20212021年小學(xué)五年級(jí)下冊(cè)英語(yǔ)教學(xué)計(jì)劃2021年小學(xué)五年級(jí)下冊(cè)英語(yǔ)教課計(jì)劃五年級(jí)英語(yǔ)教課中要適合介紹中西方文化,培育學(xué)生愛國(guó)主義精神,加強(qiáng)世界意識(shí),為學(xué)生的進(jìn)一步學(xué)習(xí)確立優(yōu)秀的基礎(chǔ).那么詳細(xì)的教課工作計(jì)劃怎么擬訂呢?下邊是學(xué)習(xí)啦小編帶來對(duì)于_年小學(xué)五年級(jí)下冊(cè)英語(yǔ)教課計(jì)劃范文的內(nèi)容,希望能讓大家有所收獲!_年小學(xué)五年級(jí)下冊(cè)英語(yǔ)教課計(jì)劃范文(一)指導(dǎo)思想本學(xué)期我擔(dān)當(dāng)五年級(jí)的英語(yǔ)教課工作,為順利達(dá)成教課工作,在教課中,仔細(xì)學(xué)習(xí)教育教課理論,全面貫徹黨的教育目標(biāo)政策,仔細(xì)學(xué)習(xí)新課改的精神,采納切合學(xué)生年紀(jì).心理特點(diǎn)和語(yǔ)言規(guī)律的教課方法.學(xué)生狀況五年級(jí)的學(xué)生整體來說都比較開朗,有一部分學(xué)生學(xué)習(xí)較踴躍,對(duì)學(xué)習(xí)英語(yǔ)擁有比較濃重的興趣,但有個(gè)別同學(xué)的學(xué)習(xí)習(xí)慣較差,不肯意學(xué)習(xí)英語(yǔ),聽聞讀寫的能力都有待提升.教材整體剖析新標(biāo)準(zhǔn)英語(yǔ)重在英語(yǔ)知識(shí)的整體輸入與舉一反三,知識(shí)量大,課文中出現(xiàn)的話題波及到生活的方方面面,很有時(shí)代感,切近學(xué)生生活,增添了音標(biāo).英文兒歌和少許的語(yǔ)法等,教課目的的達(dá)成較大,對(duì)學(xué)生有必定難度.所以要在掌握《新標(biāo)準(zhǔn)英語(yǔ)》的基本理念上靈巧運(yùn)用教材,不停提升教課質(zhì)量.四.教課目的知識(shí)目標(biāo):掌握本冊(cè)教材的要點(diǎn)詞匯和句型構(gòu)造..學(xué)生能夠理解并能口頭應(yīng)答單詞短語(yǔ)和句子..能演唱以學(xué)過的英語(yǔ)歌曲,朗誦已學(xué)過的歌謠..能運(yùn)用平時(shí)社交用語(yǔ),活用四會(huì)句型,進(jìn)行簡(jiǎn)單的溝通,并做到勇敢張口,發(fā)音正確..能在圖片手勢(shì),情形等非語(yǔ)言提示的幫助下,聽懂清楚的話語(yǔ)與錄音.能力目標(biāo):. 培育學(xué)生初步運(yùn)用英語(yǔ)進(jìn)行社交的能力 ..培育學(xué)生的聽.說.讀.寫能力..培育學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力.. 培育學(xué)生必定的語(yǔ)感,打下優(yōu)秀的語(yǔ)音語(yǔ)調(diào).感情目標(biāo). 按照英語(yǔ)教課規(guī)律,寓思想教育于語(yǔ)言教課之中,促使學(xué)生優(yōu)秀道德的形成努力為學(xué)生的平生發(fā)展確立語(yǔ)言基礎(chǔ)和思想基礎(chǔ)..激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣,培育他們優(yōu)秀的學(xué)習(xí)英語(yǔ)學(xué)習(xí)習(xí)慣.五.教課要點(diǎn)難點(diǎn)要點(diǎn):學(xué)會(huì)每個(gè)模塊要點(diǎn)句型.單詞..在任務(wù)型學(xué)習(xí)的過程中運(yùn)用有關(guān)的語(yǔ)言知識(shí)和技術(shù),達(dá)成某項(xiàng)任務(wù)..運(yùn)用所學(xué)的平時(shí)社交用語(yǔ)進(jìn)行簡(jiǎn)單的平時(shí)溝通,并做到勇敢張口,踴躍參與,發(fā)音清楚,語(yǔ)調(diào)正確.難點(diǎn):養(yǎng)成優(yōu)秀的聽英語(yǔ).讀英語(yǔ).說英語(yǔ)的習(xí)慣..以活動(dòng)為講堂教課的主要形式,設(shè)計(jì)豐富多彩的教課活動(dòng),讓學(xué)生在樂中學(xué).學(xué)頂用,進(jìn)而保證學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習(xí)的可連續(xù)性發(fā)展.經(jīng)過聽.說.讀.寫.唱.游.演.畫.做等形式,進(jìn)行大批的語(yǔ)言演練和練習(xí).活用教材,依據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況,將每單元的知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行重組編排,以降低難度.著重教課評(píng)論,調(diào)換學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,充足發(fā)揮非智力要素的作用.設(shè)計(jì)全面.高效的課外作業(yè),培育學(xué)生優(yōu)秀的書寫習(xí)慣,做到整齊.規(guī)范.正確地書寫.實(shí)時(shí).科學(xué)地進(jìn)行教課反省,總結(jié)得失,使教課常新.虛心向經(jīng)驗(yàn)豐富的教課骨干教師討教.六.教課舉措仔細(xì)備課,研究教材,進(jìn)行講堂的有效教課,提升講堂效率,做到當(dāng)堂內(nèi)容當(dāng)堂掌握.實(shí)時(shí)批閱.講評(píng)作業(yè),并做好總結(jié),對(duì)中差學(xué)生實(shí)時(shí)賜予指導(dǎo),使其追上來.講堂上,運(yùn)用各樣不一樣英語(yǔ)教課法來協(xié)助教課,如:情形教課法.直接教課法和TPR(身反響法)并展開一些風(fēng)趣的活動(dòng).游戲讓學(xué)生在輕松的氣氛中學(xué)習(xí)英語(yǔ).指導(dǎo)學(xué)困生,讓優(yōu)等生幫助他們,采納合作學(xué)習(xí)的方式,讓學(xué)生相互學(xué)習(xí),相互幫助,使他們共同提升.鼓舞學(xué)生勇敢說英語(yǔ),必定他們的進(jìn)步,建立學(xué)生的信心,培育學(xué)生朗誦和書寫的習(xí)慣._年小學(xué)五年級(jí)下冊(cè)英語(yǔ)教課計(jì)劃范文(二)一.指導(dǎo)思想以〝科學(xué)發(fā)展觀〞為指導(dǎo),浸透和灌注可連續(xù)發(fā)展的戰(zhàn)略思想.以素質(zhì)教育為根本主旨,以培育創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為要點(diǎn),充足發(fā)揮學(xué)生的潛能,提升學(xué)生的全面素質(zhì)和自學(xué)能力.學(xué)情剖析五年級(jí)學(xué)生已學(xué)過兩年多的英語(yǔ),具備了必定的聽.說.讀.寫英語(yǔ)的能力.因?yàn)椴糠謱W(xué)生沒有養(yǎng)成優(yōu)秀的學(xué)習(xí)習(xí)慣,致使成績(jī)兩極分化嚴(yán)重,加之教材難度偏大,教課目的的達(dá)成難度比較大.所以,本學(xué)期應(yīng)加大后進(jìn)生轉(zhuǎn)變的力度,因材施教,分層教課,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣.教法適合,學(xué)業(yè)成績(jī)能夠穩(wěn)步提升.教材剖析《學(xué)英語(yǔ)》是人民教育第一版社與加拿大國(guó)際公司合作編寫的一套嶄新的中小學(xué)連接的英語(yǔ)教材.這套教材是依據(jù)教育部擬訂的《國(guó)家英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)》和《小學(xué)英語(yǔ)教課基本要求》編寫而成的.教材的設(shè)計(jì)和編寫表現(xiàn)了外語(yǔ)教課思想的繼承和發(fā)展.在剖析.研究很多種國(guó)內(nèi)外小學(xué)英語(yǔ)教材的基礎(chǔ)上,取其精髓,博采眾長(zhǎng),形成了本套教材獨(dú)有的編寫系統(tǒng).同時(shí),有汲取了現(xiàn)在國(guó)內(nèi)外英語(yǔ)作為外語(yǔ)教課的理論和成功經(jīng)驗(yàn),把這些教課理論和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)同我國(guó)的小學(xué)外語(yǔ)教課實(shí)質(zhì)相聯(lián)合,以形成我國(guó)小學(xué)英語(yǔ)的外語(yǔ)教課模式和教課方法..教課目的知識(shí)目標(biāo):. 掌握本冊(cè)教材的要點(diǎn)詞匯和句型構(gòu)造.. 學(xué)生能夠理解并能口頭應(yīng)答單詞短語(yǔ)和句子..能演唱以學(xué)過的英語(yǔ)歌曲,朗誦已學(xué)過的歌謠..能運(yùn)用平時(shí)社交用語(yǔ),活用四會(huì)句型,進(jìn)行簡(jiǎn)單的溝通,并做到勇敢張口,發(fā)音正確,所用話語(yǔ)與場(chǎng)合切合..能在圖片手勢(shì),情形等非語(yǔ)言提示的幫助下,聽懂清楚的話語(yǔ)與錄音.能力目標(biāo):. 培育學(xué)生初步運(yùn)用英語(yǔ)進(jìn)行社交的能力.. 培育學(xué)生的聽.說.讀.寫能力.. 培育學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力.. 培育學(xué)生必定的語(yǔ)感,打下優(yōu)秀的語(yǔ)音語(yǔ)調(diào) .感情目標(biāo). 按照英語(yǔ)教課規(guī)律,寓思想教育于語(yǔ)言教課之中,促使學(xué)生優(yōu)秀道德的形成,努力為學(xué)生的平生發(fā)展確立語(yǔ)言基礎(chǔ)和思想基礎(chǔ) ..激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣,培育他們優(yōu)秀的學(xué)習(xí)英語(yǔ)學(xué)習(xí)習(xí)慣.五.教課要點(diǎn)難點(diǎn)要點(diǎn):①四會(huì)句型.單詞.②在任務(wù)型學(xué)習(xí)的過程中運(yùn)用有關(guān)的語(yǔ)言知識(shí)和技術(shù) ,達(dá)成某項(xiàng)任務(wù).③運(yùn)用所學(xué)的平時(shí)社交用語(yǔ)進(jìn)行簡(jiǎn)單的平時(shí)溝通,并做到勇敢張口,踴躍參加,發(fā)音清楚,語(yǔ)調(diào)正確.難點(diǎn):養(yǎng)成優(yōu)秀的聽英語(yǔ).讀英語(yǔ).說英語(yǔ)的習(xí)慣.六.教課主要舉措以活動(dòng)為講堂教課的主要形式,設(shè)計(jì)豐富多彩的教課活動(dòng),讓學(xué)生在樂中學(xué).學(xué)頂用,進(jìn)而保證學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習(xí)的可連續(xù)性發(fā)展.經(jīng)過聽.說.讀.寫.唱.游.演.畫.做等形式,進(jìn)行大批的語(yǔ)言演練和練習(xí).活用教材,依據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況,將每單元的知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行重組編排,以降低難度.著重教課評(píng)論,調(diào)換學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,充足發(fā)揮非智力要素的作用.設(shè)計(jì)全面.高效的課外作業(yè),培育學(xué)生優(yōu)秀的書寫習(xí)慣,做到整齊.規(guī)范.正確地書寫.實(shí)時(shí).科學(xué)地進(jìn)行教課反省,總結(jié)得失,使教課常新.虛心向經(jīng)驗(yàn)豐富的教課骨干教師討教,努力學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育教課理論,提升自己教育教課技術(shù)._年小學(xué)五年級(jí)下冊(cè)英語(yǔ)教課計(jì)劃范文(三).指導(dǎo)思想本學(xué)期我擔(dān)當(dāng)五年級(jí)的英語(yǔ)教課工作,為順利達(dá)成教課工作,我將以〝科學(xué)發(fā)展觀〞為指導(dǎo),浸透和灌注可連續(xù)發(fā)展的戰(zhàn)略思想.以素質(zhì)教育為根本主旨,以培育創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為要點(diǎn),充足發(fā)揮學(xué)生的潛能,提升學(xué)生的全面素質(zhì)和自學(xué)能力.在教課中,仔細(xì)學(xué)習(xí)教育教課理論,全面貫徹黨的教育目標(biāo)政策,仔細(xì)學(xué)習(xí)新課改的精神,采納切合學(xué)生年紀(jì).心理特點(diǎn)和語(yǔ)言規(guī)律的教課方法..學(xué)生狀況我校五年級(jí)有兩個(gè)班,五年級(jí)的學(xué)生整體來說都比較開朗,有一部分學(xué)生學(xué)習(xí)較踴躍,對(duì)學(xué)習(xí)英語(yǔ)擁有比較濃重的興趣,但有個(gè)別同學(xué)的學(xué)習(xí)習(xí)慣較差,不肯意學(xué)習(xí)英語(yǔ),聽聞讀寫的能力都有待提升..教材整體剖析新標(biāo)準(zhǔn)英語(yǔ)重在英語(yǔ)知識(shí)的整體輸入與交融貫穿,知識(shí)量大,課文中出現(xiàn)的話題波及到生活的方方面面,很有時(shí)代感,切近學(xué)生生活,增添了音標(biāo).英文兒歌和少許的語(yǔ)法等,教課目的的達(dá)成較大,對(duì)學(xué)生有必定難度.所以要在掌握《新標(biāo)準(zhǔn)英語(yǔ)》的基本理念上靈巧運(yùn)用教材,不停提升教課質(zhì)量..教課目的知識(shí)目標(biāo):掌握本冊(cè)教材的要點(diǎn)詞匯和句型構(gòu)造.學(xué)生能夠理解并能口頭應(yīng)答單詞短語(yǔ)和句子.能演唱學(xué)過的英語(yǔ)歌曲,朗誦已學(xué)過的歌謠.能運(yùn)用平時(shí)社交用語(yǔ),活用四會(huì)句型,進(jìn)行簡(jiǎn)單的溝通,并做到勇敢張口,發(fā)音正確,所用話語(yǔ)與場(chǎng)合切合.能在圖片手勢(shì),情形等非語(yǔ)言提示的幫助下,聽懂清楚的話語(yǔ)與錄音.能力目標(biāo):培育學(xué)生初步運(yùn)用英語(yǔ)進(jìn)行社交的能力.培育學(xué)生的聽.說.讀.寫能力.培育學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力.培育學(xué)生必定的語(yǔ)感,打下優(yōu)秀的語(yǔ)音語(yǔ)調(diào).感情目標(biāo):按照英語(yǔ)教課規(guī)律,寓思想教育于語(yǔ)言教課之中,促使學(xué)生優(yōu)秀道德的形成,努力為學(xué)生的平生發(fā)展確立語(yǔ)言基礎(chǔ)和思想基礎(chǔ).激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣,培育他們優(yōu)秀的英語(yǔ)學(xué)習(xí)習(xí)慣.五.教課要點(diǎn)難點(diǎn)要點(diǎn):四會(huì)句型.單詞.在任務(wù)型學(xué)習(xí)的過程中運(yùn)用有關(guān)的語(yǔ)言知識(shí)和技術(shù),達(dá)成某項(xiàng)任務(wù).運(yùn)用所學(xué)的平時(shí)社交用語(yǔ)進(jìn)行簡(jiǎn)單的平時(shí)溝通,并做到勇敢張口,踴躍參加,發(fā)音清楚,語(yǔ)調(diào)正確.難點(diǎn):養(yǎng)成優(yōu)秀的聽英語(yǔ).讀英語(yǔ).說英語(yǔ)的習(xí)慣.(1)以活動(dòng)為講堂教課的主要形式,設(shè)計(jì)豐富多彩的教課活動(dòng),讓學(xué)生在樂中學(xué).學(xué)頂用,進(jìn)而保證學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習(xí)的可連續(xù)性發(fā)展.經(jīng)過聽.說.讀.寫.唱.游.演.畫.做等形式,進(jìn)行大批的語(yǔ)言演練和練習(xí).活用教材,依據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況,將每單元的知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行重組編排,以降低難度.著重教課評(píng)論,調(diào)換學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,充足發(fā)揮非智力要素的作用.設(shè)計(jì)全面.高效的課外作業(yè),培育學(xué)生優(yōu)秀的書寫習(xí)慣,做到整齊.規(guī)范.正確地書寫.實(shí)時(shí).科學(xué)地進(jìn)行教課反省,總結(jié)得失,使教課常新.虛心向經(jīng)驗(yàn)豐富的教課骨干教師討教.六.教課舉措仔細(xì)備課,研究教材,進(jìn)行講堂的有效教課,提升講堂效率,做到當(dāng)堂內(nèi)容當(dāng)堂掌握.實(shí)時(shí)批閱.講評(píng)作業(yè),并做