關(guān)于幼兒園大班教案模板匯總6篇幼兒園大班教案篇1

小老鼠和大油瓶

美術(shù)：小老鼠和大油瓶

執(zhí)教：唐XX

目標(biāo)：

1.遷移已有閱歷進(jìn)行充分的想象，并能夠大膽表現(xiàn)自己的設(shè)想。

2.嘗試運(yùn)用遮擋的方法處理較為簡(jiǎn)單的畫(huà)面。

3.體驗(yàn)解決問(wèn)題后的成就感和歡樂(lè)。

預(yù)備：

紙和記號(hào)筆。

過(guò)程：

1、設(shè)置問(wèn)題情景，充分引導(dǎo)幼兒想象。

l老師：小老鼠肚子餓了，想找東西吃。突然它聞到了一股油的香味。它來(lái)到近處一看，哇!好大的一個(gè)油瓶呀!小老鼠想，我怎么才能喝到這香噴噴的油呢?請(qǐng)你們幫小老鼠想個(gè)方法，可以借助什么工具呢?什么方法最好?怎樣做又快又好?

2、通過(guò)爭(zhēng)論明確構(gòu)圖中可能消失的問(wèn)題，嘗試運(yùn)用重疊的方法。

l老師：怎樣表現(xiàn)很多小老鼠和一個(gè)大油瓶?怎樣支配畫(huà)面才顯得豐富而不雜亂?用什么方法表現(xiàn)許多只老鼠?

3、引導(dǎo)幼兒樂(lè)觀地遷移已有閱歷，表現(xiàn)豐富的畫(huà)面。

鼓舞幼兒在創(chuàng)作中較為主動(dòng)地表現(xiàn)自己的想法。

提示幼兒運(yùn)用遮擋的方法表現(xiàn)物體和動(dòng)物的前后關(guān)系。

4、展現(xiàn)幼兒溝通幼兒的作品。

老師：小老鼠是怎樣偷到大油瓶中的油的?你是怎么畫(huà)的?

幼兒園大班教案篇2

活動(dòng)目標(biāo)：

1、了解世界上的船是多種多樣的，知道船的基本結(jié)構(gòu)。

2、能用語(yǔ)言、繪畫(huà)大膽描述自己的熟悉。

活動(dòng)預(yù)備：

1、環(huán)境創(chuàng)設(shè)：收集各種各樣的船2、紙、水彩筆3、幼兒用書(shū)人手一冊(cè)。

活動(dòng)過(guò)程：

一、通過(guò)參觀展覽，引導(dǎo)幼兒自由溝通，爭(zhēng)論船的種類(lèi)。

1、老師：最近幾天，小伴侶帶來(lái)了各種各樣的圖片和模型。今日我們進(jìn)行一次船展，看看有哪些船？說(shuō)說(shuō)你最喜愛(ài)哪種船/2、幼兒自由觀看，相互溝通。

二、了解各種交通工具的特點(diǎn)，用途。

1、帶領(lǐng)幼兒打開(kāi)幼兒用書(shū)，引導(dǎo)幼兒觀看畫(huà)面，觀賞各種各樣的船，說(shuō)說(shuō)：畫(huà)面上有哪些船？他們是什么樣子的？有什么用？

2、鼓舞幼兒把自己熟悉的、喜愛(ài)的船畫(huà)下來(lái)。

提問(wèn)：你喜愛(ài)什么船，它是什么樣子的？它有什么特點(diǎn)？

3、讓幼兒向同伴介紹自己的創(chuàng)作的輪船，表達(dá)自己的感受。

三、觀看錄像，拓展幼兒的視野。

四、在區(qū)域中設(shè)置各種船的圖片，供幼兒觀賞，擴(kuò)展幼兒的學(xué)問(wèn)閱歷。

五、為幼兒泥團(tuán)，廢舊材料等，讓幼兒依據(jù)自己的愛(ài)好建筑船的模型。

幼兒園大班教案篇3

一、教學(xué)目標(biāo)：

1、學(xué)習(xí)ZCS三個(gè)聲母。能發(fā)準(zhǔn)音，認(rèn)清形。

二、教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)習(xí)ZCS三個(gè)聲母。能發(fā)準(zhǔn)音。

三、教學(xué)難點(diǎn)：學(xué)習(xí)ZCS三個(gè)聲母。能發(fā)準(zhǔn)音。

四、教學(xué)預(yù)備：教學(xué)圖卡、兒歌圖片、聲母字卡、線上嬉戲。

五、教學(xué)過(guò)程：

導(dǎo)入

老師：小伴侶們?cè)缟虾?！今日給你們帶了3封信，你們想知道信里面寫(xiě)了什么嗎？

幼兒：想知道！

老師：那我們來(lái)一起看看信封里究竟寫(xiě)了什么！

幼兒：好的。

老師：（分別拿出信封里的聲母出來(lái)展現(xiàn)給幼兒看，然后開(kāi)頭教讀。）原來(lái)是聲母寶寶ZCS，他們想和我們做伴侶，但是他們說(shuō)我們說(shuō)先要知道他們的名字叫什么，現(xiàn)在老師把它們的名字告知你們，你們要用耳朵認(rèn)真聽(tīng)好了哦。

幼兒：是聲母寶寶ZCS（跟讀聲母ZCS）。

老師：（拿出教學(xué)圖卡，教幼兒認(rèn)清聲母的形，教幼兒讀口訣。）現(xiàn)在你們知道了我們的名字，你們還要記住我們的樣子我們才能和你們做伴侶呢，現(xiàn)在讓我們一起來(lái)看下他們的`樣子是什么樣的呢？而且還有一個(gè)很好的聽(tīng)的口訣，可以讓我們很快的記住他們的口訣。

幼兒：跟讀口訣：

2字就像ZZZ，小伴侶們學(xué)寫(xiě)字。

半個(gè)圓圈CCC，仙人掌上長(zhǎng)滿(mǎn)刺。

半個(gè)8字SSS，春蠶寶寶在吐絲。

老師：小伴侶們特別棒，一下子就讀會(huì)了口訣，也熟悉了新的聲母寶寶，他們說(shuō)特別興奮和你們做了好伴侶，而且還要和你們玩捉迷藏的嬉戲呢，他們現(xiàn)在都躲在了墻上的兒歌里，看看哪個(gè)小伴侶最能干，能把他們都找出來(lái)。

幼兒：（看兒歌圖片，找出隱蔽在字里的聲母ZCS。）四、刺、絲、子、仔。

老師：小伴侶們真聰慧，都能把聲母寶寶找出來(lái)，為了鼓舞你們，老師請(qǐng)你們做個(gè)嬉戲好嗎？（說(shuō)嬉戲規(guī)章）

嬉戲：小鴨捉魚(yú)蝦

目的：鞏固對(duì)聲母ZCS的熟悉。

預(yù)備：小鴨頭飾與幼兒人數(shù)相同的聲母ZCS的卡片。

玩法：老師戴好頭飾，和幼兒圍城一圈站好，圈內(nèi)放寫(xiě)有聲母ZCS的卡片，嬉戲開(kāi)頭，老師帶領(lǐng)幼兒一邊唱歌，一邊做動(dòng)作：“小鴨小鴨，搖搖擺擺，快來(lái)快來(lái)，捉魚(yú)捉蝦?！背旮韬螅變禾饺?nèi)撿字母卡，老師請(qǐng)幼兒說(shuō)出撿到的聲母是什么，再將字母卡放回圈里。

幼兒：唱歌做嬉戲：“小鴨小鴨，搖搖擺擺，快來(lái)快來(lái)，捉魚(yú)捉蝦。”

六、教學(xué)小結(jié)：

小伴侶們快樂(lè)嗎？今日能和大家一起上課老師也特別的快樂(lè)，還和聲母寶寶ZCS做了好伴侶，下課后你們可別遺忘它們是你們的好伴侶了哦？

幼兒園大班教案篇4

活動(dòng)目標(biāo)：

1.讓幼兒在做做、玩玩中學(xué)習(xí)將物體以2、5、和10為單位進(jìn)行按群數(shù)數(shù)。

2.學(xué)會(huì)選用合適的群數(shù)方法解決生活中的數(shù)數(shù)問(wèn)題，培育幼兒記數(shù)的愛(ài)好。

活動(dòng)預(yù)備：

瓶蓋、棉簽、筆、豆子、紀(jì)錄紙、粉筆、操作驗(yàn)證分類(lèi)紙。

活動(dòng)過(guò)程：

一、以問(wèn)好、對(duì)唱等方式引入活動(dòng)主題。

1.引導(dǎo)幼兒齊聲數(shù)出雙數(shù)、數(shù)到數(shù)字10時(shí)齊聲向客人老師問(wèn)好。

2.手指對(duì)唱《我們有雙勤勞的雙手》。

師唱問(wèn)："伸出你的左手、左手，多少？"（說(shuō)出指頭數(shù)量）"幼兒伸出左手并回答："5個(gè)"，師接著唱問(wèn)："伸出你的右手、右手，多少？"，幼兒伸出右手并回答數(shù)量，合唱："我們都有一雙手，一雙勤勞的手。"師問(wèn)："幾個(gè)"（說(shuō)出雙手的總數(shù)），幼兒回答雙手手指數(shù)量。

二、在動(dòng)腦數(shù)瓶蓋的數(shù)量中引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)按群數(shù)數(shù)的方法。

1.探究用什么方法能較快數(shù)出瓶蓋的數(shù)量。（2個(gè)2個(gè)、5個(gè)5個(gè)，或10個(gè)10個(gè)數(shù)）2.依據(jù)上步驟群數(shù)消失唱數(shù)不連貫的現(xiàn)象探究如何能很順口有規(guī)律地群數(shù)。

師：2個(gè)2個(gè)數(shù)可以借用數(shù)雙數(shù)的方法，5個(gè)5個(gè)數(shù)中有五、十、五、十交替數(shù)的規(guī)律，且數(shù)十的數(shù)量是逐一遞增的。10個(gè)10個(gè)數(shù)可以借用一個(gè)一個(gè)數(shù)的方法。

3.以《合攏放開(kāi)》音樂(lè)手指嬉戲來(lái)加深幼兒對(duì)群數(shù)閱歷的熟悉。

幼兒邊表演邊數(shù)數(shù)答題：

（1）復(fù)習(xí)10個(gè)10個(gè)數(shù)。

幼兒用10指齊演并答題："合攏放開(kāi)、合攏放開(kāi)、小手拍一拍，合攏放開(kāi)、合攏放開(kāi)小手放腿上"（每一樂(lè)句尾師有節(jié)奏地插問(wèn)"多少"，幼兒勝利答題后接著唱下一樂(lè)句，如：10、20、30、、、）（2）復(fù)習(xí)5個(gè)5個(gè)數(shù)。

樂(lè)句"爬呀、爬呀、爬呀、爬呀、爬到頭頂上"依舊用同樣的問(wèn)答形式引導(dǎo)幼兒5個(gè)5個(gè)數(shù)數(shù)。

（3）復(fù)習(xí)2個(gè)2個(gè)數(shù)。

"這是眼睛、這是鼻子、這是小耳朵"用同樣方法引導(dǎo)幼兒2個(gè)2個(gè)數(shù)出五官的總數(shù)。

：要數(shù)出物體的多少，除了1個(gè)1個(gè)數(shù)，還可以2個(gè)2個(gè)、5個(gè)5個(gè)的數(shù)、10個(gè)10個(gè)地?cái)?shù)，這幾種都是又快又好的數(shù)數(shù)方法。

三、幼兒運(yùn)用喜愛(ài)群數(shù)方法進(jìn)行數(shù)數(shù)，并記錄。

1.師出示操作材料，提出問(wèn)題引導(dǎo)幼兒思索：你預(yù)備選用什么樣的群數(shù)方法解決問(wèn)題？

2.了解分組操作的方法、要求。

3.分組活動(dòng)：幼兒選用按群數(shù)數(shù)的方法解決生活中的問(wèn)題數(shù)棉簽數(shù)豆子四、溝通活動(dòng)1.引導(dǎo)比較、驗(yàn)證操作結(jié)果。

幼兒將記錄結(jié)果按群數(shù)的方式分類(lèi)粘貼，（即2個(gè)2個(gè)數(shù)的記錄紙粘貼在一起），引導(dǎo)幼兒與同伴的操作結(jié)果進(jìn)行比較，驗(yàn)證操作結(jié)果。

2.引導(dǎo)幼兒溝通操作閱歷。

幼兒園大班教案篇5

活動(dòng)目標(biāo)：

1、觀賞雙簧表演，了解"前臉"、"后臉"、"醒木"、"雙簧"等概念。

2、通過(guò)觀看和嘗試表演，學(xué)習(xí)雙簧表演中"前臉"、"后臉"的分工與協(xié)作。

3、大膽參加表演，體驗(yàn)雙簧表演中的幽默、詼諧，激發(fā)幼兒對(duì)曲藝表演的愛(ài)好。

活動(dòng)預(yù)備：

雙簧錄象一段、屏風(fēng)一個(gè)、醒木一塊。

活動(dòng)過(guò)程：

一、觀看老師雙簧表演，激發(fā)幼兒的奇怪???心。

天上的太陽(yáng)大大大，地上的我啊熱熱熱，脫掉外套我吹吹風(fēng)，喝杯涼水我好涼快，拿塊手絹擦擦汗，哎呀呀不得了，寒風(fēng)吹雪花飄，凍得我直跳，趕快跑回家，又有肉來(lái)又有湯，樂(lè)得我啊哈哈笑，哈哈哈哈哈哈，哈哈哈哈哈哈，我吃一口肉，我喝一口湯，我吃一口肉，我喝一口湯，我吃，我喝，我吃，我喝，我吃……我喝……我實(shí)在是吃不下了，哎呀呀….哎呀呀…..

二、再次觀賞老師表演，初步了解"前臉"、"后臉"、"雙簧"等名稱(chēng)，并理解"前臉"、"后臉"在表演中角色的分工。

（老師完整表演雙簧，抖出笑料包袱，揭示雙簧表演中角色的安排――"前臉"、"后臉"。節(jié)目的形式叫"雙簧"。

三、幼兒嘗試表演雙簧。

1、復(fù)習(xí)兒歌"小蚱蜢"。

2、集體練習(xí)雙簧"小蚱蜢"中"前臉"表演的部分（交代前臉表演的要求。）。

3、全體幼兒與老師分別扮演"前臉"、"后臉"，嘗試合作表演。

4、幼兒自己練習(xí)表演，老師指導(dǎo)。

5、請(qǐng)兩組幼兒上臺(tái)表演（在幼兒表演結(jié)束后，請(qǐng)幼兒和老師點(diǎn)評(píng)，鼓舞幼兒并提出改進(jìn)的地方）6、幼兒兩兩合作集體表演。

（前臉坐椅子上，后臉躲在椅子后面）四、觀賞雙簧VCD，體驗(yàn)雙簧藝術(shù)的幽默、詼諧。

五、結(jié)束。

幼兒園大班教案篇6

［設(shè)計(jì)意圖］

水垢是幼兒生活中常見(jiàn)但是不易為幼兒所了解的東西，本活動(dòng)通過(guò)觀看、比較、小試驗(yàn)等方法，讓幼兒了解水垢和水垢對(duì)人身體的危害，以及除垢的簡(jiǎn)便方法，以培育幼兒細(xì)致的觀看力量及對(duì)化學(xué)小試驗(yàn)的操作愛(ài)好。

［活動(dòng)目標(biāo)］

⒈初步了解水垢的危害及簡(jiǎn)潔的除垢學(xué)問(wèn)。

⒉培育幼兒對(duì)化學(xué)小試驗(yàn)的操作愛(ài)好，學(xué)習(xí)正確的操作方法。

⒊培育幼兒細(xì)致的觀看力量及對(duì)試驗(yàn)現(xiàn)象的正確表達(dá)力量。

［活動(dòng)預(yù)備］

白醋、水垢清除劑、玻璃杯、藥匙、有水垢的熱水瓶和新熱水瓶各一個(gè)、用醋、除垢劑分別除垢一半的熱水瓶各一個(gè)。

［活動(dòng)過(guò)程］

⒈引導(dǎo)幼兒觀看水垢，知道水垢對(duì)人們的危害。

⑴幼兒觀看瓶?jī)?nèi)的水垢，熟悉水垢

老師手持有水垢的熱水瓶和新熱水瓶，請(qǐng)幼兒輪番觀看兩個(gè)瓶?jī)?nèi)的狀況，說(shuō)一說(shuō)兩瓶的不同，知道水瓶?jī)?nèi)附著的物體就是水垢。

⑵請(qǐng)幼兒想一想、說(shuō)一說(shuō)，還在哪里、什么容器里見(jiàn)到過(guò)水垢？

⑶老師小結(jié)，敘述水垢的危害

師：“這些粘在水壺和水瓶里的東西叫水垢，它是水中的雜質(zhì)和礦物質(zhì)，在水中被加熱、燒開(kāi)以后變成的。水壺、鍋爐燒水多了或者熱水瓶、飲水機(jī)用時(shí)間長(zhǎng)了會(huì)結(jié)成一層水垢。水壺里有了水垢，水就不簡(jiǎn)單燒開(kāi)，鋪張燃料；水垢的碎塊假如被我們喝進(jìn)身體里，會(huì)損害健康簡(jiǎn)單生病；工廠里的大鍋爐假如不除水垢，還會(huì)有爆炸的危急。

⒉幼兒操作試驗(yàn)，觀看除垢的過(guò)程

⑴幼兒觀看玻璃杯中的液體：無(wú)色、透亮?????，聞一聞氣味，知道杯中的液體是白醋。

教