湖北省荊州市八年級上學(xué)期語文教學(xué)質(zhì)量檢測（一）試卷姓名: 班級: 成績:一、單選題（共4題；共8分）1.（2分）下列劃線字注音無誤的一項(xiàng)是（ ）A.篁竹（hudng）喪亂（sdng）幽邃（sui）往來翕忽（xi）B.藻荇(xing)蘄水（qi）雞黍（shM）沉鱗競躍（jing）C.俶爾(chu)差互（ci）浹背（jid）斗折蛇行（d6u）D.沆碭(dang)掛胃（judn）藻荇（*5）余舟一芥（jQ）2.（2分）（2017九上?鄭州月考）一下列詞語中有錯別字的一項(xiàng)是（ ）A.羅唣作揖喏喏連聲面面廝覷B.錦嶂晨曦芒刺再背起成轉(zhuǎn)合C.深邃歇晌無與倫比不屑置辯D.膩歪醋栗恃才放曠海市蜃樓（2分）（2016八上?蘭陵期末）下列句子中劃線詞語解釋有誤的一項(xiàng)是（ ）A.許多生物學(xué)家和生態(tài)學(xué)家將“生物入侵者”的增多歸咎于日益繁榮的國際貿(mào)易。（歸咎：歸罪。）B.老王一手拿著布，一手攥著錢，滯笨地轉(zhuǎn)過身子。（滯笨：停滯笨重。）C.老頭子的身體往上躥了一躥，隨著，那小船很厲害地仄歪了一下。（仄歪：傾斜，歪斜。）D.如果煞它風(fēng)景，將江南水鄉(xiāng)或威尼斯的石橋拆盡，雖然綠水依舊繞人家，但徹底摧毀了畫家眼中的結(jié)構(gòu)美，摧毀了形式美。（煞它風(fēng)景：破壞人的興致的意思。）（2分）（2017七下?岳池月考）下列句子順序排列正確的一項(xiàng)是（ ）①不久，它從泥土里探出了小腦袋，漸漸地，種子變成了嫩芽。②雖然它經(jīng)受著黑暗的恐懼，暴雨的侵襲，但是它依然努力地生長著。③當(dāng)陽光灑在身上時，它更堅(jiān)定了心中的信念--要開出：一朵鮮艷的花。④從此，它變得沉默，只有它知道它在努力，它在默默地汲取土壤中的養(yǎng)料。⑤種子在這塊土地上的生活并不那么順利，周圍的各種雜草都嘲笑它，排擠它，認(rèn)為它只是一粒平凡的種子。A.①⑤②③④B.①③②⑤④C.⑤④②①③D.⑤③④②①二、填空題（共3題；共26分）（4分）解釋下面的詞。第1頁共11頁①天子且至②將軍約,軍中不得驅(qū)馳③使人稱謝④曩者霸上、棘門軍，若兒戲耳（8分）默寫填空。“"，剛起頭兒，有的是工夫，有的是希望。僵臥孤村不自哀，?！肚镌~》（其一）中詩人奮發(fā)進(jìn)取，為我們描繪了一幅別樣的秋景圖：“，?！笨鬃釉凇墩撜Z》中論述君子對富貴的正確態(tài)度是：，。驚悉好友王昌齡被貶龍標(biāo)，李白用詩句“，”表達(dá)對友人的同情和思念。（14分）（2012?安徽）校團(tuán)委開展以“我與環(huán)境”為主題的綜合實(shí)踐活動。下面是這次活動中的一些問題，請你參與解決。校園門口的綠化區(qū)經(jīng)常被踩踏，同學(xué)們覺得需要立一塊牌子，提醒人們愛護(hù)花草。請從下列詞語中選出四個，組成對偶句，作為牌子上的宣傳語。行人 花草文明愛護(hù) 踩踏繞道彰顯含笑為了以實(shí)際行動美化環(huán)境，九①班參加了植樹活動。班級向?qū)W?？倓?wù)處借了36把鐵鍬，8個水桶。請你以班委會的名義給學(xué)校總務(wù)處寫一張借條。組織社會調(diào)查之后，校團(tuán)委舉行“我看環(huán)?！钡难葜v比賽。下面是李華同學(xué)演講稿的部分內(nèi)容，請你按要求幫助他修改。剛才，我已列舉出種種破壞環(huán)境的現(xiàn)象和事實(shí)，大家從中可以看到破壞環(huán)境造成的巨大危害。那么，我認(rèn)為，首先人類必須增強(qiáng)環(huán)保意識，其次政府要重視環(huán)保，采取有力的方法，第三，我們每個人都要從自己做起，以實(shí)際行動為環(huán)保貢獻(xiàn)力量①在橫線處補(bǔ)寫一個句子，使上下文連貫，過渡自然。第2頁共11頁②“采取有力的方法”這句話存在搭配不當(dāng)?shù)拿?，可將?改為“”。③畫線句中，有兩處逗號應(yīng)改為號。三、名著閱讀（共1題；共4分）（4分）（2016?玄武模擬）閱讀名著選段，回答問題。貝茜問我是否想要一本書。“書”字產(chǎn)生了瞬間的刺激，我求她去圖書室取來一本書。我曾興致勃勃地反復(fù)細(xì)讀過這本書，認(rèn)為書中敘述的都實(shí)有其事，因而覺得比童話中寫的有趣。至于那些小精靈們，我在黃葉子與花冠之間，在蘑菇底下和爬滿老墻角落的長春藤下遍尋無著后，終于承認(rèn)這悲哀的事實(shí)：他們都己逃離英國到某個原始的鄉(xiāng)間去了，那兒樹林更荒涼茂密，人口更稀少。而我虔信，小人國和大人國都是地球表面實(shí)在的一部分。我毫不懷疑有朝一日我會去遠(yuǎn)航，親眼看看一個王國里小小的田野、房子、樹木；看看那里的小人、小牛、小羊和小鳥們；目睹一下另一個王國里如森林一般高聳的玉米地、碩大的猛犬、巨大無比的貓以及高塔一般的男男女女。語段中的“一本書”名字是《》，“我”的名字叫。選段內(nèi)容后面的情節(jié)是（ ）A.勞埃德醫(yī)生為“我”夜晚出診B.被里德太太關(guān)進(jìn)紅房子C.在洛伍德慈善學(xué)校被罰站D.被表兄約翰辱罵和毆打。四、現(xiàn)代文閱讀（共2題；共23分）（6分）（2018七下?岳池期中）閱讀下文，回答問題①山仍然盤坐，為了褓抱；水仍然奔赴，為了幻滅。仁者以身為泥，種植希望；智者只是冷冷地觀照。當(dāng)死亡襲擊生靈，肉身還給山，而眸底下的人淚屬于水。②山水的對話在冰封的寒冬里沉默了。卻有一名披蓑戴笠老人，走入山林，劈枝削葉，抖落一樹雪花。他削成釣竿，以竿為杖，踏著銀白的雪徑直來到江畔。江面浮著薄冰，仿佛一江凍結(jié)的語言。③釣叟朝無垠的江面，拋出不絲之竿，在冥冥的冰雪地，在生與死都無話可說的時刻，他只為了問安，用山的管弦承載水的歌喉。（1）第①段中的“仁者”指的是（）A.老人B.山C.水D.雪第3頁共11頁（2）下列詩句與第②③所描繪情景相吻合的一項(xiàng)是（）A.窗含西嶺千秋雪，門泊東吳萬里船。B.蕭蕭梧葉送寒聲，江上秋風(fēng)動客情。C.孤舟蓑笠翁，獨(dú)釣寒江雪。D.日暮蒼山遠(yuǎn)，天寒白屋貧。（3）下列理解分析有誤的一項(xiàng)是（ ）A.本文運(yùn)用了比喻、擬人等修辭手法，語言準(zhǔn)確生動，清新典雅，富有韻味。B.山的特征是襁褓人類，水的特征是使人類有幻滅感。C.在山與水的對話中，水最終勝出，山只能以靜默相對。D.“不絲之竿”把仁和智、生和死統(tǒng)一于釣叟的淡定、從容之中。（17分）（2017九上?龍灣期中）閱讀下文，回答問題父親的戰(zhàn)場父親病了，他一病脾氣就變得更大，罵得院子里雞飛狗跳的。扎著羊角辮的二妞說，她親眼看到父親把豬圈旁的玉蘭花罵彎了腰。母親笑呵呵地忽然拉下臉，接著話茬說是翻過院墻的風(fēng)吹的。坐在門檻上喘著粗氣的父親說，真是被他罵彎的，還說凡是土里長的東西都是他說了算。然而田間的麥子絲毫沒有聽他的話，火辣辣的太陽下依舊是前幾日的模樣，包括陽坡向來早熟的幾畝麥子亦是始終泛著微黃，距可以搭鐮時的真黃還遠(yuǎn)著呢！對著大塊的麥田，父親像娃娃一樣大聲嚷嚷：“我要吃上口新麥才會安心去死。”母親站在一旁使勁用衣袖抹著眼淚，她曉得看不到新麥歸倉，父親是不會去城里瞧病的。他一旦倔強(qiáng)起來全家人個個都怕。父親命母親隔三差五扶著他去麥田邊查看。靜謐的天空下麥子安詳?shù)厣L著，完美無缺的麥穗齊刷刷地指向天去，成熟前的羞澀釀成了懸掛在麥葉上可抓住云彩的露珠。父親發(fā)現(xiàn)了幾只甲蟲，麥芒將他伸出的手指扎出了血，他吮吸著對麥子傻笑。父親當(dāng)了一輩子農(nóng)民，麥子標(biāo)志著他的身份，更是他賴以存活的命根兒。父親深知麥子賤了，他就賤了。年年麥種攜帶著天理發(fā)芽，株株麥子都是應(yīng)該供奉的佛?；丶业穆飞细赣H說他是麥子，也是佛。佛不生病，佛不死，不能死。父親從床上掙扎著坐起來，依著窗戶伸長脖子朝外望。六月的天說變就變，適才還見劉三牽著黃狗下河洗澡，一會兒烏云便沾上了我家門前的樹梢，雨把村里人的心都淋濕了。父親讓我打開電視看天氣預(yù)報，我卻看到他的眼淚摔碎在窗臺?？偸怯赡赣H哄著喝藥的父親忽一日變得乖巧起來，皺著眉頭大碗大碗喝著母親親手煎制的湯藥。但他仍舊日漸消瘦，長吁短嘆地躺在床上數(shù)日不曾下地走動。我笑他沒男人的膽。他生氣地?fù)]舞巴掌摑我，我一溜煙跑出門外?！暗幌竦?，像二妞，怕疼！”我對著院中柳樹上搭窩的喜鵲喊。父親穿鞋起身追我，沒走幾步便倒在堂屋，我急忙跑回扶起他?！按蠹铱炜窗?，爹變成娃娃不會走路啦?！蔽疫€喊，對著石磨旁杏樹上織網(wǎng)的蛛蛛喊。第4頁共11頁父親讓跟來的母親撕塊粗布嚴(yán)實(shí)裹了他疼痛的肚子，繼續(xù)追我……母親時常納著鞋底笑呵呵地望著我和父親爭吵，她說她愛看我想著法子捉弄他。當(dāng)父親的腿腳又能生出力氣時，他說還是我孝順，并讓我代替母親攙他去麥田查看?！叭S，三割”的鳥聲從劉三家屋脊傳來，麥子終于熟了，金黃色的歡笑四處流淌著。太陽將站在麥籠上的父親點(diǎn)燃，他掐下一穗麥子放手掌仔細(xì)地捻，再吹去麥殼一粒粒送進(jìn)口中，我看見他的淚水嘩嘩地流，最后他像大山一樣轟然倒下。第二天，母親和我陪著父親去縣城做了手術(shù)。他的肚皮開了足足一尺長的口子，取出枚足足一斤重的肉瘤。出院回家的第一天，母親立刻用新麥給父親搟面吃，我瞅見他碗中的面條是修長的一根。母親說她要用這根面條纏住父親的魂，她要他好好再活三十年。文章圍繞父親寫了多件事情，請?zhí)顚懴旅婵崭?，呈現(xiàn)文章脈絡(luò)。①父親生病，脾氣變大 ②③麥?zhǔn)炝?，父親倒下了 ④聯(lián)系上下文，品味下列語句的作用，并回答括號中的問題。①父親發(fā)現(xiàn)了幾只甲蟲，麥芒將他伸出的手指扎出了血，他吮吸著對麥子傻笑。（為什么麥子尚未成熟時，父親對著麥子笑？）②他掐下一穗麥子放手掌仔細(xì)地捻，再吹去麥殼一粒粒送進(jìn)口中，我看見他的淚水嘩嘩地流……（為什么麥子成熟收割時，父親卻對著麥子哭？）有人說“我”與父親的爭吵、追趕這一情節(jié)顯得多余，你贊同這一說法嗎？結(jié)合全文，闡述理由。多層次多角度思考：文章敘述的是父親與麥子的故事，為什么卻以“父親的戰(zhàn)場”為題？談?wù)勀愕睦斫?。五、古詩文閱讀（共2題；共27分）（17分）（2018八上?寧波月考）閱讀文言文，回答問題【甲】元豐六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入戶，欣然起行。念無與為樂者，遂至承天寺尋張懷民。懷民亦未寢，相與步于中庭。庭下如積水空明，水中藻、荇交橫，蓋竹柏影也。何夜無月？何處無竹柏？但少閑人如吾兩人者耳。（蘇軾《記承天寺夜游》）【乙】徙知徐州。河決曹村，泛于梁山泊，溢于南清河，匯于城下，城將敗，富民爭出避水。軾曰：“富民出，民皆第5頁共11頁動搖，吾誰與守？吾在是，水決不能敗城?！彬?qū)使復(fù)入。軾詣武衛(wèi)營，呼卒長，曰：“河將害城事急矣雖禁軍且為我盡力。卒長曰：“太守猶不避涂潦①，吾儕小人，當(dāng)效命?！甭势渫匠舟五^②以出，筑東南長堤，首起戲馬臺，尾屬于城。軾廬于其上，過家不入，使官吏分堵③以守，卒全其城。復(fù)請調(diào)來歲夫增筑故城，為木岸，以虞水之再至。朝廷從之。（節(jié)選自《宋史?蘇軾傳》）【注】①涂潦：泥沼雨水。②畚錨：箕畚鐵鍬。③堵：古墻體單位，長各一丈為一堵。（1）用“/”為文中畫線的句子斷句，限兩處。河將害城事急矣雖禁軍且為我盡力。TOC\o"1-5"\h\z（2）下列劃線字的意思理解不正確的一項(xiàng)是（ ）A.相與步于中庭 步、漫步B.但少閑人如吾兩人者耳 是C.軾詣武衛(wèi)營 ……去D.卒全其城 終（3）將文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。①庭下如積水空明，水中藻、荇交橫，蓋竹柏影也。②軾廬于其上，過家不入。（4）甲文除了表現(xiàn)了蘇軾安閑自適的心境，還流露出作者怎樣的情緒？乙文記述了蘇軾率領(lǐng)官兵抗洪筑堤、保城安民的事跡，表現(xiàn)了他怎樣的精神品質(zhì)？（10分）（2017?杭州模擬）閱讀下面這首詩，完成小題。題柳郎中茅山故居唐?李德裕①下馬荒階日欲曛②，潺潺石溜③靜中聞。鳥啼花落人聲絕，寂寞山窗掩白云?！咀ⅰ竣倮畹略＃?87—849）,晚唐名相。唐文宗太和七年入相，遭奸臣排斥，左遷。武宗即位后，再度入相，執(zhí)政期間功績顯赫。宣宗即位后因位高權(quán)重，五貶為崖州司戶。②曛，日落時的余光。③石溜，水在石上滑過。（1）此詩中的“荒”字，寫出了故居什么特點(diǎn)？（2）三，四兩句運(yùn)用了什么手法？抒發(fā)了作者怎樣的思想感情？六、寫作（共1題；共5分）（5分）（2019?鉛山模擬）閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文。一只麻雀總是嫌自己的屋子住不長時間就有一股難聞的味道，于是就不停地?fù)Q窩。年長而又聰明的麻雀告訴第6頁共11頁它：”那味道恰恰是從你自己身上散發(fā)出來的?！币恢粸貘f向鴿子抱怨：”這個地方的居民很難相處，我只好飛到別的地方去。"鴿子好心地告訴烏鴉：“你如果不改變自己的聲音,飛到哪里也是白費(fèi)力氣?！闭堃浴巴晟谱晕摇睘轭}，結(jié)合自己的生活體驗(yàn)，寫一篇文章。提示與要求：①自定立意，寫出你的經(jīng)歷、感悟、認(rèn)識。②詩歌除外，文體不限。③文章不要少于600字。第7頁共11頁參考答案一、單選題（共4題；共8分）1-1、2-1、3-1、4-1、二、填空題（共3題；共26分）［第1空】.將要【第2空】規(guī)走【第3空］酰5-1、1F6-1、 「.?—―6-2、 ML為國金二'【第1空】浦空一鶴排云上6-3、 在df…【第1空】不義而富且置6-4、 父1于智【第1空】我寄陟月6-5、 一小心造了夜代7-1、 ―必7-2翳今借到桃S國處鐵徽叁恰陸把，水桶若11\此胤2016^3^120第8頁共11頁

【料空】怎樣才能修我們的你境免遁破壞呢？【第2空】方法［第豆空】措施7-3、工*三、名著閱讀（共1題；共4分）［第1空】格列佛痂記8-1、8-2、四、現(xiàn)代文閱讀（共2題；共23分）9-1、9-2、9-3、【第1空】查看麥田10-1、【第210-1、【第2空】妗熊面10-2①病中的父宗看若成熟前麥子生機(jī)勃勃,長勢言人.①病中的父宗看若成熟前麥子生機(jī)勃勃,長勢言人.費(fèi)盤若新髭親對麥子的憐愛之情：，時的豐收顯最，不禁笑逐酸玨這一細(xì)節(jié)描寫,表現(xiàn)了父②日益病重的父來憑借自己i磅的意志『察于噂到了新麥?zhǔn)帷⑹罩茪w臺,不猱喜極而拉.逵一細(xì)節(jié)描寫r表現(xiàn)出麥子在父親生命中不可割舍的重舞價值.10-3 、示例一;不頡,吾若病中的父有日漸消血,哨在床上長叮短嘆，數(shù)日不曾下地走動」文中的?我11擔(dān)心父親高情加重」失去對生活的隰情r所以采取?敷府法”r故意闌笑盅弄父親r以此激發(fā)父親與疾病斗爭的更―示例二；贊a前面已經(jīng)用了很多空里末與父親生病時冢人對待他的志度,內(nèi)容已紀(jì)檢f沒有否再寫俄"與父親的爭吵.謂超速t事r所以顯得有些彝余.10-4第9頁共11頁父東是一個與土檄T—蜚子交道的農(nóng)民j對土地里生差昔的一切充痛著深情.人的生命就像賽一樣p成悵過程中港免會遇到因難、挫折和不幸r父親掌出與疾病、性樹乍斗爭的勇氣，勇敢地跨越沮喪的色昊世界r在自己的人田臺上最維戰(zhàn)勝了自五、古詩文閱讀（共2題；共五、古詩文閱讀（共2題；共27分）11-1、河將舌碼急拿/國票軍且為我盡力.12-1、因故居肓人來雨泉靜河"的后忘.12-1、因故居肓人來雨泉靜河"的后忘.11-2、11-3①（月光下）庭院的地面懈揣了水一樣清明港就，水印水黃、蔣榮交錯縱■橫,大假是竹子和柏樹的影子（吧）.輛軾天天住在河堤上，（即使）踣過索門也不進(jìn)去.11-4、?巨法失總的舌網(wǎng).或原謫的遇乳營勘于政事，要護(hù)百姓.11-4、12-2、六、寫作（共12-2、六、寫作（共1題；共5分）以樂晟寫意情（反和或指號抒情的手法L抒發(fā)了作者對世事港篥、物是人非的感慨.13-1完善目我“金無足赤r人無完人?.用f■人都存自己不完等的地方.而我們則萼通過各種途短，來逐新用完善自m記得以前r我的