第一單元《口語交際：春游去哪兒玩》大單元教案 三年級語文下冊（部編版）_第1頁
第一單元《口語交際：春游去哪兒玩》大單元教案 三年級語文下冊（部編版）_第2頁
第一單元《口語交際：春游去哪兒玩》大單元教案 三年級語文下冊（部編版）_第3頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

付費(fèi)下載

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

教學(xué)過程：本單元口語交際的話題是“春游去哪兒玩”。本次口語交際就利用這個(gè)話題，引導(dǎo)學(xué)生開展討論，在討論中學(xué)習(xí)清楚地表達(dá)自己的想法和理由，并能夠耐心聽不打斷別人講話，養(yǎng)成尊重他人、文明交際的習(xí)慣。小貼士提出了本次口語交際的學(xué)習(xí)重點(diǎn)。第一條是“說清楚想法和理由”。第二條是“耐心聽別人講完，盡量不打斷別人的話”,引導(dǎo)學(xué)生在與別人討論的時(shí)候，學(xué)會傾聽，耐心聽別人把話講完，不隨意插話。內(nèi)容)創(chuàng)設(shè)情境，引入話題。配樂欣賞家鄉(xiāng)及周邊地區(qū)的春二、教學(xué)過程學(xué)習(xí)任務(wù)主問題1.組內(nèi)合作，全班交流學(xué)法指導(dǎo)“春游去哪兒玩”先在小組內(nèi)推薦自己最喜歡的春游地點(diǎn)。完成“春游去哪兒玩”推薦卡。推薦代表發(fā)言。其他組員補(bǔ)充，可以講講自己的親身經(jīng)歷，也可以為小組推薦的地點(diǎn)拉票。主問題1設(shè)計(jì)意圖(主要從“必備品格”與“關(guān)鍵能力”兩個(gè)角度分析):通過回憶自己的春游體驗(yàn)，引導(dǎo)學(xué)生明晰概念，并由此提煉向他人推薦春游地點(diǎn)的兩個(gè)角度一—賞春景”“開展活動”。第二學(xué)程：主問題2.全班評價(jià)，票選地點(diǎn)小組代表輪流匯報(bào)，其他學(xué)生認(rèn)真聽全班投票選擇最好玩的春游地點(diǎn)。所有小組匯報(bào)完畢之后，學(xué)生按照上述標(biāo)準(zhǔn)給每組發(fā)言打分。主問題2設(shè)計(jì)意圖(主要從“必備品格”與“關(guān)鍵能力”兩個(gè)角度分析):合作完成“春游推薦”,并啟發(fā)學(xué)生結(jié)合最難忘的景或事，說出自己最難忘的回憶，落實(shí)到生活實(shí)際中。人人參與點(diǎn)評，強(qiáng)調(diào)本課的另一個(gè)目標(biāo)“耐心本單元口語交際的話題是“春游去哪兒玩”。玩是孩子們的天性，春游是孩子們很期待的事情。春游去哪兒玩，每個(gè)孩子都有自己的想法，本次口語交際就利用這個(gè)話題，引導(dǎo)學(xué)生開展討論，在討論中學(xué)習(xí)清楚地表達(dá)自己

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論