第一單元我們長大了1、不知不覺中，我們已經(jīng)成長為朝氣蓬勃的少年。2、回想一下，在我們的生活中有許多以前由于自己太小做不了，而現(xiàn)在卻可以做的事情，這說明我們在成長。3、身高和體重4、無論是在學習、運動還是在睡覺5、青春期10們的身體形態(tài)、心理方面都發(fā)生著巨大的變化。6、人的一生有兩個時期長得最快。第一個時期是出生前后，第二個時期是青春期。7身高最先出現(xiàn)快速生長。青春期除了身高突增外，另一個特點就是性發(fā)育813歲的時候，會發(fā)生月經(jīng)15歲時發(fā)生首次遺精出現(xiàn)胡須，9、穿高跟鞋會使足前部受到擠壓，引起腳趾外翻，造成扁平足；酗酒和吸煙10、當我們進入青春期，并且已經(jīng)開始體驗女性或男性特有的感覺時，我們會意識到生命的神奇與珍貴11、在斯芬克司之謎中，把人的一生劃分為幼年、成年、老年12、人的一生要經(jīng)過胎兒期、嬰幼兒期、學齡期、青春期、青年期、成年期、老年期13、可以根據(jù)父母的身高、現(xiàn)在的身高、自己的腳長14、我們從小就在父母的關(guān)心照顧下成長，等我們長大父母老了的時候，我們應(yīng)該關(guān)愛他們。15政治、經(jīng)濟生長發(fā)育和健康水平較大提高，體格發(fā)育增長顯著。身高平均增長量男女分別到達6.95.5厘米，體重增長男女分別到達6.64.5千克。16、伴隨著身體素質(zhì)的提高，青少年青春期性1答：〔1〕性意識驟然增長，易對異性產(chǎn)生好感 〔2〕智力水平迅猛提高〔3〔4〔5〔623要注意月經(jīng)期的衛(wèi)生；〔5〔64答：〔1〕努力學習，培養(yǎng)獨立意識，對自己的行為負責；〔256第二單元遺傳與變異1、子女與父母之間一般都或多或少的保持著一些相似的特征，這種現(xiàn)象稱為遺傳2、子代與父代之間、同一物種之間一般都或多或少的存在著一些不同的特征，這種現(xiàn)象稱為變異3、遺傳與變異是生命最根本的兩個特征4、形態(tài)各異的金魚是人們有意識的利用野生鯽魚的后代與親代存在的變異510萬株三葉草中，才有一株會發(fā)生變異，從而長出四片葉子。四葉草一直是歐洲人心目中幸運的象征，人們相信它的葉子中包含了人生想要的四樣東西：愛、健康、名譽、財富。6、孟德爾被人們稱為現(xiàn)代遺傳學之父；袁隆平被稱為雜交水稻之父，200128、用人工方法X9、科研人員利用人工變異培育出許多優(yōu)良品種。如無籽西瓜、新型草莓、太空椒、瘦肉型豬10、大豆是否也有變異的實驗，從大小、顏色、芽眼的大小來研究，結(jié)論是：大豆的大小、顏色、芽眼等方面也存在著變異1答：〔1〕有無耳垂；〔2〕頭發(fā)是直發(fā)還是卷發(fā)；〔3〕是單眼皮還是雙眼皮；〔4〕舌頭是否能卷；〔523、變異有哪兩種形式456第三單元進化1恐龍已經(jīng)滅絕，我們看到的模型、圖片都是根據(jù)恐龍化石2、第一塊恐龍化石是在18223恐龍化石4、化石是在地層巖石中保存的幾百萬年以前生物的殘骸或遺跡，如骨骼、外殼、葉子、腳印5、化石分布在不同的巖層中。如果把不同年代的巖層化石6錯誤的，有的被證明是正確7、達爾文提出的生物進化論是自然選擇1859?物種起源?8、達爾文認為，生物最初是由非生物開展起來的，現(xiàn)存的各種生物擁有共同的祖先。9、自然界中的生物，通過劇烈的生存斗爭，適應(yīng)者生存下來，而不適應(yīng)者那么被淘汰掉，這就是自然選擇10、生物正是通過遺傳、變異和自然選擇，從低級到高級，從簡單到復雜，種類由少到多11、達爾文關(guān)于生物進化的觀點已成為現(xiàn)代生物學12、科學家在云南澄江發(fā)現(xiàn)了一個震驚世界的巨大古生物化石寶庫。澄江生物化石群13、澄江動物化石是我們現(xiàn)在所看到的絕大多數(shù)無脊椎動物5.3億年前的寒武紀1答：〔1〔2〔3〔42、3答：〔1〕為什么有些生物從地球上永遠消失了？〔許多化石所代表的生物種類在地球上已經(jīng)不存在了，如渡渡鳥、奇蝦、恐龍〕〔2〕為什么幾千萬年后有些生物還是老樣子？〔現(xiàn)在的一些生物與遠古的生物很相似，變化不大，被稱為“活化石〞，如大熊貓、白鰭豚、銀?、蟑螂〕〔3〕為什么同一種生物會隨著時間的推移而出現(xiàn)變化？〔不同地層中的一些化石有些相似。其實它們是同一種生物，只是在不斷地發(fā)生著變化。如：始祖馬〔5000萬年前〕→漸新馬〔3500萬年前〕→中新馬〔1500萬年前〕→現(xiàn)代馬5000萬年的進化過程中，41〔4〕為什么不同年代的地層中出現(xiàn)不同的生物？它們之間有沒有聯(lián)系？〔魚類的化石在比擬古老的地層中就出現(xiàn)了，而兩棲動物、爬行動物和哺乳動物〔5〕為什么有些動物肢體的動作方式完全不同，而它們的骨骼排列會十分相似？〔如海豚和非洲黑猩猩身體某些部位的骨骼排456第四單元共同的家園1、我們藍色的地球是生物的共同家園2、一種生物愿意長期生活在某個環(huán)境里，是因為這個環(huán)境為它提供了生存生長繁殖食物水庇護所件，這樣的生活環(huán)境被稱為生物的棲息地。一棵樹可以成為許多生物的棲息地。3、同一棲息地不同種類的動物和植物可以在一起生活，有些可能成為很好的伙伴，有些卻可能成為敵人。4、成為生物伙伴的如小丑魚和?？?，蜜蜂和花，啄木鳥和樹，鳥和果實。5、生物為了生存，需要從周圍的環(huán)境中獵取食物，于是它們之間就形成了敵對關(guān)系。如熊吃魚，小鳥吃蟲，捕蠅草。6、非洲大草原上生活著許多動物，如斑馬、角馬、獅子、鬣狗、犬鼠。7、仙人掌可以抗旱，駝峰可以儲水，企鵝能耐寒，這些適應(yīng)環(huán)境的能力是動物〔生存的本領(lǐng)〕8、動植物的生存本領(lǐng)與其生存的環(huán)境密切聯(lián)系，是其適應(yīng)環(huán)境9、駱駝是典型的沙漠動物。斑馬10、斑馬的黑白條紋有自身保護的作用；駱駝的駝峰可貯存水分和能量，它可以連續(xù)兩個星期不喝一口水；仙人掌根系興旺、莖肥厚多汁、莖外生臘質(zhì)可以一個月不喝水。11、同一區(qū)域里往往生活著許多不同種類的生物，它們有的是相互合作的“伙伴〞，有的是相互敵對的“競爭者〞。12、生物之間普遍存在一種“吃與被吃〞做食物鏈13、食物鏈的源頭在植物，終點是兇猛的動物14生產(chǎn)者，以其他生物為食的叫做消費者，分解動植物殘骸或廢物的叫做15食物鏈了一張復雜的食物網(wǎng)。種狀態(tài)叫做生態(tài)平衡。17、自然界長期形成的食物鏈和食物網(wǎng)18、人類很多行為直接破壞了生態(tài)平衡，如噴灑農(nóng)藥、過度放牧、過度捕撈、亂砍濫伐、圍海造田等19、中國是世界上自然資源和生物多樣性最豐富的國家之一。目前，中國已建有226個80﹪﹪的高等植物種類，特別是國家重點保護的珍稀瀕危動植物，絕大多數(shù)都在自然保護區(qū)里得到了較好的保護。保護動植物資源20生態(tài)工程包括：生態(tài)農(nóng)業(yè)藍色農(nóng)業(yè)藍色農(nóng)業(yè)是在近岸淺海海域、潮間21、?；~塘是典型的生態(tài)農(nóng)業(yè)模式。它通過桑葉養(yǎng)蠶、蠶糞喂魚、塘泥肥桑，實現(xiàn)了資源的循環(huán)利用。1、23答：〔1〕植樹造林；〔2〕做各種喂鳥器；〔3〕建立生態(tài)工程；〔4〕建立自然保護區(qū)；〔5〕節(jié)能減排；〔6第五單元神奇的能量1能量2跳躍的青蛙機械能人跑步動能融化的冰熱能電腦電能人的食物化學能風箏風能水力發(fā)電水能太陽光能3、能量的形式多種多樣，它們能以不同的方式被儲藏和運用。4、能量的一個重要特點是：它可以從一種形式轉(zhuǎn)換為另一種形式5〔1〕點亮臺燈：臺燈把電能→光能〔2〕用熱水洗臉：熱水器把天然氣中的化學能〔或電能〕→熱能〔3〕吃飯后去上學：你把食物中的化學能→動能6、家中和工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中使用的能量大局部來自等礦物燃料，它們是不可再生的，因此被稱為不可再生性能源；還有一些能源是可以再生的，如等，它們被稱為可再生性能源。7、隨著人類對能源需求的日益增加，不可再生性能源的消耗速度極快，并面臨著枯竭8太陽灶和太陽能熱水器9、太陽蘊藏著巨大的能量太陽能。因此可以說，太陽是人類的。無窮無盡的太陽能，不僅給了我們綠色植物，給了我們煤炭、石油和地球上的生命，而且將成為未來人類解決能源危機的重要途徑。10、目前，太陽能的利用已經(jīng)擴展到了工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、科學研究、國防建設(shè)和人們生活1112、遼闊的海洋是地球上最大的能源庫。潮汐能是在海水的漲落過程中隨著水位的變化而形成的巨大能量。人們稱海洋潮汐為“藍色的煤海〞。13、核能也叫原子能，它的巨大能量是從小小的原子核內(nèi)釋放出來的。1000克鈾核發(fā)生裂變時，放出的能量相當于燃燒2700噸標準煤。利用核能發(fā)電的電廠叫核電站。14、生物質(zhì)能太陽能沼氣15、地熱能20~50200℃~1000℃。地熱發(fā)電是開發(fā)地16節(jié)約能源，開發(fā)新能源12答：太陽的能量以光能的形式輻射到地球，植物接收了來自太陽的光能，把光能轉(zhuǎn)換成化學能儲存在植物體內(nèi)，人吸收植物的化學能轉(zhuǎn)化為機械能電能，電熱水壺把電能轉(zhuǎn)化為熱能。3答：〔1〕空調(diào)溫度設(shè)置不當；〔2〕日益增多的機動車；〔34第六單元拓展與應(yīng)用1、從三年級到六年級，我們已經(jīng)學習了不少的科學知識，掌握了一些科學探究2、拓展3、罩上瓶子的小草由于溫室效應(yīng)4、蘋果成熟后落地是因為地球引力5、張衡利用地震波在固體中傳播的原理，創(chuàng)造了地動儀。6、18瓦特根據(jù)蒸汽產(chǎn)生動力的原理，制造出了用途廣泛的蒸汽機。7、19〔法拉第〕發(fā)現(xiàn)了〔磁感應(yīng)生電〕的原理。人們把這個原理應(yīng)用在8、火箭升空利用了作用力與反作用力的原理，氣墊船能在水面上高速滑行是利用了物體與空氣的摩擦力比與水的摩擦力小的原124第一單 顯微鏡下的世1、細菌、霉、病毒，要借助顯微鏡才能看清楚，所以通常把它們稱作微生物2、第一個揭開微生物秘密的是荷蘭人列文虎克3、在適宜的溫度下，乳酸菌45、利用細菌可以生產(chǎn)腐殖質(zhì)、生產(chǎn)新的食物、生產(chǎn)藥品和生物塑料6、危害人類健康的病毒和細菌叫做病菌7、利用霉菌可以制醬、做腐乳以及生產(chǎn)農(nóng)藥、發(fā)酵飼料8、物體在溫暖和潮濕9、青霉菌分泌出的某種物質(zhì)能殺死細菌，這種物質(zhì)叫做青霉素10、細胞1答：〔1〕真空包裝；〔2〕放枯燥劑；〔3〕低溫保存；〔423答：〔1〕捂住鼻子打噴嚏?！?〕用熱水沖洗筷子?！?〕勤用肥皂洗手。(4)4第二單元1、古代的人們憑直覺來認識地球，提出了天圓地方2、15199月～1522年，麥哲倫的航行是人類第一次成功的環(huán)球航行3、1957年，蘇聯(lián)發(fā)射了第一顆人造地球衛(wèi)星；1961年，蘇聯(lián)宇航員尤里·1號〞飛船在太空中繞地球飛行，這是人類第一次在遙遠的太空觀察到了地球。1969年美國人登上月球清楚地拍攝到了地球的圖片。4、20231015～16514圈。這是中國人第一次從太空遙望5、地球外表的主要地形地貌有：高原、平原、山地、峽谷、海洋和島嶼6、我國科學家張衡創(chuàng)造了世界上第一架自動測定地震方位的儀器候風地動儀7、在長期的風吹日曬、雨水沖刷、生物破壞等作用下，地表巖石破碎的過程叫做風化8、七大洲有：亞洲、歐洲、非洲、大洋洲、南極洲、南美洲、北美洲9、四大洋有：太平洋、大西洋、印度洋、北冰洋10、地球的內(nèi)局部為：地殼、地幔、地核現(xiàn)象：毛巾會發(fā)生彎曲，成了褶皺狀；木棍被壓斷時，聽到“啪〞的聲響，同時手有強烈的震顫感結(jié)論：地殼的巖層在相互擠壓時會發(fā)生褶皺，褶皺突然斷裂時大地劇烈震動，釋放出巨大的能量，造成嚴重破壞，這就是地震2、3第三單元物質(zhì)的變化1、蠟塊在加熱時，會從固體變成液體，冷卻時會從液體變成固體2、物質(zhì)的變化可以分為兩大類：一類是形態(tài)的變化，沒有生成新物質(zhì)，另一類是會生成新物質(zhì)的變化3、產(chǎn)生新物質(zhì)的變化，可以從顏色的改變、產(chǎn)生沉淀或氣泡以及發(fā)光發(fā)熱、性質(zhì)改變4、鐵生銹的原因是鐵與水和空氣接觸。85、能夠使紫甘藍水變紅的物質(zhì)，稱為酸性物質(zhì)。能夠使紫甘藍水變綠的物質(zhì)，稱為堿性物質(zhì)6、指示劑的作用是能夠分辨物質(zhì)的酸堿性1、3結(jié)論：4第四單元探索宇宙1、地球在自轉(zhuǎn)的同時又繞著太陽公轉(zhuǎn)，公轉(zhuǎn)一圈的時間為一年27.32、月球上沒有空氣，也沒有液態(tài)水。月球外表溫差1001703、當太陽的直射點照在斜向太陽的半球時，該半球是夏季，另外半球就是冬4、八大行星是：水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星、海王星5、像太陽一樣的星體還有很多，它們都是熾熱的、巨大的發(fā)光氣體球，我們把它們稱為恒星6、銀河是由許許多多恒星788個區(qū)域，稱為星座。北極星第五單元假設(shè)與實驗1、好奇心2、假設(shè)3、魏格納4、實驗是制造條件，收集事物變化證據(jù)的方法。它主要有兩種類型一是模擬實驗；二是比照實驗1、2答：我做過的模擬實驗有：雨的形成、晝夜的形成、火ft 1.用黃色筆在白紙上畫條魚；2.2〔實驗材料：火柴〔打火機、細鐵絲、花生、小燒杯、軟木塞、水等 實驗方法：〔1〕用細鐵絲或針將一?；ㄉ坠潭ㄔ谲浤救蛳鹌つ嗌?；〔2〕點燃花生米，加熱適量水；