08國家公考行測參考答案1.B。2.A。3.C。4.D。5.D。6.C。7.D。8.C9.C。10.B。11.D。12.B。13.A。14.C。15.C。16.B。17.C。18.C。19.C。20.A。21.B。22.A。23.A。24.D。25.A。26.C。27.選項有誤。正確答案應(yīng)該是：魔術(shù)、危險。28.A。29.B。30.C。31.C。32.B。33.A。34.D。35.C。36.A。37.C。38.B。39.D。40.A。41.D。42.C。43.D。44.D。C45.C。46.B。47.B。48.C。49.D。50.C。51.B。52.A。53.B。54.A。55.B。56.C。57.A。58.B。59.D。60.A。？61.D。62.D。？63.D。64.C。65.C。66．A。67．A。68．B。69．D。70．C。71．B。72．A。73．D。74．D。75．D。76．B。77．D。78．C。79．B。d80．B。81．B。82．A。83．C。84．C。85．C。86.C。87.B。88.C。89.B。90.B。91.C。92.C。93.D。94.A。95.A。96.C。97.A。98.A。99.D。100.B。101.D。102.B。103.A。104.C。105.C。106.D。107.A。108.D。109.D。110.A。111.A。112.A。113.B。114.A。115.C。116.C。117.A。118.C。119.D。120.D。121.D。122.C。123.B。124.A。125.B。126.B。127.D。128.A。b129.C。b130.C。131.D。132.C。133.C。134.C。135.D。136.A。137.B。138.D。139.A。c140.C。1．【答案】B.【解析】材料中“所以和諧的一個條件是對于多樣性的認同”是關(guān)鍵句，因此正確答案選B。選項A和D錯誤，材料中關(guān)于音樂和樂器都是證明觀點的材料；選項C主體錯誤2.【答案】C?！窘馕觥坎牧辖榻B“黑馬”一詞的含義時，用了“原指……”’、”后指……”，表明了這一詞義的變化過程。因此正確答案選C。3．【答案】A【解析】材料第一句是關(guān)鍵句，表明了材料的主旨，因此正確答案選A。選項B在材料中找不到依據(jù)；選項C“為何”在材料中沒有明確交代；選項D主體錯誤。4.［答案】D：【解析］材料中先提出問題：“怎么辦呢？”然后回答了問題，因此正確答案選D。選項A主體理解錯誤，材料主要不是在討論閏月本身；選項B不是材料的主要目的；選項C在材料中沒有明確表述。5.［答案】D?！窘馕觯莶牧嫌檬聦嵶C明了濕地對防洪有重要作用．所以正確答案選D。選項A主體錯誤，材料的重點不是針對圍湖造田發(fā)表看法；選項B過于絕對化；選項C太寬泛。6，【答案】D?！窘馕觥窟x項A主體不對，材料沒有談到“新思路”；選項B太寬泛籠統(tǒng)；選項c是根據(jù)材料得出的推論、不是對材料本身的概括。7.［答案］C【解析】材料的第一句話表明了核心觀點，后面用“因為”引導(dǎo)出的內(nèi)容都是在表述持這一觀點的理由．因此正確答案選C。選項A是對材料最后一句話的概括，不是整段材料的觀點；選項B的主體不對，材料的重點不是在談“能源的無謂浪費”問題；選項D是根據(jù)材料作出的推論而不是這段文字本身的觀點，而且“價格杠桿會調(diào)節(jié)能源流向”等在材料中是用來證明觀點的理由而不是觀點木身。8.［答案】C?！窘馕觯莶牧系谝痪浜蟀刖洌ㄞD(zhuǎn)折后面）是關(guān)鍵句，強調(diào)的是商業(yè)設(shè)計應(yīng)該“把產(chǎn)品的特質(zhì)用藝術(shù)的方式展現(xiàn)給顧客”，因此正確答案選C。選項A主體不對，材料不是在談“創(chuàng)意”；選項B把“吸引顧客”放在第一位，與材料原意不符；選項D僅僅強調(diào)“關(guān)聯(lián)性”與材料強調(diào)重點不符。9．【答案】C?！窘馕觥勘绢}要我們指出“硬幣”這一暗喻的本體是什么?！坝矌拧彼诘霓D(zhuǎn)折復(fù)句是在對“中國的消費者”的“消費習慣”進行分析，因此正確答案選C。10.[答案】B：【解析】本題的問題和要求特別值得注意，要求回答的是材料抒發(fā)了“怎樣的感慨”，即要求回答的是作者的“感慨是什么”，而不是“對什么發(fā)生感慨”。明白了問題和要求，結(jié)合材料最后一句話，就不難理解正確答案選B。選項A“付出代價”之說在材料中找不到依據(jù)；選項C是感慨的對象而不是感慨的內(nèi)容本身；選項D主體不對。11．【答案】D?！窘馕觥勘绢}屬于語句排序題，關(guān)鍵在于明了各句的性質(zhì)。句①是作者的結(jié)論，其他句子是得出結(jié)論的依據(jù)。這一結(jié)論是對“心理活動”和“創(chuàng)作活動”二者的結(jié)論，循著這一順序和思路看其他句子，則句②④說的是心理活動、③⑥說的是創(chuàng)作活動，則可知舉個材料的順序是：先談心理活動②④，后談創(chuàng)作活動⑥③．再用眾所周知的哲理⑤作佐證，最后得出自己的結(jié)論①，因此正確答案選D。12．【答案】D?！窘馕觥坎牧现袩o論是歌德、巴黎人還是維也納的盲人，都被帕格尼尼的小提琴演奏表演征服，因此正確答案選D。選項A主體錯誤，材料并沒有僅僅強調(diào)他的“激情”；選項B的“魔鬼”說不是所有人的感覺；選項c中的“模仿力”在材料中找不到依據(jù)。13．【答案】A【解析】“文化自覺”的作用主要指對“文化”的作用，對文化發(fā)展的作用。結(jié)合材料中“自主能力”、“自主地位”等可看出，“文化自覺”最主要的作用是使文化的發(fā)展方向可以自主控制，囚此正確答案選A。選項B主體錯誤；選項c是“文化自覺”的內(nèi)涵本身而不是“作用”；選項D將縮小了材料意義范圍，”文化自覺”的作用對象并不僅僅限于“不同文化之間的融合和轉(zhuǎn)變”。14．【答案】C?！窘馕觥坎牧现羞@個青年的故事的核心是：他在別人指出了他的缺點后，表現(xiàn)出的謙虛使他獲得了對方的認可，因此正確答案選C。選項A中的”不經(jīng)意”不符合材料本意；選項B主體不對，材料重點不是談?wù)摴菊衅笗r更看重什么；選項D與材料內(nèi)容相悖。15【答案】c【解析】材料中轉(zhuǎn)折連詞“但”的后面即材料的后一句是重點，因此正確答案選C。16．【答案】B【解祈】這句話將做對、做錯兩種悄況進行對比．意在強調(diào)后者，因此正確答案選B。17．【答案】c：【解析】材料從黑猩猩入手，闡明了對待物種的科學認識，囚此正確答案選C。18．【答案】C）【解析】材料說“頑童”畫面不斷出現(xiàn)，而且還是生動的“視頻”、占用“內(nèi)存”大，都是在表明頑皮學生留下的印象更生動且深刻，因此正確答案選c。19．【答案】C?！窘馕觥坎牧献詈笠痪洹安捎眯碌募夹g(shù)措施……才是長久之策”是關(guān)鍵句，因此正確答案選C。20．【答案】A【解析】材料后半部分，即轉(zhuǎn)折后是重點。“越來越重視非工程措施”表明防洪理念在轉(zhuǎn)變，因此正確答案選A。選項B中的“控制洪水”概括錯誤，“洪水預(yù)警、災(zāi)情評估”等并不能“控制洪水”'；選項C指出了作者否定的對象，沒有表明作者要支持的觀點；選項D沒有依據(jù)，材料中說“越來越重視非工程措施”只是表明原來不重視，現(xiàn)在越來越重視了，但并不表明現(xiàn)在將非工程措施當成主導(dǎo)。21．【答案】A～【解析】根據(jù)橫線后“要著重解決影響……發(fā)展’”的句意來看．題干強調(diào)的是應(yīng)該注意把解決問題與發(fā)展結(jié)合起來考慮，因此正確答案選A“可持續(xù)性”。22.[答案】A?！窘馕觯菥C述和注釋是文章的有機組成部分，純粹因為版面限制而去“砍”、刪．是典型的削足適履，因此正確答案選A。23·【答案】A。【解析】前文表明中華民族“一直”有強烈的責任意識，在新的歷史時期則需要進一步‘’增強”，形成前后呼應(yīng)。后一橫線處填“要求”更明確強烈，且與后文的“呼喚”感情色彩相一致。24.t答案】B?！窘馕觯輳牟牧系暮蟀氩糠謥砜矗@種“獨創(chuàng)性和繼承性”是明顯而又確定的，因此第一空填“明確”。第一二空前有“不容”，意思是“不允許”?！暗匚弧辈荒堋安辉试S”別人“動搖”，而“否定”、“懷疑”與“地位”不能搭配，因此選“忽視”。正確答案為B。25．【答案】D。【解析】關(guān)鍵看后一空。材料中說到傳媒影響力越來越大、成為大眾的“主要信息來源”，對社會輿論不僅僅是“影響”（語義分量不足），也不是“干擾”（褒貶色彩不對），也不是“控制”（語義分量過重），只有“引領(lǐng)”比較合適，因此正確答案選D。26．【答案】C?！窘馕觥康谝豢諏?yīng)前文的“融合”，因此選“滲透”；第二空對應(yīng)后文的“漠視”,因此選“輕視”。正確答案為C。27．【答案】B。【解析！第一空根據(jù)前文贊助“滾滾而來”帶來的是水平和速度提高很快，因此選“閃電”；第二空根據(jù)后面“慢下來”表明賽車過快影響車手的安全，因此選“危險”。正確答案選B。28．【答案】A?！窘馕觥繉栴}沒有確定答案、不知道該怎么辦才好，最貼切的是“無所適從”,與“時機”搭配最恰當?shù)氖恰百O誤”。正確答案選A.29．【答案】B【解析】材料并沒有絕對化地說股市都是投機者，因此第一空用“基本”上“在泡沫和負泡沫之間來回奔波”并不僅僅說股票價格不穩(wěn)定，更指其價格與正常價值關(guān)系失衡，因此用“均衡”。正確答案選B。30．【答案】C?！窘馕觥康谝豢涨昂笪拇嬖诿黠@的因果關(guān)系，因此答案在A,C中選。從文意可看出古人很重視，因此應(yīng)該記錄得很“詳細”。正確答案選C。31．【答案】B?！窘馕觥堪选蔽幕瘺_擊”表述為“文化休克”，更具體形象，所以第一空填“形象”;第二空前說為了“排遣鄉(xiāng)思”而不是要拋棄母文化，選“兼容并蓄”更準確。正確答案選B。選項A“事在人為”語義不明；選項C”人鄉(xiāng)隨俗”是一種行為方式而不是生活態(tài)度；選項D“夸張”不符合語義。32．【答案】B?！窘馕觥客稒C商的“來料加工”只是為其投機作“掩護”；國內(nèi)成品油供應(yīng)緊張，表明市場被“扭曲”而不正常了。正確答案選B。選項A“手段”感情色彩不符；選項C“以……為名義”搭配不當；選項D“犧牲了……市場”搭配不當。33，【答案】B．【解析】突破點在第三空。把粘稠的藍藻稱為“海油”，是一種“形象”化的表述，因此答案選B。選項A中的“親切”和選項D中的“幽默”與材料感情色彩不符；選項C“生動”與句意不符。34．【答案】D?！窘馕觥俊百Y本”用“雄厚”形容比較恰當；“走”在發(fā)展的（隊伍）的“前列”;“人力資本”依靠的是“積聚”；因此正確答案選D。35．【答案】D。【解析】關(guān)鍵是第三空。根據(jù)“污水處理費僅是自來水水費的一半”，就得出“使污水重新進人城市水源循環(huán)的費用一定比采集清潔水的費用高得多”的結(jié)論，是僅憑常識作出的判斷，而不是“想象”、“觀察”、“直覺”得來的結(jié)論，因此答案選D。36．【答案】D?！窘馕觯莶牧嫌袕娏业霓D(zhuǎn)折語氣，表明轉(zhuǎn)折前后是相反或相對的關(guān)系。“客觀”上不存在捷徑．但主觀上還是“必須”努力避免走彎路，因此答案選D。37．【答案】B。【解析】“10年過去了”,“痛楚和無奈”依然存在，結(jié)合“似乎還”，應(yīng)該選“恍如昨口”；由一國而波及整個地區(qū)，是一個‘”擴展”的過程；可怕的危機讓人今天談起來依然害怕，用“談虎色變”比較合適。答案選B。選項A“記憶猶新”與“似乎還”語氣不合；選項C的“歷歷在目”與“痛楚和無奈”不能搭配；選項D的“歷久彌新”與文意不符。38.［答案】B。【解析］“明確目標、集中梢力”是最常用的搭配，因此正確答案選B。39．【答案】D。【解析］第三空是關(guān)鍵，根據(jù)語氣可以判斷這是一種不可能的假設(shè)，只能選“除非”，因此正確答案選D。40．【答案】A?！窘馕觥康谝豢张c后文聯(lián)系看，強調(diào)的是觀察細致，因此填“明察秋毫”；第二空與“細致”相結(jié)合共同作“觀察”補語最恰當?shù)氖恰爸苊堋保坏谌疹I(lǐng)導(dǎo)形成了“威懾力”，員工自然就無法“搪塞”。答案選A。21.解答：B詞語的選入重點是與整個文段中語境的結(jié)合。“輕重緩急”與句中“著重解決”形成了極好的語境對應(yīng)。此外，從排除法的角度，“可持續(xù)性”是要堅持的大的原則，而不是需要“注意”的小的事項；“孰輕孰重”為疑問的語氣，直接排除；文中主要談?wù)摰牟皇谴涡騿栴}，而是解決問題應(yīng)有所側(cè)重，“先后次序”亦不能入選。22.解答：A“削足適履”為了將大腳塞進小鞋而把腳削小，喻指不根據(jù)實際情況而盲目套用，與句中“因版面限制而砍綜述、刪注釋”形成極佳的語境對應(yīng)。其他詞義——揚湯止沸：把沸水舀起來再倒回去，以圖阻止住沸騰，比喻不成功的補救辦法，辦法不徹底，不能從根本上解決問題；矯枉過正：把彎曲的東西扭過了頭，從而彎向另一面，比喻糾正偏差做得過了分；舍本求末：拋棄根本的、主要的，而去追求枝節(jié)的、次要的，比喻不抓根本環(huán)節(jié)，而只在枝節(jié)問題上下功夫。23.解答：A解決本題的重點在于語感，即語言習慣的問題，同時，兩個詞的選擇題更適合用排除法來解決。從第一空的選詞來看，“提升意識”的搭配毫無疑問是不恰當?shù)?，排除D項。對于第二空的選詞，可以輕松地排除掉“結(jié)果”和“需要”，“必然要求”的搭配是最恰當也是最符合語意的。24．解答：D本題最大的爭議在C和D上。“一次同余論”的研究屬于科學領(lǐng)域的研究成果，科學領(lǐng)域的研究成果的科學性和正確性是相對的，在別人沒有研究出更好的成果之前，目前的成果是有它明顯的獨創(chuàng)性和繼承性的，但不能說是絕對的獨創(chuàng)性和繼承性。解答本題要結(jié)合具體的語境，充分考慮作者的意圖。通過逐個選項代入細細體會我們可以明白，作者是想從論證的角度來說明中國數(shù)學家對“一次同余論”的研究及其成果在世界數(shù)學史上的地位勿庸置疑，而“明顯”一詞最符合論證的語言需要。25.解答：A本題較為簡單，結(jié)合常識，廣播電視和報紙對于不可能“干擾”、“引領(lǐng)”甚或“控制”社會輿論。26.解答：C本題難度不大。滲透強調(diào)的是相互影響相互融合的過程，此處“科學教育與人文教育”間用“滲透”較為恰當；強調(diào)一方會導(dǎo)致對另一方的“輕視”，排擠一詞不當。41.Ｄ解析：第一項等于第二項乘以２加第三項，依次類推。42.Ｃ解析：三角形兩底角之和減去頂角然后乘以２等于中間的數(shù)。43.Ｄ解析：前一項的分母加分子等于后一項的分子；前一項的分母的2倍加分子等于后一項的分母。44.Ｄ解析：兩兩之和等于一個數(shù)（11，10，9，8，7）的平方。45.Ｃ解析：3、5、7、9等平方加減5。今年數(shù)學運算試題有三個特點：第一，傳統(tǒng)典型試題如“行程問題”、“人數(shù)問題”等連年出現(xiàn)的題目，今年沒有出現(xiàn)，詹凱老師在大綱點評當中就明確指出，今年試題將“突破傳統(tǒng)”；第二，試題難度相對平均，沒有過難的題目，能一眼選出答案的題目也很少；第三，一個非常有意思的現(xiàn)象是，15道數(shù)學運算試題當中，有6道題的答案是“B”，比重較大。46.【答案】B。【新東方名師詹凱解析】這道題只要看清楚“x、y、z是三個連續(xù)的負整數(shù)，并且x>y>z”這個條件，很容易發(fā)現(xiàn)，B選項的值恰好為1，符合題目要求。47.【答案】B?！拘聳|方名師詹凱解析】這道題并沒有太大的技巧性，從兩個方向求解都能得到正確結(jié)果：或者解方程，或者帶入法求解。求解的時候注意計算不要出錯就行。48.【答案】C?！拘聳|方名師詹凱解析】詹凱老師在國考基礎(chǔ)班、專項班、沖刺班當中對“等差數(shù)列的運算性質(zhì)”做過詳盡的解析。等差數(shù)列有兩條最重要的性質(zhì)（1）等差數(shù)列的平均值等于正中間的那個數(shù)（奇數(shù)個數(shù)或者正中間那兩個數(shù)的平均值（偶數(shù)個數(shù)）（2）任意角標差值相等的兩個數(shù)之差都相等，即這道題應(yīng)用這兩個性質(zhì)可以簡單求解。

因此a7=8+4=12，而這13個數(shù)的平均值又恰好為正中間的數(shù)字a7，因此這13個數(shù)的和為12×13=156在最后一步計算當中，可以應(yīng)用“為數(shù)原則”。49.【答案】D?！拘聳|方名師詹凱解析】詹凱老師在課上講解“幾何題”時給出了四條定理，在這道題當中可以直接應(yīng)用。（1）等面積的所有平面圖形當中，越接近圓的圖形，其周長越小。（2）等周長的所有平面圖形當中，越接近圓的圖形，其面積越大。以上兩條定理是等價的。（3）等體積的所有空間圖形當中，越接近球體的幾何體，其表面積越小。（4）等表面積的所有空間圖形當中，越接近球體的幾何體，其體積越大。以上兩條定理是等價的。直接應(yīng)用定理（4）就可以選出正確答案。50.【答案】C?！拘聳|方名師詹凱解析】詹凱老師在沖刺班講課當中專門強調(diào)過兩個概念“對折n次”以及“折n折”。51.【答案】B。【新東方名師詹凱解析】這道題只要細心計算，就不會出錯。前100頁用去的數(shù)字的個數(shù)為9+2×90=189其中，“9”代表1至9這九頁用去的數(shù)字個數(shù)；“2×90”代表10至99這90頁用去的數(shù)字個數(shù)。三位數(shù)的頁碼用去的數(shù)字個數(shù)為270-189=81每頁用去3個數(shù)字，因此三位數(shù)的頁碼一共有81÷3=27頁從100頁開始，到126頁，恰好有27頁。52.【答案】A?！拘聳|方名師詹凱解析】利用整式的恒等變形，這道題就不難求解。在求解過程中引入兩個未知量——假設(shè)甲的年齡為A，乙的年齡為B，則根據(jù)題意

方程“設(shè)而不求”的思想，貫穿在詹凱老師講課當中，這種方法在利用方程求解過程中能起到事半功倍的效果。53.【答案】B?！拘聳|方名師詹凱解析】詹凱老師上課時曾經(jīng)指出“講義中數(shù)學運算144道試題中最為重要的一道題是第87題，‘繳電費’問題?！鳖愃茊栴}曾經(jīng)多次出現(xiàn)在國家、地方公務(wù)員考試當中，詹凱老師上課時曾經(jīng)用三種解法來解這道題。在這里只利用最簡便、快速的方法來求解。如果該用戶15噸水全部都交5元錢/噸，則他應(yīng)當交75元水費，比實際繳納額少了12.5元。少繳納的12.5元是因為未超出標準用水量的部分每噸少繳納2.5元。因此標準水量為12.5÷2.5=5噸因此，無論是15噸或是12噸，都已經(jīng)超過了標準水量，所以用水12噸時，應(yīng)當比用水15噸少繳納3×5=15元因此，用水量為12噸時，應(yīng)繳納水費62.5-15=47.5元54.【答案】A?！拘聳|方名師詹凱解析】方程，還是方程！假設(shè)有x個不合格的零件，那么合格零件就有（12-x）個。根據(jù)題意10（12-x）-5x=90解得，x=2。55.【答案】B?！拘聳|方名師詹凱解析】這道題的入手點是“自然數(shù)”，既然是自然數(shù)求和，那么這個和一定是正數(shù)。假設(shè)小華對n個數(shù)進行了求和，那么根據(jù)整數(shù)的要求7.4×n一定為整數(shù)，因此n的尾數(shù)只能是0或者5。如果n=10，則其平均數(shù)不到5.5，因為1至10的和為55，而如果重復(fù)的數(shù)字出現(xiàn)在1至9之間，那么這10個數(shù)的和一定小于55，它們的平均數(shù)小于5.5。如果n=20，則其平均數(shù)超過8.5，因為1至19的和為190，而如果重復(fù)出現(xiàn)的數(shù)字出現(xiàn)在1至19之間，那么這20個數(shù)的和一定大于190，它們的平均數(shù)大于8.5。因此，n只能為15。從1到14，這14個數(shù)的和為105，而這15個數(shù)的和為7.4×15=111所以，小華多數(shù)的數(shù)字為111-105=656.【答案】C?！拘聳|方名師詹凱解析】這道題是這次數(shù)學運算當中難度最大的一道題。關(guān)鍵在于從哪個已知條件入手。考慮未被答對的題目總數(shù)為（100-80）+（100-92）+（100-86）+（100-78）+（100-74）=90由于必須錯誤3道或者3道以上才能夠不通過考試，因此最不理想的情況就是這90道試題恰好是有30個人，每個人錯誤3道試題。這樣，能夠通過考試的人為100-30=70人。57.【答案】A?！拘聳|方名師詹凱解析】詹凱老師講課時曾反復(fù)強調(diào)，這類所謂的“排列組合問題”完全可以不使用“排列數(shù)”、“組合數(shù)”來求解，只需要利用“加法原理”以及“乘法原理”就可以求解。將2套節(jié)目插入3套節(jié)目當中，注意到第一套節(jié)目之前以及最后一道節(jié)目之后還可加入，因此插入第一套新節(jié)目時可有4種選擇，等插入這套節(jié)目之后，再插入第二套新節(jié)目時可有5種選擇。因此總共可安排的播放方案有4×5=20種這道題很多考生容易錯選為選項B，因為這些考生直接利用了P（4，2）這個“排列數(shù)”來進行計算。這樣計算沒有考慮兩個節(jié)目同時插在一個節(jié)目空檔當中的情況，因此是錯誤的。詹凱老師提醒各位考生，遇見“排列組合”問題，不要隨意使用排列數(shù)、組合數(shù)，回歸到“加法原理”以及“乘法原理”，解題就不會出錯了。58.【答案】B?！拘聳|方名師詹凱解析】詹凱老師在講解“折上折”類的“價格問題”時，曾反復(fù)強調(diào)，這類問題要對折扣進行兩次相除；其次，從出題者的角度來講，為了不“為難”自己，出題者喜歡將原價出為整數(shù)價格——即包含10的整數(shù)冪次最多的那個價格。這道題應(yīng)用這個思路可以帶入B進行檢驗，發(fā)現(xiàn)正確，快速求解。如果按照常規(guī)思路，則可以這樣計算。384.5+100=484.5元這個價格是相繼進行了8.5折以及9.5折之后的價格，因此原價為

元59.【答案】D?！拘聳|方名師詹凱解析】這道題搞清楚兩個事情就容易求解：第一，所謂每隔n天去一次的含義是，每（n+1）天去一次，因此題目的條件可以變?yōu)椤凹酌?天去一次，乙每12天去一次，丙每18天去一次，丁每30天去一次。”第二，需要考慮5、7、8、10四個月有31天。6、12、18、30四個數(shù)的最小公倍數(shù)為180，因此再過180天，四個人才能夠再在圖書館相遇。而180天后應(yīng)當是11月14日。60.【答案】A。【新東方名師詹凱解析】這道題涉及到整式的恒等變形。假設(shè)甲、乙、丙三種貨物的單價分別為A、B、C，則根據(jù)題意3A+7B+C=3.154A+10B+C=4.20第一式乘以3得到9A+21B+3C=3×3.15第二式乘以2得到8A+20B+2C=2×4.20以上兩式相減可得A+B+C=1.05元從以上解析可以看出，今年的數(shù)學運算與以往傳統(tǒng)試題不大相同，雖然有一些試題與以往國考題類似，但是幾乎沒有一道試題在短時間內(nèi)無法求解。但是從考試策略看來，這些試題的計算量并不小，有一部分試題的技巧性也比較高。從考生反饋的情況看來，數(shù)學運算仍然是平均花費時間較多的一個部分。類比推理共10道題，統(tǒng)一的題目要求是先給出一組或多組相關(guān)的詞，要求在備選答案中找出一組與之在邏輯關(guān)系上最為貼近，相似或匹配的詞。實際上，題目有三種表現(xiàn)形式，第一種是給出兩個詞做為一組，然后選答案。第二種是給出三個詞做為一組，然后選答案。第三種是將兩組的四個詞都給出，但是中間挖空兩個。這三種類型的題，難度逐漸上升。第一種，傳統(tǒng)的兩個詞為一組的類型。如：今年卷子的第78題安居樂業(yè)：顛沛流離A．吸收：放棄B．簡單：雜亂C．雪中送炭：雪上加霜D．巧奪天工：鬼斧神工這種題相對比較簡單，首先從邏輯關(guān)系上看，安居樂業(yè)：顛沛流離是對立的關(guān)系，意義相反。其次，從匹配度上來看，他們都是成語。因此，選C。第二種，三個詞為一組的類型。如：今年卷子的第82題爭議：仲裁：聽證A．訴訟：審判：旁聽B．通貨膨脹：宏觀調(diào)控：貨幣政策C．突發(fā)事故：現(xiàn)場搶救：善后處理D．交通安全：交通法規(guī)：交通警察這種題目難度高一些，需要考慮第一個詞和第二個詞的邏輯關(guān)系，并且還要考慮第二個和第三個詞的邏輯關(guān)系。爭議：仲裁：聽證之間的邏輯關(guān)系是，爭議可以通過仲裁這樣一個方式來解決，這個過程中可能存在聽證。那么，最為匹配的是A，訴訟可以通過審判來解決，這個過程中可能存在旁聽。于是，選A。B的錯誤在于，貨幣政策是宏觀調(diào)控的一個工具和手段，通過貨幣政策可以進行宏觀調(diào)控。這個邏輯在題干中是不存在的，不能說成聽證是實現(xiàn)仲裁的一個手段，通過聽證可以進行仲裁。所以，B不對。C，D不對是顯然的，這里不再贅述。第三種，將兩組的四個詞都給出，但是中間挖空兩個。如：今年卷子的第84題（）對于知識相當于分析對于（）。A．書本理論B．學習結(jié)論C．學問研究D學生研究員這種題目由于題干沒有給出任何一組完整的詞，因此，不能直接判定所需的邏輯關(guān)系。所以，要將四個選項都帶入并進行比較，才能得出。這里選擇B，學習為了得到知識，而分析為了得到結(jié)論，屬于目的關(guān)系。而且，更為快速的思路是，分析是個動詞，是個行為，因此，第一個（）也應(yīng)該找一個表示行為的動詞會比較匹配，這里“書本”，“學問”“學生”顯然都是不合適的。79.蛹,經(jīng)過發(fā)育成長,一定會變成蝶嗎?答案是否定的,因為蛹也可變成蠶、蛾、蜻蜓或其它動物。因了這層關(guān)系，我們可以推斷，A是完全可以排除；D呢，因為蝌蚪長大后一定會變成青蛙，故不能成為答案。B、C兩個，看起來都可以成為答案，因為胚胎可以發(fā)育成嬰兒，也可以發(fā)育成其它物種；而種子可以發(fā)育，長出花朵，但也有種子是長不出來花朵來的。故最貼切的答案應(yīng)該是B；86.C【解析】本題屬于削弱類的題目。通過閱讀論證類題目的技巧知道：前提是現(xiàn)有6000多種文字，每兩周消失一種，結(jié)論是到2050年，90％的文字消失。根據(jù)削弱的三種途徑：削弱前提、論證過程或結(jié)論，發(fā)現(xiàn)選項C是對論證過程的削弱，說明盡管文字在消失，但是已經(jīng)采取有效的保護措施，因此到2050年不一定會有90％的文字消失。選項A是說語言學家正在研究這些文字，選項B提到古代文字的遭遇，選項D對比非文盲比例，這些都不能對目前消失的文字起到削弱的作用。87.B【解析】本題屬于支持類的題目。通過閱讀論證類題目的技巧知道：前提是撫仙湖周圍的墓葬群出土古滇青銅器，結(jié)論是撫仙湖底的古城就是古滇王城。根據(jù)支持類題目的解題技巧：找到前提和結(jié)論的差異所在進行補充說明，發(fā)現(xiàn)選項B聯(lián)系起了墓葬群和古代王城的關(guān)系，既然墓葬群里有古滇出土的文物，而古代王城又在墓葬群附近，那么墓葬群周圍的水下古城就是古滇王城。選項A、C、D都未能聯(lián)系前提和結(jié)論進行解釋，不能起到支持作用。88.D？c【解析】本題屬于推出類的題目。通過閱讀陳述類題目的技巧知道：文章主旨是：莫高窟的預(yù)約參觀方法有效調(diào)控游客的流量。根據(jù)推出類題目的解題技巧：從文章主旨尋找隱含的結(jié)論或內(nèi)在的含義，要么是文章主旨的抽象概括，要么是文章主旨符合邏輯的進一步延伸，選項D正是對主旨的抽象概括，說明科學的方法（預(yù)約參觀）可以創(chuàng)造更大價值（保護了文物和增加了參觀人數(shù)）。選項A是說為游客提供了便利，文章中沒有提到，只是說更優(yōu)質(zhì)的服務(wù)；選項B是說實現(xiàn)利益最大化，過于絕對，不嚴謹；選項C是說之前游客流量不平衡，不能從原文推出。**老師看清楚選項C題目中合理有效的調(diào)控和平衡了客戶流量這句可以推出C以前不平衡89.D？b【解析】本題屬于假設(shè)類的題目。通過閱讀論證類題目的技巧知道：前提是學校規(guī)模和師生數(shù)量相配套，結(jié)論是不批準增加校車。同支持類題目的解題技巧一樣，假設(shè)類的題目要求：找到前提和結(jié)論的差異所在進行補充說明，發(fā)現(xiàn)選項D聯(lián)系起了師生數(shù)量和校車數(shù)量的關(guān)系，既然學校規(guī)模和師生數(shù)量相配套，而教育主管部門不打算擴大師生數(shù)量，那么就沒有必要增加校車。選項A與原文意思無關(guān)；選項B未能聯(lián)系前提和結(jié)論進行解釋；選項C是說適齡兒童不會有較大增長，但是只要有增長就要增加校車，因此表述不嚴謹。90.B【解析】本題屬于邏輯游戲類的題目。這類題目一般都有技巧，此題采取代入法即可，將答案代入進行檢驗，很快得到正確選項B。91.D？c【解析】本題屬于削弱類的題目。通過閱讀論證類題目的技巧知道：前提是給農(nóng)民建樓房，結(jié)論是節(jié)省土地資源。根據(jù)削弱的三種途徑：削弱前提、論證過程或結(jié)論，發(fā)現(xiàn)選項D說明農(nóng)民搬入樓房以后，因為遠離田地，降低了土地資源的使用效率，是對結(jié)論的削弱。選項A雖然削弱了前提，說明農(nóng)民不愿意入住樓房，但是在削弱的強度上來看：削弱結(jié)論最強、削弱過程其次，削弱前提最弱，因此A不是最佳選項；選項B是說兩者消耗差不多，相比而言，不能很好削弱題干；選項C是說有些農(nóng)民的做法，同樣不能很好地削弱題干。

91題明顯錯誤，要削弱的是節(jié)約了土地資源，應(yīng)選弄名不會拆掉住宅，沒拆反而還占用了新建設(shè)資源，最大程度的削弱92.C【解析】本題屬于推出類的題目。通過閱讀論證類題目的技巧知道：前提是北方多沙塵，沙塵和土壤偏堿性，結(jié)論是南方多酸雨，北方少酸雨。根據(jù)推出類題目的解題技巧：從文章主旨尋找隱含的結(jié)論或內(nèi)在的含義，要么是文章主旨的抽象概括，要么是文章主旨符合邏輯的進一步延伸，選項C正是對主旨的抽象概括，說明沙塵天氣可以降低酸雨出現(xiàn)的幾率。選項A是說污染物排放，原文中無法推出；選項B是說南方土壤偏堿性較少，因為酸雨少的原因有兩方面：沙塵和土壤偏堿性，因此不能因為南方多酸雨就認為土壤偏堿性較少，有可能少沙塵是主要原因；選項D是說多酸雨地區(qū)也少沙塵天氣，正好顛倒了論證的因果關(guān)系。93.D【解析】本題屬于推出類的題目。通過閱讀論證類題目的技巧知道：前提是合格建筑材料中依然含有有害物質(zhì)，結(jié)論是大量使用合格建材，仍會導(dǎo)致有害物質(zhì)超標。根據(jù)推出類題目的解題技巧：從文章主旨尋找隱含的結(jié)論或內(nèi)在的含義，要么是文章主旨的抽象概括，要么是文章主旨符合邏輯的進一步延伸，選項D正是對主旨的邏輯延伸，因為大量使用合格建材仍會有害，所以下一步應(yīng)該就是盡量減少建材使用。選項A、B、C都不能從原文中推出。94.D？a【解析】本題屬于解釋類的題目。通過閱讀陳述類題目的技巧知道：在撤銷減員之前，打算減員3％；撤銷減員之后，占員工數(shù)3％的老城三店被撤銷，但是最后只減員1.5％?？此泼艿那昂箨P(guān)系，一定可以找到合理的解釋就是解釋類的題目的解題思路，陳述Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ都很好地解釋了矛盾的原因即老城三店中有不超過1.5％的員工補充到其它店中，因此選項D正確。94選D絕對錯！題目說的很清楚，內(nèi)部有調(diào)整，新東方老師沒有考慮其他營業(yè)部也可能減員，比如一個營業(yè)部先減0.5％，再進2％，完全可以維持總體1.5％95.A【解析】本題屬于支持類的題目。通過閱讀論證類題目的技巧知道：前提是高收入人口中70％以上是本地人，結(jié)論是外地人獲得高收入困難。根據(jù)支持類題目的解題技巧：找到前提和結(jié)論的差異所在進行補充說明，發(fā)現(xiàn)選項A聯(lián)系起了前提和結(jié)論，只有高收入人口中70％以上是本地人，同時外地人在城市總?cè)丝谥姓加休^大比重（大于40％），才能更好說明外地人獲得高收入困難。否則如果外地人很少的話，高收入中有超過70％的是本地人也屬于正常現(xiàn)象，也就無從談起外地人獲得高收入困難。選項B與A意思相反，不是支持反而是削弱；選項C、D談到了中低收入人口比重，與原文無關(guān)。首先，本次資料分析閱讀量明顯加大。除第二題之外，其余三道試題均為多重資料。第一題是兩張折線圖結(jié)合文字資料的綜合性資料分析；第三題是雙表格資料；第四題仍然是雙表格資料。其次，題目難度安排存在陷阱。四道資料分析試題當中，最為繁瑣的是第一題。有一些考生會在實際考試當中合理選取模塊順序進行解題，但是具體到模塊內(nèi)部卻又按部就班的進行解答。今年的資料分析，恰好會在第一題花費大量時間，因為第一題的5道小題，絕大部分都需要從文字資料中尋找信息。還有，也是今年公考數(shù)學部分（數(shù)量關(guān)系與資料分析）的整體特點。試題看似不難，因此考生在選取哪些試題解答、哪些試題放棄掉的時候犯了難。每一道題都會做，但是每道題也都要花一定時間來完成，最后把所有試題都做完了發(fā)現(xiàn)時間已經(jīng)過去很久了。今年試題的難度安排打亂了考生的考試策略，很多人并沒有注意到這點。今年的資料分析最顯著的特點就是“動筆少、動腦多”。詹凱老師在公考大綱出來之后的點評當中明確指出，今年的試題將“改動筆求解為動腦求解”。121.【答案】D。【新東方名師詹凱解析】以往這類問題的D選項“無法判斷”從未作為正確選項出現(xiàn)過，然而這道題根據(jù)文字材料的第二段無法得出印刷量增長率在5％以上的企業(yè)個數(shù)，因為根據(jù)“年印刷量在5億至10億對開張之間的企業(yè)有26家，其中印刷量增長的有25家，增長率達到兩位數(shù)的有19家”這句話，只能知道印刷量增長率分別達到或超過10％以及不到10％（但也是增長）的企業(yè)個數(shù)。122.【答案】C。【新東方名師詹凱解析】根據(jù)第三段中“年印刷量在10億對開張以上的企業(yè)有29家，”以及“年印刷量在5億至10億對開張之間的企業(yè)有31家”兩句資料可知，年印刷量在5億對開張以上的企業(yè)一共有60家，其中10億對開張以上有11家印刷量減少，5億至10億對開張之間有10家印刷量減少，一共有21家印刷量增長率為負。因此這些企業(yè)占企業(yè)總量的比例為

細心的考生會發(fā)現(xiàn)，兩類企業(yè)中，印刷量增長的企業(yè)分別為17家與20家，合在一起為37家，而印刷量減少的有21家，還有兩家企業(yè)哪里去了呢？根據(jù)材料推斷，這兩家企業(yè)應(yīng)當是印刷量恰好不變。123.【答案】B。【新東方名師詹凱解析】根據(jù)第四段中“增長5％以上的有14家，保持兩位數(shù)增長的有10家”可知，符合要求的企業(yè)有4家。124.【答案】A?！拘聳|方名師詹凱解析】這道題講究解題策略。A選項需要繁瑣計算，因此先不進行判斷。B選項不正確，因為2004年增長量比2001年多；C選項不正確，因為一共有9個年份的增長率大于10％；D選項不正確，1998年的增長量（絕對量）為541－459.81>540－460＝80，而2002年的增長量（絕對量）為1067.38－938.91<1070－930＝140，因此1998年的增長量超過了2002年的一半。只可能是A選項正確。A選項當中的“年平均增長率”的概念有很多考生存有疑問。究竟這個“平均”是算數(shù)平均值還是幾何平均值？其實在這套考卷的最后一題的表格當中已經(jīng)給出了這個問題的答案。資料分析的最后一題的表1統(tǒng)計了2001－2005年平均增長率，計算的是算術(shù)平均值。因此在本題當中，年平均增長率也按照算數(shù)平均值來理解。125.【答案】B。【新東方名師詹凱解析】這道題需要耐心讀材料找答案。A選項不正確，因為2005年印刷量在5億對開張以上的企業(yè)，有11＋10＝21家印刷量減少的企業(yè)，11家只是年印刷量10億對開張以上的企業(yè)中印刷量減少的企業(yè)個數(shù)；B選項較為繁瑣，先不進行判斷；C選項不正確，因為2005年增長率在兩位數(shù)的企業(yè)數(shù)為8＋13＝21家，21家只是年印刷量5－10億對開張企業(yè)中保持兩位數(shù)增長的企業(yè)數(shù)；D選項不正確，因為2006年印刷量在10億對開張以上的企業(yè)有31家，而印刷量在5－10億對開張的企業(yè)有28家，因此年印刷量10億對開張以上的企業(yè)占企業(yè)總數(shù)的百分比大于50％。只可能是B選項正確，需要注意的是B選項當中年增長率低于5％的企業(yè)包括了增長率為負的企業(yè)。詹凱老師認為這道題出的并不十分嚴謹。因為根據(jù)文字材料只能知道增長率5％以上的企業(yè)數(shù)量和總企業(yè)數(shù)量，增長率在5％以下的企業(yè)數(shù)量并不能夠由兩者相減得到，因為可能有企業(yè)的增長率恰好為5％，這也是為什么詹凱老師在解析當中提到“B選項較為繁瑣”的原因。但是根據(jù)題目其余選項的明顯錯誤，只能忽略這個不嚴謹之處。126.【答案】B?！拘聳|方名師詹凱解析】A選項不正確，1994年的增長率為正，因此各大報紙發(fā)行量不可能出現(xiàn)萎縮；B選項正確，正因為電子報紙能新媒體的出現(xiàn)，使得報紙的印刷量增長變緩（注意，這并不代表減少）；C選項不正確，如果2000年至2002年各大報紙紛紛增加了版面，那么年印刷量應(yīng)該增加更快；D選項不正確，“廣告數(shù)量”屬于無關(guān)信息。127.【答案】D?！拘聳|方名師詹凱解析】這道題很簡單，從圖中可以看出只有西亞地區(qū)的饑餓人口百分比增大了。128.【答案】B。【新東方名師詹凱解析】發(fā)展中地區(qū)（總體）的2015年目標為饑餓人口百分比降至10％。有四個地區(qū)按照其發(fā)展趨勢可以達到這個目標，分別為北非、拉丁美洲和加勒比、東亞、東南亞129.【答案】B或C?！拘聳|方名師詹凱解析】這道題存在爭議。對于“平均人口年增長率”有兩種不同理解。如果按照2％是算數(shù)平均值，那么到2002年，南亞地區(qū)饑餓人口總量將變?yōu)?/p>

億如果按照2％是幾何平均值，那么到2002年，南亞地區(qū)饑餓人口總量將變?yōu)?/p>

億詹凱老師認為，在公務(wù)員考試中由于不允許應(yīng)用計算器，因此計算幾何平均值是幾乎不可能的一件事