河南省職工醫(yī)院健康管理中心招考聘用(模擬考試)檢測(cè)試卷答題時(shí)間：120分鐘試卷總分：100分每套試卷共50題題型單選題多選題填空題判斷題簡(jiǎn)答題公文寫作合計(jì)統(tǒng)分人得分第壹套一.單選題(共20題)1._____是世界上最早最完備的建筑學(xué)著作。A:《夢(mèng)溪筆談》B:《水經(jīng)注》C:《建筑學(xué)》D:《營(yíng)造法式》2.作為一個(gè)管理者，當(dāng)他所處的層次越高，面臨的問(wèn)題越復(fù)雜，越無(wú)先例可循，就越需要具備_____。A:領(lǐng)導(dǎo)技能B:組織技能C:概念技能D:人事技能3.下列關(guān)于公文分類的說(shuō)法正確的是_____。A:《黨政機(jī)關(guān)公文處理工作條例》按適用范圍將公文分為17種B:按公文的．可分為收文和發(fā)文兩種C:按涉及機(jī)密的程度，保密公文分為絕密件、秘密件、普通件D:按辦文時(shí)限要求，分為緊急件、加急件、平件4.中國(guó)科學(xué)家屠呦呦經(jīng)過(guò)190多次失敗成功提取了青蒿素，實(shí)現(xiàn)了對(duì)鼠瘧、猴瘧瘧原蟲(chóng)100%的抑制率，挽救了全球特別是發(fā)展中國(guó)家的數(shù)百萬(wàn)人的生命，她也因此獲得2011年度拉斯克臨床醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)。材料反映_____。A:對(duì)社會(huì)的貢獻(xiàn)是衡量人生價(jià)值的唯一標(biāo)準(zhǔn)B:人既是價(jià)值的創(chuàng)造者，又是價(jià)值的享受者C:社會(huì)提供的客觀條件是實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的基礎(chǔ)D:價(jià)值判斷與價(jià)值選擇是實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的基礎(chǔ)5.福州大洋百貨為了慶祝春節(jié)，特舉行讓利百萬(wàn)大酬賓促銷活動(dòng)，在二樓打出了買300送60元的優(yōu)惠活動(dòng)。其中某柜臺(tái)各以3000元賣出兩件商品，其中盈虧均為20%，則該柜臺(tái)應(yīng)_____A:賺500元B:虧300元C:持平D:虧250元6.人類有意識(shí)地處理人與自然關(guān)系的基本前提是_____。A:人對(duì)自然屬性的認(rèn)識(shí)程度B:人的本職能力的大小C:承認(rèn)自然界的可知性D:承認(rèn)自然界的客觀性A:我國(guó)水資源短缺，僅為世界人均水平的四分之一B:淡水資源最豐富的大洲是南極洲C:人類目前利用淡水資源主要是冰川水8.①?gòu)埿〗阊?qǐng)了8位好友來(lái)家聚會(huì)③一桌豐盛的飯菜擺在客人面前④大廚在張小姐的廚房里只忙活了僅一個(gè)小時(shí)⑤張小姐通過(guò)一款應(yīng)用軟件請(qǐng)來(lái)了一位大廚下列對(duì)上述5個(gè)事件排序最合理的是：_____A:③②⑤①④D:②①⑤③④9.黨的十八大以來(lái)，對(duì)腐敗零容忍的態(tài)度，和有案必查，有腐必懲等嚴(yán)厲查處措施，一些官員落馬，甚至相當(dāng)級(jí)別的高管因涉嫌觸犯黨紀(jì)國(guó)法被依法嚴(yán)肅查處，這些落馬者之所以成為腐敗分子，其根本原因是放棄世界觀的改造，背棄理想信念，思想蛻化變質(zhì)，這說(shuō)明_____。A:世界觀是人們熟悉整個(gè)世界的根本觀點(diǎn)B:世界觀是決定人生道路選擇的重要因素C:世界觀是哲學(xué)組成的重要部分10.1923年《晨報(bào)》公布了一次社會(huì)調(diào)査，其中兩個(gè)問(wèn)項(xiàng)的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)如下你歡迎資本主義嗎?”歡迎者占27%，不歡迎者占73%；“你贊成社會(huì)主義嗎?”贊成者占76%，不贊成者占24%。這一數(shù)據(jù)反映出被調(diào)査人群的多數(shù)_____。A:歡迎國(guó)民革命軍北伐B:主張選擇資產(chǎn)階級(jí)民主道路C:渴望公正公平的社會(huì)制度D:贊同斯大林模式的社會(huì)主義A:建立現(xiàn)代企業(yè)制度C:建立合理的個(gè)人收入分配制度D:健全統(tǒng)一、開(kāi)放、競(jìng)爭(zhēng)有序的市場(chǎng)體系12.近年來(lái)，我國(guó)極地科學(xué)考察不斷取得優(yōu)異成績(jī)，目前已在南北極建立了四個(gè)科學(xué)考察平臺(tái)，在北極建立的是_____。A:長(zhǎng)城站B:中山站C:昆侖站13.—位從事幾十年領(lǐng)導(dǎo)工作的老干部在總結(jié)其領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)時(shí)這樣說(shuō)道：“坐得正，行得端，領(lǐng)導(dǎo)才有威信，說(shuō)話才有影響，下級(jí)才能信服?！边@位老干部強(qiáng)調(diào)領(lǐng)導(dǎo)的影響力來(lái)自于_____A:專家權(quán)C:獎(jiǎng)懲權(quán)D:感召力14.辯證唯物主義認(rèn)識(shí)論是_____。B:能動(dòng)的革命的反映論C:不可知論D:消極反映論15.某些食品包裝袋內(nèi)有一小包物質(zhì)，用來(lái)吸收氧氣和水分，以防止食品腐敗，常稱“雙吸劑”。下列物質(zhì)屬于“雙吸劑”的是_____。A:鐵粉B:炭粉D:生石灰16.中共中央和國(guó)務(wù)院共同發(fā)布的文件被認(rèn)為是_____。A:行政法規(guī)B:行政措施、決策和命令C:基本規(guī)定D:政策性文件17.行政決策過(guò)程中最核心，最關(guān)鍵的一步是_____。B:調(diào)查預(yù)測(cè)，擬定方案C:評(píng)估優(yōu)選，確定方案D:實(shí)施方案，修正完善B:全面發(fā)展D:以人為本19.公文中常用的基本表達(dá)方式是_____。A:議論、抒情、說(shuō)明B:議論、描寫、抒情20.政策的目標(biāo)群體是指_____。A:利益集團(tuán)B:政策受益者C:政策影響和制約的對(duì)象D:知識(shí)分子二.多選題(共10題)1.在行政公文中，可用于下行文的公文種類有_____。C:批復(fù)D:請(qǐng)示2.下列關(guān)于公文格式的表述，不正確的是_____。A:經(jīng)會(huì)議討論通過(guò)的公文，其成文日期以會(huì)議通過(guò)日期為準(zhǔn)B:發(fā)文機(jī)關(guān)必須用全稱，不能用簡(jiǎn)稱C:聯(lián)合下發(fā)的公文，主辦機(jī)關(guān)加蓋公章即可D:公文如有附件，附件名稱應(yīng)加書名號(hào)3.在各種課程編制模式中，_____對(duì)幼兒園課程的編制所產(chǎn)生的影響較大。A:探究模式B:游戲模式4.下列關(guān)于公務(wù)員職業(yè)道德的觀點(diǎn)，正確的有_____。A:慎獨(dú)自律是加強(qiáng)公務(wù)員職業(yè)道德修養(yǎng)的重要方法B:提高行政效率是公務(wù)員職業(yè)道德修養(yǎng)的終極目標(biāo)C:形成高尚的道德人格是公務(wù)員職業(yè)道德修養(yǎng)的重要目標(biāo)D:公共行政權(quán)力的特殊性決定了公務(wù)員職業(yè)道德的特殊性5.下列關(guān)于法的繼承的說(shuō)法，正確的是_____。B:法的相對(duì)獨(dú)立性決定了法的發(fā)展過(guò)程的延續(xù)性和繼承性D:社會(huì)主義的法和資本主義的法之間是不會(huì)存在有繼承關(guān)系C:利用升降裝置D:利用電磁排斥力與電流的直接關(guān)系7.公文寫作的基本要求有_____。A:符合黨、國(guó)家的路線、方針、政策和法律法規(guī)B:一文一事，中心明確C:用語(yǔ)莊嚴(yán)、簡(jiǎn)明、通順D:為使各方面了解情況，多印刷文件8.一般來(lái)說(shuō)，元認(rèn)知策略可分為_(kāi)____。A:復(fù)述策略B:精細(xì)加工策略C:計(jì)劃策略D:監(jiān)視策略E:調(diào)節(jié)策略A:改革是動(dòng)力B:發(fā)展是目的D:發(fā)展是手段10.本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題三.填空題(共6題)1.學(xué)生的不良行為分為_(kāi)___和不良品德行為兩種。2.我國(guó)采用班級(jí)授課制，始于清代同治元年(1862年)于北京開(kāi)辦的____。3.教師威信形成的過(guò)程，一般來(lái)說(shuō)是由____向自覺(jué)威信發(fā)展。4.____、知識(shí)、____、是制約學(xué)校課程的三大因素。5.在影響兒童發(fā)展的三類要素中，____在其中起著決定性作用。6.師德的靈魂是____。四.判斷題(共6題)1.人的能力一般體現(xiàn)為“效能”與“潛能”，連接這兩個(gè)向量的是“工作意愿”。工作意愿決定想不想，敢不敢，愿不愿意的問(wèn)題，所以執(zhí)行能力決定了執(zhí)行力。_____2.雙因素理論認(rèn)為，導(dǎo)致人們感到不滿意的因素主要與工作環(huán)境或外部環(huán)境有關(guān)。_____3.管理的環(huán)境主要包括組織所面對(duì)的自然環(huán)境和社會(huì)環(huán)境。_____4.“革命是歷史的火車頭”，這說(shuō)明社會(huì)革命是推動(dòng)社會(huì)發(fā)展的決定性環(huán)節(jié)。_____5.公共行政的根本和唯一的目標(biāo)在于追求公共利益。_____6.我國(guó)城鎮(zhèn)建設(shè)用地使用權(quán)一般為40年至70年。_____五.簡(jiǎn)答題(共4題)1.學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)問(wèn)題：王某的買賣行為是否有效？請(qǐng)說(shuō)明理由。3.道德感4.閱讀下列材料，并回答問(wèn)題。教師王某是某市某小學(xué)數(shù)學(xué)教師。王某很精通教學(xué)業(yè)務(wù)，且樂(lè)于鉆研，因此，幾年時(shí)間下來(lái)，研制和解決了很多領(lǐng)域的科研問(wèn)題，并且申請(qǐng)到了一項(xiàng)發(fā)明專利。此后，王某就無(wú)心教學(xué)，一心想著自己的發(fā)明和研究，備課的時(shí)間明顯減少，上課隨意，常常講一些和書本內(nèi)容不同的六.公文寫作(共4題)1.2.根據(jù)材料分析說(shuō)明D縣長(zhǎng)的決策失誤之處。對(duì)比同樣表現(xiàn)宮廷斗爭(zhēng)主題的韓劇《大長(zhǎng)今》，可以看出兩者價(jià)值觀的差異：大長(zhǎng)今在殘酷的宮廷斗爭(zhēng)中同樣受到惡勢(shì)力的迫害，但她沒(méi)有通過(guò)比壞的方式戰(zhàn)勝后者，而是始終堅(jiān)持自己的道德立場(chǎng)和做人原則。這樣，作品的主題就是：只有堅(jiān)持正義才能最終戰(zhàn)勝邪惡……請(qǐng)結(jié)合以上材料，自選角度，自擬題目，聯(lián)系實(shí)際，撰寫一篇不少于800字的議論文。要求：內(nèi)容充實(shí)，論證充分，結(jié)構(gòu)完整，語(yǔ)言流暢。4.某市農(nóng)業(yè)局收到省農(nóng)業(yè)廳印發(fā)的《關(guān)于做好冬季蔬菜自然災(zāi)害防范工作的通知》（XX省農(nóng)業(yè)廳〔2014〕3號(hào)）后，根據(jù)要求，需將這份文件轉(zhuǎn)發(fā)至市下轄各縣（區(qū)）農(nóng)業(yè)局（文號(hào)〔2014〕2號(hào)）。先請(qǐng)你代為起草這份轉(zhuǎn)發(fā)公文。1.參考答案:D本題解釋:參考答案:D【解析】李誡是北宋著名建筑家，其《營(yíng)造法式》是世界上最早最完備的建筑學(xué)著作。2.參考答案:C本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題本題解釋:本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題4.參考答案:B本題解釋:【答案】B。解析：屠呦呦經(jīng)過(guò)反復(fù)的實(shí)驗(yàn)，成功提取了青蒿素，實(shí)現(xiàn)了對(duì)鼠瘧、猴瘧瘧原蟲(chóng)100%的抑制率，挽救了全球特別是發(fā)展中國(guó)家的數(shù)百萬(wàn)人的生命，說(shuō)明她是價(jià)值的創(chuàng)造者。她因此獲得2011年度拉斯克臨床醫(yī)學(xué)獎(jiǎng),說(shuō)明她又是價(jià)值的享受者。故本題答案選B。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題5.參考答案:D本題解釋:正確答案是D考點(diǎn)經(jīng)濟(jì)利潤(rùn)問(wèn)題解析賺錢商品的進(jìn)價(jià)為3000÷(1+20%)=2500，虧錢商品的進(jìn)價(jià)為3000÷(1-20%)=3750，故3750+2500-3000×2=250，即以3000元賣出的兩件商品虧了250元。故正確答案為D。6.參考答案:D本題解釋:【答案】D。解析：自然界是客觀存在的，不以人的意志為轉(zhuǎn)移，“承認(rèn)自然界的客觀性”即唯物，物是世界的本原，物質(zhì)決定意識(shí)，先有物后有意識(shí)，所以承認(rèn)自然界的客觀性是人類有意識(shí)地處理人與自然關(guān)系的基礎(chǔ)前提。故本題答案選D。7.參考答案:C8.參考答案:B本題解釋:【答案】B。解析：張小姐邀請(qǐng)好友來(lái)聚會(huì)為故事的背景,①應(yīng)作為事件的起點(diǎn)；先請(qǐng)了大廚才會(huì)收服務(wù)費(fèi)100元，即⑤在②之前。故答案選B。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題9.參考答案:B本題解釋:【答案】B。解析：世界觀是人們對(duì)整個(gè)世界以及人與世界關(guān)系的總的看法和根本觀點(diǎn)。世界觀是哲學(xué)的內(nèi)容，哲學(xué)是世界觀的理論體系。由于人們的社會(huì)地位不同，觀察問(wèn)題的角度不同，形成不同的世界觀。ACD三項(xiàng)說(shuō)法均正確，但是與題干沒(méi)有太大的關(guān)系，排除。人生觀是世界觀的重要組成部分，是人們?cè)趯?shí)踐中形成的對(duì).于人生目的和意義的根本看法，它決定著人們實(shí)踐活動(dòng)的目標(biāo)、人生道路的方向和對(duì)待生活的態(tài)度。故本題答案選B。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題10.參考答案:C本題解釋:[解析]題干并未論及國(guó)民革命軍北伐，故A項(xiàng)與題干無(wú)關(guān)，故排除；B項(xiàng)與題干明顯矛盾，故排除；1923年，斯大林尚未成為蘇聯(lián)的最高領(lǐng)導(dǎo)人，斯大林模式的社會(huì)主義還沒(méi)有成型，故排除d項(xiàng)。11.參考答案:B本題解釋:【答案】B。解析：我國(guó)經(jīng)濟(jì)體制改革的目標(biāo)是建立社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制。這一目標(biāo)的確立為全面推進(jìn)經(jīng)濟(jì)體制改革指明了方向，使經(jīng)濟(jì)體制的各個(gè)方面能夠相互協(xié)調(diào)與配合，從而建立起比較完善的社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制。故本題答案選B。12.參考答案:D本題解釋:【答案】D。解析：北極黃河站——中國(guó)首個(gè)北極科考站，于2004年7月28日成立。它是我國(guó)繼南極長(zhǎng)城、中山兩站后的第三座極地科考站。故本題答案為D。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題13.參考答案:D本題解釋:【答案】D。本題所屬考點(diǎn)-《管理常識(shí)》14.參考答案:B本題解釋:【答案】B。解析：先驗(yàn)論是唯心主義的；不可知論是形而上學(xué)；能動(dòng)的反映論是辯證唯物主義的；消極反映論是機(jī)械唯物主義的認(rèn)識(shí)論。所以選B。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題15.參考答案:A本題解釋:【答案】A。解析：生石灰只能吸收水分?；钚澡F粉能與水和氧氣產(chǎn)生化學(xué)反應(yīng)。所以A項(xiàng)是“雙吸劑”。本題所屬考點(diǎn)-《科技生活》16.參考答案:D本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題17.參考答案:C18.參考答案:D本題解釋:【答案】D。解析:科學(xué)發(fā)展觀的核心是以人為本,這是在黨的十六屆三中全會(huì)通過(guò)的《中共中央關(guān)于完善社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制若干問(wèn)題的決定》中提出來(lái)的。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題20.參考答案:C本題解釋:【答案】C。解析：政策的目標(biāo)群體是公共政策直接作用與影響的客觀群體，即政策影響和制約的對(duì)象。故本題答案選C。二.多選題本題解釋:【參考答案】ABC【解析】所謂公文，它是公務(wù)文書的簡(jiǎn)稱，它是國(guó)家機(jī)關(guān)在行政管理過(guò)程中為處理公務(wù)而按規(guī)定格式制作的書面材料。公文的種類主要包括：命令、議案、決定、指示、公告、通告、通報(bào)、報(bào)告、請(qǐng)示、批復(fù)、意見(jiàn)、函、會(huì)議紀(jì)要等。其中，報(bào)告、請(qǐng)示、議案屬于上行文；函屬于平行文；命令、決定、指示、公告、通告、通知、通報(bào)、批復(fù)、會(huì)議紀(jì)要屬于下行文。故本題選ABC。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題2.參考答案:BCD本題解釋:本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題3.參考答案:CD本題解釋:【答案】CD。解析：幼兒園課程編制是包括幼兒園課程目標(biāo)的確定、課程內(nèi)容的選擇、教育活動(dòng)的組織以及課程評(píng)價(jià)的實(shí)施在內(nèi)的整個(gè)過(guò)程。在課程編制的過(guò)程中，不同的課程模式，會(huì)導(dǎo)致課程的編制以不同的方式展開(kāi)。在各種課程編制模式中，目標(biāo)模式和過(guò)程模式對(duì)幼兒園課程的編制所產(chǎn)生的影響較大。本題所屬考點(diǎn)-教育理論綜合知識(shí)4.參考答案:ACD本題解釋:參考答案:A,C,D答案解釋:ACD【解析】B項(xiàng)中“提高行政效率”不是公務(wù)員職業(yè)道德修養(yǎng)的終極目標(biāo)，所以正確答案為ACD三項(xiàng)。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題5.參考答案:BC本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題6.參考答案:AB本題解釋:答案:AB解析:磁懸浮列車能浮起來(lái)運(yùn)用的就是磁鐵“同性相斥，異性相吸”的性質(zhì)，使磁鐵具有抗拒地心引力的能力，即“磁性懸浮”。故正確答案為A、B。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題7.參考答案:AC根據(jù)《黨政機(jī)關(guān)公文處理工作條例》第15條第四項(xiàng)規(guī)定，請(qǐng)示應(yīng)當(dāng)一文一事。并沒(méi)有明文規(guī)定其他公文也只能一文一事，故B項(xiàng)錯(cuò)誤。D項(xiàng)則顯然不合公文的基本要求。故本題答案為AC。本題所屬考點(diǎn)-《公文寫作與處理》8.參考答案:CDE本題解釋:【答案】CDE。解析：復(fù)述策略和精細(xì)加工策略是認(rèn)知策略。本題所屬考點(diǎn)-教育理論綜合知識(shí)本題解釋:【答案】ABC。解析:發(fā)展是目的，是硬道理。中國(guó)解決所有問(wèn)題的關(guān)鍵要靠自己的發(fā)展。改革是動(dòng)力。改革是經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展的強(qiáng)大動(dòng)力，是社會(huì)主義制度的自我完善和發(fā)展。穩(wěn)定是前提。發(fā)展和改革必須有穩(wěn)定的政治和社會(huì)環(huán)境。沒(méi)有穩(wěn)定的政治和社會(huì)環(huán)境，一切無(wú)從談起。故本題答案選ABC。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題三.填空題1.參考答案:過(guò)錯(cuò)行為2.參考答案:京師同文館本題所屬考點(diǎn)-教育理論綜合知識(shí)本題所屬考點(diǎn)-教師職業(yè)心理本題解釋:【答案】社會(huì)、兒童本題所屬考點(diǎn)-教育理論綜合知識(shí)5.參考答案:教育參考解析：教育本題所屬考點(diǎn)-教育理論綜合知識(shí)6.參考答案:關(guān)愛(ài)學(xué)生本題所屬考點(diǎn)-教師職業(yè)道德四.判斷題本題解釋:【答案】正確［解析］人的執(zhí)行能力包括管理者的管理能力與員工的工作能力。執(zhí)行能力的強(qiáng)弱因人而異，同樣一件事情不同的人去做，往往會(huì)產(chǎn)生不同的結(jié)果。故本題說(shuō)法正確。2.參考答案:正確本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題3.參考答案:錯(cuò)誤本題解釋:【答案】N。解析：管理的環(huán)境和條件，主要是管理者面臨的內(nèi)外部環(huán)境和條件。所謂外部環(huán)境和條件，主要是管理者所管理的組織面對(duì)的自然環(huán)境和社會(huì)環(huán)境。所謂內(nèi)部環(huán)境和條件，是管理者所管理的組織內(nèi)部的狀況，包括組織性質(zhì)、人員狀況等。故本題判斷錯(cuò)誤。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題4.參考答案:正確5.參考答案:正確本題所屬考點(diǎn)-《管理常識(shí)》6.參考答案:正確本題解釋:【答案】Y。解析：根據(jù)《國(guó)有土地使用權(quán)出讓和轉(zhuǎn)讓暫行條例》第12條的規(guī)定，按照土地的不同用途，土地使用權(quán)出讓的最高年限為：（1）居住用地70年；（2）工業(yè)用地50年；（3）教育、科技、文化、衛(wèi)生、體育用地50年；（4）商業(yè)、旅游、娛樂(lè)用地40年；（5）綜合或者其他用地50年。故本題判斷正確。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題五.簡(jiǎn)答題1.參考答案:2.參考答案:王某行為有效。根據(jù)《民法通則》第11條規(guī)定，十六周歲以上不滿十八周歲的公民，以自己的勞動(dòng)收入為主要生活的，視為完全民事行為能力人。王某的行為是有效的，不需要征得父母的同意。參考解析：道德感：由自己或別人的舉止行為是否符合社會(huì)道德標(biāo)準(zhǔn)而引起的情感，形成道德情感是比較復(fù)雜的過(guò)程。本題所屬考點(diǎn)-教育理論綜合知識(shí)4.參考答案:不適當(dāng)。無(wú)可否認(rèn)，學(xué)術(shù)研究權(quán)是教師作為教育教學(xué)專業(yè)人員所享有的一項(xiàng)基本權(quán)利，學(xué)校和社會(huì)各界都應(yīng)當(dāng)尊重教師的這項(xiàng)權(quán)利。但是，學(xué)術(shù)研究和教育教學(xué)工作應(yīng)當(dāng)是不沖突的。本案中教師王某的行為明顯忽視了自己身為教師的教育教學(xué)責(zé)任，僅僅認(rèn)為自己擁有學(xué)術(shù)研究權(quán)，這種做法是不正確的。教師因參與吧術(shù)科研活動(dòng)而荒廢了教育教學(xué)工作，有悖于教師學(xué)術(shù)研究權(quán)的本質(zhì)和初衷。特別是對(duì)義務(wù)教育階段的教師而言，他們不同于高等教育階段的教師。義務(wù)教育階段教師應(yīng)以教育教學(xué)活動(dòng)為主，其學(xué)術(shù)研究權(quán)應(yīng)服務(wù)于教學(xué)或主要在教育教學(xué)工作以外獨(dú)立進(jìn)行。本題所屬考點(diǎn)-小學(xué)教育理論綜合本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題3.參考答案:【參考例文】影視劇作品須弘揚(yáng)“正能量”熱播的宮斗劇《甄嬛傳》，被標(biāo)榜為“后宮職場(chǎng)寶典”，其權(quán)謀之術(shù)被解讀為職場(chǎng)生存法則，奉為圭臬；電視劇《新洛神》里，曹操和兒子搶女人，四角戀愛(ài)玩得昏天黑地；《精忠岳飛》里，岳飛的本領(lǐng)堪比超人，趙構(gòu)、秦檜、韓世忠、金兀術(shù)個(gè)個(gè)成了癡情種，不