn)一位顧客不慎將錢包落在了他的工具箱里，就打開錢包看看有沒有顧客的聯(lián)系電話，可是除了現(xiàn)金1200元外，什么也沒有，只好在攤位等顧客來。為防止自己凍著，他拿了幾雙打算丟棄的硬底鞋來補，到晚上八點多鐘，顧客才找到這里。顧客說，他已經(jīng)找過很多地方，抱著最后一絲希望來到這里，沒想到老人還在冷風(fēng)細(xì)雨中第3頁共11頁等他。顧客當(dāng)即拿出200元作為酬謝，老人婉言謝絕了，還笑著說：“我應(yīng)該感謝你呢，如果不是等你，我這幾雙鞋就有可能扔掉了。”?有一次，我去老人那里補鞋，正遇到一個衣著光鮮的中年婦女，他按婦女的要求換了最好的皮底，但婦女只愿出一般鞋底的價。我實在看不過去，就說了那婦女幾句，她和我爭了起來。老人勸我：“大妹子別爭了，讓她走吧?！笔潞?，老人告訴我，他常遇到這樣的人，從不和他們斤斤計較，錢是能夠掙回來的。?前些日子又想起補鞋，但怎么也找不到老人，就向住在附近的一位阿姨打聽，才知老人已經(jīng)去世。巧遇的還有那位中年婦女，她流著淚說：“我真后悔，上次不該少給他5元錢，去過很多地方釘鞋掌，就是沒他釘?shù)煤?。?隨著社會經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，手工修鞋這門老行當(dāng)逐漸淡出人們的視線，但那位讓人溫暖的老鞋匠，以及發(fā)生在他身上那些平凡而質(zhì)樸的往事，一直在我的精神世界里，傳遞著不滅的溫情。（選自《小品文選刊》2018年第6期）.選文是按照什么順序記敘發(fā)生在“我”和老鞋匠身上的故事的？請簡要分析。.（1）請從修辭角度簡要賞析第④段的畫線句子。我不由得仔細(xì)打量起他來，年齡60歲左右，個頭不高還有點駝背，皮膚粗糙幽黑，額頭上有幾道深深的皺紋，就像山間的溝壑，飽嘗人世間的辛酸苦辣。（2）請從描寫的角度簡要賞析第⑩段的畫線句子。有一次，天氣很冷，又下著小雨，街上的行人比往日稀少了許多。.文章結(jié)尾處寫道老鞋匠及其發(fā)生在他身上的故事“傳遞著不滅的溫情”，從全文看，“溫情”具體表現(xiàn)在哪些方面？.請簡要說說文章最后一段的作用。四、句子默寫.默寫①東皋薄暮望，。②月下飛天鏡，。③一怒而諸侯懼，。第4頁共11頁④輕舟短棹西湖好，。⑤所以動心忍性，。⑥，松柏有本性。⑦《漁家傲》中詞人流露對現(xiàn)實強烈不滿的詞句是,。⑧《春望》這首詩中運用細(xì)節(jié)展現(xiàn)作者蒼老之態(tài)的詩句是，。五、課內(nèi)閱讀曹劌論戰(zhàn)十年春，齊師伐我，公將戰(zhàn)。曹劌請見。其鄉(xiāng)人曰：“肉食者謀之，又何間焉？”劌曰：“肉食者鄙，未能遠(yuǎn)謀?！蹦巳胍?。問：“何以戰(zhàn)？”公曰：“衣食所安，弗敢專也，必以分人?！睂υ唬骸靶』莶軇ィ?張）未幅，民弗從也?！惫唬骸盃奚癫?，弗敢加也，必以信。”對曰：“小信未孚，神弗福也?！惫唬骸靶〈笾z，雖不能察，必以情。"對曰：“忠之屬也。可以一戰(zhàn)。戰(zhàn)則請從。”.解釋下面劃線的詞。①又何間焉②犧牲玉帛.翻譯下面的句子。小大之獄，雖不能察，必以情。.你認(rèn)為“公”回答“何以戰(zhàn)”的三個理由中哪一個最重要？為什么？六、課外閱讀閱讀下面的文言文，完成下列小題?，?gòu)指５赜洝裁鳌硰堘窌x太康中，張茂先①為建安從事，游于洞山。緣溪深入，有老人枕書石上臥，茂先坐與論說。視其所枕書，皆蝌蚪文，莫能辨，茂先異之。老人問茂先曰：“君讀書幾何？”茂先曰：“華之未讀者，二十年內(nèi)書；若二十年外書，則華固已讀盡之矣?！崩先宋⑿?，把茂先第5頁共11頁臂走石壁下，忽有門入，途徑甚寬。后至一密室，上有暑篆，曰“瑯?gòu)指５亍?。老人開門肅②茂先入見所藏書皆秦漢以前及海外諸國事多所未聞。茂先爽然自失。老人乃出酒果餉之，鮮潔非人世所有。茂先為停信宿③而出，謂老人曰：“異日裹糧再訪，縱觀群書?！崩先诵Σ淮?，送茂先出。甫④出，門石忽然自閉。茂先回視之，但見雜草藤蘿，繞石而生，石上苔蘚亦合，初無⑤縫隙。茂先癡然佇視，望石再拜而去。（選文有刪改）（注）①張茂先：名華，字茂先。西晉文學(xué)家。②肅：恭敬地（請別人）。③信宿：兩夜。④甫：剛剛。⑤初無：一點兒也沒有。.下列句子中加點詞解釋錯誤的一項是（ ）A.緣溪深入（沿著，順著） B.茂先異之（對……感到驚異）C.則華固已讀盡之矣（固執(zhí)） D.茂先爽然自失（茫然、失落）.請用“/”給文中畫波浪線的句子斷句。（限斷三處）老人開門肅茂先入見所藏書皆秦漢以前及海外諸國事多所未聞。.用現(xiàn)代漢語寫出下列句子的意思。（1）老人乃出酒果餉之，鮮潔非人世所有。（2）異日裹糧再訪，縱觀群書。.本文與《桃花源記》有異曲同工之妙，請簡要分析。七、語言表達(dá).請為下面一則新聞擬一個標(biāo)題。（要求不超過15字）新加坡《聯(lián)合早報》19日報道，該報舉辦的“字述一年”活動投票結(jié)果揭曉，“變”字當(dāng)選2017年度漢字。《聯(lián)合早報》自2011年起主辦“字述一年”年度漢字投選活動，邀請讀者選出心目中最能描述過去一年的漢字。今年《聯(lián)合早報》編輯部及來自學(xué)界、商界、文化界和體育界的10位知名人士組成專家評委團(tuán)，遴選出10個有代表性的漢字：女、才、熱、智、變、恐、網(wǎng)、憂、選、顛，并從2日開始刊登這些字所包括的新聞事件。經(jīng)過讀者兩周的投票，“變”字獲得的票數(shù)最多，每4票中就有1票投給“變”字。英國脫歐、女首相特雷莎梅當(dāng)選，土耳其發(fā)生未遂政變，沒有從政經(jīng)驗的唐納德特朗普當(dāng)選美國總統(tǒng)，韓國首第6頁共11頁位女總統(tǒng)樸槿惠被彈劾，2017年發(fā)生的一連串事件讓人意識到多個國家發(fā)生改變。標(biāo)題： 八、名著閱讀.閱讀下面選段，回答問題。周學(xué)道坐在堂上，最后點進(jìn)一個童生來，面黃肌瘦，花白胡須，頭上戴一頂破氈帽。廣東雖是地氣溫暖，這時已是十二月上旬，那童生還穿著麻布直裰，凍得乞乞縮縮，接了卷子下去歸號。周學(xué)道看在心里，封門進(jìn)去。出來放頭牌的時節(jié)，坐在上面，只見那穿麻布的童生上來交卷。那衣服因是朽爛了，在號里又扯破了幾塊。周學(xué)道看看自己身上，緋袍金帶，何等輝煌？因翻一翻點名冊，問那童生道：“你就是范進(jìn)？”范進(jìn)跪下道：“童生就是。”那時天色尚早，并無童生交卷。周學(xué)道將范進(jìn)卷子用心用意看了一遍，心里不喜，道：“這樣的文字，都說的是些甚么話！怪不得不進(jìn)學(xué)?！眮G過一邊不看了。又取過范進(jìn)卷子來看?？戳T，不覺嘆息道：“這樣文字，連我看一兩遍也不能解，直到三遍之后，才曉得是天地間之至文。真乃一字一珠！可見世上糊涂試官，不知屈煞了多少英才！”忙取筆細(xì)細(xì)圈點，卷面上加了三圈，即填了第一名。（1）上面的文字選自《》，這部書是我國古代長篇小說中藝術(shù)的高峰。作者，號粒民，晚號文木老人，代小說家。（2）在周進(jìn)眼里范進(jìn)是怎樣一副形象？主考周學(xué)道對范進(jìn)關(guān)照出于一種什么心態(tài)？九、作文.在我們的成長的過程中，既有陽光雨露的呵護(hù)，也有風(fēng)霜雨雪的相伴，它們都是人生的一大財富。幸福和諧的生活，讓我們品評甜蜜，懂得了珍惜；苦難艱辛的處境，使我們志懷高遠(yuǎn)，實現(xiàn)了超越。尊重關(guān)愛，讓我們學(xué)會寬容；挫折磨難，使我們變得成熟。在經(jīng)歷和體驗中，我們逐漸擺脫了蒙昧、自私、幼稚……我們長大了。請你以“在一中成長”為題，寫一篇作文。（提示：橫線上可以填上“逆境”、“苦難”、“呵護(hù)”、“奮斗”、“磨練”、“關(guān)愛”等詞語，也可以填上其他的詞語以要求：1、感情真實，文體不限。2、不少于600字。第7頁共11頁3、文中不能出現(xiàn)真實的校名或姓名。第8頁共11頁參考答案一、選擇題1【香妄】A【答妄】C22、二、字詞書寫1、［香妾】薪國度展：②澄清；③研加：?±uc：⑤hu前；；⑦奧秘；⑥油程而笠：1、三、現(xiàn)代文閱讀、f苔盆】【小題1】三命吉代母熟應(yīng)該成為民族文年基因（回曾讓古+螃典成為民族文化的基因乜可）,【小蛇］臉事例母證（率事實論證，舉瞬證）?列革灣遍兩冢思器叫例子?具體有力地證明了“建設(shè)優(yōu)粉磅漢優(yōu)體系,弘揚中半優(yōu)聲傳燃文2.是非常必要的”.從而進(jìn)f證明中洸虎,更有謝助.（評分經(jīng)見：誓對筠,二個4分.）【小量刃C、【匹妻1【小塞口倒敘.從選文第馥'每次￡8過第市場口.我總會不經(jīng)意想起那個％背的修鞋若人"可知，此處是窗的回忸,屬于倒敘.四建】（1）比嗡,陽趨硅應(yīng)題吳上的^笊比作山間的港型，生翎除地寫出了考鞋匠抱鼻人世間的辛酸苫娜的形聶,突出了他謀生的艱逃.￡2）環(huán)彘廟寫交符了當(dāng)時的天氣和情況,道染了痛令和人氣曜少的氣惠,推動了情節(jié)復(fù)展,為下空亳人型持等待失主的總會品質(zhì)作輔墊.【小題打①彩鞋匠裊情招呼‘我.坐下,并用衣袖擦干導(dǎo)板凳;②考整匠主動書"窗幡另外一兄鞋子r卻只收一兄鞋子的錢.書'忘記S錢r老鞋匠說不用暗了；碇鞋底在特■颼雨中等冷美錢包的失主,卻報酣也不收r還悻曲夫主；苴面對不譏理的顧喜,著鞋叵彳疆客,不計至*口」邈4］內(nèi)咨上：突出苣鞋匠質(zhì)樸―善良的美好品質(zhì)帝給人的溫暖，息期主旨,升華主蹙.結(jié)構(gòu)上：層給全文,引人思考.四、句子默寫I【匹盆】①曬欲何依②云銬海族M文后無天下厚④綠水毒1⑤鳴蠱其所不需口言不罹疑騫女儂長唯日看.竽語謾有悖人句.⑥白頭圜5短,庫疏不勝售.五、課內(nèi)閱讀第9頁共11頁【香星】【小題1】①參與②豬牛羊等票品【小意2】大小的塞件r即使而能明察.但一定會強實情所案.【小題刃淺認(rèn)為司法會'正最更要.國力司注公正昱箕艦入民校和稹義務(wù)的基地，育了它，財克其子.*匕臺國家自然有實現(xiàn)的可鴕.六、課外閱讀1 、［香建】【小襄1"口」理］著人開門束/先人/見斯SE書/■背素議以前及聯(lián)僚同事/第所未偃L3幅3］(1)老人于是星出酒菜果品給他嚙r食物的鮮美潔凈不是人間睜冉的.(2)他日我茍菖糧食再親拜而?觀看金部書籍『【小題4］內(nèi)容上兩攵都無施神奇虛幻色妻■，主旨上本5口6示了山外巨山、強目尊大的道理：《困西5記3則常