第第頁《成長小相冊》中班社會(huì)教案

《成長小相冊》中班社會(huì)教案1

活動(dòng)目標(biāo)：

知道自己的優(yōu)點(diǎn)和優(yōu)點(diǎn)并對此感到驕傲、驕傲。

對大家都喜愛的東西能夠?qū)W會(huì)共享。

會(huì)援助長輩做力所能及的事情。

幼兒可以用完整的一般話進(jìn)行溝通。

培育幼兒與同伴之間親睦相處并珍惜這份友情。

活動(dòng)重點(diǎn)：

發(fā)覺、接受自己長大，并為此感到驕傲。

活動(dòng)難點(diǎn)：

長大了學(xué)著自覺做力所能及的事情。

活動(dòng)預(yù)備：

相冊、照片

活動(dòng)過程：

一、相冊展示、圖片導(dǎo)入

師：請小伙伴認(rèn)真觀測，然后我們來說一說明明發(fā)生了哪些改變。

從相片中小伙伴們會(huì)發(fā)覺，明明越來越高了，并且身邊的小伙伴越來越多了，小的時(shí)候只是爸爸媽媽的陪伴，自己玩耍，長大后，有更多的好伙伴了，還有也會(huì)幫爸爸媽媽干活呢！

老師總結(jié)：身體長高了，身邊的小伙伴越來越多了，變得越來越懂事了。

二、自由探究長大的奧秘，發(fā)覺自身成長的改變。

①小伙伴自己想一想自己有哪些改變，和四周的人相互爭論

②代表發(fā)言、老師援助總結(jié)我們長大的'改變

老師總結(jié)：我們長大了，越來越有禮貌了，我們長高校會(huì)共享了，學(xué)會(huì)與小伙伴友好相處了，因此擁有越來越多的好伙伴了，我們長大了還會(huì)幫爸爸媽媽，長輩們做更多力所能及的事情了。

游戲環(huán)節(jié)：

我是小幫手

小伙伴們長大了，是爸爸媽媽和老師的小幫手了，現(xiàn)在我們大家一起來為我們的教室洗洗澡，換換衣吧！〔讓小伙伴相互合作擺凳子，擦桌子等，共同參加清洗教室，美化環(huán)境，小伙伴會(huì)對自己的能干感到驕傲也因此更喜愛班級(jí)環(huán)境！〕

教學(xué)反思：

在本次活動(dòng)中也存在著不足：孩子的語言表達(dá)不夠成熟，缺乏連貫性；孩子們寧靜傾聽同伴發(fā)言的習(xí)慣仍需加強(qiáng)等等?？傊谝院蟮幕顒?dòng)中我們會(huì)留意這些方面的引導(dǎo)與教育，爭取做得更好。

《成長小相冊》中班社會(huì)教案2

活動(dòng)目標(biāo)：

①知道自己的優(yōu)點(diǎn)和優(yōu)點(diǎn)并對此感到驕傲、驕傲。

②都喜愛的東西能夠?qū)W會(huì)共享。

③會(huì)援助長輩做力所能及的事情。

活動(dòng)重點(diǎn)：發(fā)覺、接受自己長大，并為此感到驕傲。

活動(dòng)難點(diǎn)：長大了學(xué)著自覺做力所能及的事情。

活動(dòng)預(yù)備：相冊、照片。

活動(dòng)過程：

一、相冊展示、圖片導(dǎo)入

師：請小伙伴認(rèn)真觀測，然后我們來說一說明明發(fā)生了哪些改變。

從相片中小伙伴們會(huì)發(fā)覺，明明越來越高了，并且身邊的小伙伴越來越多了，小的時(shí)候只是爸爸媽媽的陪伴，自己玩耍，長大后，有更多的好伙伴了，還有也會(huì)幫爸爸媽媽干活呢!

老師：身體長高了，身邊的.小伙伴越來越多了，變得越來越懂事了。

二、自由探究長大的奧秘，發(fā)覺自身成長的改變。

①小伙伴自己想一想自己有哪些改變，和四周的人相互爭論

②代表發(fā)言、老師援助我們長大的改變

老師：我們長大了，越來越有禮貌了，我們長高校會(huì)共享了，學(xué)會(huì)與小伙伴友好相處了，因此擁有越來越多的好伙伴了，我們長大了還會(huì)幫爸爸媽媽，長輩們做更多力所能及的事情了。

結(jié)束部分：

游戲環(huán)節(jié)：我是小幫手

小伙伴們長大了，是爸爸媽媽和老師的小幫手了，現(xiàn)在我們大家一起來為我們的教室洗洗澡，換換衣吧!(讓小伙伴相互合作擺凳子，擦桌子等，共同參加清洗教室，美化環(huán)境，小伙伴會(huì)對自己的能干感到驕傲也因此更喜愛班級(jí)環(huán)境!)

《成長小相冊》中班社會(huì)教案3

活動(dòng)目標(biāo)：

①知道自己的優(yōu)點(diǎn)和優(yōu)點(diǎn)并對此感到驕傲、驕傲。

②對大家都喜愛的東西能夠?qū)W會(huì)共享。

③會(huì)援助長輩做力所能及的事情。

活動(dòng)重點(diǎn)：發(fā)覺、接受自己長大，并為此感到驕傲。

活動(dòng)難點(diǎn)：長大了學(xué)著自覺做力所能及的事情。

活動(dòng)預(yù)備：相冊、照片。

活動(dòng)過程：

一、相冊展示、圖片導(dǎo)入

師：請小伙伴認(rèn)真觀測，然后我們來說一說明明發(fā)生了哪些改變。

從相片中小伙伴們會(huì)發(fā)覺，明明越來越高了，并且身邊的小伙伴越來越多了，小的時(shí)候只是爸爸媽媽的陪伴，自己玩耍，長大后，有更多的好伙伴了，還有也會(huì)幫爸爸媽媽干活呢！

老師總結(jié)：身體長高了，身邊的小伙伴越來越多了，變得越來越懂事了。

二、自由探究長大的奧秘，發(fā)覺自身成長的改變。

①小伙伴自己想一想自己有哪些改變，和四周的人相互爭論

②代表發(fā)言、老師援助總結(jié)我們長大的改變

老師總結(jié)：我們長大了，越來越有禮貌了，我們長高校會(huì)共享了，學(xué)會(huì)與小伙伴友好相處了，因此擁有越來越多的`好伙伴了，我們長大了還會(huì)幫爸爸媽媽，長輩們做更多力所能及的事情了。

結(jié)束部分：

游戲環(huán)節(jié)：我是小幫手

小伙伴們長大了，是爸爸媽媽和老師的小幫手了，現(xiàn)在我們大家一起來為我們的教室洗洗澡，換換衣吧！〔讓小伙伴相互合作擺凳子，擦桌子等，共同參加清洗教室，美化環(huán)境，小伙伴會(huì)對自己的能干感到驕傲也因此更喜愛班級(jí)環(huán)境！〕

《成長小相冊》中班社會(huì)教案4

活動(dòng)目標(biāo)

1、知道自己的優(yōu)點(diǎn)和優(yōu)點(diǎn)并對此感到驕傲、驕傲。

2、對大家都喜愛的東西能夠?qū)W會(huì)共享。

3、會(huì)援助長輩做力所能及的事情。

活動(dòng)重點(diǎn)

發(fā)覺、接受自己長大，并為此感到驕傲。

活動(dòng)難點(diǎn)

長大了學(xué)著自覺做力所能及的事情。

活動(dòng)預(yù)備

相冊、照片

活動(dòng)過程

一、相冊展示、圖片導(dǎo)入

師：請小伙伴認(rèn)真觀測，然后我們來說一說明明發(fā)生了哪些改變。

從相片中小伙伴們會(huì)發(fā)覺，明明越來越高了，并且身邊的小伙伴越來越多了，小的`時(shí)候只是爸爸媽媽的陪伴，自己玩耍，長大后，有更多的好伙伴了，還有也會(huì)幫爸爸媽媽干活呢！

老師總結(jié)：身體長高了，身邊的小伙伴越來越多了，變得越來越懂事了。

二、自由探究長大的奧秘，發(fā)覺自身成長的改變。

1、小伙伴自己想一想自己有哪些改變，和四周的人相互爭論

2、代表發(fā)言、老師援助總結(jié)我們長大的改變

老師總結(jié)：我們長大了，越來越有禮貌了，我們長高校會(huì)共享了，學(xué)會(huì)與小伙伴友好相處了，因此擁有越來越多的好伙伴了，我們長大了還會(huì)幫爸爸媽媽，長輩們做更多力所能及