全英授課中練習(xí)口語(yǔ)的好方法探討,英語(yǔ)論文作為一名英語(yǔ)老師除了有扎實(shí)的教學(xué)基本功、嫻熟的教學(xué)技能外，能擁有一口流利標(biāo)準(zhǔn)的白話一直也是我所追求的。而我有幸在去年暑期參加了由北京大學(xué)和美中教學(xué)服務(wù)機(jī)構(gòu)合辦的全封閉英語(yǔ)白話項(xiàng)目，感覺(jué)受益匪淺，如今我就結(jié)合自個(gè)的教學(xué)實(shí)際和大家共享一下練習(xí)白話的好方式方法。一、端正自個(gè)的態(tài)度首先，態(tài)度決定一切！自個(gè)教學(xué)已經(jīng)十一年了，從小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)轉(zhuǎn)到中學(xué)英語(yǔ)教學(xué)，這個(gè)經(jīng)過(guò)我在英語(yǔ)白話應(yīng)用方面從被動(dòng)、自卑轉(zhuǎn)變?yōu)榉e極主動(dòng)。作為老師的我們都有過(guò)這樣的擔(dān)憂(yōu)：我講的學(xué)生能聽(tīng)懂嗎？要是英語(yǔ)授課聽(tīng)不懂，還得翻譯，是不是耽擱時(shí)間啊？與其這樣還不如講漢語(yǔ)呢！再講只要學(xué)生成績(jī)好不就行了。我的英語(yǔ)課堂的情景就是漢語(yǔ)授課，偶然幾句英語(yǔ)一般是Goodmoring或Sitdown，一年下來(lái)學(xué)生成績(jī)不錯(cuò)，自我感覺(jué)良好。這種良好一直持續(xù)到辛教師聽(tīng)我的讀物，大聲朗讀，對(duì)于不能確定的發(fā)音要查字典確定，既能夠更正自個(gè)的發(fā)音，又能夠熟記常用的句子、固定詞組或搭配；其次是模擬，學(xué)習(xí)〔聽(tīng)錄音、分段模擬〕試讀并找問(wèn)題帶著問(wèn)題聽(tīng)錄音反復(fù)練習(xí)與原聲對(duì)照、印證、重合。這些經(jīng)過(guò)是反復(fù)而且需要耐心和毅力的，只要專(zhuān)心致志，就能夠發(fā)現(xiàn)華而不實(shí)的樂(lè)趣，如節(jié)拍輕重的變化、語(yǔ)調(diào)升降的起落等。記得在TIP全封閉的英語(yǔ)白話環(huán)境培訓(xùn)中，我們天天至少積累20個(gè)新單詞，一有時(shí)間就拿出單詞積累本練習(xí)表示出，同時(shí)每個(gè)人都有時(shí)機(jī)在課上通過(guò)各種方式和大家共享你的新單詞，例如單詞stutter，你能夠解釋為saysth.likethis：B-b-but，y-y-you，這樣既用英語(yǔ)解釋了單詞，大家也能很快記住了。天天的語(yǔ)音課，外教會(huì)帶領(lǐng)我們學(xué)習(xí)一些普遍容易出錯(cuò)的發(fā)音，我們也在語(yǔ)音實(shí)驗(yàn)室里反復(fù)聽(tīng)講，以此練習(xí)或糾正自個(gè)的發(fā)音和表示出。像在練習(xí)sh的發(fā)音時(shí)，要先練習(xí)與之相關(guān)發(fā)音的單詞再到含有其發(fā)音的句子，如Ithoughtsheshouldsheerthreesheep.我以為，大家平日里要注重積累像這樣的句子，這樣不但能夠練習(xí)，還能夠教給學(xué)生讓他們也在挑戰(zhàn)中享受白話的樂(lè)趣。天天上午的MOMO即MorningMotivational〔清晨鼓勵(lì)〕時(shí)間，學(xué)習(xí)并討論勵(lì)志方面的閱讀文章，促人奮進(jìn)。在天天下午的club時(shí)間里，學(xué)習(xí)美國(guó)的節(jié)日及文化，了解到豐富的文化交際知識(shí)。天天晚自習(xí)還能夠閱讀一些英文報(bào)紙、雜志，英語(yǔ)雜志對(duì)我們而言必不可少。一本易攜帶的雜志能夠使你繼續(xù)沉浸在全英語(yǔ)的環(huán)境里。另外要養(yǎng)成寫(xiě)英語(yǔ)日記的習(xí)慣，提高英語(yǔ)思維能力。在TIP學(xué)習(xí)白話，天天都在使用英語(yǔ)情景，包括午飯、晚飯，還有邊走邊聊時(shí)刻。像午飯時(shí)你會(huì)收到這樣的紙條：Ifyoucouldbackintime〔tothepast〕，whateventwouldyouliketowitnessinperson？Whoisafa-mouspersoninhistorythatyouwouldliketo〔ornotliketo〕meet？談話內(nèi)容千變?nèi)f化，但談話的主動(dòng)權(quán)把握在自個(gè)手里。我嘗試了很多次與外教的談話，只要大膽先開(kāi)口，我就能聽(tīng)懂她的英語(yǔ)，并能講出好多句子來(lái)。這讓我明白了一個(gè)道理：好英語(yǔ)不是學(xué)出來(lái)的，而是練出來(lái)的。缺乏大量的練習(xí)，缺乏一定的語(yǔ)言輸入量，不能長(zhǎng)期堅(jiān)持下去，就不會(huì)練好英語(yǔ)。培訓(xùn)最后是以全英的特別鐘個(gè)人演講結(jié)束的，當(dāng)我完成時(shí)收獲了勇氣和自信，我充分體驗(yàn)了Impossibilitybecomespossi-bility。另外還能夠?？匆恍┯⑽碾娪?，如發(fā)音較好的女演員的電影Whenharrymeetsalay〔當(dāng)哈里遇見(jiàn)莎莉〕、Mybestfriendwedding〔我最好朋友的婚禮〕、ErinBrockovich〔永不妥協(xié)〕、Vanillasky〔香草的天空〕、SleeplessinSeattle〔緣份的天空或西雅圖不眠夜〕、Youvegotmail〔電子情書(shū)〕。關(guān)于發(fā)音比擬好的男演員的電影，如Philadelphia〔費(fèi)城故事1993版〕、TheGraduate〔畢業(yè)生〕、RainMan〔雨人〕、TheShawshankRedemption〔肖申克的救贖〕、Leg-endsOfTheFall〔燃情歲月〕。另外，F(xiàn)orrestGump〔阿甘正傳〕以其經(jīng)典的哲理值得推薦，還有Gladia-tor〔角斗士〕使用的詞匯全在新概念3冊(cè)以?xún)?nèi)，能夠把握學(xué)生的詞匯把握情況，以及LionKing〔獅子王〕也大力推薦。詞匯簡(jiǎn)單，句子經(jīng)典通俗，人生哲理深入。同時(shí)跟電影練習(xí)白話要把握幾個(gè)原則：①擇片。正確的選擇合適英語(yǔ)學(xué)習(xí)的電影。②簡(jiǎn)單。不要一上來(lái)就選擇內(nèi)容高深莫測(cè)的電影。③背誦。對(duì)于電影對(duì)白中的精彩片段最好背誦下來(lái)。④重復(fù)的原則。一部電影要反復(fù)的觀看多遍，直到到達(dá)不用字幕可以以完全看懂、聽(tīng)懂的地步。⑤精范結(jié)合。拿出幾個(gè)電影仔細(xì)地分析學(xué)習(xí)，同時(shí)可以以泛看一些自個(gè)喜歡的電影。⑥模擬。對(duì)于經(jīng)典的電影，要模擬華而不實(shí)的各種角色的對(duì)白。⑦突擊。盡量在短時(shí)間內(nèi)突破，不要拖延太長(zhǎng)的時(shí)間。⑧根據(jù)發(fā)音標(biāo)準(zhǔn)的演員選擇電影，以便于模擬出漂亮的語(yǔ)音。大家能夠到網(wǎng)站使用電影的英文名字+空格+script進(jìn)行搜索，這樣就能夠找到該劇本下載了。三、為學(xué)生創(chuàng)設(shè)講英語(yǔ)的課堂學(xué)生是課堂學(xué)習(xí)的主體。培訓(xùn)回來(lái)后，我在課堂上盡量多的給學(xué)生創(chuàng)設(shè)講英語(yǔ)的環(huán)境，鼓勵(lì)學(xué)生大膽表示出。剛開(kāi)場(chǎng)時(shí)，學(xué)生也經(jīng)常是一頭霧水。課下溝通發(fā)現(xiàn)自個(gè)太急于求成了，學(xué)生被動(dòng)接受沒(méi)有講的時(shí)間和時(shí)機(jī)，于是我放慢了速度，把更多的時(shí)間留給學(xué)生去考慮、表示出。同時(shí)我也嘗試著通過(guò)一些活動(dòng)來(lái)調(diào)動(dòng)學(xué)生的白話表示出能力，像在班級(jí)里舉辦小型的英語(yǔ)演講比賽等。在這個(gè)經(jīng)過(guò)中學(xué)生能意識(shí)到英語(yǔ)白話的練習(xí)不在乎知道多少詞匯或語(yǔ)法，關(guān)鍵在于能否經(jīng)常使用已經(jīng)知道的英語(yǔ)，而且我發(fā)現(xiàn)課堂上使用頻率多一些的常用語(yǔ)有下面幾種：Itssonice/Imsohappytoseeyouagain.Whocananswerthequestion？Whoknowsthean-swer？Wouldyouliketotry，Mary？Notbad.Thankyou.Goodboy/girl.Thatsagoodan-swer.Thankyou.Quitegood！〔Ireallyappreciateyoureffort.〕Great！〔Youdidagoodjob.〕Wonderful！〔Imsoproudofyou.〕Itdoesntmatter.Imsureyoucandoitbetternexttime.Now，openyourbooks，please.Turntopage...當(dāng)然面對(duì)不同的學(xué)習(xí)對(duì)象和環(huán)境時(shí)，還是應(yīng)采用靈敏、務(wù)實(shí)的教學(xué)途徑，因人制宜，因時(shí)制宜，因地制宜，兼收并蓄