大家“友教案教目知與能力認(rèn)識(shí)生活中常用的公共設(shè)施，知道它們的作用。行與習(xí)慣養(yǎng)成愛(ài)護(hù)公共設(shè)施的良好習(xí)慣，爭(zhēng)做文明小公民。情與態(tài)度與價(jià)值觀知道公共設(shè)施在日常生活中的作用，要自覺(jué)愛(ài)護(hù)公共設(shè)施。教重點(diǎn)重點(diǎn)：知道公共設(shè)施的作用，學(xué)會(huì)愛(ài)護(hù)公共設(shè)施。難點(diǎn)：在日常生活中能夠主動(dòng)去愛(ài)護(hù)公共設(shè)施。教過(guò)一、認(rèn)識(shí)我們的“朋友”出：同學(xué)們，在小區(qū)、村莊、街頭、公園…有許多為我們默默提供著幫助的“朋友你了解它們今老師想給大介紹一些特殊的朋友能出它們的名字嗎師出示公共設(shè)施圖片）學(xué)回答：公用電話(huà)亭、路燈、垃圾桶、休椅?？偅合襁@些“朋友”這樣，在公共場(chǎng)所供家使用，為方便大家的生活而設(shè)置的設(shè)施，稱(chēng)為“公共設(shè)施你知道哪些公共設(shè)施？（交通信號(hào)燈、護(hù)欄、小區(qū)健身器材、涼亭……）二、感受“朋友”的作用閱課本第頁(yè)感受朋友的作用。①休息椅你走在公園里想坐下休息時(shí)，我會(huì)張開(kāi)雙臂，讓你坐下來(lái)歇一歇②垃圾桶你扔掉手中的圾時(shí)，我會(huì)笑瞇瞇地對(duì)你說(shuō)，扔到我這里，保持街道的清潔③路燈黑夜晚，我為人們照亮回家的路你知道哪些公共設(shè)施的作用？請(qǐng)大家說(shuō)一。小交流，學(xué)生代表回答。小區(qū)健身器材：可以幫助我們鍛煉身體，增強(qiáng)我們的體魄……

這公共設(shè)施默默地為我們服務(wù)，為我們的活提供很大的便利，如果沒(méi)有了這些公共設(shè)施，同學(xué)們想一想，我們的生活將會(huì)是什么樣?來(lái)看看小叮當(dāng)?shù)穆眯杏霭伞２プx課本頁(yè)容：小叮當(dāng)來(lái)到一個(gè)沒(méi)有公共設(shè)施的國(guó)度……同們想一想，小叮當(dāng)還會(huì)遇上哪些不方誰(shuí)把故事接著講下學(xué)接著補(bǔ)充故事?？偣苍O(shè)施的作用可真大呀是有了共設(shè)施的默默付出們生活才更加方便。我舉行一場(chǎng)比賽吧！設(shè)計(jì)一種新型的公共施，比比誰(shuí)的設(shè)計(jì)最具有創(chuàng)意。（出示要求：可以是對(duì)現(xiàn)有公共設(shè)施的改進(jìn)和完善，也可以設(shè)計(jì)一種新型的公共設(shè)施10.學(xué)生寫(xiě)出或畫(huà)出自己的設(shè)方案。11.學(xué)生展示或介紹自己的設(shè)方案。【設(shè)計(jì)意圖：此環(huán)節(jié)是為了讓學(xué)生認(rèn)識(shí)常見(jiàn)的公共設(shè)施，知道公共設(shè)施的作用三、傾聽(tīng)“朋友”的委屈我每天都在享用著公共設(shè)施提供的各種便，我們應(yīng)該保護(hù)它們、愛(ài)護(hù)它們?？墒牵械娜藚s沒(méi)有善待它們，讓我們來(lái)聽(tīng)聽(tīng)它們的委屈吧！出圖片：貼滿(mǎn)小廣告的公共汽車(chē)站牌和被斷的公園長(zhǎng)椅的訴說(shuō)。提：看了畫(huà)面，聽(tīng)了它們的訴說(shuō)，你的心是怎樣的？學(xué)回答。為這些行為而感到氣憤。也這樣的事就發(fā)生在你我的身邊前師布置大家調(diào)查我們學(xué)校或家庭附近的公共設(shè)施，下面請(qǐng)同學(xué)們說(shuō)一說(shuō)大家的調(diào)查情況。學(xué)講述調(diào)查的結(jié)果。小區(qū)的健身器材：油漆掉了，生銹嚴(yán)重，不僅不美觀，而且使用起來(lái)也不靈活。課桌：有的被學(xué)生亂涂亂畫(huà)，影響了課桌的整潔。閱教材第頁(yè)思考：如果傷害了這些無(wú)聲的“朋友終受傷害的是誰(shuí)？學(xué)閱讀并回答教小結(jié)：這些無(wú)聲的“朋友”一旦被破壞輕則給我們的生活帶來(lái)不便，影響市容，重則會(huì)對(duì)人們的生命安全造成威脅。所以傷害生活中這些無(wú)聲的“朋友終受傷害的是我們健康、安全的生活，是我們自己。四、善待我們的“朋友”

身的這些“朋友”是為我們服務(wù)的，如果不到善待，它們的委屈可想而知。應(yīng)該怎樣愛(ài)護(hù)它們呢讓們來(lái)聽(tīng)聽(tīng)它們的心聲吧！出課本56頁(yè)圖片：傾聽(tīng)路燈和公園休息椅的心聲。如你是某一樣公共設(shè)施，你想對(duì)人們說(shuō)些?請(qǐng)站在“朋友”的角度說(shuō)一說(shuō)。小交流，學(xué)生代表說(shuō)給大家聽(tīng)。傾了朋友的心聲，那就讓我們一起行動(dòng)起吧，我們?cè)撊绾挝拿魇褂霉苍O(shè)施（設(shè)置公共設(shè)施警示牌、設(shè)置宣傳欄、看到不文明使用公共設(shè)施的行為要勇于制止學(xué)進(jìn)行反思：是否損壞過(guò)公共設(shè)施？今后當(dāng)怎樣愛(ài)護(hù)公共設(shè)?【設(shè)計(jì)意圖：通過(guò)訴說(shuō)“朋友聲和自我反思，強(qiáng)烈激發(fā)學(xué)生的責(zé)任心與愛(ài)心—一公