政史地神奇的生命世界新課改第1頁(yè)/共34頁(yè)與其他生命相比，人類最具智慧！思考1：這說(shuō)明與其他生命相比，我們?nèi)祟惥哂惺裁刺攸c(diǎn)？思考2：如果蘋(píng)果砸到你的頭你會(huì)想到什么？人與人相比也具有自己特點(diǎn)！第2頁(yè)/共34頁(yè)神奇的生命世界第3頁(yè)/共34頁(yè)1、學(xué)習(xí)內(nèi)容：神奇的生命世界P80~P832、學(xué)習(xí)目標(biāo)：知識(shí)目標(biāo)：了解與感悟神奇的生命世界；認(rèn)識(shí)生命之間的關(guān)系；學(xué)會(huì)尊重生命、珍愛(ài)生命、善待生命。技能目標(biāo)：培養(yǎng)熱愛(ài)自然，鑒賞自然，保護(hù)環(huán)境，思考與分析問(wèn)題的能力情感目標(biāo)：建立起對(duì)生命的責(zé)任意識(shí)，從小養(yǎng)成愛(ài)護(hù)自然、欣賞自然和保護(hù)環(huán)境的行為習(xí)慣學(xué)習(xí)指導(dǎo)第4頁(yè)/共34頁(yè)自主探究指南：自學(xué)p80~83，將下列重點(diǎn)知識(shí)補(bǔ)充完整，并在課本上重點(diǎn)劃記！第5頁(yè)/共34頁(yè)

自主探究1、生命是大自然的恩賜，它以＿＿＿＿呈現(xiàn)出來(lái)。每一種生命都有其存在的＿＿＿＿，所有的生命都有著＿＿＿＿關(guān)系。2、＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿是自然界永恒的規(guī)律。大千世界林林總總的動(dòng)植物之所以能夠生存下來(lái)，就是因?yàn)樗鼈冇兄鴱?qiáng)大的＿＿＿＿。3、生命之間相互關(guān)系，休戚與共。各種植物之間有著很強(qiáng)的＿＿關(guān)系，動(dòng)物之間除了親密無(wú)間的＿＿關(guān)系，還存在著充滿血腥味的＿＿＿關(guān)系，動(dòng)植物之間存在著相生相克的＿＿＿關(guān)系。

多種方式價(jià)值和意義微妙的和諧“物競(jìng)天擇，適者生存”

生命力依賴依賴“天敵”伙伴第6頁(yè)/共34頁(yè)組內(nèi)合作探究指南：組長(zhǎng)組織組員合作探討被分配的問(wèn)題，對(duì)觀點(diǎn)進(jìn)行書(shū)面總結(jié)，并推舉組員匯報(bào)討論結(jié)果！第7頁(yè)/共34頁(yè)第一、二小組：閱讀p80。思考：①你們見(jiàn)過(guò)，聽(tīng)說(shuō)過(guò)哪些生命，請(qǐng)將這些生命進(jìn)行分類并說(shuō)說(shuō)你在分類過(guò)程中對(duì)生命的感悟。第三、四小組：閱讀p81。思考:“了不起的南瓜”中的南瓜具有什么樣的品質(zhì)，讓你對(duì)生命有何感悟？例舉大自然中其他生命體的類似故事。第五、六小組：完成p83的食物鏈。思考：這個(gè)食物鏈中的每個(gè)環(huán)節(jié)能不能少？如果少了將會(huì)怎樣？第七、八小組：閱讀p82。思考:材料中的提到了哪幾類生命之間的關(guān)系，請(qǐng)找出相應(yīng)的例子加以說(shuō)明。第8頁(yè)/共34頁(yè)小組展示gogogo！指南：每組匯報(bào)討論結(jié)果，組內(nèi)補(bǔ)充然后組外質(zhì)疑，老師總結(jié)評(píng)價(jià).第9頁(yè)/共34頁(yè)第一、二小組：在對(duì)生命進(jìn)行分類過(guò)程中，對(duì)生命的感悟第10頁(yè)/共34頁(yè)銀杏第11頁(yè)/共34頁(yè)第12頁(yè)/共34頁(yè)第13頁(yè)/共34頁(yè)丹頂鶴老虎紫貂第14頁(yè)/共34頁(yè)野駱駝羚羊野馬第15頁(yè)/共34頁(yè)野牦牛藍(lán)馬雞第16頁(yè)/共34頁(yè)孔雀猿野象第17頁(yè)/共34頁(yè)

中國(guó)動(dòng)物中僅脊椎動(dòng)物就有

4400多種白鰭豚揚(yáng)子鱷第18頁(yè)/共34頁(yè)大熊貓金絲猴

第19頁(yè)/共34頁(yè)第20頁(yè)/共34頁(yè)感悟生命：1從外在看：生命是豐富多彩，多種多樣的，世界因生命而精彩！第21頁(yè)/共34頁(yè)第三、四小組：閱讀“了不起的南瓜”，這段材料給你什么啟示？材料顯示南瓜具有頑強(qiáng)的生命力，克服困難，戰(zhàn)勝自己，努力適應(yīng)環(huán)境！啟示：學(xué)習(xí)“南瓜精神”，不怕苦，不怕累，戰(zhàn)勝自己，努力適應(yīng)新環(huán)境！第22頁(yè)/共34頁(yè)2從內(nèi)在看：生命是頑強(qiáng)的，具有強(qiáng)大的生命力。“物競(jìng)天擇，適者生存”是自然界永恒的規(guī)律。感悟生命：第23頁(yè)/共34頁(yè)

1.

試在下面的空白處，填上狼，草，羊，使其構(gòu)成一個(gè)完整的食物鏈。分解物細(xì)菌狼草羊第五、六小組：第24頁(yè)/共34頁(yè)食物鏈的每一個(gè)環(huán)節(jié)都不能少，否則會(huì)影響生態(tài)平衡，生態(tài)系統(tǒng)將會(huì)被破壞！2，上圖中的每一個(gè)環(huán)節(jié)能不能少？如果少了將會(huì)怎樣？第25頁(yè)/共34頁(yè)第七、八小組：p82材料中的提到了哪幾類生命之間的關(guān)系，請(qǐng)找出相應(yīng)的例子加以說(shuō)明。1，植物間的依賴關(guān)系：苔蘚與其他生物；菟絲子與其他生物2，動(dòng)物間的伙伴關(guān)系：犀牛與犀牛鳥(niǎo)，白蟻與批發(fā)蟲(chóng)3，動(dòng)物間的“天敵”關(guān)系：4，動(dòng)植物間的依賴關(guān)系；很多植物靠動(dòng)物來(lái)授粉；動(dòng)物糞便是植物的營(yíng)養(yǎng)；植物為動(dòng)物提供“一日三餐”第26頁(yè)/共34頁(yè)第27頁(yè)/共34頁(yè)感悟生命：3，從生命之間的關(guān)系來(lái)看：生命之間相互影響、休戚與共，每一種生命都有其存在的價(jià)值和意義。第28頁(yè)/共34頁(yè)小結(jié)與評(píng)比小結(jié)：感悟生命：1,從外在看是豐富多彩的；2，從內(nèi)在看具有頑強(qiáng)的生命力；3，從關(guān)系看是休戚與共，相互聯(lián)系的。第29頁(yè)/共34頁(yè)牛刀小試第30頁(yè)/共34頁(yè)

不定項(xiàng)選擇題：1.——是大自然的恩賜，是地球最珍貴的財(cái)富（）A.資源 B.生命C.鉆石D.環(huán)境2.科學(xué)家曾今估算全球生命物種約有150萬(wàn)種，隨著科學(xué)研究的深入，這個(gè)數(shù)字已經(jīng)上升到3000萬(wàn)~5000萬(wàn)種。這說(shuō)明：（）A.生命的種類是多種多樣的，世界因生命而精彩B.動(dòng)植物種類繁多，與生命世界無(wú)關(guān)C.動(dòng)物生命個(gè)體的獨(dú)特性D,動(dòng)物有生命，植物沒(méi)有生命小試牛刀BA第31頁(yè)/共34頁(yè)3.螞蟻是動(dòng)物界的小動(dòng)物，可是它卻有很大的力量。如果你稱一下螞蟻的重量和它搬運(yùn)的物體的重量，你就會(huì)感到十分驚訝！它舉起的重量竟然超過(guò)它身體重量差不多有一百倍。對(duì)此理解錯(cuò)誤的是（）A.生命的力量誕生驚人的奇跡 B.人沒(méi)有螞蟻力氣大，人很渺小C.這是生命精神的體現(xiàn)，是毅力和意志的最完美象征D,它們有強(qiáng)大的生命力二.問(wèn)答題：4.談一談你對(duì)生命的感悟？