年江西省高三教學質(zhì)量監(jiān)測卷2.全卷分為試題卷和答題卡，答案要求寫在答題卡上，不得在試題卷上作答，否則不給分聽力(共兩節(jié)，滿分30分)做題時，先將答案標在試卷上。錄音內(nèi)容結(jié)束后'你將有兩分鐘的時間將試卷上的答案轉(zhuǎn)涂到【解析】M:Sorry,Ididn’trealizeyoucouldhearit.此處可播放相關(guān)音頻，請去附件查看】【解析】放相關(guān)音頻，請去附件查看】AB.$45.C.$50.【解析】此處可播放相關(guān)音頻，請去附件查看】【解析】W:Ihopeso.It’sbeensodrythesedays,andthecropsneedwater.此處可播放相關(guān)音頻，請去附件查看】n【解析】【原文】W:Tracy’sbirthdaypartyisaroundthecorner.Didn’tyoutellMaryaboutit?ago【解析】W:Sometimessupermarketskeepfoodsontheshelvesformonths.GiveittomeandI’lltakeitback.l’askthemtoW:Whynot?Foodisexpensivethesedays.Wecan’taffordtowasteit.Butifweeatit,wemightgetill.AB.￡5.C.￡6.ABybusBBycarC.Bysubway.【解析】ethephotoexhibition,it’ssixpoundsperperson,withhalfpriceforchildrentoo.W:OK.ThegalleryisonSunshineStreet,isn’tit?M:No,wemovedtoadifferentplacelastyear.Ourpresentaddressis28GardenRoad.It’soppositetotheAutumn【解析】W:Well,IwishIhadn’tmovedintoit.Theyoungmanwholivesupstairsoftenpracticestheviolintillmidnight.Ireallycan’tstandit.M:Whydon’tyouaskhimtostop?W:I’vetried,butitdoesn’twork.What’sworse,heisn’ttheonlyonethatIcannotstand.ThewomannextdooroftenM:Thendon’tlendheranything.W:NowIdon’tevenopenthedoorwhensheknocks,butitmakesmeuncomfortable.I’mafraidI’llhavetomoveAItalyB.England.【解析】esfromhimtW:Verymuch.It’sthemostbeautifulcityIhaveeverbeento.Andtheguidetherewasverynice.M:Thankyou.I’mverygladtohearthat.W:OK,let’sgo.20.What’strafficlikeinAthens?【解析】althoughtherearemanytourists.Itisfilledwithoutsidedining,andthefoodisincredible.Thepricesaren’tbadeither,PeoplewarnedmeaboutAthenstrafficbutIloveitImfreetowalkwhenandwhereIwantandwhilethedriversarefast,theyarewatchingwherethey’regoing,soIactuallyfeelmuchsafer.I’venowpassedonemonthontheroad,andcontinuetoloveit.ThecountrysideI’veseenoverthelastweekhas二部分閱讀理解(共兩節(jié)，滿分40分)Adandfloatawayasyourgrandaccommodationtakesyoufromporttoport,countrytocountry.Maybeyouhaven’tbeenonacruiseyet.Let’sseewhatitmightlooklike.horizon,betweenvastblueskiesandrollingoceans.You’vetravelledfarthroughthenight,andeachmorningbeginsgymnts【解析】【分析】這是一篇應用文。文章主要介紹了乘坐郵輪旅行的體驗。aair法式糕點，欣賞令人難以置信的美景和新鮮的海風。)”可知，在頂樓可以喝到咖啡。故選A項。露天平臺上增強你的身體，手掌伸向大海。去健身房做一次提神的鍛煉或者游泳，這會讓你一整天都精神抖擻。如果你不是那么愛運動，那就整個早上坐在泳池邊看書，也許會沉浸在下一個?？扛鄣臍v史、文化推理判斷題。根據(jù)文章第一段最后一句內(nèi)容“Maybeyouhaven’tbeenonacruiseyet.Let’sseewhatitmightlooklike.(也許你還沒坐過游輪。讓我們看看它會是什么樣子。)”可知，本文向讀者，尤其是沒有乘坐過郵輪的人，描述了乘坐郵輪的美妙體驗，由此可推知，本文的目的是針對潛在的郵輪參與者。故選B項。Blyseewhatanimpacttheyhad.Itwasinspiringandheartwarming,”Rowellsaid.Besides,studentsalsomadeblanketseysurfaced,”Rowellsaid.aidshelikedworkingwithchildrengettoseehowtheylearnItsdifferentfromhowwelearnbutwe'rekindofthesamebecausetheystruggleinsomeofthesubjectsthatwefindhardaswell.”“Somekidsneedthatlittlepush.Inthisclass,that'swhatwedo,wegivethemthatlittlepush,”Lynchadded.“Successwouldbebeneficialforallninth-gradestudents.Sincethestartoftheyear,Ireallyseeachangeinthem.”RaquelAlfaro,ateenparticipantwhoworkedwiththeyoungerkids,likesthePayItForwardidea.“Thishelpskh【解析】【分析】本文為記敘文。文章主要講述了一些高一學生通過做好事，幫助他人而向更好的自己轉(zhuǎn)變的故事。tfood.“Theygottoreallyseewhatanimpacttheyhad.Itwasinspiringandheartwarming,”Rowellsaid.Besides,AlohaHomeinCeres.“Theywerenervousgoingintoit.Butwhentheysawhowhappytheelderlywere,therealityofwhattheydidreallysurfaced,”Rowellsaid.(Success101的孩子們第一節(jié)課為無家可歸的人做三明治。由NatalieRowell和BeckyLynch教授的這門課，向慈善機構(gòu)分發(fā)了200袋三明治。“他們必須真正看到他們的影響。這既鼓舞人心又溫暖人心，”Rowell說。除此之外，學生們還制作了毛毯送給士兵，并在谷神星的黑爾阿羅哈之家為老人制作了45幅花束?！八麄冮_始時很緊張。但當他們看到老人是多么的快樂時，他價值。故選B。推知，Rowell很理解學生在學習中碰到的難處，故選C。reallyseeachangeinthem.”(Lynch補充說：“有些孩子需要你的幫助。在這門課上，這就是我們所做的，我們給他們一點推動。成功對所有九年級的學生都是有益的。從今年開始，我真的看到了他們的變化?！?”細節(jié)理解題。根據(jù)最后一段中““Thishelpsusshowadults,andalsokids,thatwe'redoingsomethingdifferentand們表明，我們在做不同的事情，我們不像他們認為的那樣吝嗇和自私?！?”可知，RaquelAlfaro認為人們認為青少年很自私。故選D。Cmybookledhimtotheprecisespot,”Fennwrote.“Thetreasurewasconfirmedbyaphotographtheluckyfindersentme.”efitC.Fenn’svividdescription.30.Whatcanwelearnabout"Fenn'sTreasure”?31.Whatdoestheunderlinedword“claiming”inthelastparagraphprobablymean?ATakingBBuryingC.Protecting.D.Acknowledging.【解析】【分析】這是一篇記敘文，講述了眾多尋寶人尋找多年的寶藏最終被找到了，藏寶人Fenn通過自己的網(wǎng)頁細節(jié)理解題。根據(jù)第二段“Idon'tknowthepersonwhofoundit,butthepoeminmybookledhimtotheprecisespot,”Fennwrote.(Fenn寫道：“我不認識找到寶藏人，但是我書里的詩引導他找到了精確的地點?！?FennB。的【29題詳解】以及最后一句“Fennsaidthatthechestwouldn'tbefoundbyaccident;onlyatreasurehunterwhocorrectlyinterpretedtheclues(線索)wouldfindit.(Fenn說，這個箱子不會被偶然發(fā)現(xiàn)，只有正確解讀線索的尋寶人才能找到它。)”可知，第三段主要講述了ForrestFenn的個人經(jīng)歷及他是如何把DDunderstoodthatMozartscontributiontomusiccomesfromthemusicalformsthathedesigned.Thatwasnotverywellreflectedbyourmathematicalmodeling.”AsforPark,theresultsconvincedhimhehassomelisteningtodo.“OfcourseIlistentomusic.Ilikeols【解析】【分析】這是一篇說明文。研究表明貝多芬在鋼琴作曲方面是最具有影響力的，文章介紹了研究開展的過程和發(fā)現(xiàn)以及研究仍然存在的一些問題。l抽象的東西的，那么有必要記住：音樂是最數(shù)學化的藝術(shù)形式，很多都是象征性的。音樂是用時間相連的符號寫成的)”可知，是音樂的象征性使確定音樂影響成為可能。故選A。offA推理判斷題。根據(jù)第五段中“Parkexplained,“It'swellunderstoodthatMozart'scontributiontomusiccomesfromatwasnotverywellreflectedbyourmathematicalmodelingPark匠。也是最具影響力的——至少在鋼琴作品方面是如此。這是根據(jù)《數(shù)據(jù)科學》雜志上的一項研究得出的結(jié)論)”結(jié)合文章說明了研究表明貝多芬在鋼琴作曲方面是最具有影響力的，文章介紹了研究開展的過程和發(fā)現(xiàn)以及研究仍然存在的一些問題。故B選項“科學證明了貝多芬的影響”最符合文章標題。故選B。.DangerousDrivingHabitsd nst【解析】【分析】本文為說明文。文章列舉了一些危險的駕駛習慣，告誡人們要小心駕駛，注意安全。tingtexttexting說明發(fā)短信會引起交通事故。B項可以概括該段的內(nèi)容。故選Bmorelikelytocrashifyoutextwhiledrivin明，同時也呼應下文“distracteddrivingaccidents(分心引起的駕駛事故)”。故選D。E以，在看你坐在后座上的小寶寶之前，請三思)”，其中“yourlittleone”指代空前一句中的“young第三部分語言知識運用(共兩節(jié)，滿分45分)選項.York.rsBB.CC.DD.BB.CC.DD.BB.CC.DD.BB.CC.DD.BB.CC.DD.BB.CC.DD.BB.CC.tripDD.BB.CC.DD.BB.CC.DD.xibleBB.CC.DD.klyBB.CC.DD..A.rightB.lying43.A44.BD.D.D.D.D.D.D.D.D.fruitful49.A50.DB52.C53.A54.D55.A56.C57.D58.A59.B60.D【解析】【分析】本文為記敘文，敘述了祖母Nonie在臨終之前最后的時光和作者對祖母的敬愛之情?？疾槊~詞義辨析。句意：這是一個非常重要的決定，因為這讓她可以帶著她需要的東西回家，而不是必養(yǎng)院，是作者家人做出的決定。故選B。考查動詞詞義辨析。句意：這是一個非常重要的決定，因為這讓她可以帶著她需要的東西回家，而不是必考查動詞詞義辨析。句意：這是一個非常重要的決定，因為這讓她可以帶著她需要的東西回家，而不是必 可知，在臨終安養(yǎng)院的病人隨時有可能去世。目前還不清楚她是否已經(jīng)離死亡多近。故選B。是不定的，可能要一段時間，也可能是最近的某一天。故選C?？疾閯釉~詞義辨析。句意：我父母建議我選一個適當?shù)臅r間到紐約去看她。A.ordered命令，要求；B.herinNewYork.”可知，作者母親建議作者盡早去看望一下祖母。故選D。Cforme”可知，上文提到三個周末可以用于安排行程，此處應該是說最近的十月份的這個周末事情繁雜，最考查形容詞詞義辨析。句意：10月份的周末肯定是最不方便的，因為我很忙，必須很快把一切安排妥當。arrangements可知，從后文知道這個周末作者非常忙碌。故選A?？疾槊~詞義辨析。句意：但我選擇這樣做是因為如果我只是為了方便而等待，諾妮在我見到她之前就去選擇這個時間看望祖母，因為如果出于方便考慮將行程延后，作者可能錯失最后一次看望祖母的機會。故考查動詞詞義辨析。句意：但我選擇這樣做是因為如果我只是為了方便而等待，諾妮在我見到她之前去世D.wrong錯誤的。由下文可知作者的選擇是對的。故選A?？疾閯釉~短語辨析。句意：當她司機今天中午來接她的時候，諾妮昏倒了，再也沒有醒來。A.turnedup的祖母再沒有“醒來”。故選D。考查形容詞詞義辨析。句意：我的旅程很短，但我花了整整一天半的時間坐在她旁邊，問她問題。A.short知，作者陪伴祖母，坐在她身邊。故選C。eryend.”可知，作者從祖母那里了解許多東西，收獲滿滿。有些問題得到了富有成效的的答案。故選D。考查動詞詞義辨析。句意：我想知道更多關(guān)于她和我爺爺?shù)膼矍楣适拢约八麄兪侨绾卧诮?0年的婚姻生白處填入1個適當?shù)膯卧~或括號內(nèi)單詞的正確形式。th【解析】【分析】本文是一篇說明文。文章介紹蜂鳥公園。它為忙碌的哥倫比亞人帶來寧靜，幫助人們緩解壓力，從繁忙的生活中得到平靜的休息?？疾樾稳菰~。句意：哥倫比亞找到了一個地方，可以幫助緩解壓力，從繁忙的生活中得到平靜的休息。此考查非謂語動詞。句意：這里是蜂鳥的保護區(qū)。過去分詞作定語，修飾park，有被動之意。故填protected?？疾閯釉~時態(tài)。句意：這個地區(qū)有一片森林，那里已經(jīng)變成了一個安靜的地方，適合人類和鳥類居住。這里在描述一個客觀事實，句子用一般現(xiàn)在時，第三人稱單數(shù)Thearea作主語，謂語動詞用動詞的第三人稱考查冠詞。句意：有時它似乎不真實，因為我們離一個擁有800萬人口的城市很近，這個城市每天都在制造噪音。此處表示泛指，用不定冠詞，且city是以輔音音素開頭的詞，前面加a。故填a?？疾槎ㄕZ從句。句意：有時它似乎不真實，因為我們離一個擁有800萬人口的城市很近，這個城市每天都在制造噪音。句中thepopulationof8million是先行詞，指人，在后面的非限制性定語從句中作主語，由關(guān)howho考查非謂語動詞。句意：他的工作是將放入鳥飼料中的水和糖混合起來。動詞不定式或-ing形式作表語。指”公園里的游客，在句中作主語。故填Visitors?？疾楦痹~。句意：但是十年前，這座山被完全摧毀了，山上沒有一棵樹。修飾過去分詞destroyed用副詞，考查動詞。句意：那里沒有一棵樹。句子主語trees是復數(shù)形式，和謂語動詞leave之間是被動關(guān)系，再根據(jù)71.假定英語課上老師要求同桌之間交換修改作文，請你修改同桌寫的以下作文。文中共有10處語言錯誤,每句中最多有兩處。每處錯誤僅涉及一個單詞的增加、刪除或修改。增加：在缺詞處加一個漏字符號(∧)，并在其下面寫出該加的詞。刪除：把多余的詞用斜線(\)劃掉。修改：在錯的詞下畫一橫線，并在該詞下面寫出修改后的詞。9.finally→final【解析】【分析】這是一篇議論文。不同的學生對失敗有不同的態(tài)度，一些人會情緒低落，而另一些人對失敗采取積極的態(tài)度。作者認為失敗是成功之母，可以教會我們很多事情。只有品嘗失敗，才能嘗到成功的果實?！驹斀狻?.考查動詞時態(tài)。句意：我們既取得了成功，也遭受了失敗，但不同的學生對失敗有不同的態(tài)度。2.考查主謂一致。句意：我們既