小學(xué)信息技術(shù)-第10課 簡(jiǎn)單的計(jì)算教學(xué)課件設(shè)計(jì)_第1頁(yè)
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運(yùn)算的快樂------簡(jiǎn)單的計(jì)算小學(xué)六年級(jí)上冊(cè)知識(shí)積累計(jì)算機(jī)的數(shù)值運(yùn)算:第一臺(tái)計(jì)算機(jī)做一個(gè)加法運(yùn)算需0.2秒。第二代計(jì)算機(jī)運(yùn)算速度已達(dá)到每秒幾十萬次到上百萬次。第三代計(jì)算機(jī)運(yùn)算速度提高到第秒幾百萬次。第四代計(jì)算機(jī)運(yùn)算速度超過每秒1億次。國(guó)產(chǎn)超級(jí)計(jì)算機(jī)曙光4000A,每秒運(yùn)算速度可以達(dá)到10萬億次,人們把這些超級(jí)計(jì)算機(jī)稱為“數(shù)字吞食機(jī)”。自主學(xué)習(xí)計(jì)算以下算式:5+9×2-10÷5

15+19×12-100÷15

學(xué)習(xí)探究一點(diǎn)通四則運(yùn)算表達(dá)式中的乘號(hào)用“*”表示,除號(hào)用“/”表示。在LOGO命令窗口中直接輸入四則運(yùn)算表達(dá)式,即可進(jìn)行運(yùn)算?!癛esult:”代表運(yùn)算結(jié)果。實(shí)踐創(chuàng)新計(jì)算以下算式:⑴12×2+34-21⑵1800÷(324+276)×6⑶39+21×8+188÷2⑷99×18-144+96÷8自主學(xué)習(xí)用LOGO程序打印出算式結(jié)果:變量名表達(dá)式X=12+9÷2;計(jì)算X的值。Y=5×8-1;計(jì)算Y的值。Z=X+Y;計(jì)算Z的值。學(xué)習(xí)探究一點(diǎn)通◆變量賦值命令:MAKE,格式為:

MAKE“變量名表達(dá)式◆變量賦值后,屏幕不會(huì)顯示變量的值,可以在命令窗口輸入“:變量名”,將變量的值顯示出來。◆在其他的表達(dá)式中可以通過輸入“:變量名”調(diào)用變量的值進(jìn)行計(jì)算。實(shí)踐創(chuàng)新在屏幕上打印輸出以下算式的結(jié)果:⑴X=8

計(jì)算(X+126)×89的值。⑵Y=128

計(jì)算Y×21+(Y+66)÷2的值。自主學(xué)習(xí)X=12+9÷2;Y=5×8-1;Z=X+Y;求Z的值。?同學(xué)們能把Z的值輸出格式打印成以下形式嗎?學(xué)習(xí)探究屏幕打印命令PR是屏幕打印命令,格式如下:PR[輸出內(nèi)容]輸出的內(nèi)容可以是字符串、運(yùn)算表達(dá)式、變量等。當(dāng)打印字符串時(shí),需要中括號(hào)將字符串括起來。實(shí)踐創(chuàng)新在屏幕上打印輸出以下字符串:⑴Iamstudent.⑵Workhard!用命令窗口鍵入如下命令行:PR2*5+6/4MAKE“X18PR:X

四則運(yùn)算。直接輸入,進(jìn)行運(yùn)算。

給變量賦值,進(jìn)行運(yùn)算。格式為:MAKE“變量名表達(dá)式

屏幕打印命令。格式為:PR[輸出內(nèi)容]程序語(yǔ)言的學(xué)習(xí)才剛剛開始,希望同學(xué)

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