上海市靜安區(qū)青少年籃球培訓(xùn)市場(chǎng)研究開題報(bào)告論文題目：上海市靜安區(qū)青少年籃球培訓(xùn)市場(chǎng)發(fā)展研究分校(教學(xué)點(diǎn))：專業(yè)：專業(yè)：學(xué)生姓名：文獻(xiàn)資料搜集構(gòu)建分析文獻(xiàn)資料搜集構(gòu)建分析模型案例及數(shù)據(jù)的收集得出結(jié)論并且給出相關(guān)建議論文選題的確定現(xiàn)狀及問題的分析開題內(nèi)容：上海市靜安區(qū)青少年籃球培訓(xùn)市場(chǎng)發(fā)展研究：背景（意義）√提綱√技術(shù)路線√參考文獻(xiàn)√研究方法√創(chuàng)新性與可行性分析√完成措施√經(jīng)費(fèi)預(yù)算√課題進(jìn)度√一、課題背景（意義）體育培訓(xùn)是伴隨著我國(guó)改革開放和教育、體育事業(yè)的發(fā)展而發(fā)展起來(lái)的。自黨的十一屆三中全會(huì)以來(lái)，以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心和經(jīng)濟(jì)體制的改革，給教育和體育事業(yè)注入了新的活力和生機(jī)。各級(jí)體育、教育主管部門，學(xué)校及各種社會(huì)力量，逐步開展各種培訓(xùn)班，各種體育培訓(xùn)學(xué)校也應(yīng)運(yùn)而生。一為發(fā)展體育事業(yè)；二為創(chuàng)收，增效。體育產(chǎn)業(yè)的成功運(yùn)作，已受到各國(guó)政府的高度重視，因?yàn)樗粌H推動(dòng)了體育運(yùn)動(dòng)技術(shù)水平的提高，而且拉動(dòng)了本國(guó)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。隨著人們價(jià)值觀念的轉(zhuǎn)變和體育消費(fèi)的逐年加大，體育產(chǎn)業(yè)正呈現(xiàn)出蒸蒸日上的發(fā)展勢(shì)頭?；@球運(yùn)動(dòng)從1891年12月25日由美國(guó)的史密斯博士發(fā)明籃球，到1895年傳入我國(guó)天津至今已有一百多年的歷史。隨著籃球運(yùn)動(dòng)在中國(guó)的不斷普及和影響力的不斷提升，籃球運(yùn)動(dòng)裝備、器材的生產(chǎn)與銷售，籃球運(yùn)動(dòng)的培訓(xùn)、中介、推廣等都有了快速的發(fā)展，一個(gè)以籃球及其相關(guān)產(chǎn)業(yè)共同構(gòu)成的綜合產(chǎn)業(yè)鏈已經(jīng)形成。我國(guó)擁有廣闊的籃球市場(chǎng)，群眾對(duì)籃球運(yùn)動(dòng)的公共需求和商品性需求都迅速增長(zhǎng)，尤其是我國(guó)有465億青少年，占總?cè)丝诘?625%，他們中的大多數(shù)喜愛籃球，是各類籃球產(chǎn)品積極的消費(fèi)者，這為中國(guó)籃球產(chǎn)業(yè)和市場(chǎng)提供了難得的發(fā)展機(jī)遇和成長(zhǎng)空間。隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展，以及人民對(duì)于文化生活要求的提高。群眾對(duì)于體育的熱情也愈發(fā)高漲。尤其是廣大的青少年，在繁重的學(xué)業(yè)壓力之下非常需要在課余時(shí)間進(jìn)行適當(dāng)?shù)尼尫藕头潘伞Ｇ嗌倌昊@球俱樂部是以培養(yǎng)青少年籃球后備人才為目的，是推動(dòng)中國(guó)籃球運(yùn)動(dòng)普及與提高的基層體育組織，嚴(yán)格遵循人體生長(zhǎng)發(fā)育規(guī)律、籃球運(yùn)動(dòng)員成才規(guī)律和教育規(guī)律，培養(yǎng)青少年對(duì)籃球運(yùn)動(dòng)的興趣和愛好，養(yǎng)成終身鍛煉的良好習(xí)慣，增強(qiáng)體質(zhì)并傳授籃球運(yùn)動(dòng)技術(shù)技能，更好地使“教體”優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)和資源共享，從中發(fā)現(xiàn)、培養(yǎng)和選拔優(yōu)秀的籃球苗子。它不僅能為我國(guó)籃球競(jìng)技運(yùn)動(dòng)培養(yǎng)大量的高素質(zhì)后備人才，而且對(duì)普及籃球運(yùn)動(dòng)，擴(kuò)大籃球人口數(shù)量，促進(jìn)青少年健康成長(zhǎng)，提高全民健康水平，起到了積極的推動(dòng)作用。各種性質(zhì)的青少年籃球俱樂部的出現(xiàn)順應(yīng)了體育社會(huì)化、產(chǎn)業(yè)化的發(fā)展趨勢(shì)，順應(yīng)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的需要，順應(yīng)籃球運(yùn)動(dòng)自身發(fā)展的需要，順應(yīng)體教結(jié)合的育人體制的需要，有其存在的合理性和旺盛的生命力。然而，青少年籃球俱樂部的創(chuàng)建正處在深化體育體制改革的進(jìn)程中，由于受政治、經(jīng)濟(jì)、地域及本項(xiàng)目發(fā)展現(xiàn)狀等因素影響，在其創(chuàng)建和發(fā)展過(guò)程中存在很多問題，如管理經(jīng)驗(yàn)缺乏、經(jīng)營(yíng)手段單一、自我造血能力不足、師資力量薄弱、物質(zhì)條件差等，有些俱樂部運(yùn)轉(zhuǎn)相當(dāng)困難。青少年籃球俱樂部作為籃球運(yùn)動(dòng)改革開放中的新生事物，對(duì)我國(guó)籃球運(yùn)動(dòng)的發(fā)展具有重要的意義和作用，如何使其健康持續(xù)的發(fā)展已成為迫切需要研究和解決的重要課題。二、課題的主要內(nèi)容目錄1.前言1.1選題的依據(jù)1.2選題意義1.3研究方法2.相關(guān)概念的界定2.1體育培訓(xùn)市場(chǎng)2.2體育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)2.3青少年的界定3.上海市靜安區(qū)青少年業(yè)余籃球培訓(xùn)市場(chǎng)現(xiàn)狀3.1上海市靜安區(qū)青少年業(yè)余籃球培訓(xùn)市場(chǎng)需求方的分析3.1.1學(xué)員情況3.1.2學(xué)員家長(zhǎng)情況3.2上海市靜安區(qū)青少年業(yè)余籃球培訓(xùn)市場(chǎng)供給方的分析3.2.1上海市靜安區(qū)青少年業(yè)余籃球培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的類別3.2.2培訓(xùn)機(jī)構(gòu)管理人員情況3.2.3培訓(xùn)機(jī)構(gòu)教練員情況4.結(jié)論與建議4.1結(jié)論4.2建議參考文獻(xiàn)附錄附錄A學(xué)員問卷調(diào)查表附錄B學(xué)員家長(zhǎng)問卷調(diào)查表附錄C培訓(xùn)機(jī)構(gòu)管理人員問卷調(diào)查表附錄D教練員問卷調(diào)查表三、參考文獻(xiàn)：[1]游艷梅.Z市義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展管理存在的問題及對(duì)策研究[D].四川大學(xué),2022.[2]劉鑫.搜狐焦點(diǎn)長(zhǎng)沙分公司員工職業(yè)發(fā)展優(yōu)化方案研究[D].湖南大學(xué),2021.[3]李悅佳.廣州都市圈中心城市公共交通管理優(yōu)化研究[D].華南理工大學(xué),2021.[4]許小貞.城市社區(qū)公共文化服務(wù)的社會(huì)企業(yè)供給研究[D].華東政法大學(xué),2021.[5]栗欣如.中國(guó)水利綠色發(fā)展研究[D].中國(guó)農(nóng)業(yè)科學(xué)院,2020.[6]鄧敏.民族地區(qū)鄉(xiāng)村旅游與新型農(nóng)村社區(qū)協(xié)同發(fā)展研究[D].中南民族大學(xué),2020.[7]孫苗苗.城市小學(xué)女骨干教師職業(yè)生涯發(fā)展與管理研究[D].云南師范大學(xué),2019.[8]段德忠.中國(guó)城市技術(shù)轉(zhuǎn)移的空間演化研究[D].華東師范大學(xué),2018.[9]朱圓韜.AT公司全球采購(gòu)策略改進(jìn)研究[D].上海交通大學(xué),2017.[10]岳晨.地方高校青年教師學(xué)術(shù)發(fā)展的管理策略研究[D].揚(yáng)州大學(xué),2017.[11]王佳寧,羅重譜.現(xiàn)代服務(wù)業(yè)發(fā)展的管理體制走向:國(guó)家綜合試點(diǎn)地區(qū)例證[J].重慶社會(huì)科學(xué),2017,(02):5-15.[12]曾永和.社會(huì)關(guān)系視角下的樞紐型社會(huì)組織建構(gòu)[D].上海交通大學(xué),2016.[13]張仁開.上海創(chuàng)新生態(tài)系統(tǒng)演化研究[D].華東師范大學(xué),2016.[14]顧斌斌.上海楓涇國(guó)際商務(wù)區(qū)科技園項(xiàng)目可行性研究[D].蘭州大學(xué),2016.[15]林章林.城市旅游休閑公共空間組織及其管治研究[D].華東師范大學(xué),2016.[16]王凱.商業(yè)性體育賽事承辦權(quán)交易價(jià)格形成機(jī)制研究[D].上海體育學(xué)院,2015.[17]侯媛媛.跨區(qū)域創(chuàng)新合作的模式及影響研究[D].北京理工大學(xué),2015.[18]賀志鋒.轉(zhuǎn)型中的老工業(yè)區(qū)管理體制研究[D].上海交通大學(xué),2015.[19]張宏海.高校集群促進(jìn)人才培養(yǎng)創(chuàng)新與區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展研究[D].上海大學(xué),2015.[20].舊金山、上海地鐵締結(jié)“姐妹捷運(yùn)系統(tǒng)”[J].都市快軌交通,2014,27(02):50.[21]苗紅培.城市歷史文化遺產(chǎn)保護(hù)與發(fā)展管理體制選擇——基于對(duì)現(xiàn)有模式的分析[J].城市發(fā)展研究,2014,21(03):93-98+111.[22]劉冠軍.轉(zhuǎn)型期文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)與經(jīng)濟(jì)發(fā)展互動(dòng)機(jī)理研究[D].西南財(cái)經(jīng)大學(xué),2013.[23]金小菁.上海市文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展的政府管理研究[D].云南財(cái)經(jīng)大學(xué),2013.[24]張文輝.基于G_1賦權(quán)模型的生態(tài)城市發(fā)展管理評(píng)價(jià)[J].中國(guó)人口·資源與環(huán)境,2012,22(05):81-86.[25]張文輝.生態(tài)城市建設(shè)的管理評(píng)價(jià):基于價(jià)值創(chuàng)造視角[A].《管理科學(xué)》編輯部.第十三屆中國(guó)管理科學(xué)學(xué)術(shù)年會(huì)論文集[C],2011:806-813.[26]劉祖良.建設(shè)高等教育強(qiáng)國(guó)：我國(guó)大學(xué)群發(fā)展政策研究[D].北京航空航天大學(xué),2011.[27]張文輝.基于G_1賦權(quán)模型的生態(tài)城市發(fā)展管理評(píng)價(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