河南洛陽市隋唐城遺址植物園管理處公開招聘3人模擬預測（自我提高）檢測試卷答題時間：120分鐘試卷總分：100分每套試卷共100題，答案解析在試卷最后面答題時間：120分鐘試卷總分：100分每套試卷共100題題型單選題多選題填空題判斷題簡答題公文寫作合計統(tǒng)分人得分第一套一.單選題(共30題)1.因張三不償還一年前的十萬元現(xiàn)金借款(利率5%)，李四將其訴至法院，但李四丟失了借條原件，面臨敗訴的風險，最后在法院的調(diào)解下，張三自愿償還李四現(xiàn)金十萬元，李四主動放棄利息的訴訟請求，下列法院內(nèi)涵最能體現(xiàn)這一調(diào)解精神的是：_____A:無救濟，即無權(quán)利C:善良的心，是最好的法律2.彩色電視的三基色為_____。A:黃、紅、青C:紅、綠、藍D:紅、黃、綠3.市場經(jīng)濟條件下的收人分配是按照_____來進行的。A:追求最大收人的動機B:各種生產(chǎn)要素在生產(chǎn)中的貢獻大小D:按勞分配原則4.關(guān)于我國實行法定節(jié)假日制度的評價，下列說法最恰當?shù)氖莀____A:這一制度是對勞動者休息權(quán)的時間保障B:這一制度是對公民勞動權(quán)的時間保障C:這一制度是對公民私生活給予的時間保障D:這一制度未能正確對待法定節(jié)日與假日的關(guān)系5.孔子對不同問“孝，，的人回答不同。孟懿子問孝，子曰無違。，，子游問孝，子曰今之孝者，是謂能養(yǎng)。至于犬馬，皆能有養(yǎng);不敬，何以別乎?，，子夏問孝，子曰：“色難。”上述問答表明_____。②“不孝”的表現(xiàn)大體相同③“孝”的要求要體現(xiàn)個性④“孝”的方式應(yīng)因人而異A:①②B:①③C:②④D:③④6.會議記錄的作用主要有_____。A:文件作用、素材作用、史料作用B:文件作用、史料作用、憑證作用C:素材作用、史料作用、交流作用D:素材作用、史料作用、依據(jù)作用A:構(gòu)成詐騙罪B:構(gòu)成合同詐騙罪C:屬于民事欺詐，不構(gòu)成犯罪D:構(gòu)成保險詐騙罪8.某市交警大隊以趙某違章停車為由，依有關(guān)規(guī)定，決定暫扣趙某1個月的駕駛執(zhí)照。這一行為屬于_____。A:行政強制執(zhí)行B:行政監(jiān)督檢查C:行政處罰D:行政強制措施9.歷史學家們認為：“17世紀后期科學革命的勝利為啟蒙運動提供了先決條件。”據(jù)此判斷，啟蒙運動在科學思想方面最重要的先驅(qū)者是_____A:達爾文B:牛頓C:拉瓦錫D:法拉第A:無意注意B:有意注意C:有意后注意D:隨意注意11.“三江源自然保護區(qū)”中的三江，除瀾滄江以外，另兩條河流指的是_____A:長江，黃河B:長江，雅魯藏布江C:黃河，珠江D:珠江，塔里木河12.以下各項中不屬于公文版頭部分的結(jié)構(gòu)要素是_____。A:公文標題B:簽發(fā)人C:發(fā)文字號D:密級13.青銅是一種合金，它的成分是_____。B:銅和錫C:銅和金D:銅和鎳14.有關(guān)歐洲的敘述正確的是_____。A:歐洲的大多數(shù)國家屬于發(fā)展中國家B:慕尼黑是德國北部的主要工業(yè)中心C:意大利的葡萄和葡萄酒聞名全世界D:法國、西班牙、意大利是歐洲三大著名的旅游國15.專利權(quán)的客體是指能夠取得專利法保護的發(fā)明創(chuàng)造，我國專利法規(guī)定專利權(quán)的客體包括_____。B:發(fā)明專利權(quán)、科學發(fā)現(xiàn)專利權(quán)和疾病治療專利權(quán)C:外觀設(shè)計專利權(quán)、實用新型專利權(quán)和疾病治療專利權(quán)D:發(fā)明專利權(quán)、外觀設(shè)計專利權(quán)和實用新型專利權(quán)16.在國家職能中，最為核心的基本職能是_____。A:政治職能B:經(jīng)濟職能C:社會職能D:文化職能17.以楷書聞名的唐代書法家有_____①董其昌②黃道周③柳公權(quán)④歐陽詢⑤顏真卿⑥趙子昂A:①②③B:②③④C:③④⑤D:④⑤⑥18.該案例中，乙購買電視機的行為對甲_____。A:發(fā)生法律效力B:不能確定法律效力C:由法院判定效力D:不發(fā)生法律效力19.五岳中的中岳是_____。A:泰山B:衡山C:嵩山D:華山20.《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010-一2020年)》確立了我國教育發(fā)展的戰(zhàn)略性目標：_____。A:進人人力資源強國行列B:進入高等教育強國行列C:進人繼續(xù)教育強國行列D:進入幼兒教育強國行列21.在我國加入世界貿(mào)易組織、農(nóng)業(yè)科技迅猛發(fā)展的形勢下，農(nóng)業(yè)面臨的競爭首先是科技競爭。只有盡快提高農(nóng)民的文化素質(zhì)和科技意識，才能不斷推廣大批先進實用的農(nóng)業(yè)科技成果，為農(nóng)業(yè)和農(nóng)村經(jīng)濟的發(fā)展提供有力的科技支撐。我國將繼續(xù)推進農(nóng)業(yè)和農(nóng)村經(jīng)濟結(jié)構(gòu)調(diào)整，大力發(fā)展優(yōu)勢農(nóng)產(chǎn)品和特色產(chǎn)業(yè)，將在糧食主產(chǎn)區(qū)推廣50個優(yōu)質(zhì)高產(chǎn)高效品種和10項關(guān)鍵技術(shù)。這些品種和技術(shù)的推廣和運用都需要高素質(zhì)的農(nóng)民。為此，國家已經(jīng)決定大力發(fā)展農(nóng)村成人教育，在全國普遍開展農(nóng)村實用技術(shù)培訓，每年將培訓農(nóng)民超過1億人次。這段文字的意思是在強調(diào)_____A:農(nóng)民亟需提高科學文化素質(zhì)B:國家加大農(nóng)業(yè)和農(nóng)村經(jīng)濟結(jié)構(gòu)調(diào)整C:發(fā)展科技才能提高我國農(nóng)業(yè)的競爭力D:每年有大量農(nóng)民接受農(nóng)村實用技術(shù)培訓22.行政裁決解決民事糾紛的范圍應(yīng)由_____。A:法律規(guī)定B:法律、行政法規(guī)規(guī)定C:法律、法規(guī)規(guī)定D:法律、法規(guī)、規(guī)章規(guī)定A:信件一郵局B:樓梯一樓層C:電話一溝通D:火車一終點24.根據(jù)《中華人民共和國教育法》，下列活動中必須與教育活動相分離的是_____A:政治B:經(jīng)濟C:文化25.第一段“由于人腦中神經(jīng)元……是不可能的”一句話意思是：_____A:人腦中的神經(jīng)元不可能變大變多B:人腦的神經(jīng)元與血管不可能共同有大的改善C:人腦的神經(jīng)元與血管不可能單方面改善D:腦血管不可能變粗變強26.我國建立社會主義市場經(jīng)濟體制的中心環(huán)節(jié)是_____。A:提高企業(yè)的經(jīng)濟效益B:對經(jīng)濟結(jié)構(gòu)進行戰(zhàn)略性調(diào)整C:國有企業(yè)的改革D:調(diào)整生產(chǎn)力的布局27.近年來，綠色消費逐漸深人人心，越來越多的消費者在選擇產(chǎn)品時比較關(guān)注產(chǎn)品的成分是否為純天然、有機等問題。在市場需求的拉動下，綠色產(chǎn)業(yè)迅速發(fā)展，這說明_____。A:生產(chǎn)決定消費的對象B:消費對生產(chǎn)的調(diào)整起著導向作用C:生產(chǎn)決定消費的方式D:消費水平與經(jīng)濟發(fā)展水平密切相關(guān)28.只有不停前進，才知道路有多遠，只有奮力地攀登，才知道山有多高，只有身臨大海，才能領(lǐng)略海的浩瀚。說明_____。B:實踐是認識的唯一C:認識先于實踐D:人的認識具有創(chuàng)造性29.王國維《人間詞話》中提到的“三種境界”中第二層境界是_____。A:昨夜西風凋碧樹，獨上高樓，望斷天涯路B:衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴C:無可奈何花落去，似曾相識燕歸來D:眾里尋他千百度，驀然回首，那人卻在，燈火闌珊處30.調(diào)任是公務(wù)員交流的方式之一，其交流的正確方式是_____。A:在機關(guān)內(nèi)部進行交流的一種方式B:是機關(guān)外部與機關(guān)內(nèi)部相互交流的一種方式D:只是機關(guān)外部從事公務(wù)的人員調(diào)入機關(guān)內(nèi)部的交流方式二.多選題(共30題)A:珠海B:香港C:臺北D:汕頭E:上海2.解放戰(zhàn)爭中，為解放全中國奠定基礎(chǔ)的三大戰(zhàn)役是_____A:遼沈戰(zhàn)役B:渡江戰(zhàn)役C:平津戰(zhàn)役D:淮海戰(zhàn)役3.依隨于是否作出某個反應(yīng)進行正強化或負強化被稱為強化訓練，強化訓練可分為_____。A:獎賞訓練B:取消訓練C:懲罰訓練4.下列關(guān)于社會主義法治理念的表述，正確的是_____。A:社會主義法治理念體現(xiàn)了中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導、人民當家作主和依法治國的有機統(tǒng)一B:社會主義法治理念是在總結(jié)我國法治建設(shè)實踐經(jīng)驗、借鑒世界法治文明成果的基礎(chǔ)上提出的C:社會主義法治理念是真正符合人民利益和需要的法治理念D:通過社會主義法治理念教育，切實提高法律職業(yè)人員維護社會主義法治的能力5.外資企業(yè)應(yīng)予以終止的情況有_____。B:因自然災害，不可抗力戰(zhàn)爭的行為導致的嚴重損失，無法繼續(xù)經(jīng)營C:違反中國法律法規(guī)，危害社會公共利益被撤銷D:外資企業(yè)規(guī)定的其他解散事由已經(jīng)出現(xiàn)6.下列屬于宋代科技成就的有_____。A:指南針B:瓦肆C:造紙術(shù)D:活字印刷術(shù)7.凡是憲法、法律規(guī)定只能有法律規(guī)定的事項，不得以其他形式規(guī)定，或者只有在法律授權(quán)的情況下，才能由行政機關(guān)加以規(guī)定，這一原則被稱為法律保留原則，關(guān)于這一原則，下列說法正確的是_____。A:這一概念中的“法律”是廣義上的法律B:法律保留范圍在一定程度上決定著立法權(quán)與行政權(quán)的界限C:我國司法制度屬于法律絕對保留事項D:對非國有財產(chǎn)的征收屬于法律相對保留事項8.《中華人民共和國人口與計劃生育法》規(guī)定：“公民有生育的權(quán)利，也有依法實行計劃生育的義務(wù)”。”這表明我國公民權(quán)利和義務(wù)是一致的，其一致性主要表現(xiàn)在_____。A:公民權(quán)利和義務(wù)的階段性B:公民權(quán)利和義務(wù)的合一性D:公民權(quán)利和義務(wù)的制約性A:黨的領(lǐng)導B:人民當家作主C:依法治國D:以德治國10.下列關(guān)于具體勞動和抽象勞動的表述，正確的是_____。A:具體勞動是永恒的范疇，抽象勞動是歷史范疇B:不同的具體勞動有質(zhì)的不同，抽象勞動沒有質(zhì)的差別C:具體勞動反映人與自然的關(guān)系，抽象勞動體現(xiàn)商品生產(chǎn)者之間的關(guān)系D:具體勞動不是使用價值的唯一源泉，抽象勞動是價值的唯一源泉11.經(jīng)濟規(guī)律的類型包括_____。A:幾種社會形態(tài)共有的經(jīng)濟規(guī)律B:人們可以認識的經(jīng)濟規(guī)律C:人類社會發(fā)展的各個階段都起作用的經(jīng)濟規(guī)律D:某種社會形態(tài)特有的經(jīng)濟規(guī)律12.公文的標題通常包含哪三個要素？（

）A:發(fā)文機關(guān)B:事由C:年份D:文種13.甲、乙因事發(fā)生爭執(zhí)，甲無意中打中乙的肚子，乙感到不適并暈倒在地，甲迅速將其送往醫(yī)院急救，但搶救無效死亡。原因是乙脾腫大異常，受甲一拳的外力沖擊，脾破裂，體內(nèi)大出血導致死亡。甲的行為如何認定？_____A:乙的死亡結(jié)果與甲沒有因果關(guān)系B:甲應(yīng)當負刑事責任C:甲不應(yīng)當負刑事責任D:乙的死亡結(jié)果與甲有因果關(guān)系14.下列哪些行為導致法律責任?_____A:保安員劉某收5元停車費，不給收據(jù)B:某人在街道上行走，發(fā)現(xiàn)路邊有一老人摔倒并昏迷，但卻沒有施救C:田某向報社寫信揭露某紀錄片造假，報社并沒有刊登D:某外商獨資企業(yè)規(guī)定工人每周工作6天，每天工作12小時15.下列哪些不屬于京劇?_____A:《梁?！稡:《智取威虎山》C:《天仙配》D:《貴妃醉酒》16.在馬克思主義創(chuàng)立過程中，馬克思作出最重要的歷史貢獻有：_____B:唯物史觀C:市場經(jīng)濟論D:剩余價值論17.將官僚資本主義明確列為新民主主義革命對象之一，是因為_____。A:它是資本主義B:它是同外國帝國主義、本國地主階級和舊式富農(nóng)密切結(jié)合的C:它是具有買辦性、封建性、壟斷性的資本主義，構(gòu)成蔣介石反動政權(quán)的經(jīng)濟基礎(chǔ)D:官僚資產(chǎn)階級依附于帝國主義并直接為帝國主義和統(tǒng)治階級服務(wù)18.以下屬于奴隸制國家、封建制國家、資本主義國家相同點的是_____。B:它們都是剝削階級統(tǒng)治被剝削階級的工具C:它們都是以生產(chǎn)資料私有制為基礎(chǔ)的D:這些國家的勞動者都沒有人身自由19.下列哪些不是桂林市2012年文化建設(shè)上所獲得的成就?_____A:廉政彩調(diào)劇《一品油茶七品官》和桂劇《月影斬》獲第八屆廣西劇展金獎B:《桂林市志》獲廣西地方志優(yōu)秀成果一等獎D:龍勝龍脊壯族生態(tài)博物館列人國家文物局首批公布的5個“全國生態(tài)(社區(qū))博物館示范點”20.根據(jù)憲法和有關(guān)法律規(guī)定，選舉國家機構(gòu)領(lǐng)導人員的程序包括下列哪些步驟?_____A:推薦候選人B:討論醞釀候選人C:確定正式候選人D:投票選舉21.中共中央、國務(wù)院發(fā)布指導意見，2020年建成中國特色公益服務(wù)體系。這個體系是_____管理體制和運行體制。A:功能明確C:運行高效D:監(jiān)管有力22.下列屬于需要重點保護的自然資源有_____。A:水資源B:草地資源C:海洋資源D:森林資源23.甲將前女友乙的照片傳到互聯(lián)網(wǎng)上，并公開她的姓名、電話、單位名稱等，且捏造事實惡意誹謗，乙發(fā)現(xiàn)后要求網(wǎng)絡(luò)服務(wù)提供者刪除，但遭拒絕。對此，下列說法正確的有_____。A:網(wǎng)絡(luò)服務(wù)提供者對甲的行為承擔補充責任B:甲的行為侵犯了乙的隱私權(quán)C:甲的行為侵犯了乙的名譽權(quán)D:網(wǎng)絡(luò)服務(wù)提供者對甲的行為承擔連帶責任A:現(xiàn)有競爭對手B:替代品制造商C:潛在競爭者D:顧客群體25.人們必須重視間接經(jīng)驗和書本知識，這是因為_____。A:社會實踐是人類認識的基礎(chǔ)B:認識的發(fā)展具有繼承性C:一個人不可能事事都親自實踐D:間接經(jīng)驗和書本知識是認識的源泉26.生態(tài)文明建設(shè)的基本國策是_____。A:節(jié)約資源B:保護環(huán)境C:提高資源利用效率D:用好國內(nèi)國際兩種資源27.黨的建設(shè)包括_____等，具有鮮明的黨性和實踐性，指導黨在不同時代、不同情況下的工作與活動。A:思想建設(shè)B:制度建設(shè)C:組織建設(shè)D:作風建設(shè)28.新中國成立以來，我國在社會主義建設(shè)中所經(jīng)歷的曲折和失誤，歸根到底就在于沒有搞清楚_____。A:什么是社會主義C:什么是社會主義的主要矛盾D:什么是實事求是29.法律的社會作用主要是_____。A:以強制性手段配置社會資源B:保護人類傳統(tǒng)文化不受損害E:維護統(tǒng)治階級的階級統(tǒng)治30.下列命題中，包含辯證法思想的有_____。A:有無相生，難易相成B:天之生物，其化不易C:不有兩，則無一D:知己知彼，百戰(zhàn)不殆三.填空題(共10題)1.玩忽職守是指行為人不履行或者____職務(wù)的行為。2.通過“科教興國”促進社會的繁榮和發(fā)展，成為我國教育____功能的基本方向。3.我國現(xiàn)階段實行的是以____為主體，多種所有制經(jīng)濟共同發(fā)展的基本經(jīng)濟制度。4.福祿貝爾將對幼兒進行教育的機構(gòu)命名為____，為幼兒專門設(shè)計了一套玩具，即____。5.個性心理特征包括____、氣質(zhì)和性格。6.7.“一兩的遺傳勝過一噸的教育”，這句話是由____提出來的。8.布盧姆等人在其教育目標分類系統(tǒng)中將教學目標分為____、____和動作技能三大領(lǐng)域。9.我國心理學家一般把學習分為知識學習,技能學習和____三類.10.從學前教育的歷史發(fā)展來看，學前教育的任務(wù)先后經(jīng)歷了四個階段的變化：____,學前教育主要是為了工作的母親照管兒童，只擔負兒童生活與安全方面的任務(wù)；19世紀下半葉至20世紀上半葉，開始對兒童實施____的教育；20世紀60～70年代，學前教育以發(fā)展兒童的____為中心；20世紀80年代以后，學前教育注重促進兒童身體的、情緒的、智能的和____的全面發(fā)展。四.判斷題(共20題)1.宇航員在外太空中可能會聽到聲音。_____2.《義勇軍進行曲》的詞作者是聶耳。_____3.商品價格是商品價值的貨幣表現(xiàn)。商品價格與貨幣價值變化成正比，與商品價值成反比。_____4.所謂的發(fā)展就是數(shù)量上的變化。_____5.法律關(guān)系是由主體和客體兩個關(guān)系構(gòu)成。_____6.主觀唯心主義認為人的認識是上帝的啟示或絕對精神的產(chǎn)物。_____7.上下級機關(guān)之間聯(lián)系一般事務(wù)可以用函行文。_____8.建立現(xiàn)代企業(yè)制度是國有企業(yè)改革的重要內(nèi)容之一。_____9.公文處理是指對公文的撰制、傳遞、處理與管理，是使公文得以形成并產(chǎn)生實“效用的全部活動。_____10.百團大戰(zhàn)是由于八路軍參戰(zhàn)部隊恰好100個團。_____11.社會公德建設(shè)應(yīng)該以“仁愛”為重點。_____12.市場經(jīng)濟是商品經(jīng)濟發(fā)展到一定階段的產(chǎn)物。_____13.在有限責任公司中，董事會是經(jīng)營決策機構(gòu)。_____14.“多頭領(lǐng)導”是指由于組織結(jié)構(gòu)設(shè)置不合理導致一個下級同時接受多個上級領(lǐng)導的現(xiàn)象’也就是俗語稱的“三個和尚沒水吃”。_____15.所有自然資源都屬于國家所有，即全民所有。_____16.在對外貿(mào)易領(lǐng)域中，國家考核對外貿(mào)易經(jīng)濟效益時使用的利潤指標、盈虧指標等都是通過對外貿(mào)易價格表現(xiàn)出來的。_____ 參考答案:正確17.學術(shù)論文按照寫作目的分為交流性論文和考核性論文。_____。18.市場是商品經(jīng)濟的集中表現(xiàn)形式，是市場經(jīng)濟運行的載體。市場的三個基本要素是買方、賣方和交易對象。_____19.在國家財政收人的各種形式和渠道中，最主要的是稅收收人。_____20.我國《憲法》規(guī)定，社會主義公共財產(chǎn)神圣，不可侵犯;公民所有的私有財產(chǎn)神圣不可侵犯。_____五.簡答題(共5題)1.簡述教育與可持續(xù)發(fā)展的關(guān)系。2.一個基督徒問牧師天堂與地獄之間有什么差別，牧師把基督徒帶到地獄，看到地獄里有一口巨大的盛滿豐富食物的鐵鍋，地獄里的每個人都拿著一個長長的勺子去找食物吃，但是勺子把太長，他們無法把食物送進自已嘴里，結(jié)果只能空著肚子飽受饑餓的煎熬，望鍋興嘆。牧師又把基督徒帶到地天堂，看到天堂里仍然是一口巨大的盛滿食物的大鍋，人們手上也拿著一個長長的勺子，但天堂的人們卻沒有餓著肚子，而是在享受著豐美的食物，其樂融融。為什么天堂的人這樣快樂？原來天堂里的人用長勺彼此喂對方去吃！這就是天堂與地獄之間的差別。(1)這個故事告訴我們一個什么樣的社會哲理？3.【案例分析題】張老師是一所初中兩個班的語文老師，有一個5歲的上幼兒園的女兒，同時她還是其中一個班的班主任。每天天還沒亮，張老師就得起床準備早餐，然后叫醒女兒，哄她穿衣、梳洗、吃完早飯之后，自己才能胡亂吃幾口。去學校以前，必須騎自行車飛奔近30分鐘把女兒送到幼兒園，幾乎每天都最早一個把女兒交給老師，再急匆匆趕到學校。學校里又有一大堆麻煩事等著處理：堆積如山的作業(yè)本需要批改，學生考試成績太低你得找他談話，公開課做課件讓你暈頭轉(zhuǎn)向，競賽只許拿大獎不然校長要批評你，忙完學校的事回到家還得熬夜備課……教師那么一點微薄的工資，又讓她捉襟見肘。半夜起來的內(nèi)心獨白是：——“五十歲不到，我準累死?！薄拔胰裟芴嵩缤诵菽窃摱嗪冒　！薄斑@樣的生活，何時是盼頭?！苯Y(jié)合案例，談?wù)剰埨蠋煹膯栴}以及如何解決這些問題。4.結(jié)合教學的實際，談?wù)勅绾斡行У剡M行知識概括。5.簡述德育的體諒模式。六.公文寫作(共5題)1.請簡要制作一份電子商務(wù)進村的實施方案。2.簡述德育過程的基本規(guī)律。3.【案例一】氣候是人類賴以生存的自然環(huán)境，也是人類社會經(jīng)濟可持續(xù)發(fā)展的重要資源，但是由于人類活動中的不當行為，特別是工業(yè)化國家大量排放的二氧化碳等廢氣，導致生態(tài)環(huán)境嚴重惡化，自然災害頻發(fā)，水資源稀缺，耕地沙化、退化，全球氣候變暖，危害了世界經(jīng)濟和社會的可持續(xù)發(fā)展，為此專家呼吁，必須高度重視氣候變暖帶來的嚴重危害，采取有效措施減少溫室氣體排放。【案例分析】1.試用唯物辯證法思想分析上述材料。2.請從依法治國角度分析我國應(yīng)如何進一步限制溫室氣體的排放？4.職業(yè)道德的社會作用。從小里根的行為中你受到哪些啟發(fā)?請結(jié)合給定材料，自擬標題，寫一篇議論文。要求觀點鮮明，論證合理，結(jié)構(gòu)完整，語言流暢，不少于800字。一.單選題1.參考答案:C本題解釋:【答案】C【解析】A項，“無救濟，即無權(quán)利”強調(diào)的是權(quán)利保護的實效性，沒有法院的救濟，沒有程序上的保障，最終權(quán)利是不能獲得保護的;B項，法律中常用這個詞語表示確定物的權(quán)屬。D項，“舉證之所在，敗訴之所在”強調(diào)判決以證據(jù)為準。題干中張三從拒不償還到自愿償還李四現(xiàn)金十萬元，李四主動放棄利息的訴訟請求，均體現(xiàn)了人性的善。ABD三項都沒有體現(xiàn)。故選C。本題所屬考點-題庫原題2.參考答案:C本題解釋:【解析】彩色電視機中使用的三基色是紅、綠、藍三色。主要原因是人眼對這三種顏色的光最敏感，且用紅、綠、藍三色混合相加可配得較多的彩色。本題選C。3.參考答案:B本題解釋:【答案】B。解析:在市場經(jīng)濟的條件下，收人分配是按照各種生產(chǎn)要素在生產(chǎn)中的貢獻大小來進行的，追求最大收人的動機會刺激商品生產(chǎn)者不斷改進技術(shù)，加強經(jīng)營管理，提高各種生產(chǎn)要素的生產(chǎn)率，從而推動企業(yè)和經(jīng)濟的不斷發(fā)展。故本題答案選B。本題所屬考點-題庫原題4.參考答案:A本題解釋:參考答案:A答案解釋:法定節(jié)假日是對勞動者而言的，因此這一制度是對勞動者休息權(quán)的保障本題所屬考點-題庫原題5.參考答案:DD【解析】“孝”要因人而異，這是具體問題具體分析的典型體現(xiàn)，不同的回答體現(xiàn)了一個共同的主題“孝”——共性，故排除①②，選D。6.參考答案:A本題解釋:【答案】A。解析：會議記錄的作用主要有：（1）史料作用，重要的會議記錄一定要歸人檔案，以備査考。（2）素材作用，會議記錄是形成會議紀要和簡報的重要素材。（3）文件作用，會議記錄可以作為傳達執(zhí)行會議決議和貫徹執(zhí)行會議精神的依據(jù)，也可以作為總結(jié)工作、檢査決議執(zhí)行情況向上級匯報的依據(jù)。本題所屬考點-題庫原題7.參考答案:D本題解釋:參考答案:D【解析】保險詐騙罪是指以非法獲取保險金為目的，違反保險法規(guī)，采用虛構(gòu)保險標的、保險事故或者制造保險事故等方法，向保險公司騙取保險金，數(shù)額較大的行為。題干中趙某虛構(gòu)保險事故騙取10萬元保險金的行為已經(jīng)構(gòu)成了保險詐騙罪。故選D。本題所屬考點-題庫原題8.參考答案:C本題解釋:C【解析】《行政處罰法》第8條規(guī)定：“行政處罰的種類：（一）警告;（二）罰款;（三）沒收違法所得、沒收非法財物;（四）責令停產(chǎn)停業(yè);（五）暫扣或者吊銷許可證、暫扣或者吊銷執(zhí)照;（六）行政拘留;（七）法律、行政法規(guī)規(guī)定的其他行政處罰。，’據(jù)此可知，暫扣駕駛執(zhí)照的行為屬于行政處罰。故應(yīng)選C。本題所屬考點-《行政法》9.參考答案:B本題解釋:【答案】B。解析：達爾文和法拉第是19世紀的科學家，應(yīng)排除，拉瓦錫是18世紀的科學家，故只有B是正確選項。牛頓的經(jīng)典力學，打破了神主宰世界的迷信，以純粹的規(guī)律來支配世界，這激發(fā)了人們對于人類理性的追求。這種對于理性的追求與癡迷，正是啟蒙運動得以發(fā)起的思想上的重要原因。牛頓的那個時代，被人們稱為“理性主義”時代，為啟蒙運動準備了先決條件。本題所屬考點-《科技生活》本題解釋:【答案】A。解析：考察對無意注意的理解。本題所屬考點-注意11.參考答案:A答案：A試題分析：三江源自然保護區(qū)中的“三江”，是指長江、黃河、瀾滄江，該河流都發(fā)源于青藏高原地區(qū)，故選A.12.參考答案:A本題所屬考點-題庫原題13.參考答案:B本題解釋:【答案】B。解析:青銅，是指銅與錫、鉛等其他化學元素的合金，因顏色呈青灰色而得名。故本題答案選B。本題所屬考點-題庫原題14.參考答案:D本題解釋:【答案】D。解析：歐洲大多數(shù)國家屬于發(fā)達國家，慕尼黑是德國南部的主要工業(yè)中心，法國的葡萄和葡萄酒聞名全世界，故ABC錯誤。故本題選D。本題所屬考點-題庫原題15.參考答案:D本題解釋:參考答案答案解釋解析：《專利法》第2條規(guī)定，本法所稱的發(fā)明創(chuàng)造是指發(fā)明、實用新型和外觀設(shè)計。D為正確選項。本題所屬考點-題庫原題16.參考答案:A本題解釋:【解析】：國家職能就是國家在統(tǒng)治過程中履行的職責和功能。其對內(nèi)職能包括政治職能、經(jīng)濟職能、文化職能和社會職能。其中政治職能是維護統(tǒng)治階級的社會秩序和內(nèi)外環(huán)境，最鮮明地反映國家的階級本質(zhì),且是任何國家都不可缺少的職能，是最為核心的基本職能。故本題答案選A。本題所屬考點-題庫原題17.參考答案:C本題解釋:【答案】C。解析：唐代楷書代表書法家是歐陽詢、虞世南、褚遂良、薛稷、顏真卿、柳公權(quán)。董其昌為明代書畫家，黃道周為明末書畫家，趙子昂為元代書法家，排除ABD。故本題答案選C。本題所屬考點-題庫原題18.參考答案:A本題所屬考點-題庫原題19.參考答案:C本題解釋:參考答案:C【解析】五岳是指：東岳泰山、西岳華山，南岳衡山、北岳恒山、中岳嵩山。故本題選C。本題解釋:參考答案：A。參考解析：A[解析]《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（201o--2020年）》確立了我國教育發(fā)展的三大戰(zhàn)目標：到2020年，基本實現(xiàn)教育現(xiàn)代化，基本形成學習型社會，進入人力資源強國行列。本題所屬考點-教育理論綜合知識本題解釋:正確答案是A考點表面主旨題解析據(jù)提問可知本題屬于表面主旨題。文段多次出現(xiàn)“素質(zhì)”，可見該詞是材料論述的重點;第二句的前半句是關(guān)鍵句，即要提高農(nóng)民科學文化素質(zhì);接著交代了提高農(nóng)民文化科學素質(zhì)的具體做法;所以本文的中心是在強調(diào)農(nóng)民科學文化素質(zhì)的重要性。故正確答案為A。B、C兩項是農(nóng)民需要提高科學文化素質(zhì)的原因，D項是具體做法，都不是文段的主旨，故排除。本題解釋:參考答案:A【解析】行政裁決權(quán)于法律的明確授權(quán)。非經(jīng)法律明確授權(quán)，任何行政機關(guān)不享有行政裁決權(quán)。故選A。23.參考答案:B本題解釋:【答案】B。解析：對應(yīng)關(guān)系。橋梁連接河岸，樓梯連接樓層。與題干邏輯關(guān)系最為符合的只有B項。A項，信件是通過郵局郵寄出去的，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；C項，電話的作用是溝通電話兩端的人，排除；D項，火車是連接起點和終點的一種交通工具，排除。本題所屬考點-題庫原題24.參考答案:D本題解釋:本題所屬考點-幼兒園綜合素質(zhì)25.參考答案:B本題解釋:【答案】B。解析：結(jié)合文章內(nèi)容，且根據(jù)“微妙的平衡關(guān)系”可知，題干句子中的“根本改善”指的是人腦的神經(jīng)元與血管的共同改善。再根據(jù)“而根本的改善是不可能的”可知題干句子說明人腦的神經(jīng)元與血管不可能共同有大的改善。故本題答案為B。本題所屬考點-題庫原題26.參考答案:CC【解析】黨的十四大明確指出，國有大中型企業(yè)的改革是建立社會主義市場經(jīng)濟體制的中心環(huán)節(jié)。27.參考答案:B本題解釋:B[解析]綠色消費的出現(xiàn)，帶動了綠色產(chǎn)業(yè)的迅速成長，這說明消費所形成的新的需求對生產(chǎn)的調(diào)整有導向作用。故本題選B。本題所屬考點-《經(jīng)濟》28.參考答案:A本題解釋:【答案】A。解析：本題考查的是實踐和認識的辯證關(guān)系，只有不停前進，才知道路有多遠，只有奮力地攀登，才知道山有多高。正體現(xiàn)了要想得到認識就要到實踐當中去。但是人的認識不一定都于實踐，因為認識的有直接經(jīng)驗和間接經(jīng)驗，間接經(jīng)驗是從書本上獲得的或者別人告訴自己的認識。所以B說法錯誤。C說法錯誤，D在題中沒有體現(xiàn)。故本題答案選A。本題所屬考點-題庫原題29.參考答案:B本題解釋:參考答案:B【解析】《人問詞話》中提到的“三種境界”具體是：第一層境界“昨夜西風凋碧樹，獨上高樓，望斷天涯路”；第二層境界“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”；第三層境界“眾里尋他千百度，驀然回首，那人卻在，燈火闌珊處”。本題所屬考點-題庫原題30.參考答案:D本題解釋:參考答案:D【解析】《公務(wù)員法》第六十四條規(guī)定，國有企業(yè)事業(yè)單位、人民團體和群眾團體中從事公務(wù)的人員可以調(diào)入機關(guān)擔任領(lǐng)導職務(wù)或者副調(diào)研員以上及其他相當職務(wù)層次的非領(lǐng)導職務(wù)。調(diào)任人選應(yīng)當具備本法第十一條規(guī)定的條件和擬任職位所要求的資格條件，并不得有本法第二十四條規(guī)定的情形。調(diào)任機關(guān)應(yīng)當根據(jù)上述規(guī)定，對調(diào)任人選進行嚴格考察，并按照管理權(quán)限審批，必要時可以對調(diào)任人選進行考試。國有企業(yè)事業(yè)單位、人民團體和群眾團體中從事公務(wù)的人員是機關(guān)外部從事公務(wù)的人員。故選D。本題所屬考點-題庫原題1.參考答案:AD本題解釋:答案:AD解析:本題所屬考點-題庫原題2.參考答案:ACD本題解釋:參考答案：ACD。參考解析：1948年底到1949年初的遼沈戰(zhàn)役、平津戰(zhàn)役、淮海戰(zhàn)役三大戰(zhàn)役的勝利，為解放全中國奠定了基礎(chǔ)。故選ACD。本題所屬考點-教育公共基礎(chǔ)知識3.參考答案:ABD本題解釋:【答案】ABD。解析：正強化：給予一個愉快刺激，從而增強其良好行為出現(xiàn)的概率。負強化：主要是讓孩子擺脫厭惡刺激，從而增強其良好行為出現(xiàn)的概率。獎賞屬于正強化的手段，取消和回避屬于負強化的手段。本題所屬考點-中學教育理論綜合4.參考答案:ABCD本題解釋:【答案】A,B,C,D【解析】社會主義法治理念，是馬克思列寧主義關(guān)于國家與法的理論同中國國情和現(xiàn)代化建設(shè)實際相結(jié)合的產(chǎn)物，是在總結(jié)我國法治建設(shè)實踐經(jīng)驗、借鑒世界法治文明成果的基礎(chǔ)上提出的。社會主義法治理念體現(xiàn)了中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導、人民當家作主和依法治國的有機統(tǒng)一。社會主義法治理念是真正符合人民利益和需要的法治理念。通過社會主義法治理念教育，切實提高法律職業(yè)人員維護社會主義法治的能力。故選ABCD。本題所屬考點-題庫原題5.參考答案:ABCD本題解釋:【答案】ABCD。解析：《中華人民共和國外資企業(yè)法實施細則》第70條規(guī)定，外資企業(yè)有下列情形之―的。應(yīng)予終止：（一）經(jīng)營期限屆滿；（二）經(jīng)營不善，嚴重虧損，外國投資者決定解散；（三）因自然災害、戰(zhàn)爭等不可抗力而遭受嚴重損失，無法繼續(xù)經(jīng)營；（四）破產(chǎn)；（五）違反中國法律、法規(guī)，危害社會公共利益被依法撤銷；（六）外資企業(yè)章程規(guī)定的其他解散事由已經(jīng)出現(xiàn)。外資企業(yè)如存在前款第（二）、（三）、（四）項所列情形，應(yīng)當自行提交終止申請書，報審批機關(guān)核準。審批機關(guān)作出核準的日期為企業(yè)的終止日期。故本題答案選ABCD。本題所屬考點-題庫原題6.參考答案:AD本題解釋:【答案】AD。解析：活字印刷術(shù)是北宋畢昇發(fā)明的，指南針由北宋人發(fā)明。A、D當選。瓦肆是隨著宋代市民階層的形成而興起的一種游樂商業(yè)集散場所。瓦肆是綜合娛樂的場所，不屬于科技成就，B項不選。造紙術(shù)是中國四大發(fā)明之一，紙是漢族勞動人民長期經(jīng)驗的積累和智慧的結(jié)晶。東漢蔡倫改進了造紙術(shù)。C項不選。故本題答案選AD。7.參考答案:BCD本題解釋:答案:BCD解析:法律保留的思想產(chǎn)生于19世紀初，最早提出該概念的室德國行政法學之父奧托.邁耶。根據(jù)邁耶的經(jīng)典論述，法律保留是指在待定范圍內(nèi)對行政自行作用的排除。因此，法律保留本質(zhì)上決定著立法權(quán)與行政權(quán)的界限，從而也決定著行政自主性的大小，故選項B正確?！读⒎ǚā返?條規(guī)定，本條法第八條規(guī)定的事項尚未制定法律的，全國人民代表大會及其常務(wù)委員會有權(quán)作出決定，授權(quán)國務(wù)院可以依據(jù)實際需要，對其中的部分事項先制定行政法規(guī)，但是有關(guān)犯罪和刑罰、對公民政治權(quán)利的剝奪和限制人身自由的強制措施和處罰、司法制度等事項外，這一條款規(guī)定了我國絕對保留的標準，即將一般保留中的更重要的事項僅由全國人大及其常委會來親自制定法律，不得授權(quán)行政機關(guān)制定行政法規(guī)，所以選項C正確。《立法法》第8條規(guī)定，對于非國有財產(chǎn)的征收只能制定法律。這一規(guī)定可以視為除憲法特別保留外，對一般保留的標準的規(guī)定，屬于法律的相對保留事項，所以D也正確。故正確答案為BCD。本題所屬考點-題庫原題8.參考答案:BCD本題解釋:【答案】BCD。解析：我國公民權(quán)利和義務(wù)的一致性主要表現(xiàn)在以下幾個方面:①公民權(quán)利和義務(wù)的合一性。（D公民權(quán)利和義務(wù)的對等性。③公民權(quán)利和義務(wù)的制約性。故本題答案為BCD。本題所屬考點-題庫原題9.參考答案:ABC本題解釋:【答案】ABC。解析：發(fā)展社會主義民主政治，要堅持黨的領(lǐng)導、人民當家作主、依法治國的有機統(tǒng)一。故本題答案選ABC。本題所屬考點-題庫原題10.參考答案:ABCD本題解釋:【答案】ABCD。解析：具體勞動是生產(chǎn)不同商品的不同性質(zhì)和不同形式的勞動;抽象勞動是撇開了勞動的具體形式的無差別的一般的人類勞動。具體勞動和抽象勞動是辯證統(tǒng)一的關(guān)系：其統(tǒng)一性表現(xiàn)在它們不是兩種勞動或兩次勞動，而是同一勞動過程的兩個方面或兩重屬性;任何生產(chǎn)商品的勞動都兼有二者。其矛盾性表現(xiàn)在，具體勞動是勞動的自然屬性，反映著人與自然的關(guān)系;抽象勞動是勞動的社會屬性，反映著人與人之間的關(guān)系。具體勞動創(chuàng)造商品的使用價值;抽象勞動創(chuàng)造商品的價值。世界上的事物（使用價值）除了人造物（勞動成果）之外還有自然物，所以使用價值不僅于具體勞動，而且也源于自11.參考答案:ACD本題所屬考點-《政治經(jīng)濟學》12.參考答案:ABD本題解釋:完整的公文標題通常包含發(fā)文機關(guān)名稱、事由和文種三個要素，即標明由誰發(fā)文、為什么發(fā)文和用什么文種發(fā)文。故正確答案為A、B、D。13.參考答案:BD本題解釋:【答案】BD。解析：甲的行為與乙的死亡之間明顯具有因果聯(lián)系，且甲的行為符合犯罪構(gòu)成要件，故應(yīng)承擔刑事責任。本題所屬考點-題庫原題14.參考答案:AD本題解釋:參考答案:A,D答案解釋:【解析】法律責任是指因違反了法定義務(wù)或契約義務(wù)，或不當行使法律權(quán)利、權(quán)力所產(chǎn)生的，由行為人承擔的不利后果。法律責任是針對違法行為而言，B中沒有施救只是從道德層面而言，并不是義務(wù)。c中報社沒有刊登的責任。A項違反了《發(fā)票管理辦法》的規(guī)定，D項違反了《勞動法》的規(guī)定。所以本題正確選項為AD。本題所屬考點-題庫原題15.參考答案:AC本題解釋:【答案】AC。解析：《梁?！芬栽絼∽顬橹?《天仙配》是黃梅戲戲曲傳統(tǒng)經(jīng)典劇目，故AC兩項不屬于京劇?！顿F妃醉酒》是京劇大師梅蘭芳的代表作;《智取威虎山》屬于現(xiàn)代京劇。故本題選AC。本題所屬考點-題庫原題16.參考答案:BD本題解釋:【答案】BD。解析：恩格斯晚年在總結(jié)馬克思的偉大功績時說，馬克思的貢獻有兩個，一個是發(fā)現(xiàn)唯物史觀，一個是發(fā)現(xiàn)剩余價值。也可以說，這兩大貢獻是馬克思恩格斯創(chuàng)立的整個馬克思主義對人類思想寶庫的主要貢獻，是馬克思恩格斯思想的主要內(nèi)容。故本題答案選BD。本題所屬考點-題庫原題17.參考答案:BCD本題解釋:BCD[解析]新民主主義革命之所以反對官僚資本主義，是因為官僚資本主義同外國帝國主義、本國地主階級和舊式富農(nóng)結(jié)合著，具有壟斷性、封建性和買辦性，是蔣介石反動政權(quán)的經(jīng)濟基礎(chǔ)，壟斷了全國的經(jīng)濟命脈。這個壟斷資本主義和國家政權(quán)結(jié)合在一起，成為國家壟斷資本主義。官僚資本主義阻礙著中國經(jīng)濟與社會的發(fā)展，所以，官僚資本成為新民主主義革命的又一對象。故B、C、D項為正確答案。本題所屬考點-《毛概》18.參考答案:BC本題解釋:參考答案:B,C【解析】馬克思主義認為，這三種國家都是建立在生產(chǎn)資料私有制基礎(chǔ)上的，代表的都是統(tǒng)治階級的意志，是剝削階級統(tǒng)治被剝削階級的工具，為其統(tǒng)治服務(wù)，不可能體現(xiàn)全體社會成員的意志。前兩種社會被統(tǒng)治階級有強烈的人身依附性，而資本主義的勞動者是有人身自由的。故選BC。19.參考答案:AC本題解釋:AC。解析：BD兩項均是桂林市2011年文化建設(shè)上所獲得的成就。故本題答案選AC。本題所屬考點-題庫原題20.參考答案:ABCD本題解釋:參考答案:A,B,C,D【解析】根據(jù)憲法和有關(guān)法律規(guī)定，選舉國家機構(gòu)領(lǐng)導人員的程序，包括推薦候選人、討論醞釀候選人、確定正式候選人、投票選舉等幾個步驟。故本題答案選ABCD。21.參考答案:ABCD本題解釋:【答案】ABCD。解析：《指導意見》明確了分類推進事業(yè)單位改革的總體目標，指出到2020年，建立起功能明確、治理完善、運行高效、監(jiān)管有力的管理體制和運行機制，形成基本服務(wù)優(yōu)先、供給水平適度、布局結(jié)構(gòu)合理、服務(wù)公平公正的中國特色公益服務(wù)體系。故本題答案選ABCD。本題所屬考點-題庫原題22.參考答案:ABCD本題解釋:答案:ABCD解析:自然資源指天然存在的自然物（不包括人類加工制造的原材料）并有利用價值的自然物，如土地、礦藏、水利、生物、氣候、海洋等資源，是生產(chǎn)的原料和布局場所。ABCD都是有限的自然資源，需要我們重點保護，故正確答案為A、B、C、D。本題所屬考點-題庫原題23.參考答案:BCD本題解釋:BCD。[解析]甲未經(jīng)允許將前女友乙的照片、姓名、電話等傳到互聯(lián)網(wǎng)上，侵犯了乙的隱私權(quán)，因此B項正確。甲捏造事實對乙進行惡意誹謗，侵犯了乙的名譽權(quán)，因此C項正確。根據(jù)《侵權(quán)責任法》第36條第3款的規(guī)定，網(wǎng)絡(luò)服務(wù)提供者知道網(wǎng)絡(luò)用戶利用其網(wǎng)絡(luò)服務(wù)侵害他人民事權(quán)益，未采取必要措施的，與該網(wǎng)絡(luò)用戶承擔連帶責任。本題中，網(wǎng)絡(luò)服務(wù)提供者拒絕了乙的刪除要求，在已經(jīng)知道甲的行為涉嫌侵權(quán)的情況下仍不采取措施，應(yīng)當承擔連帶責任，因此A項錯誤，D項正確。本題所屬考點-《民法》24.參考答案:ABCD本題解釋:【答案】ABCD。解析：行業(yè)環(huán)境的特點直接影響著組織的競爭能力。美國學者波特認為，影響行業(yè)內(nèi)競爭結(jié)構(gòu)及其強度的主要有現(xiàn)有廠商、潛在的參與競爭者、替代品制造商、原材料供應(yīng)商以及產(chǎn)品用戶五種環(huán)境因素。故本題答案為ABCD。本題所屬考點-題庫原題25.參考答案:BC本題解釋:BC【解析】一切真知皆由直接經(jīng)驗發(fā)源，但任何人不可能事事都依靠直接經(jīng)驗，人類文明成果依靠間接經(jīng)驗傳承。二者互相依賴，不可偏廢。26.參考答案:AB本題解釋:【答案】AB。解析：黨的十八大報告指出，生態(tài)文明建設(shè)要堅持節(jié)約資源和保護環(huán)境的基本國策。故本題答案選AB。本題所屬考點-題庫原題27.參考答案:ABCD本題解釋:【答案】ABCD。解析：黨的建設(shè)包括政治建設(shè)、思想建設(shè)、組織建設(shè)、作風建設(shè)、制度建設(shè)、紀律建設(shè)等，具有鮮明的黨性和實踐性，指導黨在不同時代、不同情況下的工作與活動。故本題答案選ABCD。本題所屬考點-題庫原題28.參考答案:AB本題解釋:【答案】AB。解析：我們在社會主義建設(shè)中所經(jīng)歷的曲折和失誤，歸根到底，就在于對“什么是社會主義，怎樣建設(shè)社會主義”這個問題沒有完全搞清楚；改革開放過程中遇到的一些疑慮和困擾，歸根到底也在于對這個最基本的理論問題沒有完全搞清楚。故本題答案選AB。本題所屬考點-題庫原題29.參考答案:CE本題解釋:【答案】CE［解析］法的社會作用大體上可歸納為以下兩大方面：維護階級統(tǒng)治和執(zhí)行社會公共事務(wù)。故本題選CE。30.參考答案:ABCD本題解釋:參考答案:A,B,CD【解析】辯證法是關(guān)于對立統(tǒng)一、斗爭和運動、普遍聯(lián)系和變化發(fā)展的哲學學說，有無、難易、生化等都屬于辯證法。本題所屬考點-題庫原題三.填空題1.參考答案:不正確履行本題所屬考點-題庫原題2.參考答案:社會本題解釋:【答案】社會本題所屬考點-教育理論綜合知識3.參考答案:公有制本題所屬考點-題庫原題4.參考答案:幼兒園恩物本題解釋:幼兒園；恩物本題所屬考點-教育理論綜合知識5.參考答案:能力本題解釋:參考解析：【答案】能力本題所屬考點-教育理論綜合知識7.參考答案:霍爾本題所屬考點-教育與人的發(fā)展本題解釋:參考解析：認知情感本題所屬考點-教育理論綜合知識9.參考答案:行為規(guī)范學習本題解釋:【答案】行為規(guī)范學習本題所屬考點-教育理論綜合知識10.參考答案:初創(chuàng)時期促進其身心發(fā)展智力社會性本題解釋:參考解析：初創(chuàng)時期促進其身心發(fā)展智力社會性本題所屬考點-教育理論綜合知識四.判斷題1.參考答案:錯誤本題解釋:【答案】N。解析：聲音的傳播介質(zhì)可以是任何相互聯(lián)結(jié)或相互作用的連續(xù)粒子。我們通常認為地球大氣層以外的所有區(qū)域都是“真空的”，聲波無法傳播，所以雖然那里面存在無數(shù)的恒星、行星、衛(wèi)星以及彗星等物質(zhì)，但人類在外太空是“聽”不到聲音的。故本題判斷錯誤。本題所屬考點-題庫原題本題解釋:【答案】N。解析：《義勇軍進行曲》的曲作者是聶耳，詞作者是田漢。故本題判斷錯誤。本題所屬考點-題庫原題3.參考答案:錯誤本題解釋:參考答案:錯誤(否)答案解釋:解析：商品的價值用貨幣來表現(xiàn)就是價格。價格是商品價值的貨幣表現(xiàn)，是商品價值與貨幣價值(用匯率表現(xiàn))的比率。用公式表示為：商品價格=商品價值/貨幣價值。所以，商品的價格與商品價值(分子)成為正比，與貨幣價值(分母)變化成反比。故本題判斷錯誤。本題所屬考點-題庫原題4.參考答案:錯誤本題解釋:【答案】N。解析:事物的發(fā)展變化，是由量變到質(zhì)變，又從質(zhì)變到量變的無限交替過程。不僅僅是數(shù)量上的變化。故本題判斷錯誤。本題所屬考點-題庫原題5.參考答案:錯誤本題解釋:【答案】N。解析:法律關(guān)系由法律關(guān)系主體、法律關(guān)系內(nèi)容（權(quán)利義務(wù)）和法律關(guān)系客體三要素構(gòu)成。故本題判斷錯誤。本題所屬考點-題庫原題6.參考答案:錯誤本題解釋:【答案】N。解析：主觀唯心主義認為人的認識是主觀自生的，是“內(nèi)心反省”的結(jié)果，是心靈的自由創(chuàng)造物。而客觀唯心主義認為人的認識是上帝的啟示或絕對精神的產(chǎn)物。因此本題說法錯誤。本題所屬考點-題庫原題7.參考答案:錯誤本題所屬考點-題庫原題8.參考答案:錯誤本題解釋:【答案】N。解析:建立現(xiàn)代企業(yè)制度是我國國有企業(yè)改革的方向和目標，并不是重要內(nèi)容。故本題判斷錯誤。本題所屬考點-題庫原題9.參考答案:正確本題解釋:【答案】Y。解析:廣義的公文處理,是指對公文的撰制、傳遞、處理和管理，它是使公文得以形成并產(chǎn)生實際效用的全部活動，是機關(guān)實現(xiàn)其職能的重要形式。（備注:2012年7月正式施行的《黨政機關(guān)公文處理工作條例》第4條規(guī)定，公文處理工作是指公文擬制、辦理、管理等一系列相互關(guān)聯(lián)、銜接有序的工作。）故本題判斷正確。本題所屬考點-題庫原題10.參考答案:錯誤本題所屬考點-題庫原題本題解釋:【答案】Y。解析：社會主義道德建設(shè)可以分為三個層面：一是社會公德建設(shè)，二是職業(yè)道德建設(shè)，三是家庭美德建設(shè)，這三個層面各有其重點，其中社會公德建設(shè)的重點是“仁愛”。故本題判斷正確。本題所屬考點-題庫原題12.參考答案:正確本題解釋:參考答案:對【解析】市場經(jīng)濟是商品經(jīng)濟發(fā)展到一定階段的產(chǎn)物，是發(fā)達商品經(jīng)濟的表現(xiàn)形式和現(xiàn)代形態(tài)。本題所屬考點-題庫原題13.參考答案:正確本題解釋:【答案】A。解析:有限責任公司董事會是受股東會委托管理經(jīng)營公司的決策機構(gòu)，對選舉和委托它的股東會負責。故本題說法正確。本題所屬考點-題庫原題14.參考答案:錯誤本題解釋:【答案】N。解析：多頭領(lǐng)導是一種由于組織結(jié)構(gòu)設(shè)置不合理導致一個下級同時接受多個上級領(lǐng)導的現(xiàn)象。但“三個和尚沒水吃”體現(xiàn)的是組織中職責劃分不明確，而不是多頭領(lǐng)導造成的。故本題判斷錯誤。本題所屬考點-題庫原題15.參考答案:錯誤本題解釋:【答案】N。解析：我圍《憲法》第9條規(guī)定，礦藏、水流、森林、山嶺.草原、荒地、灘涂等自然資源，都屬于國家所有，即全民所有；由法律規(guī)定屬于集體所有的森林和山嶺、草原、荒地、灘涂除外。故本題判斷錯誤。本題所屬考點-題庫原題16.參考答案:正確（是）17.參考答案:正確本題解釋:【答案】Y。解析：學術(shù)論文按寫作目的可分為交流性論文和考核性論文。故本題說法正確。18.參考答案:正確本題所屬考點-題庫原題19.參考答案:正確本題解釋:【答案】Y。解析：稅收是財政收人的主要，在財政收人中居主導地位，特征是收面最廣最穩(wěn)定可靠故本題判斷正確。本題所屬考點-題庫原題20.參考答案:錯誤本題解釋:【答案】N。解析:《憲法》第12條規(guī)定，社會主義的公共財產(chǎn)神圣不可侵犯。第13條規(guī)定，公民的合法的私有財產(chǎn)不受侵犯。故本題判斷錯誤。本題所屬考點-題庫原題五.簡答題1.參考答案:【答案要點】從教育領(lǐng)域來講，教育與可持續(xù)發(fā)展的關(guān)系主要可以概括為以下三個方面：首先，教育能促進社會的可持續(xù)發(fā)展。教育具有道德教化，能力培養(yǎng)，文化傳承及創(chuàng)新等多種功能，是促進社會可持續(xù)發(fā)展的重要力量。其次，教育能促進人的可持續(xù)發(fā)展。學生既具有社會性，又具有個體性，既擔任了相應(yīng)的社會角色和社會義務(wù)，又有發(fā)展自我，實現(xiàn)自我價值的權(quán)利。素質(zhì)教育和創(chuàng)新教育能在幫助學生適應(yīng)社會和張揚個性的同時，實現(xiàn)其社會化和個性化的統(tǒng)一，促進人的可持續(xù)發(fā)展。再次，教育本身需要進入可持續(xù)發(fā)展的軌道。教育自身也是具有生長性的，也需要改革和創(chuàng)新，只有不斷推陳出新，才能保持教育事業(yè)的生命力和活力，保持發(fā)展和前進的勢頭。本題所屬考點-教育與社會的發(fā)展2.參考答案:【出題思路】本題考查對材料的理解體悟與分析能力以及對教師合作的認識?！緟⒖即鸢浮浚?）這個故事告訴我們的社會哲理是：“雙贏思維”是人與人之間合作的首要原則。源，而非你死我活的敵對式競爭。（2）“雙贏思維”鼓勵我們共同解決問題，分享互惠。社會的發(fā)展使人們之間的交往變得更加頻繁而深入，合作、互利在人們的社會生活中越來越顯示出重要作用。孤家寡人是不可能成功的，因而，一個人要想在事業(yè)中成功，一定要廣結(jié)善緣，樂于助人，在幫助別人獲得成功的同時，自己也獲得成功——達到“雙贏”的功效。天堂中的人們懂得開啟“雙贏思維”，所以可以人人享受豐美的食物。我們的工作伙伴及家庭成員都要從互相依賴的角度來思考，這也是當代各行業(yè)提倡的合作意識和合作行為的基礎(chǔ)與信念。在我們的教學工作中教師必須本著“雙贏思維”，齊心協(xié)力，才能完成學校教書育人的重任。同時教師與教師之間應(yīng)該彼此尊重，互相幫助，不搶奪時間，不搞“文人相輕”的不道德行為。另外，教師應(yīng)該服從、接受、支持領(lǐng)導的工作，發(fā)現(xiàn)領(lǐng)導工作中的缺點和失誤，要善意地予以指正，積極幫助其克服與改進，不諷刺挖苦，以學校利益為重，共同關(guān)心學校的發(fā)展。本題所屬考點-教師職業(yè)道德3.參考答案:【答案要點】（1）張老師出現(xiàn)了職業(yè)壓力和職業(yè)倦怠的問題。在教師職業(yè)生涯發(fā)展過程中，職業(yè)壓力與職業(yè)倦怠是最常見的職業(yè)行為問題。教師的職業(yè)壓力主要是由工作引起的，是教師對來自教學情境的刺激產(chǎn)生的情緒反應(yīng)。教師的壓力主要有：①中心壓力——較小的壓力及日常的麻煩；②外圍的壓力——教師經(jīng)歷的重大生活事件或壓力情節(jié)；③預期性壓力——教師預先考慮到的令人不愉快的事件；④情境壓力——教師現(xiàn)在的心境；⑤回顧壓力——教師對自己過去的壓力事件及相關(guān)經(jīng)歷進行的評價。（2）解決這些問題，要注意做到以下幾點：①個體的自我干預。第一，做到觀念的改變；第二，積極的應(yīng)對策略和歸因方式；第三，合理的飲食和鍛煉。②組織有效的干預。通過削減過度的工作時間、降低工作負荷、明確工作任務(wù)、積極溝通與反饋、建立有效的社會支持系統(tǒng)來防止和緩解職業(yè)倦怠。③構(gòu)建社會支持網(wǎng)絡(luò)。學校應(yīng)提倡過程性和發(fā)展性評價，為教師建立有效的社會認同支持系統(tǒng)，正確認識教師的教育教學成果。除此之外，張老師個人要學會看到生活的積極面，合理安排生活和工作，充分調(diào)動學生的工作積極性，有意識地選拔、培養(yǎng)一支能力較強的班干部隊伍，協(xié)助教師把工作做好。另外，在家庭中，也要從小培養(yǎng)孩子獨立生活的能力。孩子逐漸成長，家長的負擔就會越來越輕。本題所屬考點-教師職業(yè)心理4.參考答案:參考解析：（1）配合運用正例和反例。正例又稱肯定例證，是指包含著概念或規(guī)則的本質(zhì)特征和內(nèi)在聯(lián)系的例證；反例又稱否定例證，是指不包含或只包含一小部分概念或規(guī)則的主要屬性和關(guān)鍵特征的例證。一般而言，概念或規(guī)則的正例傳遞了最有利于概括的信息，反例則傳遞了最有利于辨別的信息。（3）科學地進行比較。通過同類比較，以便于區(qū)分對象的一般與特殊、本質(zhì)與非本質(zhì)，從而找出一類事物所共有的本質(zhì)特征。通過異類比較，有利于確切了解彼此間的聯(lián)系與區(qū)別，防止知識間的混淆與割裂，有助于知識的系統(tǒng)化。5.參考答案:體諒模式是英國學校德育學家彼得·麥克費爾和他的同事所創(chuàng)，風靡于英國和北美。與認知性道德發(fā)展模式強調(diào)道德認知發(fā)展不同，體諒模式把道德情感的培養(yǎng)置于中心地位。體諒模式是：（1）理論假設(shè)：a與人友好相處是人類的基本需要，幫助學生滿足這種需要是教育的職責。b道德教育重在提高學生的人際意識和社會意識，引導學生學會關(guān)心，學會體諒。c鼓勵處于社會試驗