長沙市中（小）學(xué)教師統(tǒng)一備課用紙備課人：陳曉鳳總第20課時科目語文年級一班級39備課時間2022年3月19日課題四個太陽本課的學(xué)習(xí)，孩子們可能對帶有后鼻韻母ang（陽，忙，嘗，香）和前鼻韻母an（甜，暖，顏）的字發(fā)音容易混淆，在示范朗讀和孩子們朗讀課文后把這些字放在課件上讓孩子們比較朗讀。學(xué)習(xí)新偏旁甜字旁，結(jié)合二會字“甜”來學(xué)習(xí)，引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)品嘗味道和舌頭有關(guān)，并拓展相關(guān)的字：如“舔”。寫字方面：“金”和“為”筆順是難點(diǎn)，易錯，要重點(diǎn)提醒?！瓣枴弊蛛p耳旁的書寫是難點(diǎn)，老師重點(diǎn)示范，幫助孩子們掌握筆畫“橫撇彎鉤”的書寫要點(diǎn)。教材分析教學(xué)重點(diǎn)教學(xué)難點(diǎn)課件板書設(shè)計示意圖4四個太陽教學(xué)操作過程設(shè)計（重點(diǎn)寫學(xué)法指導(dǎo)、突破重難點(diǎn)的設(shè)計）二次備課一、猜謎引入，激發(fā)興趣課件出示謎語：一個老公公，面孔紅彤彤，晴天早早起，按時來上工。師：我們都知道天上只有一個太陽。可是有一個小朋友卻畫了四個不同顏色的太陽，同學(xué)們想知道這是為什么嗎那我們就一起來學(xué)習(xí)第4課3﹒板書課題，齊讀課題。二、板書課題，齊讀課題（板書：4四個太陽）三、整體感知1范讀師：老師現(xiàn)在來范讀一下課文，同學(xué)請認(rèn)真傾聽，老師讀，你們聽，老師讀到哪你們指到哪。2帶讀（學(xué)生用手指指讀）師：剛剛同學(xué)們聽得很認(rèn)真，聽完老師的朗讀，老師邀請大家跟著老師讀?，F(xiàn)在請你們把耳朵豎起來，眼睛看著字，腳放平，現(xiàn)在老師讀一句，同學(xué)們讀一句，不加字不減字手指著讀，老師讀到哪里，你們就讀到哪里，也可以嘗試著模仿老師的語氣來試一試，金手指豎起來，請你指著課題第一個字“四”字。3自由讀（給課文標(biāo)好自然段，把課后的生字在文中圈畫出來）（1）圈畫生字師：剛剛大家已經(jīng)跟讀了一遍，請同學(xué)們動筆圈出本課的生字，看看誰圈的又快又好。（2）自由讀師：時間時間到到到！老師看到大家都圈的差不多了，接下來請同學(xué)們借助拼音自由讀課文，要求能讀準(zhǔn)字音，讀通句子，不加字、不減字，不重復(fù)！4齊讀師：剛剛大家讀的很認(rèn)真，老師很想聽聽大家好聽的聲音。師：教室巡視同學(xué)們的讀書情況，尤其關(guān)注朗讀能力弱的孩子，給予指導(dǎo)。四、學(xué)習(xí)生字，拓展語言展示要學(xué)的生字tàiyánɡuéiàojīnhuánɡqiūtiānyīnwèiiǎodàosònɡɡěi太陽學(xué)校金黃秋天因?yàn)樾〉浪徒ománɡhechánɡchánɡiānɡtiánwēnnuǎnyīnɡɡāiyánsè忙著嘗嘗香甜溫暖應(yīng)該顏色師：大家讀得很整齊，生字寶寶都被吸引到我們的屏幕上來了，我們來看看有哪些生字寶寶來看我們了我們一起大聲的讀出來吧。2練讀以上生詞（可以：齊讀，開火車讀，游戲讀，組詞讀）師：請同學(xué)們借助拼音，齊讀生字。師提醒:注意:“金、因、甜、溫、暖顏”是前鼻音；“陽、忙、嘗、香、應(yīng)”是后鼻音?！皣L”是翹舌音。“送”是平時音，“忙著”輕聲的讀法。3生字放回文中練讀（再讀課文）師：大家認(rèn)識了這么多生字寶寶，相信現(xiàn)在讀課文，一定能更整齊、更流利。我畫了個綠綠的太陽，預(yù)備起——學(xué)習(xí)生字，總結(jié)方法師：剛剛我們認(rèn)識了許多生字寶寶，現(xiàn)在我們來挑戰(zhàn)四會字。1出示第一個生字“太”師：我們現(xiàn)在來學(xué)“太”字，大眼睛看黑板。（1）讀音：帶讀，拼音讀師：tang太，生：跟讀，tang太（2）組詞：太:（太陽）（太子）（太后）（太空）（太湖）（太極）（太平）（太太）（3）造句：太陽每天從東方升起，西方落下。師：請你也選個喜歡的詞語說個完整句子吧！（4）識記方法：師：大家仔細(xì)觀察這個“太”字，想一想，你有什么好辦法記住這個字呢師：我聽到了，有的同學(xué)說可以用預(yù)設(shè)1：“加一加”，（大字加一點(diǎn)就是太。）預(yù)設(shè)2：數(shù)筆順的方法，來，我們一起舉起小手寫一寫“過”字的筆順，橫、撇、捺?！菊n件出示字的筆順動畫】預(yù)設(shè)3：編故事法：（一個小朋友攤開雙手打開雙腿站著，左腳旁邊放著一塊大石頭）2出示第二個生字“陽”（1）讀音：帶讀，拼音讀師：陽yang，聲母y,,韻母ang,y-ang-yang生：跟讀，陽yang，聲母y,,韻母ang,y-ang-yang（2）組詞：陽：（陽光）（陽春）（陽平）（陰陽）（太陽）（朝陽）（夕陽）（3）造句：陽光灑在河面上，金燦燦的，美麗極了！師：請你也選個喜歡的詞語說個完整句子吧?。?）識記方法：師：大家仔細(xì)觀察這個“陽”字，想一想，你有什么好辦法記住這個字呢師：我聽到了，有的同學(xué)說可以用預(yù)設(shè)1：“熟字加部件”法（雙耳旁日,就是陽。）預(yù)設(shè)2：數(shù)筆順的方法，來，我們一起舉起小手寫一寫“字”字的筆順，橫折折折鉤、豎、豎、橫折、橫、橫。【課件出示字的筆順動畫】預(yù)設(shè)3：編故事法：（一個雙耳旁走進(jìn)了太陽，給大地灑滿了美麗的陽光，就是陽）3出示第三個生字“?！保?）讀音：帶讀，拼音讀師：校iao，生：跟讀，校iao（2）組詞：校：（校園）（學(xué)校）（校長）（校服）（校車）（校友）（3）造句：我們的湘天學(xué)校真漂亮啊！師：請你也選個喜歡的詞語說個完整句子吧?。?）識記方法：師：大家仔細(xì)觀察這個“?！弊郑胍幌?，你有什么好辦法記住這個字呢師：我聽到了，有的同學(xué)說可以預(yù)設(shè)1：加一加，（木交校校校，木字旁加上交字邊，就是校。）預(yù)設(shè)2：數(shù)筆順的方法，來，我們一起舉起小手寫一寫“右”字的筆順，橫、豎、撇、點(diǎn)、點(diǎn)、橫、撇、點(diǎn)、撇、捺。【課件出示字的筆順動畫】預(yù)設(shè)3：編故事法：（一個木字小朋友和交字相遇了，他們?yōu)榱耸掷郑苷镜酶?，木字就特別的謙虛，把它的捺縮得短短的，他們親密地站在一起就是——校）4出示第四個生字“金”（1）讀音：帶讀，拼音讀師：金jin，聲母j,韻母in,j-in-jin生：跟讀，金jin，聲母j,韻母in,j-in-jin（2）組詞：金：（黃金）（鉑金）（金色）（金子）（金黃）（鍍金）（3）造句：秋天來了，谷穗成熟了，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去像給大地鋪上了一層金黃的地毯。師：請你也選個喜歡的詞語說個完整句子吧?。?）識記方法：師：大家仔細(xì)觀察這個“金”字，想一想，你有什么好辦法記住這個字呢師：我聽到了，有的同學(xué)說可以用預(yù)設(shè)1：“熟字加部件”法（人王點(diǎn)撇，就是金。）預(yù)設(shè)2：數(shù)筆順的方法，來，我們一起舉起小手寫一寫“字”字的筆順，撇、捺、、橫、橫、豎、點(diǎn)、撇、橫?！菊n件出示字的筆順動畫】預(yù)設(shè)3：猜謎語法：“一個人他姓王，腰里別著兩塊糖”就是“金”。5出示第五個生字“秋”（1）讀音：帶讀，拼音讀師：秋qiu，生：跟讀，秋qiu組詞：秋：（秋天）（秋色）（秋水）（秋季）（秋風(fēng)）（秋收）造句：秋天是個收獲的季節(jié)。師：請你也選個喜歡的詞語說個完整句子吧?。?）識記方法：師：大家仔細(xì)觀察這個“伙”字，想一想，你有什么好辦法記住這個字呢師：我聽到了，有的同學(xué)說可以用預(yù)設(shè)1：“加一加”，（禾火，就是秋。）預(yù)設(shè)2：數(shù)筆順的方法，來，我們一起舉起小手寫一寫“”門字的筆順，撇、豎、點(diǎn)、撇、撇、捺?！菊n件出示字的筆順動畫】預(yù)設(shè)3：編故事法：（禾和火是好朋友，當(dāng)它們倆走在一起的時候，，就把秋天帶來了。）6出示第六個生字“因”（1）讀音：帶讀，拼音讀師：因yin，整體認(rèn)讀音節(jié)，直接讀出來生：因yin（2）組詞：因：（因?yàn)椋ㄒ虼耍ㄔ颍ㄒ蚬ㄒ蛩兀ㄒ蜃樱?）造句：因?yàn)槲覀儾荒苋W(xué)校上課，所以我們在家里要自己管理好自己哦！師：請你也選個喜歡的詞語說個完整句子吧?。?）識記方法：師：大家仔細(xì)觀察這個“因”字，想一想，你有什么好辦法記住這個字呢師：我聽到了，有的同學(xué)說可以用預(yù)設(shè)1：“加一加”，（國字框大，就是因。）預(yù)設(shè)2：“編故事法：（一個小朋友攤開雙臂躺在院子里，就是因。）預(yù)設(shè)3：數(shù)筆順的方法，來，我們一起舉起小手寫一寫“伴”字的筆順，豎、橫折、橫、撇、捺、橫?！菊n件出示字的筆順動畫】7出示第六個生字“為”（1）讀音：帶讀，拼音讀師：為wei，生：跟讀，為wei，（2）組詞：為：（為什么）（為了）（為何）（因?yàn)椋?）造句：你為什么會知道這么多知識師：請你也選個喜歡的詞語說個完整句子吧?。?）識記方法：師：大家仔細(xì)觀察這個“為”字，想一想，你有什么好辦法記住這個字呢師：我聽到了，有的同學(xué)說可以用預(yù)設(shè)1：“加一加”，（力兩點(diǎn)，就是為。）預(yù)設(shè)2：數(shù)筆順的方法，來，我們一起舉起小手寫一寫“字”字的筆順，橫折鉤、撇、點(diǎn)、點(diǎn)?！菊n件出示字的筆順動畫】學(xué)習(xí)書寫1師：同學(xué)們個個都非常棒，寫字肯定也難不倒大家，現(xiàn)在就讓我們一起來寫字吧！請舉起小手，看看“會”字在田字格中是怎么寫的師：提示寫字姿勢：頭要擺正、身體坐直、肩膀放平、兩腳放松放平。注意一拳、一尺、一寸）。（1）“太”：獨(dú)體字，注意上窄下寬。太字一根脊柱正，還有拳腳三方伸。（2）“陽”：左右結(jié)構(gòu)，左窄右寬，左高右低，陽字兩根脊柱正，還有拳腳一方伸。（3）“?！保鹤笥医Y(jié)構(gòu)，左窄右寬。校字兩根脊柱正，還有拳腳三方伸。（4）“金”：上下結(jié)構(gòu)，上寬下窄。金字一根脊柱正，拳腳左右兩邊伸。（5）“秋”：左右結(jié)構(gòu)，左窄右寬，左右等高。右邊的“火”字第一點(diǎn)靠中心點(diǎn)。秋字兩根脊柱正，還有拳腳四方展。（6）“因”：全包圍結(jié)構(gòu)，因字一根脊柱正。注意最后一筆是一點(diǎn)。（7）“為”：獨(dú)體字，筆順：點(diǎn)、撇、橫折鉤、點(diǎn)。第一筆“點(diǎn)”在左上格，“撇”從豎中線右側(cè)起筆，穿過中心點(diǎn)直到左下格。“橫折鉤”在橫中線上方起筆，折要有弧度，寫得圓潤。最后的“點(diǎn)”靠近中心點(diǎn)起筆。2生書寫師