本文格式為Word版，下載可任意編輯——下學期美術教研組總結報告美術教研組活動總結(4篇)在現(xiàn)在社會，報告的用途越來越大，要注意報告在寫作時具有一定的格式。怎樣寫報告才更能起到其作用呢？報告應當怎么制定呢？這里我整理了一些優(yōu)秀的報告范文，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。

下學期美術教研組總結報告美術教研組活動總結篇一

教研活動的開展，需切實促進教學質量的提高，真正促進教師的專業(yè)化成長。本學期低段傳統(tǒng)裝飾教學、高年級以年畫教學開展有關課題研究的活動，以問題為動力，研究問題、解決問題，提升教師素質。依托課題，在社團活動和平日課堂教學中提高教師的科研能力，分低年段和高年段充分發(fā)揮美術教師的教學能力，提高課堂和社團的教學質量，切實有效地開展。王**老師在針對自己的課題研究時做了階段性小結，以論文形式浮現(xiàn)，論文獲區(qū)三等獎。潘**老師的論文獲市三等獎。

利用社團課程的靈活性及學生人數(shù)的小班化在社團中進行一系列的校本課程研究。結合課題讓社團的內(nèi)容服務于課題，讓課題更飽滿，讓研究更加深入，更有效果。本學期社團的孩子在參與區(qū)藝術節(jié)繪畫比賽都取得了十分好的成績，其中陳**獲市一等獎，葉**同學獲區(qū)二等。

本學期教研組在學校教科室的帶動下共同閱讀《學習為中心的課堂觀測》為引領，學習相關的理論，用以指導教學實踐。書中闡述的教育理念方法十分值得我們學習。讀書交流是思想的碰撞、經(jīng)驗的共享，書中的精華值得我們每一位老師認真體會、斟酌找到適合自己的教育方式和理念！利用書中的課堂觀測方法，我們組結合李**老師的校級公開課《瓶子變個樣》來觀測教學目標在課堂中的落實狀況。經(jīng)過了3次集體磨課，探討、修改、再探討、再修改，直到最終找到一個適合的點切入課堂，將教學目標的點縮到最小，精簡到一個最適合學生年齡特征，最適合課堂的教學目標。我們在不斷的修改中成長，收獲。

鄰近期末，教研組根據(jù)本組學科特點：高段由幼玲老師和大樂老師負責自行出卷給學生美術測試，讓孩子對美術專業(yè)知識有更深入的了解，提高美術素養(yǎng)

這學期，我們認真努力，積極完成各項教學、教研工作，在今后的教研工作中仍需認真總結經(jīng)驗，積累搜集課堂中的一線資料，同時外出學習新的教研理念、教學方法，開展實施，共同學習，共同成長，提升教師素養(yǎng)，促進教學質量的整體提升。

下學期美術教研組總結報告美術教研組活動總結篇二

樹立以學生發(fā)展為主體，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力的教育觀和質量觀。積極協(xié)同市、我校美術科組嚴格按教學規(guī)律辦事，努力把素質教育落實到教學活動中去，我們的科組在校長提出的“和諧文明有品位〞的辦學理念指導下富有專業(yè)理想和無私奉獻的敬業(yè)精神，全科組講政治、重學習、樹正氣，科組凝聚力不斷提升。

我校美術科組比較特別，除了三個人均為男性以外，還都兼有教育管理工作，譬如王忠付老師兼任學生處副主任，張仲超老師兼任初一年級班主任，關考忠老師兼任總務處助理工作。這些工作崗位決定了我們對學生工作的投入與研究，決定了我們工作的繁瑣與細致，同時也對我們作為一名教育工的教書育人與職業(yè)操守提出了更多的要求。在實踐中不斷提高教師心理素質和自我調控能力，根據(jù)學生學段生理、心理特征，加強對學生的心理疏導，重視培養(yǎng)學生良好的行為習慣及學習品質，不斷改進教育教學方法，規(guī)范教學行為。

建立和完善以校本的教研制度。我們分年級定時間、定地點、定專題長期穩(wěn)定開展其次課堂活動。確保教學、教研常規(guī)活動優(yōu)質高效開展。加強備、教、批、輔、考、評等主要教學環(huán)節(jié)任務的落實。組織教師開展教學、教研模式的摸索創(chuàng)新，堅持教學反思，在反思中自我檢查、自我改正、自我加強。在校本教研活動摸索、完善評價教師、學生的措施和方法，科學進行教學評價，促進教師專業(yè)發(fā)展和綜合素質的提高。

依照市、區(qū)、校教研教學工作的安排，制訂學科組、年級備課組學期教學計劃，期末有教學總結。期中、期末能協(xié)助指導處開展教學工作檢查。合理控制作業(yè)量，加強對課標、教材、教法、學法、考法的研究，做好教學質量分析，檢查計劃落實狀況，及時反饋調控。建立教師互聽、互評課制度，開展校際群體教研交流，總結推廣教學經(jīng)驗，通過參與互動式探討，使教師增長教育聰慧，提高教師教材分析、教學設計、課堂教學、聽課評課、質量監(jiān)控、課題研究等教學業(yè)務能力和水平。根據(jù)學科特點，合理使用專用教室、試驗室，提高專用教室、試驗室的使用率，提高教師使用現(xiàn)代教育技術的能力。

雖然有好多行政管理工作牽繞了我們好多時間和精力，但對教研教學工作一點都不耽擱，積極獲取課改信息，擴寬教師視野。根據(jù)學科實際，確立有針對性和實踐性、貼近課改試驗的研究課題，在研究狀態(tài)下開展教學和課改研究工作。組織公開課、研究課、示范課、觀摩課、中小學綜合實踐活動(特別是中學研究性學習活動)有明確的研究目標，有較強的摸索示范作用。在科研中提高教師的教育、教學水平和科研能力，開展課程改革，階段性成果顯著。

依靠學科骨干，完善傳、幫、帶制度。在繼續(xù)教育和校本培訓中，有計劃促成年青教師專業(yè)成長。在各級各類的教研活動中，為青年教師創(chuàng)造展示才能的機遇，教師、學生在各級各類的學科競賽中獲獎成績顯著。學科帶頭人、中青年骨干教師不斷涌現(xiàn)。

不斷開發(fā)與利用課程資源，包括文字資源（圖書、報紙、照片、圖表等）、音像資源（如電影、電視錄像、vcd、磁帶、各類教學軟件等）、實物資源（圖書室、專用教室、多媒體設備、自然人文景觀等）、人力資源（除校內(nèi)員工外，還包括學生、家長、社會人士等）促成學科教育與信息技術整合，對學科的學期總結、活動記錄、競賽結果記載、有關教學教研活動的照片、錄像、獎狀、獎品、典型教案、教學軟件、論文、論著等能及時積累整理、歸檔，并發(fā)揮這些資料的作用，為學科組建設評價提供依據(jù)。

下學期美術教研組總結報告美術教研組活動總結篇三

在過去的一年中，我們美術教研組全體老師在學校領導下，團結協(xié)作，求真務實，教書育人，充分發(fā)揮集體和個人的聰明才智，堅持以學生為主體，深化課堂教學改革，重視提高教育教學質量，較卓越地完成各項教育教學任務，現(xiàn)總結如下：

在學期初，教研組制定工作計劃，教師制定個人工作計劃，確定本學期的工作重點和工作目標，明確本學期的教學任務，各項工作有序開展，制定好每周公開課計劃，確定公開課人選、課題、時間，組織本組教師聽課，評課，收集公開課教案、課件，做好聽課、評課記錄。教研組及時組織每堂公開課進行集體備課、研討、評議，總結經(jīng)驗并推廣。

美術教學質量是美術教學的生命線。根據(jù)20xx屆美術高考成績分析，及時開展研討活動，提高全體老師對重視課堂教學質量提高的認識。全體教師認懇切磋，相互聽課，取長補短。市青優(yōu)、區(qū)學科帶頭人等老教師言傳身教，幾位年輕教師在教學實踐中迅速成長，他們十分重視培養(yǎng)學生自學、自悟的良好習慣，課堂教學深受學生歡迎，教學效果十分顯著。

同時，我們教研組重視實效，認真組織聽課、評課活動，相互學習，交流，不避諱缺點，使每位老師明白自己上課的優(yōu)點，缺點，以能更好地提高教學質量。

美術組教師老、中、青組合。在每位教師都十分重視自我提高的同時，中、老教師與青年教師結成了多個教學對子，老教師能無私地給青年教師傳授教學經(jīng)驗，并與年輕教師教學相長。所有年輕教師都得到了很好的培養(yǎng)并迅速成長。zz老師獲得教壇新秀稱號，zz老師拍攝的`各5節(jié)微課在江寧教育信息網(wǎng)及江寧電視臺播放后取得了較好的社會效應。

與學校團委、學生處、藝術中心等部門協(xié)同，指派本組老師專門負責輔導，充分利用學校各種社團、興趣小組，激發(fā)學生的課外藝術學習熱心，舉辦一些藝術課程講座活動，對形成濃郁的校園藝術氣氛，激發(fā)學生的美術學習興趣，在促進了校園文化學習的熱潮起到了一些作用。其中，高一、高二年級的書法興趣活動堅持不懈。書法興趣小組初見成果，開展了校園硬筆書法比賽，美術興趣小組參與了了全國中小學生書法、繪畫比賽，取得了較好的成績，同時我校被認定為南京市書法三團。利用藝術長廊，定期展出師生的美術作品。

我組教師清醒地認識到，教育科研是提高教育教學質量和教師素質的必由之路，部分教師參與了省、市、區(qū)規(guī)劃課題的研究，一學年中有多位教師的論文獲獎、發(fā)表。

總之，這一學期美術的教師積極地投入教學、教改及教研活動中，大家齊心協(xié)力，使我組成為一個真正的整體，取得了比較可喜的成績。但仍有諸多不足之處：對美術高考動向的研究力度不夠；教研論文發(fā)表的數(shù)量不多。而如何建設好美術組，切實解決教學中的實際問題，使整組實力能有所提高、教研組建設得到實化，教學研究煥發(fā)活力與活力，仍將成為我們工作的重點目標。

下學期美術教研組總結報告美術教研組活動總結篇四

轉瞬間，一學期過去了。在校領導和同事們的幫助下，我順利的完成了本學期的工作?；叵脒@學期，既繁忙又充實，有大量值得總結和反思的地方?，F(xiàn)將本學期的工作做一個小結，借以促進提高。

“學海無涯，教無止境〞，只有不斷充電，才能維持教學的青春和活力。所以，一直以來我都積極學習。本學期確立的學習重點是新課改標準及相關理論。一學期來，我認真參與學校組織的各類培訓及學習講座。另外，我還利用書籍、網(wǎng)絡認真學習。通過學習讓自己樹立先進的教學理念，也明確了今后教學努力的方向，隨著社會的發(fā)展，知識的更新，也催促著我不斷學習。

教育教學是我們教師工作的首要任務。本學期，我們努力將所學的教學理念應用到課堂教學實踐中，立足“用活新教材，實踐新理念。〞力求讓我園的美術教學更具特色。形成獨具風格的教學模式。更好地表達素質教育的要求，提供高美術教學質量。

在日常教學中，我們堅持切實做好課堂教學工作。課前認真作好充分準備，精心設計教案，并結合各班的實際，靈活上好每一堂課。盡可能做到堂內(nèi)內(nèi)容當堂完成。課后細心評價幼兒的作品。給幼兒的勞動成果給予贊揚和勉勵，使幼兒對美術更有興趣。同時提高幼兒的美術水平。另外，授課后根據(jù)得失及時寫教后感、教學反思。為以后的教學積累經(jīng)驗。同時，我還積極和各班老師進行溝通，了解其教法，吸取經(jīng)驗，突破學法。我還針對幼兒年齡特點對教材進行了一些添加，精心設計了剪紙、手工制作等等一系列技能課。著重培養(yǎng)幼兒的綜合實踐能力和創(chuàng)新思維能力。

本學期我校開展了一系列的活動。“教師美術公開課〞、“家庭手工賽〞、“期末興趣組展示〞等等活動。同時還有大量的墻報宣傳、展覽櫥窗、等任務。其中不僅涉及到好多的美術宣傳工作，對于園班布置的每項任務，我們都以最大的熱心把它完成好。

反思本學年來的工作，在看成績的同時，也在思量著自己在工作中的不足：

1、在美術教學中，思考