4.2.3合理營(yíng)養(yǎng)與食品安全導(dǎo)學(xué)案_第1頁(yè)
4.2.3合理營(yíng)養(yǎng)與食品安全導(dǎo)學(xué)案_第2頁(yè)
4.2.3合理營(yíng)養(yǎng)與食品安全導(dǎo)學(xué)案_第3頁(yè)
4.2.3合理營(yíng)養(yǎng)與食品安全導(dǎo)學(xué)案_第4頁(yè)
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4.2.3理營(yíng)養(yǎng)食品安一習(xí)目標(biāo)】1、舉例說(shuō)出什么是合理營(yíng)養(yǎng);2、關(guān)注食品安全;3、嘗試設(shè)計(jì)一份營(yíng)養(yǎng)合理的食;4、認(rèn)同環(huán)境保護(hù)與食品安全之的統(tǒng)一性。二習(xí)過(guò)程】(一)預(yù)習(xí)檢測(cè)閱讀課本完成下列預(yù)習(xí)檢測(cè)1.合理營(yíng)養(yǎng)是指

的營(yíng)養(yǎng)。2.為做到合理營(yíng)養(yǎng)國(guó)營(yíng)養(yǎng)學(xué)家將食物分成五類象地設(shè)計(jì)3.食品安全應(yīng)貫穿于、輸、、存、烹飪等全過(guò)程。(二)自主學(xué)習(xí)合探究【學(xué)習(xí)任務(wù)一】合理營(yíng)養(yǎng)1、請(qǐng)同學(xué)們說(shuō)出你每日三餐的況及平常的一些飲食習(xí)慣,并衡量他們營(yíng)養(yǎng)搭配是否合理,習(xí)慣是否科學(xué)?2、結(jié)合教材P32彩圖,分組討飲食與健康的關(guān)系,總結(jié)出合理營(yíng)養(yǎng)和平衡膳食的含義。3.?。郝?lián)系學(xué)生實(shí)際說(shuō)說(shuō)青少年應(yīng)如何做好合理營(yíng)養(yǎng)?【學(xué)習(xí)任務(wù)二】設(shè)計(jì)一份營(yíng)養(yǎng)合理的食譜。1、分析中國(guó)居民平衡膳食寶塔討論應(yīng)該怎樣設(shè)計(jì)營(yíng)養(yǎng)合理、經(jīng)濟(jì)實(shí)惠的食譜?2、分組設(shè)計(jì)食譜,可選擇針對(duì)同的人來(lái)設(shè)計(jì)(如中老年人,青少年,糖尿病人等3、交流評(píng)價(jià):各小組展示自己計(jì)的食譜,比較哪一組的食譜設(shè)計(jì)更為合理、實(shí)惠?【學(xué)習(xí)任務(wù)三】關(guān)注食品安全1、結(jié)合:教材P35資料,分析論食品安全的重要性。2、以小組為單位,談?wù)勗谌粘;钪腥绾巫龊檬称钒踩?、實(shí)例分析:()買食品應(yīng)注意什么問(wèn)題?()生了食物中毒應(yīng)如何急救?(三流示學(xué)生展示本組學(xué)習(xí)成果,教師點(diǎn)評(píng)并利用都媒體課件糾錯(cuò)、強(qiáng)調(diào)和補(bǔ)充。1頁(yè)

三測(cè)達(dá)標(biāo)】1、下列敘述中,正確的是()A.早餐來(lái)不及吃,就算了,晚很豐盛,多吃點(diǎn)。B.已變質(zhì)的食物舍不得丟掉,家畜和家禽作飼料。C.飯后立即進(jìn)行劇烈的體育鍛,會(huì)抑制消化功能。D.不干不凈,吃了沒(méi)病。2、下列減肥辦法中,既有利于肥,又不傷害身體的是()A.暴飲暴食后再進(jìn)行高強(qiáng)度的育運(yùn)動(dòng)。B.到藥店買減肥藥;C.節(jié)食或絕食D.適當(dāng)?shù)捏w育鍛煉并合理膳食3、關(guān)注食品安全十分重要。食下列哪種食物容易引發(fā)食物中毒()A.發(fā)芽的馬鈴薯B.在保質(zhì)期內(nèi)的袋裝食品C.剩飯剩菜一定要蒸煮后再吃D.盡量不吃顏色鮮艷的蘑菇4、青少年長(zhǎng)期偏食會(huì)變成()A.胃、腸炎B.闌尾炎貧D.乏某種營(yíng)養(yǎng)5、用你所學(xué)的知識(shí),為你的父設(shè)計(jì)一份營(yíng)養(yǎng)餐時(shí),一定要考慮下列哪些因素()A.均衡搭配五類食物B.考慮父的身體狀況C.考慮食物的種類、營(yíng)養(yǎng)成分價(jià)格D.以上都對(duì)。四.拓展延伸為什么食用新鮮的黃花菜易中毒?新鮮黃花菜的花根中均含有秋仙堿和天門冬堿進(jìn)食鮮黃花菜后其有毒成分在胃腸道吸收迅速,一般在進(jìn)食后兩至12個(gè)小發(fā)病。引起嚴(yán)重惡心、嘔吐、腹瀉等腸胃道反應(yīng)。食用新鮮黃花菜定要去其長(zhǎng)柄,用開(kāi)水焯后再用冷水浸泡兩小時(shí)以上,烹調(diào)后再食用。五、反思提升通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí),你學(xué)到了什么?2頁(yè)

【參考答案】(一)

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