第頁2023漢字家園(一)語文教案漢字家園(一)語文教案

作為一名老師，經(jīng)常要寫一份優(yōu)秀的教案，教案是教材及大綱與課堂教學(xué)的紐帶和橋梁。教案應(yīng)當(dāng)怎么寫呢？以下是我為大家收集的漢字家園(一)語文教案，希望對大家有所幫助。

漢字家園(一)語文教案1

教學(xué)目標(biāo)：

1、了解漢字故事，激發(fā)對漢字的酷愛。

2、初步了解字形和字義之間的聯(lián)系。

3、相識8個(gè)生字和一個(gè)部首，會寫9個(gè)生字。

教學(xué)重點(diǎn)：

1、識記生字，相識一個(gè)部首。

2、引導(dǎo)學(xué)生了解字形和字義之間的聯(lián)系。

第一課時(shí)

一、情境導(dǎo)入

同學(xué)們，以前我們就學(xué)過很多好玩的漢字，今日老師和同學(xué)們一貧：會意字，貝表示金銀財(cái)寶，把財(cái)寶分了，就沒有了，即為貧困。

其次課時(shí)

一、復(fù)習(xí)生字。

組織復(fù)習(xí)。

利用字卡讀生字。

二、學(xué)習(xí)書寫生字。

組間巡察，隨機(jī)指導(dǎo)。嬉戲穩(wěn)固生字。

三、完成練習(xí)，穩(wěn)固生字。

完成課后練習(xí)。

第1題：請學(xué)生讀給同學(xué)聽一聽，在相互幫助之后，學(xué)生已相識詞語，最終把會寫的字寫在練習(xí)本上。

第2題：此題是本課學(xué)習(xí)的拓展，可引導(dǎo)學(xué)生視察圖〔1〕，三點(diǎn)水旁邊是一只眼睛，眼睛里流出的水當(dāng)然就是“淚〞了；“看〞的圖畫應(yīng)當(dāng)是一只“手〞下邊有一只眼睛；第三幅圖請學(xué)生自己畫一畫，并寫一寫這樣的字。如“樂、閃、苗〞等。

第3題：引導(dǎo)學(xué)生先視察字形，動腦思索，小組合作，講一講漢字的故事。

漢字家園(一)語文教案2

教學(xué)目標(biāo)：

1、相識7個(gè)生字，會寫8個(gè)生字。

2、朗讀韻文。

教學(xué)重點(diǎn)：

學(xué)習(xí)生字，朗讀韻文。

教學(xué)打算：

生字卡片

第一課時(shí)

一、猜謎嬉戲，導(dǎo)入新課。

1、同學(xué)們都很喜愛猜謎語吧！老師這兒有一個(gè)謎語，細(xì)致聽好，看看誰猜得又快又準(zhǔn)？〔大大的，圓圓的，皮兒綠綠的，一刀下去，“咔嚓〞一聲，瓤紅紅的，咬一口甜甜的?！彻?頁，當(dāng)前第2頁123

2、今日我們就來學(xué)習(xí)一首和西瓜有關(guān)的小兒歌。

二、圖文結(jié)合，學(xué)習(xí)生字。

1、〔多媒體出示本課的6幅圖〕你們看到了什么？

2、細(xì)致視察每一幅圖，你能講一講每幅圖的內(nèi)容嗎？

3、把幾幅圖的內(nèi)容連起來講一講。同桌相互講，指名講。

4、〔多媒體出示兒歌〕老師范讀、領(lǐng)讀。

5、學(xué)生自讀兒歌，找到文中的生字。認(rèn)讀生字。

6、再讀兒歌，小組探討，你讀懂了什么？

7、相機(jī)學(xué)習(xí)漢字。分析字形，理解漢字字義。

三、作業(yè)。

熟讀兒歌。

其次課時(shí)

一、穩(wěn)固所學(xué)生字。

為字卡上的字組詞。

二、指導(dǎo)書寫。

南：其次筆是“豎〞；“豎、橫折鉤〞內(nèi)包著的是“點(diǎn)、撇、橫、橫、豎〞，不是“羊〞。

滿：是左右結(jié)構(gòu)的字，右邊的上邊是“草字頭〞，下邊是“兩〞字。

黑：上邊不是“里〞。不要把“點(diǎn)、撇〞寫成橫。

嘗：是上下結(jié)構(gòu)的字，第一筆是“豎〞。

三、活動。

四、作業(yè)。

1、書寫生字。

2、找謎語，給大家猜。

五、練習(xí)。

〔一〕給帶點(diǎn)的字留意。

瓜園黑色品嘗

〔二〕數(shù)筆畫，寫筆畫。

1、“滿〞字共有〔〕畫，第十一筆是〔〕。

2、“黑〞字共有〔〕畫，第三筆是〔〕。

3、“嘗〞字共有〔〕畫，其次筆是〔〕。

漢字家園(一)語文教案3

教學(xué)目標(biāo)：

1、相識6個(gè)生字，會寫8個(gè)生字。

2、相識6組意思相反的詞語。

3、了解反義詞的特點(diǎn)，初步感受漢語言的魅力。

教學(xué)重點(diǎn)：

1、學(xué)會8個(gè)生字，相識9個(gè)生字。

2、了解6組意思相反的詞語。

第一課時(shí)

一、開宗明義，直入主題。

同學(xué)們，生活中有很多詞語都表示相反的意思，今日我們就來學(xué)習(xí)這們的反義詞。

二、出示圖片，隨圖識字。

老師出示第一組圖片，請同學(xué)們視察。同學(xué)們，假設(shè)你在家，這時(shí)候有人敲門，你開門一看是張阿姨。那么張阿姨就是客人，也叫“來賓〞。相對張阿姨來說你就是“主子〞。學(xué)習(xí)“來賓〞，它們都是形聲字，上邊表示房子，下面表示聲音。

看其次幅圖片。同學(xué)們，龜兔賽跑的結(jié)果是什么？那小兔子就落后了。其次次它們又比，小兔子這回吸取了教訓(xùn)，它得到第一。和上次比小兔子進(jìn)步了。讀詞語進(jìn)步——落后。

出示第三組圖片，讓學(xué)生說說看到了什么，再說說主子公的感受，學(xué)習(xí)“暖和和寒冷〞，識記“冷〞，識記“冷〞兩點(diǎn)水表示低溫，令表示讀音，所以“冷〞也是形聲字。

出示第四組圖片，讓學(xué)生依據(jù)圖片猜反義詞“前進(jìn)——后退〞，學(xué)習(xí)前和退。復(fù)習(xí)學(xué)過的帶“走之旁〞的字。

出示第五組圖片，讓學(xué)生看圖說話。學(xué)習(xí)“破壞——保護(hù)〞，識記“保〞用保護(hù)練習(xí)說話。共3頁，當(dāng)前第1頁123

出示第六組圖片，學(xué)生看圖說話。學(xué)習(xí)“平安——危急〞，識記“全、危、險(xiǎn)〞。向?qū)W生進(jìn)行平安教化。

嬉戲穩(wěn)固生字。

其次課時(shí)

1、復(fù)習(xí)生字。

2、朗讀反義詞。

3、完成課后習(xí)題。

4、書寫本課的'生字。

練習(xí)題

1、我們來填一填。

喜〔〕厭〔〕七〔〕八〔〕一〔〕一〔〕九〔〕一〔〕三〔〕兩〔〕弄〔〕成〔〕

2、請你選擇適宜的一組反義詞填空。

橫穿公路是很〔〕的，走人行橫道就很〔〕。

虛心使人〔〕，傲慢使人〔〕。

〔〕環(huán)境是不好的行為，我們要成為〔〕環(huán)境的小衛(wèi)士。

你覺察了什么？你還能說出這樣的成語嗎？

3、請你給以下字?jǐn)U詞。

客〔〕〔〕〔〕

前〔〕〔〕〔〕

全〔〕〔〕〔〕

漢字家園(一)語文教案4

教學(xué)目標(biāo)：

1、相識15個(gè)生字，會寫8個(gè)生字。

2、能正確讀寫要求學(xué)會的詞語。

3、正確、流暢地朗讀句子，讀懂句子的意思。

教學(xué)重點(diǎn)：

學(xué)習(xí)生字詞，了解句子的意思。

第一課時(shí)

一、導(dǎo)入新課

今日我們學(xué)習(xí)第一課“漢字家園〔一〕〞的第3小課。

二、多媒體演示，學(xué)習(xí)生字詞，理解句子的意思。

1、多媒體出示本課的10個(gè)根底字。

2、引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)“杰、傳、著、淺〞及其詞語、句子。

〔1〕學(xué)生認(rèn)讀漢字。相機(jī)學(xué)習(xí)“杰〞這個(gè)字并指導(dǎo)書寫。

〔2〕由學(xué)生為這幾個(gè)字組詞。多媒體出示本課詞語。相機(jī)學(xué)習(xí)“顯〞字，指導(dǎo)書寫。

〔3〕多媒體出示本課句子。由學(xué)生認(rèn)讀句子，理解句子的意思。

其次課時(shí)

一、穩(wěn)固上節(jié)課所學(xué)生字。

認(rèn)讀詞語卡片。

二、學(xué)生自學(xué)生詞、小組合作理解句意。

1、多媒體出示“滑、靠、強(qiáng)、服〞四個(gè)字。

2、學(xué)生認(rèn)讀這幾個(gè)字。

3、翻開書，找到這幾個(gè)字的詞語及句子。

4、小組合作學(xué)習(xí)。

〔1〕讀詞語及句子，不相識的字問一問其他人。

〔2〕在熟讀的根底上，做接力嬉戲。

三、學(xué)習(xí)“依、堅(jiān)〞兩個(gè)生字，書寫兩個(gè)生字。

第三課時(shí)

一、穩(wěn)固前兩節(jié)課所學(xué)生字。

認(rèn)讀生字卡片，開火車讀詞語。

二、引導(dǎo)學(xué)生通過“查字典〞的方法學(xué)習(xí)最終一局部內(nèi)容。

1、學(xué)生用部首查字法相識“省、道〞，并為其注音。

2、查出它們有幾種意思。

3、一種意思找到的詞語說一句話。

4、為自己找到的詞語說一句話。

5、可以用書上的詞和句子。

6、小組匯報(bào)〔詞或句子要讀熟、讀流利〕。

三、用“查字典〞的方法自學(xué)“節(jié)、省、份、理〞這幾個(gè)字。

1、查字，講詞、講句子。

2、視察字形，指出留意的地方。

3、書寫四個(gè)字。

四、活動〔1〕題。

認(rèn)讀詞語卡片。

五、作業(yè)。

1、寫生字。

2、自制學(xué)習(xí)卡片。

六、練習(xí)。

1、選字填空。

杰節(jié)

〔1〕?本草綱目?是李時(shí)珍的一部〔〕作。

〔2〕我們要〔〕省每一滴水。

份芬

〔1〕臺灣是中國的一個(gè)省〔〕。

〔2〕陣雨過后，空氣中充滿著桂花的〔〕芳。

里理

〔1〕教室，〔〕很整齊。

〔2〕我明白了這個(gè)道〔〕。

2、選擇正確讀音填空。

3、吹氣球。

漢字家園(一)語文教案5

1、相識12個(gè)生字，會寫12個(gè)生字。

2、運(yùn)用字理識字法學(xué)習(xí)“夫〞“旦〞

3、學(xué)會運(yùn)用比擬的方法識記生字。

4、養(yǎng)成仔細(xì)視察的習(xí)慣，相識到同樣一個(gè)字，變更其中的一筆，字義可能截然相反。

運(yùn)用字理識字法學(xué)習(xí)“夫〞“旦〞

生字卡片。

第一課時(shí)

一、導(dǎo)入

同學(xué)樣，上課之前老師想請同學(xué)們做個(gè)嬉戲，請你為“日〞字加一筆，使它變成一個(gè)新字。今日，

我們要學(xué)習(xí)的字就是由一些字加上或者減去一筆而變成的，你們知道它們是哪些字嗎？

二、學(xué)習(xí)生字“免、王、尸、廠、止、乞〞

三、學(xué)習(xí)生字“凡、必、舌、丸、旦、夫〞

1、出示熟字“幾、心、古、九、日、大〞，比擬法學(xué)習(xí)：“凡、必、舌、丸〞。

2、字理識字法學(xué)習(xí)：“旦、夫〞。

四、嬉戲記憶新字。

五、練習(xí)說話。

其次課時(shí)

一、出示生字卡片，幫助學(xué)生識記漢字。

二、指導(dǎo)書寫“必〞和“凡〞

1、仔細(xì)視